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我的鋼琴夢(mèng)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的鋼琴夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的鋼琴夢(mèng)作文1
看著臺(tái)下人陶醉的表情，聽(tīng)著雷鳴般的掌聲。我知道我的表演是成功的。激動(dòng)的淚水奪眶而出，思緒又回到了小時(shí)候。
小時(shí)候跟著媽媽到一個(gè)桂花香的大院子，看到一些裝飾各異的功能房。我漫不經(jīng)心地走著，看著。突然，一個(gè)閃亮的黑色物體像磁鐵一樣吸引了我的目光。那不是一架鋼琴嗎？忍不住走過(guò)去伸手輕輕彈了一下。噔噔清脆的聲音回蕩在我的`耳邊，伴隨著飄渺的桂花香，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。我在電視上看過(guò)鋼琴，我被它迷住了，所以我夢(mèng)想成為一名鋼琴家。
但是我媽說(shuō)：琴太貴了！我給你買(mǎi)。不容易學(xué)怎么辦？讓我們學(xué)習(xí)背誦。學(xué)好背誦，你的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)提高�？梢越�(jīng)常參加演講比賽，拿獎(jiǎng)。多牛逼�。∥也蝗绦木芙^媽媽的期望，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著媽媽去了閱讀班。
我的同學(xué)們?cè)诖舐暲首x，我怯生生地站在他們中間，腦子里被那架鋼琴占據(jù)了。老師教的東西我都沒(méi)學(xué)到。下課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：請(qǐng)讀《泊秦淮》！我羞愧地低下頭，小聲說(shuō)：“老師，我還沒(méi)吸取教訓(xùn)�！薄Ｂ�(tīng)到同學(xué)們的笑聲，好像在說(shuō)：你真傻，連《泊秦淮》都背不好。怎么學(xué)的？我不敢抬頭看大家。我羞愧得想找個(gè)地方消失。第一次讓我感到羞愧的朗誦課就這樣結(jié)束了，這次經(jīng)歷熄滅了我還沒(méi)有點(diǎn)燃的朗誦火焰，但我還是堅(jiān)持留在了朗誦班，因?yàn)槊看蜗抡n后，我都可以偷偷去隔壁看鋼琴，偶爾還能聽(tīng)到老師的鋼琴聲。
試試！不知道什么時(shí)候音樂(lè)老師出現(xiàn)在我身后，用期待的眼神看著我。我膽怯地?fù)u搖頭。老師徑直走到鋼琴前坐下，指尖流淌著優(yōu)美的旋律。我欣賞她流暢的指法。學(xué)鋼琴，我一定要學(xué)鋼琴！這種強(qiáng)烈的欲望再次燃燒。
我對(duì)我媽說(shuō)：讓我學(xué)鋼琴！我保證努力學(xué)習(xí)。我媽答應(yīng)了我的要求，先給我上了電子琴課。讓我學(xué)會(huì)嘗試，看看有沒(méi)有毅力。盡管如此，我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲医K于開(kāi)始了我的鋼琴夢(mèng)。我終于把那些小蝌蚪唱成了旋律，從單手彈奏到和弦伴奏，從《小星星》到《致愛(ài)麗絲》
雖然我沒(méi)有貝多芬和肖邦的音樂(lè)天賦，但我一直熱愛(ài)音樂(lè)，為夢(mèng)想而前進(jìn)
我的鋼琴夢(mèng)作文2
很小的時(shí)候，就看著和聽(tīng)著姐姐彈鋼琴，那一個(gè)個(gè)音符進(jìn)入我的腦海極其美妙，我特別羨慕姐姐能彈出那么多好聽(tīng)的曲子，我是多么的希望能像姐姐一樣坐在琴凳上彈奏出美妙的樂(lè)章。這個(gè)愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我在五歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)鋼琴，直到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了。
還記得我學(xué)鋼琴的第一節(jié)課，老師教我怎樣在鋼琴上擺手型，怎樣用雙手同時(shí)在鋼琴上彈奏出簡(jiǎn)單的曲子，我當(dāng)時(shí)想：這么簡(jiǎn)單�。∥矣貌涣硕嚅L(zhǎng)時(shí)間就彈完了。不過(guò)想是這么想，做起來(lái)可就不這么簡(jiǎn)單了，光是為了在鋼琴上擺出正確的手型再去彈奏音符，其實(shí)是很不容易的，一開(kāi)始掌握不好，就容易出現(xiàn)老師說(shuō)的那種錯(cuò)誤手型的彈法，比如拍皮球，晃手腕等等，而且很容易反復(fù)出現(xiàn)，再加上一開(kāi)始學(xué)的曲子簡(jiǎn)單，老師一周要布置六到七首曲子，每天要花大量的時(shí)間坐在琴凳上練習(xí)這些曲子，媽媽每天晚上也堅(jiān)持陪我練琴。
隨著時(shí)間的推移，曲子的.難度增加，我玩的時(shí)間減少了，再加上一些練習(xí)曲枯燥無(wú)味，我開(kāi)始逐漸對(duì)彈鋼琴產(chǎn)生厭煩的心理，練琴時(shí)不想好好練，上課時(shí)回課質(zhì)量也不好，當(dāng)老師嚴(yán)厲批評(píng)我時(shí)，我也委屈的掉眼淚，有的時(shí)候可以說(shuō)每天晚上彈琴都是在媽媽嚴(yán)密的監(jiān)督下而被迫完成任務(wù)，為了完成任務(wù)，我經(jīng)常是伴著淚水在彈琴，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)嚴(yán)厲的老媽，碰到了一位嚴(yán)厲的鋼琴老師，我也不想每次上課都被老師指責(zé)，我盡量去按老師的指導(dǎo)方法去彈好。媽媽也和鋼琴老師經(jīng)常溝通我每個(gè)時(shí)期的狀態(tài)。記得有一次老師還對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：“要好好彈！眼淚不是白流的!”媽媽經(jīng)常安慰和鼓勵(lì)我，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“姐姐小時(shí)候也是這樣渡過(guò)的，甚至沒(méi)你做的好，也沒(méi)你彈得好，你比她自覺(jué)，是因?yàn)槟惚容^喜歡音樂(lè)，你想長(zhǎng)大成為一位真正的公主，所以你比姐姐能吃苦。就難三年，三年一過(guò)就好了，姐姐小時(shí)候就三年，三年一過(guò)就彈得非常好聽(tīng)了�！蔽乙彩墙�(jīng)常聽(tīng)著哈哈哈這句話，感覺(jué)有了希望就堅(jiān)持著彈。
媽媽還經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“不管什么樣的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)都要有一種認(rèn)真的態(tài)度，只有堅(jiān)持了才能成功！”我一直對(duì)這句話不是很理解。我記得我上二年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，有一次上鋼琴課，那一天我的聽(tīng)課質(zhì)量很好，老師很滿意。老師當(dāng)時(shí)教導(dǎo)我說(shuō)的一句話我到現(xiàn)在都記憶猶新。老師說(shuō)：“不能有了一點(diǎn)成績(jī)就去驕傲。你要記住，我們是制作音樂(lè)的，而不是聆聽(tīng)音樂(lè)的，我們?yōu)榱艘魳?lè)的完美性，要走很長(zhǎng)的艱難道路，所以我們每走一步都要認(rèn)認(rèn)真真的！”這句話使我很有感觸，逐漸地，在老師和哈哈哈鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我對(duì)音樂(lè)有了漸漸的認(rèn)識(shí)和理解，在彈琴時(shí)不再感到那么枯燥無(wú)味，媽媽也不再那么嚴(yán)密的去監(jiān)督我，回課時(shí)得到老師的指責(zé)幾乎沒(méi)有了。在我學(xué)琴的經(jīng)歷中也逐漸取得了一些小的成績(jī)，最讓我驕傲的是去年在獨(dú)山子舉行的青少年鋼琴大賽中我獲得了少兒組三等獎(jiǎng)。
最近我看了琴童雜志里的一篇文章《不一樣的彈奏》里面有三位音樂(lè)家希勒、李斯特、肖邦同時(shí)彈奏肖邦的名曲《波蘭舞曲》，這三位著名的音樂(lè)家根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解，居然彈奏出三種完全不同的風(fēng)格。這篇文章使我對(duì)音樂(lè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解：只有理解了音樂(lè)的內(nèi)容才能彈奏出好聽(tīng)的樂(lè)章。我嘗試著這樣去做，發(fā)現(xiàn)在彈奏時(shí)很容易陶醉在音樂(lè)里，即使不熟練也能陶醉進(jìn)去。
我知道，我今后彈琴的道路還很長(zhǎng)，還很遠(yuǎn)，也很艱難！但是我已經(jīng)走出了媽媽所說(shuō)的艱難的三年。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我堅(jiān)信我能堅(jiān)持走下去，我一定會(huì)達(dá)到彼岸，圓我的鋼琴夢(mèng)！
我的鋼琴夢(mèng)作文3
夢(mèng)想是一雙翅膀，翱翔廣闊的天空；夢(mèng)想一盞明燈，指引遠(yuǎn)航的方向；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，溫暖受傷的心靈；夢(mèng)想是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)久旱的沙漠……小小的我做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的鋼琴夢(mèng)。
歡躍跳動(dòng)的音符，柔和美妙的旋律，深深地吸引了我。每次遠(yuǎn)行，有了鋼琴曲的陪伴再遠(yuǎn)都不會(huì)無(wú)聊。只要聽(tīng)到鋼琴曲，我總會(huì)放下手中的玩具，靜靜的傾聽(tīng)。幼兒園的第一次音樂(lè)課喚醒了我心里一顆夢(mèng)想的種子，那天起我就夢(mèng)想自己有一天也能像老師一樣邊彈邊唱。這個(gè)夢(mèng)想就在我心中悄悄地生根，發(fā)芽了。
我?guī)е鵁o(wú)限的激情開(kāi)始學(xué)琴，個(gè)小腿短的我踩著小凳子，墊著厚坐墊努力學(xué)琴練琴。幼兒園畢業(yè)典禮，我送給自己一個(gè)特殊的禮物---鋼琴四級(jí)優(yōu)秀的好成績(jī)。并且我第一次代表學(xué)校站在電視臺(tái)的舞臺(tái)上開(kāi)始了我人生的首場(chǎng)表演。標(biāo)志的西瓜頭，神氣的'燕尾服，我坐在碩大的鋼琴前給小朋友們伴奏。一曲結(jié)束，主持人讓觀眾猜猜今天的伴奏是誰(shuí)。當(dāng)我走上前時(shí)，原本寂靜的演奏廳立刻沸騰起來(lái)，人們將最熱烈的掌聲送給了我，我第一次實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
人生就如一支曲子，有重音，也有弱音，時(shí)而浩浩蕩蕩，時(shí)而又平靜如水。音樂(lè)就像一個(gè)誘人的電梯，吸引我去看頂樓的風(fēng)景。我的考級(jí)路隨之開(kāi)始了，站得高才能看得遠(yuǎn)，十級(jí)的證書(shū)遙不可及。我克服重重困難，每天堅(jiān)持練琴。彈久了手指通紅，指甲也破了，為了夢(mèng)想我從未停止過(guò)努力。我深深體會(huì)到一分耕耘一分收獲，10歲那年我獲得了鋼琴十級(jí)的雙證書(shū)，通過(guò)了兩個(gè)音樂(lè)學(xué)院的等級(jí)考試。這是我收到的最有意義的生日禮物。此刻，我離我的夢(mèng)想又近了一步。
夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。法國(guó)著名鋼琴家理查德·克萊德曼先生是我的偶像。他的故事激勵(lì)著我，他的曲子引領(lǐng)著我。我夢(mèng)想自己有一天也能像他一樣有屬于自己的舞臺(tái)，在全世界開(kāi)鋼琴演奏會(huì)。用自己的琴聲消除人們的疲憊，溫暖世界的每個(gè)角落。讓他們?cè)谖业那俾曋袚碛衅床牧α�，擁有�?zhàn)勝困難的信心，被愛(ài)包圍，被朋友圍繞，被幸福擁抱……與理查德的合影每天在鋼琴邊陪伴著我練琴，每天為我展翅高飛的翅膀插上羽毛，每天為我加油助威。
我堅(jiān)信：音樂(lè)使生活更美好！我要為我的鋼琴夢(mèng)想而努力，站在屬于我的舞臺(tái)上。
我的鋼琴夢(mèng)作文4
每一個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的理想都不同，而我們的理想都是要經(jīng)過(guò)奮斗和努力才能取得成功。我的理想就是當(dāng)一名鋼琴家。
當(dāng)我聽(tīng)到一些鋼琴家彈奏鋼琴曲時(shí)，我的心情感覺(jué)到非常舒緩而平靜。看到那些女孩子優(yōu)美又靈活的手姿，那身優(yōu)雅又高貴的氣質(zhì)，我就已經(jīng)開(kāi)始迷戀上鋼琴了。媽媽也樂(lè)于讓我學(xué)習(xí)一下，便為我報(bào)了名。
我深深地知道，當(dāng)一位鋼琴家不是隨口說(shuō)出就能做得到的，只要自己愿意，就要去努力學(xué)習(xí)。我每個(gè)星期天都要去上鋼琴課，都會(huì)好好地利用這短短的45分鐘，學(xué)習(xí)好每一段練習(xí)曲，因?yàn)槔蠋煾嬖V我，學(xué)習(xí)鋼琴是先要打好基礎(chǔ)，才能慢慢提高，我自己也不能浪費(fèi)媽媽幫我付出的血汗錢(qián)，我需要去努力，為自己奮斗！
二年多了，我長(zhǎng)進(jìn)了很多，已經(jīng)學(xué)會(huì)彈奏不少動(dòng)聽(tīng)的曲子，老師和父母都相信我的能力，就帶我參加了我第一次的鋼琴比賽，記得當(dāng)時(shí)上臺(tái)演奏時(shí)，由于太緊張了，轉(zhuǎn)身時(shí)不小心把腳崴了一下，大家沒(méi)有注意到，還以為我是在鞠躬呢！這可讓我為自己捏了一把汗，當(dāng)評(píng)委給我評(píng)分時(shí)，這是最緊張的時(shí)刻了，當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí)，我有點(diǎn)失落，只差一分就可以進(jìn)入決賽了，當(dāng)時(shí)心情也很難過(guò)，媽媽這時(shí)在一旁安慰我鼓勵(lì)我說(shuō)：“別難過(guò)了，這是第一次，沒(méi)關(guān)系的，你經(jīng)歷了這次失敗，是為了走好下一步路，我相信你以后會(huì)變的更堅(jiān)強(qiáng)些，做得更好些，這沒(méi)什么大不了的事情，媽媽為你加油”。聽(tīng)了媽媽這些話，我心里好些了，是啊！做什么事情都沒(méi)有自己想象的這么容易的，經(jīng)過(guò)了第一次的教訓(xùn)，下一次就不能再犯錯(cuò)了，我自己也會(huì)不斷地考驗(yàn)自己，要去參加更多的比賽項(xiàng)目，吸取更多的經(jīng)驗(yàn)。
為了能提高自己，老師已經(jīng)決定讓我考4級(jí)，4級(jí)要通過(guò)評(píng)委老師證明才可以，我很緊張，老師在最近觀察我的表現(xiàn)，媽媽也是。媽媽和老師認(rèn)為我還可以考5級(jí)的.，就替我換了5級(jí)的曲子，難度就更大了，我也要和比我強(qiáng)的同學(xué)，要努力10倍。100倍。1000倍！
我已經(jīng)13歲了，已經(jīng)有了自己高遠(yuǎn)大的理想，也許我的理想難以實(shí)現(xiàn)，但只要我會(huì)為“鋼琴家夢(mèng)”而奮斗，不管在以后這艱難的人生道路上，有多么坎坷，我都不會(huì)放棄，要為自己的理想而奮斗到底，我相信自己一定能行！
我的鋼琴夢(mèng)作文5
自從我聽(tīng)到那首美妙的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那一刻起，我便有了我人生中的第一個(gè)夢(mèng)想——就是要成為一名鋼琴家。
小時(shí)候，我的樂(lè)感就挺好，走在大街上，我經(jīng)常隨著路邊的音樂(lè)邊打著節(jié)拍邊跳舞。在我哭著鬧著要學(xué)鋼琴的情況下，媽媽終于答應(yīng)了我。
開(kāi)始，我很好奇，并不知道用那些黑白色的琴鍵就可以演奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。在沒(méi)學(xué)鋼琴之前，媽媽每天都會(huì)讓我聽(tīng)優(yōu)美的世界鋼琴名曲，而每次我都會(huì)陶醉其中。心想：我到底什么時(shí)候才能彈得這么好呢？
“日有所思夜有所夢(mèng)”。在夢(mèng)里，我也常常夢(mèng)見(jiàn)我在燈光閃爍的舞臺(tái)上，所有的燈光都聚在我身上，所有目光都在注視著我。我彈奏著一首又一首動(dòng)聽(tīng)、優(yōu)美的樂(lè)曲，臺(tái)下也響起一次有一次雷鳴般的掌聲……
經(jīng)人介紹，媽媽給我找了一位鋼琴教師。我很興奮，覺(jué)得我馬上就能彈奏出許多美妙的樂(lè)曲了�？墒牵聦�(shí)卻不是這樣。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)琴，都是先從基本功練起，這些練習(xí)曲很難聽(tīng)，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽(tīng)的曲子讓我練�？墒牵聦�(shí)卻不是這樣。因?yàn)閯傞_(kāi)始學(xué)琴，都是先從基本功練起，這些練習(xí)曲很難聽(tīng)，很枯燥。我更不愿意彈。為了培養(yǎng)我的興趣，老師也盡量挑好聽(tīng)的曲子讓我練�？墒�，越好聽(tīng)的曲子就越難，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，根本不行。
慢慢地，我厭倦了彈琴。此時(shí)，我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年有余了。每次練琴我都找借口不練，到最后，我干脆不練了。媽媽軟的'硬的都用了，我還是不彈。媽媽和老師都拿我沒(méi)辦法�？墒牵瓦@樣半途而廢，學(xué)琴的一萬(wàn)多元錢(qián)不就全白白浪費(fèi)掉了嗎？但等媽媽把鋼琴課停了以后，我才發(fā)現(xiàn)：彈鋼琴已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。于是，我又開(kāi)始彈琴。
后來(lái)我漸漸度過(guò)了枯燥期，我彈琴的水平越來(lái)越高，曲子也越來(lái)越好聽(tīng)，我又愛(ài)上了彈鋼琴。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于在去年寒假以良好的成績(jī)得到了評(píng)審老師的好評(píng)，通過(guò)了鋼琴十級(jí)，也離我的鋼琴夢(mèng)又近了一步。
仔細(xì)想想，我學(xué)鋼琴已經(jīng)快五年了，走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今終于看見(jiàn)彩虹了！我堅(jiān)信，長(zhǎng)大以后我一定能實(shí)現(xiàn)我的鋼琴夢(mèng)，成為一名鋼琴家！
我的鋼琴夢(mèng)作文6
在夜晚時(shí)，你抬起頭看看那蔚藍(lán)天空中的幾顆星星嗎？其實(shí)在每個(gè)人的心中都有一顆星星，他會(huì)領(lǐng)著你向更遠(yuǎn)的地方走。
鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時(shí)期一直到現(xiàn)在。雖然我逢人都說(shuō)恨鋼琴，但在真實(shí)的內(nèi)心中卻懷著那久而不散的甜蜜。
它只是樂(lè)器，卻成了我夢(mèng)的彼岸。確實(shí)，我曾經(jīng)從沒(méi)有想過(guò)它會(huì)是我的一個(gè)夢(mèng)想，只是當(dāng)做一種愛(ài)好。時(shí)間一久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越去享受它。甚至?xí)䦶钠渲屑橙〉匠晒Φ南矏偂?/p>
小的時(shí)候，每一次練習(xí)，總是會(huì)盯著鐘表，只盼時(shí)間能快點(diǎn)過(guò)去。每當(dāng)為自己的鋼琴做出抉擇時(shí)，我總會(huì)跟母親大干一架，那時(shí)候卻不曾覺(jué)得羞愧。一年之后這個(gè)理想在我的心中生根發(fā)芽。
上鋼琴課時(shí)，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時(shí)候我的年齡小，認(rèn)讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒(méi)學(xué)過(guò)五線譜，此番跟著老師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，頗有一種八十歲學(xué)吹鼓的意思。為了這個(gè)理想我在努力地為鋼琴考級(jí)，為這那個(gè)永恒的目標(biāo)而奮斗。
到現(xiàn)在為止，學(xué)鋼琴的九年中，有過(guò)淚，有過(guò)痛，也有過(guò)那份發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。
每次鋼琴考級(jí)前，拼命的練習(xí)。那個(gè)時(shí)候內(nèi)心對(duì)鋼琴的埋怨甚至?xí)仙綄?duì)作曲家的不滿。
每次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿到考級(jí)證書(shū)的.那一刻，內(nèi)心便為鋼琴是樂(lè)器之王而感到驕傲。
總的來(lái)說(shuō)我對(duì)鋼琴是既愛(ài)又恨。
在一次鋼琴課上，老師說(shuō)起鋼琴脫口而出的是音樂(lè)學(xué)院。那刻，想著考上音樂(lè)學(xué)院的美好與憧憬，從此心中的又一個(gè)種子又生根發(fā)芽。
在那片星空中，我仿佛看到十年之后一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。于是這個(gè)夢(mèng)在我心中的那片星空上永遠(yuǎn)無(wú)法拔出。
這個(gè)夢(mèng)就是在遙遠(yuǎn)星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢(mèng)。要達(dá)到這個(gè)夢(mèng)想要先通過(guò)鋼琴的A級(jí)考試，然后上好的高中，最后向著音樂(lè)學(xué)院發(fā)起進(jìn)攻。
沒(méi)錯(cuò)，我的理想與鋼琴分不開(kāi)關(guān)系，雖然我不知道通過(guò)它可以去獲得什么物質(zhì)上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。
我有這個(gè)夢(mèng)，不僅是因?yàn)槌煽?jī)，更多的是有了深厚的感情。它成就過(guò)我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持，加油！
我的鋼琴夢(mèng)作文7
望著臺(tái)下人們陶醉的神情，聽(tīng)著雷鳴般的掌聲。我知道自己的演出是成功的。激動(dòng)的淚水奪眶而出，思緒又回到了孩提時(shí)的我。
年幼的'我跟著母親來(lái)到一個(gè)桂花飄香的大院子里，看到一些不同擺設(shè)的功能室。我正漫不經(jīng)心地走著、看著。突然，一件黑得發(fā)亮的物件磁鐵般地吸引住了我的眼球。那不是鋼琴嗎？我不由自主地走過(guò)去，伸出手輕輕彈奏了一下�！班狻蹦乔宕嗟穆曇�，在我耳畔回蕩，伴著飄渺的桂花香，給我一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。我在電視上看到過(guò)鋼琴，聽(tīng)得如癡如醉，就夢(mèng)想著當(dāng)一名鋼琴演奏家。
可媽媽卻說(shuō)：“鋼琴太貴了！給你買(mǎi)回來(lái)，你不好好學(xué)怎么辦？咱們還是學(xué)朗誦吧？學(xué)好朗誦，你的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有所提升。還可以經(jīng)常參加演講比賽拿獎(jiǎng)狀，那多威風(fēng)呀！”我不忍心拒絕媽媽期待的目光，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著媽媽來(lái)到了誦讀班。
同學(xué)們都在大聲地誦讀著，我怯生生地站在他們中間，滿腦子都被那架鋼琴占據(jù)著。老師教的什么我根本沒(méi)學(xué)進(jìn)去�？煜抡n的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“你誦讀一下《泊秦淮》吧！”我羞愧地低下了頭，小聲說(shuō)：“老師，我還……沒(méi)……沒(méi)背會(huì)�！蔽衣�(tīng)到了同學(xué)們發(fā)出的笑聲，那笑聲似乎在說(shuō)：“你真笨，連《泊秦淮》都朗誦不好，你是怎么學(xué)的？”我不敢抬頭看大家，無(wú)地自容到想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。令我感到羞恥的第一節(jié)朗誦課就這樣結(jié)束了，而這次經(jīng)歷，把我還未及燃起的朗誦的火苗給澆滅了，但我還是堅(jiān)持留在誦讀班，因?yàn)槊抗?jié)課下，我可以偷偷地去隔壁看那架鋼琴，偶爾還能聽(tīng)到老師的琴聲。
“試試吧！”不知什么時(shí)候，音樂(lè)老師出現(xiàn)在我的身后，用期待的目光看著我，我膽怯地?fù)u了搖頭。老師徑直走到鋼琴前坐下，優(yōu)美的旋律在她的指尖流淌。她那行云流水般的指法，讓我敬佩不已�！皩W(xué)鋼琴，我一定要學(xué)鋼琴！”這個(gè)強(qiáng)烈的愿望又燃燒了起來(lái)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我學(xué)鋼琴吧！我保證好好地學(xué)�！眿寢屗闶谴饝�(yīng)了我的請(qǐng)求，先給我報(bào)了電子琴班，讓我先學(xué)學(xué)試試，看有沒(méi)有恒心堅(jiān)持下去。即使是這樣，我也非常得快樂(lè)，因?yàn)槲医K于開(kāi)啟了自己的鋼琴夢(mèng)。我終于把那些密密麻麻地小蝌蚪唱成了旋律，從單手彈到和弦伴奏，從《小星星》到《致愛(ài)麗絲》……
我雖然沒(méi)有貝多芬、肖邦那些大師般的音樂(lè)天賦，但是我一直鐘愛(ài)著音樂(lè)，為夢(mèng)想向前沖……
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