我想對(duì)你說謝謝作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我想對(duì)你說謝謝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)你說謝謝作文1
打完武術(shù)操比賽，我突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。你不再是那個(gè)膽小內(nèi)向，平平無奇，混雜在人流中的女孩了。你變得像陽光那樣明媚、耀眼、燦爛。我想對(duì)你說謝謝。
我謝謝你的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在被老師點(diǎn)名當(dāng)領(lǐng)操員的那一刻，我知道你的緊張不安，站在領(lǐng)操位置時(shí)的懼怕，和那不聽使喚的雙腿。你學(xué)會(huì)了理智，看見你面前的重?fù)?dān)：身上聚集著所有人的目光，動(dòng)作不能有一絲一毫的偏差，更不會(huì)被外界環(huán)境左右，一心一意做好自己，目光要流露堅(jiān)定與自信。你點(diǎn)了點(diǎn)頭，毫不猶豫的扛起了這個(gè)擔(dān)子，不懼風(fēng)雨，踏上征程。
我謝謝你的堅(jiān)持。窗外的雨在下著，微小的沙沙聲不斷的響著，風(fēng)吹過，裹挾著雨，敲打著窗。此時(shí)的我們已經(jīng)在操場(chǎng)，雙腳踩在泥濘的地上，褲腳變得烏黑骯臟，雨滴打在眼鏡上，每次呼吸都伴著白色的霧氣，雙手已經(jīng)凍僵卻不曾有絲毫的彎曲，所有人都扯開了嗓門大聲喊，勢(shì)要凌駕于這煙雨之上，每一跺腳，激起層層水花，四處飛濺；快速的出拳，即便是冷風(fēng)鉆進(jìn)了袖口……你同大家一起前進(jìn)，再大的困難也將不是困難。
我謝謝你的冷靜、認(rèn)真。破天荒的，頭一次站在賽場(chǎng)上，沒有一丁點(diǎn)兒緊張，天氣寒冷、衣裝單薄，卻依然站的筆直，不管發(fā)絲飛揚(yáng)，不管身邊的一切，一招一式，拿出120分的精神，做那個(gè)最好的自己。
打完武術(shù)操比賽，我突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)長(zhǎng)得這么大了。我想對(duì)你說：“謝謝�！�
我想對(duì)你說謝謝作文2
老師是長(zhǎng)長(zhǎng)的蠟燭，照亮著每一位學(xué)生；老師是辛勤的園丁，精心照顧我們這些幼小的花朵；老師是不知疲倦的書，傳授我們無窮的知識(shí)……
記得那時(shí)剛我讀一年級(jí)，剛開始接觸作文，不會(huì)運(yùn)用好詞好句，語句生硬，就像記流水賬。作文順序更是亂得像一團(tuán)毛線，怎么理也理不清。有一次，老師讓我們寫關(guān)于景色的作文，我實(shí)在寫不出來，只好胡亂地抄了一篇。第二天下午，老師一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。本來鬧哄哄的教室變得鴉雀無聲了。老師說：“這次習(xí)作寫得非常不好，居然還有同學(xué)在抄作文�！崩蠋熣f到這兒，我的心提到了嗓子眼，不由得想：這下老師要批評(píng)我了。“請(qǐng)同學(xué)們自己改正錯(cuò)誤，這次我就不點(diǎn)名了�！甭牭竭@兒，我長(zhǎng)舒了一口氣，懸著的心也終于落了下來。
下課后，老師讓我一個(gè)人去她辦公室。我一進(jìn)去，老師就給我講道理：“你下次不能再抄作文了，要多讀書，積累好詞好句，要寫出你自己的真情實(shí)感，還要仔細(xì)觀察身邊的事和環(huán)境�！蔽衣牶�，若有所思地連連點(diǎn)頭。
從那以后，我的習(xí)作水平漸漸地提高了。我知道，這些都要?dú)w功 于老師，是她不厭其煩地給我講方法和道理。老師，我想對(duì)你說“
我想對(duì)你說謝謝作文3
初來到這個(gè)陌生的城市，遇到陌生的人和事，我絕望了，獨(dú)自一人墜入了無邊的黑暗。突然，一只手把我拉了回來，是你，是你，我最好的朋友——彭信。
記得有一次，數(shù)學(xué)的一道題非常難，我怎么也想不出辦法來，老師已經(jīng)開始收本子了，我還是沒想出來，急得抓耳撓腮。你雖然也沒做出來，但還是跑過來安慰我，讓我不要泄氣，我們還一起討論了這道題。我不停地說著我的思路，你在一旁也積極地幫我想法子，最后結(jié)果雖然還是錯(cuò)的，但我卻感動(dòng)無比的歡樂。
你不但會(huì)教我做題，還會(huì)為我排憂解難，每天我都會(huì)有很多煩心事，可是卻沒人聽我傾訴，這造成了我不愛與小伙伴玩，愛獨(dú)自一人玩的性格。這時(shí)，是你，拉起了我的手，把我拉開那個(gè)昏暗的書房，來到這個(gè)生機(jī)盎然的世界，明亮得讓我眼睛發(fā)光。在明媚的春光下，我們共敘未來的美好理想，或說幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎，說幾件好玩的事。讓我陶醉在這短暫的幸福中。好似我第一次發(fā)現(xiàn)了這美好的世界，第一次發(fā)現(xiàn)身邊有如此可愛的小伙伴。是你，是你讓我離開了我的孤獨(dú)世界。
謝謝你，彭信，你讓我變得不再孤獨(dú)。
謝謝你，彭信，你讓我認(rèn)識(shí)到這世界的美好！
我想對(duì)你說謝謝作文4
在我的記憶最深處，記錄了一個(gè)記我感激萬分的人。
那是一個(gè)烏云密布的清晨，連空氣也濕漉漉的。我像一只不知道危險(xiǎn)的小螞蟻，快活地走進(jìn)寂靜的學(xué)校。我本以為教室里會(huì)有人，可結(jié)果卻出乎我的意料，教室里空無一人，風(fēng)時(shí)不時(shí)把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰似的，我一點(diǎn)點(diǎn)把書和作業(yè)拿出來。我突然發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題空著，一個(gè)字也沒寫。頓時(shí)，我心里慌了起來，不由得轉(zhuǎn)身到書包前找筆袋�！斑�，筆袋呢？”我翻來覆去地找筆袋，卻連一點(diǎn)影子也沒能發(fā)現(xiàn)。今天我又來得特別早，教室里還是只有我一個(gè)人，孤零零地坐在教室里，我束手無策，呆呆地望著作業(yè)本。
過了許久，天色更暗了，我在教室里走過來走過去，等待著第二個(gè)人走進(jìn)教室。我已經(jīng)快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著嗎？忽然一個(gè)熟悉的背影在窗外閃過。難道是她？正在我疑惑的時(shí)刻，一個(gè)人從前門走了進(jìn)來，我如同掉進(jìn)沼澤，又見到救命草一樣，緊緊地握住她的手說：“我等了這么久，終于把你盼來了，借支鋼筆，我沒帶筆袋�！薄拔疫�以為啥事兒呢，原來就借去筆，拿去吧！”她說。危機(jī)解除。
她就是我的救命草，一位最普通的'同學(xué)。
我想對(duì)你說謝謝作文5
同桌，我想對(duì)你說聲“謝謝”。在我害怕的時(shí)候，你替我分擔(dān)憂愁，在我煩惱的時(shí)候，你給我?guī)砹藷o窮的樂 趣 ………
在我9歲時(shí)，我要去參加鹽城市鋼琴比賽，大家把希望都寄托在我的身上，我非常地緊張、害怕，我怕自己得不到一等獎(jiǎng)，我怕自己太丟臉，這時(shí)，我的耳畔傳來你親切的聲音，你鼓勵(lì)我：“加油，朋友，我相信你一定行！”這句話銘記在我心里。鋼琴比賽中，我真的得了一等獎(jiǎng)，別人都在為我喝彩，只有你用真誠的微笑祝福著我“百尺竿頭，更進(jìn)一步�！�
有時(shí)，我總是一個(gè)人靜靜地坐著；有時(shí)，我快樂地和朋友 們 一起玩耍。你在我一個(gè)人的時(shí)候總是講笑話給我聽，一切煩惱都被我拋到了腦后，和你一起說笑。在我和朋友們一起玩的時(shí)候，你總是每次都陪著我，和我一起快樂玩耍。
我以前是一個(gè)喜歡偷懶的人，而你卻很 勤快：每次打掃衛(wèi)生，你總是把教室打掃得干干凈凈才回家，而我，每次只是應(yīng)付地掃一下，就回家了。你教育了我：做人就要勤快。這使我感到很慚愧，從那以后，我每次都和你一起努力地打掃，壞習(xí)慣很快就改掉了。
同桌，我想對(duì)你說聲“謝謝”。我多么希望你永遠(yuǎn)都是我的同桌呀！那樣，我們之間會(huì)出現(xiàn)更多美好的故事。
我想對(duì)你說謝謝作文6
第一次接觸到了你——書，我的頭上頂著一個(gè)大大的問號(hào)：“這是什么？”我拿著書左看看，右看看，還仔細(xì)翻了翻，可仍舊不懂眼前這個(gè)四四方方、怪模怪樣的東西是什么。
“妞，翻什么呢？”媽媽見我一雙小胖手在擺弄著什么，湊過來好奇地問�！皨寢專@是什么？”我一見媽媽來了，肉乎乎的小手拿起書，一顛一顛地跑向媽媽，踮起小腳，把書送到她眼前，好奇地睜大了眼睛，問道。
“這個(gè)呀，”媽媽耐心地解釋道：“這個(gè)叫書，里面有很多東西喲！”“書又是什么？”我依舊不解，那個(gè)大問號(hào)也沒有絲毫褪去的痕跡。
“你以后就明白了。”媽媽一眨眼，對(duì)我神秘一笑，我差點(diǎn)暈過去——這算哪門子的回答��！不過，老媽絕不會(huì)騙我，既然她這么說，我就信她一次吧。
果不其然，在我一年級(jí)時(shí)，我又一次接觸了書。書這個(gè)東西真的很奇妙，里面的一個(gè)漢字似行龍游虎，看見“笑”讓人禁不住微微笑，看見“哭”又讓人忍不住淚眼朦朧。而這些奇妙的字組合起來，便成為了一篇篇優(yōu)美的文章。想起以前的自戀與不合群，簡(jiǎn)直羞恥……
月光從以前移回現(xiàn)在，我已經(jīng)成為了五年級(jí)的小學(xué)生，積累了許多漢字和詞句，考了三次全班第一。我要多讀書，讀好書，成為一個(gè)博覽群書，舉世聞名的大畫家。
感謝你，書！感謝你讓我了解了豐富的世界，讓我變得開朗、合群。我想感謝你，書！
我想對(duì)你說謝謝作文7
時(shí)光匆匆流去，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學(xué)習(xí)、生活的時(shí)光……
從一年級(jí)到六年級(jí)，從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到自主學(xué)習(xí)，從幼稚到成熱……我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師對(duì)我的哺育�；叵肫鹪�(jīng)，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應(yīng)該消息的時(shí)間，面對(duì)的卻是一撂撂厚厚的作業(yè)本。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白發(fā)，我不由得心痛。老師，我真想對(duì)你說聲：謝謝！
教室里，曾經(jīng)記下老師一起帶我尋求知識(shí)的痕跡，曾經(jīng)記下老師生氣時(shí)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，曾經(jīng)記下遇到挫折時(shí)老師溫暖的話語；操場(chǎng)上，曾經(jīng)記下老師和我們一起游戲時(shí)的稚氣，曾經(jīng)記下老師放下課堂上的嚴(yán)肅對(duì)我們的慈祥，曾經(jīng)記下我們的歡笑；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，曾經(jīng)記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經(jīng)記下我們勝利時(shí)忘我的歡呼……老師與我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對(duì)您說聲：謝謝！
漸漸地，我們離小學(xué)畢業(yè)的時(shí)間越來越近了，和您在一起的時(shí)間也越來越少，但是我記住了您說的一句話：做任何事情，要么不做，要么就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的腦海，它詮釋了人生的意義，我把它當(dāng)作我的座右銘，并會(huì)一直朝著它前進(jìn)。
老師，您將畢生的知識(shí)與人生的經(jīng)驗(yàn)給了我們，我們卻從來都沒有回報(bào)過您。老師，我真的很想對(duì)您說一聲：謝謝！
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