生命的訴說作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生命的訴說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的訴說作文1
幾只蟬開始放聲嘶鳴，這個夏天似乎來的很早，萬物依然遵循自然準(zhǔn)則，蓬勃著生命。
到樓下散心，見鄰居們圍在樓前的一棵杏樹下，一人手中一顆杏果，滿臉洋溢著喜悅，談笑著，幾個老先生拿木扎，幾個老太太拿著木蒲扇，幾個可愛的孩子吃著果子前后追逐。
見母親在那兒，也上前走去，雙手搭著母親的背，跟母親談笑時，一個笑聲引起我的注意，他的笑聲是如此熟悉，是那么和藹，向他望去，是鄉(xiāng)下的劉爺，我曾與他在西山上耕過地，山上那些腥臭的肥料都是他的杰作，他摘下果子，向我遞來：“嘗嘗，看看爺爺種的甜不甜！”我接過果子，微笑道謝，光亮的果皮像奶糖里的糯米紙一般，一咬，其中儲備一年四季三百六十五天的果肉猛地掙脫了果皮的束縛，噴發(fā)出來，甜味寵壞了我的味蕾，貪婪忘返著再次地品嘗。我正疑惑他如何將青澀的'果子培育成如此“圣果”。
他開口了：“這棵杏樹，去年入冬，我用柴刀在上面砍了幾刀，撒幾把鹽，第二年杏樹保證能開滿花，結(jié)滿果！”鄰居們贊不絕口，我趁人散時，向前走去。
樹干的底部是一道道溝壑，柴刀看過的痕跡已形成一條條干枯的木絲，用手指按住他的疤痕——是心的脈搏，他拼了命的汲取大地的養(yǎng)分，向樹冠“泵”去，正拼命地生根，拼命地發(fā)芽，拼命地結(jié)果。
我聽到了生命的訴說，聽到了杏樹的苦楚和悲嘆，它的脈搏啊！
“當(dāng)人們在我眼前揮舞著發(fā)光的武器，向我播撒熾痛地顆粒時，我感到了一種前所未有的危機(jī)感，成為我拼命生長，拼命醞釀我的子女的緣由。我向往生命，我渴望存活，我渴望日日的陽光帶給我的溫暖，我渴望泉水甘露給予我的動力。我想讓人們知道我的存在，用生長的方式，告訴你們，我真的想活下去！讓你們看到的是我的如此努力，而不是最終的結(jié)果！”
它的訴說牽動我的心靈，讓我明白生命的價值與力量，一個頑強(qiáng)的生命存在于世，我們又為何因點(diǎn)點(diǎn)的挫折慌了手腳？
生命的訴說作文2
天地萬物皆有生命，它們都訴說著一個又一個傳奇的故事。生命是“自私的”，每個人都只有一次生命，但人們卻要在這短暫的時間里煥發(fā)光彩，塑造自己的輝煌人生……
莎士比亞在用一生的時間，勤奮寫作，成了大文豪……
小仲馬拒絕父親的幫助，靠自己的努力，成了文學(xué)界一代宗師。著名作品《茶花女》成了經(jīng)久不衰的傳奇名著……
李白小時游手好閑，但聽了老奶奶“鐵杵磨針”的勸告，成就成了蓋世詩仙。留下了“天生我才必有用”的豪邁……。
人們都在用短暫的一生，努力在千奇百怪的世界中脫穎而出，在世界的大千歷史中留下自己的足跡……
然而，可又有誰注意到了路邊那顆纖細(xì)的小草……？可別忘了這也是一個鮮活的生命。當(dāng)人們都在拿自己和那些“大家們”攀比的時候，路邊那株小草依然倔強(qiáng)地頂起堅(jiān)硬地殼，頑強(qiáng)地伸直了身軀，湘大地貢獻(xiàn)了一抹新綠。
的確，一株小草和世界名人比起來實(shí)在是太微不足道了，但是它跟“大家們”一樣，也有屬于自己的生命，也有屬于自己輝煌。不信請看，一陣暴風(fēng)雨襲來，許多嬌嫩的花朵被攔腰折斷；就連那參天大樹也可能被連根拔起……；但再看那株小草，卻毫不畏懼，即便身軀被殘酷的摧殘，但它的意志卻不曾動搖，迎著狂風(fēng)暴雨，一次又一次地挺直了腰桿……
狂風(fēng)暴雨終究會過去的，經(jīng)過風(fēng)雨洗禮，它顯得更加精神，枝頭掛著晶瑩的露珠，迎著驕陽挺，高昂起那不屈的頭顱，甚至忘了身上累累的傷痕。
小草，不是照樣像人類一樣高唱著生命的贊歌……
上帝賜給了萬事萬物鮮活的生命，有的生命光輝，有的生命卻黯淡無光，生命就仿佛是一場人生舞臺劇，有的讓人潸然淚下，有的讓人激昂奮進(jìn)；有的使人感到平淡乏味，有的使人感到轟轟烈烈。
舞臺劇有始有終，生命更是短暫，讓我們仔細(xì)傾聽生命的訴說，感受這一曲又一曲的人生頌歌，選準(zhǔn)自己的人生之路，譜寫屬于自己的輝煌吧！
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