- 相關(guān)推薦
生命的延續(xù)作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的生命的延續(xù)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的延續(xù)作文1
這些天受關(guān)注最多的也許就是動車追尾的問題。
然而讓我們在感嘆生命短暫的同時由不得不更加佩服有些政府官員對待事情的安然若素，不知道相關(guān)報道的記者針對這些數(shù)字有什么感想，他們是不是有勇氣和后備力量去支持他們一如既往的追求真實，將真相大白于眾？
但是作為一個最普通不過的市民來說，我們只能為逝者哀惋，愿他們一路走好，也只能期冀那些生存下來的人珍惜現(xiàn)有，逝者已去，生者自惜
其實數(shù)字真的很搞笑，既能說明一定的問題，又可能只是一紙空文�？床僮髡呷绾螌Υx以及那些無辜的眼神。
我曾開玩笑地說過：“現(xiàn)在是動車出了問題，或許有一天因為某片云彩引發(fā)了飛機問題，然后再看看那些千瘡百孔的公路，我們到最后或許會回到原來的.徒步旅行方式，這樣直接支持了世界的環(huán)保理念，我國也會被評為’環(huán)保理事國‘�！�
當(dāng)然這只是句玩笑話而已，不過我們不得不對我們依賴政府的某些部門某些領(lǐng)導(dǎo)報以懷疑的態(tài)度，看著從掩埋車廂掉落尸體的場景，你是相信儀器多一點，還是自己的眼睛？？聽著“不幸”活下來的小女孩的呼喊，你是相信生命的“奇跡”多一點，還是老天的垂憐？？
這一切都是我們需要反思的地方，不要以生命的代價換取所謂的工期，不要用所謂的“我相信”換來更多的人的質(zhì)疑……
愿我民族長盛不衰，團結(jié)和諧！！
生命的延續(xù)作文2
眨眼瞬間，已經(jīng)深秋了，萬物都陷入了寂靜之中，整個世界一片祥和與安寧。
秋天，是收獲的季節(jié)，也是生命消逝的季節(jié)。秋，是歡樂與悲傷交織的季節(jié)。
秋天是寧靜的。我漫步在庭院之中，眼前的景象仿佛是一幅典雅的油畫：仿古的石橋靜靜地躺著，仿佛一位安詳?shù)睦先�；木質(zhì)的八角亭靜靜地立著，仿佛一位亭亭玉立的女子；清澈的小溪靜靜地流著，仿佛一條明亮的上好絲綢；一棵棵蔥郁的常青樹挺立著，一切如舊，彰顯了生命的頑強。
倏忽一棵梧桐樹擠進了我的視線，這棵樹的樹葉顏色已參差不齊，生命的衰敗顯露無遺，與四周的一切格格不入。一陣寒風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，樹葉如蝴蝶般翩翩起舞，如精靈般悠游嬉戲。原本格格不入的畫面顯得十分融洽，更為原本雅致的畫面添了一絲靈動與活潑，使整幅畫面多了一絲生氣。我震撼了，多美�。�
走近了，閉了眼，好像我也變成了一片梧桐葉，在空中悠揚的飛舞著……
樹葉緩緩落到地上，滿地的梧桐葉顏色各異，有的枯黃，有的青綠，有的褐黃中泛著一絲已經(jīng)衰老陳舊的綠意，有的'則被染去了一角。我蹲下身，撿起一片梧桐葉。它雖然已經(jīng)落在了地上，但樹葉上的莖脈依然十分清晰，縱橫交錯，曲折有序。莖脈處泛著一縷綠色。我將它放在鼻下，嗅著秋天的味道：淡淡的，還夾著泥土的馨香。
不久，它們將化為肥料為它們的母樹提供養(yǎng)分，而它們的母樹在來年會開出更加繁茂的枝葉。它們的生命得到了延續(xù)。
生命雖短，但卻不悔，因曾輝煌；生命雖逝，但卻不滅，因會延續(xù)。
生命的延續(xù)作文3
今天我們?nèi)ド洗蟾街锌戳藞鲭娪啊督裉烀魈臁�，我覺得這是一場極為生動而富有教育意義的電影。深受同學(xué)們的喜愛。
故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學(xué)生，因貪玩跑到地震館，亂動了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下，打開了畫軸，最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話：“今天的一切準(zhǔn)備，是為了明天生命的延續(xù)�！闭缬捌o我們展現(xiàn)的，現(xiàn)實生活中我們有可能會面臨很多不可預(yù)知災(zāi)難，在這些災(zāi)難面前，人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災(zāi)難時不能坐以待斃，相反，我們更應(yīng)該鎮(zhèn)定自若，積極的應(yīng)對，避免更多的傷亡。
比如說我們要多了解關(guān)于地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的.知識：“牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢�！边@是地震發(fā)生的先兆。地震發(fā)生時，要遠(yuǎn)離兩岸陡峻的山川河谷，盡量到開闊的地方躲避。如果身處城市中，千萬不可以亂跑，身體下蹲用書包或手保護好頭部，也可以躲避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支撐的房里。
這些防災(zāi)減災(zāi)逃生的知識，在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象，但是通過此次觀影活動，我們在歡笑聲中有了更為直觀感性的認(rèn)識。
當(dāng)然，我們還從生動搞笑的電影中學(xué)到團結(jié)，友愛，互助，的精神！總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。
生命的延續(xù)作文4
告訴你們一個好消息，我姥爺家的大羊生小羊?qū)殞毩恕?/p>
2月3日，媽媽說要帶我會姥爺家，我興奮極了，因為姥爺這兩年在老家蓋了棟房子，還養(yǎng)了10來只羊，聽說有幾只羊已經(jīng)生羊?qū)殞毩耍姨貏e想見見它們，對大羊如何生小羊也特別好奇。碰巧，我回去的當(dāng)天下午5點多，就有大羊要生小羊?qū)殞毩�，我正吃著飯，一聽連飯也顧不上吃了，連忙跑到西邊院子里看大羊生寶寶。
在姥爺專門為它們蓋的一個小房間里，我看到了那只快要生寶寶的大羊，只聽大羊叫聲如雷，一開始我還有點害怕，躲在媽媽的后面，時不時偷偷瞄一眼，過了幾分鐘，大羊終于把一只小羊?qū)殞毶讼聛恚⊙驅(qū)殞毐话谝粋�布里，大羊趴在地上溫柔的`看著羊?qū)殞殻幌乱幌碌奶碇驅(qū)殞毜拿⊙驅(qū)殞毧纯催@，看看那，好像在說：“我這是在哪里呀？”又過了一會，羊?qū)殞毜牡艿�、妹妹也生出來了，這只大羊好厲害，一下子生了三只羊?qū)殞�，生完羊�(qū)殞毢�，羊媽媽已�?jīng)沒有力氣了，連站都站不起來了。過了一個晚上后，小羊?qū)殞殏兌伎梢宰呗妨耍瑫阅塘耍哿艘院�，可以自己趴在一個地方睡覺了，慢慢的羊?qū)殞毧梢耘芰耍鞖夂脮r，可以都羊圈里找其它羊?qū)殞毻嫠Ａ恕Ｂ犂褷斦f：“隨著羊?qū)殞殏円惶焯扉L大，漸漸的就可以吃草了，到了冬天，他們會長的跟他們的媽媽一樣大，母羊?qū)殞殏円矔兊煤退麄儖寢屢粯觽ゴ�，可以生出更多的小生命，可以榮升為媽媽。”
它們的生命將會不斷地延續(xù)下去，我覺得生命真是神奇，羊媽媽們偉大極了。
生命的延續(xù)作文5
人生，是一張白紙，用生命印下的足跡書寫著我們的童話。當(dāng)畫筆被折斷，畫紙該何去何從？
外出活動的我們，笑意飛上嘴角，溢在眉宇間。一條曲折的小路在我們的腳下，也顯得樂意十足，它平凡地延伸到了我的心里。
風(fēng)微拂，柔萬物。
地上有一種黑色的豆子，隨風(fēng)而舞。我拾起它，在手里把玩著。它，固執(zhí)的黑色，崎嶇的表面，平淡卻惹人。輕輕一捏，還余留一陣清香，這陣清香，似檸檬，似薄荷，似雨后的草香。
后知，它是樟樹的種子。它便更惹人愛。它承載著我種的愿望。我捧著它，生怕它像巧克力一樣融化。它就像一個稚嫩的.小孩望著綻開笑顏。
其實，樟樹的果實就是種子。果實，不再是等著被采下的王公貴族。它落地為種，繼續(xù)成長，成長為下一次生命的基石。
果實和種子都承載著生命的意義，都為了一個執(zhí)著的延續(xù)，它們都承載著自身的生命，承載了播種人的勤勞，承載了風(fēng)雨沐浴的纏繞，更承載了哺育下一代的使命。
它并不渺��；它是生命的使者，生命的延續(xù)。
自然中總是溢滿著生生不息的活潑。這種活潑依靠生命的延續(xù)。當(dāng)生命不再是為了生存而存在，而是為了延續(xù)千古的流傳而存在。那么，自然，人生都會那樣永遠(yuǎn)走下去。
生命在真正意義上不會中斷，延續(xù)下去的是我們的希望——下一代。
生命的延續(xù)奠定了千年的傳承，歌唱了千里人生路的意義。
風(fēng)，又一次輕輕地?fù)�，它在那兒等待著下一個延續(xù)千年。
【生命的延續(xù)作文】相關(guān)文章：
生命的延續(xù)的作文12-20
愛，讓生命延續(xù)作文11-21
愛,讓生命延續(xù)初一作文12-08
用笑容延續(xù)生命初中作文12-14
用笑容延續(xù)生命750字作文11-29
用笑容延續(xù)生命作文范文12-05
用笑容延續(xù)生命作文600字12-10
用笑容延續(xù)生命作文800字12-10
延續(xù)生命的使者初作文三800字12-23