我和鋼琴夢(mèng)之約作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我和鋼琴夢(mèng)之約作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，媽媽帶我去上鋼琴課�？墒�，那天起，一個(gè)重要的“任務(wù)”便降臨到我的頭上。

　　比賽前一個(gè)月——

　　鋼琴老師林老師故作神秘地對(duì)我說：“我在一場(chǎng)鋼琴比賽中給你報(bào)了名，所以你要熟練一首曲子�！蔽遗碌弥涣籼摵�。老師看穿了我的心思，溫柔地笑了：“來，這首巴赫的《b小調(diào)奏鳴曲》，練好了，你將一鳴驚人�！蔽铱戳艘幌虑僮V，心中又冒出無數(shù)個(gè)“難”字。唉，可是已經(jīng)報(bào)名了，無法反悔，只好硬著頭皮上了。由于時(shí)間緊迫，那節(jié)課林老師只好匆匆教了我右手的指法。離開琴行的時(shí)候，我心里默默地嘀咕：時(shí)間無多了，我得加緊練習(xí)！

　　比賽前大半個(gè)月——

　　林老師檢查了我《b小調(diào)奏鳴曲》的右手練習(xí)進(jìn)展，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地彈了一遍。因?yàn)楸容^生疏，雖然錯(cuò)了一兩個(gè)音，但彈完后我的內(nèi)心覺得自己彈得還可以。林老師聽了后，神情凝重，毫不留情地給我指出了問題。為了不浪費(fèi)時(shí)間，林老師一遍教我左手指法，一邊讓我左右手協(xié)調(diào)把曲子順起來。林老師為我示范的時(shí)候彈得是那么的好，那么的順暢，可琴鍵到了我手上，就變得“調(diào)皮”起來，錯(cuò)誤一次次地出現(xiàn)，我都有點(diǎn)灰心了。果然，老天就愛懲罰驕傲的人。

　　比賽前半個(gè)月——

　　為了在比賽的時(shí)候成為別人的笑料，我每天都刻苦地記譜、練習(xí)，可是挫折一次次地打擊了我——不是左手出問題，就是右手出問題，要不就是在節(jié)奏上被“絆倒”。幸好林老師一直鼓勵(lì)我，不厭其煩地教我方法，逐漸地，曲子總算能夠完整地彈下來。但是，要想在比賽中脫穎而出，除了要有技法，還得有感情，把自己對(duì)鋼琴的愛從指尖流露出來。為此，我夜以繼日地苦練，手指酸痛我也毫不在意。

　　比賽當(dāng)天——

　　比賽時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到，我緊張到手指到張不開了。林老師拍拍我的肩膀，柔聲道：“天道酬勤，你一定能取得最好的成績(jī)。”我才稍稍沒那么緊張。

　　比賽開始了。各個(gè)參賽選手都自信滿滿，神氣十足，一副勝券在握的樣子。每位選手在演奏的時(shí)候都十分投入，一彈到高潮的時(shí)候，肢體動(dòng)作都十分激動(dòng)，不僅是他們自己，還有我們這些觀眾都沉迷不已。

　　主持人叫到我的名字的時(shí)候，我的心一下子又懸了起來。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，看著臺(tái)下這么多雙眼睛，深深地呼吸了一口，便心無旁騖地彈了起來，悠揚(yáng)的琴聲響徹會(huì)場(chǎng)。彈完最后一個(gè)音，會(huì)場(chǎng)安靜了兩秒鐘，便響起了熱烈的掌聲。這一個(gè)月付出了那么多，在那一刻，值了！我內(nèi)心十分激動(dòng)，是的，林老師說得沒錯(cuò)，天道酬勤！

　　這一次比賽，我將永生難忘，“一分耕耘，一分收獲”，我相信，努力的人，終究能得回報(bào)。