關于班級的作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于班級的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于班級的作文1
五（６）班我的第二個家，我愛它！它外表美麗，有絢麗的裝點。它很溫馨，而且在這兒，沒有孤單、悲哀，只有高興、愉快、幸福……
我一進教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來游去，一會兒穿過彎彎的橋洞，一會兒穿過珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護動物的愛心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛(wèi)生角。在“小知識”的欄目中有各類的知識，五花八門的。衛(wèi)生角是寫關于衛(wèi)生習慣等衛(wèi)生問題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學還不少，這也大大地提高了我們的各種潛力和信心�！皶x益友”里有很多精品作文和美術作品。黑板報下方有一個大書柜，里面有作文書，文學家寫的兒童文學書，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了！
我愛我的班，那還是一個“愛的樂園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經歷風吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一齊，共同閃爍著燦爛的光輝！
在同學們的共同努力下，我們五（６）班把班級打造成我的班級我的家。
關于班級的作文2
當金色的陽光普照在校園時，預示著我這只孤雁加入了**中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標志著我們新班級的成立。
在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節(jié)的黑板報，繪畫雙雄“李**、劉**”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范**”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的名家風范。唯有我不才，設計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李**”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐。……
藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢？而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢？這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經常的沒有理由的發(fā)怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班里的關系也不太好。
幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態(tài)度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。
我的新班級給了我無限的美好期待。
關于班級的作文3
這一周，我們班發(fā)生了許多好玩的事和比較突然的事，我來給大家說說……就想星期五，第四節(jié)課是我們最最喜愛的體育課，我們在課上練習齊步走、體操等，由于我們質量高，速度快，老師講理我們自由活動，我們男生大多數(shù)喜愛籃球，所以我們一齊涌向了籃球場，打起了籃球，有孫超、劉歡、張文浩，當然還有我。我們分隊比賽，一開始我們打得還行，我進了兩個球，他們也進了很多。正當我們玩得起勁時，孫超突然拿起球來就往另一個半場跑，我們不明白，也跟隨其后，哪知他又跑了回來，“哦，他是在耍我們啊，兄弟們，上！”我們沖了過去搶球，現(xiàn)場一片“混亂”，雖然很“亂”，但我們很快樂……我們班上不僅有樂事，在宿舍還有突然的事呢。星期六的午休時間，我們宿舍的很多人都已進入了夢鄉(xiāng)，我也半睜著眼，很困了……突然，一聲巨響把在睡夢中的我們震醒了，我們還不知道怎么回事，又有了“嘩啦，嘩啦”的響聲，原來我們宿舍洗漱盆的水管由于壓力太大，爆開了。水直沖門上，聲音非常大。舍長劉中偉馬上去堵，但是沒堵住，這時，蓋廣潤去堵，結果堵住了，賀建檁立刻去了一樓關水管，終于不噴了。我拿著一把掃帚，舍長也拿著一把，我站在下水道旁邊，舍長往我這掃，我便往下水道掃，我們干得井然有序。不到十分鐘，我們就掃完了，從一開始到結束也不過二十分鐘。這件事充分考驗了我們的應急能力和團結協(xié)作能力，也鍛煉了我們，我們都把這件事當成了一次小演習，我們很有成就感和自豪感。我們的生活中有苦有樂，而正是它們組成了我們豐富、美好、燦爛的生活��！
關于班級的作文4
暑假到了，我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”，誰知道呢？媽媽早已給我布滿一大堆學程，我是苦不堪言�。�
到了開課的那一天，我垂頭喪氣地背著書包來到補課班，據(jù)說這個補課班英語補得最好，我再想想，我英語不好正好可以補一補，想來也劃算。于是，想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看，有好多是我們班的尖子啊！難道這個補課班真有這么好？居然把“各路大神”都請來了，看來這個暑假要別有一番樂趣咯！
第一節(jié)課就是英語，英語老師有點矮又有點胖，戴著眼鏡，不過，人不可相貌。她先教我們單詞，然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這里分優(yōu)生班和差生班，所以進展很快。
就這樣，第一天過去了。
第二天，在我們英語課上到一半的時候，老師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語：Areyou不份兒？Canyou單挑兒？Let‘sgo陽臺兒！弄得我們全班哈哈大笑！
還有一次，補課班英語最好的那個女生愛開玩笑，老師也愛跟著湊合，就說：任東旭她爸爸，穿著長絲襪，上身吊帶裙子，全班又是一陣轟動。學歸學，玩歸玩，在玩耍中同樣讓我們學到知識，我想這就是這個補課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補習。
這個暑假對我意義非凡！
關于班級的作文5
大家好，我是新榮中心小學三年級的二班的學生，我來到這里已經有一個春夏秋冬了，在這段時間里，有過歡聲笑語，有過悲歡離合。但是，在我的心里這個班級卻像我家一樣親，誰也離不開誰。下面我就簡單介紹一下我們這個班級吧。
我們班級真的是一個人才濟濟的地方。你只要在下課的時候，你就能聽到娓娓動聽的歌聲，看到如同蝴蝶在花朵上翩翩起舞般的舞姿，聽到同學之間比賽書法的嬉笑聲……要是你身臨其境的話想必也會沉醉在多姿多彩的文藝海洋之中。這是屬于我們的純真年代，做著屬于我們的夢，用我們歡笑帶走一切煩惱，這就是我們班級。
我們不曾后悔付出的努力，每年的文藝晚會，每年的書法比賽，必定會在前三強的位置，這是我們背后辛勤付出的汗水的成果，我們從來不死讀硬背，因為那樣永遠也無法了解知識的力量，知識是來源于現(xiàn)實生活，書本上的知識就是來源于現(xiàn)實，將書本上的知識結合實際并和同學分享，那么你收獲的是比課本上的東西還要多，別一心只讀圣賢書，那叫愚昧，將自己融合到班集體去，班級團結了成績自然名列全校第一。
我們這個人才濟濟的地方離不開主人黃老師它有一顆與孩同樂的心。我們每一個同學生日都會收到老師送的精美卡片和祝福，我們大伙都很喜歡她，愛極她了。
聽了我的介紹是不是很羨慕我的班級呢？那還等什么，趕緊來加入吧。
關于班級的作文6
所以，當四月一日來臨的時候，我們班的一些“不法分子”開始了他們的計劃。他們先把門虛掩著，在上面放了一個軟排球，然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些，他們便悄悄的躲在門后，等待著有人“上鉤”。我是今天的值日生，來得特別早，在路上，我想到了今天是愚人節(jié)，于是加快腳步，準備前去整人。到了班門口，我一眼就看見虛掩的門上有一個球，心想：原來有人“捷足先登”了，看我怎么整他們，嘿嘿……我悄悄地走上前去，抓住們把手，使勁一拉， 只聽里面?zhèn)鞒觥鞍パ剑鬯懒�！”的呻吟，我在外面一邊笑一邊說：“活該，自己種的惡果，自己吃！”說完，一推門，驕傲地走向我的座位，這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來還有“機關”。天！幸好我眼尖。忽然好面?zhèn)鞒鲆魂嚒巴垩窖剑妹鼇�！”的慘叫，轉頭一看，不好，我班的“四大天王”一個個捂著腦袋來找我“算賬”了，唉~三十六計，走為上計。眼看就要追上了，我又以迅雷不及掩耳之速，撿了幾片西瓜皮，閉著眼睛往后一扔，“哎呀”聲又傳來了，原來，他們都踩中了我的“地雷”，“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣，他們一個個從地上爬起，雙手抱拳，說：“女俠，我們服了，不服不行吶！你饒了我們吧！等會，你只要做你自己的事就行了！”“行！”我爽快地答應了。到了上早讀課時，我環(huán)顧了一下四周，大家都捂著腦袋。哈，大家都中了“碰頭彩”！可是，那“四大天王”也高興不起來！今天真是好有趣哦！真的感謝這個愚人節(jié)。
關于班級的作文7
每個班級都有許多的知名人士，大家的特長，長相各不相同，我們班也不例外。現(xiàn)在讓我來介紹一下我們班的五位名將吧！
No。1：假小子虎。
說起她來，那所謂是全班同學人人皆知的人物，雖然是個小小女生，而且還扎著個馬尾辮，個子很小，小小的鼻梁上架著一副眼鏡。她最喜歡柯南了，也最崇拜他了，說起話來總是威風凜凜的，連動作都像個男孩子，真是個假小子��！沒錯，她就是林文絢。
No。2：運動虎。
哈！接下來出場的就是我們的體育委員——周學基了。他呢，體育細胞非常的發(fā)達，可也有一個致命的缺點，那就是坐位體前驅，其他都非常的好，他還是我校的乒乓隊隊員呢！他跑步飛快，簡稱“來無影，去無蹤”。很厲害吧！果然名不虛實。
No。3：文藝虎。
這位獲獎得主就是我們的文藝委員啦！她雖然樣子不是很漂亮，但是文藝很不錯喲，已經當了五年的文藝委員了。
No。4：文靜姐妹虎。
這下有三位人士登場了，她們就是楊雨沁、葉凱璐和邵許諾了，如名稱所說，她們絕對文靜，可是總是黏在一起，怎么分也分不開。
No。5：無賴虎組合。
最后兩位就是大名鼎鼎的朱迪和吳家振了，朱迪的話，老師已經不管他了，吳家振已經被老師K了N多次了。名副其實的天籟組合，賴作用次數(shù)極多，扣分情況也很多，真是丟盡了我們班的臉面，沒臉見人了。
關于班級的作文8
我一直很喜歡很喜歡這個班級的，它是我心里的寶藏，是我最美好的回憶！但我卻要離開它，走到一個我不喜歡的環(huán)境去，邁入成長！
我們班，一直被學校認為是一個友誼深厚的班級，男生女生都很融洽，喜歡開小玩笑，喜歡打鬧，但依就是彼此關心，彼此依靠。當我第一次進入這個班級時，并不太喜歡，但是日子長久了，導致班上所有同學都沒有秘密，都把心里的不愉快與開心一起分享！
真的好喜歡，好喜歡這個班級！
記得，我們在一起逛街，一起滑冰，一起學習，一起吃飯……這里的每一次都是我寶貴的經歷。我記得，我當時好調皮的，最喜歡打架，都說我是個暴女，漸漸的，因為我的暴躁，我們班就是女生的天下了，呵呵！班上欺負我們的男生也變得只有一、兩個。但是，我們卻是靠這樣來增長友誼的，我也知道，并不是男生怕我們，只是他們怕我們哭而已，很紳士風度吧，想想是不是我們的不應該呢。
這個班級啊，每天又說有笑的，大家都不想待在家里逍遙，巴不得去學校。很奇怪吧！就算星期五的夜晚，大家約好一起去玩，但并不是和別班一樣只有男生，或只有女生，我們是男生女生大行動。每天都開心的不得了，都想再玩會兒，不想回家！
我們這個班級，是個家庭，一個真真正正的開心完美的家庭！
我愛這個家庭！永遠！
關于班級的作文9
我上初一了，今天是我開始初中生活的第一天，也是上初一的第一天。我既興奮又緊張，出發(fā)了。
來到校門口，淅淅瀝瀝的雨還下著。媽媽告訴我，我在七年五班，在五層。我飛奔到五層，第五層那有七年五班，只有八年級的（表意不清，應改為：第五層那有五班，是八年級的）。又往下找，還是八年級的，又往下找，到教室門口以經（應是：已經）開始冒汗。
我向教室里看老師還沒來，我不敢卻定（應是：確定）是不是。我從走廊往下看，心想：不如在這等老師來了，問一下老師吧，好，就這么辦。
我往教室看了十幾次，老師怎么還不來呀，等我再次轉過去的時候，老師以經走進去，并且坐在椅子上了。進去，我不敢進了，必須去，123沖。心里這么想著，但我還是原地不動，萬一是考場，或者走錯了怎么辦。沒關系問老師又不會被罵，只是問問而已，不是就再出來嘛。我走進去了。
我一進去就問：“老師這是不是考場。（應改為：？）”老師說：“不是�！眹標懒�，心想：幸好不是考場。老師問：“你叫什么名字�！�
“林恩賜�！�
“你先找個位置坐下�！�
心想：Oh,yes.（建議刪去，作文里一般不允許出現(xiàn)英語）找對了。心里的石頭終于落地了。找了個位置坐了下來。
老師等同學到齊后，開始編排位置，排完了。通知了幾個要點，就去開會了，主任，段長說了幾句話就散會回家了。
師評：進教室前的心理描寫很細致。多次出現(xiàn)錯別字，可見文字基礎不夠扎實。
關于班級的作文10
六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！六年來，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。
這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏�，我將銘記于心�?/p>
關于班級的作文11
在我們這個班級體中，有三個最大的特點就是：男生愛講廢話和愛發(fā)脾氣（女生較少）；女生人數(shù)太少。這也是老師們的煩惱之一哦！
雖說我們班的男生愛講廢話，愛發(fā)脾氣，也喜歡在生氣時罵人，但對我們班的關心也是很多的。問什么這么說呢？接下來的故事大家就知道了。
昨天，我們學校小學部舉行一年一度的田徑運動會。運動健兒們都努力盡力的完成每一個項目，甚至有的運動員都已經受傷了，還堅持著比賽。這足以說明他們熱愛運動、為班級爭光、有堅持不懈的運動精神；更加說明生命在于運動。
我們的`運動健兒有的在預賽中失敗了，傷心的痛哭起來；有的在決賽中失敗了也痛哭起來。非運動員的就當小通信員在觀眾臺上些鼓勵運動員的話，讓運動員更加有信心的比賽。
就當比賽進行男子4X100接力賽的時候，我們的第三棒和第四棒出現(xiàn)了小事故。不知是哪個班的運動員跑錯道了，竟跑到我們班的賽道上去了。有一個健壯的運動員整個人壓在我們班班長身上,班長受傷了，但他毅然爬起來以最快的速度將接力棒傳給第四位；就在我們遙遙領先的時候，不幸的是：第四位運動員被其他人撞倒了，他的一只鞋不見了，而他卻沒有放棄比賽，而是光著腳以百米沖刺的速度到達終點。我們都被感動了。
瞧！這就是我們團結友愛的表現(xiàn)。雖然我們班沒有拿到第一名，但在我們眼里是第一，是最棒的，是最好的。加油！
關于班級的作文12
你參觀過我們八年級六班嗎？如果沒有，那肯定會成為你的終生遺憾。談起我們八·六，那可真是讓人振奮啊，里面的稀奇事、古怪事會讓你大吃一驚，或者是捧腹大笑。好了，咱們長話短說，下面就讓我?guī)ьI著大家走進我們八年級六班吧！
氣氛
“叮鈴鈴……“上課了，再看我們班，玩得正歡呢！同學們一個個都滿面春風，笑容滿面地還在嘰嘰喳喳地講個不停。上下五千年，縱橫八萬里，我們講來講去，直到我們的哨兵喊了句“老師來了”，這時我們只要0。01秒鐘，便立時安靜下來。別看我們現(xiàn)在這么神氣，等老師拿出絕招來的時候，我們就全玩完了。聽，“誰會這道題��？”這時八·六的同學便全都一個個垂下頭來，那些“嘰嘰喳喳”們的腦袋垂得更低，為此，我們班被眾老師一致評為——“死人班”。這一光榮稱號真是令人羨慕��！
搞笑
無論你什么時候經過我們八·六，都會聽到笑聲，平均每10秒鐘就有一個自編自導自演的笑話出爐，給你們舉個例子吧�！叭绻惠v火車從你身邊經過，你希望它是多長時間��？”如果你答了一分鐘，那么恭喜，你一分鐘后將英年早逝（撞死了）。怎樣，好玩嗎？八·六就是這么開朗！同學們相互捉弄，彼此起外號，本要就有一個特雅的外號，不過在這里我就先不說了，反正不說你們也知道。
古怪
八·六，一個年輕的班級，它僅有33人組成，但是這些人卻名有所長，古靈精怪，像“張大彪”啊，像“李大猛”啊，像“姜大傻”啊，等等。這些人都是我的哥們。他們活潑開朗，“怪”字當頭，還時不時地耍酷呢！真是不自量力，嘁！
充滿生氣的八·六，十分神奇的八·六，我們33名同學將永遠陪伴著你，為你增光添彩。身為八·六的一份子，我無時無刻不感到驕傲與自豪！
關于班級的作文13
我們曾經在一起，曾經共同擁有，而現(xiàn)在，我們只有嘆著氣回憶過去。我好想你，不知你可還記得我？
20xx年的七年級四班，你是否還記得我——一名熱愛你、愛護你的學生。經常在夢中遇到你，你沒有變，還是我們初遇時的樣子。那一幅幅畫卷常常在我的腦海中浮現(xiàn)：同學們圍在一起吃午飯；同學們在一起激烈地討論問題；老師和同學們一起做游戲……這些畫面是那么地溫馨，卻只能是回憶！我多想和你重新溫習一下那過去的時光��！
我們雖然在一起的時間并不長，只有一年。在這短暫的一年里，我卻已經深深地了解了你。本想在第二年里我們共同改進，共同努力，而上天卻注定我們要分離。我只好帶著不忍與眷戀離開。我不想讓你看見我不舍的淚水，卻是情不自禁，身不由己。同學們都一個個地離開了，決一死戰(zhàn)的只有你。你是不是很孤獨，我多想再回到過去去陪陪+你，而那只能發(fā)生在夢里。想想以前我們在一起的那些快樂的事情，你就不再感到寂寞了。啊，我好想你。
其實，你我早就知道，遲早有一天我們會分開的。沒想到這一天來得竟然是這么快。我們還未來得及說聲再見，就早已淹沒在人群之中了。隱約地聽見你說了一聲：我們還有機會再見的。而你所說的“機會”，我知道那只不過是一種沒有希望的美麗的期待而已。而你在說這個詞匯的時候，也只是停留了一秒鐘而已。
是你給了我這么多美好的回憶，是你讓我有了前進的動力。你的每一句話，每一個微笑，每一個眼神都深深地印在我的腦海里，讓我一生都不可能忘記。當若干年以后，再撿拾起這份回憶，我會更加珍惜，我會更加想你的�。�！
關于班級的作文14
‘咔嚓’‘咔嚓’312班里怎么傳來了一陣‘咔嚓’聲，是有老鼠嗎？去看看！哦！原來他們在‘咬畫’。
同學們帶來的餅干好多啊；有王子餅干、好吃點、牛奶餅干，當然還有我最喜歡的奧利奧。老師說‘我們來咬三角形’
話音剛落，同學們就開始咬了，只見常瑞同學將她那正方形的餅干左一咬又一咬，很快就咬成了三角形，曹洋把他的王子餅干磨呀磨，也磨成了一塊三角形。我也不甘示弱，拿起我的好吃點就咬，快咬成三角形的時候一個角斷了，變成了兩角形。
哎!沒辦法，我只好又咬，咬到比較小的時候才咬好。我想：咬餅干好難。老師說：這只是熱身運動，下面我們咬自己喜歡的圖形，我準備咬衣服，因為我想讓沒有衣服的人都有衣服穿。我先咬領子，領子咬好了然后咬衣袖，我咬啊咬，終于把袖子咬好了，準備咬身子，身子一咬，不好了！袖子斷了，我只好又咬，咬牙咬，和前一次是一樣的，袖子也斷了，這個餅干又‘殘廢’了。
我又拿出一塊餅干，這次，我吸取了教訓，小心翼翼地咬，成功了，我正在欣賞我得‘衣服’時，我的同桌朱雨悅正拿著她的‘裙子’給我看，我突然產生了一種想法，對朱雨悅說：“我們兩個的作品合起來看看是什么”。我們兩個一合，咦！
一件連衣裙就形成了，正巧老師走過來，看了我們的作品說我嗎兩個很有創(chuàng)意。我們聽了，高興極了!
咬餅干不僅讓我們展現(xiàn)了自己的‘牙攻’，而且還讓我們動了腦筋。咬餅干大賽真有趣！
關于班級的作文15
我的班就是四六班，它在實驗小學的教學四樓。
我喜歡四六班的老師，他們一個個都和我們和睦相處，并且溫柔可親。連上課都對著我們笑嘻嘻地講知識，偶爾還讓我們上講臺來表演，或者讓我們講笑話。有時候更爽，還讓我們做游戲！
我喜歡四六班的人，他們非常有愛心。這是一年前的事兒了，我們班的謝帥得了肝病，我們就紛紛捐出自己寶貴的零花錢，并且期盼期望謝帥能早日康復，回到我們班級來。
我們班還很團結！上次運動會，長跑接力的時候，我們班就得了一個全年級第一名。我喜歡四六班的榮譽，如：跳遠第一名，跳繩第一名，拍藍球第一和接力跑第一，這些榮譽是我們苦練得來的。其中一個是我拿的呢？那是上學期，“我們下一個比賽開始了，就是立定跳遠�！睆埨蠋熣f。我們來到了跳遠的地方，只見前面有許多人都沒有跳過，頓時我心里非常害怕，心想：“我能不能跳過去呢？”輪到我了，我擺好姿式，一下子如箭一樣飛了出去，啊，我進入了初選。我心中的這塊大石頭終于落地了。輪到決賽了，只見前面的朋友們都跳的是160以上，讓我感覺很難超過他們。又輪到我了，因為踩了線，所以不算。我又接著跳，這下跳了個好成績，1。93米，我欣喜若狂，在旁邊的女生們都說：“晁操 ，你好歷害！”
我喜歡四六班的伙伴們，每節(jié)課下課的時候，我都要和潘潘、徐森和李瑞他們玩“穿越火線”的游戲，玩得汗流浹背，熱火朝天，恨不得每節(jié)課下來都是下課，讓我們玩得開開心心，快快樂樂。反正我就是離不開四六班的小伙伴們。
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