愛惜生命作文(2篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愛惜生命作文，希望對大家有所幫助。

愛惜生命作文1

　　生命，對于我們每個人來說，都是最寶貴的東西!

　　現(xiàn)在的人，都在追求名利、追求金錢或者是追求地位等等，可是對于生命和健康來講，這并不是最重要的!對于自己的生命，你愛惜了嗎?

　　由于現(xiàn)在科技的發(fā)展，人們的生活發(fā)生了很大的變化，由此人們的生活習(xí)慣也在漸漸發(fā)生著改變�，F(xiàn)在坐車的人越來越多，參加鍛煉的人越來越少，晚上晚睡的人越來越多，早晨早起的人越來越少，醫(yī)院的人越來越多，公園鍛煉的人越來越少。

　　現(xiàn)代人們的體質(zhì)越來越差，各種疾病乘虛而入，許多人年紀(jì)輕輕就葬送了自己的生命，可想而知，現(xiàn)代人們對于自己的生命是多么的不珍惜。越來越多年輕的生命在我們身邊溜走，請從現(xiàn)在開始愛惜自己的生命。

　　要把自己的生命當(dāng)回事，不要覺得無所謂，不要認(rèn)為自己還很年輕!生命是很脆弱的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)沒辦法改變了，所以要愛惜自己的生命，要好好的把握自己的生命，讓自己健康的.生活，讓生命煥發(fā)光彩!

愛惜生命作文2

　　昨天，我學(xué)習(xí)了《生命 生命》這篇課文。讀了它，我深有感觸，它使我對生命有了新的了解。

　　《生命 生命》這篇課文是作者是杏林子。她從十二歲就患上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)病，身上百分之九十的關(guān)節(jié)不能活動。只能靜靜地坐在輪椅上，手也不能動，但她就是憑著毅力寫下了幾十多本著作。可見杏林子是多么的熱愛生命呀！

　　《生命 生命》這篇課文的中心思想就是第五自然段：作者表達了自己積極進取的人生態(tài)度—— 一定要珍惜生命。是啊，從飛蛾求生、瓜苗生長和聆聽心跳這三件小事中，就能展示出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�？偨Y(jié)起來就是時時都要對生命負(fù)責(zé)。

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