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在挫折中成長(zhǎng)作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的在挫折中成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在挫折中成長(zhǎng)作文 1
開學(xué)以有一段時(shí)間了，可以說一直都很忙，很累。我是個(gè)幻想主義者，常常在想，我工作了會(huì)是怎樣的?會(huì)很和藹的和孩子說話，會(huì)坐在他們中間微笑的和他們玩玩具，會(huì)很認(rèn)真的和他們交流，給他們上課……其實(shí)不然，真正的進(jìn)入工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)僅僅這樣是不夠的。
回憶起第一個(gè)星期，說實(shí)話都在預(yù)料之中。早晨是最“熱鬧”的時(shí)候，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)“下一場(chǎng)雨”，老師的懷里不停地交換著幼兒，接二連三沒有斷過。原本嬌小的我沒多大力氣，抱一個(gè)孩子沒多長(zhǎng)時(shí)間還好，可是卻恰恰抱了一個(gè)星期，別說我了，連其他兩個(gè)老師也直喊手酸、喉嚨痛，全身骨頭都要散架了，我還是第一次嘗試這種滋味。她們還開玩笑的對(duì)我說，該多吃點(diǎn)了，不然站都站不穩(wěn)了!讀書的時(shí)候，常有人說幼師好，只要看好小孩子就行了，很輕松的。可他們哪會(huì)知道，雖然只要我們看好了孩子就行，但著“看好”是那么的辛苦，真的像他們說的“很輕松”嗎?光是一個(gè)開始就把我們累得夠嗆!還好我是一個(gè)越受挫折越不服輸?shù)娜耍也慌隆?/p>
漸漸地孩子們不再躲避我們，對(duì)我們產(chǎn)生了好感，我們也慢慢地了解了他們每個(gè)人，彼此都不再陌生。哭鬧的孩子少了，心情也放松了點(diǎn)，后來發(fā)現(xiàn)，其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的憂慮，因此出現(xiàn)了那樣的現(xiàn)象，他們很可愛，我越來越喜歡他們了。在我的腦海里，孩子們就是我的天使，讓我每天早晨面帶著微笑迎接他們;孩子們就是我的開心果，讓我一整天都合不攏嘴;孩子們就是我的守護(hù)神，讓我不會(huì)感到孤單�？粗麄円矔�(huì)讓我想起我的童年，天真、善良、可愛、無優(yōu)無慮!
我是一名新教師，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足是我現(xiàn)在欠缺的，但我不認(rèn)為我沒有能力做個(gè)好老師，相反，我認(rèn)為在工作中進(jìn)取才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能使我有更大的進(jìn)步。古人常說，不學(xué)無術(shù)，在我工作的'同時(shí)，我學(xué)到了更多的東西，而這些是課本上學(xué)不到的，我常告訴自己，雖然磕磕碰碰的事很多，但只要我用心去面對(duì)，總會(huì)解決好的。勇敢面對(duì)才會(huì)有所收獲不是嗎?
進(jìn)入新環(huán)境都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)階段，我想我已適應(yīng)了這樣的生活，一停下來腦子里想到的，還是我們班的一些畫面，有時(shí)會(huì)偷偷地笑，我很快樂!
在挫折中成長(zhǎng)作文 2
現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常覺得因應(yīng)對(duì)挫折是一件困難的事，其實(shí)困難在我們自己的心里。我們心里有一種拒絕挫折的本能，我們害怕它。這些心態(tài)比挫折本身更可怕。
挫折是我們的朋友，只不過它是一個(gè)丑陋的朋友。在開始的時(shí)候，它讓我們害怕，讓我們痛苦。但只要我們有胸懷接納這個(gè)看起來并不討人喜歡的朋友，它會(huì)給我們帶來豐厚的回饋。生活的確是一把鋒利的鋼刀，它把弱者扼殺，把強(qiáng)者雕琢成偉杰，而弱者與強(qiáng)者的分水嶺，就是如何看待困境中的生活。因?yàn)檫@個(gè)世界上，真正的絕境不是生存的絕境，而是精神的絕境，只要你不在精神上垮下來，外界所有一切都無法將你擊倒。精神和信念才是生命的真正脊梁!
沃爾特·迪斯尼為實(shí)現(xiàn)“地球上最快樂之地”，向銀行借貸資金時(shí)，曾被拒絕了302次;肯德基的創(chuàng)辦人桑德斯上校當(dāng)初推銷他的炸雞秘方，被拒絕了1009次;電影舉行史泰龍想當(dāng)演員，曾被拒絕了1885次。
每個(gè)人都不同程度地存有自卑情結(jié)，問題在于你的亞彈能力與水平。總能看到困難和挫折，而且認(rèn)死理，一遇到阻礙或不順利就退縮，不會(huì)換個(gè)角度看事物，這些自卑情結(jié)就是你成長(zhǎng)發(fā)展的巨大消極因素。
有一天公園里舉辦花卉展覽，一些怒放的玫瑰吸引了眾人的目光。突然見狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，人們紛紛跑去避雨。雨過天晴后，再出來看時(shí)，艷麗的玫瑰已被雨水打得凋零，旁邊的小草卻更加青翠，洋溢著旺盛的生命力。由此聯(lián)想到人生。我們可能并不顯赫一時(shí)，可能永遠(yuǎn)只是蕓蕓眾生中渺小的一員，但我們?nèi)砸妙B強(qiáng)的'生命力奮力地唱自己的的歌。拜倫說：“我生來決不是為世俗這沉悶的戲文扮演忙碌的配角。我們也許并不能在世間唱主角，但我們起碼要做我們自己人生的主角。這是我們作為人的最基本的權(quán)力，是維護(hù)我們?nèi)烁竦淖罨镜囊��！蹦闳裟軌蛘_對(duì)待，客觀分析，積極轉(zhuǎn)化，劣勢(shì)可能轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，自卑之處也就成為自信之點(diǎn)。這就是亞彈的辯證關(guān)系。走過自卑，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)天空遠(yuǎn)比你想像的燦爛。
在挫折中成長(zhǎng)作文 3
生活不會(huì)一帆風(fēng)順，總有坎坷，成長(zhǎng)的路上不會(huì)平坦，在風(fēng)雨挫折中成長(zhǎng)，讓自己得到歷練。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經(jīng)歷過苦難之后，才會(huì)有寶劍的鋒梅花的香，在苦難在挫折中成長(zhǎng)。讓生命更堅(jiān)強(qiáng)。
你不能選擇你的出生，不能埋怨上天把你降生在這樣不好的環(huán)境中，讓你受苦，相反還要感謝上蒼，讓你來到這個(gè)世界上，感謝父母讓我們健康成長(zhǎng)，感謝家庭給我們關(guān)愛與溫暖，你不能選擇這些，可是你可以選擇生活，選擇你的未來。有人說過苦難也是生命的享受。經(jīng)歷過苦寒風(fēng)雨生命之花才能開的更鮮艷。貧困可以改變，只要有一顆上進(jìn)的心不幸可以改變只要有一顆積極的心，不幸可以改變只要有一顆積極的心，只要心燈不滅心不死世界就光明一片，生機(jī)勃勃，在苦難中成長(zhǎng)，用一顆堅(jiān)韌不拔的心孜孜追求，相信有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。 在苦難挫折中成長(zhǎng)，歷練心智，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)的路上不怕跌倒，跌倒后要 爬起來繼續(xù)前進(jìn)即使 摔的殘也要修整，積蓄力量繼續(xù)出發(fā)只要不妥協(xié)，沒有人會(huì)打敗你。
在挫折中爬起來，吃一塹，長(zhǎng)一智，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓后反思并能做到不再跌倒，做一個(gè)生活的強(qiáng)者，生活的智者，不為一時(shí)之痛而貿(mào)然行事，如果你沒有勝算那就等于失敗，有時(shí)侯要忍辱負(fù)重等待時(shí)機(jī)的到來，等到機(jī)會(huì)成熟抓住機(jī)會(huì)順?biāo)兄�，成就未來�?/p>
如果沒有機(jī)會(huì)那 就苦苦修煉自身，古人云：窮則獨(dú)善其身，大則兼濟(jì)天下，在不得志的時(shí)候努力學(xué)習(xí)提高自己。然后創(chuàng)造機(jī)會(huì)用雙手開創(chuàng)一番事業(yè)，葉可以找一份更好的工作只要你經(jīng)念的好不管到那座廟里都有口飯吃。提高自己沒有錯(cuò)。
生活本來就是 一本書，既能讀到快樂興奮高興，還能讀到心酸痛苦悲傷，管鍵是自己有一個(gè)健康積極開放的.心態(tài)，不已物喜不已己悲，樂觀開朗的接受著一切。吸取這里面的精華做為自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
無本之木不能經(jīng)歷風(fēng)雨給自己一個(gè)扎實(shí)的根基無論狂風(fēng)暴雨也奈何不得。成長(zhǎng)就如新苗一樣用自己稚嫩的肩膀掀翻泥土成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像樹木一樣深深的把根扎在地地下，這樣才能成長(zhǎng)為蒼天大樹，蝴蝶的美麗來自于它勇敢的破繭。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，不經(jīng)歷苦難與挫折怎么會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在苦難挫折中成長(zhǎng)，讓生命美麗燦爛。
在挫折中成長(zhǎng)作文 4
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書，成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中充滿了輝煌與黯淡，它們無時(shí)無刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡愉和悲痛，我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書，感受他給我?guī)淼挠H切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂篇作文
這是生命的春天。第一次.捧回滿分的.考卷，父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒有將飯煮糊，母親夸我說：真能干！第一次舉手發(fā)言，回答得又準(zhǔn)確又流利，老師笑著表?yè)P(yáng)我說：“真棒！”這無數(shù)次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來的，有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服，而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中，成績(jī)一直走下坡路。無論我怎么努力，成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽到要考試，就如遭雷擊，那段日子對(duì)我來說仿佛沒有陽光。父親覺察到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話：“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話，也理解了父親的一片苦心，于是，我開始像從前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而是勇敢地直面挫折，悲痛似乎變得微不足道。——陽光也有黯淡的時(shí)候，但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽光與風(fēng)雪之后的樂章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活，面對(duì)挫折，我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話的深刻含義，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間，我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶，細(xì)細(xì)品味，你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂也有痛苦的，只有不懈努力，那編織出來的生命才會(huì)有價(jià)值，才會(huì)絢麗多彩。
在挫折中成長(zhǎng)作文 5
生命的長(zhǎng)度是由時(shí)間計(jì)算的，生命的價(jià)值是由挫折計(jì)算的。對(duì)生活完美的追求一定會(huì)取得非凡的成就，也一定會(huì)反映出生活的價(jià)值和意義。在追求完美的過程中，我們必須穿過一扇叫做挫折的門，沒有恐懼和膽怯。雖然這只是一扇紙門，但只要是用來穿孔的，方便就是一切。
四季循環(huán)，既然有春天的蔥郁，就有秋天的落葉；因?yàn)橛幸粋�(gè)溫暖的夏天，冬天會(huì)有風(fēng)和雪。我們沒有理由不接受挫折。就像春天、夏天、秋天和冬天一樣，需要一個(gè)干燥的秋天才能迎來一個(gè)潮濕的春天。一個(gè)寒冷的冬天迎來了一個(gè)繁榮的夏天。我們也是如此。只有經(jīng)歷挫折后，我們才能擁有完美的一切。完美不是來自克服挫折嗎？
偉大的音樂家貝多芬在音樂上取得一些成就時(shí)突然失聰了。對(duì)音樂家來說，傾聽就像開水。沒有氧氣，人們無法生存。沒有食物，人們無法生存。從那時(shí)起，他將生活在一個(gè)沒有聲音的世界。請(qǐng)問，還有什么比這更具破壞性的呢？在這種情況下，他完成了一生中最完美的作品——第九交響曲。這個(gè)完美的創(chuàng)造難道不是這個(gè)挫折的結(jié)果嗎？
一位偉大的詩(shī)人惠特曼一生寫了一部詩(shī)集《草葉集》。這本詩(shī)集出版時(shí)沒有人買，只有11個(gè)人在第二次出版后買了它。然而，他沒有喪失信心。他畢生致力于豐富這本詩(shī)集。幾十年后，詩(shī)集從第一版的12首增加到396首。25年后，美國(guó)一家出版社出版了這本詩(shī)集，被1 空搶購(gòu)一空，并不斷重印。這難道不是挫折造成的完美壯舉嗎？
面對(duì)挫折，讓我們閉上眼睛，聽一首完美的音樂。優(yōu)美的旋律會(huì)給你一個(gè)平靜、自然、冷靜、放松的.心靈。當(dāng)你害怕挫折的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)鹉愕念^，在眼淚從你的眼睛里涌出來之前，抬頭看看你面前的紙門后面的完美的東西。
日復(fù)一日，陶口干舌燥而死；精衛(wèi)填海，堅(jiān)定不移；女媧提煉了石頭，加固了天空。這種執(zhí)著和頑強(qiáng)的精神體現(xiàn)了生命的高貴，展示了生命的輝煌和榮耀。就是有勇氣打破紙門。有勇氣克服挫折。
在挫折中成長(zhǎng)作文 6
人們?cè)谏钪姓J(rèn)為成功的前提是財(cái)富、名譽(yù)、權(quán)利等。然而我想說，真正的成功的前提是挫折和努力。挫折雖是人們不愿得到或遇見的，但挫折卻能讓人的心理、性格變得更堅(jiān)韌，使人獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)，走向無畏的真理，從而走向成功。
挫折使人獲得真理。在我們的科學(xué)課本上不是有著許多公理、學(xué)說嗎？別看只有短短的幾十、幾百個(gè)字，那些無一不是科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)、經(jīng)受過許多挫折所提出來的。如：哥白尼，他不怕被宗教治罪，提出了“日心說”。這一偉大的觀點(diǎn)，有誰知道這個(gè)觀點(diǎn)背后有多少的挫折，哥白尼不斷失敗，不斷總結(jié)，不斷奮起。但正是這些挫折，促使他得出了真理。我們不要害怕挫折，因?yàn)檫@些挫折是人生的一筆財(cái)富。
挫折還能使人獲得經(jīng)驗(yàn)。挫折是不可逃避的事，一次次挫折會(huì)使人積累經(jīng)驗(yàn)，有了它們鍛煉我們的意志，你才會(huì)離你的夢(mèng)想越來越近，最終走向成功。
挫折對(duì)我們是很重要的，因?yàn)樗�能鍛煉我們的意志。沒有了它“念其花中能作花，霜中能作實(shí)。搖蕩春風(fēng)媚春日，念而零落遂寒風(fēng)�！钡拿坊ㄒ膊粫�(huì)擁有這樣頑強(qiáng)的.生命、不屈的意志。沒有了它，高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)志水三千里”“數(shù)會(huì)流人物還看今朝”的偉人毛澤東，怎能報(bào)荊斬棘鑄就共和國(guó)的輝煌。但現(xiàn)實(shí)社會(huì)的孩子如溫室的花朵一樣，養(yǎng)尊處優(yōu)。俗話說得好：“沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹？”但是家長(zhǎng)們一致的給孩子過多的關(guān)懷，使祖國(guó)的花朵、未來的天之驕子，就這樣斷送了孩子的前程。他們不知挫折能使人堅(jiān)強(qiáng)，挫折能平民變成英雄，農(nóng)民成為偉人，凡人創(chuàng)就傳奇。挫折就是一種磨煉、一種對(duì)信心、心理的磨煉。因此，當(dāng)遇到危險(xiǎn)不要退縮，一往直前；當(dāng)失敗了，不要放棄，請(qǐng)勇敢克服；當(dāng)遇到困難，請(qǐng)勇敢戰(zhàn)勝。這時(shí)當(dāng)你經(jīng)過這些以后，成功就會(huì)近在眼前。
所以，我想對(duì)大家說：留點(diǎn)挫折給自己，不要害怕挫折，要勇敢面對(duì)挫折、積累挫折。讓它成為你的財(cái)富，成為你成功的墊腳石，讓路上的艱辛催促自己成熟，從此揮鞭起程，一往無前。
在挫折中成長(zhǎng)作文 7
我們每個(gè)人身上都存在著惰性，如果沒有挫折的激發(fā)，就會(huì)耽于安逸，使得潛能隱沒于體內(nèi)，終生不得發(fā)掘。挫折可以促使一個(gè)人發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至挑戰(zhàn)生命的極限。
傳說中，在中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，曾經(jīng)有一名士兵被敵人的一種小箭射中了，他的同僚趕忙過去救他。
當(dāng)同僚趕到時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)被小箭射中的士兵，不但沒有死，甚至也沒有受傷；更離奇的是，他的傷口并不是很痛，也沒有流出很多的血。
這名士兵的同僚們，把他的箭拔出來，送他回后方養(yǎng)傷。經(jīng)過一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已罹患的某些疾病，在這一次箭傷之后，居然發(fā)生慢慢改善的現(xiàn)象。
沒多久，在戰(zhàn)場(chǎng)上，另外一名士兵也被箭射中了，竟然又出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象；經(jīng)過戰(zhàn)場(chǎng)上的軍醫(yī)觀察發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)了這樣的情況。
有幾位比較敏感的軍醫(yī)，他們注意到這樣的一種現(xiàn)象，深入地加以研究，慢慢得到結(jié)論，就依照他們的研究成果，發(fā)展成為今天中醫(yī)學(xué)上獨(dú)具特色的針灸療法。
據(jù)說，這場(chǎng)因箭傷而發(fā)展成針灸醫(yī)術(shù)的戰(zhàn)役，已經(jīng)是兩千六百年前的事情了。
從一個(gè)小小的箭傷，而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸。在生命當(dāng)中，不斷隱藏著大自然將要啟示我們的重要奧秘，就看我們自己是不是有足夠的.細(xì)心與智慧，能夠正確地將它發(fā)掘出來。
下一次，若是有人故意用惡毒言語的小箭射中你，你是要沉溺在傷口的痛苦當(dāng)中？還是要試著從其中找出可以醫(yī)治更多人的絕妙醫(yī)術(shù)呢？
或許，人生當(dāng)中有許多遭受“傷害”的機(jī)會(huì)；更有許多人，喜歡用“受到傷害”作為借口，來逃避許多自己必須面對(duì)的重要責(zé)任。但是，千萬別忘了，除非你自己愿意，否則沒有任何人可以傷害你。
但愿你能記住，在挫折當(dāng)中，可以學(xué)到的東西更多；在遭到所謂“傷害”的同時(shí)，你將會(huì)得到更佳的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!
在挫折中成長(zhǎng)作文 8
整個(gè)世界，有可能就是一條輔助線那么簡(jiǎn)單。因?yàn)橄才罚踔潦菒酆耷槌�，原則和夢(mèng)想，挫折與失敗，全都可以因?yàn)橐粭l輔助線而起。
每個(gè)人的一生中，不免會(huì)有多多少少的挫折。有些人會(huì)在挫折中放棄拼搏，從些一敗涂地；有些人會(huì)在挫折中奮發(fā)圖強(qiáng)，從而邁向成功之路。
挫折，挫折是什么？是人身體上的一種病痛，還是精神上的一種打擊；是人生中一堵無形的墻，還是一只被浪花推上頂峰的帆；是許下一個(gè)遙不可及的愿望，還是一個(gè)觸手可及的夢(mèng)想，是……
我們活在浩瀚的宇宙里，并不知道挫折在什么時(shí)候就突然降臨，生活在突然之間就改變了方向。
南宋詩(shī)人蘇軾一生顛沛流離，多次遭貶，但他的心中總將挫折承載�！盀跖_(tái)詩(shī)宋”后被貶黃州的蘇東坡，依舊樂觀地面對(duì)挫折，在給友人李常的信中寫：“雖懷坎壈于時(shí)，遇事有可尊主澤民者，便忘軀為之�！边@是一代偉大文豪的處世之學(xué)，將挫折的苦難放在心底，笑迎生活。
我們面臨挫折時(shí)，總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘放棄的脈動(dòng)的心。
一八二二年的冬天，在嚴(yán)肅穆的音樂大廳里正在演出歌劇《費(fèi)德里奧》，許多名門貴族觀看這場(chǎng)演出。但在歌劇進(jìn)行一半的時(shí)候，觀眾發(fā)現(xiàn)樂隊(duì)，歌手無法協(xié)調(diào)，而指揮卻毫無察覺，仍在臺(tái)上竭力指揮著，臺(tái)下觀眾竊竊私語，指揮已聽不到觀眾在說什么，但是從他們的神情中，他讀懂了所有，從臺(tái)上下來，他流淚了。
在世界音樂史上，這是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，偉大的音樂天才貝多芬在這一天完全失聰了。所有人都認(rèn)為，他不會(huì)再在音樂上有所發(fā)展了，但兩年后，也就是一八二四年，貝多芬的.《第九交響曲》在維也納上演，這首曲子是他在失聰?shù)那闆r下寫成的。在厄運(yùn)的不斷打擊下，貝多芬完成世界音樂史上的輝煌的篇章。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵�！憋L(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天無一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積累如云的空蒙山色。
在挫折中成長(zhǎng)作文 9
我的成長(zhǎng)道路上有很多挫折，自然也有很多失��；當(dāng)我的成長(zhǎng)道路上有很多一帆風(fēng)順的時(shí)候，我自然會(huì)有很多成功。
我們學(xué)校有很多興趣班。活動(dòng)單上看到了舞蹈考試興趣班。一開始我沒在意，后來我注意到電視電影里，舞者都很美，很輕很柔，常常讓我陶醉。于是，我去問我媽，因?yàn)槲蚁肴ツ莻�(gè)舞蹈班跳舞看。
我去哪個(gè)舞蹈班的時(shí)候，別人已經(jīng)考完了大學(xué)英語三級(jí)，我就和他們一起學(xué)了大學(xué)英語四級(jí)舞蹈。
我的柔軟度很好，用我的一點(diǎn)點(diǎn)努力，輕松通過四級(jí)，以“優(yōu)秀”的成績(jī)進(jìn)入五級(jí)。看來考試不難。
到了五年級(jí)，帶著“考試不難”的備用心學(xué)了五年級(jí)。所以我不是認(rèn)真的，能偷懶就偷懶，能省事就省事。我不著急。
馬上就要考試了，連基本的動(dòng)作要領(lǐng)都不知道，不禁擔(dān)心。
我經(jīng)常在一起復(fù)習(xí)的時(shí)候出錯(cuò)，緊張的時(shí)候變化很容易出錯(cuò)。
我的心越來越緊張，我的心情很糟糕，我想放棄，我不想考試。
舞蹈老師似乎看出了我的想法，把我叫了進(jìn)來，單獨(dú)對(duì)我說：“你的條件很好。雖然我們復(fù)習(xí)的'時(shí)間越來越少，但我相信只要你花時(shí)間去練習(xí)，好好利用這段時(shí)間，你是可以做到的。永不放棄，你要在陽光下面對(duì)一切困難，你要有永不放棄的精神，好嗎？”老師講完后，超我點(diǎn)了點(diǎn)頭。聽了老師的話，我的心情一下子輕松了。
后期不懂就提問，認(rèn)真練習(xí)了很多遍。別人休息的時(shí)候我練，別人玩的時(shí)候我練，我練的次數(shù)是別人的兩倍。慢慢的我動(dòng)作熟練，舞蹈流暢，很開心。
考試那天，我換好衣服，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，每一個(gè)動(dòng)作都跳得很完美，順利跳下了舞。出了考場(chǎng)，感覺很輕松，焦急的期待著成績(jī)。
過了幾天，老師又給我發(fā)證書，同時(shí)大聲說“優(yōu)秀”的時(shí)候，我激動(dòng)得流下了眼淚，用勞動(dòng)換來的！
在未來，當(dāng)我遇到困難，想放棄的時(shí)候，我總能想到，因?yàn)樗偰芗?lì)我，激勵(lì)我，讓我自信，在陽光中面對(duì)困難，克服困難，帶領(lǐng)我走向成功。
在挫折中成長(zhǎng)作文 10
挫折是人生路上的墊腳石，它是人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們對(duì)挫折要存有感恩之心。
挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，無論是成功，還是失敗，都避免不了挫折，而只是在挫折中產(chǎn)生了成功與失敗，展望世界上的歷史人物和英雄人物，那個(gè)不是飽經(jīng)了挫折。偉大的宋濂因?yàn)榧依镓毟F，借書來讀，讀不完就抄下來讀，每次手都凍得幾乎寫不出字，但他卻仍然不肯放棄。因?yàn)槌晒褪【驮谶@一念之差。正是他的這種面對(duì)挫折，不放棄，不言敗的精神，造就了他。偉大的英雄人物莫言，為什么能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)？真是因?yàn)樗鎸?duì)挫折不肯放棄，敢于攀登，敢于奮斗的精神。莫言小時(shí)候也是家里很窮，甚至買不起書來讀于是莫言就去幫人家推磨·干活，去掙書看，每干多少活，別人家就會(huì)給他幾頁(yè)書來讀。
挫折造就了偉大的英雄人物，同時(shí)也擊垮了不敢于拼搏的懦弱之人。在挫折面前不敢于攀登，而是退縮的人終究會(huì)碌碌無為，不會(huì)取得成功，也不會(huì)有卓越的才能。我們必須要具有頑強(qiáng)的意志，面對(duì)挫折敢于攀登，永不言棄。
記得在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)閯倓傞_始接觸英語這門課程，所以肯定會(huì)感覺到有些困難。英語單詞不知道該怎樣去發(fā)音，我就一遍又一遍地聽錄音，然后跟讀，放學(xué)回家讀幾遍，早上再讀上幾遍。就這樣，我與英語逐漸成為了好朋友，我的英語成績(jī)也逐漸提了上來。
挫折是一把雙刃劍，它有善的.一面，也有惡的一面。如果你把它作為推進(jìn)你成功的天使，你就自然感覺它是善良的。如果你把它真正的當(dāng)成挫折，遇而后退，那么你就感覺會(huì)厭惡它。
我們的人生路上充滿了挫折，我們必須堅(jiān)強(qiáng)的與之拼斗，取得最后的成功。我們的人生路上布滿了荊棘，我們必須披荊斬棘，為自己開辟出一條道路，才能取得成功。
挫折是一塊巨大的石頭，如果你把它扛在肩上，你就會(huì)感到很沉重，如果你把它墊在腳下，你就會(huì)暢通無阻。因此我們要戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折！
在挫折中成長(zhǎng)作文 11
在人生道路上，不論你從事何種職業(yè)，不管你是開著“寶馬”還是“奔馳”，大凡是個(gè)人，便免不了遭遇挫折。
學(xué)生們考試考差了叫挫折；商人們投資虧本了叫挫折；當(dāng)官的被貶謫了叫挫折；戰(zhàn)場(chǎng)上打了敗仗同樣叫挫折。挫折是所有人都必須直接面對(duì)的問題，而如何面對(duì)挫折便成了人生中最為關(guān)鍵的問題之一。
當(dāng)挫折來臨的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)考慮如何去戰(zhàn)勝它，而不是想方設(shè)法去躲避它。
蘇格拉底曾說過：“屈服于不幸的人才是真的不幸�！闭�(qǐng)讓我們站在這位古希臘哲學(xué)家的角度思考一下，對(duì)于任何人，不幸的遭遇都是極其不幸的，若是一味聽從天命，上天又怎能讓你逃出不幸呢？唯有勇敢面對(duì)，方顯英雄本色。
宋朝的蘇東坡便是一個(gè)典型的英雄。他一生被貶數(shù)次，先后到過杭州、黃州當(dāng)?shù)胤焦�，最后，可憐的蘇軾甚至被貶到了嶺南。可是，在我的印象中，蘇軾絕對(duì)是一個(gè)豁達(dá)樂觀的人。不然，又何來的流傳千古的“三赤壁”呢？何來“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”這樣的佳句，何來那令我唾涎三尺的東坡肉呢？
人們都說，十六、十七世紀(jì)是人類蘇醒的.時(shí)期，歐洲的“文藝復(fù)興”與“工業(yè)革命”紛至沓來。我想，在這期間為人類的覺醒作出最大貢獻(xiàn)的，還屬伽利略。他倡導(dǎo)新科學(xué)，為教會(huì)所不容，被黑暗的教會(huì)勢(shì)力軟禁，他該何去何從？他選擇了斗爭(zhēng)。于是，一個(gè)理性的時(shí)代出現(xiàn)在我們眼前。
太史公有言：文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。而太史公最終也完成了《史記》。中國(guó)歷史上受宮刑的人很多，而受宮刑還能寫書的估計(jì)全世界也只有他一個(gè)。所以，當(dāng)我們面對(duì)挫折，還是想想蘇軾，想想伽利略，想想太史公吧。
在挫折中成長(zhǎng)作文 12
挫折，使人越比越勇；挫折，正如彩虹前的風(fēng)雨。
——題記
在人生這條長(zhǎng)河中，挫折，無法避免；挫折，難道不是每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的功課嗎？因此，我想成為挫折，成為這個(gè)能帶個(gè)人們磨練，人們變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的堅(jiān)強(qiáng)。
曾有多少人大聲高呼：“我——成功了！”又有多少人小聲低啜：“我失敗了！”可是，又有多少人愿意將挫折與成功合二為一？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
就如同海倫·凱勒那般，將挫折轉(zhuǎn)化為力量，轉(zhuǎn)化為成功的基石的人并不罕見！她，因?yàn)橐淮我馔�，失去聽力與視力。成長(zhǎng)途中，她無助過，迷茫過，可挫折才能歷練出最好的自己，不是嗎？她堅(jiān)持下去，以她驚人的毅力克服了種種困難，從而攀登上成功的王座，在全世界引起了轟動(dòng)。這，不正說明了挫折在人生中的重要意義嗎？沒錯(cuò)，挫折是苦澀的，可這種苦澀不正如一劑良藥，在治好你的病后，為你增強(qiáng)了免疫力，打造出屬于你的天地，釀造出屬于你的甜蜜？正因?yàn)橛羞@種種原因，更堅(jiān)定我想成為挫折的信念。盡管許多人對(duì)“我”有著不同深度的誤解，但“我”還是會(huì)讓他們明白：人生就如同大海，挫折，就像海面上的風(fēng)浪，使大海充滿生機(jī)、活力；人生，宛若一張張畫卷，卻要緊握那根畫筆——挫折，盡情書寫自我！
假如你是天空，不要渴望永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗；假如你是歌曲，不要奢望所有音符永遠(yuǎn)輕柔婉轉(zhuǎn)。
是啊，奧運(yùn)賽場(chǎng)上的成功者在背后不是經(jīng)歷了無數(shù)常人無法想象的.挫折？天才發(fā)明家不也得經(jīng)歷無數(shù)次的失敗來?yè)Q取那難得的成功？可這一切，不也是挫折的功勞？它能將你的潛能發(fā)揮得淋淋盡致！我想成為挫折，輕飛過每一個(gè)肩膀，教會(huì)他們，讀取“采蜜”的秘籍！
沒有挫折的人生是單調(diào)、平淡的！所以，我想成為挫折，讓每個(gè)人都能加強(qiáng)，充滿活力，擁抱成功！
在挫折中成長(zhǎng)作文 13
挫敗眼前，每個(gè)人都是有機(jī)遇選擇。有些人挑選低下頭帕瓜，卻在心中留有了永久性的缺憾；有些人挑選與挫敗斗爭(zhēng)究竟，其全過程盡管艱苦，但卻會(huì)感受到“破浪乘風(fēng)會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠鋹�。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨著手機(jī)鈴聲的傳來，整幢教學(xué)大樓一片震驚，每一個(gè)大家的心理都如釋負(fù)重——死訊一樣在其中考試總算完后。而這時(shí)的我，臉部并沒有彌漫著燦爛的笑容，取代它的的是一臉的厚重，由于我明白此次考試我考砸了。返回課室，同學(xué)滿懷欣喜地了解：“考試能夠順利通過怎么樣？”我搖了擺頭。他逐漸向我共享他的喜訊，此刻的`心情更加厚重，只有裝出笑容：“恭賀！再接再厲�！�
走在過道上，遇到了任課教師，我慚愧地不高了頭，好似一只老鼠過街，極速地從教師身邊竄過，害怕教師認(rèn)出來我，了解我的考試狀況。
幾日后，其中考試考試成績(jī)頒布。果真，一切盡在想象之中。盡管我早就搞好了充分準(zhǔn)備，可是這或是幫我千斤頂重的心里壓上一塊大石頭，令我沒法翻盤。
夜里，我靜靜的在床上。窗前暴風(fēng)雨一陣陣，無聲無息敲擊著全透明的窗戶，一滴滴水珠趁機(jī)流下來。疾風(fēng)也在放縱地大吼，明目張膽地碰撞夾層玻璃，這時(shí)的夾層玻璃也好像可能在霎時(shí)間粉碎。
我遠(yuǎn)眺窗外的世界，一株新生的樹苗將要在暴風(fēng)雨中殞落，我無可奈何地?fù)u了擺頭。第二天，我趕到那株樹苗邊上，我驚訝，我感慨，我領(lǐng)悟……那株細(xì)微的生命更加堅(jiān)強(qiáng)不屈。
確實(shí)，一株這般敏感的微不足道的生命在暴風(fēng)雨以前猶能無所畏懼應(yīng)對(duì)，并以勝者的姿勢(shì)生存出來�？墒俏宜鶓�(yīng)對(duì)的只不過一次不值一提的考試，我又有哪些原因膽怯。假如一次無足輕重的不成功就能要我喪失士氣，那么我又有哪些資質(zhì)去取笑那株樹苗呢？
“純金在烈焰中練成，nba勇士在艱難中發(fā)展。”僅有勇于如何面對(duì)挫折的人，才可以抵達(dá)取得成功的之岸。
在挫折中成長(zhǎng)作文 14
你也許是一個(gè)懂事的孩子，你也許是一個(gè)品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生，但是還是免不了人身的挫折！
挫折會(huì)讓人痛苦，這也是情由可緣。在一本書上，我看到這樣一段故事：有一個(gè)年輕人受到了挫折想自殺，他帶著一根繩子來到了樹林，他想找一棵樹把自己掛上去。奇怪的是那三棵樹都不同意他這樣做，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗鼈冞�要為鳥兒，樹木，花草以及人類服務(wù)呢！
短短的一個(gè)小故事在我心中不斷地徘徊著。挫折！挫折有什么可怕的！難道這比寶貴的生命還重要嗎？挫折是人生中一定會(huì)遇到的，但是人生并不是全是挫折。人應(yīng)該樂觀一些，挫折猶如一場(chǎng)大雨總會(huì)過去的。人的一生如果沒有挫折那就會(huì)失去人生的精彩，甚至?xí)屇銘袘猩⑸ⅲ瑳]有目標(biāo)，這樣怎么行？
還有一篇文章中記敘道：約翰?H?約翰森創(chuàng)辦《黑人文摘》遇到了巨大的困難障礙和挫折，當(dāng)他無能為力時(shí)，他的媽媽問他了兩個(gè)問題“你努力試過嗎？”“非常努力嗎？”約翰都十分肯定。于是他的`母親說了一句話“無論何時(shí)，只要你努力嘗試過，就不會(huì)失敗”果然他度過了難關(guān)，攀上了頂峰。
這是一個(gè)遇到挫折主動(dòng)面對(duì)的實(shí)例，他努力過，就戰(zhàn)勝了挫折，他若未曾下功夫那挫折就不會(huì)脫離他，也許會(huì)永遠(yuǎn)跟隨糾纏著他。
我也遇到過挫折，可那時(shí)我并沒有完全戰(zhàn)勝他，只是不由的退縮。也許是幸運(yùn)吧，挫折過了一會(huì)兒便脫離我而去。之后我遇到挫折總是能躲，十有八九都是躲的過去的。但有一次（在這兒先不詳細(xì)說明），那一次確實(shí)我想躲，可是挫折糾纏不清，好似病魔不斷襲擊著我。當(dāng)我無法躲避時(shí)，我的父母告訴了我：“正面面對(duì)每一件時(shí)，無論大事還是小時(shí)都一樣！”我自從那以后不斷的面對(duì)挫折，所以他們都被我戰(zhàn)勝，做一個(gè)勝利者的感覺真是不錯(cuò)，的確有一種自豪的感覺。
大家記住遇到挫折猶如遇到成功，總之把它想的越好，主意法子便越多，解決事情的成功率也越高。當(dāng)然，我們別忘記了我們最好的老師——父母！
在挫折中成長(zhǎng)作文 15
挫折是什么顏色？我經(jīng)常問自己。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”挫折不是灰蒙蒙的雨霧，而是映照在雨幕上的艷麗彩虹。
人生的路很長(zhǎng)，在平日的生活中我們難免會(huì)遭遇這樣或那樣的挫折。
有的人，將眼前的挫折轉(zhuǎn)變成改變將來的一塊奠基石；有的人，將挫折看成是一種挑戰(zhàn)，通過不斷地戰(zhàn)勝，從而無數(shù)次自我超越；還有一部分人，稍有不順心，就怨天尤人，仿佛全世界只有他遭遇了不幸。前兩種人淡化了挫折所帶來的痛苦，鼓起勇氣，主動(dòng)出擊，推開了一扇希望之門，而后者，坐在已關(guān)閉的門前嚎啕大哭，又有何用呢？
“不為打翻的牛奶哭泣”，其實(shí)，很多時(shí)候當(dāng)我們?cè)庥龃煺�，我們究竟痛苦什么？怕什么？改變。是的，我們懼怕現(xiàn)實(shí)與我們所想好的不一樣，我們擔(dān)心這次的挫折會(huì)改變我們?cè)械纳睢瓝Q句話說，只有安于現(xiàn)狀，享受平庸的人才會(huì)在遭遇挫折時(shí)感到莫大的痛苦，想要上進(jìn)，憧憬不斷自我突破的人面對(duì)挫折時(shí)反而會(huì)感到高興，就像“危機(jī)”一詞，危險(xiǎn)的'同時(shí)，又一次機(jī)會(huì)降臨了，不是嗎？有一個(gè)故事讓我深有感觸。在一座深山里，有個(gè)孤獨(dú)的人。他來到山崖下，仰頭望去，似乎上面有塊十分肥沃的土地等待開墾。于是他費(fèi)了好大的功夫，才沿著巖石，攀上了崖頂。果然不出所料，那里的土地很肥沃，并且自然生長(zhǎng)著許多果樹，他將身上攜帶的繩索系在崖頂一棵樹上，帶了些果子沿著繩子爬下了山崖。第二天，他沿著繩索上山崖。第三天，他又沿著繩索又上了山崖。第四天……第五天，第二年，第三年，他每天都沿著他原先系好的繩索爬上爬下。然而，有一天，那棵樹斷了，他正爬到半崖，便從崖上掉下摔死了。崖上并非只有那一棵樹。我想說的并不是墨守陳規(guī)就一定會(huì)導(dǎo)致失敗，但在一定程度上，一成不變潛伏著許多危險(xiǎn)的因素。與其為改變這樣危險(xiǎn)的狀態(tài)而痛苦、哭泣，不如欣然面對(duì)挫折，接受改變，也許你推開的那扇門才是你真正期待的生活。
多一點(diǎn)坦然，多一點(diǎn)改變的勇氣，才能多一點(diǎn)力推開那扇虛掩的門。
在挫折中成長(zhǎng)作文 16
那年比爾.蓋茨在學(xué)校遇上了電腦，一臺(tái)如大柜子般的笨重玩具，開啟了他對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域無限的興趣。誰能想到這將是創(chuàng)立“微軟公司”的最大契機(jī)呢？但世界上就只有一個(gè)他，又有多少個(gè)幸運(yùn)兒能如此順利？我想…我可能不夠幸運(yùn)吧！
三歲的我，每天吃飽睡、睡飽吃，那時(shí)不會(huì)用筷子吃飯是最大的挫折。一頓飯吃的滿臉都是，飯菜散落一桌。六歲的我，開心上學(xué)到處頑皮，寫字成為我的第二個(gè)挫折。如何一筆一劃寫得工整，我到現(xiàn)在還尚未學(xué)習(xí)好。十二歲的我，遇上了好多人，慎選朋友，與朋友如何溝通，成為我的第三個(gè)挫折。血?dú)夥絼偟奈�，根本無法理智的化解問題，也不會(huì)用細(xì)膩的心融化朋友的心。那十五歲的我呢？抉擇成了我的第四個(gè)挫折。對(duì)于一件事的好壞，該主觀還是客觀的判斷？對(duì)于我的未來…我該選擇義無反顧的自己，還是順從期望的乖女兒呢？或許這個(gè)錯(cuò)誤，會(huì)讓我跌入憂傷的深淵。
結(jié)果出來了，一聲輕盈的短信聲，它傳遞的.是沉重的過程。遲遲沒有勇氣將它點(diǎn)開...我明白自己的定性，我明白自己的惰性�？偸前褎e人的事攔到自己身上，總想把自己當(dāng)成別人的太陽。卻忘記了，這太陽的高溫如此炙熱，燙著了自己卻渾然不知！結(jié)果已定，事實(shí)已出，再多的解釋不過是借口罷了。人生的第四個(gè)“挫折”抉擇未來，我盼望未來的我不會(huì)為這個(gè)選擇而感到悔恨。面對(duì)它，我選擇繼續(xù)努力，我選擇當(dāng)乖女兒和自己，當(dāng)個(gè)不讓父母失望的小孩，也成為為自己而戰(zhàn)的勇士。是的，我的結(jié)果并不理想，甚至是糟糕！不甘心只安于這個(gè)結(jié)論，不情愿是輸給自己。我想在深淵中，點(diǎn)起一江燈火，照亮迷茫的旅人和害怕未來的自己。
但愿我能仿效知名舞蹈家許芳宜，一路上的跌撞、一路上的眼光、一路上的汗水和淚水，都化為那土壤中最肥沃的養(yǎng)份，讓自己成為一棵健壯的大樹。我的人生故事尚未寫完呢！挫折也尚未建檔完成。一切只愿成就，更值得驕傲的自己！
在挫折中成長(zhǎng)作文 17
對(duì)于螞蟻來說，一碗水就猶如浩瀚的大海，稍有失足就會(huì)導(dǎo)致它終身遺憾，挫折就是這樣，一旦無法面對(duì)它，就可能會(huì)讓自己失敗�？纯春ｚt，雖然它前方有無邊無際的大海，洶涌的波浪，但是它面對(duì)這些挫折，迎難而上，找到了自己的一片美麗天空！
挫折只是快樂生活中必須要有的一部分，它雖然會(huì)讓我們付出，但定會(huì)讓我們更加成熟，對(duì)生活有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的汶川地震，使許許多多的`人受到傷害，中國(guó)也付出相當(dāng)大的代價(jià)，但是，請(qǐng)記住，這就是挫折。這次挫折，雖然讓我們失去了許多，但也讓我們收獲了許多，我們不僅看到了許多感人事跡，而且，中國(guó)也在這次挫折中磨練，讓全中國(guó)的心緊緊貼在一起，人民緊緊擁抱在一起。這就是挫折，面對(duì)挫折迎難而上，不畏懼它，跨過它，使得我們收獲了許多許多，這就是不怕挫折的體現(xiàn)，挫折過后，定會(huì)讓我們更成熟！
不畏懼挫折，一旦向挫折頭像，那你就一定會(huì)失��！
我曾經(jīng)遇到過挫折，那次，我并沒有退縮。
六年級(jí)上期時(shí)，臨近期末，數(shù)學(xué)老師為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，提高效率，想出了一個(gè)絕招：每次期末模擬考試成績(jī)一到我們手中，就重新編排位置，成績(jī)?cè)胶�，就越靠近第一組，反之，靠近最末尾那組。我第一次考試不錯(cuò)，坐在第二組，可由于太自滿，第二次，跑到了第四組，我的心情掉入了陰暗的低谷。我想了幾天，決定戰(zhàn)勝挫折。于是，我努力奮斗，有趕了上來，回到了第二組，我高興極了。
我受到了挫折，想過失敗，想過放棄，但我決定戰(zhàn)勝它，打敗它。當(dāng)我突破它之后，體驗(yàn)到了成功，只有勇敢面對(duì)它，才會(huì)成功的，我嘗試到了！
挫折，我們不用怕它，做一只海鷗，勇敢地和它搏擊，他會(huì)自己悄然離去，你，就是勇者！挫折，我們笑著面對(duì)你，大家對(duì)挫折大叫一聲：“挫折，我們不會(huì)害怕你！”
在挫折中成長(zhǎng)作文 18
人的一生不可能一直都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我們難免會(huì)遇到許多困難和挫折。而我們也應(yīng)在遇到它的時(shí)候，努力去克服它。如果老是想得到幫助的話，也許會(huì)導(dǎo)致自己失去獨(dú)立的能力。所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難把這些困難看成是一塊磨練人才的試金石，但絕對(duì)不能畏首畏尾，擔(dān)驚受怕。還記得我小時(shí)候聽到這樣一個(gè)故事：
“ 有兩個(gè)孩子賽跑，他們的母親則在一旁觀看。就在他們跌倒的時(shí)候，一位母親慌忙走過去抱起孩子，不停地自我責(zé)備，并叫孩子打她罵她，以此來討得孩子開心，讓孩子不再哭泣；而另外一位母親的行為與前一位母親截然相反，她并沒有抱起孩子、哄孩子開心，她只是默默地站在孩子的身邊，鼓勵(lì)他在他跌倒的地方站起來，雖然那位孩子在哭泣，在撒嬌，但最后他還是站了起來。 ”
這兩位母親的做法不同，孩子的未來也會(huì)隨著這些做法而改變。也許你會(huì)認(rèn)為后一位母親很殘忍，但你錯(cuò)了，真正 “ 殘忍 ” 的是前一位母親。她不知道 “ 今天 ” 是有 “ 昨天 ” 而來的，而又會(huì)向 “ 明天 ” 發(fā)展而去。
人生之中類似于這些事情的還會(huì)有更多。
記得我們的老師這樣說過： “ 在考試之時(shí)，閱讀理解是絕對(duì)會(huì)有的，在那時(shí)，我并不能給你們解釋文中所含的意思，而這時(shí)，就要靠你們自己去理解了。 ”“ 在做圖的時(shí)候，你做錯(cuò)了，會(huì)有人提醒你嗎？現(xiàn)在你做圖是做對(duì)了，但這是在同學(xué)的提醒之下才作對(duì)的！ ”……
人并不是在任何的'時(shí)候都能獲得幫助的�，F(xiàn)實(shí)中的困境有許多，是不可避免的。
要走出困境，最重要的非信心莫屬，當(dāng)然還需要有實(shí)干的精神。從古以來，能成功的人不都是那些肯吃苦耐勞、愿腳踏實(shí)地的人嗎？周文王受拘禁而演《周易》；司馬遷忍受遭宮刑之痛完成《史記》；貝多芬克服耳聾的巨大障礙，寫成了時(shí)代不朽的《命運(yùn)交響曲》 …… 這些事例不勝枚舉。
敢于直面人生挫折，勇于接受困難的挑戰(zhàn)，即使眼看山窮水盡，仍會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，不是嗎？
在挫折中成長(zhǎng)作文 19
失敗說：挫折是我的好朋友，他與我一起阻攔成功，我們同甘共苦。
困難說：挫折是我的好朋友，他與我一起遠(yuǎn)離成功，我們患難與共。
成功說：挫折是我的墊腳石，他教會(huì)了我如何面對(duì)失敗。
而我說：挫折是與我同心協(xié)力的好姐妹，沒有她，我的生活就乏味了。
每個(gè)人都有一條人生道路可以選擇。當(dāng)你選擇了路，實(shí)際上就是選擇了挫折。一條路上有千萬條挫折。它們像一陣陣霧，看得清，摸不透；它們像一陣陣風(fēng)，來無影，去無蹤。所以，人生道路上難免會(huì)有挫折，只是看你如何去挖掘它，開發(fā)它，讓它成為你腳下的墊腳石，手中的成功花。
冰心曾寫過“墻角的花，你孤芳自賞，天地便小了”。這朵墻角的花，一定是被挫折戰(zhàn)勝后而敗退下來的。是挫折讓這朵花“凌寒獨(dú)自開”，從此不脫離梅花枝，孤立無援。
其實(shí)，生活中有許許多多的人都經(jīng)受了許許多多的挫折。
貝多芬，他在面對(duì)音樂的關(guān)鍵時(shí)刻而耳聾了。耳聾如磐石一般鎖住了他的心扉，而他卻發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，再他的后半生創(chuàng)作了音樂。
奧蒂，一名奧運(yùn)會(huì)員。她在每屆的奧運(yùn)會(huì)中都失敗了。但她沒有氣餒，她甘愿被人們稱為“永遠(yuǎn)的伴娘”，但她還要去挑戰(zhàn)失敗，實(shí)現(xiàn)了“走自己的`路，讓別人去說吧”。
是什么讓他們經(jīng)受了如此大的考驗(yàn)？是挫折。如果沒有挫折，如果沒有他們的挑戰(zhàn)，世界上會(huì)有這兩位舉世矚目的焦點(diǎn)人物嗎？
如果挫折逼近，你放棄了成功，那么你就墮落了。事實(shí)可以證明一切！]
諸如中考的前夕，有許多人承受不住心理考驗(yàn)而斷送了自己；也有人拿來分?jǐn)?shù)后，自殺了，給家人留下永遠(yuǎn)的“回憶”。
是什么造成了這樣的悲�。�！是挫折！是挫折！
可見，生活中的挫折是雙重性的。關(guān)鍵在于你如何去沖破它。所以我說，挫折是無處不在的。
記�。簺]有挫折的生活是不充實(shí)的；有挫折的生活是充實(shí)的！
在挫折中成長(zhǎng)作文 20
烏云遍布的天空，要下雨的預(yù)兆，卻沒有一滴雨點(diǎn)。房間里，燈光照在練習(xí)冊(cè)上，我正在寫最后一樣作業(yè)。
累，好累。已經(jīng)一小時(shí)了，我依然為剩下的幾道題苦惱。筆尖在草稿本上飛快地寫著，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字在上面跳躍，可惡，還是毫無頭緒。我煩躁地?fù)蠐项^發(fā)，掃了一眼作業(yè)，沒有心情再寫下去。于是，我搬了一張小椅子，坐在陽臺(tái)上吹風(fēng)。
我愜意地吹著風(fēng)，不再想理會(huì)那些作業(yè)，心想著：剩下幾題抄答案吧。無意中往窗戶上一撇，瞅見了個(gè)黑乎乎的小點(diǎn)。我走上前去，原來是一只蜘蛛。我不知從哪來的'興趣，把小椅子挪過來，坐在窗前仔細(xì)觀察。
它一心一意地織著網(wǎng)，仿佛在雕刻一個(gè)完美的藝術(shù)品。我屏住呼吸，看一根根蛛絲成為蛛網(wǎng)上的一部分�？吹郊磳⑼旯さ闹刖W(wǎng)，我內(nèi)心不知哪來的怒氣，隨手拿起一根小枝條，挑起蛛網(wǎng)，一張蜘蛛網(wǎng)被我硬生生地毀了大半部分。
那只蜘蛛停了下來，一會(huì)，它又開始織新的蛛網(wǎng)。“真有毅力。”我心想�！皣W啦嘩啦——”天空突然下起雨來�！霸趺匆稽c(diǎn)預(yù)兆都沒有！”我立刻跑進(jìn)房間，“對(duì)了，那只蜘蛛！”我趴在窗上，繼續(xù)觀察蜘蛛。
一滴滴豆大的雨滴砸向蛛網(wǎng)，蛛網(wǎng)已經(jīng)破破爛爛�！斑@么破，蜘蛛應(yīng)該不會(huì)去修了吧�！蔽易匝宰哉Z地說。卻發(fā)現(xiàn)，那只蜘蛛正迎著雨，修補(bǔ)那個(gè)破破爛爛的蛛網(wǎng)！一次次修補(bǔ)，雨滴一次次破壞，蜘蛛?yún)s不厭其煩地修補(bǔ)。
哪來的毅力，讓它頂著風(fēng)雨，一次次去修補(bǔ)蛛網(wǎng)？一次次的障礙，卻阻擋不了它的決心。究竟是是什么，讓它去抵抗這無法戰(zhàn)勝的挫折？一滴雨滴猛地砸向蜘蛛，突如其來的砸擊使蜘蛛翻到地板上�！斑@下，它不會(huì)再去修補(bǔ)了吧�！蔽蚁�。
誰知，那只蜘蛛爬了起來，再次向蛛網(wǎng)爬去。我驚訝地看著它爬向蛛網(wǎng)，修補(bǔ)那個(gè)破破爛爛的蛛網(wǎng)。一只小小的蜘蛛，面對(duì)自己無法戰(zhàn)勝的困難，卻一次次頑強(qiáng)地爬了起來，對(duì)抗那個(gè)困難。那我，遇到這小小的挫折，就放棄了嗎？
我再次回到桌前，拿起筆，向作業(yè)進(jìn)攻……
在挫折中成長(zhǎng)作文 21
經(jīng)歷挫折，我們會(huì)知道生命中的每一天不一定都是陽光燦爛。經(jīng)歷挫折，我們會(huì)明白風(fēng)調(diào)雨順的生活不精彩，生活凝聚著挫折。經(jīng)歷挫折，我們會(huì)知道只要做事用心，挫折的產(chǎn)生也會(huì)盡量減小的。
每當(dāng)夜深的時(shí)候，走在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的大街上，我的心像被浸在冷水里，冰涼冰涼的。風(fēng)掠過我的臉頰，帶著譏諷的語氣對(duì)我說：嘿！才考那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，丟臉?biāo)懒耍∥倚娜绲督g，淚珠順著臉頰一滴一滴地滑落。
還記得前幾天，同學(xué)們?cè)诳荚嚽熬o張地復(fù)習(xí)著，生怕這次考試考砸了。而我卻自信滿滿，甚至夸下口海說要考一百分。當(dāng)考卷發(fā)到我的手中時(shí)，我瞟了一眼，笑著說：還挺簡(jiǎn)單的嘛，看來，這次我穩(wěn)拿第一了！我漫不經(jīng)心地做著考卷，想象著老師表?yè)P(yáng)我的那個(gè)場(chǎng)面，心里美滋滋的'，還時(shí)不時(shí)地瞧瞧邊上的同學(xué)，看著他們一本正經(jīng)的樣子，我覺得太可笑，這么簡(jiǎn)單，有必要嗎？我剛做完，還來不及檢查。數(shù)學(xué)老師一聲令下，考試結(jié)束！交卷！，大家爭(zhēng)先恐后地上交試卷。
第二天放學(xué)后，數(shù)學(xué)老師將我叫到辦公室，把我的數(shù)學(xué)考卷遞給我。我接過考卷，定睛一看天��！63分！那一刻我腦子一片空白，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師嚴(yán)厲地對(duì)我說：你這次怎么考的？這么簡(jiǎn)單的考卷，錯(cuò)得一塌糊涂！單單計(jì)算題就被扣了十幾分！不應(yīng)該��！要認(rèn)真啊！認(rèn)真��！聽了老師的教導(dǎo)，我再也忍不住了，為自己的驕傲，為自己的馬虎，放聲大哭。
拿著考卷，看著那鮮紅的、大大的63，我的鼻子酸酸的。它猶如一把利劍，刺進(jìn)我的心。回到教室，我無助地趴在課桌上抽噎著。同學(xué)小林走了過來，她看了看我扔在課桌上的考卷，在我耳邊輕輕地說：不要哭了，你也不能哭！生活就是這樣，挫折會(huì)告訴你，玫瑰花即使再美，也是帶刺的！我抬起頭，看見了她眼神中帶著堅(jiān)定的目光。
人生總是這樣的，不會(huì)讓我們一直享受康莊大道的快樂。有時(shí)候挫折就像是一瓶調(diào)味劑，把我們的人生調(diào)成各種滋味，只要經(jīng)歷品嘗過才知道挫折的真正含義。
在挫折中成長(zhǎng)作文 22
山之仁，在于涵納了蒼天古木，也收容了遍野小草；孕育了豺狼的兇吼，也滋護(hù)了弱小的悲嘯；或者環(huán)抱雙手，讓流水變成湖泊，或者裂開身軀，讓瀑布倒掛前川，山謙卑地靜立著，緘默地忍受著時(shí)刻的風(fēng)沙輾轉(zhuǎn)的痛苦和人類的姿意給他的挫折。
水的流動(dòng)，卻更像是智慧的追求，個(gè)性并且張揚(yáng)，流動(dòng)便是它惟一地宿命。它并不會(huì)思索著怎樣直面擋路的頑石，而是輕柔的繞開，只讓幾縷青苔去教會(huì)頑石流水的好處。它也從不化解，任由飄零的樹葉，人類的污穢隨著水流逝，卻從不允許它們?cè)谒嫔习l(fā)芽，只叫無盡的孤獨(dú)告訴他們水流的好處。在水的心中，無彼無此，遇曲遇直，一顆痛苦的小石子，就會(huì)換來水的澎湃。
山和水并行著，讓靈魂在歲月的風(fēng)沙中磨練、輪回、遭遇�！澳銥楹我幌蛄鲃�(dòng)呢？”山問，“難道萬頃良田不值得你孕育？難道萬千挫折不值得你應(yīng)對(duì)？難道萬種痛苦不值得你化解？”水沒有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千層浪，淹沒村莊，猙獰得張揚(yáng)。
“我何嘗不想應(yīng)對(duì)挫折，我何嘗不想化解痛苦！”水說，“只是我務(wù)必匯入海洋，務(wù)必放大這痛苦，在無盡的流動(dòng)消逝中教會(huì)人們，用幻滅的海洋告戒人們，務(wù)必謙卑地做人�！�
山?jīng)]有回答，只是打開了懷抱，讓人們躲進(jìn)懷中，讓水在山腳下盤旋，讓果實(shí)在樹上生長(zhǎng)，讓人們得以生存。
“有多少幻滅的.海洋，便有多少山的期望�！鄙秸f，“我要應(yīng)對(duì)挫折化解痛苦，給人們家園，忍受一切的風(fēng)霜�！鄙届o立著，水流動(dòng)著。
水，卻史無前例地凌亂，兩岸的風(fēng)景，只是浪花翻起時(shí)的告別，水里的魚兒，只是轉(zhuǎn)身的一個(gè)再見。在水里，一切都走向終結(jié)，一切痛苦，都顯得巨大。
山和水對(duì)視著。
“其實(shí)，你我并不是對(duì)立著的�！鄙秸f，“我們都在等待。等待有一個(gè)人，能明白挫折，能放大痛苦。等待一個(gè)人，在山的頂峰默讀水的流動(dòng)，在水的旁邊誦頌山的倒影！”
山開始流動(dòng)，水開始靜默。水開始堅(jiān)強(qiáng)，去應(yīng)對(duì)挫折。山開始柔弱，去放大痛苦。
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