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關(guān)于位置的作文（通用29篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于位置的作文，希望能夠幫助到大家。
位置的作文 1
生而為人，最值得肯定的就是時(shí)時(shí)事事能揚(yáng)長(zhǎng)避短，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”就是能找準(zhǔn)自己的位置，讓固有的才智得到正常的發(fā)揮。
真實(shí)的生活很難有對(duì)號(hào)入座的機(jī)會(huì)，上帝的手指常常是漫不經(jīng)心的。如果總在等待，不付諸行動(dòng)，不付出努力，你永遠(yuǎn)不會(huì)坐到適合你的位置上。
出門旅行時(shí)，我們常常因?yàn)闆](méi)有座位只能站著，這個(gè)時(shí)候你不妨問(wèn)問(wèn)乘務(wù)人員，或者自己找一找，看有沒(méi)有可以坐上去的凳子。車上往往有備用的，只要你開(kāi)口了，只要你找過(guò)了，就很可能得到一張屬于你的凳子。
在人生旅途上，并非處處客滿，并非沒(méi)有屬于你的適合你的位置。其實(shí)，這個(gè)位置永遠(yuǎn)是存在的，只是它需要你鍥而不舍地去尋找。你在一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，然后坐上去了，它就屬于你。否則，你永遠(yuǎn)只能是一個(gè)在疲憊中等待的旅客。
有這樣一句話：“讓鴨子去游泳，讓兔子去跑�！币馑际翘斓厝f(wàn)物各有所長(zhǎng)，各有各的位置。生而為人，最值得肯定的就是時(shí)時(shí)事事能揚(yáng)長(zhǎng)避短，“揚(yáng)長(zhǎng)避短”就是能找準(zhǔn)自己的位置，讓固有的才智得到正常的發(fā)揮。如果一味安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗，就永遠(yuǎn)只能滯留在看不到成功的位置上。一次文學(xué)作者交流會(huì)上，某文學(xué)老師說(shuō)：“一個(gè)作者的成敗，最重要的一點(diǎn)，就是能否在適當(dāng)?shù)?時(shí)候給自己找到一張可以坐下來(lái)的凳子�！�
可以肯定地說(shuō)，生活中，誰(shuí)都不會(huì)一無(wú)所長(zhǎng)，誰(shuí)都有值得驕傲的地方。重要的是善不善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，善不善于把握自己的長(zhǎng)處，
善不善于去尋找那張屬于自己的凳子。找到一張適合自己的凳子，給自己設(shè)定的，也許是愜意;但更重要的，是在通向成功的路途上，有一種舒張自如的人生態(tài)勢(shì)。
位置的作文 2
人們似乎特別在意自己在他人心目中的位置——故父母的總愛(ài)問(wèn)自己的孩子：“爸爸和媽媽誰(shuí)好？”年少的我們總愛(ài)問(wèn)朋友：“我是你最好的朋友嗎？”年輕的戀人總愛(ài)問(wèn)對(duì)方：“我是你最愛(ài)的人嗎？”學(xué)生的心目中，總是最關(guān)注誰(shuí)是老師的得意門生。
我們問(wèn)，因?yàn)槲覀儧](méi)有把握，我們想用別人的看法來(lái)衡量自己。我也曾是個(gè)愛(ài)問(wèn)這類傻問(wèn)題的人，因?yàn)槲谊P(guān)心。但對(duì)于排位和名次，我采取坦然的'態(tài)度。爭(zhēng)是要爭(zhēng)的，但無(wú)論怎樣，爭(zhēng)的結(jié)果總有第一、第二、第三……不是我處在這個(gè)位置，就是他處在這個(gè)位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承認(rèn)自己的排位，淡化名次觀念，保持一顆寧?kù)o的心來(lái)善待自己，善待生活。
與排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷葉、荷花立在水面上，藕卻深埋在水中泥土里。雖然處于不同的位置，但如果沒(méi)有泥土中的藕，荷葉、荷花怎能展示裊娜的身姿？如果沒(méi)有荷葉、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壯成長(zhǎng)。
每一個(gè)位置都因另一個(gè)位置的存在而存在，兩者是相輔相成的，是平等的；正因?yàn)槿绱耍恳粋�(gè)位置又都是有意義、有價(jià)值的。
也許人的一生就是一個(gè)尋找自身位置的過(guò)程，尋找一個(gè)能在歲月長(zhǎng)河中留下痕跡的位置，借以證明自己曾經(jīng)真實(shí)地活過(guò)一回。不管這個(gè)位置是至高無(wú)上，還是低微無(wú)比，它都是獨(dú)一無(wú)二的，都屬于自己的風(fēng)采。
位置需要尋求，位置不必刻意講究。
位置的作文 3
一個(gè)人的快樂(lè)就在于他是否找準(zhǔn)屬于自己的位置。若是總有不滿意，總眼朝上，那么就會(huì)與快樂(lè)失之交臂。所以，我們要學(xué)會(huì)客觀地看自己，找到那個(gè)讓自己快樂(lè)的位置，然后舒舒服服地走進(jìn)去，那里面都承載著滿足、快樂(lè)。
陶淵明在那黑暗的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的位置，然后悠然的在南山下勞作過(guò)著悠閑寧?kù)o如“世外桃源”的生活。還有至今已名滿全球的NBA超級(jí)巨星邁克兒·喬丹。他之所以能夠贏得全世界人的尊重也是因?yàn)樗覝?zhǔn)了自己心中的位置。他在剛進(jìn)入NBA時(shí)還是個(gè)草鳥(niǎo)，但他毫不棄餒，上不了場(chǎng)就在場(chǎng)邊觀戰(zhàn)學(xué)習(xí)。慢慢終于有他的位置了，他在場(chǎng)上可以毫無(wú)畏懼的.在任何人頭上得分，但他并不是一味的單打，每次拿球都是先想著隊(duì)友，后來(lái)有記者問(wèn)他，“為什么你總是幫隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)，自己為什么不投？”他指了指胸前說(shuō)，“我知道我的位置，我要做的是把全隊(duì)調(diào)動(dòng)起來(lái)而不是我一個(gè)人去跟對(duì)面的五個(gè)人打�！边@一席話讓他贏得了教練和隊(duì)友的信任，之后他就在NBA漸露頭角了。
他們的成功在于他們都能夠正確選擇自己想要什么，該做什么。但也有很多人找不準(zhǔn)自己心中的位置，從而失去了快樂(lè)，也失去了人生！
想起那“雄姿英發(fā)”“羽扇綸巾”的周瑜，在那樣一個(gè)動(dòng)蕩不安、三國(guó)紛爭(zhēng)的年代，年紀(jì)輕輕卻已統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，又有小喬如斯美女為妻，人生可謂再圓滿不過(guò)了。但他一心只想與諸葛亮爭(zhēng)名，最終在生命最后一刻發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆。一代豪杰，因?yàn)樽约旱囊唤z嫉妒而失去一切別人可望不可及想得到的。真是可悲！他若能早點(diǎn)認(rèn)清自己心中位置�？赡芩娜松蜁�(huì)是另一翻景象了。
其實(shí)我們都處在一個(gè)“比上不足比下有余”的位置上。如果每天滿足于那一點(diǎn)小小的感動(dòng)、小小的進(jìn)步，放棄那些一點(diǎn)點(diǎn)的不公，一點(diǎn)點(diǎn)虛榮，找準(zhǔn)屬于自己的位置，這樣我們才會(huì)更懂得知足，才會(huì)有更多的快樂(lè)，才會(huì)以心存樂(lè)觀豁達(dá)的態(tài)度去面對(duì)前方的艱難，這樣，所有的痛苦亦不再是痛苦，而將轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)、人生道路上的一道靚麗的風(fēng)景！
位置的作文 4
準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時(shí)間走向了座位表。
找了很久，我才看見(jiàn)我的位置在一個(gè)角落，那是一個(gè)離講臺(tái)很遠(yuǎn)的地方，要是在小學(xué)時(shí)，我的家長(zhǎng)可能又開(kāi)始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開(kāi)始適應(yīng)初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報(bào)。
上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當(dāng)一幅幻燈片放映出來(lái)的時(shí)候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺(jué)得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點(diǎn)換位置，想著想著，上面的電腦忽閃忽閃，一會(huì)兒后，電腦熄屏了。
老是在講臺(tái)上很著急，我看見(jiàn)后，立馬快步走了上去，不一會(huì)兒，電腦修好了，老師說(shuō)了聲：“謝謝�！比缓罄^續(xù)上課，在走下來(lái)的過(guò)程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個(gè)電教員的責(zé)任。坐到位置上時(shí)，看著自己修好的電腦，上面的字顯得格外清晰。
過(guò)了幾天，班里要選兩名化學(xué)科代，我正想著當(dāng)不當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當(dāng)上了化學(xué)科代。
當(dāng)上科代后，要盡到收作業(yè)的責(zé)任，在收作業(yè)的第一個(gè)早上，我很早就到達(dá)了班級(jí)開(kāi)始收作業(yè)，盡管我的位置離各組的距離都很遠(yuǎn)，但是這阻擋不了我收作業(yè)的熱情。
在同學(xué)們的心目中，可能只知道我是個(gè)電教員、宣傳委員，但隨著時(shí)間的推移，或許會(huì)有一個(gè)新的`位置出現(xiàn)。
或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨(dú)特的位置，不管位置或大或小，只要你對(duì)這個(gè)位置負(fù)責(zé)，就會(huì)得到別人的贊賞。
周一晨會(huì)后，從級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)名單中出現(xiàn)了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。
位置的作文 5
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠！面對(duì)紛繁雜亂的世界，面對(duì)生活這塊迷幻魔鏡，我們?cè)摵稳ズ螐模咳绾尾拍軐?shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，開(kāi)辟屬于自己的一片天空呢？生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總要找到自己的位置，發(fā)出自己的聲音，向世界告知我們的存在！
位置，你必須要找準(zhǔn)，才能“直掛云帆濟(jì)滄�！�！北宋詞人柳永找準(zhǔn)了自己的'位置。在宋仁宗說(shuō)過(guò)“且去淺斟低唱，何要浮名？”之后，他沒(méi)有像李白、陶淵明那樣求政不得而求山水，也不像蘇軾、白居易那樣政心不順而求文心，更不像王維那樣躲在終南山里而窺京城，憑著超凡脫俗的智慧與才華，他在市井民間找到了屬于自己的位置，于是“凡有井水處都唱柳詞”。正是因?yàn)榱勒覝?zhǔn)了自己的位置，“才子詞人，自是白衣卿相”，他才活出了自己的瀟灑，也才讓世界知道了婉約詞的美妙。假如柳永在受打擊之后，不去找準(zhǔn)自己的位置，繼續(xù)在科舉的死胡同中前進(jìn)的話，那么會(huì)有“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆边@樣美妙詞句的問(wèn)世嗎？會(huì)有至今仍被我們掛在口頭記在心里的風(fēng)流瀟灑的“奉旨填詞”柳三變嗎？不會(huì)。永遠(yuǎn)不要懷疑自己的價(jià)值，總有一個(gè)位置為你留著，你一定要找準(zhǔn)！
位置，你必須要珍惜，才能“三百六十行，行行出狀元”！諸葛亮珍惜劉備賜予的軍師位置，于是六出祁山，為完成劉備的統(tǒng)一大業(yè)而鞠躬盡瘁，為劉禪的帝王之路死而后已，成為一段流傳千古的佳話，讓我們看到了古人“士為知己者死”的人格風(fēng)范；“暴走媽媽”陳玉蓉珍惜母親的位置，因此走了七個(gè)月的漫長(zhǎng)路途，瘦了16斤，終于治愈了自己的脂肪肝，成功實(shí)施了肝移植手術(shù)，給了兒子第二次生命，讓我們看到了平凡生活中閃爍的人性光輝。無(wú)論你的位置是高大還是渺小，是重要還是平凡，你都必須珍惜，千萬(wàn)不可自輕自賤或是驕傲自大。只要你學(xué)會(huì)珍惜，盡忠職守，再平凡的位置都會(huì)發(fā)出璀璨奪目的光！
位置，你必須要不斷攀登，才能“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”！經(jīng)歷了慘無(wú)人道的“烏臺(tái)詩(shī)案”之后，蘇東坡從政治的窄門中從容地走出來(lái)，將功名利祿之心換成了“竹杖芒鞋”，從“驚起卻回頭，有恨無(wú)人省”到“小舟從此逝，江海寄余生”，再到“一蓑煙雨任平生”，在心境之中，他不斷攀登著，在大自然母親的懷抱中找到了自己新的位置，讓我們看到了一個(gè)豪放、淡泊、豁達(dá)的蘇大學(xué)士——一代文豪；當(dāng)目睹了群眾的冷漠麻木之后，魯迅毫不猶豫地舍棄了醫(yī)生的位置，拿起手中的筆，他《彷徨》之后又《吶喊》，在文學(xué)救國(guó)之路上，他不斷攀登著，拯救著一個(gè)又一個(gè)靈魂，喚醒了一批又一批國(guó)人，讓我們看到了一個(gè)“我以我血薦軒轅”的華夏民族的不屈之魂、奮斗之魂。珍惜所擁有的位置的同時(shí)，不要放棄自己的夢(mèng)想，不要放棄任何一個(gè)獲得理想的位置的機(jī)會(huì)！
朋友，請(qǐng)拿起手中的筆，為自己的人生定位，找到合適的位置，珍惜擁有的位置，不斷地攀登理想的位置，你就會(huì)唱出人生的神奇，向世界告知我們的存在！
位置的作文 6
放了暑假，離開(kāi)學(xué)�；氐郊依铮瑳](méi)有了老師、同學(xué)、作業(yè)，心里一下子變得空蕩蕩的，好像找不到自己生活的位置了，整天無(wú)所事事，閑得發(fā)慌。于是和爸爸媽媽一商量，決定明天出去打暑期工。
第二天，清晨的陽(yáng)光沐浴著整個(gè)城市，碧空萬(wàn)里；鳥(niǎo)兒在空中賣弄著清脆的嗚叫，連那最不起眼的小野花也顯得格外亮麗。我騎著自行車一邊走，一邊打著如意算盤，心里有著說(shuō)不出的欣喜。
當(dāng)我懷著緊張、激動(dòng)的心情推開(kāi)“××鞋店”的門時(shí)，一股刺鼻的'冷氣迎面撲來(lái)，剛才的欣喜頓時(shí)沒(méi)有了，心里像有只兔子似的怦怦直跳。正在我不知所措時(shí)，一位小娟面帶微笑地向我投來(lái)了友好的目光：“小姐，你買鞋嗎?”“隨便看看�！蔽乙蚕嘁暥�，在里面轉(zhuǎn)了一圈兒，最后還是沒(méi)好意思開(kāi)口。心想：賣鞋?太沒(méi)面子了吧!
轉(zhuǎn)過(guò)一道彎，前面有家“麥當(dāng)勞”。我昂首挺胸地走進(jìn)去，找到了餐館的負(fù)責(zé)人，向他作了自我介紹并提出打工的要求。她聽(tīng)著，習(xí)就會(huì)覺(jué)得一直在上面。如果一直覺(jué)得在后面，那么肯定是一直在向前看；如果覺(jué)得一直在前面，那么肯定是一直在向后看。目光決定不了位置，但位置卻因目光而存在；關(guān)鍵是，即使我們處在一個(gè)位置上，目光仍然可以投往任何一個(gè)方向。
此后的兩家我也失敗了。一家是聘我教電腦，我沒(méi)有這個(gè)能力；另一家是招收大專以上文化程度的業(yè)務(wù)員，當(dāng)然我是不夠格的，我還是一個(gè)中學(xué)生。辛苦了一整天，找了十幾家單位，一個(gè)適合我的位置也沒(méi)有，最后只好一身疲憊地回家。
爸爸看著我沮喪的樣子，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不是沒(méi)有適合你的工作，而是你自視甚高，沒(méi)有擺正自己的位置。找工作不能挑挑揀揀，什么工作都是要人做的嘛。”爸爸的話使我豁然開(kāi)朗。我不由想起了松樹(shù)，一顆種子，隨風(fēng)飄落，落在沃土里，則長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為棟梁；落在懸崖上，則虬枝迎風(fēng)，別成一種風(fēng)景。一個(gè)人只要有心，哪里不是施展才能的地方呢?
位置的作文 7
到山西，必看博物館，看博物館，必看鎮(zhèn)館之寶。
山西博物館的鎮(zhèn)館之寶--鳥(niǎo)尊，靜靜地立在二樓展廳最顯眼的位置。如織的游人，競(jìng)相把鼻子貼在玻璃上壓得扁扁的，隔著玻璃罩，熱切的指指點(diǎn)點(diǎn)，聚光燈下的鎮(zhèn)館之寶，是一個(gè)有面盆那么大、似鳥(niǎo)又似象的寶貝。我拼命擠進(jìn)人群，踮起腳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)喵了一眼它：什么鎮(zhèn)館之寶，這么丑！一只黑不拉唧的怪鳥(niǎo)嘛！顏值一般，有什么好看的？后面的人潮一波波涌來(lái)，快把我壓成"肉夾膜"，擠得我興致全無(wú)，干脆直接調(diào)頭，快快逃離。鎮(zhèn)館之寶的"平庸"，讓我興味索然。囫圇吞棗地繞場(chǎng)一周后，不經(jīng)意，又回到擺放鳥(niǎo)尊的那個(gè)位置。一個(gè)美女講解員清脆的聲音，傳入我的耳畔——講的是鳥(niǎo)尊呢！現(xiàn)在人少了，閑逛的我決定去聽(tīng)聽(tīng)。從周成王的"桐葉封弟"，到晉侯燮父改唐為晉，山西大地厚重的歷史，在悅耳的講解聲中，顯得饒有趣味。這時(shí)，“不可思議”的`事發(fā)生了——尊，剛才黑不溜秋的青銅器，現(xiàn)在在金碧輝煌的藝術(shù)殿堂里，顯得熠熠生輝。你看：鳳鳥(niǎo)回眸，鳥(niǎo)頭高昂，桀驁不馴；一只小鳥(niǎo)依在鳳背，實(shí)為鳥(niǎo)尊器蓋的提手；象頭做尾，雄壯魁梧，閃閃發(fā)光；象鼻做腳，直勾狂掃，與鳳鳥(niǎo)雙腿形成堅(jiān)固的三點(diǎn)支撐——好一只神獸！我納悶了，剛才站的位置，怎么顯得鳥(niǎo)尊如此平庸？我四下一看，恍然大悟。原來(lái)，剛才我站在暗黃的燈光里，前面層層疊疊的游人，遮住了視線和光芒，以至鳥(niǎo)尊黑乎乎的。哈！站錯(cuò)地方了再一看，這個(gè)鳥(niǎo)尊好似下凡的神獸，身上散發(fā)出冷冷的威嚴(yán)，震懾四方；象鼻沉穩(wěn)抓著地面，仿佛扎根于神州大地。這是側(cè)面。
再繞到鳥(niǎo)尊正前方。它高傲地盯著我，眼神像雄鷹一樣尖銳冰冷，又不乏癡迷與深邃，它那鋒利的鳥(niǎo)喙，冷血又無(wú)情，上下兩喙無(wú)意間露出一絲縫隙，帶著輕蔑、帶著嘲諷。從后方看它，簡(jiǎn)直壯如麒麟，象首威嚴(yán)，勾勒細(xì)膩的紋飾縱橫交錯(cuò)，這個(gè)西周宗廟祭祀禮器，真是一個(gè)力量與藝術(shù)完美結(jié)合的寶物，歷史，沉淀于此。鎮(zhèn)館之寶！鳥(niǎo)尊，當(dāng)之無(wú)愧！原來(lái)，剛才的鳥(niǎo)尊的"平庸"，是我的位置不對(duì)，第一印象，自然也就不全面了。歷史亦是如此，它狂傲，它神秘，它沉穩(wěn)。當(dāng)我們直勾勾地看著她，也許只有"乏味"。從不同的角度審視她、欣賞她，“遠(yuǎn)近高低各不同”的美，才能完美地展現(xiàn)出來(lái)！歷史，因多位置的欣賞而美麗！你的位置站對(duì)了嗎？
位置的作文 8
在爺爺房間衣柜中間的一個(gè)位置，有一個(gè)盒子，里面有一枚黨徽和一枚像章。
是爺爺把他放在那里的，他用一個(gè)精美的繡金絨盒子，在那里鋪上了一方花格呢子紅布。爺爺不常看電視，但最愛(ài)把那兩枚像章拿出來(lái)欣賞。他一手托著盒子，另一手用粗糙的指指腹在上面撫摸。一遍又一遍，可以看上好長(zhǎng)一段時(shí)間呢。我給他買了一塊手絹，他自己不舍得用，都要用來(lái)擦拭它染上的灰塵。
我小時(shí)候不懂，也跟著他看，煩躁了，扯著他的衣角，才肯來(lái)陪我玩。我自以為那長(zhǎng)著深紅的銹跡的像章沒(méi)什么意思，更不解爺爺為啥對(duì)待像章，像對(duì)待首飾一樣，放在衣柜最顯眼的位置。奇怪，奇怪，真奇怪。我趁著爺爺打酣之時(shí)，搬來(lái)梯子，躡手躡腳的爬了上去。小心翼翼的從盒子里將它取出來(lái)，趕緊溜出了房間。拿著那兩枚像章，對(duì)著陽(yáng)光看，正面反面，我能嗅出爺爺手心的味道，但并不覺(jué)得有多大意思。一會(huì)兒，便把它們放在了地上，自己玩自己的去了。
爺爺睡醒了，又像往常一樣去拿個(gè)盒子里拿黨徽和像章。他一打開(kāi)盒子，便一跺腳。他清楚他肯定是把他們放在這個(gè)位置的，除非。他走了出來(lái)，沒(méi)了往常和藹的笑容，尖銳的眼光一：下子掃到了那兩枚像章。他有些渾濁的眼里，放出了如獲至寶般的光芒。我被叫進(jìn)了房間，他擦掉上面剛剛?cè)旧系幕覊m，低著頭，我能看見(jiàn)他的.眼角有幾線舊痕。
爺爺讓我坐在他的右膝上。一手捧著那個(gè)盒子，一只手抱著我。第一次給我講了關(guān)于他那兩枚徽章的故事。他講了他三十多歲入黨時(shí)的經(jīng)過(guò)，給我提了六七十年代艱辛生活。他還提到了關(guān)于黨徽小凹陷與突起的故事。爺爺越講越興奮，越講越自豪，他的手到處指著，但眼睛始終凝望著那兩位存載著不朽的光輝歲月與無(wú)數(shù)艱難坎坷的徽章。你看著一點(diǎn)黑紅色，是你爺爺當(dāng)年在冶煉廠當(dāng)工人時(shí)濺到身上的鐵水！他好自豪��！為祖國(guó)的工業(yè)，他有理由當(dāng)一個(gè)功臣。
爺爺?shù)墓适露肩澘淘谶@兩枚徽章上。不休的把故事講給我聽(tīng)。他臉上的表情時(shí)而奔放時(shí)而凝重，但更多的是驕傲。我深深的感受到了這兩枚徽章?tīng)敔斝闹械奈恢谩?/p>
那是一名老黨員對(duì)他所愛(ài)的祖國(guó)與事業(yè)的一片赤子之心��！
位置的作文 9
人在短短的一生中，有的若大海中的一朵浪花，絲毫不會(huì)引人注目，但有的卻似平原上的一座巨峰，抬頭不見(jiàn)其頂。
一個(gè)人，在生活的旅途中，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻找準(zhǔn)自己的位置，不可盲目亂攀。位置是一個(gè)人能力的一種體現(xiàn)，隨著能力的變化，位置水漲船高，這是亙古不變的定律。
從前，狐貍和獅子住在一起，狐貍總是充當(dāng)獅子的奴仆，常常去森林把野獸趕出來(lái)，然后再由獅子去捕捉。他們總是接功勞大小來(lái)分配獵物。然而，狐貍嫉妒獅子分得太多了，不愿意再幫獅子追趕野獸，決定獨(dú)自去林中捕捉獵物。當(dāng)它正準(zhǔn)備捕捉一只羊時(shí)，卻先被獵人抓住了。
這則故事告訴我們，一定要認(rèn)清楚自己的位置。類似的例子還有很多，如狐假虎威……
再看看以下的名人：袁隆平，是因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，潛心研究從而培育出新型雜交水稻，被喻為"雜交水稻之父"；華羅庚，因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的.位置，從而成功摘下了數(shù)學(xué)殿堂上的桂冠；魯班，因?yàn)檎J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，專心于木工技藝，終成一代宗師；唐玄宗，因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)了自己的位置，多年努力，榮登皇座……
有人抱怨自己身份低微，其實(shí)是沒(méi)有意識(shí)到能力的欠缺；有人認(rèn)為，地位高高在上，便是對(duì)的，便是權(quán)威，這其實(shí)是對(duì)能力的一種諷刺。因?yàn)椋匚恢皇俏恢玫囊环N表現(xiàn)形式，。
我從一開(kāi)始便給自己定下了位置，一個(gè)現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及的位置，但我還年輕，我還有拼博的激情，我的能力會(huì)在不斷奮斗中增長(zhǎng)，就像冉冉升起的太陽(yáng)，我相信終有一天會(huì)站在那個(gè)位置，看著底下的蕓蕓眾生。
我相信我自己，同時(shí)也堅(jiān)信我的能力。那只是我的目標(biāo)。并非是我的彼岸。
我的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，我的目標(biāo)已確立，我的位置已找到，你呢？
位置我認(rèn)清你了，所以，我來(lái)了。
位置的作文 10
準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)了，老師叫我回校做些工作，踏入班門，我第一時(shí)間走向了座位表。
找了很久，我才看見(jiàn)我的位置在一個(gè)角落，那是一個(gè)離講臺(tái)很遠(yuǎn)的地方，要是在小學(xué)時(shí)，我的家長(zhǎng)可能又開(kāi)始抱怨了，我的心中有些憤憤不平。但工作還是要做的，我必須開(kāi)始適應(yīng)初三這種生活，然后，我默默的畫起了墻報(bào)。
上課第一天，我坐在了我的位置上，看著老師在講課，當(dāng)一幅幻燈片放映出來(lái)的時(shí)候，上面的字非常小，我不得不往前探著身子去看。我越看越覺(jué)得這樣真的很麻煩，心中一直想著快點(diǎn)換位置，想著想著，上面的電腦忽閃忽閃，一會(huì)兒后，電腦熄屏了。
老是在講臺(tái)上很著急，我看見(jiàn)后，立馬快步走了上去，不一會(huì)兒，電腦修好了，老師說(shuō)了聲：“謝謝�！比缓罄^續(xù)上課，在走下來(lái)的過(guò)程中，我的心暖暖的，我盡了作為一個(gè)電教員的責(zé)任。坐到位置上時(shí)，看著自己修好的電腦，上面的`字顯得格外清晰。
過(guò)了幾天，班里要選兩名化學(xué)科代，我正想著當(dāng)不當(dāng)時(shí)，同學(xué)們異口同聲地喊了我的名字，就這樣，我在一片吶喊聲中當(dāng)上了化學(xué)科代。
當(dāng)上科代后，要盡到收作業(yè)的責(zé)任，在收作業(yè)的第一個(gè)早上，我很早就到達(dá)了班級(jí)開(kāi)始收作業(yè)，盡管我的位置離各組的距離都很遠(yuǎn)，但是這阻擋不了我收作業(yè)的熱情。
在同學(xué)們的心目中，可能只知道我是個(gè)電教員、宣傳委員，但隨著時(shí)間的推移，或許會(huì)有一個(gè)新的位置出現(xiàn)。
或許，我在班里的位置很偏僻，但是我在大家心中卻有著獨(dú)特的位置，不管位置或大或小，只要你對(duì)這個(gè)位置負(fù)責(zé)，就會(huì)得到別人的贊賞。
周一晨會(huì)后，從級(jí)長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)名單中出現(xiàn)了我的名字，隨后，全班響起了熱烈的掌聲。
位置的作文 11
花總是要開(kāi)在枝頭，葉子總稱在花底，鳥(niǎo)兒的腳爪總鉤在花葉之間。時(shí)間萬(wàn)事萬(wàn)物都有屬于自己的位置。因此，認(rèn)清自己的位置就顯得尤為重要。如果不能正確認(rèn)清自己的位置，高看自己，會(huì)使自己僭越，自滿，飄飄然，時(shí)刻有從云端墜落的危險(xiǎn)；而看低自己，也會(huì)缺乏自信，以致于錯(cuò)失良機(jī)。
認(rèn)清位置是自己對(duì)自己的定位，是對(duì)自己的能力，財(cái)力，社會(huì)地位等各方面的綜合評(píng)價(jià)，也是對(duì)自己職責(zé)范圍的劃界。
論語(yǔ)中有句話叫“不在其位，不謀其政”，每個(gè)位置都有相應(yīng)的職責(zé)和權(quán)力。我們認(rèn)清位置，就是拿自己的能力與職位的要求相匹配。認(rèn)清位置是一個(gè)自我評(píng)價(jià)的過(guò)程，說(shuō)白了就是有自知之明。如果自己能力有限，那就不能自欺欺人地故意高看自己，否則這就不叫認(rèn)清位置了。
認(rèn)清位置幫助我們形成良好的舉止，指導(dǎo)我們做出正確的判斷。
有一個(gè)有名的春秋戰(zhàn)國(guó)的故事是關(guān)于一個(gè)替權(quán)臣駕車的車夫，每次他駕著駿馬拉著的車經(jīng)過(guò)街道都覺(jué)得自己好像那車主人一樣高貴，于是趾高氣昂起來(lái)，但經(jīng)過(guò)他妻子的勸導(dǎo)，他終于明白自己的位置是一個(gè)車夫，并知錯(cuò)就改，由此得到主人賞識(shí)。所以說(shuō)，每個(gè)人都有與之相匹配的位置，認(rèn)清位置，才能做出符合自己身份的舉措，從而言行得體。如果不認(rèn)清自己的位置，就好像該坐在自己的位置上卻占據(jù)了別人的位置，難免會(huì)遭人詬病。認(rèn)清自己的位置，才能做出正確的判斷，該干什么，不該干什么，人的行為總會(huì)受到所處位置的約束，這是無(wú)形的枷鎖。不認(rèn)清自己位置的人，容易做出不切實(shí)際的判斷，從而常常失敗。
要認(rèn)清位置，首先就要對(duì)自己有一個(gè)明確而全面的認(rèn)識(shí)，并且這種認(rèn)識(shí)要一直切合實(shí)際，不能被眼前紛雜的變化與代際所迷惑。
對(duì)自己有一個(gè)明確的定位是認(rèn)清位置的基礎(chǔ)，這種定位絕對(duì)不是來(lái)自于他人的吹捧或奉承，而是來(lái)自于對(duì)自己能力和身份的正確認(rèn)識(shí)。從別人的口中建立的印象是不貼切的，總會(huì)有一些主觀臆造的.成分。就像最了解自己口味的人只有自己，自己的位置也只能由自己來(lái)認(rèn)清。為了認(rèn)清自己的位置，我們就必須勇敢地接受自己，同時(shí)不要自不量力，做出與自己的位置不相符合的事。雖說(shuō)“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，但作為一個(gè)士兵應(yīng)首先堅(jiān)持自己的本分。
位置是一個(gè)人在社會(huì)立根之本，認(rèn)清位置就仿佛為自己將來(lái)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，對(duì)于每一個(gè)人都至關(guān)重要。因此，我們應(yīng)勇敢接受自己，根據(jù)個(gè)人情況，為自己認(rèn)清位置，然后扎下根來(lái)，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展。
位置的作文 12
航船，有了明確的航向才能在浩瀚的大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，人生只有尋找到自己正確的位置，才能走向成功。尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提。
魯迅棄醫(yī)從文的過(guò)程，就是尋找位置的過(guò)程。他到日本學(xué)醫(yī)，本想學(xué)成回國(guó)后拯救蒼生，但他在學(xué)習(xí)過(guò)程中目睹了國(guó)人的愚昧，要想救國(guó)，首先要拯救愚昧的國(guó)人，要救國(guó)人則首先要拯救其靈魂。于是他棄醫(yī)從文了，以文章喚醒國(guó)人。魯迅找準(zhǔn)了自己的位置，并努力去奮斗，終于大放光彩，成為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
尋找位置，是對(duì)自己的正確認(rèn)識(shí)。馬云，阿里巴巴網(wǎng)的董事長(zhǎng)。原來(lái)他留在自己的母校任教，但不久后，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)教師根本就不適合自己，于是他放棄了這份收入穩(wěn)定的工作。當(dāng)他到美國(guó)轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)才最是適合自己的，于是找了幾個(gè)朋友，創(chuàng)辦了一家網(wǎng)絡(luò)公司，經(jīng)過(guò)多年的努力，他所創(chuàng)辦的阿里巴巴成為中國(guó)最強(qiáng)大的網(wǎng)站之一。如果，當(dāng)時(shí)他不去尋找自己的位置，也許就不會(huì)有今天的馬云。正因?yàn)樗麑ふ伊藢儆谧约旱奈恢�，正確地認(rèn)識(shí)自己，在這基礎(chǔ)上不斷地奮斗直至成功。由此可見(jiàn)，尋找位置的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。尋找位置，是走向成功的`重要前提。
我國(guó)著名的青年勵(lì)志演說(shuō)家王國(guó)權(quán)。當(dāng)年，讀麻醉專業(yè)的他畢業(yè)后分配到一家鄉(xiāng)醫(yī)院工作，由于鄉(xiāng)醫(yī)院沒(méi)有什么病人需要麻醉，他每天只好“麻醉”自己，于是他放棄了這份工作，碾轉(zhuǎn)到一家公司當(dāng)職員，不久，他覺(jué)得這份工作也不適合自己，覺(jué)得自己在演講這方面有天賦，于是，立志要成為一名演說(shuō)家，并不斷在這方面努力，終于他找到了自己的位置，成為一名成功的演說(shuō)家。可見(jiàn)，一個(gè)人要想取得成功，首先要做的就是尋找到屬于自己的位置。尋找位置，是對(duì)自己人生的定位。
因此，尋找位置，就必須要不斷認(rèn)識(shí)自己，這樣才可以正確地給自己一個(gè)定位，才能在追求理想過(guò)程中乘風(fēng)破浪，直掛云帆！
位置的作文 13
又到了輪換位置之時(shí)，但望著那即將換去的位置，我卻黯然神傷。原本坐在中間的我卻因上課和同桌說(shuō)話，被調(diào)換了位置與旁邊的兩名同學(xué)，那時(shí)所有的“職位”都灰飛煙滅，什么都不是了。雖然位置不決定一切，但還是很重要的，面臨的問(wèn)題接踵而至。上課時(shí)，大片大片的視野盲區(qū)困擾著我。現(xiàn)在想想之前，隨便一抬頭就清晰可見(jiàn)的黑板，比現(xiàn)在側(cè)著身子，歪著肩膀還要受到反光的制裁，不知好上幾倍�？墒牵夷菚r(shí)并不珍惜，現(xiàn)在回想過(guò)來(lái)真是可笑。
坐那個(gè)位置我似乎有些“水土不服”，說(shuō)話次數(shù)和時(shí)間都減少了，聽(tīng)課也比之前更認(rèn)真了，可能是聽(tīng)得不那么舒服了，必須歪著頭努力看黑板，脖子扭的都僵硬了，有種看電影做第一排的.感覺(jué)，也更認(rèn)為之前的位置好了。
正當(dāng)我悵然若失之時(shí)，但老師的一番話讓我充滿了活力，把你們的座位再換過(guò)去，老師最后補(bǔ)充說(shuō)。我頓時(shí)手舞足蹈。我也下定決心，不到必須說(shuō)的話就憋在心里，十分需要的話就簡(jiǎn)單明了，長(zhǎng)話短說(shuō)。
今天我認(rèn)為我的效率還可以，對(duì)得起這個(gè)位置了，中間的位置還是好，即便是最后一排，看黑板還是比邊上舒服的。
我會(huì)好好地珍惜自己的位置。
位置的作文 14
“報(bào)告”一個(gè)氣喘吁吁的聲音從門口傳來(lái)。老師等了這位同學(xué)一眼，說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，別耽誤同學(xué)們上課。這位同學(xué)紅著臉低著頭坐下了。同學(xué)們看著他，捂著嘴笑。”“肅靜�！蓖瑢W(xué)們的目光遇到了老師充滿殺氣的目光，就立刻坐好了。“謝謝你幫我占座位，否則像我這么晚來(lái)都沒(méi)位了，不好意思，剛才有點(diǎn)事，所以耽誤了�！斌阆f(shuō)�！安挥弥x。”這位額前蓋著秘密的斜劉海女生紫妍說(shuō)。筱溪不知為什么，聽(tīng)了這句話愣住了，知道老師喊：“下課。”他才回過(guò)神來(lái)。紫妍沖他笑笑，說(shuō)：“愣什么神呢？”“哦，沒(méi)。下個(gè)星期幫我占座位啊，我盡量早來(lái)�！斌阆卮鸬�。
他們是在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的`：自從紫妍教了他一道題后，他們就認(rèn)識(shí)了。很巧，老師正好安排他倆同桌，他們經(jīng)過(guò)一番交談，才了解到，原來(lái)他們是同校同級(jí)的。其實(shí)，筱溪早就看到過(guò)紫妍了，他看到紫妍臉上掛著的始終是不愉快，所以他偷偷的裝作差生，混入這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，想幫助這個(gè)女生擺脫不愉快。自從他們做了同桌后，他們知道了他們是同一個(gè)單元的，而且紫妍就住在筱溪家樓上。
星期六又來(lái)臨了，這一天，他很早就到了補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)看到紫妍，他很詫異：紫妍平�？偸堑谝粋�(gè)到的呀！直到上課，紫妍還是沒(méi)來(lái)，筱溪也顯得心不在焉。放學(xué)后，筱溪來(lái)到了紫妍家門口，按了一下門鈴，紫妍雖然來(lái)開(kāi)門了，但是，可以看出她臉上的疲憊。她披頭散發(fā)的，臉上還能隱隱約約的看到一道子�！跋挛缒阍趺礇](méi)去？”筱溪著急的問(wèn)�！拔彝��！彼椭^回答。筱溪看得出來(lái)她在隱瞞事實(shí)�！罢f(shuō)實(shí)話，拜托�！弊襄K于忍不住了，坐在地上哭了。“我爸爸在一年前就無(wú)緣無(wú)故的離家出走了，今天，他回來(lái)了，可他已不是當(dāng)年的爸爸了。他離家出走時(shí)，拿了家里好多錢，想讓家人過(guò)得更好些。而他做生意賠本了。結(jié)果。賠本后，他又想親戚朋友借錢，結(jié)果，這次借錢后，又變成了一個(gè)壞爸爸，抽煙喝酒賭博樣樣會(huì)，把借的錢都花光了，現(xiàn)在又來(lái)找我們借，我不給他，他就打我。”“好了好了事情已經(jīng)過(guò)去了，別哭了�！斌阆参克�。
有一個(gè)星期六到了，筱溪擔(dān)心紫妍還會(huì)傷心，就去她家找她，準(zhǔn)備與她一起去。結(jié)果，紫妍先來(lái)主動(dòng)找他了，而且還笑著對(duì)他說(shuō)：“爸爸騙我們呢！他做生意賺了，他這樣做是測(cè)試我們還愛(ài)不愛(ài)他，好了，我們走吧�！斌阆�(tīng)到這樣的話，他知道，紫妍以后會(huì)一直開(kāi)心了，因?yàn)�，她的爸爸回�?lái)了，他又松了一口氣了。
一路上，笑聲不斷，他們的位置，還是原來(lái)的地方，是不會(huì)變的。
位置的作文 15
在我問(wèn)你，就那一滴水，它有用嗎？
或許它潤(rùn)不濕一片花瓣，或許它洗不凈杯盤碗碟，或許它沖不去濁泥與污垢，或許它興不起半點(diǎn)波瀾，但這些都不是答案。你可曾看見(jiàn)沙漠中干渴的旅人正把它期盼？你可曾聽(tīng)到大海的咆嘯滿是它的吶喊？
曾經(jīng)有位哲人說(shuō)得好：“水滴雖小，卻可以折射出太陽(yáng)的光彩。”萬(wàn)事萬(wàn)物都有它自身存在的意義，只是……向前看？看到了別人的高大，自卑嗎？向后看？看到了別人的矮小，自滿嗎？錯(cuò)了！腳下有自己的路，亦有自己的奉獻(xiàn)。
烽煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)上，無(wú)名小卒猶能沖鋒陷陣，戰(zhàn)功卓著的戰(zhàn)將自能運(yùn)籌帷幄，明確的分工，嚴(yán)整的陣勢(shì)，恰是攻城守地的關(guān)鍵。穿越歷史的長(zhǎng)廊，尋找那平凡而偉大的'閃光點(diǎn)，歌舞升平的宴會(huì)，和樂(lè)安定的集市，是那人才濟(jì)濟(jì)的“貞觀盛世”嗎？征伐盜賊自有那驍勇善戰(zhàn)的秦叔寶，國(guó)事民生自有那“房謀杜斷”，唐太宗樂(lè)得垂拱而治，繡口一吐，便是一個(gè)盛唐。適當(dāng)?shù)奈恢�，成就了那名垂青史的�?zhàn)將、謀臣與君王。
青山綠水，衣袂翩翩，是那詩(shī)酒為伴的李太白嗎？“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，杯酒之間，便留下滿紙華章。在朝為官，卻不諳官場(chǎng)的黑暗。即便郁郁不得志，猶令高力士磨墨脫靴。不羈的詩(shī)仙，怎能忍受朝堂上的傾軋與黑暗？倒騎青牛，寄情山水，清風(fēng)為伴，明月為友，找到自己的位置，詩(shī)仙才成為真正的詩(shī)仙。
每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，正如每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都有自己的社會(huì)奉獻(xiàn)。但能否找準(zhǔn)適合自己的位置，才是關(guān)鍵。且不說(shuō)班超投筆從戎，適當(dāng)改變位置而換來(lái)更大的貢獻(xiàn)，更不說(shuō)陶潛歸隱田園，適當(dāng)變換角度而留下不朽的詩(shī)篇，現(xiàn)在這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的地球，需要你充分的價(jià)值展現(xiàn)，睜開(kāi)你理性的雙眼，向前看，看到時(shí)代的呼喚；向后看，看到社會(huì)的企盼。邁開(kāi)腿，還等什么？且去尋找自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己生命的閃光！
世上并不是所有的河都匯入大海，但它照樣可以澆灌農(nóng)田；也并不是每朵花都養(yǎng)在溫室，但是它們同樣可以裝點(diǎn)山間，點(diǎn)綴大地；也不是每個(gè)人都站在風(fēng)口浪尖，但，位置選擇對(duì)了，那就請(qǐng)盡情奉獻(xiàn)！
當(dāng)我們站在某一位置上記得前后看看，那農(nóng)民的笑容和領(lǐng)袖的臉——都是同樣的燦爛。
位置的作文 16
地瓜，我的舍友，不是密友，可算是朋友。她是女生，卻有著一張比男生要帥的臉。或是因?yàn)檫@樣，她一個(gè)飛旋腿把門踢上，也能顯得格外迷人。
地瓜，跟我一樣，是校生。在學(xué)校，來(lái)這樣久了，我卻還是如此孤單一人。而她，不到一個(gè)月，在初2級(jí)就已經(jīng)好有名氣，認(rèn)識(shí)的人自然就多，自班，別班，都有。
或是他長(zhǎng)得實(shí)在誘人，同級(jí)的女生都爭(zhēng)著與她交朋友。因而，形成了一支強(qiáng)大的“六宮后院”，皆為爭(zhēng)寵而單打獨(dú)斗。然而，地瓜雖然懂很多，偏偏就是太為人著想，不想傷害任何人。于是，這就自然而然的成為了她的煩惱。在宿舍里，也很少提及。忘了說(shuō)，宿舍里也有一個(gè)是“六宮”的人。她也不會(huì)把不高興的事說(shuō)出來(lái)，就天天都不開(kāi)心。地瓜看著她那憂郁的樣也難受。終于，在她的密友的慫恿下，才說(shuō)出來(lái)了，也說(shuō)不全。
“你們說(shuō)，怎么著？！這邊跟我說(shuō)那邊她的眼神怪，那邊也說(shuō)這邊看她的眼神怪，然后又……唉，跟這邊一起走，那邊不高興；相反的，這邊也不高興……唉，你們說(shuō)，怎么交個(gè)朋友也這樣辛苦？！”
那晚，宿舍里為了她吵得天翻地覆。地瓜在他們心里是什么位置，我還不知道？同樣，那“六宮后院”在地瓜心里又是怎樣的`位置，我又能不知道么？！看她那苦惱的樣子。地瓜她，被重視，同樣，也有要重視的人。當(dāng)然，那些人里，沒(méi)有我。因?yàn)樵谌魏稳说男睦�，我總是零�?/p>
土豆，面包，還有超人，都是地瓜的密友，我的舍友。知道密友與舍友的區(qū)別么？！呵——！那是，當(dāng)土豆哭泣時(shí)，面包和超人，還有地瓜都會(huì)圍著她，安慰她。當(dāng)我也想?yún)⑴c時(shí)，卻被叫一邊呆去�？尚Π桑慨�(dāng)我難過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)不會(huì)有人知道。這也是我一直不敢與外人接觸太近的原因。當(dāng)然，也不能怪別人，誰(shuí)讓我一開(kāi)始就默默無(wú)言，總是一副憂郁樣呢？！算了，這也不是什么重要的，因?yàn)�，他們�(cè)谖倚睦锏奈恢靡膊⒉缓艽蟆?/p>
在我心里，有一個(gè)人永遠(yuǎn)占據(jù)著我的心。她，是我最重視的人，我的2姐。即使，即使隨著成長(zhǎng)，她不再把我放第一位，我也一樣愛(ài)著她。很傻，對(duì)吧？！可我在的位置就是這樣，就該這樣……
位置的作文 17
天底下，你活著，總會(huì)有一個(gè)位置。在人的一生中，位置十分重要，它是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)，甚至是人類繁榮發(fā)展的基本動(dòng)力。人生在世，要時(shí)刻牢記：站好你的位置。
每個(gè)人都可以去選擇，去爭(zhēng)取自己的位置，但也必須站好自己的位置。只有站好了自己的位置，才能被社會(huì)所承認(rèn)，才能為社會(huì)、為人類做出貢獻(xiàn)。
兩彈元?jiǎng)奏嚰谙�，本�?lái)留學(xué)在外，恰逢新中國(guó)建立，正是國(guó)家貧弱的時(shí)候，外國(guó)政府對(duì)其許以厚利，但他仍執(zhí)意回國(guó)。為何？因?yàn)樗且粋�(gè)中國(guó)人，他要站好自己的位置。最終，他站好了自己的位置，為國(guó)家繁榮做出了巨大的貢獻(xiàn)，也被全國(guó)人民所崇敬。
人的位置有大有小，有的人的位置偉大，注定他將萬(wàn)眾矚目，而有的人的位置平凡，注定他只能默默無(wú)聞，但不論位置偉大還是平凡，只要站好了自己的位置，就會(huì)得到承認(rèn)和尊敬。
大家是否留意過(guò)馬路上的清潔工人呢？他們每天都按時(shí)清掃街道，不論嚴(yán)冬還是酷暑，始終為人們創(chuàng)造干凈舒適的環(huán)境，他們雖然默默無(wú)聞，不也同樣站好了自己的位置？不也同樣受到了人們的尊敬？
只要站好了自己的位置，就會(huì)被人們所承認(rèn)，相反，若忘記了自己的位置，則將被人們所鄙棄。
在5·12汶川大地震的時(shí)候，處于震區(qū)的一所小學(xué)的某范姓教師扔下一教室的學(xué)生獨(dú)自逃生，而學(xué)生們還傻坐在教室里，因?yàn)槔蠋熃兴麄儾灰獎(jiǎng)印�，事后，該教師還撰文說(shuō)自己做得對(duì)，因?yàn)榇四?人之本性"，一石激起千層浪，網(wǎng)友們的唾罵聲從各地傳來(lái)。因?yàn)樵摻處熞呀?jīng)忘記了自己的位置，身為教師的.位置和身為一個(gè)人的位置，成為世人唾棄的對(duì)象！
位置，是人處于人類社會(huì)的一個(gè)坐標(biāo)，每個(gè)人都擁有著自己的獨(dú)特位置�；蚱椒玻騻ゴ�，但不管怎樣，有一點(diǎn)是我們要共同遵守的，那就是：站好你的位置！
位置的作文 18
在社會(huì)中，每個(gè)人都有屬于自己的位置，就如天上的星辰一樣。但是，如何體現(xiàn)出位置的價(jià)值呢？就看你能不能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民做出貢獻(xiàn)。
一位老師，盡職盡責(zé)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真、從不馬虎地做好校長(zhǎng)交給她的每一項(xiàng)工作。甚至帶病上課，同學(xué)們遇到問(wèn)題，她總是細(xì)心講解，經(jīng)常得到同學(xué)們的稱贊，后來(lái)，她被評(píng)上了優(yōu)秀教師。他的位置雖然普通，但是，體現(xiàn)了位置的價(jià)值。
一個(gè)人他在公司里擔(dān)任著重要的職務(wù)，月薪上萬(wàn)，可他不滿足，想貪污，一撈再撈，成了有錢人。父母勸告他，妻子勸告他，他不思悔改，最終，竟貪污了幾千萬(wàn)。后來(lái)被告上法庭，鋃鐺入獄。
相比之下，曲直自明。
社會(huì)就像一個(gè)巨大的星空，每顆星星，都有自己的位置。也許這位置并不惹人注目，發(fā)出的'光亮也不耀眼，但發(fā)出的是自己的一份光。一個(gè)普通人，沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有很多的財(cái)富，但其不能忘記自己的責(zé)任，即使再普通、再平凡，也能做出一份貢獻(xiàn)，生命也就有了存在的價(jià)值和意義。
我們青少年，正是努力學(xué)習(xí)的階段。向著自己的人生理想努力進(jìn)發(fā)，終究有一天我們會(huì)找到自己的位置，我為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，去體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。
位置的作文 19
我從一片麥田走過(guò)，掀起一層層麥浪，我就這樣帶著呼嘯聲，在偌大的原野上闖蕩著。
在麥田旁邊，有一條筆直的路，路邊立著一個(gè)木樁，在木樁上面釘著一塊路牌。路顯然是新修的，而那塊路牌卻舊得可憐，它已經(jīng)陳舊不堪，在它的邊緣裂開(kāi)了一條條縫，在縫隙里，還長(zhǎng)著一朵或兩朵霉菌。一條新修的路怎么會(huì)有如此舊的一個(gè)路牌呢？我很好奇，準(zhǔn)備過(guò)去問(wèn)一下。這時(shí)，一輛汽車從遠(yuǎn)處飛馳而來(lái)，停在了路牌旁。
“嘿，世界那么大，你長(zhǎng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車輛，永遠(yuǎn)也不可能領(lǐng)略世界的美好！”汽車嘲笑道�！斑@是我的責(zé)任，雖然不能像你們一樣到處旅行，但我最大的快樂(lè)便是看到你們?cè)谖业闹敢马樌眯小！甭放泼鎺⑿Φ鼗卮鸬馈?/p>
汽車開(kāi)走了，我沖到路牌前，從他的口中，我得知，原來(lái)他是這里一條舊公路的路牌，但因?yàn)樾滦薜墓穮s少路牌，所以將他又釘在了新公路旁。我覺(jué)得它很偉大，同時(shí)也很可憐，我沉思了一會(huì)兒，對(duì)它說(shuō)：“世界那么大，你應(yīng)該去看看！”
“可……”
我由得他說(shuō)，鼓起全身的勁，把那根銹跡斑斑的'鐵釘拔出，將木牌吹上了天空。
“風(fēng)兒，放我下來(lái)，快點(diǎn)兒！”
“我是不會(huì)放下你的，你就安心的旅行一次吧！”我對(duì)他說(shuō)道。
終于，它不再拒絕，開(kāi)始融入這場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。我?guī)е�，飛過(guò)高山，飛過(guò)大河，一路上，我們見(jiàn)過(guò)許多美麗的風(fēng)景，路牌很開(kāi)心，但我們走的越遠(yuǎn)，他就越擔(dān)心，在旅程的最后，他一直嚷嚷著要回去。
于是，我們匆匆結(jié)束了旅程，回到了那條公路旁，可一切都變了。
那條路上堵滿了車，因?yàn)闆](méi)有路牌，它們?cè)谶@迷失了方向。路牌又回到了自己最初的位置，那些停在路上的車又開(kāi)了起來(lái)，一切又恢復(fù)了正常。我看著路牌，心里百味雜陳。當(dāng)被放錯(cuò)了位置，一切都會(huì)錯(cuò)的。
人不也一樣嗎？每個(gè)人都有自己的位置。有的人就像路牌一樣，它的位置就是那個(gè)小小的木樁，只有在這里，他才會(huì)有自己的責(zé)任與價(jià)值。如果換了位置，它的作用就無(wú)法發(fā)揮，就會(huì)成了廢物。
人永遠(yuǎn)要認(rèn)清自己，把自己放在正確的位置，如果魯迅先生當(dāng)初選擇了學(xué)醫(yī)，那么便不會(huì)成為這么偉大的文學(xué)家了，或許他的一生就是在醫(yī)學(xué)生涯中度過(guò)了，我們或許也不會(huì)聽(tīng)到“魯迅”這個(gè)名字了，可正是因?yàn)轸斞赶壬炎约悍旁诹俗钫_的位置才成就了自己。
如果你是一塊路牌，那么就掛在路邊，為別人指引方向。
如果你是一只電燈，那么就接入電路，發(fā)光發(fā)亮。
如果你是一輛汽車，那么就應(yīng)該馳騁在公路上。
如果……
而我自己作為風(fēng)，我更應(yīng)該認(rèn)清自己，去我該去的地方。我回頭一看，那個(gè)路牌仍在那兒，一輛輛汽車從它面前疾馳而過(guò)，他笑了，笑得如此灑脫。我看著平靜的麥田，低著頭，走了。
位置的作文 20
秋風(fēng)起，霜盡葉落;葉凋零，卻一聲鏗鏘�？绰淙~輕柔飄然地盤旋舞下，不禁使我仰望，仰望樹(shù)梢的敗葉枯枝，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉竟頹弱顫動(dòng)，隨著風(fēng)的猛勁掙扎著不屈，不肯脫離垂垂老矣的枝。是葉的情太癡，禁不起別離的碎心?是枝的愛(ài)太濃，一道風(fēng)竟扯也扯不開(kāi)懷抱殘葉?不，都不是。那葉子，是我。
那葉子，是我，是我的位置。從洪荒初起的渾沌中聚結(jié)成形，走過(guò)春風(fēng)夏雨的滋潤(rùn)，步過(guò)秋霜冬雪的淬煉，而我終究成人，終究成了一片翠嫩新抽的芽苞成長(zhǎng)，不斷地，用我渴切的爪勾破樹(shù)皮層層向未來(lái)攀爬，難不成我真同葉子般，終其一生的至極，就是樹(shù)冠頂峰?或許是，或許這是避不開(kāi)的天性，除不去的欲望──往上，再往上，踏著眾人的肩頭奮力攀登，攀向人生渴望最高的位置，俯望萬(wàn)物而小天下，睥睨群雄而唯我獨(dú)是!
但如今秋風(fēng)卻使我顛躓。
如今我站在生命的懸崖進(jìn)退不是，前是峭壁幽晦，背是我踏過(guò)的尸橫遍野，沒(méi)有回頭路，但夢(mèng)想的頂卻仍縹緲在煙云繚繞的遠(yuǎn)天──是不是，一生我探求的位置，就在這里奏出終曲?是不是，一生我汲營(yíng)的.位置，卻是終結(jié)在這渺小、這微不足道的成就上?我不服，誰(shuí)也不服……
秋風(fēng)從樹(shù)底掃過(guò)，颯颯有聲而益發(fā)猛烈。
我緊扣著一生的母株，自我卻搖動(dòng)不已。不!不是的!這絕不會(huì)是我的毀滅，不會(huì)是我可悲的凋零!回頭望向未來(lái)的道路，原是崎嶇蜿蜒，卻被挫折一個(gè)個(gè)填平，迂回不再，是條筆直的航道啊!這不是我的終點(diǎn)，卻是未來(lái)起飛的末稍，乘著風(fēng)，會(huì)飛得更加優(yōu)美，從此一躍，就此飛翔往更貼近天堂，那生命最終的位置──
我的葉柄離層，鏗鏘一聲;風(fēng)正吹過(guò)，而我，正起飛中!
位置的作文 21
其中一些似乎是為兒童保留的。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是想坐在副駕駛座上。然而，我的父母拒絕了，說(shuō)這不安全。我只能坐在后座。他們說(shuō)好孩子都應(yīng)該坐在那里。當(dāng)時(shí)，我很沮喪。乘客座椅配有安全帶和安全氣囊。任何不安全感都是借口。后來(lái)，當(dāng)我長(zhǎng)大后，我逐漸意識(shí)到這是我父母關(guān)心的問(wèn)題。我仍然記得小時(shí)候和父親一起走在路上。他總是用右手領(lǐng)著我，因?yàn)樵谧笫诌吺切鷩痰能嚵�。右邊是父親對(duì)女兒的關(guān)懷。
仔細(xì)想想，他們太多了。就這樣，我們?cè)诟改傅谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)�？磥�(lái)我們對(duì)這種庇護(hù)所已經(jīng)有點(diǎn)習(xí)慣了。有一段時(shí)間，我的父母責(zé)備我在走路的時(shí)候沒(méi)有看著我，盯著地面撿金子。事實(shí)上，這是因?yàn)樽咴诟改干砗螅诠饫吹搅怂麄兊哪_步，知道他們可以安全地行走，沒(méi)有危險(xiǎn)。
然而，從什么時(shí)候起我父親“告訴”我應(yīng)該好好走路，而不是拉他？他說(shuō)我太老了，所以我不害羞。那一刻，是如此的失落。有時(shí)候，看著我的弟弟走在我的父母中間，一個(gè)接一個(gè)地抱著，會(huì)在我心里造成一些不公平和不公正。原來(lái)，這是成長(zhǎng)，那些留給孩子的.不再屬于我。
大塊頭，想打架，就去闖。要忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)獨(dú)自承受。生活已經(jīng)從溫暖和深情變成寒冷了嗎？當(dāng)和同學(xué)一起過(guò)馬路時(shí)，他們會(huì)下意識(shí)地把她拉到身后。我的朋友笑著說(shuō)，我不是一個(gè)孩子。我有些尷尬地?fù)狭藫项^。原來(lái)，我也知道如何照顧那些曾經(jīng)生活在我父母羽翼下的人。那些，那些不自覺(jué)的行為，在我父母的言行下，被我作為自己的一部分吸收和內(nèi)化了。
最初，這被稱為繼承。照顧和保護(hù)并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而消失。它們只改變了主體和客體，然后傳播到更遠(yuǎn)的地方。此時(shí)，不僅是對(duì)親人的愛(ài)，也是對(duì)身邊每個(gè)人的愛(ài)。孩子們正在成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)他人的信念正在傳播。父親對(duì)兒子，兒子對(duì)太陽(yáng)。那些美德、文化和精神也是如此，它們只能通過(guò)榜樣而不是語(yǔ)言來(lái)傳授。看著孩子們背著“生命的開(kāi)始，自然是美好的”的故事，說(shuō)著“香九零，你可以溫暖餐桌”，我們可以想象，當(dāng)他們長(zhǎng)大了，他們會(huì)用這“美好”的心回報(bào)這個(gè)社會(huì)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
其中一些不僅是父母留給孩子的，也希望孩子把它們留給更多的人來(lái)溫暖他們的心。
位置的作文 22
故事里的那頭豬直到最后仍在疑惑：主人為什么會(huì)賣了它？它根本不知道它僅僅是一頭豬，生來(lái)就是被出售被宰殺的。其實(shí)許多事情往往在一開(kāi)始就已經(jīng)被注定了，我們要做的不是去強(qiáng)行改變，而是尋找自己正確的位置。
在這個(gè)社會(huì)上，只有物盡其才，人盡其用，才能真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)被邀請(qǐng)去擔(dān)任以色列總理，但他清楚地認(rèn)識(shí)到自己在物理方面才華橫溢，卻對(duì)政治一竅不通。不久以后，他正式謝絕了這個(gè)提議。同時(shí)，他還再次引用他自己的話：“方程對(duì)我更重要些，因?yàn)檎问菫楫?dāng)前，而方程卻是一種永恒的東西。”
回望歷史，不難發(fā)現(xiàn)，凡是有大成就的人往往都能正確判斷自己的位置是否與自身價(jià)值相符。李白在明白官場(chǎng)污濁后，“仰天大笑出門去”瀟灑于世間，終成一代詩(shī)仙；班超投筆從戎，在對(duì)抗匈奴的戰(zhàn)場(chǎng)上，找到了屬于自己的英勇與豪邁；魯迅棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，流芳千古……
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兡芮宄卣J(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該去做什么。相反，如果強(qiáng)求自己做一些不可能完成的事情，最終往往會(huì)是一團(tuán)糟。
曾經(jīng)有一只想飛上天的烏龜，它苦苦哀求老鷹教它飛翔。但是當(dāng)老鷹帶著它沖上云霄，松開(kāi)爪子后，它還是在一聲沉悶的聲響中四分五裂。烏龜為什么會(huì)落得如此悲慘的結(jié)局？因?yàn)樗褪且恢弧褒敗保菍W(xué)不會(huì)飛翔的。
南唐后主李煜，身為皇帝卻天性喜好詩(shī)文。雖然留下了“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣的千古名篇，卻因亡國(guó)之故而被百姓唾罵、敵軍恥笑。
于中學(xué)生而言，我們更加需要認(rèn)真思索，現(xiàn)自身的價(jià)值，為今后的人生之路做好準(zhǔn)確的定位。每個(gè)人的能力是不同的，有的'人可能天生就具備學(xué)習(xí)的天賦，加上環(huán)境因素的影響，通過(guò)努力自然就能到達(dá)理想的彼岸。而有的人能歌善舞，有的人妙手丹青，也許不具備學(xué)習(xí)的才能，如果一定要他們?cè)谝黄}海中成長(zhǎng)，只能使他們變得敏感自卑，找不到自我。雖然學(xué)習(xí)是通往成功的最正確途徑，還是要因人而異，我們要給自己一個(gè)明確的定位。
“橘生于淮南為橘，生于淮北則為枳”。一個(gè)人只有在適合自己的位置上，才能譜寫出人生最動(dòng)人的篇章。
位置的作文 23
男生和女生之間，難道，真的沒(méi)有純真的友誼了嗎？這是我現(xiàn)在最想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題。
隨著年齡的增加，男生和女生漸漸分成了兩派，這分派不要緊，最重要的，還是自己的交友權(quán)，早已不見(jiàn)了蹤影。不信？那就請(qǐng)看。
事例1：體育課。昨天有一節(jié)體育課，我們班要考跑步，本來(lái)就是一件很平常的事，卻因?yàn)橛幸粋�(gè)女同學(xué)跑步時(shí)，有一個(gè)男同學(xué)幫她拿了一下外套，嘿！跑完步之后，男同學(xué)將外套還給女同學(xué)，正巧被一個(gè)多嘴的男同學(xué)瞧見(jiàn)，大聲嚷嚷，這不，班里全炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)難堪的'問(wèn)題向那兩位同學(xué)轟來(lái)‘‘，一雙雙意味及深的眼睛向他們射來(lái)，一聲聲譏笑的聲音傳道他們的心里。明明就是一件很平常的小事，卻因?yàn)楫?dāng)事者是一男和一女，事情就被奇怪的變得復(fù)雜了。
事例2：課間。主角還是一男一女。男同學(xué)閑來(lái)無(wú)事，看見(jiàn)同桌正在看書，便有意去譏笑她裝勤奮，女同學(xué)不高興了，便瞪了他一眼，可是，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，就起哄說(shuō)他們眉來(lái)眼去，還夸張的學(xué)了學(xué)，正巧，女同學(xué)的好朋友經(jīng)過(guò)那，女同學(xué)像她求助，可是，她的朋友卻，卻，跟著起哄。天吶，這什么世道。
這種事情，在我們班，還有很多很多，其實(shí)，認(rèn)真想一想，男生和女生在一起玩，和女生在一起玩，是一樣的，只不過(guò)，是你們自己想太多了。最后，我還是想再問(wèn)一遍：男生和女生玩，有錯(cuò)嗎？男生和女生之間，真的沒(méi)有純真的友誼嗎？
位置的作文 24
如果你一直向上看，覺(jué)得自己在下面。不要沮喪，不要傷悲，那么你就向下看吧！向下看一下，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新絢爛。人生亦如此，換一個(gè)角度，贏得不一樣的風(fēng)景。
換一個(gè)角度，向下看，贏得好的心態(tài)。俗話說(shuō)：“心態(tài)決定命運(yùn)”，要想擁有幸福的人生就要調(diào)節(jié)好的心態(tài)，換個(gè)角度則是調(diào)節(jié)的不二法寶。約翰庫(kù)緹斯，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，在少年時(shí)截掉雙肢，多次面臨死神的宣判。但他仍說(shuō)：“對(duì)于痛苦的命運(yùn)，我們?nèi)詰?yīng)該去擁抱！”從此，他不會(huì)刻意留心自己不完美的身體，而是朝著自己的目標(biāo)奮勇向前，游歷世界進(jìn)行演講。對(duì)于自己的生命，約翰承認(rèn)他是痛苦的，但他沒(méi)有因此放棄；而是換一個(gè)角度，張開(kāi)雙臂，擁抱命運(yùn)，才一往無(wú)前，贏得成功，獲得意義。觀察角度的不同，對(duì)于痛苦的認(rèn)識(shí)也不同。約翰勇于挑戰(zhàn)痛苦，視人生為征程，不為與生俱來(lái)不可更改的命運(yùn)影響自己活下來(lái)的心態(tài)，才贏得精彩的一生�？梢�(jiàn)，換一個(gè)角度風(fēng)景彌新。
換一個(gè)角度，向下看，獲得人生的成功。一直向上看，覺(jué)得自己在下面，很累，很無(wú)力時(shí)，不妨換個(gè)角度向下看吧！轉(zhuǎn)換一下視角，確定自己的目標(biāo)，奮力向前，永不止步，這一路風(fēng)景必讓你心曠神怡。史鐵生的一生，由輪椅上的生活開(kāi)始，飽受病痛的折磨，靠透析維持著生命。然而他卻笑呵呵地說(shuō)：“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫作”。面對(duì)癱掉的雙腿，他轉(zhuǎn)換角度，視夢(mèng)想為動(dòng)力，視寫作為人生，所以才贏得彌新的人生風(fēng)景。對(duì)于死亡，他曾說(shuō)：“死亡是人生的最后一個(gè)節(jié)日”。角度的不同，決定著他對(duì)于隨時(shí)到來(lái)的死亡的淡然。他笑看著行走在人生的征途上，轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，欣賞著不一樣的風(fēng)景。因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他不被命運(yùn)所牽絆，走出地壇，帶來(lái)了《我與地壇》；因?yàn)榻嵌鹊牟煌耪暽娜蓊仯粝聛?lái)這浮華世界中的一絲絲安寧；因?yàn)榻嵌鹊牟煌�，他的態(tài)度與人生才被我們所銘記。
大千世界中，風(fēng)景各不同。世代的人們，也轉(zhuǎn)換著視角踏上自己的'路途。田維，一個(gè)花兒一樣的女子，不曾將視角集中在白血病所纏繞的身體上，用不同的角度，看到了“死亡里生命的歡顏”海倫凱勒，她的眼底沒(méi)有光明，而她的心底卻朝著這個(gè)五彩繽紛的世界，用心低的角度，看看自己的人生，也許，不經(jīng)意間，會(huì)發(fā)現(xiàn)一片彌新風(fēng)景。
在仰望天空覺(jué)得累時(shí)，不妨換一個(gè)角度，俯視下地面，也許地的渾厚更能打動(dòng)你，換一個(gè)角度，風(fēng)景彌新。
位置的作文 25
有一個(gè)古老的傳說(shuō)：在地球上出現(xiàn)人類之后，是貓統(tǒng)治著世界，貓把人類當(dāng)作奴隸肆意的摧殘。最后是狗幫助人類，奪走了貓的統(tǒng)治權(quán)。因此說(shuō)，人類如今生存在這地球上，狗有一半的功勞。
然而傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō)，大多數(shù)人是不會(huì)相信的，狗的位置也便每況愈下，成了罪惡無(wú)恥、下流的代名詞：賣國(guó)賊被罵作“走狗”，無(wú)知的.人被罵作“豬狗不如”，而人被別人比作狗時(shí)，自身也會(huì)感到極為不滿，相當(dāng)于遭受到了別人極為惡劣的侮辱和羞恥，可以說(shuō)狗不但沒(méi)什么功勞，反倒有了什么過(guò)錯(cuò)似的。
但人類沒(méi)有理由不承認(rèn)：狗是人類的忠實(shí)的朋友，因?yàn)楣房梢噪S主人傷心而傷心，隨主人歡樂(lè)而歡樂(lè)，必要時(shí)，狗還可以救主人，因此，不少人把狗當(dāng)寵物養(yǎng)。但寵物萬(wàn)一惹的主人不開(kāi)心時(shí)，便會(huì)像哈巴狗一樣被踢開(kāi)了。
狗不企盼地位的攀升，只求不要下降。然而，在現(xiàn)在的街道兩旁，又新增了一項(xiàng)行業(yè)――狗肉館，也便是專吃豬肉的地方，在那里，人類貪婪的丑態(tài)畢露無(wú)疑，屠殺自己最為親信的朋友不說(shuō)，然后用來(lái)充饑腸，那種凄慘的景象不堪入目。
在當(dāng)今隨著人們物質(zhì)文化需要的提高，一定要看清形式，不要把自己最忠實(shí)的朋友給斬盡殺絕，那樣，又會(huì)有一種生物會(huì)統(tǒng)治人類，因?yàn)槿祟愖陨淼牧α刻∪趿�。因此，�?yīng)當(dāng)端正狗的位置，或是其它朋友的位置。
人類在不斷的前進(jìn)和發(fā)展之時(shí)，不要忘記還有一條狗安然地伏在我們的腳旁，聽(tīng)從著我們的調(diào)遣。
位置的作文 26
在我們新世紀(jì)的大道上，“文明”在社會(huì)上早已不見(jiàn)蹤影，它的位置也許在大家心底的某一個(gè)角落，當(dāng)我們需要它時(shí)，它就會(huì)在你的心底扎根，不愿出來(lái)。我們要努力的將它連根拔起，放在新世紀(jì)的每一個(gè)角落。使社會(huì)上任何地方都有“文明”的“位置”。
片段一：公車上
“慢慢上，老奶奶您別急，司機(jī)會(huì)等您上車的，同志們，來(lái)，誰(shuí)給這位老奶奶讓個(gè)座位!”售票員在車上說(shuō)著，可是車上沒(méi)有人有讓座的動(dòng)作，都盲目的看著窗外，裝作沒(méi)有這件事情的發(fā)生�！袄夏棠�，您座!”一個(gè)稚嫩的呻吟響起，是一個(gè)小妹妹站起來(lái)讓座。也許是良心發(fā)現(xiàn)吧，有位叔叔也站起來(lái)讓座�？磥�(lái)文明的出現(xiàn)是如此簡(jiǎn)單，一位小妹妹可以做到的，相信大家一樣能夠做到。請(qǐng)給“文明”讓個(gè)位置。
片段二：電影院里
電影院里，只有影片的聲音在響著，誰(shuí)成想，一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起，隨后就是滿口臟話的調(diào)侃聲，大家回頭看他，對(duì)他做了一個(gè)“噓，小聲點(diǎn)”的手勢(shì)，但他不以為然，繼續(xù)著他的通話。“叔叔，小聲點(diǎn)，這里是電影院，老師說(shuō)，要文明禮貌，您還是掛了，看完電影在打吧，謝謝了叔叔�！边@陣稚嫩的孩童聲使大人羞紅了臉，起身走了出去，他為“文明”空出了一個(gè)“位置。”
上面兩個(gè)片段，也許大家都懂了，“文明”其實(shí)是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的'小事，難得的是你是否真的愿意為它讓出一個(gè)“位置”，讓出一個(gè)你自己的位置。在我看來(lái)，不文明的人在社會(huì)，在世界時(shí)根本沒(méi)有位置可言的，所以我們要倡導(dǎo)文明，享受文明的世界。
為了讓世界更加文明和諧，請(qǐng)大家為文明讓出一個(gè)位置，并且讓這個(gè)位置，扎根在世界中，讓文明扎根在世界中。
人類給地球帶來(lái)“文明”了嗎?
自從人類來(lái)到這個(gè)世界上，有人說(shuō)給地球帶來(lái)了文明，可是人類擁有文明了嗎?每個(gè)人心中都有桿秤。
生活這樣的例子我們可以俯首可拾。我們周圍有許多人隨地吐痰、亂扔垃圾，那些喜歡養(yǎng)寵物的人把動(dòng)物糞便不加處理地丟在大路上，這個(gè)城市逐漸陷入糞便的包圍之中。試問(wèn)人類這算是給地球帶來(lái)文明了嗎?
我們不只是從生活中能看出人類的文明程度，各個(gè)方面都能夠看出。有了人類之后，他們用自己發(fā)達(dá)的頭腦來(lái)創(chuàng)造自己美好的生活，創(chuàng)出了文字，編出了工具，織出了衣服……人類越來(lái)越不滿足，為了擴(kuò)張殺戮造出兵器，為了加快市場(chǎng)交易造出了火車、飛機(jī)，為了溝通便利造出了手機(jī)、電腦……這一次次的飛躍之后，人類享受著創(chuàng)造的快感，但很少或者根本沒(méi)有想過(guò)這些給地球帶來(lái)多大損害。今天人類的大肆開(kāi)發(fā)，明天就是地球的毀滅。每一件事都有一把雙刃劍，我們雖然在高科技中享受，但是綠色美好、原生態(tài)的家園在漸漸毀滅，失去了她，我們就失去了賴以生存的地球。人類在創(chuàng)造機(jī)械文明之后，慢慢地也把自己變成了無(wú)情物!
所以說(shuō)人美并沒(méi)有給地球帶來(lái)文明。而正是人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)和過(guò)度聰明，給地球帶來(lái)了沉重的打擊。而人類所謂的文明，那不過(guò)是在宇宙的塵埃中一點(diǎn)點(diǎn)悲涼的點(diǎn)綴吧。
為此，我呼喚為了我們共屬的家園，我們?nèi)祟惐仨氜D(zhuǎn)變文明觀，使我們的文明與地球的生命延續(xù)相一致。
位置的作文 27
繁星的最愛(ài)的不是白晝掛在黑夜，紅梅最愛(ài)的不是春光，是寒風(fēng)，松柏毅然決然的離開(kāi)了森林，戀上了峭壁。
焰火稍縱即逝，每一次都如白駒過(guò)隙般，但不知道什么時(shí)候，我也為那種瞬息傾倒。
就在不遠(yuǎn)處觀望，不需要靠近，因?yàn)樗偰敲疵髅�，輕易的就稱為了世界的焦點(diǎn)。太陽(yáng)不及他，熱情的令人窒息，而她呢，只是默默地開(kāi)放，只有內(nèi)心寧?kù)o的人啊，駐足癡望，月兒也不及她，一圈圈光暈就那么懸掛著，冰冷的讓人不禁打寒戰(zhàn)，而她呢活潑可愛(ài)，只是戀著黑夜，戀著路燈，戀著天空那個(gè)特別的方位。
煙花很平凡，不過(guò)是黑漆漆的火藥罷了，但她又不平凡啊，燦爛如花般綻放，璀璨的讓河水心碎，讓世人心醉，猶如泰戈?duì)柕脑?shī)—-生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
漫過(guò)那人群，滯煙雨于身后，讓人不忍不想，為什么她的普通，卻可以讓她主宰世界，我不比他，我只能藏匿在林間，到處漂流。為什么她的簡(jiǎn)單，卻可以讓她發(fā)光，我不及她，我只能隱秘在山澗，只能四處游蕩。
我從未想過(guò)停下腳步，我怕停下了就被世人滯留在原地，我從未想過(guò)，我從未想過(guò)奔跑，就好像藍(lán)鯨沒(méi)想過(guò)飛躍，只能本分的漫游，但轉(zhuǎn)眼望望她，她又何嘗不是這樣，不期待輝煌只祈求綻放，不祈求奔跑，只愿意擁有瞬間的美好，我還在迷惘，感嘆征途的方向，45°仰望天空。
烏篷船喜歡在小小的河道里，那是他獨(dú)有的領(lǐng)域，不是他沒(méi)有夢(mèng)想，只是碧波小橋的畫框里，他是主角�；疖囷w馳在窄窄的鐵軌上，那是他專屬的`賽道，不是他沒(méi)有追求，只是穿越黑洞的剎那，輝煌與成就。
而心迷神往的她，也有自己的位置—-夜幕
那我呢，我的位置呢？就像車軌，河道，我的背景呢？就像黑洞，橋巷，盡管天很黑風(fēng)很冷，峭壁令人可遇不可求，但那不就我們?cè)撚械奈恢脝幔?/p>
下腳步，回頭尋找著隱藏在未知深處位置。
位置的作文 28
保護(hù)是最嚴(yán)密的。
如同愛(ài)一樣的恐懼，是人最惶恐的東西，那一幕，甚至就像饑渴兇惡的狼呆呆望著，恐懼望著兔子在自己面前顯擺。心靈的位置，人總會(huì)自覺(jué)放在最里邊，最后，飄散的煙霧終究會(huì)淹沒(méi)自己，心靈終究會(huì)淪落。
看似扎實(shí)的木橋，愚蠢的人自以為安全的.走過(guò)，卻不料木橋的裂縫將他淹沒(méi)：滌蕩飄悠的鐵索橋，送入云間，腳下的萬(wàn)丈深淵，寒噤的風(fēng)，都不足以抗衡成功之人。一步一個(gè)踏實(shí)，鐵索橋雖晃晃悠悠，但它卻能穩(wěn)住自己，知道到達(dá)下一個(gè)山頭。
心靈的位置雖然重要，拋棄貌似很保險(xiǎn)好像很安全庸俗的顧慮，若要有一顆堅(jiān)硬的心，何不嘗拋棄無(wú)聊的保險(xiǎn)，瀟灑走一回。如果不甘心直到抵抗的權(quán)利都被剝奪，心靈的位置，我愿意將他贈(zèng)送給陽(yáng)光，風(fēng)風(fēng)雨雨淋透他的懦弱，直到他露出堅(jiān)強(qiáng)的一角：跌倒摔跤摔碎他的卵殼。
直到他解脫束縛。
直到他成熟。
直到理解心靈的位置是最受罪的。
位置的作文 29
在天底下，只要你還活著，就總會(huì)有一個(gè)屬于你的位置。記得堅(jiān)守自己的位置！——題記
當(dāng)一個(gè)人還活著時(shí)，首先就要堅(jiān)守自己的位置，自己的觀點(diǎn)，不能人云亦云，要客觀實(shí)際地去看待每一個(gè)問(wèn)題，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。我們不能總說(shuō)聰明人與傻人的爭(zhēng)執(zhí)只是傻人無(wú)理，那樣的話，聰明人也會(huì)變傻。
那一個(gè)位置猶如一種精神，人的一生中，位置的重要性在于它是一個(gè)人終生奮斗的目標(biāo)，或是代表權(quán)利，或是代表利益，或是代表精神上的'滿足。其實(shí)，它更代表一種立場(chǎng)。正因如此，在位置的爭(zhēng)奪中，演出了多少或殘酷、或驚險(xiǎn)、或悲壯、或憂傷、或驚世駭俗的故事，甚至所有的歷史都是由此而形成，所有的藝術(shù)因此而先聲奪人。
同一個(gè)位置，有你無(wú)我，從古到今，無(wú)不如此。在傳統(tǒng)的中國(guó)，對(duì)位置看得很重，可以說(shuō)是到了斤斤計(jì)較的地步�！端疂G傳》中的盧俊義未入梁山前，第二把交椅只能就空著。直至今天，大至總統(tǒng)、議員，小至主任、科長(zhǎng)，無(wú)不有其中的故事。就連吃飯，也是分主次，千萬(wàn)馬虎不得。這種觀點(diǎn)，滲透到生活的每一個(gè)角落。位置的問(wèn)題，使我們本來(lái)就不輕松的生活，又添了些許勞累。
對(duì)于位置，對(duì)于立場(chǎng)，我們應(yīng)該怎樣做才算完美呢？其實(shí)大自然對(duì)此已作了最好的詮釋。各種鮮花四季分明地開(kāi)著，它們各有自己的位置；各種偉岸的樹(shù)木生長(zhǎng)著，它們保持一定的距離，只是把根須緊緊相連。這是大自然生生不息的原因。
“桃李不言，下自成蹊”，人生的位置不是唯一的，當(dāng)我們的自身價(jià)值發(fā)揮出來(lái)時(shí)，屬于自己的位置總會(huì)出現(xiàn)，關(guān)鍵看你能否去發(fā)現(xiàn)。另外，人生沒(méi)有絕對(duì)地平等，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺陷，不必刻意去追求所謂的完美。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，當(dāng)你悄悄走進(jìn)露天劇場(chǎng)，你會(huì)發(fā)覺(jué)位置有的是。請(qǐng)你請(qǐng)隨便找個(gè)位置坐下吧，人生之戲早已開(kāi)演了！
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