老師的眼睛作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，希望能夠幫助到大家。
老師的眼睛作文1
聶老師的眼睛溫柔而美麗，狹長而靈活。每次當(dāng)她走進(jìn)教室，掃上一眼，屋中立刻鴉雀無聲，那么大的教師，那么多的人，她只要看一眼就知道誰在干什么，你說，神奇吧！聶老師可是“火眼金睛”呢！
上課愛做小動(dòng)作的你可別抱僥幸心理哦，我們班上的蘭子文常上課看課外書，那天，他拿著一本童話書，偷偷的在數(shù)學(xué)課上看得入迷。一不小心，被抓了個(gè)正著，書被沒收了，可他不思悔改，竟又在語文課上重蹈覆轍：分析課文時(shí)，大家都熱烈的討論，老師忽然停下了講課，雙手抱在胸前，皺了皺眉頭，大家緊張的看向蘭子文，可皇帝不急，太監(jiān)急有什么用？
這時(shí)，老師的目光像道X光，向蘭子文射去，蘭子文抬起頭來，正與目光相撞，他像被電擊了一下，趕快哆哆嗦嗦的把書塞進(jìn)書包里。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，老師那鼓勵(lì)的目光就會(huì)落在我身上，那目光像春天里的陽光，暖暖的，直射進(jìn)我心里。
老師的眼睛作文2
老師，是自古以來就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風(fēng)趣，吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才，讓同學(xué)佩服不已，有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn)，讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。
老師的眼睛很閃亮，好像能看透我們的心思。它會(huì)隨著我們的變化而變化。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來，雙眉緊皺，兩眼透出寒氣，好想在質(zhì)問我：“為什么會(huì)做錯(cuò)�！倍页姓J(rèn)錯(cuò)誤之后，老師的雙眉就會(huì)舒展開來，眼睛立刻變得和善起來，仿佛在說：“知道錯(cuò)了就好，改正錯(cuò)誤才是男子漢�！�
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí)，老師就會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，眼里透出一種自信。仿佛在說：“慢慢來，我相信你會(huì)做好的。”這時(shí)我的心就會(huì)平靜下來，變得自信。當(dāng)我成功時(shí)，老師就會(huì)投來贊許的目光，好像在說：“好樣的，我知道你會(huì)成功的�！�
當(dāng)我驕傲?xí)r，覺得有些飄飄然，老師就會(huì)投來嚴(yán)肅的目光，仿佛在說：“做了這么點(diǎn)成績就驕傲，記住，失敗是驕傲的伴侶呀？”這時(shí)，我才醒悟，繼續(xù)向前沖。
老師，您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無目的的航行時(shí)，是你指給了我成功的方向，讓我繼續(xù)航行。
當(dāng)我在黑夜中彷徨失措時(shí)，是你照亮了我前進(jìn)的方向。讓我堅(jiān)定不移地向前走。
當(dāng)我茫然失措，仰望天空，天空漆黑一片，日月無光時(shí)，是你在寂靜處發(fā)出亮光，照亮了我心中的太陽。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”你一年四季在工作崗位上，不辭辛苦，不知疲倦，當(dāng)夜深人靜，我們熟睡時(shí)，你卻還在籌劃明天的工作。你就像園丁，細(xì)心照料我們這祖國的小樹。你做著人類中偉大的事業(yè)。我會(huì)用最大的努力來回報(bào)你的恩情。
老師的眼睛作文3
老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠兒又圓又大，笑起來像一泓清泉，倒映著我們的身影，記下了我們的歡笑�？梢悄阕屑�(xì)去看，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的眼睛很特別，像一個(gè)個(gè)神奇的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有時(shí)是感嘆號(hào)，有時(shí)是句號(hào)，有時(shí)又是大問號(hào)。
有一次下課了，張圓出鼻血了，大家迅速行動(dòng)起來，你去拿餐巾紙擦她流出來的鼻血，我去拿藥棉塞出血的鼻子，細(xì)心的小紅讓張圓仰躺在桌子上，右手輕輕地拍拍她的頭，像個(gè)小醫(yī)生似的。老師來了，黑亮亮的眼睛望望大家，欣慰的笑容掛在臉上，喲，小朋友變能干了！老師的大眼睛里就藏進(jìn)了感嘆號(hào)。
柳毅活潑又可愛，愛勞動(dòng)的他竟然悄悄爬上北窗臺(tái)去擦玻璃，“快下來�！崩蠋熆匆娏�，跑了過去，一個(gè)箭步把他拉了下來，這時(shí)，柳毅的臉紅了，老師的臉白了，圓圓的黑眼睛里出現(xiàn)了險(xiǎn)情消除的句號(hào)。
鈴聲響了，老師來上課，黑板多干凈，桌椅多整齊，還有那放在講臺(tái)上的作業(yè)本疊得多平整，這是誰做的？老師的眼睛里問號(hào)真多。
老師的眼睛作文4
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛水汪汪的，那么清澈，那么純凈。老師的眼睛十分神奇，好像會(huì)說話似的。
有一次在語文課上，老師正講得津津有味，同學(xué)們也聽得聚精會(huì)神，而我在東張西望，心想：老師和同學(xué)們都那么專注、認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)我寫作業(yè)。于是，我寫起了作業(yè)。突然，我聽見“啪”的一聲，抬頭一看，老師正用尖銳的目光看著我，好像在說：“馮錦程，快點(diǎn)收起來，認(rèn)真聽課。”我“聽”后，臉一下子火辣辣的。
還有一次，我在期中考試中語文得了97。5分，數(shù)學(xué)得了100分，英語也得了100分，獲得了全班第一名。在發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，我心里有種說不出的喜悅。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的眼神不再那么尖銳，微笑著向我投來贊許的目光，好像在對我說：“你真棒！繼續(xù)努力�！蔽议_心極了。
還有一次，老師在給我們上新的課文，要找?guī)孜煌瑢W(xué)讀課文，一共有8個(gè)自然段，已經(jīng)有7位同學(xué)舉手了，還差一位。我很想讀，可又不敢舉手，心里好像有兩個(gè)小人在爭斗。這時(shí)，老師把充滿希望的目光向我投來，我頓時(shí)有了自信，勇敢地舉起了手。我讀得是那么流利，老師也表揚(yáng)了我。我可真要感謝老師的目光！
怎么樣，我的老師的眼睛是不是很神奇？
老師的眼睛作文5
老師的眼睛徐老師是我們的班主任，她的額頭很寬，中間還有幾條微微皺紋。她有一雙明亮的眼睛。你可別小瞧了這雙眼睛，她的眼睛可神奇了，竟然會(huì)說話，經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。在上課的時(shí)候，她用她的“火眼金睛”去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng)，就像閻羅王管著一群小鬼似的。如果有同學(xué)在做小動(dòng)作，她會(huì)投去批評(píng)的目光；一次，考試時(shí)，我答完試卷，覺得無聊，就和同桌小聲說話，老師發(fā)現(xiàn)后，盯著我們看，我立刻覺得大事不好，閉著嘴巴，低著頭看試卷，根本不敢看老師的目光，心里怦怦直跳。后來，老師“饒”了我，轉(zhuǎn)移了視線，我才松了口氣。如果有同學(xué)膽子小，不敢回答問題，她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。有一次，老師讓我們回答問題，我舉起手來，老師點(diǎn)了我，我回答完畢，發(fā)現(xiàn)老師投來的是贊許的目光，心里美滋滋的。過了幾天，老師要檢查背書情況，一開始，我還害怕點(diǎn)到我，她看到我充滿憂郁的眼神，給我送來一份鼓勵(lì)，我的膽子大起來，流暢地把書上要求背的課文全背下來。而且，老師的眼睛還很細(xì)。雖然老師是近視眼，但是每次批改作業(yè)的時(shí)候，連一個(gè)錯(cuò)別字，多了一筆，少了一筆，老師都能發(fā)現(xiàn)。有一次，我寫“勇”字的時(shí)候多了一個(gè)鉤，老師發(fā)現(xiàn)了，用紅筆輕輕地畫了一個(gè)圈。啊！老師的眼神千變?nèi)f化，我喜歡老師，更喜歡老師的眼睛！
老師的眼睛作文6
俗話說“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。
李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時(shí)，她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí)，她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí)；時(shí)而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改，提出了自己的見解來幫助同學(xué)們提高。
李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真，自覺遵守紀(jì)律時(shí)，她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí)，她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸骼蠋�，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門，她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長。
老師的眼睛作文7
我上四年級(jí)的時(shí)候，教我語文課的是一位女老師——李清照老師，大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人，所以同學(xué)都說李老師是從古代穿越過來給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大，再配上李老師的眉毛和鼻子，顯得炯炯有神。
語文課上，我沒有認(rèn)真聽講，而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空，還有那不時(shí)飄來的云朵，美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)我沒有認(rèn)真聽講，向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛，她的眼睛似乎在暗示我：上課怎么不注意聽講？我立刻認(rèn)真聽老師講課。
有一次上公開課，老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí)，李老師提問：“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾？”我馬上把手舉得很高，老師叫我來回答。我站起來，見到這么多老師看著我，我的心怦怦直跳，回答的聲音很小。這時(shí)，老師的眼睛向我投來了鼓勵(lì)的目光，好像在說：“大聲點(diǎn)兒，說得很對�！蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光，膽子大了，大聲回答了問題。下面坐著的老師都鼓起掌來，老師也用眼睛說：“講得好！”
李老師的眼睛給了我無數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì)，我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子！
老師的眼睛作文8
今年，我原來的語文老師調(diào)走了，換了一位新老師，姓單，他骨瘦如柴，臉上長著雀斑，嘴巴不大不小，給我的第一印象是很平常，惟有他的那雙眼睛，炯炯有神，似乎有著一股神奇的力量，常常鼓舞著我們，激勵(lì)著我們。
10月中旬，學(xué)校組織野炊，單老師帶隊(duì)，整個(gè)過程中，他跑前跑后，每一件事他都不辭辛苦。由于我們許多學(xué)生嬌生慣養(yǎng)，根本不會(huì)架鍋燒火，單老師就親自示范，教會(huì)了我們許多東西�；顒�(dòng)結(jié)束，我看到單老師的臉色已有些許憔悴，但眼睛里沒有流露出一絲辛苦，而是一種十足的欣慰。
期中考試后，我因?yàn)槌煽儾诲e(cuò)，心中不免沾沾自喜，對待上課和作業(yè)就放松了不少。一天晚上，我玩過了火，作業(yè)竟然沒做。第二天，單老師要檢查，我支支吾吾地不敢拿出作業(yè)本。這時(shí)，單老師的眼睛里射出的是嚴(yán)厲的光芒，這是一種無聲的責(zé)備，這種責(zé)備令我羞愧不已，從此不敢再放松學(xué)習(xí)。
但是，這雙眼睛里更多的還是鼓勵(lì)。班上有許多同學(xué)學(xué)習(xí)困難，每次作業(yè)一塌糊涂，每次考試成績也不夠理想，然而單老師從不說什么，帶著滿是鼓勵(lì)的眼神義務(wù)地講解、補(bǔ)課，直至該同學(xué)懂了為止。
是的，單老師的眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心著我們，讓我們健康成長，走出一片美好的未來。
老師的眼睛作文9
我們的老師高高的個(gè)兒，白凈的臉蛋，還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過，最引人注目的還是她那會(huì)說話的眼睛。我們班可是超級(jí)大班，上課前，教室里吵翻了天，任憑值日生怎么吆喝，同學(xué)們還是吵個(gè)不停，有的在那大聲講話，有的在那竊竊私語。本來笑容滿面的老師見到我們這么吵，瞬間，老師愣住了，久久的盯著我們，那嚴(yán)厲的眼神像利劍般射來，似乎在說：“同學(xué)們，請安靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲。
課堂上，老師的語言可以開啟智慧之窗，眼神可以與我們交流。當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師會(huì)投來鼓勵(lì)的目光，猶如黑夜里的太陽，射出萬丈光芒，仿佛在說：”不要后退，認(rèn)真思考。”當(dāng)我取得好成績時(shí)，老師投來贊許目光，像花兒般燦爛，彩虹般絢麗多姿，仿佛說：“你真棒�！碑�(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，老師又會(huì)投來平靜的目光，仿佛在說：“不要驕傲，驕傲使人落后�！�
老師的目光就像一盞燈，照亮我們的心靈。
老師的眼睛作文10
她個(gè)子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈很有神采�？瓷先ニ敲茨贻p靚麗，好像二十多歲的姑娘，可實(shí)際上她的兒子都已經(jīng)五歲了。她就是我的班主任miss郭。她有著一雙另人生畏的大眼睛，這雙眼睛就像“探照燈”一樣，經(jīng)常在同學(xué)們身上來回掃射。只要是她上課，同學(xué)們總是繃緊一根神經(jīng)，凝神屏氣，小心翼翼。
記得剛上初中時(shí)，我人生地不熟的，再加上膽子不是很大，碰見她，總是害怕得要命，能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開最好，否則頭低得像在地上找東西，臉紅得像煮熟的蝦公，哪還敢與之對視？但是她上課又是那么地生動(dòng)活潑，使你不由自主地加入進(jìn)去。有一次，她上課提了一個(gè)問題，問題不難，大家差不多都舉手了，我也舉起了手，可心砰砰只跳，只得一邊祈禱著“別叫我，別叫我”.老師偏偏沒有聽見我的祈禱，“探照燈”的光柱直落在我身上。我好害怕，以致聲音都變了，大家哄堂大笑。Miss郭什么反應(yīng)呢？我鼓足勇氣朝她望去，只見她笑瞇瞇地看著我，那雙美麗的大眼睛里盛滿了鼓勵(lì)。頓時(shí)我信心大增，把剛才的答案流暢地重復(fù)了一遍，才安穩(wěn)地坐下。
老師的眼睛的確是令人生畏的眼睛，特別是你犯錯(cuò)誤的時(shí)候。有一天，自修課，我因一件小事和同桌你一言我一語地吵起來，聲音不是很大，可還是被班干部報(bào)告給了老師，被老師叫到了辦公室。我同桌兩個(gè)還是互不服氣的樣子，站在老師那兒，氣鼓鼓的。老師眼睛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我頓時(shí)精神防線全面崩潰，心慌意亂，悔恨的淚水從眼眶里奔涌而出，抽抽咽咽，不知道自己說些什么。
老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊(yùn)著火一般熱情的眼睛，也是一本深?yuàn)W的書。她那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我的視線引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……
老師的眼睛作文11
我的老師姓吳，他是個(gè)男老師，他不但語文課教的很好，還成天和我們鬧著玩，所以我們都很喜歡他，他的眼睛是我們最喜歡的。因?yàn)�，他的眼睛可以鼓�?lì)我們，批評(píng)我們，還可以關(guān)心我們……
我們吳老師高高的，瘦瘦的，他的眼睛是雙眼皮，初看沒什么特別的，可是你仔細(xì)看呢，嘿！還會(huì)說話呢！
我每取得一點(diǎn)成績都離不開老師的眼睛。記得在今年的春天，我們上課時(shí)，我在玩東西，被老師看見了，他就用他那嚴(yán)厲的眼睛瞪了我一眼，仿佛在說：“上課不準(zhǔn)玩東西”。
每當(dāng)我取得了好成績，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的眼光看著我，似乎在說：“加油！加油！你是最棒的，相信你下次會(huì)取得更好的成績”。每當(dāng)我生病了，身體不舒服，老師這時(shí)就向我投來關(guān)心的目光。好象在說：“你哪里不舒服了？要不要去醫(yī)院看病？”老師還親自背我去醫(yī)院看過病呢。
我們吳老師不但眼睛很特別，他還是一個(gè)很專業(yè)的好老師，聽說他還獲得了很多獎(jiǎng)呢！
我永遠(yuǎn)忘不了吳老師對我的諄諄教誨，更忘不了他的那一雙眼睛，每當(dāng)我看見老師總要先看看他那雙眼睛，看看他對我說些什么。
老師的眼睛作文12
我的語文老師的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，乍一看沒有什么特別�？墒悄阕屑�(xì)地瞧一瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)古詩，老師向我們提問：“殘陽是什么意思？”我一時(shí)想不清，沒想到老師偏讓我回答。我站了起來，不由自主地看向老師的眼睛，那雙眼睛里似乎透著啟迪的目光，好像在暗示我：“這不是上周五學(xué)過的嗎？”噢！我沒一會(huì)兒就想出來了，原來“殘陽”就是“快要落山的太陽”。我明確地做出了回答。老師的眼睛又向我投來肯定的目光。
還有一次語文課上，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同學(xué)談?wù)撟蛱煲黄鹂吹碾娪�。正�?dāng)我們談得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我桌上發(fā)出不輕不重的聲音，我倆猛抬起頭，老師那雙炯炯的眼睛盯著我們，讓我們頓時(shí)感受到了老師的氣憤。老師的眼睛好像在說：“上課時(shí)間怎么能隨意講話呢？”我們趕緊坐好認(rèn)真聽課。
老師的眼睛有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)有趣，有時(shí)溫柔……正是因?yàn)槔蠋煹男燎诟冻�，才有了我們的進(jìn)步與成長。這就是我敬愛的老師！
老師的眼睛作文13
老師的眼睛雖然不是很大，卻很有神。那雙眼里充滿的是關(guān)愛，是信任，是鼓勵(lì)，是溫暖。
記得第一堂語文課上，老師讓我們進(jìn)行自我介紹。眼見前面的同學(xué)出口成章，而且很有文采，再看看自己的，我低下了頭，有些想打退堂鼓了。正在那時(shí)，輪到我了。我低著頭，慢吞吞地走到講臺(tái)上，不敢看臺(tái)下的同學(xué)，只是低頭看著自己的腳，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我與老師的目光相遇了，望著老師那溢滿鼓勵(lì)的目光，仿佛在說：“勇敢點(diǎn)兒，不要怕別人笑話，即使你比別人差也沒關(guān)系。”
是老師的'眼神給了我自信，給了我勇氣，讓我勇敢地講出來。從那以后，無論我在什么場合演講，我都會(huì)想起老師的眼神，那是我自信的源泉。
記得三年級(jí)競選班干部，我競選的是衛(wèi)生委員。我大步走到講臺(tái)上進(jìn)行“競選演講”，演講結(jié)束后，我抬起頭，看到了老師的眼睛，那雙眼睛里折射出的是信任，是在告訴我：“我相信你，你一定會(huì)是一個(gè)很出色的班干部�！�
還記得兩個(gè)星期前，在鎮(zhèn)舉行的《迎奧運(yùn)、促和諧》演講比賽時(shí)，我在臺(tái)上有點(diǎn)害怕，不經(jīng)意間看到老師的眼睛，那眼睛中分明是鼓勵(lì)，那一刻我不知從哪里來了勇氣，發(fā)揮得非常好，我獲獎(jiǎng)的那一天，老師高興地拿著一張獎(jiǎng)狀走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，微笑著將那張“鎮(zhèn)演講比賽二等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀頒給了我。
此時(shí)，再望望老師的眼睛，是那樣溫柔。那種眼神是園丁看見辛勤栽培的花兒開放的喜悅；是母親看著孩子成長的欣喜。而那目光中更多的是鼓勵(lì)和期待。
老師的眼睛，每一天都藏著不一樣的含義。
喜歡老師的眼睛，更因?yàn)椋劬κ切撵`的窗戶，是師生溝通的橋梁，它將我們的心緊緊牽在一起。
老師的眼睛作文14
每個(gè)人都有一雙眼睛，來看這眼花繚亂的世界。有的人是用心觀看，有的人是用眼睛觀看。而我們的老師是用心來看我們成長的。他們的眼睛能讀懂我們，她凝結(jié)了對我們的關(guān)愛。我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，老師都看在眼里，記在心里，給予鼓勵(lì)；而我們的一舉一動(dòng)，稍有開小差的動(dòng)作，都逃不過老師的眼睛，及時(shí)地給予制止。
老師的眼睛是溫柔的。記得上作文課時(shí)，有一個(gè)情景老師讓用一個(gè)成語表達(dá)出來，我搶著第一個(gè)回答出來，老師用溫柔的眼光看著我，好像在說：“楊洪渝，你真厲害！”那是我的心里美滋滋的。
老師的眼睛是慈祥的。記得，有一次，在上課的時(shí)候，我頭痛難忍，爬在課桌上，老師走到我的課桌旁，用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣用慈祥的目光關(guān)切地詢問，那是，我十分感動(dòng)，一股暖流流遍我的全身。
老師的眼睛是神奇的。每當(dāng)老師讓我回答問題，我沒有自信，抓耳撓腮，不會(huì)回答時(shí)，老師總是用鼓勵(lì)的眼光看著我，好像在說：”楊洪渝，加油！你一定行！”我瞬間增添了力量，信心倍增，靈感突現(xiàn)，就能勇敢地回答出來。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。我是一個(gè)自制力差的學(xué)生，上課總是控制不住自己，愛做小動(dòng)作，每當(dāng)我注意力不集中，想開小差時(shí)，老師總是用嚴(yán)厲的目光看著我，好像在說：“楊洪渝，上課注意聽講！控制自己！”使我的心趕緊收了回來，突入到學(xué)習(xí)中去。每當(dāng)此時(shí)，我總在想，老師的眼睛怎么能夠洞察一切，像X光機(jī)一樣直射我的心里，我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一舉一動(dòng)都逃不過老師的目光。
老師的眼睛像霓虹燈一樣，總是變化萬千，充滿魅力。他有是溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲……總之，老師這雙會(huì)說話的眼睛，使我們充滿無窮的力量，使我們更加努力學(xué)習(xí)，更加進(jìn)步。
老師的眼睛作文15
我們每個(gè)人都是在老師的眼里長大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神，老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛的光芒，老師的眼睛總是變化萬千，仿佛每一次變化都會(huì)給我們無窮的力量。如果說眼睛是心靈的窗戶，那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。
有一次，老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課，其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽著。而我，卻心不在焉的聽著老師講課，因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時(shí)候，老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒有對我說什么，而向我投來了嚴(yán)厲的目光，我正好與老師向我望來的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對我說：“伍震威，上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講，可不能做小動(dòng)作，你以為我在上面看不見你在做什么嗎？”看到了老師眼神，我連忙把橡皮擦收了起來，又收回了心，專心致志地聽起課來。這時(shí)，老師又望了我一眼，好像在說：“嗯，做得不錯(cuò)，一定要繼續(xù)保持下去，你是最棒的！”看了老師那對我信任的眼神，我更加認(rèn)真地聽老師給我們講課了。
老師的眼睛，激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我，使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的習(xí)慣；老師的眼睛，開導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我，為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛，是世界上最美的眼睛。
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