生活作文
生活1
仰起頭，朝著太陽(yáng)的方向，輕輕閉上眼睛，和煦的風(fēng)里鋪滿了陽(yáng)光噴香的氣息。也許在那并不遙遠(yuǎn)的地方有一片盛大的向日葵花田，明艷動(dòng)人，張揚(yáng)著生命的鮮活與芬芳，和我一起感受著陽(yáng)光的溫度。
八月末，盛夏。悶熱的氣息籠罩著整個(gè)城市，空氣里似乎醞釀著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。突然我被告知提前回校，為的是要選同學(xué)排一個(gè)朗誦劇。準(zhǔn)備，比賽，篩選，定角，一切都緊張有序地進(jìn)行著，我像一個(gè)瘋狂的陀螺那樣不停地旋轉(zhuǎn)。終于，塵埃落定，本以為自己會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，最終只淪落為舞會(huì)后倉(cāng)皇逃走的辛德瑞拉，什么也不是，只留一聲輕嘆。
也許是注定了失敗，如此的結(jié)果曾經(jīng)上演過(guò)一遍又一遍，心早已麻木，一切都如一場(chǎng)光鮮的夢(mèng)，最后毫不費(fèi)力地湮滅。我像一粒塵埃被遺忘在角落，我分到的角色竟是劇本上連男女也沒(méi)有區(qū)分的“眾”，只需要烘托氣氛，跟著湊熱鬧就行。望著劇本上粗體的“眾”字，我全身的力氣都慢慢地被抽空，像失去了太陽(yáng)的向日葵，垂危瀕死。
指導(dǎo)老師唾沫橫飛地為主演們示范著臺(tái)詞動(dòng)作，一遍一遍，似乎不知疲倦，可是同學(xué)們依舊嬉笑打鬧著，絲毫不在意，我不愿再多想一點(diǎn)東西，無(wú)力地把頭埋進(jìn)臂彎，希望在這里覓得一點(diǎn)點(diǎn)溫存，眼淚卻不爭(zhēng)氣地決堤，模糊了整個(gè)世界。我默默地在心中安慰自己：我不是向日葵，就算失去了太陽(yáng)的光環(huán)，我也可以生存，用不著傷心!可是我的心里卻越想越苦澀，心底的倔強(qiáng)猛然沖了上來(lái)：為什么我就不可以成功，我的能力足夠駕馭這些角色了，只不過(guò)是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。我要做堅(jiān)強(qiáng)的向日葵，去追尋夢(mèng)的太陽(yáng)!
我咬住嘴唇，使勁擦去眼角的淚水，翻開(kāi)劇本開(kāi)始仔細(xì)揣摩每個(gè)人物的心理。哪句話語(yǔ)氣強(qiáng)，哪句應(yīng)該讀得輕松活潑，我都認(rèn)認(rèn)真真做了筆記，默默背誦著每句臺(tái)詞。抬頭看看指導(dǎo)老師，依舊為劇中“老師”這一角色頭疼。試過(guò)了幾位同學(xué)都無(wú)法勝任，節(jié)目的進(jìn)程一籌莫展，突然有種強(qiáng)烈的念頭在心中衍生，“砰砰”地撞擊著心靈，我來(lái)試試!讓我試試!心中的聲音愈加強(qiáng)烈，但我卻沒(méi)有足夠的勇氣，每當(dāng)老師匆匆地走過(guò)我身邊，我都想鼓起勇氣說(shuō)出我的愿望，我緊緊閉上眼睛在心里默念：“加油，為自己努力一次，尋找自己的陽(yáng)光!”
我“騰”地站了起來(lái)，沒(méi)有絲毫的猶豫，自信地走向老師，說(shuō)道：“老師，讓我試試看吧!”老師眼里寫(xiě)滿了疑惑，我沒(méi)有等老師的回復(fù)就表演了起來(lái)，把這幾天的努力都化成了真摯的情感融入了角色當(dāng)中，教室里突然安靜之極，只剩下我的聲音在教室里回蕩，老師的眼神從疑惑到驚訝，再到欣喜。他不可置信地翻著我的劇本，上面寫(xiě)滿了筆記，老師更加驚訝，繼而，回報(bào)給我一個(gè)贊賞的笑容，我的心里突然感受到一份暖意。我知道我成功了，至少我為自己爭(zhēng)取了一回，哪怕沒(méi)有結(jié)果，也一樣快樂(lè)!
后來(lái)，是緊張的排練;再后來(lái)，聚光燈，演出。我盡情融入，詮釋著自己的角色。抬起頭來(lái)，聚光燈如此耀眼，灼熱得像太陽(yáng)，向全世界炫耀著，而我就像一棵燦爛的向日葵，接受著光與熱的洗禮，這一刻我突然明白：原來(lái)自己一直是向日葵，一直像它那樣快樂(lè)勇敢地生活，日出日落我永遠(yuǎn)追隨，絕不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光轉(zhuǎn)換了角度，而固執(zhí)地留在原地傷感。人生注定有挫敗，生活卻從不缺少精彩。像向日葵那樣生活，永遠(yuǎn)面朝陽(yáng)光與溫暖，陰影就永遠(yuǎn)埋藏在身后!
生活2
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)爭(zhēng)吵的童年，我像一條小魚(yú)游戈在清澈的湖泊里，我喜歡陽(yáng)光真誠(chéng)的微笑，喜歡追逐風(fēng)精靈的美妙，我歡快而沒(méi)有煩惱，純真爛漫在我心中蹦蹦跳跳———那時(shí)候，日子綠肥紅瘦，一個(gè)天真無(wú)暇的心裝載的是快樂(lè)的微笑。而隨著時(shí)間無(wú)形的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)童心未泯的幼稚孩童變成了一個(gè)略顯成熟的的初中生，其中，這樣的初中生活，也包含了許多的“苦與樂(lè)”。
六年級(jí)的暑假，我不止一次的對(duì)著窗外，問(wèn)自己：“初中生活會(huì)是什么樣的呢?是愉快的?悲傷的?還是每天沉浸在考試中呢?”經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的假期，我又重新背上書(shū)包，踏出家門(mén)，去新學(xué)校報(bào)道，我選擇了外語(yǔ)中學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為上天讓我們上哪個(gè)學(xué)校是注定的，那大概就是我們的命運(yùn)，走到哪一步都是由上天來(lái)決定，而上天也只取決于你怎樣對(duì)待人生罷了!期盼過(guò)后，是該進(jìn)行分班考試了，種種的思緒在我的腦海蔓延：“我所期盼的初中生活，難道就真的沉浸在考試中嗎?會(huì)不會(huì)分到壞班?”這些難道令我輾轉(zhuǎn)難眠，遲遲不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但最后還是因?yàn)槠＞耄铝�。第二天，一路忐忑不安的出了家門(mén)，當(dāng)快要走到學(xué)校時(shí)，心簡(jiǎn)直提到了嗓子眼，即使一直一直的對(duì)自己說(shuō)：“加油，一定要加油。”可心里的那股勁，始終不能平靜!走進(jìn)自個(gè)兒班，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，七年級(jí)今年不分班了，平等對(duì)待，我不由得驚叫起來(lái)，多好!多好!
今后，我們就進(jìn)入了繁重的學(xué)習(xí)，每天，早起晚回，作業(yè)總是壓得喘不氣起來(lái)，有時(shí)，我寫(xiě)作業(yè)會(huì)發(fā)生一種煩躁，把筆一摔，嚷嚷道：“什么嘛?作業(yè)那么多!”每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)走來(lái)，說(shuō)：“呦，丫頭，又耍小姐脾氣呢?學(xué)習(xí)呢，應(yīng)看做：苦樂(lè)交織，畢竟古人說(shuō)過(guò)，‘學(xué)而所思，思而所樂(lè)’嘛�！蔽也幻靼祝改笧楹伟褜W(xué)習(xí)看的如此輕松呢?大概就是那時(shí)候他們上學(xué)時(shí)，沒(méi)有我們這樣苦吧，所以，每當(dāng)他們這樣說(shuō)時(shí)，我總是以：“哼”的一聲回過(guò)去，唉，這搞不懂父母，畢竟我們這一代的90后都有叛逆心理了!一次又一次的考試，一次又一次的排名，令我難以呼吸，終于到了第一次月考，當(dāng)天晚上，我把英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，這些主科目都鞏固了一遍，迎接明天的考試，知道眼皮是在睜不動(dòng)的時(shí)候，我才扔下書(shū)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，到了第二天，，媽媽給我做了早餐，我吃了一兩口就跑出家門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫道：“圓圓，考好些!”我應(yīng)了一聲，急速向?qū)W校奔去...
考試過(guò)后，我估摸著考的也不差，果然，居然考了全班第三，我笑了，因?yàn)樵谝郧�，我每次成�?jī)都在中等，這回居然考了那么多，一股欣喜涌入我的心間，我忍不住又笑了，我想，這大概就是父母說(shuō)的，‘學(xué)有所思，思有所樂(lè)’吧!這滋味好甜!好甜!
我喜歡這樣，即使成績(jī)得背后有很多的淚水，汗水，但當(dāng)收獲成果后，那感覺(jué)是好的，因?yàn)橐黄鸬呐Σ痪褪菫榱俗C明自己其實(shí)很優(yōu)秀嗎?是的，這種苦與樂(lè)交織的感覺(jué)真好!以后再當(dāng)寫(xiě)作業(yè)煩躁時(shí)，自己都會(huì)想起那是的甜，那時(shí)的樂(lè)，不也就開(kāi)心了嗎?俗話說(shuō)，有壓力才會(huì)有動(dòng)力!
苦與樂(lè)都是人生的感知，苦與樂(lè)都會(huì)帶給人一些精神上的鼓勵(lì)，所以，讓我們一起攜起手來(lái)，共同來(lái)創(chuàng)造初中生活。
生活3
在初中，沒(méi)有奮斗和努力，我們的生活就不會(huì)好，就像繭不經(jīng)過(guò)痛苦的奮斗就不會(huì)變成美麗的蝴蝶，蚌不經(jīng)過(guò)砂礫的反復(fù)打磨就不會(huì)變成晶瑩的明珠。初中是知識(shí)積累和性格成熟最寶貴的時(shí)期。初中生活是完美的，但短暫。回首這三年的美好時(shí)光，我感慨萬(wàn)千，但更感到欣慰。每天早上，當(dāng)有一些星星散落在天空，我們帶著書(shū)包去校園開(kāi)始緊張的校園生活的一天。那時(shí)的校園生活是苦的——每天都要在月光下上學(xué)，在星空下回家。在一天的學(xué)習(xí)中，上課幾乎是連續(xù)的，即使在下午也不能休息。我們?cè)谙奶煸缟献鰪V播體操，在冬天跑步。與繁重的學(xué)習(xí)相比，我們很喜歡這個(gè)時(shí)間。很簡(jiǎn)單。我們邊跑邊聊。但漸漸地，每天要跑10圈，很累很累。每天當(dāng)我回到家，我總是想洗和睡覺(jué)，但這堆作業(yè)仍然在等你。我寫(xiě)得很快，即使那樣我也要到11點(diǎn)才能寫(xiě)完。有時(shí)我覺(jué)得我不能堅(jiān)持下去了。但讀了甘茹的《珍愛(ài)生命》后，我漸漸明白了“誰(shuí)能贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得成功”。試著在這一天看到社會(huì)建設(shè)中的杰出人物，哪一個(gè)不是日夜無(wú)眠的人?正是這些正能量激勵(lì)著我，給了我前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力。
校園生活更加火熱——可以說(shuō)初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生趕上學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，就像吃了辣椒后想找點(diǎn)吃的來(lái)擺脫辣味一樣焦慮。在前面的學(xué)生擔(dān)心有人會(huì)趕上他，在匆忙中學(xué)習(xí)。每個(gè)人都在不斷的奮斗，沒(méi)有人會(huì)等任何人，因?yàn)闀r(shí)間對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常寶貴的，所以沒(méi)有人可以抽出更多的時(shí)間去幫助別人，誰(shuí)不珍惜時(shí)間，誰(shuí)不把握時(shí)間就會(huì)被淘汰。讓競(jìng)爭(zhēng)變得殘酷。我不知道什么時(shí)候會(huì)有人超越。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到，成敗取決于我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和勤奮。與此同時(shí)，校園生活也是酸的——在初中生活中，我們會(huì)遇到讓我們的心感到酸的事情，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是交朋友。例如，當(dāng)許多人的學(xué)習(xí)成績(jī)超過(guò)你時(shí)，他們甚至成為了班里的“后進(jìn)生”，把班級(jí)拉了回來(lái)。此時(shí)，心里會(huì)有些難過(guò)，甚至有些壓抑，想要放棄。當(dāng)被老師批評(píng)時(shí)，想想他是多么優(yōu)秀的學(xué)生是令人難過(guò)的。交朋友也是一樣。偶爾，因?yàn)橐恍┬?wèn)題，會(huì)有爭(zhēng)吵和分歧。此時(shí)，內(nèi)心是矛盾的。我們應(yīng)該先道歉嗎?在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到悲傷，悲傷和抑郁是我進(jìn)步的障礙。我應(yīng)該勇敢地走出悲傷，把悲傷變成前進(jìn)的動(dòng)力，冷靜地對(duì)待它，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
最后，校園生活更加甜美——初中的學(xué)習(xí)生活就像爬山。當(dāng)你爬到山頂時(shí)，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué);當(dāng)你超越了自己的目標(biāo)，你會(huì)喜出望外，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心;當(dāng)你受到老教師的贊揚(yáng)時(shí)，你會(huì)記得原來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，一切都是值得的，你會(huì)覺(jué)得它像盛開(kāi)的牡丹花一樣美麗，像蜂蜜一樣甜。在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也收獲了友誼。我們和朋友一起學(xué)習(xí)。玩耍的日子是完美和快樂(lè)的。初中校園生活是多種多樣的品味，夾雜著悲傷、汗水、自信、成功和快樂(lè)。我相信:只要你努力，最后的結(jié)果一定是甜蜜的。雖然沒(méi)有奮斗的感覺(jué)，沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)的興奮，沒(méi)有半夜完成作業(yè)的喜悅，但初中校園生活的位置依然在我的記憶中。
”回到最初的起點(diǎn),在內(nèi)存中你的藍(lán)色和澀的臉,我們終于來(lái)到了這一天,老照片在桌子底下墊,無(wú)數(shù)記憶相連。”匆忙的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了15年,和記憶在過(guò)去的15年里就像色彩斑斕的貝殼在沙灘上,但對(duì)我來(lái)說(shuō),最杰出的一個(gè)是三年的初中生活。
生活4
微博作為一種新媒介，近兩年發(fā)展迅猛。有人說(shuō)，“微時(shí)代”已經(jīng)來(lái)臨了。面對(duì)“微時(shí)代”，有人歡欣鼓舞，有人大加撻伐，有人沉思不語(yǔ)。
有些東西，玩著玩著，就失去了最初的純粹。它在時(shí)間中像果實(shí)一樣，由青澀走向成熟時(shí)，如果沒(méi)有被采摘得以適當(dāng)貯存，難免會(huì)有腐爛墜地的結(jié)局。
我已很久沒(méi)有更新微博。冷眼觀望著粉絲數(shù)微小波動(dòng)著，一天多幾個(gè)，過(guò)幾天又少幾個(gè)。不過(guò)是些流動(dòng)的投機(jī)者，想獲取你的關(guān)注，無(wú)論你是否投桃報(bào)李，他們最后都會(huì)自動(dòng)消失。這些人的目的，只在于增加自己的粉絲數(shù)，而非真正關(guān)注別人。這在微博流行初期，是不曾發(fā)生過(guò)的。后來(lái)微博普及到凡上網(wǎng)者皆有一個(gè)時(shí)，大家的粉絲數(shù)反而不增反減。以至于有個(gè)女孩，苦于沒(méi)有粉絲，拿了一沓百元鈔票，貼上自己的微博地址，上街遇人就發(fā)，小區(qū)里的郵筒也被“賄賂”。
人類(lèi)原本是群居動(dòng)物，是社會(huì)發(fā)展結(jié)束了原始集體群居的狀況。在現(xiàn)代文明的洗禮之下，人們各自蝸居在水泥叢林密密麻麻的房屋里，卻多變成了老死不相往來(lái)的鄰居。咫尺天涯的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系，反不如互聯(lián)網(wǎng)天涯若比鄰的虛擬關(guān)系熱絡(luò)。而微博的誕生，簡(jiǎn)直等同于網(wǎng)絡(luò)群居時(shí)代的開(kāi)始。
你感興趣的人、與你有關(guān)系的人、推薦給你的人，以此類(lèi)推，微博服務(wù)的能量，足以使全中國(guó)的人都產(chǎn)生不同層次、不同類(lèi)別的關(guān)系。
不知從何時(shí)起，曾經(jīng)彼此關(guān)注的人，曾經(jīng)彼此心有靈犀的人，微博更新不再同步，互動(dòng)也不再頻繁。十天半月不發(fā)一言已成常態(tài)。但名字在那兒，頭像沒(méi)變，每天都看見(jiàn)，每天都沉默而過(guò)。唯有一些不相干的微博喧嘩著，卻與你的情感、心靈，無(wú)關(guān)。
微博沒(méi)有院墻，沒(méi)有門(mén)窗，大家毫不設(shè)防地群居在同一個(gè)廣場(chǎng)。你可隨時(shí)隨地收聽(tīng)任何人的聲音。在這一片紛擾里，又有幾人與你息息相關(guān)，關(guān)注你的喜怒哀樂(lè)?萬(wàn)花叢中過(guò)，孑然一身的孤獨(dú)感，來(lái)得更加強(qiáng)烈。
你想與這個(gè)世界談?wù)劊阆氚l(fā)出自己的聲音，你想擁有粉絲，于是你開(kāi)了微博，混跡于億萬(wàn)人海里，你卻只能自說(shuō)自話，連一個(gè)聽(tīng)眾也沒(méi)有。孤獨(dú)是可恥的，是不欲使人同情的，所以沒(méi)有多少人會(huì)像那個(gè)女孩，用錢(qián)來(lái)邀請(qǐng)聽(tīng)眾。
你整天手不離機(jī)，眼不離屏幕，身心基本奉獻(xiàn)給了網(wǎng)絡(luò)，連吃個(gè)飯也忙著發(fā)圖，食不知味的你，總是不知覺(jué)間忽略了身邊最近的人。這種只關(guān)注自己無(wú)視他人感受的自私一樣被帶進(jìn)了微博世界，每個(gè)人都只盯著自己的粉絲數(shù)與個(gè)人悲喜得失，卻希望獲得別人真心的傾聽(tīng)，這注定是個(gè)膚淺的夢(mèng);也讓微博，變成了一種越來(lái)越使人感到孤獨(dú)的生活方式。
微博的產(chǎn)生和流行，商人看到了商機(jī)，政客看到了輿論監(jiān)控，明星看到了粉絲團(tuán)，我卻看到了裸裸的孤獨(dú)：它是那么簡(jiǎn)潔、有力，輕易便橫跨了960萬(wàn)平方公里。
“微時(shí)代”的來(lái)臨，契合現(xiàn)代人空閑時(shí)間零散的需求。凡事有其利必有其弊，“微時(shí)代”其實(shí)是快餐文化新的平臺(tái)和表現(xiàn)形式，帶給公眾更多的浮躁。對(duì)于普通人，在享受“微時(shí)代”便利的同時(shí)，也在唾手可得的便利中日益懶惰。
生活5
出了小區(qū)向左拐，再走二十步，有一個(gè)大餅油條攤。
近視眼的我不戴眼鏡就可以告訴你;早上大餅油條攤生意極好，總是被鍛煉回來(lái)的老人、背著書(shū)包的學(xué)生和急著上班的青年圍得水泄不通。
大餅油條攤的主人是一對(duì)年老的夫婦，老奶奶和面做油條并炸油條，老爺爺負(fù)責(zé)和面做大餅并烤大餅，還放著幾杯豆?jié){。老奶奶做油條時(shí)，那白白的面塊不停的被拍打，發(fā)出"嘭嘭"的響聲，拍打擊起了案板上的面粉，形成一片白煙。發(fā)酵好的面團(tuán)被揉成一個(gè)個(gè)小球，整齊地排列在案板上。老奶奶捏起面球，熟練地往兩頭一拉，再往中間一折，那面條就聽(tīng)話地旋轉(zhuǎn)起來(lái)。老奶奶把押好的面條往滾燙的油鍋里一放，面條就迅速地膨脹起來(lái)。老奶奶就會(huì)用一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筷子在油鍋里翻動(dòng)著面條，不一會(huì)兒，面條就變成了一根黃燦燦的油條。
買(mǎi)大餅油條的人自覺(jué)地排起了一條長(zhǎng)隊(duì)，大家如商量過(guò)一般，讓急著上班、上學(xué)的年輕人和孩子靠前站。有一次，我前面還有好幾個(gè)人，再看看表，就是乘地鐵也來(lái)不及了。我扭頭就要走，老奶奶叫住了我，迅速包起一個(gè)咸大餅和一根油條，再給我拿出一杯豆?jié){，塞到我的手里，我感激地遞給老爺爺三元五角，他找給我了一枚熱乎乎地一角硬幣。
"早高峰人多，路上小心。"老爺爺不忘囑咐了我一句。"哎，知道了!"我回答道。雖然看不清老爺爺?shù)哪槪瑓s聽(tīng)得他的關(guān)心。嘴里塞滿熱乎乎地大餅油條，心里感覺(jué)到溫暖。
又是一天早上。"不好，快遲到了!"我只顧著戴耳釘，卻忘了拿眼鏡下樓，來(lái)不及了，只能硬著頭皮去學(xué)校。路過(guò)大餅油條攤，我亟亟地遞過(guò)去三元五角："快，一副咸大餅油條再加杯豆?jié){。"東西塞到我手里了，我卻沒(méi)等到該找的錢(qián)。"算了，人家也許太忙了顧不得上。"我邊想邊跑到地鐵站。今天的大餅油條真夠大的，或許是我不餓吧?怎么就吃了一半就飽了呢?
第二天買(mǎi)早點(diǎn)時(shí)，我半開(kāi)玩笑地說(shuō)："老爺爺，昨天是不是太忙，忘找我一角錢(qián)了?""哈哈，大概吧，今天給你做大點(diǎn)兒!"咦?不對(duì)，聲音不對(duì)，我掏出眼鏡戴上再看"老爺爺"，一個(gè)胖胖的中年人正對(duì)我呵呵地笑著，一旁的"老奶奶"也一下子年輕了好多歲。再看看攤子旁邊的招牌："香酥大餅一元五角，油條一元五角，豆?jié){一元五角。"
"這么說(shuō)，大餅油條攤換主人啦!原來(lái)昨天我少給人家一元錢(qián)啊!"我不好意思地笑起來(lái)了，抱歉地遞過(guò)去一元錢(qián)，攤主知道了原委，笑著說(shuō)什么也不肯收："算了，以后大家不就熟了嘛!"
我心里一陣溫暖：是啊，以后就熟了。用微笑、寬容、理解把陌生人之間的戒備心消除，我們彼此間便成了熟人。
大餅油條攤每天早晨依然門(mén)庭若市，我依然每天都光顧那兒，并且不戴眼鏡，也無(wú)需戴眼鏡，雖然我看不清他們每一個(gè)人的面容，但是我心里卻是那樣的踏實(shí)和溫暖，因?yàn)檫@里不再有陌生人。
生活6
生活因環(huán)境而美好；環(huán)境因低碳而美麗；低碳因節(jié)約而產(chǎn)生。低碳帶來(lái)健康；健康帶來(lái)幸福；幸福帶來(lái)快樂(lè)！ 嗨！朋友，為創(chuàng)造美好生活，建設(shè)美麗城市，我愿牽著你的手，帶你去參觀上海世博園中的低碳設(shè)備！從中讓我們學(xué)習(xí)節(jié)能減排，從而創(chuàng)就美好未來(lái)的生活。
首先，我們要參觀的是中國(guó)館。中國(guó)館的外墻材料都是無(wú)放射性，無(wú)污染的典型綠色產(chǎn)品，所有的門(mén)窗都采用了LOW—E玻璃，這種玻璃能夠反射熱量，降低能耗，還噴涂了一種能將陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能并且存儲(chǔ)起來(lái)，為照明系統(tǒng)提供充足的能量。中國(guó)館的最頂層還具備雨水采集系統(tǒng)，雨水通過(guò)凈化系統(tǒng)后用于沖洗衛(wèi)生間和車(chē)輛，所有的窗戶都是低能耗的雙層玻璃，中國(guó)館高超的制冰技術(shù)大大的降低了用電的負(fù)荷，在外形結(jié)構(gòu)上也采用了不少的節(jié)能產(chǎn)品，比如中國(guó)館的屋檐上特有的中國(guó)印非常引人矚目，其實(shí)他們是一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)巧妙，創(chuàng)意大膽的通風(fēng)口。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了智利館。智利館的建筑使用了大面積的u形玻璃，這種新穎的玻璃透光而不透視的效果，保溫隔熱性能和隔音性都較好，比普通的平板或者是防碎玻璃的強(qiáng)度高，有獨(dú)特的建筑風(fēng)格與舒適良好的裝飾效果，這些美觀養(yǎng)眼的U形玻璃中，可以任意摻入65%至70%的廢棄玻璃，是典型的，值得提倡和運(yùn)用到生活中來(lái)的綠色環(huán)保產(chǎn)品。展館的屋頂是一個(gè)巨大的草坪，草坪散發(fā)出館內(nèi)的高溫還可以在不開(kāi)空調(diào)的情況下保持館內(nèi)的通風(fēng)系統(tǒng)良好和溫度的舒適性，起到了很好的降溫節(jié)能作用。
走，去荷蘭館玩玩，走進(jìn)荷蘭館，最引人注目的是一種叫紙板沙發(fā)的東西，這是荷蘭設(shè)施師David Graas 設(shè)計(jì)的一種生態(tài)家具，這款沙發(fā)能夠像拼圖一樣方便的組裝起來(lái)，它能像平板一樣包裝起來(lái)，便于運(yùn)輸，然后，根據(jù)使用者的需要組成紙板沙發(fā)，大大的減低了花費(fèi)，并且你可以組成茶幾或其它你能想到的。
我們?nèi)デ魄苽惗亍傲闾拣^”吧！這座位于最佳城市實(shí)踐區(qū)北側(cè)的建筑，由兩棟小樓相接而成，包括報(bào)告廳、餐廳、展示廳和六套樣板房，總面積為2500平方米。作為貝丁頓“零碳”社區(qū)的樣板，場(chǎng)館所需要的電力、水、食物完全是自給自足，還原不依賴于電網(wǎng)的“零碳”生活�！傲闾拣^”中的餐廳是世博園的一大亮點(diǎn)。每天營(yíng)業(yè)結(jié)束后多余的有機(jī)餅干，經(jīng)過(guò)特殊處理，變成次日餐桌上的餐具，而這是可以吃的。沒(méi)有被吃掉的餐具將會(huì)和廚房的生物垃圾一起，被收集到生物能爐內(nèi)，用于發(fā)電、發(fā)熱。就連客人喝剩下的啤酒瓶也被店家收集起來(lái)，做成店內(nèi)吊頂、地?zé)簟T臺(tái)等裝飾。
世博園里有許多環(huán)保設(shè)備，為了美好生活，和美麗城市，我們應(yīng)該運(yùn)用一些低碳設(shè)備，如：在小區(qū)居民樓的頂樓上的所有住戶安上太陽(yáng)能熱水器，從此來(lái)減少電或者是天然氣的耗能；人們?nèi)コ谢蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)時(shí)盡量不用塑料袋，用自帶的布袋或菜籃，來(lái)維護(hù)環(huán)境的整潔干凈，減少白色垃圾；大家上學(xué)時(shí)盡量乘坐公共汽車(chē)減少?gòu)U氣排放。家中也盡量把耗能的電燈泡淘汰下去，大量安裝節(jié)能燈……其實(shí)在我們身邊還有許多需要改進(jìn)的地方，數(shù)不勝數(shù)。我們應(yīng)該把世博會(huì)中的環(huán)保低碳品運(yùn)用到生活中，世界將真正的變成環(huán)保節(jié)能的世界。
做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境也有我們一份，我們應(yīng)該從小做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，節(jié)約用水、用電、用氣。不制造白色垃圾…… 讓我們?cè)诘吞辑h(huán)境中更健康，在健康中更幸福，在幸福中更快樂(lè)！努力吧！朋友們，為了美好未來(lái)加油吧！
生活7
科技在我們現(xiàn)代生活中再熟悉不過(guò)了，電腦、電視都是科技的饋贈(zèng)，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因?yàn)闃?shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規(guī)律是充滿魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規(guī)律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì)——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪！
科技對(duì)于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續(xù)生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續(xù)用生畜拉車(chē)；沒(méi)有了手機(jī)和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)……
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻(xiàn)，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)科技的發(fā)展以自己的方式探索著，貢獻(xiàn)著……我雖然頑皮，但也著實(shí)體驗(yàn)了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。我曾參加省級(jí)科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，也曾參加市級(jí)的科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎(jiǎng)，這些成績(jī)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。
生活8
——讀《理想的風(fēng)箏》有感
天上的繁星點(diǎn)點(diǎn),代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永遠(yuǎn)展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的'波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，接受不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的；在面對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一起來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧！篇九：生活需要樂(lè)觀
如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，很快就要初三了，就要進(jìn)入十分關(guān)鍵的一年了。壓力也是越來(lái)越大。經(jīng)�？赡軙�(huì)很晚回家。作業(yè)也有很多，晚上有可能，要到一兩點(diǎn)。所以有很多人受不了這種生活，想法越來(lái)越消積。
其實(shí)我覺(jué)得，遇到這種時(shí)候樂(lè)觀是最重要的，因?yàn)橐粋�(gè)人的心里想法可能會(huì)關(guān)系到很多的事情。
樂(lè)觀的重要體現(xiàn)在很多的方面，比如每當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，我就會(huì)從好處想，比如說(shuō)我遇到了什么新的題型，新的計(jì)算方法，把它總結(jié)出來(lái)。去積極的應(yīng)對(duì)下一次考試，考好了就行。
在報(bào)紙上，小說(shuō)中，經(jīng)�？梢钥吹�，有很多人，的了重病和絕癥，原本看上去，無(wú)藥可醫(yī)，但是很多人在醫(yī)生的指導(dǎo)，和自己樂(lè)觀的心理，是原本看上去的絕癥，成功地將它們打敗了，即使是么有打敗，一次去世的，大多死而無(wú)憾。
這些事例成功的告訴我們，樂(lè)觀的心理是十分重要的。所以我們?cè)谟龅酱髩毫�，不順心的時(shí)候樂(lè)觀成了不可缺少的部分。
其實(shí)樂(lè)觀就是以積極的態(tài)度，來(lái)處理事情。不止一個(gè)案例告訴我們，積極，和消極的態(tài)度對(duì)事情的影響。更重要的是如今，一個(gè)人有沒(méi)有積極地處事態(tài)度，已經(jīng)被列為評(píng)價(jià)一個(gè)人，是否健康的標(biāo)準(zhǔn)了。所以積極地態(tài)度是更重要的。處世消極不僅會(huì)影響到人的心理健康，還會(huì)影響身體健康，消極的心理，有時(shí)會(huì)影響到一個(gè)人的食欲，一個(gè)人的睡眠狀況變差，如果這些變得越來(lái)越差，身體怎么可能會(huì)變好呢？
以上說(shuō)了這么多點(diǎn)，大家因該明白處理事情的態(tài)度了，以這樣的方式，處理任何事情都沒(méi)有問(wèn)題。
生活9
我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時(shí)候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。
“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂(lè)中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來(lái)到那一個(gè)角落，同學(xué)們便四散找來(lái)磚頭動(dòng)手搭起了灶頭來(lái)了。我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個(gè)同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。由于事前經(jīng)過(guò)觀察，我們幾個(gè)人順利地找到了磚頭，搬到了那個(gè)角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。我和一個(gè)同學(xué)一起搭灶，同時(shí)我們把灶口出在東南方向。這時(shí)，我看到一個(gè)小組把灶口出在了西北方向，立刻走過(guò)去對(duì)他們說(shuō)：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會(huì)燒不起來(lái)，還會(huì)給煙嗆住。”他們聽(tīng)了我的話動(dòng)手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。不一會(huì)兒，我們就把灶頭搭好。
接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌希」Ⅻc(diǎn)火燒飯。小王等人已經(jīng)撿來(lái)了許多柴禾。小耿就麻利地動(dòng)手燒飯了。我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。 灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。 野炊活動(dòng)在如火如荼地進(jìn)行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會(huì)兒紅紅的火苗就竄了上來(lái)，火在津津有味地舔著鍋底。一陣風(fēng)吹來(lái)，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來(lái)。我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾�！八弧钡囊宦�，那是灶肚里彈出了幾�；鹦牵涣椀搅宋业念^發(fā)上面。我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時(shí)間添柴里面的火就分熄滅。這是我第一次燒火，所以平時(shí)靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說(shuō)：“小姑奶奶，你是怎么燒火的?”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。可是，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再放到灶肚里�！稗Z”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽(yáng)公公也出來(lái)給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。我蹲在灶口熱得汗水直往下流�？墒菫榱藷蔑垼胰徊活�。我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。
二十分鐘過(guò)去了，鍋?zhàn)永镲h出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺!我立刻停止燒火，讓它燜了一會(huì)兒。 五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們迫不及待地打開(kāi)鍋蓋，這時(shí)，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。平時(shí)，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。我吃了一口，馬上吐了出來(lái)。我朝著米飯吹了一會(huì)兒，才吃了一小口。
啊，這飯是我從來(lái)沒(méi)有吃到過(guò)，那么好吃。雖然有點(diǎn)焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動(dòng)手燒出來(lái)的呀!
那一天，我真開(kāi)心。校園的那一個(gè)角落歡聲久久回蕩。 你說(shuō)，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎?能不給人一個(gè)深刻的印象嗎?
生活10
在剛剛結(jié)束的哥本哈根的氣候會(huì)議上，我們深深感受到各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)氣候環(huán)境的關(guān)注。為了保護(hù)環(huán)境，減少碳的排放，我由此聯(lián)想到我們生活的衣食住行。
衣：少買(mǎi)不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買(mǎi)一件不必要的衣服就可以減少2.5千克二氧化碳的排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也是低碳生活的一部分。
食：多吃素。生產(chǎn)1千克牛肉排放36.5千克二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量?jī)H為該數(shù)值的1/9。另外本地的果蔬和水也比外地運(yùn)輸來(lái)的排放二氧化碳量小。此外，低碳飲食還包括適量喝酒，如果1個(gè)人1年少喝0.5千克酒，可減排二氧化碳1千克。
�。哼x擇小戶型，不過(guò)度裝修。減少1千克裝修用鋼材，可減排二氧化碳1.9千克；少用0.1立方米裝修用木材，可減排二氧化碳64。3千克。
用：節(jié)電、節(jié)水。以11瓦節(jié)能燈代替60瓦白熾燈、每天照明4小時(shí)計(jì)算，1支節(jié)能燈1年可減排二氧化碳68.6千克；隨手關(guān)燈減排二氧化碳4.7千克。如果每臺(tái)空調(diào)在26℃基礎(chǔ)上調(diào)高1℃，每年可減排二氧化碳21千克。此外，少用1個(gè)塑料袋可以減少二氧化碳排放0.1克；只要少用10%的一次性筷子，每年就能減碳10.3萬(wàn)噸；少用電梯，合理使用電視、冰箱、電腦等電器，及時(shí)切斷其電源。工作時(shí)，單面紙要重復(fù)利用，能電子化辦公的少用紙張。
行：少開(kāi)車(chē)，選小排量車(chē)。每月少開(kāi)一天，每車(chē)每年可減排二氧化碳98千克，如果出行選擇公共交通工具或自行車(chē)，二氧化碳排放量將會(huì)更少。此外，排氣量為1.3升的車(chē)每年減排二氧化碳647千克。通過(guò)及時(shí)更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時(shí)熄火等措施，每輛車(chē)每年減排二氧化碳400千克。不僅要低碳還要碳補(bǔ)償
本次峰會(huì)上，不少國(guó)家紛紛宣布自己的減碳目標(biāo)。中國(guó)外交部公布消息稱(chēng)，經(jīng)過(guò)國(guó)務(wù)院決定，到20xx年中國(guó)單位GDP的二氧化碳排放將比20xx年減少40%-45%。
此前，為了減碳，中國(guó)一直在行動(dòng)。20xx年，“中國(guó)低碳發(fā)展項(xiàng)目”啟動(dòng)，低碳城市建設(shè)在我國(guó)正式起步，上海和保定兩市成為首批試點(diǎn)城市。此外，日前中國(guó)國(guó)家林業(yè)局副局長(zhǎng)祝列克說(shuō)，從19xx年到20xx年，中國(guó)通過(guò)植樹(shù)造林等工作減少的碳排放超過(guò)50億噸。
在民間，也有越來(lái)越多的普通百姓加入到低碳生活的隊(duì)伍中來(lái)了。不久前一項(xiàng)涉及1.5萬(wàn)人的網(wǎng)絡(luò)低碳調(diào)查顯示，73.08%的人有雙面使用紙張的習(xí)慣，83.33%的人自備購(gòu)物袋，79.49%的人能自覺(jué)地把空調(diào)溫度調(diào)到26℃，83.34%的人愿意參加環(huán)保志愿者組織的環(huán)保活動(dòng)。而且，不少人會(huì)記下自己的“碳足跡”，并由此督促自己減碳。有的人會(huì)與別人分享自己的減碳小妙招，而且還經(jīng)常參加“舊物交換”、“綠色出行”等活動(dòng)。此外，低碳房屋、低碳服飾、低碳汽車(chē)等也更多地融入到生活之中。
此外，國(guó)外的一些減碳做法也值得借鑒。日本和歐盟已經(jīng)全面禁用白熾燈了，以歐盟為例，家家戶戶使用節(jié)能燈后將減排3200萬(wàn)噸二氧化碳。
只有我們每個(gè)人都能從小事做起，人人爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的市民。
生活11
一個(gè)快樂(lè)的暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期。回想起暑假里那一段段往事，我至今都還記憶猶新。與往年相比，這個(gè)暑假生活很有特色!既讓我開(kāi)心，又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。
一放假，爸爸宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——去美麗富饒的海南和風(fēng)景如畫(huà)的桂林旅游。同時(shí)，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有作業(yè)(除了作文以外)。我的心里像有兩個(gè)小人在吵架，一個(gè)說(shuō)：“看，你那堆積如山的作業(yè)在旅游之前哪做的完呀!說(shuō)不好，還要挨爸爸的批評(píng)，還不如別去呢!”另一個(gè)說(shuō)：“只要你抓緊時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒，這樣作業(yè)就肯定能完成。旅游可是你夢(mèng)寐以求的愿望呀!怎么可以不去呢!”最終，我對(duì)旅游的渴望勝出了!于是，“魔鬼作業(yè)期”就開(kāi)始了。我以每天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂(lè)園、閱讀、練字……做著，做著，突然間，半路殺出了一個(gè)個(gè)程咬金。唉……真是煩死人了!怎么辦呢?對(duì)了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可還是遇上了幾只攔路虎!看來(lái)現(xiàn)在唯一的辦法就是向同學(xué)們和老師發(fā)“SOS”求救信號(hào)。在7月26日晚上9時(shí)，我如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開(kāi)始了為期9天的海南、桂林游。
波瀾壯闊、一望無(wú)際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是美麗的，但最令人難以忘懷的是神秘谷(俗稱(chēng)“野人谷”)。那天下午驕陽(yáng)似火，我們隨著導(dǎo)游走進(jìn)了一片原始森林，層層疊疊的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，讓人感到陰森森的，空氣里還散發(fā)著一絲絲寒意，不時(shí)發(fā)出“咕咕”的響聲，讓人毛骨悚然!在這里我第一次看見(jiàn)了“野人”，他們披著蓬亂的頭發(fā)，露著黝黑的上身，只穿著一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫(huà)著不同的斑紋，當(dāng)游客走近時(shí)，他們有的就張牙舞爪，恐叫起來(lái)，聲音回蕩在幽靜的森林里;有的從碗里抓了一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著;有的把一塊燒得滾紅的小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著，仿佛是口香糖似的;還有的則從火堆中撿出一根燒得通紅，直冒煙的木頭，“嘿!”的叫了一聲，便赤腳踩了上去，他還笑嘻嘻的呢……他們實(shí)在太野蠻!太瘋狂了!
最讓人遺憾的要數(shù)市羽毛球比賽了。我分配到1992年組。第一場(chǎng)是團(tuán)體賽，由我們縉云隊(duì)迎戰(zhàn)實(shí)力強(qiáng)大的蓮都隊(duì)，由我打頭陣，遇到了對(duì)方的頭號(hào)種子施路遙，對(duì)手可是在體校里受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練呀!我心里默默地想著：怎么辦呢?不管怎么樣反正都是輸，何不與他搏一搏呢!人身能有幾次搏呀!在與他練球時(shí)就有一種說(shuō)不出的壓力�？吹綄�(duì)手那猛烈的扣球，我不禁嚇出了幾滴冷汗�！氨荣愰_(kāi)始!” 裁判喊到。我連續(xù)地打施路遙的后場(chǎng)，并扣他，可怎么打都不管用，經(jīng)常被他猛烈的扣球至于死地。沒(méi)過(guò)多久，施路遙就很輕松地以10：0領(lǐng)先。由于對(duì)手的一次失誤，讓我?jiàn)Z回了發(fā)球權(quán)。借著施路遙回了一個(gè)較高的網(wǎng)前球的機(jī)會(huì)，我把他扣死了，這才奪回了1分�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，施路遙很快地贏了這局，并且再次輕松地以1：11拿下了第二局。單打比賽更是別提了，我遇到了景寧隊(duì)的葉景建，開(kāi)始還領(lǐng)先了2個(gè)球，最后兩局都以6：11慘敗。不過(guò)這次比賽讓我真正的體會(huì)到了“天外有天，人外有人!”這句話的深刻含義。
我的暑假生活是多么的豐富多彩呀!它不僅開(kāi)闊了我的視野，而且鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我學(xué)到了很多有用的東西!
期待下一次暑假!
生活12
人，從呱呱落地的那一刻起，就注定要生活在這個(gè)社會(huì)里，也或多或少地接觸過(guò)社會(huì)上的一些人和事，但我們從未跨入社會(huì)的大門(mén)，只是借助鑰匙上的小孔，好奇地觀察著這個(gè)世界。
從表現(xiàn)上看去，社會(huì)是精彩的。沒(méi)有枷鎖，沒(méi)有束縛，也沒(méi)有人在身邊一遍遍地說(shuō)：“做這個(gè)，不要做那個(gè)。”天空中有被霓紅燈映照的絢爛，地面上有被嗚呼聲激發(fā)出的愛(ài)情，香檳的泡i在翻滾，勝利的頌歌在吟唱，一切都是美好的。
而社會(huì)又是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有香檳沒(méi)有喝彩，“柴米油鹽醬醋茶，般般都在別人家�！鄙鐣�(huì)本來(lái)就是不公平的，有的人一生下來(lái)，要想生存，一切都要自己努力獲取，不再有失意時(shí)可以依托的肩膀，也不會(huì)有痛苦時(shí)可以友誼的懷抱。摔倒了就要自己站起來(lái)；走錯(cuò)了路，就得回過(guò)頭重新再來(lái)。
同時(shí)，社會(huì)也是殘酷的�；蛟S你比別人付出的，但收獲卻比別人少；也許好人不一定有好報(bào)，但壞人卻可以逍遙法外；也許昔日珍惜相處的摯友也可能經(jīng)受不住風(fēng)雨的吹打而反目成仇�；蛟S只有這樣才能體驗(yàn)歲月的有蹉跎，人生的苦難。
或許上帝對(duì)我們每個(gè)人都是很公平的，但上帝給你關(guān)閉一扇窗的同時(shí)，同樣也會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗，只是這扇窗充滿荊棘而已，但只要我堅(jiān)定信心以此來(lái)磨練自己，一定能夠造就美好的人生。
正如居里夫人那樣：我們每一個(gè)人有能力使自己成功登上彼岸的事業(yè)，只要發(fā)現(xiàn)了這個(gè)努力的方向，盡力去做，一定能夠成功。她就是這么說(shuō)，也是這么做的。生活的風(fēng)雨沒(méi)有能吹倒她，工作的負(fù)擔(dān)沒(méi)壓倒她，世人的非議也沒(méi)有使她的信念產(chǎn)生絲毫的動(dòng)搖。難道上帝對(duì)她公平嗎？
其實(shí)，社會(huì)并不是什么痛苦的深淵，也絕不是什么幸福的伊甸園，它只是一塊靈魂的試金石，考驗(yàn)我們是否有勇氣去面對(duì)慘淡的人生。面對(duì)挫折，我們要豎起勇敢面對(duì)的風(fēng)帆，只有這樣，就算有一天，“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我們也一定會(huì)覺(jué)得“柳暗花明”。
生活就是這樣。這，只在于你怎樣看待它。
生活13
一看題目，人們心里一定犯起了猜疑：天底下還有木魚(yú)餛飩？那是一種什么樣的餛飩？等我讀完了文章，才知道這是怎么一回事。
“篤，篤 ，篤”，夜深人靜，巷子里又傳來(lái)清脆的木魚(yú)聲，是那么的神秘，令人遐思。這到底是誰(shuí)敲起的？是吃齋念經(jīng)的和尚，還是為人報(bào)曉的僧侶？不，都不是。原來(lái)是一位賣(mài)餛飩的老人所為。他“披著寬布大衣，戴著氈帽，推著一輛老舊的攤車(chē)，正搖搖擺擺地從巷子那邊走來(lái)。”人很尋常，賣(mài)餛飩的攤子也很尋常，可木魚(yú)的聲音便不尋常了。老人選擇木魚(yú)作為賣(mài)餛飩的訊號(hào)有著獨(dú)特的匠心，“讓清醒著的人可以聽(tīng)到他的叫喚，卻不至于中斷熟睡者的美夢(mèng)。”多么可親、可敬的老人啊！
老人用心良苦，為他人著想，這是多么的可敬！這和那些唯利是圖損人利己的小商小販形成了鮮明的對(duì)比。老人雖然是在做生意，但更多的是給人帶來(lái)了方便，木魚(yú)聲也是那么的準(zhǔn)時(shí)，“天天都在凌晨的時(shí)候敲響，即便在風(fēng)雨來(lái)臨也不間斷�！别Q飩給夜里勞作的人們以溫飽，而老人的品德則凈化了人們的心靈。木魚(yú)和餛飩本無(wú)聯(lián)系，可是，它們卻融合在一起，演繹著生活的美……
生活14
匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.
走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實(shí)著人生,深刻著人生.
也許撫琴賦詩(shī),對(duì)酒當(dāng)歌的時(shí)代已一去不復(fù)返了,可是人生又怎么可以只埋頭于書(shū)卷,浸沒(méi)于人海?匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.
走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實(shí)著人生,深刻著人生.
也許撫琴賦詩(shī),對(duì)酒當(dāng)歌的時(shí)代已一去不復(fù)返了,可是人生又怎么可以只埋頭于書(shū)卷,浸沒(méi)于人海?我們什么時(shí)候品讀"林花落了春紅,太匆匆",咀嚼"一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅",體味"一逝新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回".
是呀,逝者如斯夫,不舍晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書(shū)間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑發(fā).人生要不停走下去嗎?還是更要適時(shí)剪取一頁(yè)稿紙的時(shí)間,讓心停下來(lái)思索.
人生需要充實(shí),也許要品讀.
走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現(xiàn)實(shí)與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺(jué),卻也更是一種融合,一種勞累充實(shí)與從容大氣的睿智.
我不反對(duì)有人選擇發(fā)奮于孔子的生無(wú)所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閑于陶淵明的歸園田居.
疲于奔走時(shí),總會(huì)迷路.一味地追逐,不停的行進(jìn),反而會(huì)讓自己方寸大亂,適時(shí)地停下來(lái),整理思路，整理人生,同時(shí),我們也會(huì)收獲思想.人生就應(yīng)該這樣,拼搏收獲事業(yè),安閑收獲人生.
人生,半日豪情半日涼.
不要埋首于匆匆,踏步一馬平川時(shí),也要登高望遠(yuǎn),感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時(shí),也要憑窗思索,品味人生真諦.
我，也在匆忙中行走,在人生路上,當(dāng)然也會(huì)偶爾這樣停下來(lái)瞥一眼霜染的紅葉.
是呀,逝者如斯夫,不舍晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書(shū)間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑發(fā).人生要不停走下去嗎?還是更要適時(shí)剪取一頁(yè)稿紙的時(shí)間,讓心停下來(lái)思索.
人生需要充實(shí),也許要品讀.
走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現(xiàn)實(shí)與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺(jué),卻也更是一種融合,一種勞累充實(shí)與從容大氣的睿智.
我不反對(duì)有人選擇發(fā)奮于孔子的生無(wú)所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閑于陶淵明的歸園田居.
疲于奔走時(shí),總會(huì)迷路.一味地追逐,不停的行進(jìn),反而會(huì)讓自己方寸大亂,適時(shí)地停下來(lái),整理思路，整理人生,同時(shí),我們也會(huì)收獲思想.人生就應(yīng)該這樣,拼搏收獲事業(yè),安閑收獲人生.
人生,半日豪情半日涼.
不要埋首于匆匆,踏步一馬平川時(shí),也要登高望遠(yuǎn),感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時(shí),也要憑窗思索,品味人生真諦.
我，也在匆忙中行走,在人生路上,當(dāng)然也會(huì)偶爾這樣停下來(lái)瞥一眼霜染的紅葉.
生活15
自從升到初二來(lái)了后，我的日子就沒(méi)一天好過(guò) 。比如說(shuō)：在學(xué)校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是：數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒(méi)辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧!
不過(guò)，我還是覺(jué)得我的新班主任還是不錯(cuò)的，(他也是我們的英語(yǔ)老師)。當(dāng)初老爸還想替我轉(zhuǎn)學(xué)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責(zé)任感時(shí)，他就改變了心意。當(dāng)然，我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。
雖然新班主任對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我覺(jué)得他很親切，他時(shí)不時(shí)會(huì)告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他，感覺(jué)是天上的一位仁慈的神仙。(也許，有一些夸張)每次聽(tīng)到他表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我就特別高興，不是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)做得好，而是因?yàn)樵谒难劾镞�有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。
也有許多新轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的學(xué)生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話，我其實(shí)心里還是很想和他們成為好
朋友的，也許上礙于面子上的問(wèn)題吧!不過(guò)，我想我應(yīng)該很快就會(huì)和他們打成一片吧!
耶!我的新生活才剛剛開(kāi)始。加油吧!
“新年快樂(lè)……”，坐在床上，我揉了揉惺松的睡眼，下意識(shí)地向自己?jiǎn)柡�。窗外震天的鞭炮聲讓窗戶微微顫�?dòng)，突然，一抹新綠闖進(jìn)我的視線，讓我眼前一亮。水仙開(kāi)花了!喜悅?cè)缣俾话�，悄悄爬上心頭。走近窗前，細(xì)細(xì)打量著那盆清麗脫俗的植物。如溫玉一般的葉片好似利劍，底部的顏色沉淀了生長(zhǎng)時(shí)所有的不容易，濃烈的綠色一層又一層地抹在寬厚的葉片上，順著平滑似綢的葉片向上瞧，只見(jiàn)在陽(yáng)光的照耀下，它的色澤由深到淺，宛如一塊色調(diào)平和的翡翠，水仙的生命被如絲的光線纏繞，好象一雙溫柔的手，將它的葉片一點(diǎn)點(diǎn)拔高。而中部的葉片則象寂靜無(wú)風(fēng)的湖面，綠得那么純凈，那么安祥，不起一絲波瀾。尖端的葉片如纖細(xì)的手指，綠中加雜著淡淡的米黃，顯得生機(jī)勃勃，鮮艷的綠色交相輝映著，從中搖拽出婀娜多姿的蓓蕾，其中一部分已點(diǎn)點(diǎn)綻放。雪乳似的花瓣烘托著絲絲縷縷的花蕊，如落地的金，磨光的蠟�；ò昴且鄣臐嵃诐M得似乎要溢到濃郁的花香中去，我在花束中深深地陶醉……
昨天還被花瓣里三層、外三層包裹著的花蕊，今天似乎也感受到了新年的氣息而競(jìng)相開(kāi)放。面對(duì)這樣一些水仙花，我在這新年的第一天，為自己種下美麗的祝福。 伴著轟響，沐著歡笑，我又長(zhǎng)大了一歲，把舊的一年中的失意和不快打包，整理我的新裝和思緒，去擁抱新的一年。
結(jié)束了一段旅程，我讀懂了許多，遭遇了許多。把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫(xiě)入冬天的日志，今年我會(huì)更堅(jiān)定、成熟地踏上新路。
爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)不要為我憂慮，我已長(zhǎng)大，只要指明了方向，我就會(huì)堅(jiān)定不移地前行。
爺爺奶奶，請(qǐng)珍藏那份關(guān)愛(ài)，我已長(zhǎng)大，只要有慈祥的目光注視，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
田間的小樹(shù)綠了，山間的小溪醒了。
哦!春的號(hào)角已經(jīng)吹響。
新的一年里，我要使自己在奮斗中拔節(jié)，在挫折中冶煉。
奇跡，總在奮斗后出現(xiàn)。
我堅(jiān)信，自己的祝福會(huì)在努力中發(fā)芽，在挑戰(zhàn)中開(kāi)花。象水仙花一般，那芳香濃郁的花朵承載了我全部的希望。
新年就這樣開(kāi)始了……
今后的生活，無(wú)論是甜還是苦，我都樂(lè)意去品嘗……
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