大課間體育活動(dòng)總結(jié)4篇

　　總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的大課間體育活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大課間體育活動(dòng)總結(jié)1

　　隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂、主動(dòng)、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)。“大課間體育活動(dòng)”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動(dòng)”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會(huì)反響。

　　一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)

　　“大課間體育活動(dòng)”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。

　　我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。啟動(dòng)之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，影響教學(xué)成績：有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會(huì)使大家提高認(rèn)識(shí)，了解了實(shí)施大課間的必要性與必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生晨會(huì)上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。

　　通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的`體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

　　二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施

　　我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個(gè)活動(dòng)30分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動(dòng)由自主活動(dòng)、整理運(yùn)動(dòng)、部頒操、自編操、按班級分組體育活動(dòng)、隊(duì)列回歸教室組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會(huì)議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

　　前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。操的編排上我們把握時(shí)代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操(含校操)。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

　　集體操訓(xùn)練階段，我們通過體育教師集體教授，課外活動(dòng)分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自創(chuàng)操的學(xué)習(xí)。

　　在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備兩名教師，其中一名原則上是班主任，負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)場地(每周同年級各班輪換一個(gè)場地)；另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材(我們稱為場地教師)，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。這兩類教師每天同學(xué)生一起活動(dòng)，并做到鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。整體磨合階段是大課問訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂指揮等內(nèi)容。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力

　　我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有教導(dǎo)主任和體藝教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上提供了保障。另外，學(xué)校建立了大課問體育活動(dòng)的考評制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。

　　四、常抓不懈、持之以恒、成果顯著

　　目前，大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

　　首先，為配合大課間活動(dòng)的深入開展，兩年來學(xué)校改進(jìn)、增設(shè)了一大批體育器械；改造了全校室內(nèi)、外的音響系統(tǒng)；學(xué)校的面貌與硬件設(shè)施正發(fā)生質(zhì)的飛躍，為學(xué)生提供了更好的健身環(huán)境。

　　其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

　　第三，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校“三好生”體育測試合格率逐年上升：學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96％以上；教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現(xiàn)在的“主動(dòng)參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　第四，每周30分鐘的大課間體育活動(dòng)，提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì)，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

　　五、與時(shí)俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展

　　在實(shí)踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問題。例如：

　　1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系的問題。

　　2、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題；

　　3、關(guān)于開展大課間活動(dòng)從實(shí)踐上升到理論的研究；

　　4、開展室內(nèi)大課間應(yīng)注意什么等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。

　　回顧我校大課間體育活動(dòng)的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動(dòng)更新、更美的樂章。

大課間體育活動(dòng)總結(jié)2

　　開展大課間體育活動(dòng)就是開發(fā)課外體育資源的一個(gè)重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動(dòng)，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個(gè)手段。現(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動(dòng)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)網(wǎng)—?dú)g迎您

　　我們認(rèn)為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義�？梢责B(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。

　　二、大課間體育活動(dòng)的指導(dǎo)思想與設(shè)計(jì)要求

　　體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中

　　心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動(dòng)”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—?dú)g迎設(shè)計(jì)要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動(dòng)。

　　三、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動(dòng)

　　充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動(dòng)。班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的組織并參與活動(dòng)，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動(dòng)，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動(dòng)了老

　　師與學(xué)生的積極性，同時(shí)也鍛煉了老師的身體。在活動(dòng)過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容，豐富多彩。

　　活動(dòng)內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動(dòng)。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。

　　五、組織形式，不拘一格。

　　您集體與分組活動(dòng)相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動(dòng)，又有高年段按興趣自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目；既有室外活動(dòng)，又有室內(nèi)游戲活動(dòng)。

　　論健康的.體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。

　　最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。

大課間體育活動(dòng)總結(jié)3

　　大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，它比課間操的時(shí)間長，活動(dòng)內(nèi)容豐富，組織形式靈活，集體活動(dòng)與個(gè)性活動(dòng)于一體，是深受學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)。也是認(rèn)真貫徹落實(shí)“健康第一”的教育理念，以人為本、加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高全體學(xué)生體質(zhì)健康水平，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的主要舉措。

　　從20x年10月開始，學(xué)校舉行了“青少年學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”啟動(dòng)儀式，借此契機(jī)，學(xué)校開始全面開展大課間體育活動(dòng)，作為促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展的一項(xiàng)具體活動(dòng)。四年來，在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師共同出謀獻(xiàn)策，師生們熱情高漲的積極參與下，現(xiàn)在我校的大課間體育活動(dòng)開展的有聲有色，已初見成效，下面就學(xué)校如何開展大課間體育活動(dòng)談?wù)勎覀兊囊恍�體會(huì)。

　　1統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

　　我們認(rèn)為大課間體育活動(dòng)既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，是學(xué)生健康成長的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。同時(shí)，對促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動(dòng)，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義。同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會(huì)適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識(shí)，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕課堂學(xué)習(xí)的壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。在開展大課間活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次專門開會(huì)布置和落實(shí)大課間活動(dòng)的開展，使全校師生統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，為保證大課間活動(dòng)的順利開展，奠定了基礎(chǔ)。兩年多來，我校大課間活動(dòng)己成為全校師生共同鍛煉、增進(jìn)交流、陶冶情操的寬大舞臺(tái)，“我運(yùn)動(dòng)，我健康”，“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”，已成為我校師生的共同心聲。

　　1.1建立大課間活動(dòng)制度

　　大課間開展伊始，學(xué)校專門成立了大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長武華鋒任組長。并把大課間活動(dòng)列入學(xué)校教學(xué)中心工作之一的重要地位來抓，形成“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全體學(xué)生積極參與，體育教師重點(diǎn)實(shí)施”的工作策略，分工明確，責(zé)任到人，以保證大課間體育活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　1.2成立大課間活動(dòng)課題組我校在四年之前就成立了大課間活動(dòng)課題組，由分管副校長任組長，共分三個(gè)階段研究。一是準(zhǔn)備階段：對全校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查和征集大課間活動(dòng)內(nèi)容，以保證切實(shí)從學(xué)生出發(fā)，滿足學(xué)生的需要；二是實(shí)施階段：對征集的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行篩選，對確定的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)動(dòng)負(fù)荷抽樣調(diào)查，通過抽樣調(diào)查分析和建議為基礎(chǔ)，確定大課間的活動(dòng)方案并提出對改進(jìn)體育教學(xué)的要求。根據(jù)活動(dòng)方案和活動(dòng)的內(nèi)容，來確定音樂的內(nèi)容、音樂的時(shí)間以及音樂的合成。并對練習(xí)過程中的反饋信息進(jìn)行分析，不斷加以改進(jìn)，以形成模式；三是評估階段：制訂量化評估標(biāo)準(zhǔn)，對大課間活動(dòng)進(jìn)行量化評估，并根據(jù)評估結(jié)果做出評估總結(jié)和解題報(bào)告。在全體課題組成員的共同努力下，課題研究進(jìn)展順利，已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。

　　1.3給予大課間活動(dòng)時(shí)間保證

　　學(xué)校自開展大課間活動(dòng)以來，合理地安排了學(xué)生作息時(shí)間表，切實(shí)保證大課間活動(dòng)30分鐘。凡是大課間活動(dòng)時(shí)間，任何人不得以任何理由和借口占用，讓學(xué)生全身心投入到大課間體育活動(dòng)中去，以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。現(xiàn)在我校大課間活動(dòng)時(shí)間已成為全體師生的快樂時(shí)刻。

　　1.4、給予大課間活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保證

　　學(xué)校為了滿足大課間活動(dòng)體育器材的需求，20x年以來共購置各種球類300余個(gè)(付)、跳繩和毽800條(個(gè))、太極拳表演服裝1000余套，配備音響設(shè)備和電腦各一套，同時(shí)學(xué)生自己制作了沙包、橡皮等多種活動(dòng)器材。現(xiàn)在學(xué)校的大課間活動(dòng)，不僅內(nèi)容豐富，而且活動(dòng)器材充足，充分滿足了學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)的需求，這為大課間活動(dòng)的順利開展，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2加強(qiáng)教學(xué)形成特色

　　大課間體育活動(dòng)不僅僅是單純的體育鍛煉形式，它既能體現(xiàn)出人文精神、集體精神和創(chuàng)新精神、又能體現(xiàn)出一所學(xué)校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)和管理水平。所以，在開展大課間活動(dòng)時(shí)，我們就提出了“健康第一”，“每天鍛煉一個(gè)小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等理念。并圍繞新世紀(jì)對人才的需求，加強(qiáng)對學(xué)生體育能力的培養(yǎng)，力求創(chuàng)造一種民主、寬松、和諧的活動(dòng)氛圍。讓學(xué)生真正體驗(yàn)到活動(dòng)的樂趣，以滿足學(xué)生的.個(gè)體需要。

　　2.1、突出健康第一理念培養(yǎng)學(xué)生的體育習(xí)慣

　　只有每個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì)和掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，大課間體育活動(dòng)才能做到人人參與，并且能開展的豐富多彩。近兩年，我們在體育教學(xué)模塊選項(xiàng)的安排上，在滿足個(gè)人愛好的基礎(chǔ)上，我們突出了以人人都能參與、練習(xí)難度不大、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適中、活動(dòng)時(shí)間較長的大眾健康體育項(xiàng)目為主，并以此來培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。如：健美操和太極拳被列為我校學(xué)生體育與健康必修課程內(nèi)容，這不僅為我校開展大課間體育活動(dòng)打下了基礎(chǔ)，更重要的是為學(xué)生今后一生的體育鍛煉和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　2.2科學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容把學(xué)生的健康放在第一位為了使大課間活動(dòng)內(nèi)容安排的更具有科學(xué)性，我們在問卷調(diào)查和活動(dòng)內(nèi)容征集的基礎(chǔ)上，對選定的活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)動(dòng)負(fù)荷抽樣調(diào)查。共測試了14個(gè)小項(xiàng)，抽樣個(gè)數(shù)4500人次；取得有效數(shù)據(jù)6528個(gè)。并通過統(tǒng)計(jì)分析，對學(xué)校大課間活動(dòng)提出了6點(diǎn)合理化建議：

　�。�1）分班集體長跑。由于女生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大于男生，建議采用分班制男女生分組進(jìn)行長跑活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)，男生跑外圈，女生跑內(nèi)圈，男生跑動(dòng)速度要快于女生，可提高男生的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷；

　　（2）為了提高學(xué)生鍛煉的積極性，應(yīng)將集體活動(dòng)與個(gè)性活動(dòng)結(jié)合起來，其集體活動(dòng)與個(gè)性活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)各占50%；

　�。�3）根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果，在各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容的選擇和搭配上應(yīng)注意科學(xué)性，使其總活動(dòng)的負(fù)荷量在中、中下之間；

　　（4）應(yīng)根據(jù)季節(jié)的不同來搭配活動(dòng)內(nèi)容，使其更具有科學(xué)性、合理性；（5）在體育選項(xiàng)教學(xué)中，應(yīng)設(shè)置一定健身性強(qiáng)、參與度高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可使大課間活動(dòng)內(nèi)容更加豐富多彩；

　�。�6）設(shè)置個(gè)性活動(dòng)區(qū)，將更有利于活動(dòng)器材的集中使用，既能保證學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間，又能使活動(dòng)在有序的氛圍中進(jìn)行。

　　以上建議為學(xué)校的體育教學(xué)和合理安排大課間活動(dòng)內(nèi)容提出了可靠的理論依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，我們設(shè)計(jì)了三個(gè)季節(jié)：即春秋季節(jié)、夏季和冬季，共六套活動(dòng)方案，供大課間活動(dòng)選用。

　　2.3遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適度原則合理安排活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)生每天大部分時(shí)間是坐在教室里學(xué)習(xí)，參與活動(dòng)的肌肉不足人體肌肉的20％。而大課間活動(dòng)的主要功效，是消除學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的大腦疲勞和由于長時(shí)間的坐姿而產(chǎn)生的身體局部疲勞，同時(shí)喚醒休眠的肌肉，以保證學(xué)生健康的生長發(fā)育。所以，大課間活動(dòng)前后內(nèi)容的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷必須要適中。根據(jù)我們對各活動(dòng)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的抽樣調(diào)查，在考慮到季節(jié)變化的同時(shí)，對各活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了合理的搭配，使學(xué)生在大課間活動(dòng)時(shí)的平均心率控制在125145次/分之間，練習(xí)密度保持在60%70%之間。力求使學(xué)生不感覺到疲勞，并能以充沛的精力投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

　　2.4音樂的精選和運(yùn)用使大課間活動(dòng)體現(xiàn)出人性化管理

　　音樂能敲響人的命運(yùn)之門，引導(dǎo)人的思維翅膀，去觸摸心靈的歡樂與痛苦、浪漫與現(xiàn)實(shí)、安寧與激奮。音樂的不同節(jié)奏、旋律、速度、音調(diào)、和音色，可以使人產(chǎn)生不同的情感效應(yīng)和機(jī)體效應(yīng)。音樂在大課間活動(dòng)中的運(yùn)用，既要烘托活動(dòng)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉激情，體驗(yàn)音樂的無窮魅力和博大精深，陶冶情操，創(chuàng)造豐富的精神世界，燃起生命的激情和無限的遐思，又要具有調(diào)節(jié)學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心律曲線的功能。我們在音樂配曲方面共分7個(gè)時(shí)段：即集合音樂、入場音樂、隊(duì)形變換音樂、集體活動(dòng)音樂、個(gè)性展示音樂、放松音樂和退場音樂。在整個(gè)大課間活動(dòng)中，始終以音樂為主線，串連所有練習(xí)活動(dòng)。用音樂旋律、節(jié)奏的變化，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，控制學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和心律曲線變化，使大課間活動(dòng)更具人性化、安排更合理。

　　2.5合理規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域保證大課間活動(dòng)的整齊有序

　　在活動(dòng)區(qū)域的劃分中，我們主要考慮到各班入場的順序和站位，運(yùn)動(dòng)場地的器材設(shè)備等因素，進(jìn)行了合理的劃分。集體活動(dòng)區(qū)在足球草坪，我們把其它活動(dòng)劃分為21個(gè)個(gè)性活動(dòng)區(qū)。在個(gè)性活動(dòng)中，我們采取了班級組織活動(dòng)和學(xué)生自由編組活動(dòng)的形式，既培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作良好品質(zhì)，又給予學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性和勇于創(chuàng)新的空間，充分保證了大課間活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容形成學(xué)校獨(dú)有特色

　　大課間活動(dòng)不僅要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，而且要靈活多變、內(nèi)容豐富、組織周密，使之形成自己的特色。只有這樣，才能充分展示大課間活動(dòng)的特點(diǎn)與功能，讓其魅力無窮，更好地為廣大師生服務(wù)。我校在大課間活動(dòng)中，又做了以下兩個(gè)方面的工作：

　　3.1近年來，我校在體育教學(xué)方面率先實(shí)施了“走班制”教學(xué)，我們除了把田徑、健美操和太極拳作為必修學(xué)習(xí)內(nèi)容這之外，又根據(jù)學(xué)生的需要，安排了田徑、籃球、足球、搏擊和校園舞五個(gè)選修項(xiàng)目。這樣既滿足了學(xué)生的需要，又能實(shí)現(xiàn)人人參與。這不僅有效地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，又為我校開展大課間體育活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，我們還利用晚上時(shí)間對教師進(jìn)行了太極拳培訓(xùn)，這不僅提高了教師的健康水平，并且通過師生大課間的共同活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，拉近了師生的距離。

　　3.2為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)�！叭珖鴥|萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”的深入開展，貫徹素質(zhì)教育“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”的健身理念，我們利用大課間活動(dòng)開展校園“吉尼斯”陽光大擂臺(tái)挑戰(zhàn)活動(dòng)。我校陽光大擂臺(tái)的口號(hào)是：“校園吉尼斯，挑戰(zhàn)無極限，陽光大擂臺(tái)，健康你我他。”該項(xiàng)活動(dòng)既有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的集體項(xiàng)目，又有展示個(gè)性特點(diǎn)的單人項(xiàng)目，既有結(jié)合課外體育活動(dòng)學(xué)校制訂的項(xiàng)目，又有學(xué)生自己申報(bào)的項(xiàng)目。所以，該項(xiàng)活動(dòng)一推出，便深受全校學(xué)生的喜愛，并積極踴躍報(bào)名。為了滿足學(xué)生的需要，我們每周四的大課間活動(dòng)，為校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽，到目前為止已經(jīng)產(chǎn)生了二十四名校園“吉尼斯”陽光大擂臺(tái)的擂主。通過校園“吉尼斯”陽光大擂臺(tái)挑戰(zhàn)活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的鍛煉熱情，豐富了大課間的活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生不斷創(chuàng)新和勇于進(jìn)取的精神。

　　自從大課間體育活動(dòng)開展以來，通過實(shí)踐表明，大課間體育活動(dòng)充分體現(xiàn)了體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)；三是以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。學(xué)生通過大課間體育活動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康，而且在和諧、平等、友愛的活動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，形成終身鍛煉的意識(shí)和積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

　　健康的體魄是人們學(xué)習(xí)、工作和生活的基礎(chǔ)。大課間體育活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了學(xué)校體育教育多方面的功能和價(jià)值，真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。放眼生機(jī)勃勃的大課間活動(dòng)前景，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并認(rèn)真吸取其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)深化符合我校實(shí)際情況和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng)，充分展示大課間活動(dòng)的特點(diǎn)與功能，使其更好地為廣大師生服務(wù)。我們有信心在今后的工作中，堅(jiān)持發(fā)展以快樂為主旋律的、健康和諧和積極向上的大課間體育活動(dòng)，讓其更具魅力、更具人性化，使之成為我校教育的特色和一道靚麗風(fēng)景線。

大課間體育活動(dòng)總結(jié)4

　　為了更好地貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計(jì)劃綱要》，全面實(shí)施素質(zhì)教育和加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)主義精神文明建設(shè)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。對全校大課間體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行了檢查。此次活動(dòng)的開展，受到了全校師生與家長的歡迎，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，收到了良好的效果和社會(huì)反應(yīng)。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

　　大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種學(xué)校體育活動(dòng)形式，是對傳統(tǒng)課間操地繼承和發(fā)展，它比課間操地時(shí)間更長，活動(dòng)內(nèi)容更豐富，組織形式靈活，深受學(xué)生喜愛地體育活動(dòng)。隨著“雙休日工時(shí)制”的實(shí)施與課時(shí)計(jì)劃地調(diào)整，學(xué)生在校時(shí)間縮短，開展學(xué)校體育工作的時(shí)間受到一定影響，很難保證每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我們把目光轉(zhuǎn)向課間操改革上來，實(shí)施大課間體育活動(dòng)，將原來間操時(shí)間延長，充實(shí)內(nèi)容，拓展課間操的教育功能，提高鍛煉身體的價(jià)值。在學(xué)校的每一天工作中，只有課間操是全校性的有組織，有領(lǐng)導(dǎo)的'集體活動(dòng)，如果能充分利用這一固定時(shí)間，科學(xué)的安排活動(dòng)內(nèi)容，靈活組織，將對學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)具有很重要的作用。

　　大課間體育活動(dòng)是我國各地近期新興起來的一項(xiàng)全校性活動(dòng)。其他一些省市有比較成功的經(jīng)驗(yàn)，起初，我們根據(jù)我校實(shí)際情況制定了活動(dòng)方案，校領(lǐng)導(dǎo)先后詳細(xì)審閱了方案，并給予了大力支持和合理化建議。為我校大課間活動(dòng)順利開展提供了有效保障。

　　二、學(xué)校重視，群策群力。

　　體育大課間活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，成立組織管理系統(tǒng)。主管校長，政教處，團(tuán)委，班主任，體育組全員參與，體育骨干學(xué)生密切配合，多次例會(huì)研究，到教師、學(xué)生家長中征求意見，制定適合本校特點(diǎn)的體育大課間活動(dòng)方案，科學(xué)系統(tǒng)地組織安排了體育大課間活動(dòng)方案，做到集思廣益，群策群力。

　　三、百花齊放，各具特色。

　　本次活動(dòng)，各班都進(jìn)行了豐富多彩的大課間活動(dòng)展示，可謂百花齊放，各具特色。通過本次大課間活動(dòng)的檢查，我們驚喜地看到各班能本著以學(xué)生為中心，發(fā)揮大課間體育活動(dòng)多功能作用，“以活動(dòng)促德”，“以活動(dòng)輔智”，“以活動(dòng)健體”，“以活動(dòng)審美”為目的，貫徹大課間體育活動(dòng)原則，正確處理體育活動(dòng)中各種矛盾的關(guān)系，為提高大課間體育活動(dòng)質(zhì)量提供重要保證，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)特點(diǎn)。

　　1、教育性。

　　大課間體育活動(dòng)既是對學(xué)生進(jìn)行教育的內(nèi)容，也是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的手段，各班不管是創(chuàng)編各種活動(dòng)，還是開展豐富多彩的各項(xiàng)競賽，都能夠發(fā)揮大課間體育活動(dòng)對促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，向?qū)W生進(jìn)行素質(zhì)教育地多種功能。

　　2、科學(xué)性。

　　我校能夠遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)合理的安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，身體得到適意的鍛煉，心理得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間基本都在2530分鐘，運(yùn)動(dòng)量適當(dāng)，音樂的選擇具有時(shí)代感，符合青少年發(fā)展特點(diǎn)。

　　3、目的性。

　　能夠根據(jù)我校體育工作計(jì)劃，選擇大課間體育活動(dòng)內(nèi)容，做到有的放失，目的明確。

　　4、針對性。

　　我校能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際，有針對性的開展大課間體育活動(dòng)。針對學(xué)生的年齡、性別、健康情況、技能水平、場地器材、氣候條件等實(shí)際情況來選擇內(nèi)容，做到因人而異，因地制宜。

　　5、群體性。

　　大課間體育活動(dòng)要面向全體學(xué)生，更要體現(xiàn)師生全員參與。我校教師能夠參與到活動(dòng)當(dāng)中，與學(xué)生共同活動(dòng)，使全體師生都能從中受益。

　　6、創(chuàng)新和特色性。

　　本次大課間活動(dòng)，反映了現(xiàn)代體育發(fā)展成果，創(chuàng)造了有活力，富有新鮮感的內(nèi)容，具有鮮明的時(shí)代感。形成了具有本校特點(diǎn)和特色緊扣主題的大課間體育活動(dòng)。音樂健康向上，催人奮進(jìn)，使大課間體育活動(dòng)與音樂伴奏渾為一體，體現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生在操場上健康活潑，積極向上的良好精神風(fēng)貌。

　　四、大課間體育活動(dòng)應(yīng)該注意的幾個(gè)問題。

　　1、樂曲的選擇。

　　應(yīng)選擇適合青少年兒童身心特點(diǎn)，健康向上的曲子，特別是有歌詞的音樂更應(yīng)慎重選者。

　　2、隊(duì)形調(diào)動(dòng)。

　　大課間體育活動(dòng)開展統(tǒng)一用音樂指揮，應(yīng)長期開展，各部分內(nèi)容應(yīng)在平時(shí)訓(xùn)練中養(yǎng)成習(xí)慣。大課間體育活動(dòng)豐富多彩，廣播操、跳長繩、跳短繩、踢毽子、打口袋、跳皮筋、足球比賽、籃球比賽、排球比賽等。時(shí)間在2530分鐘。

　　3、隊(duì)列要求。

　　集隊(duì)時(shí)，聽音樂調(diào)動(dòng)，做到靜、快、齊，教師應(yīng)統(tǒng)一安排位置，不要隨意在隊(duì)伍中走動(dòng)。退場時(shí)，應(yīng)根據(jù)本校操場和學(xué)生人數(shù)實(shí)際情況，科學(xué)合理，組織有序地調(diào)動(dòng)隊(duì)形。學(xué)生不能停留，隊(duì)列應(yīng)整齊、規(guī)范。

　　4、活動(dòng)。

　　活動(dòng)形式應(yīng)多樣化，合理的組織。挖掘本校有特色項(xiàng)目，并開展起來。

　　5、教師要求。

　　大課間體育活動(dòng)學(xué)生和教師都是活動(dòng)的主體，教師應(yīng)積極參與其中，共同健身、促進(jìn)整體和諧。

　　6、時(shí)間要求。

　　體育大課間活動(dòng)應(yīng)保證在2530分鐘，大課間活動(dòng)要長期有效的開展下去。不要拘于形式，應(yīng)付檢查。

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