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曬曬我們班的“牛人”作文（精選43篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的“牛人”作文，希望對大家有所幫助。
曬曬我們班的“牛人”作文 1
初進初二三班，我就感覺到了暗中涌動的“殺氣”。班里風(fēng)云際會，高手如林，一交談起來，那零星的話語更讓我感到班中人才濟濟。不過如果真要說起我們班的牛人來，這個稱號絕對非小李莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會兒，小李正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個子。而且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來大家一個個白眼兒。
那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過頭來，嘻笑著對我說：“代茂祥，請你以后叫我?guī)熓濉！蔽冶凰蝗缙鋪淼倪@句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說道：“我爸爸曾經(jīng)教過你的爸爸，是你爸爸上初中時的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長時間，說得滔滔不絕，天花亂墜，無休無止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒怎么聽懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個師叔自慚形穢。不過很快他的行動就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過硬的.知識儲量，再加上一張對問題弄不會就永不停歇的嘴，一時壟斷了回答問題這個超高回報的市場。下課了，他總是追在老師后面不斷提問，弄得許多老師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過他，這時他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說：“看師叔我給侄兒你做個榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論小李的出色表現(xiàn)，看來這個師叔也沒白認(rèn)，很可能比我強。終于成績單出來了，真地讓我刮目相看，小李這個名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過來，拍了拍我的后背說：“多學(xué)著點兒，師侄。”
也是，沖他上課那股積極勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人?在很多方面，他確實值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪�，“但只是服他，不信自己也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的“牛人”作文 2
“咔嚓咔嚓…”，快來看看我們班的“牛人”。
第一位牛人是“娟姐”——班長
班長在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了，大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”，盡管他是男生，但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長，他為同學(xué)做了好多事，在我們班你可能會聽見：“班長，你借我用一下筆�！薄奥爩懥耍煅�，班長拿紙給我！”“班長，你有橡皮嗎？”“班長我的凳子腿螺絲掉了”“班長分擔(dān)區(qū)還有垃圾”……班長成了一個不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號，“娟姐”就是“捐姐”。
不過有時候班長他也會頑皮一下，比方說如果有女生肚子疼時，他就會一本正經(jīng)地說：“沒事兒，死不了，多喝熱水�！比缓笞龀鲆桓遍L者的姿態(tài)，結(jié)果他就會被女生“胖揍”一頓。然而他一點也不會生氣，誰有問題找到他，他馬上就會樂顛顛地幫忙了。
我真佩服我們的'“娟姐”，他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級里的。
第二個牛人是“睡神”
一提到他可真是讓人哭笑不得，數(shù)學(xué)課上睡，英語課上睡，生物課上還睡，只有在語文課上才睜開睡眼�？墒窃谡Z文課上，他也是堅持不到一半就要進入夢鄉(xiāng)了，只見他把頭靠在墻上，悠哉悠哉！不一會就呼呼睡去了，大家是不是也很想問，怎么會有這么能睡覺的人？
“睡神”這個名字，真是非他莫屬。
我們也奇怪，不知道他怎么會有那么多的睡意�？删褪沁@個上課睡覺的人，在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。
第三位牛人是“萬事通”——甜美麗
在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字，她可是老師的萬事通，下課時，她會飛奔出去，“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來了，就會告訴我們別的班怎么樣了？誰又出糗了，誰又考試打小抄了，誰又…。大家還沒知道的事，她永遠是第一個知道的。下課如果她不出去，就會宣告上課時候，哪個同學(xué)摳腳了，哪個同學(xué)挖耳朵了，哪個同學(xué)上課流口水…。她呀說別人的故事的時候，永遠是眼睛放光，滿臉緋紅，甜甜美美的，因此得名“田美麗”
小小萬事通，此人“甜美麗”，我真佩服她的精力，她把自己的注意力都用在了別人的身上了，你一定以為她是個學(xué)渣，你錯了，她呀，在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名，連老師都服她，她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。
這就是我們班的牛人，在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜斫o你看了。你覺得怎么樣呢？真的很牛吧。
曬曬我們班的“牛人”作文 3
我們班的“牛人”，真可謂數(shù)不勝數(shù)啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽我一一道來。
“火爆辣椒”
我們班的班長是當(dāng)之無愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點點火光，都能把他這根導(dǎo)火線點燃。這不，那天自習(xí)課，由于那節(jié)課是語文，大家肆無忌憚的說開了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語文課代表不停地制止，讓大家不要說話。但沒一個人聽，大家還是該說就說。這時，班長大吼一聲：“都不準(zhǔn)說話！”只聽班長話音剛落，班里的喧鬧聲頓時沒有了，沒一個人再說話，班里人似乎都停止了呼吸，沒有一絲喘氣、呼吸聲。這時，你可能會覺得從菜市場走到了圖書館。由此可見，班長的火爆之力，可見非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時教室里平添了幾分歡樂，他見教室里笑的人不多，只見他又說：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽了他說的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的事情徹底忘了，教室里像炸開了花一樣，此時此刻，教室里唯有歡樂的笑聲。
“文藝女王”
說起文藝女王。當(dāng)然是我班的小孟同學(xué)，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導(dǎo)才能，是名副其實的`文藝女王。每次班里舉行活動，全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目，決定權(quán)都在她手中。有一次，學(xué)校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們?nèi)W(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進行了合唱，還拿到了一等獎，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒有班長的火爆性格，我們班將會無紀(jì)律；如果我們班沒有小吳同志的搞笑動作和話語，我們班將沒有生氣；如果我們班沒有小孟同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我們班將會是一盤散沙，所以我們的班級離不開這三位“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文 4
科技在發(fā)展，時代在進步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片，曬風(fēng)景，有時吃個飯都要曬，我呀當(dāng)然要跟上時代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。
“頂嘴”牛人
談起這位“牛人”，我對他可是佩服得五體投地，上課下課，每次說話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑，全然不顧老師的存在。
在一次期中考試中，老師看到他在跟同學(xué)沒完沒了的小聲說啊說，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動，于是老師大聲說，“最后一排那個穿藍衣服的男生站起來，你在那兒一直說話，是不是有病��？”
“那你是有藥��！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光。
“你還敢頂嘴！”
老師生氣了�！昂伲疫�就敢！”他也不甘示弱。
“你！你！”老師氣的說不了話，考試后他又跟同學(xué)們一直說話，同學(xué)們都不理他了，他還在一個人自言自語著。對于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
"臟臟"牛人
這位“牛人”可是不一般啊，他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時竟會忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺得可憐兮兮的.，可有時竟會一改往常形象，穿上一身新衣服——當(dāng)然，這種情況只有在六一時才出現(xiàn)。一過六一就又搖身一變，又變成了“臟臟包。”
這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒有詞來形容的慘了，最主要的，學(xué)習(xí)方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學(xué)習(xí)居然從全班前三名直線下降到了十幾名。
唉，這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“牛”的人了
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人，簡直是一位堪比“學(xué)灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經(jīng)常因為他而生氣，他的復(fù)習(xí)方法令人匪夷所思。來我講給你聽聽：第一步，將所有詞語看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就復(fù)習(xí)完了，你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)“牛人”了吧！
我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？
曬曬我們班的“牛人”作文 5
我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在與我一起見識一下吧。
“跳遠健將”——郝津慧，她是我們的跳遠高手，在剛剛結(jié)束的運動會上，她的跳遠獲得了年級第三名的好成績，不過，她是勇爭第一的學(xué)生，期待她在下一次帶來的風(fēng)采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜(除了她喜歡的'偶像外)，課間時，她不是在屋里寫寫作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊呐枷瘢鴦e的女孩子早跑出去沒影兒了，她有她的遠大志向，她也會去努力，不會放棄，她有著不達目的誓不罷休的韌勁。
“英語達人”——魏依欣，她的英語成績在我們班可是數(shù)一數(shù)二的，在第一次考試中，她的英語達到了滿分成績，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時，她總想著辦法去逗別人笑，結(jié)果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”
“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時我們沒有蓋被子(當(dāng)時開著空調(diào))，她怕我們冷，好心的把被子一個個都給我們蓋上了，臨走時又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強大的實力，穩(wěn)居全班前五，厲害吧。她的個子非常高，一下叉，好！兩米，腿長就是了不起啊。
最后一位，你們猜猜是誰呢？對，她就是我們班的“進步達人”——李文珂，這個頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說她一定要沖進全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復(fù)習(xí)，如此用功，怎么可能成績不往上提呢？果真，那一次考試進了全班前十，到現(xiàn)在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會有小情緒，也許這就是傳說中的“公主病”吧！
看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過……沒有不過了，有沒有對我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？
曬曬我們班的“牛人”作文 6
我剛?cè)雽W(xué)兩個月，就認(rèn)識一位“牛人”——小宏。我看他身材瘦弱，可能會經(jīng)常生病，那像我，冬天穿短袖，夏天穿長袖基本沒生過什么病。剛開始時，他天天拿著一瓶農(nóng)夫山泉灑來灑去，一時水花四濺，水滴亂飛。我剛開始還以為他是個比較鬧的孩子，跟我一樣。
但是，我漸漸的發(fā)現(xiàn)我錯了。他不但不跟我一樣，還比較沉默，話比較少，而且他還樂于助人。并且他還很輕巧，靈活。我跟他玩單杠時，我就發(fā)現(xiàn)這一點。
一玩起單杠時，我仿佛站在地底，而小宏他卻站在三十三重天之上。我玩單杠時，我也只能撐那么幾十秒就掉下來了。而小宏呢？只聽到一陣風(fēng)聲，他刷的一下就倒掛在桿子上，給我來了個單杠式倒立，就這么掛在杠子上面。我也去試了一下，奈何我和小宏不是一個噸位的，我試了好幾下都無功而返，實在是人輕就是好�。�
我又去玩爬杠，沒爬幾根，就又掉下來了，我在往上面看時，我的嘴早已張到極限了。小宏爬杠都不帶停的，像一只猴子一樣輕輕松松地爬了過去。我看著他，并向他豎起了大拇指，這對我來說實在是太厲害了。
我又問他還能怎么爬，話音未落，小宏轉(zhuǎn)身就來個倒著爬杠，更牛逼的還在后面，小宏覺的著樣爬沒意思，直接違反地心引力，把自己當(dāng)成爬梯子一樣爬杠，還一臉的輕松。
我覺的這真的'不可思意，如果牛頓看到了這位同鞋違反了他的地心引力定論，恐怕要吐出一口老血吧……
然后他輕捷地跳下來，還說手很痛，就下來了。我一邊贊揚他的厲害，一邊向他的手上瞄去……額！這一瞄可不得了。小宏的手，不但不腫，還跟平常的手一樣正常！這簡直逆天了好嗎！
這下我真的相信了一句話：高手在民間��！
小宏真是深藏不漏�。∨宸宸�！
曬曬我們班的“牛人”作文 7
說起我們班的牛人，那可是數(shù)也數(shù)不清，一抓一大把。有的很幽默，有的很熱情，有的很高冷。我就說說其中的幾個吧。
相信每個班都會有一個無敵學(xué)神吧！
那么就不得不說我們班的牛人一了班長大人。她小巧的臉龐上長著一對可愛的小虎牙，每次一笑都可愛極了。甜美的外表下有著不可小覷的實力，哦，不，是很牛的'成績！她的每一科的考試卷，看著都讓人眼紅。她的牛不僅僅是在成績上，更實在管理班級上。這不，別說話了！她用她尖細的嗓音努力地喊道。那甜美的笑容也隨之溜得無影無蹤了。而全班同學(xué)驚得連大氣也不敢出。這恐怕是唯一一個可以在老師不在的時候取代老師威力的人了吧！
牛人二數(shù)學(xué)才子他胖胖的身體上頂著一個濃縮智慧精華的腦袋。剛開學(xué)的時候，并沒有看出他的才，可一考過試，成績一出來，他便脫穎而出。每張數(shù)學(xué)卷的最后一題應(yīng)該都是一道大佬題叭！而他總是不費吹灰之力地吞下這塊難啃的骨頭，這也引來了很多人的羨慕。在課堂上，他也表現(xiàn)突出，每次當(dāng)老師問到難題時，他總會高高地舉起手，并交上一個滿分的答卷。
當(dāng)然，說到牛人，也少不了我們班的體育健將說起他，一副痞痞的樣子，體育成績卻是我羨慕不來的。在秋季運動會上，參加了1500米的長跑。他曾說過：一開始不要求速度，到最后再沖刺。話是這么說，但比賽一開始，他也在領(lǐng)先的位置，果不其然，最后很多人因為體力不支放慢了腳步，而他卻突然加速，超過了前面的選手，像脫韁的野馬似的，沖向終點。果然，不負眾望，他獲得了冠軍！他的牛僅僅是在體育上嗎？不，也體現(xiàn)在成績上，他的成績緊跟我們班長后面，可不是能文能武嗎？
我們班還有很多這樣的牛人，正因有了他們，我們的班級才魅力四射！
曬曬我們班的“牛人”作文 8
關(guān)于我們班的“牛人”，眾說紛紜，莫衷一是。我心里，也有一位“牛人”。
幾個月前的寒冬，我與同桌發(fā)生了一次爭吵。原因是我做題時胳膊總是不自覺地越過桌子之間的界限。
本來我想道個歉就了事，沒想到同桌竟得理不饒人，我也不甘落后地與她對起陣來。后來，同桌可能認(rèn)為與我爭吵太浪費時間，就自顧自地干自己的事去了。
我倆誰都不理誰。
冬天流水般走了，天氣漸漸暖和。和煦的陽光照在我的臉上，可我與她的關(guān)系依舊冷漠。朋友勸過幾次，可我對同桌的話總是一到嗓子眼就被堵住，然后順著灌進來的風(fēng)咽下去。我與同桌的關(guān)系似乎永遠要冷漠下去，可我不甘心。
一次上學(xué)，我隱隱約約聽到同桌與她的幾個朋友小聲地談話。我想聽聽她們說什么，于是就轉(zhuǎn)了一個彎，走到她們的后面。
一個同學(xué)說：“別總想著跟你同桌道歉的事了。你看看你同桌，有多少毛病，話多，嘚瑟，書桌永遠亂得像垃圾場……”又舉了幾個子虛烏有的例子。當(dāng)時我真想像趙子龍一樣斷喝一聲，沖上去，把她們趕跑。又想：算了，沖動是魔鬼，跟她們生氣不值得，還是聽聽同桌怎么說吧。
可接著說話的不是同桌，而是一個賊眉鼠眼的同學(xué)：“對呀，并且他不僅話多，還有兩顆黃色的大板牙……”我頓時嗓子冒煙，嘴巴噴火，眼睛發(fā)直，剛要追上去與她們理論一番，卻聽到了同桌的回答。
“不，你們不了解他，他雖然話多，但說的都不是廢話；雖然嘚瑟，但成績你們自個兒心里清楚；書桌雖亂，但每晚收拾完物品不也很干凈嗎！”她的聲音幾百米外都能聽得見。
我愣住了，沒想到她會說出這樣的話。
我快步走上前去，拍了拍她的肩膀，和煦的'陽光照在我的臉上，暖暖的。我想，我的心里有個小太陽。
也許，她才是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文 9
我們班有一位牛人，他——戴著一副眼鏡，淡眉毛，國字頭，看著有些微胖，高高的額頭亮亮的。他——就是我們的歷史老師。第一次上歷史課的時，我就發(fā)現(xiàn)這位老師很不一般，因為他介紹自己說我是這個學(xué)校的`副校長，這是我對他有了一種空前的敬意，校長，親自代課，真牛！
某個下雨天，體育老師不能來上課，我們的“牛人”歷史老師和數(shù)學(xué)老師不約而同的來上課，怎么辦呢？牛人于是對數(shù)學(xué)老師說道：“我只講這一點，講完了你來上課�！睌�(shù)學(xué)老師欣然同意了，抱著書站在門口等著，誰知道一等就是一節(jié)課，這就氣壞了數(shù)學(xué)老師，可又不能指責(zé)他，為什么呢？因為數(shù)學(xué)老師也不得不承認(rèn)“牛人”極強的責(zé)任心。反正這一次，倒使我對他佩服得五體投地。
不僅如此，在搬家時大掃除中，我們正在熱火朝天地打掃男生廁所，我不經(jīng)意間聽見：“副校長找你”，這也就引起了我的注意，弄清楚了原委才明白，是歷史老師派人催促還沒背提綱的同學(xué)打掃完廁所后抓緊時間到他辦公室去背書！咳，這叫什么事呢？催工催到廁所了！這使我感到好笑，又有點嚴(yán)肅，沒想到歷史老師的影響竟如此之大，這不得不使我更相信他的“�！绷�。
不過，直到有一天，我對他的敬畏變成了敬佩。那天，我起得很早，天還很昏沉，我懷著一絲絲不滿向?qū)W校走去，沒想到在寒風(fēng)中在校門口竟有他的影子，我向他打招呼，他微微抬起頭，瞇著眼對我微笑著說：“嗯，快點進教室吧，外面冷。”我小心的點點頭，趕緊離開了。回到教室中，幾乎沒什么人，我不自覺地對他展開了思考，他是副校長，每天很忙，但他還要在百忙之中來占課，不要休息時間，還很關(guān)心同學(xué)，難道他不牛嗎？我的心中不知不覺竟對他有了一份感激。
這位牛人為我們，竟然能這樣牛，處處關(guān)心我們，在我心中逐漸出現(xiàn)了一個高大的形象，他就是我心目中的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文 10
她，與尋常溫文爾雅的女孩子截然不同；她，如女漢子一般，風(fēng)風(fēng)火火；她，豪爽中帶著一絲細膩。她，便是這次考試又穩(wěn)居第一的小蔡，蔡媽”。
蔡媽在英語上登峰造極的造詣讓我十分佩服。課堂上，蔡媽張口便是一段流利純正的英語，連著蹦出幾個生詞，莫是說，便是聽也聽不懂。測試中，蔡媽的英語成績總是名列前茅。上個學(xué)期的英語詞霸賽中，蔡媽代表我們班參與了華山論劍”的總決賽，我在星隊的'好朋友圣哥也參加了這個比賽。蔡媽過關(guān)斬將，連連大捷，最后一局，蔡媽與圣哥對弈，圣哥本一路領(lǐng)先，最后一關(guān)，蔡媽神思敏捷，妙語連珠，扳回比分，一舉奪魁。同學(xué)老師為她連連叫好，我心中的佩服又增幾分！
蔡媽為人豪爽，樂于助人，從不把方法藏于己用。她說，她從不上英語課外班，她只是從小看英語動畫片，從小豬佩奇到美國大片，一天天日積月累，蔡媽全英文都能看懂。我也慢慢嘗試著這個方法，希望能像她一樣進入全英文模式。
蔡媽不僅學(xué)習(xí)好，體育更是絲毫不差。作為我們班的體育委員，她領(lǐng)著我們每天的課間操、跑步，兢兢業(yè)業(yè)。放學(xué)后跑步，她永遠認(rèn)認(rèn)真真地跑在前面，我怎樣奮力追趕，卻似乎都是徒勞。蔡媽對體育的熱愛，更不僅限于此，體育課上，她跑到我們男生堆里，一起踢足球，煞是耀眼；她打排球更是一把好手，排球始終在她指尖上下翻飛。
蔡媽的繪畫也不遜于他人。班級墻上的裝飾，那幾幅栩栩如生的畫，便是出自她的筆下。元旦迎新的前一天，她主動積極布置黑板畫。第二天，黑板上便五彩繽紛，讓人眼前一亮。
蔡媽以她說不盡的�！保晃覀冇H切的稱為媽”。她樣樣表現(xiàn)都非常出色，是我們班第一個入團的共青團員。她，是當(dāng)之無愧的牛人！
曬曬我們班的“牛人”作文 11
要屬我們班的牛人，我最看好兩位，這兩位就是坐在我前面的暖暖和我的小老師陳老師。
春日的傍晚，夕陽西下，伴著這暖暖的微風(fēng)和陽光，我走到操場的看臺上，坐下。遠遠地，看到一個慢跑著的影子，哦，那不是暖暖嗎？原來她是為了五一的.輪滑馬拉松比賽在練習(xí)。
我答應(yīng)過她會在電視上看她的比賽。5月1日，直播。我的目光緊緊跟隨著她的身影，與前兩名的激烈競爭，已讓她汗流浹背，但仍與第二名緊追不放。最終，我們家暖暖��！不負眾望，以第二名的好成績，沖過終點線。不愧是我們班的體育健將啊。被稱為牛人，當(dāng)之無愧。
第二位牛人，就是我的陳老師。辯論大師一枚。記得那次歷史課，老師剛剛說出一個問題：“戰(zhàn)爭，是好還是不好�！碑�(dāng)大家都在思考時，一句：“我認(rèn)為好�！泵摽诙�。大家用驚呆的眼神看著陳芯妍。聽著她那振振有詞的論證，就像潮水一般涌向?qū)κ�。有一位對手是不見棺材不落淚啊！看樣子是要與陳老師死磕到底啊！最終，果不其然，敗了，敗的那叫一個慘啊。同學(xué)們由驚呆到發(fā)出陣陣贊嘆，鼓掌。
我曾經(jīng)經(jīng)常會想，到底是什么樣的努力和信念才能讓她們這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在我給了曾經(jīng)的我一個答案，堅持，自信，毅力，不放棄。
每個班都是平凡的，人也是平凡的，但在這平凡的人身上中，定有閃光點，擇其善者而從之。
曬曬我們班的“牛人”作文 12
每個班總有那么幾個“牛人”，當(dāng)然我們班也不例外。看同學(xué)們曬的“牛人”是同學(xué)，我卻想曬曬咱班的“老大”——強哥。
強哥可不是《熊出沒》里的光頭強，而是我們的班主任兼科學(xué)老師。不過，他和光頭強也有相像的地方，比如說他們都是一米六幾的小個子，那瘦弱的胳膊和腿腳，一看就是弱不禁風(fēng)。各位看客，千萬不要被迷惑了——“強哥”既然是哥，那可不是白叫的！
記得初一時第一學(xué)期，學(xué)校要開運動會，體育老師要選去參加鉛球比賽的同學(xué)。恰好，強哥遇到空課，便來到操場看我們“爭奇斗艷”�？吹綇姼纭榜{到”，大家擼袖子秀肌肉，一個個躍躍欲試�？墒�，同學(xué)們投擲前信心滿滿，歸隊時垂頭喪氣。這時，不知是哪位膽大的同學(xué)喊了一聲“強哥，試一下！”霎時間，大家原本灰暗的`眼睛頓時大放光彩，嘴里喊著“對！對！對！強哥——上！”
經(jīng)不起同學(xué)們的軟磨硬泡，強哥無奈地笑笑，而后拿起了鉛球。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)開始賊賊地“咯咯咯”笑，有些甚至直接對身邊同學(xué)說：“強哥這么矮，還這么瘦……球沒扔出去人先被彈出去了。”邊上的同學(xué)笑著點頭。
我不知道強哥是沒聽到，還是沒在意。在這一片笑聲和低語中，強哥上場了。持球、側(cè)身、滑步、彈身、發(fā)力……“嘭”的一聲，大家的目光追隨著鉛球，隨著鉛球應(yīng)聲落地，笑聲停下，低語消失。大家看著鉛球，又看看強哥——滿臉的難以置信，那個鉛球扔得比班里一米八的男生還遠！頓時，掌聲四起，似乎還夾雜著口哨聲，“強哥厲害！”的聲浪洶涌而至。體育老師笑了：“強哥，不減當(dāng)年��！”強哥揚了揚手，讓我們停下。掌聲漸漸停止，強哥清清嗓子，開始給我們灌起了每日一次的“心靈雞湯”：“我告訴你們，‘人不可貌相，海水不可斗量’，不要隨意嘲笑別人……”說完對體育老師說道：“再試一下吧，挑幾個強一點的，我先走了�！�
看著強哥漸遠卻比別日高大的身影，我們耳邊縈繞回響著他的話語……
小身板可以有大能量，挖掘潛力可以見證奇跡！這，就是我們班的牛人——強哥。
曬曬我們班的“牛人”作文 13
說到“牛人”呀，我們班的小蔡同學(xué)肯定榜上有名，為什么呢？往下看你便知曉。
他呀，體型微胖，肚子里裝的是墨水，緊要關(guān)頭還是我們的“救世者”呢。他的鼻梁上經(jīng)常架了一副眼鏡，有時候眼鏡滑下來，他經(jīng)常用手指弄上去，往往弄太高，眼鏡又輕輕掉下來他又要擺弄兩下，那樣子可真滑稽。平時，他不說話時則沉默不語，但一旦讓他說啊，他會說個不停，有時還令人捧腹大笑呢。
他助人為樂。一次體育課上，我跑步時不小心扭傷了腳，他見狀后立刻停下來，扶著一瘸一拐的我去報告老師，還幫我擦了藥。第二天，我因腳受傷沒有上學(xué)，他放學(xué)后馬上來我家探望我。那一句句關(guān)心的話語如同一股股暖流流入我的.心田。
他幽默風(fēng)趣。語文課，老師提問我們“聞雞起舞”是什么意思？他把手舉得高高的，老師便點名讓他回答。他說：“‘聞雞起舞’就是說一個人聞到肯德基的味道就跳起了舞�！痹捯魟偮�，全班同學(xué)哄堂大笑，原本安靜的課堂一下子熱鬧起來了，連那些課堂不認(rèn)真聽講的同學(xué)也給吸引過來了，這節(jié)課顯然變得更有趣了。
還有一次語文測試，小蔡成績名落孫山。老師挺為他擔(dān)心地，便問他“回家后會不會吃‘魷魚’？”他馬上答復(fù)“今晚我家要加菜了，不知我媽是要準(zhǔn)備‘竹筍炒牛肉’還是‘青絲炒黃瓜’呢”？聽，那幽默的話又再次使安靜的教室熱鬧起來了。當(dāng)然小蔡同學(xué)是知道的，這“菜”可不好吃，下次會注意的。
看，這就是我班的牛人，一個與眾不同的人，他也是我最好的伙伴。
曬曬我們班的“牛人”作文 14
我只是一個平凡不能再平凡的一個男生，我的班級和我一樣，也只是一個普通的班級，但是在這個班級里，我們班有著我們自己的特色啊，我們班最大的特色。莫過于那些班上的那群瘋狂熱愛的男生了。
我們的班級超過15人以上的都是熱愛打乒乓球的人，或許有些人就有疑問了，乒乓球小小的運動就會有15人以上在玩，不過沒有事情，等我一一介紹，你們或許就明白了，我們這個平凡而又普通的'班級，為什么會有這么多人呢？不過我們只能認(rèn)真的介紹一下我的那一位傳奇 師傅了。
我?guī)煾荡蚱古仪虻募夹g(shù)應(yīng)該可以算得上是我們班上全班第一了吧，因為他的那種手法，你們是學(xué)不來的。
唔。體育課，哈哈哈，你都玩了一面紅旗，威風(fēng)凜凜的走過來，那是所以原來是我們班的扣王，我另一名有著傳奇般輝煌歷史的 在下的師傅，唔！要vs了嗎？扣王和師傅誰更強一點呢？
一到快風(fēng)吹了過去，我慌忙睜開眼睛，我去，怎么打的這么快，由于我的師傅打出去的會球踢幾腳打普通人接了一下便會馬上飛了出去，我還以為所謂的扣王哦，你要輸在這個地方了，可是沒有想到的是，他竟然，竟然真的接到了，我馬上集中了注意，他雖然接到了，但是球過去所發(fā)生的高度是絕對無可避免。45°嗯，很好，師傅快扣，好機會。我大聲叫出，誰知一道光波沖了過去，勝利了，可是，事情往往沒有我想的那么簡單，差點忘了�？弁跛麜纯矍�，又以大力的速度扣殺了回來，馬上明白了自己的危險，馬上往后退了起來打了過去，可是不管是什么人，接扣殺所帶來的力度還是太大了，雖然球成功接到了，但是又被扣王扣了回去。
一個，兩個……師傅一次星期二兩個口前了，和網(wǎng)友一次扣了回去，可是這一次師傅學(xué)聰明了，等到時候快要落在地上的時候接了起來，力度減小了很多課，扣王一看是個低球，便馬上。切換成自己最普通的打法，但是扣完深深的明白了自己絕對不能輸?shù)倪@么慘，于是便打了一個離墻比較近的時候，由于師傅在剛剛的扣殺中站的比較遠，我心里想著如果師傅接不到怎么辦？現(xiàn)在是完全處于不利的形勢，是否以風(fēng)一般的速度跑了過去，這個時候我的眼睛閉上了，仿佛一切都停止了，突然我聽到了丁幫球落在桌上的聲音，我馬上睜開了眼睛，哇，師傅，師傅，他居然接到了……可是由于高度較高，扣完馬上扣了回來，我好想，我還以為真的扣動了呢，原來扣完一不小心才發(fā)覺這是一個小釣魚，由于過高，所以很難扣中，可是，當(dāng)扣王發(fā)現(xiàn)的時候，一切都已經(jīng)晚了，球已經(jīng)接打了過去，哈哈哈，是一個死球，好險，差一點輸就輸了如果那球不是釣魚的話，師傅肯定接不到。
而這一幕，所有人都驚呆了，所以我們馬上停止打乒乓球，投入了這場戰(zhàn)斗。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間馬上時間就到了，看完了師傅與扣王的比賽。我才明白自己差的太遠了，三天不打上房揭瓦，盡管我怎么練習(xí)都吵不過他們，他們太強了……但是我依舊不會，但放棄練習(xí)的腳步，相信將來或者現(xiàn)在有朝一日我能夠超越她們，我一直堅信著……可是，師傅，他給我會的都沒怎么交給我，由于在今天體育課上才放棄了和高手決斗的時間，勉勉強強陪我練了一會兒，因此由于這一次老師讓我們寫的作文是，曬曬我們班的牛人或者是我的一天，于是我便選擇這篇作文，順便希望能提醒一下我這一位好斗又有趣的師傅；
師傅，啊你徒兒我啊，戰(zhàn)斗經(jīng)驗都是靠自己自覺成才來的，還想看那一些教我的那一些人一個沒吃好就是下一個，可真的說是一波未平一波又起啊，現(xiàn)在你出去，我腦子一片亂，不是練這個就是練這個，但是我寫下這一篇作文，順便寫下我對師傅你想說的話，超屬于要我和從哭聲依然情何以堪，師傅你難道說已經(jīng)忘啦我了嗎？如果忘了，請你馬上記起來，現(xiàn)在已經(jīng)有許許多多人超越我了，我越來越弱了……
曬曬我們班的“牛人”作文 15
說起“牛人”，那可少不了我們班的“假小子”，她要是敢說第一，就沒人敢說第二，下面就讓我來說說她的故事吧！
自從班中迎來了一位“假小子”，班里關(guān)于她的玩笑話便自此絡(luò)繹不絕，并且滿天飛呢。叫她假小子也是有緣由的，剛來時，一進班報到，我們男孩子高興地說：“男同學(xué)又添一名了”。誰知她卻是女的，當(dāng)時我驚訝得都能把一個雞蛋塞在嘴巴里。
那次認(rèn)錯性別，是因為她的外貌太像男孩子了。她有著一頭烏黑、微卷的短頭發(fā)，當(dāng)時有人問她的頭發(fā)是不是燙過的，她驕傲地說：“我這可是自然卷。”她還有一雙小小的眼睛，看起來很有神，她的穿著很中性，除了校服，不是T恤就是格子襯衫，從沒見她穿過裙子。她的性格也與一般女孩不同，她不會扭扭捏捏，而是十分爽快，下課也總是和男孩子打打鬧鬧。
記得去年的六一兒童節(jié)，我們班級需要搬桌子和椅子，由于男生的力氣大，所以老師只讓男同學(xué)搬，可“假小子”呢？也成為了男生的一員，二話也不說，直接拿起椅子，向外面走去。我們都被她這種好爽的性格折服了，在她身上真有女俠的范兒呢。
別看她一天這么大大咧咧的沒有女孩的文靜樣子，但是學(xué)習(xí)還是一樣好，尤其是數(shù)學(xué)，在我們班是數(shù)一數(shù)二的。記得那時，我問她：“你為什么學(xué)習(xí)這么好？教教我唄”�？伤齾s說了一句：“哎，沒辦法，就是聰明唄”。我也發(fā)現(xiàn)她就是學(xué)習(xí)效率高，上課的時候老師講的關(guān)鍵內(nèi)容她從不會落下，課下做題她總是速度最快的.。
但是她也有一個缺點，那就是上課時候老師如果講的內(nèi)容不主要了她就要搞小動作，記得有一次，老師在講臺上講課，而她卻在下面小聲嘀咕，我也控制不住自己，加入了她的“小團隊”。被老師發(fā)現(xiàn)了，我們幾個還被老師罰寫了課文。
她就是我們班的“牛人”一一“假小子”，或許因她的外貌與性格使她在班中十分受歡迎，也使她成為別具風(fēng)格的人。
曬曬我們班的“牛人”作文 16
作為一個體育弱者，我很羨慕那些擅長體育的人。我最羨慕的兩個人是我們班體育最好的：我們的體育委員嚴(yán)亦菲和偉大的運動員韓學(xué)理。
再說說每天早上跑步。其中一個站在我面前，另一個是我們班的班長。跑了兩圈后，我氣喘吁吁，腿腳酸軟，通常會以毅力跌跌撞撞地跑完最后幾圈。但是兩個人都還是很精神，呼吸很好，上前一步的輕松隨意狀態(tài)讓人嫉妒。
在運動會上，顏亦菲參加了1000米賽跑。站在起跑線上，前一秒還嘻皮笑臉的男生，在等下一秒。汽笛一響，他們就像一群野豹一樣沖了出來。顏亦菲邁著長腿緊跟在第一名后面。最后200米，其他人都是汗流浹背，喘著粗氣，他拼命加速。他依舊悠閑的跑著，我們班的同學(xué)喊著顏亦菲，加油，顏亦菲，過去，他好像沒聽見。速度讓我們班的學(xué)生都急得跺腳。這時不知道誰喊了一聲，給了誰先跑的一百塊錢。他朝叫聲的方向瞥了一眼，終于加快了腳步，用盡全力沖刺，迅速超過了前面的同學(xué)，然后保持領(lǐng)先，第一個跑到了終點。跑到終點后，他甩了把汗，要了一百塊錢。大家哄堂大笑，結(jié)果卻是一個錢癡！本來想在最后100米加速寫，但是聽說有一百塊錢，就興奮的提前加速了。他還在那里拉！
韓學(xué)理在運動會上報告了立定跳遠和三級跳遠。站在跳遠中，她平靜而輕柔地跳著，就像一只鳥掉進了兩米開外的`沙坑里。大家驚呼，在我們學(xué)校，唯一跳過兩米的女生是她，她是第一個。三級跳遠時，她后退十幾米，定好起跑位置，有力地交替蹬腿，優(yōu)雅地前后擺動雙臂。當(dāng)她跳下跳投時，她用力跺腳，一、二、三具尸體在空中劃出一道美麗的長弧線。哇，大家驚呼，原來我們學(xué)校跳遠的沙坑是在水泥操場旁邊的草坪上挖的長方形坑，上面倒的是沙子，不是標(biāo)準(zhǔn)的沙子。三級跳遠的起跑線是水泥操場上用粉筆臨時畫的一條線。老師沒想到有人跳這么遠，跳樓的人也不夠遠。她直接跨過沙坑，落在對面的草地上，真讓人懷疑她的腿是不是移植了黑斑羚的腿！唉，慘了，和她競爭的只能爭取第二。因為每個人跳三次，最后兩次成了她的表演跳躍，沙坑成了她獨一無二的舞臺。只要她聽到沙坑里最響亮的掌聲和歡呼聲，她就知道韓學(xué)理肯定是在看也不看地跳遠。韓學(xué)理，努力練習(xí)，將來參加特殊體育課！老師忍不住表揚了她。很好。平時，她有著難得的羞澀笑容。
這是我們班的兩只運動公牛。他們無愧于自己的名聲。
曬曬我們班的“牛人”作文 17
我們班的“牛人”可真不少，他們個個身懷絕技，有的體育好，有的繪畫強，但我認(rèn)為我們班最牛的人是熱愛勞動、熱心幫助同學(xué)的小安。
安家駿是我們班的衛(wèi)生委員，他對工作一直兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。每次做衛(wèi)生他都把教室打掃的一塵不染。老師和同學(xué)們都經(jīng)常稱贊他衛(wèi)生打掃的干凈。
一次我們組的一位同學(xué)請假了，當(dāng)天正值我們做衛(wèi)生，少了一個人效率自然會低不少，這可怎么辦?要在短時間內(nèi)掃完大片土地上垃圾，這幾個人可不太夠。緊要關(guān)頭，小安舉手向老師主動請纓說：“老師我去和他們一起干吧!作為一名衛(wèi)生委員，我理應(yīng)多干一點的�！崩蠋熚⑿χc點頭，小安立刻從座位上站起來，三步并兩步，拿了一把掃帚立刻和我們一起下樓打掃。
到了衛(wèi)生區(qū)我們傻眼了，因為昨天晚上刮了大風(fēng)，學(xué)校旁建筑工地上的白色垃圾吹的`校園遍地都是�，F(xiàn)又正值秋日，西風(fēng)卷地吹落片片黃葉，那些樹葉從空中翻滾幾圈后徑直落在了地上。
眼下我們時間緊任務(wù)重，肩上壓力很大。但我們知道只要在小安的分工和指導(dǎo)下，我們定能很快完工。“你們幾個去撿垃圾，另外幾個去掃樹葉，我留來撿泥地里的垃圾�！毙“卜峙渲�，將最難的工作留給了自己。學(xué)校的泥地很不平坦，稍不小心便會往下陷，去里面撿必然會弄臟鞋子，但小安不怕，他飛快地跑進泥地，看準(zhǔn)紙片迅速撿起放到手中的小桶里，小安在泥地中艱難行走，他的鞋上沾滿了泥，但他絲毫不在乎那些，作為一名衛(wèi)生委員，他關(guān)心的只有如何將眼前的垃圾清掃干凈。
小安分給我們的任務(wù)不困難，很快便完成了。小安依然在泥中打掃垃圾，不一會兒泥里的垃圾全部清掃干凈。小草又恢復(fù)了生機，小花又綻開了笑臉，可小安的鞋卻早已沾滿了泥土，但小安嘿嘿一笑說：“沒關(guān)系，回教室用濕巾擦擦就好了�；氐浇淌倚“灿终J(rèn)真把清掃用具擺放整齊后才回到座位。
當(dāng)天，我們的衛(wèi)生得到了老師的好評。我知道這一切都應(yīng)歸功于小安，他作為衛(wèi)生委主動申請參加勞動，干起活來一絲不茍、非常認(rèn)真，并且不怕臟和累，我不禁在心中為小安豎起大拇指。小安真稱得上是為班級服務(wù)的“牛人“。
曬曬我們班的“牛人”作文 18
牛人，是什么意思？當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個牛人，不僅牛，還非常奇怪。
我來先說說他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí)，是他牛的第一點。剛上初中，全班都還沒反應(yīng)過來時，他已經(jīng)有個95分以上的成績了。他每次考試第一個寫完，沒有一道空題，字跡沒有一點兒潦草。每每都讓我這個學(xué)渣驚嘆不已。久而久之，我便把他神化了。
可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個人來一起玩手機游戲。我就好奇了，他哪兒來的時間玩游戲！像我平常周末連作業(yè)都寫不完，更不要說去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸，周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。
這讓我們班全部同學(xué)都很好奇，不久之后，就有不少流言傳了出來，像是什么他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊，他是神童啊，他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說他其實是個作弊高手，每次考試都是假的！
我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來。
讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的，是兩件事。
來說說第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上確實堆著小山一般的課外題目，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)他竟沒有一道題目是空著的！每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問，才知道這只是一些平常的練習(xí)而已，對他來說，不足掛齒。真正對他來說，只有語文和英語的'作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來這么多時間，可是他就是不說。
第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時，一個聲音吵醒了我，我起來一看，原來是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的問他為何要在學(xué)校寫作業(yè)，他說：我不在學(xué)校寫一些作業(yè)，回家怎么寫的完！我想起了他書桌上小山一樣的題目。
我見過不少牛人，可他，是我最佩服的一個。他之所以有時間在周末玩游戲，是因為他無比的勤奮與努力。
原來，只要有足夠的勤奮與努力，每個人都可以成為被夸的那個牛人！
曬曬我們班的“牛人”作文 19
我們班可謂是風(fēng)起云涌，人才輩出。要說這些尊大神中，我最佩服的就是小銘。
他江湖人稱“暴躁哥”。人如其名，小銘的確是一副“不好惹”的樣子——方方正正的臉上都是暗紅色的青春痘，就好像要噴出火似的。他總喜歡擼起袖子，走起路來雙手?jǐn)[得像渡船。你說一句，他總能“突突”地噴出十句，身體前傾，瞪大雙眼，做出要打架的樣子——但其實我們都知道他是在開玩笑，不會動真格。
別看小銘平日里吊兒郎當(dāng)，一副什么都不在意的樣子。但其實他是個很有責(zé)任感的人，總會把集體的事看得極重。是上周的事了，輪到我們班和五班的籃球比賽——好不容易摸爬滾打到復(fù)賽，又碰見這樣的強隊，大家的士氣一度很低迷，不少人在說一些喪氣的話。但作為主力之一的小銘卻一如既往的樂觀，還說咱班一定能贏——他怎會不知道兩方實力的差距？但這“明知而故犯”的少年意氣，想要為班爭光的決心，我想才是小銘的真正模樣吧。其實在暗地里，我曾不止一次的看見他在午后的驕陽下，在昏黃的路燈下獨自磨練球技，為迎接和五班的對決。
哨聲響起。籃球在場上飛竄，劃出一道道破空的聲音，場內(nèi)外眾人的心也隨之跳動。每個傳球，投籃都帶著一份決心，不敢偏差絲毫�！捌疵伞毙°懩樢褲q得通紅，每運一次球，都揚起一片塵土，見他熟練地左右運球，過掉一個個對手，瞄準(zhǔn)籃筐，起跳，進球，得分——一氣呵成，行云流水。奈何對手還是略強一籌，在大家的奮勇拼搏下，還是沒能挽回敗局。
又是一聲哨響，勝負終見分曉。在一眾離去的身影中，找到了小銘——他正蹲在地上清理書包，準(zhǔn)備回家，臉上沾滿了臟兮兮的水漬，分不清是汗還是淚。我看著他的樣子，不知道該說些什么。倒是他先開口了：“看啥呢。放心吧，沒事兒，我只是覺得沒打敗五班，讓咱班贏，有點兒過意不去�！彼┯驳匦α诵Γ隽藗�“無可奈何”的表情，便一把扯起書包，頭也不回地走了。
我突然想起，之前是他，默默清理衛(wèi)生角，把周圍的水瓶，紙團一一拾起扔進垃圾桶；是他，幫食堂阿姨打掃食堂，收拾碗筷；也是他，和剛轉(zhuǎn)學(xué)過來的`我逗笑打趣，帶我去食堂吃飯，打開了我原本有些小謹(jǐn)慎的心門。
我說他打籃球太拼了，他調(diào)侃自己是“拿陽壽打籃球”。其實不管做什么事，小銘總會懷著一顆熱忱之心，用盡自己的全力做到至善至美。他就像一頭滿是沖勁的小牛犢，想去挑戰(zhàn)所有的未知——也不忘沉穩(wěn)，在無人之處日復(fù)一日地積攢腳力，只為有朝一日登上群山之巔，同猛虎“一決雌雄”；他全副武裝來保護身邊的所有人，也掩藏起那一片溫柔的內(nèi)心。
朋友們，請允許我再從頭介紹起吧：小銘，我的摯友，那個溫柔心細，好強努力又不張揚的少年。他就是我心中的“牛人”。
曬曬我們班的“牛人”作文 20
說到“牛人”呀！我們班的楊旭肯定榜上有名，為什么呢？是因為他善長用孫子兵法!（楊旭是因為對付老師才學(xué)的）他用孫子兵法在我們班他第二沒人敢說第一！下面我就給你說說他是怎樣用孫子兵法的吧！
瞞天過海這一計是專們對付老師的。事例:楊旭因太懶，每次作業(yè)都寫不完，只寫一點就交上來了，最后老師也不細看，大致的看他和別人一樣所以也沒怎么察覺，可仔細一看就能看出來他與別人差很多，只是空了許多格而已根本不及別人的1/3，可是只要老師稍那么一點不細心楊旭就會鉆空子，所以楊旭很喜歡用這一招。
笑里藏刀這一計是專門對付不讓他抄作業(yè)的人。事例：楊旭因不愛學(xué)習(xí)所以許多題都不會，有是連最基本的得知識都不會，所以只有求助同學(xué)了（雖說是求助，但更多的是抄）可有很多同學(xué)都不原意讓他抄，所以他只有先給你個你喜歡的東西然后再抄作業(yè)，那時因為你拿了人家的東西，不好拒絕所以就只能讓他抄了。
金蟬脫殼這一計是專們對付老師留他補作業(yè)的'。事例：楊旭因不寫作業(yè)，所以許多老師都讓他留下補作業(yè)，可老師又不能一直看著他，所以只要老師一離開，他就收拾東西，背上書包，走人！
這就是我們班的牛人，可是只要把他一半偷懶的心用在學(xué)習(xí)上，我相信他一定會成為全校喜歡的人。
曬曬我們班的“牛人”作文 21
不知道大家的班級里面都有哪些比較厲害的人物，今天我要說的就是我們班最厲害的幾個人。他們幾個人不僅是我們班的牛人，即使在全學(xué)校也是很厲害的人。首先第一位就是我們班的體育委員，他的個子在我們班是最高的長得很壯實。在平常的時候，最喜歡的運動就是打籃球和跑步。我之所以認(rèn)為他是我們班的牛人主要原因還是因為我們學(xué)校舉行運動會的時候，他給班級帶來了好幾塊金牌。當(dāng)運動會剛剛開始報名的時候，他就向我們放出豪言說要為班級取得年級第一的好成績。
一開始的時候我們都認(rèn)為他在說大話，沒有想到的是她一口氣報了四五個項目。然后在比賽的時候以遠超其他人的成績獲得了第一名，這一點也讓我們對他刮目相看。即使是其他班級或者是其他年級的人，也知道我們班有這么一位體育能力非常出眾的`人存在。第二位就是我們班的藝術(shù)委員，藝術(shù)委員會許多種才能。到目前為止我就知道他會鋼琴，小提琴，口琴還會跳一些舞，除了這些以外，他唱歌的聲音也非常好聽。
每次到節(jié)日的時候就是他大展光彩的時候，一旦有節(jié)目表演的話，我們班的同學(xué)是非常期待他表演的節(jié)目的。因為他所謂的才能是許多的，所以有的時候我們就私下猜測他這次究竟要表演哪種才能。有的時候聽他唱歌或者是演奏口琴簡直就是一種享受，甚至?xí)屛殷w驗一種身臨其境的感覺。在學(xué)校組織的迎新晚會或者是一些其他表演節(jié)目上。他的呼聲是最高的仿佛所有人來這里的目的就是為了看他的表演。這兩位就是我們班的牛人，我非常羨慕他們的這些突出的能力當(dāng)然也會感到自豪，因為我和他們是在一個班級里的。
曬曬我們班的“牛人”作文 22
她，不是體育健將，不是多才多藝的大學(xué)者，也不是大學(xué)霸，更不是萬能機，但她的精神品質(zhì)卻讓我震撼不已。
那天早晨，她早飯都沒吃便早早的來了學(xué)校，充滿好奇心的我不由得問了一句：“你來這么早干嘛！”
她輕聲對我說：“今天我掃地，當(dāng)然要來早一些��！”
“可你也不要來這么早吧！早飯都沒吃就出來了�！�
她說：“沒事，等會兒買個面包就夠了。”說完，她急忙沖進教室，把書包扔在桌子上，再沖到衛(wèi)生擺放區(qū)，彎下腰，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，走到她負責(zé)的區(qū)域，把同學(xué)們的椅子推開，掃了起來，就連角落里的一絲灰塵也不放過。
她那一絲不茍的模樣深深的印在我的腦海當(dāng)中。
她真是一個做事負責(zé)的'小牛人！
這個做事負責(zé)的小牛人常與我，還有另外幾個小伙伴一起上學(xué)。那次，我自行車鏈子掉了，我彎下腰，不知所措地修起來，其余的伙伴都在前面等我，正當(dāng)我修得煩躁的時候，一個熟悉的聲音從耳邊傳來：“怎么了？”
“我……沒事，就是自行車鏈子掉了。”我沮喪地說。
她的眼睛里突然閃出一道光芒，對我說：“你退后一步�！�
我疑惑地退后一步，只見她粗暴地把我的自行車翻了過來，不出一會兒的功夫就把我的自行車修好了，而她和兩只小手已經(jīng)黑乎乎的的了。
她完全可以像其余的小伙伴一樣在前面等著我就夠了，而她并沒有，她在我困難的時候挺身而出，幫我修好了自行車，還把自己給弄臟了，你說，她能不牛嗎？
她，不是超能，不是讀書迷，但她卻有著顆負責(zé)的心，一顆樂于助人的心。在我的心里，她就是大“牛人”。你猜到她是誰了嗎？
她就是我們班的大“�！比恕∮�
曬曬我們班的“牛人”作文 23
瞧，一個有著圓嘟嘟的臉龐，圓滾滾的身體的男孩正朝你走來，雖然他看起來似乎很平凡。可，他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說他牛呢？請聽我細細道來
演講時大顯身手
“叮鈴鈴”上課了，今日的語文課是湯曜宇演講，大家都早早地回到了座位上。只見他緩緩走上講臺，再次開始了一次“歷史小課堂”。瞧，同學(xué)們個個聽得津津有味，教室里一點兒聲音都聽不見，連教師都被他的故事所吸引，不舍得打斷他精彩的歷史小故事，結(jié)束了，同學(xué)們意猶未盡，強烈要求他再講一個，可是因為時間有限，只能期待著下一次湯曜宇又會給我們帶來怎樣的'故事呢
當(dāng)之無愧的歷史大佬
“唉，真無聊！”這已經(jīng)是第幾個同學(xué)發(fā)出如此感嘆了，這時，湯曜宇有了個主意：“不如我來給大家講講民國時期的事吧�！薄昂冒。冒�。”同學(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉�，聽他講趣味的故事，就連胡教師也加入了進來，他的故事不僅僅讓我們了解了中國前期的歷史知識，也讓我們對原先發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒，我們就這樣渡過了有意義的兩小時，這兩小時不僅僅讓我們受益多多，更讓我們了解了中國原先發(fā)生過的點點滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人
今日，是我們的第四屆班會，只見“歷史大佬”也上臺發(fā)言了，可，他今日所講的卻與以往有很大的差別，他今日的主題是---愛。他從媽媽懷上了弟弟講起，為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的演講，大家都感受到了濃濃的愛。全班再一次寂靜無聲，偶爾傳來點點抽泣聲，而臺下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光，胡教師也默默地垂下了頭。就連他自己也哽咽了，他那溫情的內(nèi)心溫暖了我們在座的每一個人，當(dāng)最終他走下臺時，全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人，他將知識和溫暖傳遞給了每一個人。
曬曬我們班的“牛人”作文 24
浩瀚星空中群星璀璨，但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲，爾當(dāng)反自思……”是誰嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音？推開教室門，只見屋內(nèi)人兒眉目清雋，好似涌動的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》，沉浸其中，好似山月拂過驚蟄，被水色揉碎在溫柔的風(fēng)中，誰瞧見了都會停下腳步來細細打量。猶記剛?cè)雽W(xué)時，她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中，造物主賦予了她一副天使般的好嗓子，經(jīng)過后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學(xué)習(xí)生活中的她也是個好學(xué)愛學(xué)的可人兒，暫且拋開學(xué)習(xí)不談，她可是以助人為樂的小天使：下課后，總能看見她為老師與同學(xué)來回奔波的身影，瘦弱的身子承載著主人熾熱的心，朝著有光的地方奮力奔去，只道是那追夢少年奔向詩雨遠方，滿懷憧憬，披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來、細水長流，好似有一腔道不完、訴不盡的學(xué)問。臺下時她安靜認(rèn)真，細心記錄著班里每個同學(xué)的點點滴滴，這就是我們的班長。班內(nèi)的日常常規(guī)經(jīng)過她之手變得整齊有序，同學(xué)們心中的不順也因與她交談而豁然開朗�？此颇瑹o聞，卻是寫作閱讀方面的'一把能手，閱讀的名著之多，積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫，直到深入接觸時，更覺是當(dāng)之無愧的小才女。細膩的內(nèi)心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥，匆匆一眼便覺翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風(fēng)擋雨，殊不知你的肩上是否傷痕累累？你的冷暖是否無人問津？
將一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐廳值日時將就餐區(qū)域打理得無可挑剔，驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐，她不求回報，卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學(xué)諷刺她的高高在上，可又有誰能看見闊大皮囊下弱小的心呢？無從知曉，只有平凡鑄就的偉大。
無論是辛勤工作的各科科代表，還是任勞任怨的教室勞動部長，抑或是班內(nèi)同學(xué)的互幫互助，都值得我們引以為榮，這些班級的領(lǐng)頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的“牛人”作文 25
此人不高也不矮，但卻有一副圓滾滾、胖乎乎的身軀，一雙機靈、女孩兒才有的丹鳳眼嵌在他那肉包子似的臉上，總是滴溜溜地轉(zhuǎn)著，倒也沒有一絲違和感，他總是翹著個蘭花指，穿梭于教室的各個角落。這樣一個頗有喜感的人就是我們班無人不知、無人不曉的“牛人”之一。
那么何謂“牛人”？
不得不說，他是各類“牛人”集合于一身的“綜合型牛人”。不信？那就讓我好好地給你介紹一下吧。
古文“牛人”
“制茲八拍兮擬排憂，何知曲成兮心轉(zhuǎn)愁……”循聲望去，只見他繪聲繪色，極富有感情地朗誦著某篇古文的段落，他已陶醉其中，忘記自己了。半瞇著眼睛，搖頭晃腦，十分享受的樣子，他的聲音時而高昂、時而低沉，將古文中的悲歡離合之情演繹得可謂是淋漓盡致，雖是瞇著他那雙“縫”眼，也能領(lǐng)略得一二分神交古人的韻味。
在他入圍詩詞大會海選后，讀背古文更起勁了。一天，我指著他手中的《唐詩三百首》問道：“背了多少？”他眼中透出隱藏不住的自豪來：“背了兩百多首了，今天我要背四十幾首呢！”四十首！我倒吸了一口涼氣，只有在心中暗暗贊嘆：嘿，這個“牛人”！
答題“牛人”
在課堂上“積極分子”中總是少不了他的身影，老師的每一次提問幾乎都有他舉手，爭先恐后地把手高高地舉過頭頂，生怕被其他同學(xué)搶去了這次發(fā)言的機會，當(dāng)老師提出一個較難的問題時，他時而緊皺眉頭冥思苦想，時而手中的筆唰唰飛舞起來，當(dāng)他心中敲定一個答案，而沒人舉手時，他就在一片寂靜中慢慢地舉起手，然后又慢條斯理地回答。他高昂著頭顱，嘴邊掛著得意的微笑，儼然是一副驕傲的常勝將軍的模樣，在他的答案中往往有令人拍手叫好的，當(dāng)然也有十分無厘頭的。在一片哄笑聲中，他尷尬地坐下，也和大家一起傻笑起來，我搖搖頭：唉，這個“牛人”！
搞笑“牛人”
他也是我們班數(shù)一數(shù)二的“搞笑大將”。課堂上點燃“歡笑炸彈”的“罪魁禍?zhǔn)住睅缀醵际撬?/p>
數(shù)學(xué)課上，候老師正眉色飛舞地講解著一道練習(xí)題，同學(xué)們都專心致志地聽著，生怕漏掉了一個字，教室里靜得連掉一根針都聽得見�！巴瑢W(xué)們，這題我們需要作一條輔助線……”“對頭”一聲拍桌子的巨響好好似和煦春日里的一陣炸雷，打破了寧靜詳和，同學(xué)們都被這突如其來的“炸雷”給嚇到了，正在黑板上寫寫畫畫的候老師也愣住了。不用說了“罪魁禍?zhǔn)住币欢ň褪撬�，�?dāng)大家不約而同地朝同一個方向看去時，他就極力地裝出一副十分嚴(yán)肅的樣子，臉上是不關(guān)已事的.神態(tài)。見了他這副模樣，有些同學(xué)已小聲地嘻笑起來。候老師有些不滿地瞪了他一眼，便繼續(xù)開始上課了。
可不一會兒，他的老毛病又犯了，只見他雙手合十，舉到下巴處，他那雙鳳眼瞪得大大的，以一種期盼、仰慕的目光緊盯著候老師，候老師走到哪兒，他的目光就追隨到哪，候老師也察覺到了這種奇怪的目光，越發(fā)覺得不自在了。終于，候老師站在他面前，有些生氣地說：“你總盯著我干什么？”而他卻毫不猶豫而又不慌不忙地吐出一句話來：“因為您太帥了�！边^了足足一秒，同學(xué)們才反應(yīng)過來，爆發(fā)出一陣又一陣的大笑來：有笑得直擂桌子、有的笑得眼淚都出來了，不知是在笑還是在哭。候老師無辜地眨巴著眼睛，看看他，然后又看看同學(xué)們，不知是應(yīng)該生氣，還是高興。他呢，也學(xué)著候老師，然后又看看快要笑趴在地上的我們，那雙鳳眼中透露出一種說不出的神氣與幸災(zāi)樂禍。我也樂了：哈……這個“牛人”！
我想，你們應(yīng)該已經(jīng)猜到這位“牛人”是誰了吧？沒錯，他就是——咱班人見人愛、花見花開的劉一鳴。
曬曬我們班的“牛人”作文 26
要說我們班，可是高手如云，藏龍臥虎，牛人輩出，他們個個身手不凡，武功蓋世。且聽我細細道來他們的英雄事跡。
NO·1，黑人班長。為何得此雅號呢？皮膚黑的發(fā)亮，so你懂的。因為小時候生長激素分泌過多，于是乎身高逆天。成績呢，更是好的嚇?biāo)廊�，地理目前為止沒下過95分。哎，人與人的差別啊，就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時候，長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎？宙斯呢？來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2，才子歷史科代表。為何說他有才？僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班，文章語言生動，貼合實際，乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣，連語文老師都對他贊賞有加，你說有才不有才？
NO·3，黑人班長的好基友副班長。他倆啊，一天跟那連體嬰兒似的，形影不離，成績永遠沒有跌出班前五，年級排名靠前邊總能看見他們的名字，更是我們班的.讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎，他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨，跑步輕輕松松拿第一。運個籃球就是比跑步：跑步為主，排球為輔。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4，說到牛人怎么可能少了我本人��！不如前幾位有才華也不如他們長得高，比起體育更是被秒成渣渣。但是呢，卻備受好評。和我做過的同桌無不被我影響，都沾上了傻氣。隨便抽出一個組員，便把我夸的天花亂墜。why？因為我松散，不負責(zé)任。作業(yè)呢，是雨露均沾。我們組都是早交不上，那組員不交，我交什么�。渴斩际詹积R，我能怎么辦？他們認(rèn)為我懶懶散散，上課不見得怎么聽，下課又不好好學(xué)。但是呢，考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒，賜我一名邊狗蛋。瞧瞧，嫉妒之意溢于言表。
好啦，這就是我們班的牛人。其實每一個人都是牛人，每一顆心都會發(fā)光。這次就八卦到這里，下次見。
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朋友圈里到處都是曬游玩，曬衣服，曬美食……這不我也想趕個時髦——曬曬我們班的牛人。
數(shù)學(xué)奇才
“老師，我還有另一種算法�！睆垥A自告奮勇地舉起了手。老師讓他上黑板來寫。只見他刷刷刷地寫起來，不一會兒這道題的另一種算法就被他寫了出來。老師呆呆地望著解題的過程，同學(xué)們癡癡地看著張書華。老師緩了很久才說：“張書華的解法不錯，大家掌聲鼓勵�！辈还苁锹牰�，還是沒聽懂的，所有人一股腦都鼓起了掌。
數(shù)學(xué)奇才呀！大家都經(jīng)常這樣議論他。這還不算什么，中午的午自習(xí)才表現(xiàn)得最為獨特。許老師一走班里就有一對同桌開始說閑話了，先是一對，后來班里就像是炸開了鍋一樣亂哄哄的。張書華到了忍無可忍的地步，才會一拍桌子，徑直走到講臺，他出了幾道有難度的用方程解決實際問題的題。不一會兒教室就安靜了許多，但也有死心不改的繼續(xù)說，“劉米和上來做題”，班長硬是把他拉了上來，張書華講劉米和寫，我看了看黑板，密密的字寫滿了整個黑板，真的是人間奇才啊！你說我們班的張書華牛不牛呢？
體育健將
“加油，呂高俊！”運動會上我們班的所有人圍著整個操場，不停地喊著：“加油，呂高俊�！睒屄曇豁�，他好似一匹脫韁的野馬，飛一般沖了出去，一眨眼就跑到了終點。呂高俊是我們班的體育委員，他是我們班領(lǐng)隊的，帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)跑步。我以前和他比過跑100米，我站在他前面10幾米的地方，開始跑了，本以為我會先到終點，但萬萬沒想到，我剛跑了三四十米，他就追上了我。我當(dāng)時一臉懵，他怎么能跑這么快呢？后來我才明白，本領(lǐng)是練的。體育測試測100米時，他把同伴甩得遠遠的，我真佩服呀!你說我們班的呂高俊牛不牛呢？
搞笑大王
哈哈哈……”這笑聲一聽就是全青木發(fā)出來的，我和他是朋友，我們倆在一起他經(jīng)常講一些令人捧腹大笑的.故事，同學(xué)們聽到笑聲總是聚攏在一塊聽我們講故事。我有一天心情特別的不好，他看到了我這幅模樣就在旁邊說道:“精神小伙是從來不會不開心的，因為它富有滿滿的正能量�！蔽乙宦牴笮ζ饋�。他就是一個能讓人變得開心起來。你說我們班的全青木牛不牛呢？
這就是我們班的幾位牛人，不妨你也來曬一曬你們班的牛人。
曬曬我們班的“牛人”作文 28
今天看了我們班同學(xué)的才藝展示視頻，很多同學(xué)都展示了自己獨特的才藝，現(xiàn)在讓我?guī)е阋娮R一下我們班的“牛人”吧！
一雙白皙靈巧的手，十根修長白嫩不停揮舞的指，在那黑白鍵上拂過，流淌出讓人陶醉的琴聲：舒暢溫柔、急促有力、緩慢柔和、低沉如雷……是的，劉書言同學(xué)表演的鋼琴曲《牧童短笛》真是讓人印象深刻�！赌镣痰选肥琴R綠汀先生創(chuàng)作的一首鋼琴曲，具有鮮明、成熟的中國風(fēng)。當(dāng)劉書言同學(xué)在彈奏這首曲子時，你會身臨其境，置身于田園中，享受快樂的時光。
看到變魔術(shù)，就不得不說這位“牛人”—王好鑫同學(xué)了。只見他拿了張紙巾，分出上下兩部分，夾在右手虎口，將下部分的紙慢慢卷成紙團，然后把紙換到左手虎口，將上半部分的紙撕掉，留下下半部分在手里揉一揉，這時，我心里起了小問號：不就是把紙撕掉一半嘛！會有什么神奇之處呢？忽然，只見他往手里一吹，再張開手時，紙憑空神秘消失了！是不是很牛呢？
第三位“牛人”就是陶宇晨同學(xué)了！雖然她的葫蘆絲吹的并不是那么熟練，但我知道她練習(xí)的非常辛苦。我家附近有一家教授葫蘆絲的店鋪，每次看見里面的`學(xué)員練習(xí)時都是用了很大的力氣，經(jīng)�？诟缮嘣铩⒑沽鳑驯�，我想我們的小陶同學(xué)也是下了不少的功夫吧！再加上學(xué)習(xí)任務(wù)重，也很難擠出更多的時間去練習(xí)，所以，不得不說陶宇晨也是個“牛人”！
最后一位讓我印象深刻的就是謝佳桐同學(xué)了，你別看她身材微胖、性格火辣、大大咧咧，但她彈起古箏，可真是認(rèn)真，只見她雙手配合，在琴上彈撥，美妙的樂聲也如泉水叮咚，可真是讓人陶醉，不由得豎起大拇指—牛！
怎么樣？我們班的同學(xué)牛不牛？還有更多身懷絕技的“牛人”，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
曬曬我們班的“牛人”作文 29
說起我們班的牛人，就不能不提我的同桌——大名鼎鼎的湯子鑠同學(xué)。他在許多方面都不一般，要說最牛的，一定是他那張能說會道的嘴了。
一次課間我剛走進教室門，就聽見一聲：“不對!一定是答案錯了!你們看這題……”不用想，就是我的同桌又在“舌戰(zhàn)群儒”。湯子鑠同學(xué)不僅對任何事情都有十分獨特的見解，并且非常敢于質(zhì)疑標(biāo)準(zhǔn)答案，但大多數(shù)情況下都是他想錯了，不愿承認(rèn)罷了。
不過，他的“三寸不爛之舌”不是只有批判一切這種功能。要是這樣，他也就不叫“牛人”了。那次元旦放假前，我們學(xué)校組織了一次講《西游記》故事的活動，湯子鑠便代表我班參加。幾天來，他都忙得不亦樂乎。演出那天，到了階梯教室，一下子就看到了其他班龐大的候場隊伍和花花綠綠的服裝，我們在心里都暗暗為湯子鑠捏了一把汗。表演開始了，其他班的同學(xué)哪里是在講故事?分明是在演短劇!大屏幕上放著一幅幅的場景，同學(xué)們穿著戲服，帶著面具扮成一個個劇中的.人物。我偷瞄了一眼正在候場的同桌，他也緊張得緊抓著稿子，不安地晃來晃去。這時，掌聲響起，只見湯子鑠邁步走上舞臺，繪聲繪色地講了起來。沒有演員，他就給大家演；沒有服裝，他就給大家講。只見全場的同學(xué)們一個個聽得眼都直了，講到好笑處時，不時爆發(fā)出一陣又一陣的笑聲。我知道，他說的許多笑話，在演講稿上根本沒有，這都是他的即興發(fā)揮!表演完畢后，全場掌聲雷動，我同桌露出了自信又自豪的笑容。不少同學(xué)都對他豎起了大拇指，夸他“�！�!這讓他開心了好幾天呢!
這就是我的同桌湯子鑠，我們班的“牛人”。憑著自己的能說會道，善于表達而讓人不得不贊賞一句：“牛!”
曬曬我們班的“牛人”作文 30
大千世界，無奇不有，我們班的牛人，無人可比。
有個牛人為學(xué)霸，學(xué)得把腦袋都放進去了。每當(dāng)體育、電腦課時，因老師不在乎人數(shù)，他總是在教室里寫爸媽布置的作業(yè)。我曾與他一起混過一次。上課鈴響了，我和他裝作拉小便跑去廁所，窺視一番后，走到班級的走廊上，迅速蹲下，以最快的速度沖進教室，“牛人”就是牛人，身材如此敏捷。寫作業(yè)的地方也與眾不同——地板上，他說是為了防止語文老師進來打印東西而發(fā)現(xiàn)我們，著實非常之“細心”。
此牛人又是運動健將，差點把自己的腦袋打“掉”了。尤其是踢足球。一射，一躲，一閃，再來一踢，進球了！每次當(dāng)比分差距太大的時候，他都會去另一隊幫忙，他像只猴子，運球的速度比風(fēng)還快，對方早已知道他有妙計，便在他面前圍了個圈，這可難不倒他，一勾球，球飛了起來，抓住時機，開了個大腳，把曾無人踢得過的人陣給打過了，反而還進了球，可這種“運氣”也帶來壞處，對方一發(fā)球，臉被打打個正著。同學(xué)說：“好人也沒有好報��！”
此牛人還是搞笑老師。每次與他走回家都是“壞有壞報”。有一次，一起走過飯店門口，他進去走到服務(wù)員面前，雖然我知道有不好的.事發(fā)生，也沒有馬上走掉，聽他向服務(wù)員講一聲：“我要飯！”我一溜煙就跑了。每當(dāng)有廣告電話打來時，他一接電話，口頭禪脫口而出：“Hi，我是阿里巴巴，我給你一百萬要嗎？”電話里回了一聲：“What help？”牛人繼續(xù)說：“我是騰訊理財APP的老總�！北銙炝穗娫�，你說此人不搞笑否？
此江湖第一“牛人”為我班安安安也，其實名為安壯濤，怎樣，此牛氣沖天的安壯濤否讓你震驚否？
曬曬我們班的“牛人”作文 31
班里的牛人細細的數(shù)過來，大概十個手指頭也數(shù)不過來。今天，就讓我來盤點一下班里那些有名的牛人吧！
學(xué)習(xí)牛人
人之常情，每個班里總是會有幾個出類拔萃的學(xué)習(xí)“牛人”，首先讓我來曬
曬我們班赫赫有名的學(xué)習(xí)之王——班長Y同學(xué)。她的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，每次成績名列前茅。平時課上的她嚴(yán)肅認(rèn)真，積極發(fā)言，課下的她就是一個活潑開朗的女孩。
她的成績離不開自身的努力與付出。完成作業(yè)后認(rèn)真的復(fù)習(xí)，作業(yè)正確率又高，簡直就是同學(xué)眼中的好班長，老師眼中的好學(xué)生。
體育健將
班里總是會有幾個運動細胞發(fā)達的同學(xué)，以“體育健將”的身份隱藏其中，
在運動會上一鳴驚人。接著我為大家來介紹我們班風(fēng)一樣的女子——S同學(xué)。平時的她是一個調(diào)皮機靈的女孩，可是在體育方面，她可是一個活蹦亂跳的女漢子。
在秋季運動會上，她憑借那風(fēng)一般的速度取得了不俗的成績，給大家留下了深刻的印象。
搞笑達人
在我們班，調(diào)皮搗蛋的也不少，最為出名的，大概還是Z同學(xué)了。Z同學(xué)上
課的時候一副吊兒郎當(dāng)?shù)哪�，動不動打個岔，哼歌小曲，出個怪腔怪調(diào)……只有你想不到的，沒有他做不到的`。平時的他，一副人高馬大的模樣，可是搞笑起來，他絕對是認(rèn)真的。如果有搞笑大王的評選大賽，他說第二，誰又敢稱第一呢？
身邊的每一個人都可能是牛人，只要仔細觀察，就一定可以發(fā)現(xiàn)。
牛人年年出，今年特別多！這群牛人大王給我們?nèi)粘？菰餆o味的生活增添了一份樂趣，多了一份歡笑。
曬曬我們班的“牛人”作文 32
每個班都有那么幾個牛人，或是學(xué)霸、或是體霸、或是藝霸。今天就讓我來曬曬我們班的牛人吧。說到牛人，不得不提的就是我們班的大畫師琪啦。她可是一位不可不扣的動漫迷。別人追明星他追動漫�；蛟S這份對動漫執(zhí)著的熱愛，也是她畫畫水平高的一個重要原因。纖細的雙手繪出花紅柳綠，靈動的筆下產(chǎn)生栩栩如生的人物。每次要出黑板報，她都是我們班的“版面當(dāng)擔(dān)〞。那人物畫上眼睛后仿佛就能走出來似的。還記得那時只要教師一布置出手抄報一類的作業(yè)，一下課，準(zhǔn)有一堆人圍在琪周圍，知道的是她們在求琪幫自己畫版面，別本不知道的同學(xué)還以為哪兒馬上就要發(fā)生一場惡戰(zhàn)了。
現(xiàn)在，琪的畫也得到了許多主編的青睞，她得到了許多展示自己的`時機。我希望她能在這條自己喜歡的路上越走越遠。介紹完了畫技高超的琪，那自然就要曬曬我們班的宣傳委員——緯暄了。緯暄作為宣傳委員，當(dāng)然要寫的一手好字了。她在小學(xué)三四年級時學(xué)習(xí)過鋼筆字，寫出來的字頗有些仙氣。緯暄參加過大大小小的寫字比賽，且都取得了優(yōu)異的成績。但她卻總是謙虛，不炫耀自己所獲得的榮譽。俗話說得好：“天外有天，人外有人〞我們班的牛人還不止琪和緯暄這兩位。但請恕我文筆不好，不能將他們一一介紹出來。如果你想了解他們，請到屏南華僑中學(xué)八年九班來吧！
曬曬我們班的“牛人”作文 33
走進我們班。那牛人”可真不少。今天就來曬曬其中最具代表的幾個。
First寫作狂人”
我們班有個身材嬌小的女生。他扎著一股馬尾辮，頭發(fā)在陽光下呈棕色，煞是好看。別看他一副小身板，可這身板里蘊藏著巨大的能量，他不但報了運動會中最具挑戰(zhàn)的一千五百米，并堅持跑完了全程，而且他還是我們班的語文課代表。每每遇到語文考試，前五名準(zhǔn)被他收入囊中。他的得分總是出奇的高，三十分得二十九分，四十分得三十六分，對此。我只想說，此乃神人也！”他的里沒有刻意使用修辭的痕跡，卻總能恰到好處地戳中人心底的柔軟。也許是他家基因好？沒錯，就是這樣的。據(jù)說她姐也超好的！言歸正傳，這告訴了我們：基因也是重要的.！不對，不對，是努力積累是挺關(guān)鍵的。
Second作業(yè)達人”
我們班有一大神，上課寫作業(yè)，下課刷題，簡直把時間用到了一種極致。每每老師提問他時，他總能迅速而正確的報出答案，讓那些瞑思苦想?yún)s又未得到答案的同學(xué)驚嘆不已。當(dāng)我每天晚上時針已過十點時還在與作業(yè)奮戰(zhàn)，他早已安然入睡。可即使他上課不聽講，晚上睡得早，卻依然立于不敗之地，果然作業(yè)達人”稱號可不是蓋的。對比，鄙人只能感嘆：世界之大，無奇不有！”
Thrid運氣之王”
我們班還有一個神一般的人物，那就是我。我可是傳說中的運氣之王”，因為我每次遇到不會的選擇題，不管語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)或是道社。只要蒙，準(zhǔn)對�？晌矣錾蠒龅念}，往往都是錯的，所以導(dǎo)致我自己都分不清我到底會做哪些題，不會做哪些題了。唉，這該如何是好？作為運氣之王”也沒辦法呀！
這便是我們班的牛人”，我決心要學(xué)習(xí)前兩個學(xué)霸勤奮刻苦的態(tài)度，改正自己靠天得來的假成績”。
曬曬我們班的“牛人”作文 34
前幾天，語文老師舉行了一次才藝表演活動，同學(xué)們便各顯神通，以視頻的形式展示了自己的才藝。接下來，就讓我來介紹幾位我們班的“牛人”。
首先令我印象深刻的是王好鑫同學(xué)表演的魔術(shù)。一共有兩個，只見他的手中僅有一張紙，然后他將這張紙放在右手手心，用左手將它疊成上下兩層，然后又把它握在左手里，在兩只手交換的同時，如果我沒看錯的話，王好鑫做了一點“小動作”，他似乎將這張紙的下半部分折疊了起來，但因為手掌的遮擋，我們依舊只能看見上半部分，卻無法知道那被手背遮住的部分，然后，他又將紙的上半部分撕去（其實這是整張紙），然后把手放到嘴邊，對著手吹了口氣，就這樣，一張紙便憑空“消失”了。第二個魔術(shù)是關(guān)于撲克牌的。每張牌的點數(shù)都不同，他先抽出一張黑梅10，然后將它放在最下面，誰知又抽出一張點數(shù)一樣的，連續(xù)了好幾次都是黑梅10，真是讓人摸不著頭腦，看到這，我不禁對王好鑫佩服的`五體投地。
還有一位同學(xué)是王思語，她彈奏的是久石讓的《菊次郎的夏天》。這是一首節(jié)奏歡快的鋼琴曲，王思語同學(xué)也將這首曲子彈的十分優(yōu)美，讓人聽后身心愉悅。她演奏的不慌不忙，感覺對曲子相當(dāng)熟悉，只見她的手指靈活的在琴鍵上滑動，看似簡單的動作卻能演繹出美妙的樂曲，這對于沒學(xué)過樂器的我來說也是望塵莫及啊！
除此之外，趙俊凱的書法作品也非常精彩。他的運筆十分絲滑，對著平板上的書法臨摹在紙上，他的自己非常利落，一點也不拖泥帶水，幾乎每個字都是一氣呵成，而且成品也十分好看，我想，能寫的又快又好，趙俊凱同學(xué)也一定付出過比常人更多的努力！
我們班的“牛人”還有很多，他們的才藝展示也十分精彩，他們真是名副其實的“牛人”��！
曬曬我們班的“牛人”作文 35
在我們這個七（21）班的大家庭中，群英薈萃，各類“奇葩”匯聚一堂，而“牛人”則層出不窮，這些“牛人”可謂是無人不知、無人不曉，沒有人敢否認(rèn)他們的牛。嗯，你別不信，讓我來介紹一下吧。
偽好學(xué)生辜Gary
一提起辜Gary，在整個學(xué)校中，可謂是叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，他曾在月考中嶄露頭角，取得了第一名的桂冠，然而真正讓他成為我們班“牛人”的原因卻是他的“騷”。每天，他一進教室，只要老師不在，就會把雙手反扣在頭上，順著自己翹得不能上天的頭發(fā)毛，一直捋到后腦勺，還不忘給對面的女生拋一個媚眼，或者伸出修長的大拇指和食指比劃一個“心”字，并向?qū)γ娴呐镑鹊囊恍�。看，他又在撩妹了，他眉飛色舞的談著，還時不時地發(fā)出“騷氣”，雙手在不停地飛舞，讓我不禁吐槽，這個“撩妹狂魔”，“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天�！蹦阏Σ簧咸炷兀吉毿�？！
愛心大使---符大頭
如果你要尋求幫助，那就去找符大頭吧，他可是出了名的熱心腸，編程、源代碼、數(shù)據(jù)庫，只要與電腦有關(guān)的他都樣樣精通，基本只要他有空，一切他能幫上忙的事情，他一定會竭盡全力，做到最好。上一次藝術(shù)節(jié)，他坐在電腦前，面對一個有一個雜亂不堪的音軌，反復(fù)試聽，熬夜尋找最佳的方式，以使音質(zhì)臻于完美。在他面前，大有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”氣勢，午夜十二點鐘，節(jié)目編排終于結(jié)束，而他再也支撐不住，酣然入睡。
語文才女――絲瓜姐
瓜姐，她呀，那可是個“請君莫羨解語花，腹有詩書氣自華”的德藝雙馨的才女。我們耗費了大半個腦子的腦細胞以至于腦袋快要死機的卷子，但是在她的'眼中，一切都是小case。曾幾何時，我垂頭喪氣地拿著慘不忍睹的語文卷子去請教她時，她清眸一轉(zhuǎn)，飛速地掃視了一下卷子，思路在大腦中噴涌而出。考慮了一會兒，她對我微微一笑，玉手一揮，將卷子扔在一旁“霸氣”地說：“這么簡單，瞎BB就行了”她留下一個瀟灑的背影，只留下懵B的我在在風(fēng)中凌亂
我們班的牛人啊，真叫我忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟！
曬曬我們班的“牛人”作文 36
小張，稱“張大才子”，號“算命先生”。因“不老實”而被黃老師拔“毛”，又被調(diào)侃為“張斤欠”。
他以超強的記憶能力與超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成為了我們班學(xué)霸級的人物。
初識張先生還是在開學(xué)換座位那一次——只見他一手提著大書包，一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來了個報聽寫的突然襲擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，依舊整理著書桌，從容鎮(zhèn)定，直到老師報出第四個詞語時，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地揮筆寫字，“不怕寫不完嗎？”我心里想著，然而……他這次的聽寫，在沒有搶記的情況下依然得了滿分！而對比我，搶記都還錯了兩個字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見矣。
還真是個“�！比耍幸淮�，陳老師正講著學(xué)習(xí)的方法，才說起關(guān)于記憶方面的事，班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了小張……“我可以把圓周率背到60多位”小張舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺展示的機會，“3.141592………”他努力背著，我們也認(rèn)真聽著，“這就是真正的學(xué)霸”，陳老師等他說完立馬鼓起了掌，隨即還獎給小張一袋零食。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來，整個教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒了。
張先生的時間觀念極強，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現(xiàn)在離6點半還差27分鐘，我現(xiàn)在從學(xué)校搭公共汽車回家大約需要11分鐘，數(shù)學(xué)給自己留了40分鐘，語文留了30分鐘，英語差不多已經(jīng)寫完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)。”放學(xué)時，張先生向我講出了他的.計劃，“至于這樣精打細算嗎？”我心想。然而第二天一大早，他就對我說“我昨天的作業(yè)是7點47分完成的，比預(yù)定的時間晚了兩分鐘，是數(shù)學(xué)花的時間多了點，以后還要提高速度�！笨粗鴱埾壬@樣，真是想不成為學(xué)霸都難呢。
有時候，張先生也會“不老實”。也許他會突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。
大千世界，無奇不有。而張先生正是奇人中的“�！比耍�
曬曬我們班的“牛人”作文 37
說到牛人，那肯定少不了“我們班的數(shù)學(xué)天才”甲和“說謊大王”乙了。
“說謊大王”
先來說說乙吧。女生，圓臉，小眼睛，不黑不白，一副老實、真誠樣，可她的說謊能力，在我們班可是一等一的。
在她的謊話中，豬會爬樹，桌子會飛，但聽起來還特別真實，在加上她那真誠的面孔，到位的演技，讓人很容易相信。她如果編出無關(guān)緊要的事情還好，開開玩笑，讓別人難堪難堪也行，可她編的，都是些大事。先是讓我和我最好的朋友鬧翻，后來傳到老師耳朵里，我一周被找進辦公室三次。真心勸她把說謊的精力用在學(xué)習(xí)上，真的，假如她把一半編謊話的功力用到作文里去，說不定能把判卷老師感動哭了呢！
我們班可不是只有“如此糟糕的牛人”再來說說“讓我們無體投地”的'牛人吧。
“數(shù)學(xué)天才”
男生，白白胖胖的，十分憨厚，像只熊。他可是名副其實的“大智若魚愚”，平時反應(yīng)總是慢半拍，有些呆頭呆腦，但第一次考試，我就被他的成績震驚到了——滿分！那次考試題異常的難，大多數(shù)人的分?jǐn)?shù)都在八十分以上，九十分以下，可他卻是滿分！甩了第二九分！從那以后，我對他除了敬佩還是敬佩。
你以為那是天賦，其實不然。如果你能想不出難題不休息，如果你能為了學(xué)習(xí)拒絕去玩游戲，如果你能做題做到深夜，如果你能在嘈雜的環(huán)境里專心學(xué)習(xí)，那你也能像他一樣吧。
這就是我們班的“牛人”。有“精彩極了的”嬌嬌者，也有“讓人不教恭維的小刺猬”。就是這些不完美的牛人，構(gòu)成了一個完美和諧的集體。
呵呵，其實，這些“牛人”啊，都挺可愛的。
曬曬我們班的“牛人”作文 38
我們班的牛人有好多，比如我的好朋友，人稱“小機靈”的，他就是其中最牛的一個。
“小機靈”留著短短的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，目光炯炯，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的嘴，滿臉的機靈樣。
他是一智慧少年，學(xué)習(xí)成績在我們班一直名列前茅。但他的機靈有時也不全是用在學(xué)習(xí)上的。
有一次，英語老師正在講課，全班同學(xué)都在認(rèn)真聽課，只有他在那里一會兒弄弄筆，一會兒翻翻書包。老師看見了他的小動作，停止了講課，看著他，同學(xué)們見老師不說話了，也都不說話了，他發(fā)現(xiàn)沒有了聲音，抬頭一看，全班同學(xué)都在看著他，慌忙的把手里的東西塞到書包里，老師有些生氣了，讓他重復(fù)一下老師剛才說了什么。他低下頭，很顯然他沒有聽課，講什么他當(dāng)也不知道了。老師沒有責(zé)備他但是請他下課去辦公室。他站在那，不吭聲，反省自己所犯下的.錯誤，不過我真的很佩服他，從那次的教訓(xùn)后，他上課認(rèn)真聽講，再也不搞小動作了。
他的創(chuàng)作能力很強，有時候下課，他都會把他自己的創(chuàng)作的一首詩給我看。記得有一次上語文課，老師讓改寫《天凈沙秋思》他立刻拿起筆，在紙上揮毫潑墨，不一會兒就寫完了，老師讓他念出來，這首詩是這樣的：藍天白云窗臺，格尺放在講臺，老師手握格尺，不聽話的，全都到我這來。這首詩引得全班哄堂大笑，都豎起大拇指對他說：“有才！”
這就是我們班的牛人，有優(yōu)點也有缺點，希望他能改正缺點，這樣他就是真正的牛人了。
曬曬我們班的“牛人”作文 39
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們再合適不過了，因為我們班的牛人有很多，可稱牛氣沖天，一起來瞧瞧吧!
首先，我先曬曬我們班的漫畫達人浮云。雖然浮云她的成績不太好，但是她的寫作和畫畫的水平都是一級棒！“瞧瞧，這是浮云新畫的�！甭勓�，幾個漫畫控頓時圍了上去，畫上是七個各具神態(tài)的卡通人物。其中一個穿著一身皮牛仔的“萌男”瞬間讓我呆住了—一頭利落的'藍色短發(fā)，大大的眼睛呆呆萌萌的，嘴角噙著一抹迷人的微笑。不僅畫風(fēng)好，而且上色極為勻稱，線條的粗細都很好，還帶著一點井上空的風(fēng)格。我為什么這么了解呢？因為我也是一名初級漫畫控，看完這幅畫后，我心里默默的下了一個決定：我要拜浮云為師！
浮云她不僅畫畫好，性格也很樂觀，令我記憶猶新是那一次：我，浮云和幾個女生一起去操場上上體育課，路上因為幾個男生因為一時貪玩，把水灑在了我們的衣服上，我們都破口大罵，我以為浮云她會比我們罵的更狠，因為她的“傷勢”最嚴(yán)重，出乎意料的是本以為罵得最狠的浮云，卻只是拍了拍衣服笑笑說：“這有什么關(guān)系，反正夏天也很炎熱，這不給我們沖了個涼嗎？走吧，快上課了�！蔽覀兌急凰拇蠖人鄯�，更多的是欽佩。聽我說完后，想不想跟他做朋友呢？
緊接著，我要重磅推出一個人，誰呀？告訴你吧，就是我們?nèi)喾Q之為學(xué)霸的—小琦。他這位學(xué)霸很牛，我們對學(xué)霸的認(rèn)識都是上課認(rèn)真聽講，深得老師喜歡的同學(xué)，而我班的這位學(xué)霸則是上課不太認(rèn)真，英語課上被老師多次點明的“好學(xué)生”。其實這應(yīng)該有他同桌的原因，小琦他以前不是這樣的，自從，他換了個同桌，上課就開始有點不認(rèn)真了，同學(xué)，老師們都認(rèn)為他會退步，成績大不如前，但他的奇and牛就在這里，雖然我們都認(rèn)為他會成績退步，但老師報完成績后，我們都驚呆了，他的成績竟然仍在前三名，大家都對他佩服的五體投地。同學(xué)懷疑他能一心二用，怎么樣，是不是很牛呀！
其實，我們班還有很多牛人，如短跑冠軍小嵐、小璐，語文才女小曉，佳儀……但因為時間關(guān)系，就先曬到這里了！
這就是我們班的牛人，他們的“�！倍际撬麄冏顚氋F的財富，都散發(fā)著亮麗的色彩。
曬曬我們班的“牛人”作文 40
江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。趙翼這句話說得可真對，就在我們班，也是有很多優(yōu)秀的文臣武將呢。
小詩仙
詩仙這個家喻戶曉的響亮名號，可是專屬于青蓮居士李白的。可我們班有一位不僅非常喜歡李白，而且會作詩的同學(xué)張智皓。他五歲左右就將唐詩爛熟于心，小學(xué)階段已經(jīng)作詩300多首。有一次，他投稿了一篇文章，寫他家鄉(xiāng)的桂花和親人。而其中的精髓便在于他自己創(chuàng)作的一首《將進酒》，文章發(fā)表出去后，連專家都贊嘆不已。雖然同學(xué)們都叫他小朱熹，可我還是愿意叫他小詩仙。因為我讀過他的許多詩，里面確實有李白的俊逸瀟灑的影子。塑造意境融入了自己的想法，用詩的形式抒發(fā)內(nèi)心的感情；而且全是文言，韻腳很和諧；如果生在千年之前，相信他也會成為一個偉大的.詩人吧！
前途哥
文臣說完了，來說說武將。他一進班門，班主任就知道這是個打籃球的好苗子。也對，他那將近一米八的身高佩得上前途哥這個稱號，他就是林諾言。高大的身材加上一雙靈活的手，腦子里刻滿了打籃球的技巧，一雙深邃的眸子里有著強大的自信。行于球場多年，一招一式已經(jīng)能在手上百變地顯現(xiàn)出來。一次，他和一個初二的學(xué)長單挑，只見他運球向前，一個華麗的轉(zhuǎn)身，過人之后接著就是上籃，一
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