生命之水作文(精選10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的生命之水作文，希望對大家有所幫助。
生命之水作文1
我的家鄉(xiāng)平頂山，有條美麗的湛河穿城而過，風(fēng)景如畫，新城區(qū)還有美麗的白龜湖，水資源非常豐富。雖然水資源豐富，卻經(jīng)不起浪費(fèi)。
每天起床，我們要用水洗臉?biāo)⒀�；一日三餐，我們要用水洗菜做飯；在酷熱難耐的夏天，放學(xué)回家最先想到的是一杯甘甜的涼白開……你能想象沒有水的生活嗎？如果沒有了江海湖泊，魚兒將死亡；如果沒有了水，植物會枯萎；如果沒有了生命之水，人類將無法生存！
節(jié)約用水，人人都知道。可是，在我們的生活中為什么會有那么多人不懂得珍惜、節(jié)約用水呢？作為一名小學(xué)生，也許我的力量很小，但俗話說“不積跬步，無以至千里”，節(jié)約用水應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起。光說不練可不行，我們得有實(shí)際行動。今天早上我們一家吃完早飯，開了個家庭會議，會議的內(nèi)容是如何節(jié)約用水。媽媽首先發(fā)言，說洗手、洗菜、洗碗一定要把水龍頭擰小一點(diǎn)，還可以利用淘米水洗碗筷，這樣可以有效去除油漬、污垢，還可以用淘米水澆花，給花帶來更豐富的營養(yǎng)。爸爸說我們可以把洗菜、洗衣服的水倒入大桶中，用來沖馬桶，廢水再利用，一舉兩得。媽媽爸爸的建議簡單易行，我為他們豎起大拇指。而我的節(jié)水方法比他們更新穎、更科學(xué)。我找了一個廢舊的油壺，爸爸幫忙剪掉油壺上端，然后穿上繩子綁在防護(hù)網(wǎng)上，下雨的時(shí)候雨水會流進(jìn)油壺，這樣就可以用雨水澆花了。千萬別小看我們的這些節(jié)水方法，看似不起眼的一滴水，長年累月堅(jiān)持下來，也是一筆可觀的水資源。
如果我們不珍惜水，世界上最后一滴水，將會是我們的眼淚！在生活中我們要從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自身做起，節(jié)約每一滴水，希望大家認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識，發(fā)明更好的節(jié)水工具，造福人類。我們要做節(jié)約用水宣傳小衛(wèi)士，號召身邊的每一個人，共同參與到節(jié)約用水的隊(duì)伍中，珍惜每一滴水，那么我們的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)是一個藍(lán)色的美麗星球！
生命之水作文2
水是我們大家生活中必不可少的，它是人體細(xì)胞的主要成分之一，約占體重的60%—70%，人們常說三天不吃飯餓不死人，但3天不喝水就一定支撐不了，這句話就可以知道水對我們大家是多么的重要。讓我們大家一起行動起來，保護(hù)我們大家賴以生存的水吧！
人們都聽過這樣一句話：“三分陸地，七分海洋�！笨梢钥闯龊Ｑ笫嵌嗝磸V闊，讓人感覺水是取之不盡，用之不竭的。但如果你們是這么想的，那么就大錯特錯了，雖說海洋十分廣闊，但海水是我們大家不能直接飲用的，人類飲用的皆是淡水，而淡水只有3。75萬立方米可供飲用。但隨著人口的不斷增長，這么少的水已經(jīng)不能夠飲用多久了，可人類還是在不斷浪費(fèi)水，污染水源，例如：排放工業(yè)污水；把垃圾亂扔入海洋等。這些行為也因此使得水比油還要貴，這在許多地方都已經(jīng)成為了無可辯駁的事實(shí)。還記得有一次，我們大家班的一位同學(xué)在一節(jié)體育課上打完籃球后，累得滿頭大汗，他跑去洗手間，使勁把水龍頭轉(zhuǎn)開的很大，水嘩啦嘩啦的流了出來，洗完手后，他掉頭就跑，水龍頭都沒有關(guān)，直到兩個小時(shí)后才被人發(fā)現(xiàn)并自覺的關(guān)緊了水龍頭，這一次也不知浪費(fèi)了多少水。
作為一名小學(xué)生，節(jié)約水資源應(yīng)當(dāng)從你我做起，從小事做起。首先，我們大家要在生活中樹立節(jié)水意識，就拿洗碗來說，我們大家每次洗碗的水，其實(shí)只要用碗的三分之一或者更少的水就可以洗了，但是很多人在生活中就不注意這些問題，或者認(rèn)為這樣的話碗就洗不干凈，這些只能是說明我們大家的節(jié)水意識不強(qiáng)，或者說對節(jié)水沒有正確的認(rèn)識。其次，我們大家應(yīng)在生活中實(shí)際行動，就比如說洗完菜的水用來澆花、澆草；用洗澡的水沖馬桶等。洗澡時(shí)可以用盆或桶等器具來裝水來洗，這樣就不會在洗澡時(shí)浪費(fèi)大量的水。
節(jié)約水資源是我們大家共同的責(zé)任，讓我們大家一起努力，不要讓世界最后一滴水成為我們大家的眼淚！
生命之水作文3
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。有了它，才構(gòu)成了這個蔚藍(lán)的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，才有了我們，才有了整個世界。
而現(xiàn)在，養(yǎng)育我們，養(yǎng)育大自然的水，卻面臨著危險(xiǎn)。隨著人類對水的需求量日益增大，加上工業(yè)發(fā)展，水資源被污染，面臨匱乏。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我們地球表面有70%被水覆蓋，但是在地表的水有97。5%為咸水，淡水僅占2。3%。地球上只有不到1%或0。7%的水可被人類直接利用。中國的人均淡水占有量卻是世界平均水平的四分之一，居世界第121位，被列為13個貧水國家之一。
在我國，缺水的現(xiàn)象也越來越嚴(yán)峻。640多個城市中，缺水城市300多個，其中嚴(yán)重缺水城市108個。由于工藝發(fā)展也污染了許多水源，地球上每年排污約5000億噸，其中99%未得到處理。發(fā)展中國家最為嚴(yán)重，巴基斯坦工業(yè)廢水受嚴(yán)重污染；中國松花江河、遼河、黃河、長江、珠江、漓江等七大水系均受到不同程度的污染。
由于淡水資源的日益嚴(yán)重，人們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到嚴(yán)重的破壞。目前全世界有29億人喝不上干凈的飲用水，每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病，全世界有200萬兒童詩缺水而渴死的。我們從現(xiàn)在開始應(yīng)該節(jié)約用水，學(xué)會循環(huán)用水。洗米水可以用來洗衣服，這樣更干凈；洗完衣服的水還可以沖廁所、澆花，許多水就可以節(jié)省了。清洗餐具時(shí)，如果油污過重，可以先用紙巾擦去油污，再進(jìn)行清洗，既節(jié)省了水，又保護(hù)了水源。還可以用洗米水、煮面湯來洗碗，可以去油，節(jié)省用水量和洗潔精的污染。
現(xiàn)在水資源面臨匱乏，我們?nèi)绻俨槐Ｗo(hù)水資源，節(jié)約用水，就等于在慢慢自殺，也許世界上最后一滴水就是人類的眼淚。人人節(jié)省一滴水，全世界將節(jié)約61滴水。為了我們賴以生存的水，大家一起行動起來節(jié)省水，保護(hù)水吧！
生命之水作文4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是瑞安安陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)六2班的一名學(xué)生。在這美麗的校園里生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數(shù)也數(shù)不盡，我們多么想在這所學(xué)校的最后一年里，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發(fā)現(xiàn)我們的校園存在著一些問題，現(xiàn)在我想給校領(lǐng)導(dǎo)反映。
我們校的同學(xué)們，最近出現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象。同學(xué)們?nèi)サ顾臅r(shí)候，都會倒?jié)M一杯，可到哪么多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學(xué)們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學(xué)們?nèi)ハ茨ú紩r(shí)，那水龍頭就開的很大，之后自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費(fèi)水資源，抹布也沒洗好。每當(dāng)同學(xué)們洗手的時(shí)候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費(fèi)了很多水。這些習(xí)慣我們有時(shí)也常常犯，但是我們也會努力改正，當(dāng)然也想讓同學(xué)們改正，所一我提了幾個建議：
1學(xué)校開展 節(jié)水活動 組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)資源知識。讓大家懂得是資源對我們?nèi)祟惖目少F。
2組織同學(xué)以 保護(hù)水資源 為主題，開一次班隊(duì)會，告訴同學(xué)們世界缺水，不要浪費(fèi)水資源。
3建議同學(xué)們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費(fèi)水資源。
4洗手是不玩水，沖馬桶一定要隨手沖開關(guān)。
水是生命之源，地球中97%水都是不實(shí)用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個干旱卻水嚴(yán)重缺少所以我們要節(jié)約用水。
水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運(yùn)，我要從身邊點(diǎn)滴做起，讓地球綻放青春的笑臉
生命之水作文5
小小的水滴看似毫不起眼，但是人類的日常生活都離不開水。人們使用水來解渴，做飯、洗漱，降溫；還用水來澆花，洗衣服，清潔環(huán)境??????水，是人類社會賴以生存發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)。
世界因?yàn)樗利�，是水孕育出了世界萬物，使大地變得更加美好。你看，水會從天上落下降臨到大地，給花草樹木送去甜滋滋的雨水，讓它們在水的滋潤下，昂首挺胸，茁壯成長。
水是小河小溪，水是魚蝦的樂園，他們在這個溫馨的大家庭中快樂的生長。水還是小朋友的娛樂世界，一到夏天，總會有小朋友來到這個“小河樂園”里來游泳，或是在淺處戲水打水仗，此時(shí)的水成了小朋友的天下，歡聲笑語縈繞在水的耳畔。而水也是那么的快樂，用晶瑩水花和一層層蕩漾的漣漪表達(dá)著歡暢。
水不僅是涓涓細(xì)流，還是澎湃的海洋。海洋是水最寬廣的懷抱，有無數(shù)的海底生物在暢游，過著無憂無慮的生活。水還培育了海底景觀：大片大片鮮艷美麗的珊瑚，五彩繽紛的�？�，飄飄柔柔的海草??????水的身軀也因此美麗迷人。在水的內(nèi)心深處，還埋藏著豐富的寶藏：在海洋深處，蘊(yùn)藏著海底石油，錳結(jié)核等資源，是名副其實(shí)的“海底寶藏庫”。
水是我們的母親！如果沒有水，人類便不能生存，世界將不再到處是歡聲笑語，那將是怎樣的哀鴻遍野啊�？粗疄槭澜鐒�(chuàng)造出的美麗景象，我們怎么忍心破壞、怎么忍心污染水、浪費(fèi)水呢？讓我們都來珍惜大地萬物的創(chuàng)始者——水吧，請萬般珍惜水、愛護(hù)水，這是水對人類的呼吁！是地球脈動最強(qiáng)烈的顫音！
如果我們不珍惜水，有一天水要是永遠(yuǎn)消失了，那么世界上最后一滴水，就將是人類悔恨的眼淚！
生命之水作文6
有人說：沒有陽光，我們?nèi)匀豢梢栽诤诎抵忻�，不至于死亡。但如果沒有水源的話，那一切生命都會消失，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴母尽?/p>
常聽媽媽說她小時(shí)候天是藍(lán)的，水是清的，那時(shí)候，小河里緩緩淌著的綠水擁著美玉般的鵝卵石慢舞，碧綠的河面上偶爾還飄著幾瓣與漣漪戲耍的落花。岸上楊柳、野草綠得可愛。各種各樣的鳥兒從樹梢上直竄向天空。站在小河邊，眼前頓時(shí)出現(xiàn)：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”的美景。
人們還可以在清澈見底的河水里悠然自得地游泳，時(shí)不時(shí)可以摸到幾條又肥又大的魚。婦人們有的在河里淘米，有的在洗菜，有的在洗衣服，還有的在澆灌莊稼，大地充滿了生機(jī)。小河的水澆灌著家鄉(xiāng)的土地，哺育著兩岸的人民。在人們眼里，小河流的仿佛不是水，而是玉液瓊漿，是人們對幸福的渴望。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小河的兩岸建起了一座座工廠，從工廠的煙囪里經(jīng)常冒出陣陣黑煙，給湛藍(lán)的天空披上了一件黑紗。人們的環(huán)保意識不強(qiáng)，經(jīng)常把生活垃圾扔到小河里，把工廠里的污水統(tǒng)統(tǒng)排放進(jìn)小河。隨著歲月的`增長，小河變了顏色，還不時(shí)發(fā)出陣陣惡臭。小河的兩岸一片凄涼，人們再也呼吸不到清新的空氣，生命之水已不再甘甜，人們再也不能用這天然之水了，而是家家戶戶都用起了自來水。用自來水淘米、洗菜、洗衣服，還用自來水拖地、沖馬桶，小孩子們也都用自來水嬉戲玩耍，這是多大的浪費(fèi)呀！如果人們肆無忌憚地濫用水資源，總有一天水會被我們用光的，那最后一滴將是人類最悔恨的眼淚。
萬物之靈的人類��！該醒一醒了，難道你要成為宇宙生命中的毒瘤嗎？不要！我們要熱愛生命，不要再破壞自然，要為大地母親重新披上美麗的錦繡。
生命之水作文7
公元3417年，地球已是一個高度發(fā)達(dá)的星球，而相應(yīng)而來的卻是重度污染，樹葉凋零，寸草不生的環(huán)境。
但這個星球最大的發(fā)明家哈利·伯森要挽救這一情況使地球重新回到樹木蔥蘢，鳥語花香的世界，于是他研究能使枯木起死回生的藥水。
他游訪四海，廣泛收集材料，閱讀大量書目。最終他找到了“生命之水”的原材料。他回到自己的實(shí)驗(yàn)室，取出一部分，開始了對“生命之水”的研究。他首先將這些材料放入取精華機(jī)器中，將里面的精華提煉出來，并將這些精華倒入一個小瓶中，突然“咚”的一聲，這些精華融合成一種黃色的汁液。他搬來一根枯木。往上面滴入一滴。枯木神奇般的長出了嫩葉，然后漸漸地又凋零了，竟然飄出陣陣惡臭。哈利·伯森想：既然剛開始是泛綠的，那肯定缺少葉綠素。那我到底是材料用少了，還是用錯了。但肯定有種泛綠的成分。
哈利·伯森開始去掉一點(diǎn)和加上一點(diǎn)，但是這些無濟(jì)于事。他又開始去掉一些品種的材料，當(dāng)他去掉葉綠素的時(shí)候，枯木卻一點(diǎn)沒有開始泛綠。于是從這個實(shí)驗(yàn)中他知道葉綠素是主要成分，其他的材只是在原有的基礎(chǔ)上，加以輔助。
于是他又以葉綠素為基礎(chǔ)找出原材料里面那個沒有用，最后，他發(fā)現(xiàn)有一種材料不僅沒有用，反而能讓樹木枯黃發(fā)出臭味。
于是，他將這種材料去掉，果然不再發(fā)臭味，只泛綠了。哈利·伯森看到實(shí)驗(yàn)成功了，舉起“生命之水”大笑起來。
生命之水的誕生預(yù)示著地球植物新生紀(jì)的到來。也暗示著地球“黑暗”時(shí)代的結(jié)束。
生命之水作文8
如果地球沒有了水，就自然沒有了植物，沒有了動物，沒有了人類，沒有一切生靈；
有的只是一片接著一片的黃土，沙塵滿天。
現(xiàn)在我們生活在一個資源暫未用完的星球，但并不是所有資源都是取之不盡的，就好比水。我們國家已經(jīng)是一個貧水之國了，水源緊張——這不，我家小區(qū)最近又停水了，很是不便。
“節(jié)約用水，從我做起”的口號早已傳遍千家萬戶——手機(jī)上、報(bào)紙上、電視上、電腦上……到處都是，連幼兒園的小朋友都知道呢。
我的奶奶就是一個節(jié)約用水之人，是我們?nèi)业暮冒駱印Ｃ刻煸缟�，我們家人洗完臉的水都沒有倒掉，而是把水放在盆子里，奶奶說可以用來沖廁所；
平時(shí)需要洗手時(shí)，放出來的水也都用了一個盆子接著，奶奶說可以用來給陽臺上的花花草草澆水；
每天晚上洗澡前放出來的涼水當(dāng)然也是接在了盆子里的，這時(shí)的水是直接放出來的，是最干凈的，白白放走，肯定浪費(fèi)。
就這樣，我們?nèi)叶荚谀棠痰膸ьI(lǐng)下變得節(jié)約起來了。
起初的確覺得麻煩，后來每一天都這樣做也就成為了一個習(xí)慣。
設(shè)想一下，如果我們每個人都這樣節(jié)約用水，那么一天下來我們中國能節(jié)約多少水？一個星期呢？一個月呢？一年呢？如果我們都堅(jiān)持這樣做，那我們中國豈不是向節(jié)約用水、珍惜水資源跨進(jìn)了一大步嗎？
水，是生命的根基，沒有水便沒有一切，所以每一滴水我們都應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它。水，不是用不完的，它也是有限的。作為一個中學(xué)生，讓我們先從小家做起——不浪費(fèi)身邊的任何一滴水生命之水。只要我們都能保證自己節(jié)約用水、保護(hù)水環(huán)境，我們就能共建美好中國！
生命之水作文9
水給予了夏日的陰涼，冬日的飄雪；詮釋了波瀾的大河，壯麗的冰川。
水只是自然界千千萬萬物質(zhì)中的普通的一種，卻對生命而言是極不平凡的。
為什么說水是生命之源呢？原因在于所有的生物都需要水，水是生物存活的基本條件。就比如科學(xué)家在研究一個星球是否可能存在生命時(shí)，首先要做的就是勘察該星球是否有水的痕跡。生物由水組成，同樣，從我們古老的神話中也可知，人是水的“產(chǎn)物”。事實(shí)上，人體內(nèi)有70%是水的成分，所以，如果說人是地球上最智慧的生命，那么，水就是智慧生命擁有智慧的前提。因?yàn)橛兴拇嬖�，讓我們可感嘆萬物生機(jī)。沒有水的世界是不可想象的，如若沒有了水，就不會有物種起源，世界文明也就不會存在。
水是無私的，它無時(shí)無刻不在為我們奉獻(xiàn)著，卻從未向我們索要，若說它是我們的“衣食父母”也不可為過。但正因如此，我們也幾乎從不向水回報(bào)什么。當(dāng)你在公共場合時(shí)，是否也曾有過視流水與不顧？當(dāng)你走在河邊時(shí)，時(shí)候也曾有過隨手將垃圾投之？當(dāng)你漫步山林時(shí)，是否曾有過對砍伐熟視無睹？……在你還沒有察覺時(shí)，殊不知，水便在其中悄悄流逝，水資源也因此逐漸匱乏。當(dāng)即之時(shí)，護(hù)水成了我們要面對的一大關(guān)卡。
如何護(hù)水呢？首先當(dāng)然是從人們的意識出發(fā)，讓人民真正認(rèn)識到護(hù)水的重要性才是護(hù)水行動的良好開端。其次是要從生活中的小事做起，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
護(hù)水的方法有很多。平時(shí)洗米的水用于澆花遍是方法之一，這樣既做到了節(jié)水，又給花草增添了營養(yǎng)。用洗衣服的水來洗車也不失于是一個良計(jì)。
隨著知識我增長，我們更加清楚地了解到，水不是取之不盡用之不竭的，雖說，我們的地球是一個藍(lán)色的“水球”，但還是會有大部分地區(qū)缺水，所以生活于江南水鄉(xiāng)的我們雖然暫時(shí)無法感受缺水的困擾，但為了這些無法享用水的人們，即刻起，護(hù)水吧！
生命之水作文10
如果說海洋是孕育生命的搖籃，那么我說水賦予生命靈魂！水不僅自己運(yùn)動，還推動其它物體運(yùn)動；不僅洗凈自己，還沖刷各種污濁。這，是一種怎么樣的力量？是無私，是寬廣的胸懷！水，還把這種力量賦予人身上：史學(xué)家，用寬廣的胸懷縱覽歷史，對歷史做出了正確的評判；哲學(xué)家，用寬廣的胸懷容納世界，理性地認(rèn)識世界；文學(xué)家，用寬廣的胸懷看待社會，教會我們品嘗社會的人情冷暖；藝術(shù)家，……
如果說海洋是孕育生命的搖籃，那么我說水賦予生命靈魂！地球上的水，何其多，土地，何其廣。但，水卻懂得如何選擇自己所要走的路：它知道人多的地方需要它，它就從村莊旁走過；它知道種莊稼的地方需要它，它就從農(nóng)田旁走過；它知道大海需要它，它就選擇大海作為自己的歸宿。這是一種選擇，一種包含理智與勇氣的選擇！所以，水將理智與勇氣賦予人身上，造就了理智的人！理智的人，不負(fù)水的期待，敢于選擇，敢于走自己的路，一代又一代理智的人，最終成就了現(xiàn)在偉大的民族事業(yè)。
如果說海洋是孕育生命的搖籃，那么我說水賦予生命靈魂！水，選擇了自己要走的路，就不再退縮，遇到障礙，氣勢就更大了，哪怕眼前是一塊巨石，哪怕巨石將它要走的路阻塞得只剩針孔般大小，它也照走不誤，任何的阻礙都不能阻擋得了它！水，生命靈魂的工程師，教會了人們——執(zhí)著！因?yàn)橛辛藞?zhí)著，在邁向成功道路上的人才有勇氣去面對、去克服一連串的困難險(xiǎn)礙；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，我們的生活才會如此充實(shí)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，平凡的我們才會做出不平凡的事業(yè)；因?yàn)橛辛藞?zhí)著，……
水，用它那寬廣的心胸，讓我懂得了寬容；水，用它那精彩的生命歷程，讓我懂得了勇氣與理智；水，用它那彈簧般的堅(jiān)持不懈，讓我懂得了執(zhí)著；水，用它那……我愿化做一滴水，在這茫茫的宇宙中，用平凡的身軀，做出不平凡的事業(yè)。
哦！水，人類靈魂的工程師！
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