描寫學(xué)校的作文(合集10篇)
描寫學(xué)校的作文1
12月18日,《海峽導(dǎo)報(bào)》在廈門一中舉辦第二屆記者站暨優(yōu)秀校報(bào)評(píng)選活動(dòng)，全市近百名的優(yōu)秀的小記者匯聚一堂，互相交流互相學(xué)習(xí)。我有幸與學(xué)校的兩位同學(xué)參與其中。
活動(dòng)中，我們觀看了廈門一中110周年校慶《大道無極》宣傳片，該紀(jì)錄片以道為原點(diǎn)，以人物腳步行走作為表現(xiàn)形式，深刻地展現(xiàn)了廈門一中百年的滄桑巨變和與時(shí)俱進(jìn)。接下來是一中學(xué)生自導(dǎo)自演的青春片《握手未來》，讓我們看到廈門一中充滿奇幻和精彩的校園生活。
觀看完微電影后是廈門一中學(xué)生會(huì)主席向我們介紹了一中豐富多彩的社團(tuán)生活，如此多社團(tuán)活動(dòng)并沒有影響他們的學(xué)習(xí)，他們充分利用課余時(shí)間及節(jié)假日期間組織各種社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長。
最后，一中志愿者帶領(lǐng)我們參觀了美麗的校園。廈門一中坐落于文園路，走進(jìn)學(xué)校大門，一條筆直的一中大道立刻展現(xiàn)在眼前，大理石鋪成的大道兩側(cè)種了兩排高大的椰子樹，椰子樹旁矗立著教學(xué)樓，大紅色的磚墻在五彩的花叢中拔地而起，一棟連著一棟，錯(cuò)落有致，我看的入神，仿佛聽到一中學(xué)姐們的朗讀聲。走在一中大道，爬上通往圖書館的階梯，我仿佛是走在了成功的道路，走向知識(shí)的海洋。勤奮的攀登、努力吸取海洋的知識(shí)，方能為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這次活動(dòng)，我深深向往這所開放、自由、充滿青春活力和奇幻精彩的校園生活的學(xué)校。我默默地在心里許了個(gè)愿，將來我也要來一中學(xué)習(xí)，走一中大道，演繹我的未來。
描寫學(xué)校的作文2
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的地方，這里有很多的好朋友，這里有無盡的知識(shí)去探索，而且這里還有很多不勝收的美麗景色！我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內(nèi)一處亮麗的風(fēng)景。今天在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發(fā)出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：“真香�。 钡搅撕苫ǔ�，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠(yuǎn)方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象征吉祥如意的喜鵲登梅，有風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光我們邊走邊欣賞。
過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了波光粼粼的湖面。六個(gè)亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六只雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)嗎？“皇冠”似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優(yōu)美，中間有四張石凳和一張石桌。有時(shí)同學(xué)們坐在里面讀書，乘涼真舒服！
我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調(diào)皮的孩子捉迷藏，還不時(shí)發(fā)出“吱吱”的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤，美麗極了！仔細(xì)一看，在荷葉的身后還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒！它們?nèi)缤晃晃缓π叩男」媚�，不愿將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，
有的全開了。全開的花兒最美了！粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很！我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風(fēng)吹來，荷花荷葉都搖動(dòng)起來了。此時(shí)，我仿佛也成了其中的一員，跟著她們舞動(dòng)起來，完全陶醉于那迷人的景色中！不一會(huì)兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，墻畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。
描寫學(xué)校的作文3
校園是我們非常熟悉的地方；校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家.它像火紅的太陽照耀著我們,像春天的雨水滋潤著我們.讓我們無時(shí)無刻不忘自己肩上的重任.
“明禮善行,德潤人生”.
這醒目的標(biāo)語,時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中.沒錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念.
一踏進(jìn)大門,一個(gè)操場就呈現(xiàn)在我們眼前,操場的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見同學(xué)們有的在樹下乘涼,有的則在樹下看書,還有的在樹下做游戲……操場的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳.每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式.隨著國歌,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮.
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看：原來右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味.春天,野花盛開,滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹,樹上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹枝下落下來,猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了.
于是,三步并作兩步,來到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽著瑯瑯讀書聲,仿佛身臨其境；在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩情畫意……
這就是承載了我小學(xué)年的無數(shù)快樂與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生.這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來呢?
描寫學(xué)校的作文4
天氣漸漸涼了，學(xué)校的秋天來了。
學(xué)校的天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉一片片被吹下來了，就像是一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，這里天高云淡，就像多了一層空間，變得更加清新。
學(xué)校的秋天是美麗的，是火紅的，是奇妙的，學(xué)校里的花園更是令人心曠神怡。你看，銀杏樹長滿了飽滿的果子，桔子樹上長出了黃橙橙的桔子。松樹上長滿了松果，楓樹的葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。咦?柳樹已從漂亮的小姐姐變成了一位年過半百的老奶奶，菊花發(fā)出淡淡的清香，桂花發(fā)出濃濃的香味，遠(yuǎn)處的蜜蜂都被吸引過來了。
無意間，我在學(xué)校里撿到了一片竹葉。這片竹葉是淡綠色的，形狀如同一個(gè)玉米，頭尖尖的，尾粗粗的。我輕輕地?fù)崦�，真舒服�?將它拿起，聞一聞，有一種泥土的芳香讓人一聞就知道秋天來了。
啊!別具一格的秋天，形態(tài)各異的秋葉，裝點(diǎn)著我們的學(xué)校，學(xué)校的秋天真美呀!
描寫學(xué)校的作文5
我們的學(xué)校位于鄭州市的紫荊山路與商城路交叉口路東100米，校門上的“回民二小”幾個(gè)金光閃閃的大字，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。正對(duì)大門的墻上貼著中國地圖，旁邊寫著“胸懷祖國”四個(gè)大字，格外引人注目。
我們每天在教學(xué)樓里上課，每天當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們就整整齊齊地坐在自己的座位上，等待老師教我們新知識(shí)。
北邊和西邊兩個(gè)教學(xué)樓環(huán)抱著寬闊平坦的操場。
靠近北樓中間是一個(gè)水泥壘成的高臺(tái)，上面豎立著筆直的旗桿。每周一早晨，我們都任立在操場上，升國旗，注視著國旗冉冉生起。全校師生都隨著莊嚴(yán)的國歌，高高舉起右手敬禮，在這里是我們懂得了愛祖國，愛家人，愛科學(xué)，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
多年來，我們的學(xué)校已為國家培養(yǎng)出了許多棟梁之才。他們有的是科學(xué)家，有的是企業(yè)家，有的是作家……這些前輩是我們學(xué)校的光榮與驕傲，我真為他們而感到自豪。
我們的學(xué)校多么美好��！我愛我們的學(xué)校。
描寫學(xué)校的作文6
這次，我真正的觀察了自己的校園，發(fā)現(xiàn)每一樣事物都有獨(dú)特的特點(diǎn)。
先看我們的校門口，你們有沒有注意到，其實(shí)有一位年過半百的“老人”，一直在為我們付出。他的背已經(jīng)躬了下去，腰也彎了。下雨時(shí)，狂風(fēng)時(shí)，他都為我們擋雨。他送走了一批又一批的六年級(jí)，同時(shí)他又迎來了一批又一批的新生。
看看旁邊，一叢紅葉圍繞著一叢小小的綠葉，那些葉子，紅得發(fā)紫，濃極了，深極了。那一群紅色的葉子就想守護(hù)著一群可愛的小精靈。三個(gè)挺拔的軍人傲然地站著。在陽光的照耀下，綠色的軍裝有的地方深，有的地方淺，就像彩衣一般。綠得發(fā)黃美極了，亮極了
一根“定海神針”立在它們面前，有著太陽光的照射，變地閃閃發(fā)光，頂端紅旗飄飄，這片紅點(diǎn)出綠色和金色的亮處。
我們的后花園更是出彩。走進(jìn)后花園，地上一片的鵝卵石，里面的鵝卵石從內(nèi)而外滲透出紅色，淡淡的紅色襯托出耀眼的綠色，顯得綠色的世界變活了。綠色叢中一點(diǎn)紅啊！我們的亭子，翹起尖尖角，把大學(xué)樓樓的一半都遮住了，旁邊布滿青苔，直綠到了石頭縫里，池水的顏色綠得發(fā)黑，深極了，濃極了。
邊上的枝條垂下來，好像它要讓我?guī)退匦率釆y似的。再往里走，我看見在乒乓球臺(tái)后面，也立著幾個(gè)傲然挺立的軍人，頂著炎熱的夏天，嚴(yán)酷的冬天，在那里守護(hù)著。
再往里走，看見一條小徑，小徑兩邊有一叢竹子那些竹子，像大地修長的手指，還有許多樹木，綠的發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。
我的校園美吧？
描寫學(xué)校的作文7
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。在過去的三年半里，我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。但時(shí)光機(jī)總是在我二年級(jí)上學(xué)期的一刻停留。下面我就把它說給你聽。
事情發(fā)生在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期二。我們上了一節(jié)體育課。因?yàn)槟菚r(shí)候我們學(xué)校的操場還是一個(gè)“荒郊野嶺”，所以張老師只讓我們玩貓和老鼠這個(gè)游戲。這一次又輪到我們男生當(dāng)貓了。女生知道后歡天喜地，而男同胞們也都不約而同的嘆了口氣。游戲開始了，同學(xué)們你追我趕，玩得可高興了！
誰知就在這時(shí)，一只敏捷的“小老鼠”闖進(jìn)了“兇神惡煞”——李行知的地盤兒。他一怒之下，立刻放下手頭的“老鼠”，去追趕那只不知天高地厚的“鼠王”。就這樣，“貓王”和“鼠王”的大追捕開始了。他們倆的跑步速度和技巧都不相上下，所以追了好長一會(huì)兒都沒追出個(gè)結(jié)果來。就在“鼠王”快要返回到她的基地時(shí)，悲慘的一幕發(fā)生了——李行知不知怎么的，突然重重的摔倒了地上。等他起來時(shí)，我們看到他的臉上全是血跡。張老師看見了，趕忙把他送往醫(yī)院。等他回來時(shí)，臉上的血已經(jīng)不在了，可直到今天，他的臉上還有一個(gè)傷疤，和幾個(gè)小黑點(diǎn)。
以后，我每次見到他臉上的傷疤時(shí)，就會(huì)不由自主地想起來這件發(fā)生在校園里的事情。
描寫學(xué)校的作文8
我們的學(xué)校我們的學(xué)校在文化路的西面。走進(jìn)我們的學(xué)校，左邊是藝術(shù)櫥窗，櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動(dòng)的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的文章。它是同學(xué)們展示才華的小天地。右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態(tài)，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花；有像小喇叭的.牽�；�......真美啊！放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊(duì)。柏樹林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個(gè)銀白色的地球儀，在地球儀上有四個(gè)金色的大字——“飛向明天”。南面是一塊寬闊的操場。操場的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴(yán)的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹組成的八個(gè)醒目的大字——“好好學(xué)習(xí) 天天向上”。它時(shí)刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。瞧！這就是我們的學(xué)校，不妨來看一看。
描寫學(xué)校的作文9
我們的校園很美麗。
走進(jìn)校門，就會(huì)看見高大的教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。往左拐就可以看到我們的大操場，操場上有六條紅色的跑道非常醒目，跑道上還留下了我們運(yùn)動(dòng)的腳步。我看見許多值周生用自己的雙手把我們的操場變的這么干凈，這么整潔。
我最喜歡我們學(xué)校的校長樓。校長樓很特別，它里面有兩間音樂教室，教室里有各種各樣的樂器，還有兩部電視機(jī)有的時(shí)候我們好可以在里面看動(dòng)畫片。
我非常喜歡我們的校園。
描寫學(xué)校的作文10
走進(jìn)我們學(xué)校的大門，就可以看見學(xué)校寬闊的小操場，這里就是我們下課后的活動(dòng)場所。
在小操場的中心矗立著一尊讀書少女的大理石雕像，高高立起的基座上一位儀態(tài)端莊，神態(tài)悠然的小女孩正在認(rèn)真讀書，她端坐在石凳上。因?yàn)殚L年的日曬雨淋，曾經(jīng)潔白的大理石已經(jīng)變得暗淡了，人工開鑿的痕跡上堆積了許多塵土，盡管如此，每當(dāng)看到這個(gè)小女孩，她好像都在時(shí)刻提醒著我們要認(rèn)真讀書。在雕像的兩邊是整齊的花壇，花壇上種著幾棵玉蘭樹，每到盛夏她們都會(huì)開出一朵朵潔白的玉蘭花，就像妙齡少女在頭上點(diǎn)綴了幾只玉簪，美麗大方。
高大挺拔的蒼松挺立在宣傳欄的兩側(cè)，拌著我們茁壯成長。在雕像的后面是我們學(xué)校的宣傳欄，在行為規(guī)范欄里，她告訴我們要尊敬長輩，升旗要穿著整齊，要講究個(gè)人衛(wèi)生等行為規(guī)范;在教師光榮欄里，介紹了許多優(yōu)秀教師，我們班主任馮老師也光榮上榜了呢!在優(yōu)秀學(xué)生欄里，有今年的優(yōu)秀小學(xué)生和藝術(shù)小能手，看!我們班陳子婕同學(xué)的照片也掛在光榮欄里，給我們班帶來榮譽(yù)，讓我們都羨慕不已。
每到下課時(shí)間，我們學(xué)校的小操場就有許多的小同學(xué)聚集在這里，嬉戲，玩鬧，做游戲，快樂的十分鐘讓我們?cè)谶@里盡情的宣泄，我喜歡我們學(xué)校的小操場!
我們學(xué)校的操場既是一個(gè)社會(huì)的縮影，又是一個(gè)游樂場的版本。如同巨龍般盤旋的跑道上，有著馳騁的身影，這是永恒不變的景色。足球場上的青草連成一片，就如上好的綢緞，在陽光的沐浴下，和我們一同成長�；@球框下，跳躍的身影，精湛的投籃，惹得一片歡呼聲。
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