足跡小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的足跡小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足跡小學(xué)作文1
不知不覺(jué)已經(jīng)立春了，媽媽決定帶我去梅園找春天，感受大自然的變化。剛到梅園門(mén)口，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，路邊那些不知名的野花也都競(jìng)相開(kāi)放了，有些時(shí)髦的阿姨早已換上了絢麗多彩的春裝，這一切都預(yù)示著春天來(lái)了！
到了梅園里面，我就感覺(jué)到了公園里的變化真的很大呢!嫩綠的小草破土而出，調(diào)皮地?fù)u晃著小腦袋，舒展著小手，貪婪地吮吸著春天的甘露。它們是那樣愜意，那樣自在，無(wú)拘無(wú)束。
我們又走到了小河邊，只聽(tīng)見(jiàn)小河的水“嘩啦嘩啦”地流著，看見(jiàn)一群群小魚(yú)正歡快地游著，就像一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著蓬蓬裙的小公主在跳優(yōu)美的華爾茲。岸邊的楊柳爆青了，一陣陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄蕩，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的姑娘在梳理著長(zhǎng)發(fā)，此情此景讓我情不自禁地吟誦起了：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
當(dāng)然來(lái)梅園就是來(lái)賞梅的了，于是我拉著媽媽來(lái)到了賞梅的地方。梅花有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉，美麗極了。它們?nèi)忌l(fā)出淡淡的清香。有的還是一個(gè)細(xì)嫩的花骨朵兒，飽脹得快破裂似的；有的花半開(kāi)半合，就如同靦腆的小姑娘；還有的全開(kāi)了，露出迷人的笑容。小鳥(niǎo)在枝頭上唱著歌，蝴蝶在上面翩翩起舞，我看著看著入了迷，放佛我也變成了一朵梅花，小鳥(niǎo)為我歌唱，蝴蝶和我跳舞，想到這里我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我正在賞梅呢!
我找到了春天的足跡，春天是最美的季節(jié)，有聲有色。春天有那溫暖的風(fēng)，有那蒙蒙的雨，還有那如詩(shī)如畫(huà)的美景，一切都充滿(mǎn)了活力和希望。我真希望永遠(yuǎn)都四季如春！
足跡小學(xué)作文2
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)留下或深或淺的足跡。有的已被時(shí)間的雨水沖刷得干干凈凈，有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新，經(jīng)久不忘。
記得一個(gè)星期六的早上我肚子餓了，咕咕直叫，可爸爸媽媽卻出差都不在家，我只好自己解決肚子問(wèn)題，那就親自下廚吧！
我先將冰箱里的木瓜和酸奶取出來(lái)，回憶著媽媽平時(shí)削木瓜皮的樣子，木瓜的皮削好了，我又將木瓜切成兩半，把籽用勺子挖出來(lái)，再用菜刀切成一塊一塊的放進(jìn)碗里，想想媽媽好像是切好之后，就把酸奶倒進(jìn)去，我也就將酸奶倒在了切好的木瓜上面，經(jīng)過(guò)攪拌均勻，木瓜沙拉就做好了。我又面包取出來(lái)，一分為二，倒上奶油，將一片生菜分成兩半，分別放在兩邊，再倒上奶油，把煎好的雞蛋放進(jìn)去一夾，漢堡包就又做好了。
看著自己做的“超級(jí)美味大餐”味道怎樣先不說(shuō)，但一看顏色就覺(jué)得很美味，我已經(jīng)迫不及待了，抄起家伙（勺子和叉子）就往嘴里送，吃了一口，細(xì)細(xì)地品嘗了一番，啊，不錯(cuò)，真像是“山珍海味�！�
就在這時(shí)，“咔嚓”一聲門(mén)開(kāi)了。爸爸媽媽問(wèn)我：“乖乖，怎么還沒(méi)有下去買(mǎi)飯吃呢？”我說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，不用自己買(mǎi)飯吃了，我自己會(huì)給自己做飯吃了。爸爸媽媽?zhuān)銈儑L嘗我做的美味大餐”，我給爸爸媽媽一人夾了一口漢堡喂進(jìn)嘴里，他們不住地夸我真棒。爸爸又高興地抱起我掄了一圈說(shuō)：“我們家的乖乖真能干，還會(huì)做美味大餐，真了不起�！眿寢屢步o我豎起了大拇指。
這些成長(zhǎng)的足跡，必將會(huì)在記憶的長(zhǎng)河里慢慢淡化，但它給我的卻必將讓我終生受益，那就是——不要太依賴(lài)父母，自己的事自己做，要學(xué)會(huì)自立。
足跡小學(xué)作文3
我從一個(gè)幼小的嬰兒，又長(zhǎng)成一個(gè)幼稚的小女孩，后來(lái)成為了一個(gè)懂事而又乖巧的女孩子，逐漸變成了一個(gè)四年級(jí)的大姐姐，記得在六月里的夏天，我和媽媽穿著涼裙，拿著一個(gè)清涼可口的大西瓜，來(lái)到了我家附近的荷花湖，因?yàn)槟沁叺教幨呛苫▏诤�，而且朵朵姿態(tài)不同，有的像一個(gè)亭亭玉立的妙齡少女，臉兒紅通通的，害羞得不得了;有的爭(zhēng)奇斗艷，好像在選舉選美大賽呢！還有的荷花妹妹在湖面上翩翩起舞，你看它的舞姿多么楚楚動(dòng)人，真是貌若天仙呀！我靠在媽媽的肩上，享受著媽媽慈母般的溫暖，欣賞著荷花湖邊德天獨(dú)厚的晚霞，那五彩繽紛的晚霞讓我深深得陶醉了，看到著美麗的晚霞，我不禁地有吟起了:落霞與孤騖齊飛，荷花和晚霞輝映在一起，紅艷艷的，我和媽媽倆人在晚霞下一邊吃瓜，一邊聊著天，還時(shí)不時(shí)的爆發(fā)出一陣陣清脆的笑聲，呵呵……，能和媽媽一起觀賞美麗的晚霞，像吃了蜜一樣甜，高興得像花兒！
我的煩惱
雖然生活中有快樂(lè)，還有一些煩惱呢！
記得有一次數(shù)學(xué)回家作業(yè)陸老師說(shuō)要親自批改的，可我數(shù)學(xué)回家作業(yè)是像囫圇吞棗一樣，心不在焉的，一點(diǎn)也不細(xì)心，結(jié)果等老師批出來(lái)，我考了個(gè)爛分?jǐn)?shù)：77。我一看驚訝極了，我怎么考砸了呀，回家我一定被老媽老爸罵得狗血淋頭了。果然，不出我所料，媽媽問(wèn)我的成績(jī)是多少，我支支吾吾得回答考了7……7分，爸爸媽媽的臉本來(lái)是晴天現(xiàn)在變陰天了，說(shuō)我讀書(shū)不認(rèn)真，把數(shù)學(xué)不放在心上，語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)差，這樣有什么用呢？聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我真有一肚子氣水，吐不出來(lái)呀！
生活中有很多煩惱，讓她們消失吧，讓快樂(lè)永久在世上，每一天都是快快樂(lè)樂(lè)！
足跡小學(xué)作文4
童年是一首詩(shī)，我就是詩(shī)中那靈動(dòng)的文字；童年是一幅畫(huà)，我就是畫(huà)中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。
童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂(lè)，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過(guò)難關(guān)的就是您——我親愛(ài)的媽媽。
我6歲時(shí)舞蹈跳得很好，您給我報(bào)了舞蹈學(xué)校，不管驕陽(yáng)似火風(fēng)吹雨打，您都按時(shí)送我去學(xué)習(xí)。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐著雨傘送我去上學(xué)，到了學(xué)校，收了雨傘，我看見(jiàn)您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒(méi)濕。頓時(shí)，鐵鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭，可是為了不讓您發(fā)現(xiàn)，我還是強(qiáng)忍住淚水沒(méi)讓它流下來(lái)。
有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“子涵，沒(méi)事吧？”我忍著疼痛，爬了起來(lái)，為了不讓您擔(dān)心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶著我，來(lái)到長(zhǎng)椅上，我把自己的褲腿掀了起來(lái)，沒(méi)破皮：“哦！幸好沒(méi)事。”您長(zhǎng)舒了一口氣，好像稍稍放心了，接著還是不停地問(wèn)我：“子涵，疼不疼？”
回家的路上，我一直回想著剛才的一幕，心想：媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的好媽媽?zhuān)瑡寢層心婧谩?/p>
媽媽?zhuān)量嗔�，在我成長(zhǎng)的道路，是您一直陪伴著我，讓我更好地面對(duì)未來(lái)，媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
足跡小學(xué)作文5
乘著溫暖的春風(fēng)，尋找革命的足跡。革命烈士您在哪里，您在哪里……
今天，是清明節(jié)，是緬懷先烈的日子。我胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，手里拿著鮮花，和家人一起，來(lái)到雁蕩山烈士墓。
紅墻黑瓦把雁蕩山烈士墓圍了起來(lái)，好像和外界隔絕了一般。雁蕩山烈士墓門(mén)口擺放著兩座銀灰色的石獅子，顯得格外地莊嚴(yán)。我們走進(jìn)一扇紅色的、雄偉壯觀的大門(mén)，映入眼簾的就是高大矗立著的紀(jì)念碑。上面刻著十個(gè)金光閃閃的大字——雁蕩山革命烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑下方的朵朵白花，就是革命的一個(gè)個(gè)腳印。紀(jì)念碑的后面，就是五排莊重、肅穆的烈士墓。
我們沿著臺(tái)階上去，終于在第四排第七個(gè)找到了我的高祖父——余秉剛的墓。他和他的戰(zhàn)友們長(zhǎng)眠在那里。我在他那鑲著一顆耀眼紅星的墓前擺上了一束鮮花，并深深地鞠了一躬，在心里默默地對(duì)他說(shuō)：“高祖父，是您把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中，同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚�，勇往直前，建立了人民�?dāng)家作主的新中國(guó)。高祖父，您的死是光榮的，您是為和平而倒下的，您倒在了維護(hù)祖國(guó)和平的圣壇上。我向您獻(xiàn)上一束鮮花，最美的鮮花，因?yàn)槟潜Ｐl(wèi)祖國(guó)和平的光榮戰(zhàn)士”。我又在高祖父的墓前行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這是我對(duì)高祖父的敬佩。( )
離開(kāi)了高祖父的墳?zāi)�，站在雁蕩山烈士墓所有的墓前，我想說(shuō)：“先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，是您們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)您們，我們?cè)趺茨懿皇捜黄鹁矗磕鷤兊妮x煌業(yè)績(jī)，將深深地刻在史記上！您們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕您們，無(wú)私奉獻(xiàn)的英雄！正是因?yàn)橛辛四鷤兊某绺呔�，有了您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了今天的和平統(tǒng)一，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛”。
在這鮮花盛開(kāi)的春天里，在這別樣的日子里，在這四面環(huán)山的景區(qū)里。先烈們，您們安息吧！
足跡小學(xué)作文6
四周的景象是那么陌生，有好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有看到過(guò)這么醉人的景色了，而卻覺(jué)得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場(chǎng)大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風(fēng)之前……
春天，就像一幅徐徐展開(kāi)的畫(huà)卷。春草就是這幅畫(huà)當(dāng)中不可缺少的一部分。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是春草的特點(diǎn)也是春草最令人敬佩的品質(zhì)。它不怕凜冽的秋風(fēng)，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現(xiàn)在的它已是天壤之別，可這并不能阻止它發(fā)芽的腳步。它那么綠，綠得那么清新，綠得那么可愛(ài)，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來(lái)形容。
“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。”春風(fēng)吹走了陣陣寒意，吹來(lái)了絲絲溫暖。春風(fēng)更是給這個(gè)大地增添了無(wú)限的生機(jī)。春風(fēng)吹到了花朵上，花兒散開(kāi)了花瓣吐露芬芳；春風(fēng)吹到柳樹(shù)上，柳樹(shù)抽枝、發(fā)芽，露出婆娑的姿態(tài)，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風(fēng)吹到了廣場(chǎng)上，吹來(lái)了天翻地覆的變化：孩子們脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發(fā)出勃勃向上的景象；樹(shù)木同樣也驅(qū)走了腐朽不堪的風(fēng)景，迎來(lái)了春天，構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。廣場(chǎng)上，老翁在打太極拳，老媼在跳廣場(chǎng)舞，小孩子騎自行車(chē)、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。
我愛(ài)這引人遐想的春天！
足跡小學(xué)作文7
童年是五彩的，童年是美好的，童年是快樂(lè)的，但又帶著幾分煩惱。
童年的生活是快樂(lè)的。我清楚的記得，那是我五歲的一天，因?yàn)槲疫�小，所以不懂事，經(jīng)常鬧些笑話(huà)。那回，媽媽買(mǎi)了幾盒冰激凌，拿了一盒給我，就出去了，我打開(kāi)盒子，正準(zhǔn)備吃，可看到熱氣騰騰，便想起了媽媽的話(huà)，媽媽經(jīng)常告訴我，不要吃還有熱氣的東西，必須等熱氣沒(méi)了才能吃，不然會(huì)燙著的。于是，我又去玩了，那冰激凌就等一下吃吧。不久，媽媽回來(lái)了，看到桌子上的冰激凌還沒(méi)吃過(guò)，卻已經(jīng)融化了，就奇怪地問(wèn)道：“茜茜，你怎么不吃冰激凌？” 我就將剛才的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜肓讼胗终f(shuō)：“傻孩子，那不是熱氣，而是涼氣呀！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，恍然大悟，撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，甜甜的笑著�?/p>
我的童年，正如所說(shuō)的，一切都是值得回憶的。
說(shuō)起煩惱，真是越來(lái)越多了�，F(xiàn)在的小學(xué)生，可以用三個(gè)字來(lái)形容：真苦�。∨笥�，我想您也一定能體會(huì)到吧！記得去年暑假，媽媽整天給我報(bào)培訓(xùn)班，什么奧數(shù)，作文，英語(yǔ)……把我的每一天都排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，就連去旅游的計(jì)劃也泡湯了。誰(shuí)都知道，大人都是為了自己的孩子好，可總不能把我們小孩子當(dāng)成機(jī)器人呀！唉，這個(gè)暑假真討厭，就等著開(kāi)學(xué)的輕松吧！可一開(kāi)學(xué)，作業(yè)又來(lái)了，再加上媽媽給我的練習(xí)題，又把周末排的緊緊的，讓人好不快樂(lè)。真希望做個(gè)快樂(lè)的小神仙，把一切煩惱全忘掉。
童年只有一次，童年的美好時(shí)光一去不再回來(lái)，童年的煩惱將成為過(guò)去。
足跡小學(xué)作文8
3月13日，杭州市時(shí)代小學(xué)的同學(xué)們開(kāi)展了春游活動(dòng)。五年級(jí)的同學(xué)們?nèi)チ藘蓚�(gè)名人紀(jì)念館和花港觀魚(yú)。
走進(jìn)花港觀魚(yú)，看見(jiàn)水池里的紅鯉魚(yú)靈巧敏捷地游來(lái)游去，顯得異�；顫�，讓人的心情一下子愉悅起來(lái)。在大草坪上，均勻地鋪著草皮。它雖然是金黃色的，但能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)西邊的草上閃著翠綠色的光彩。走進(jìn)仔細(xì)觀察，呀！是剛冒出來(lái)的三葉草！它們正趁著這個(gè)好天氣，在大草坪上伸著懶腰，開(kāi)始曬太陽(yáng)呢！
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們吃完了午飯，自由休息了。有的同學(xué)坐在長(zhǎng)椅上，觀賞著柳絮在空中的舞姿；有的同學(xué)躺在草地上，悠閑地曬著太陽(yáng)；有的同學(xué)玩著游戲，和伙伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學(xué)，坐在樹(shù)蔭下的墊子上，邊和同學(xué)談天，邊看著陽(yáng)光下一些同學(xué)游戲的身影。
準(zhǔn)備回學(xué)校了，同學(xué)們排著隊(duì)，走在磚頭鋪成的羊腸小道上�！把剑銈兛茨谴髽�(shù)上有一只孔雀！”一位同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲打破了以往的寧?kù)o。抬頭向這棵參天大樹(shù)上望去，原來(lái)是一只孔雀昂著頭，站在樹(shù)梢上。那只孔雀的脖子和頭都是深藍(lán)色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長(zhǎng)，從樹(shù)枝上垂掛下來(lái)，像是一塊屏障�？磥�(lái)孔雀也想爭(zhēng)到更多的陽(yáng)光，邊飛邊爬地上了樹(shù)梢，享受著日光浴。
兩點(diǎn)到了，同學(xué)們紛紛坐上大巴，回到了學(xué)校，但心里還想著自己在郊外發(fā)現(xiàn)的春的足跡……
足跡小學(xué)作文9
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，她飄過(guò)一望無(wú)邊的田野，路過(guò)美麗安靜的校園，經(jīng)過(guò)熱鬧非凡的小區(qū)……瞧！她又來(lái)到了景色迷人的公園。春姑娘輕輕吹了一口氣，公園就立刻百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，煥然一新，現(xiàn)在就讓我們一起去公園尋找春天吧！
剛走進(jìn)公園大門(mén)，我的眼前就呈現(xiàn)出一片綠色的海洋。柔弱的小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，破土而出，舒展著嫩綠的小手，貪婪地允吸著春天里那晶瑩透亮的甘露。翠綠色的竹子亭亭玉立，密密麻麻，一片片細(xì)嫩的竹葉難以計(jì)數(shù)，看得讓人眼花繚亂。小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，“嘰嘰嘰，喳喳喳”，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒，歌聲在竹林上空久久回蕩。
公園里，有一條清澈見(jiàn)底的小河，河面波光粼粼，像一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里，小魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)，自由自在地游來(lái)游去，毛絨絨的小鴨子“嘎嘎嘎”地叫著，它們一會(huì)兒把頭扎進(jìn)水里，一會(huì)兒又把頭鉆出水面，玩得不亦樂(lè)乎，真是應(yīng)了蘇軾的那句詩(shī)：“春江水暖鴨先知”呀！
小河邊，高大挺拔的柳樹(shù)也被風(fēng)婆婆搖醒，伴隨著微風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳。在它那數(shù)不清的柳條上，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的小芽?jī)�，可�?ài)極了！
柳樹(shù)下邊的花壇里，長(zhǎng)著一簇簇小巧玲瓏的迎春花，它們有的還是一個(gè)個(gè)黃綠色的花骨朵兒，飽脹得就想要破裂似的，有的含苞待放，如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢露面，還有的完全開(kāi)放了，向人們露出了迷人的笑臉，用它那金黃的花瓣襯托著乳白色的花蕊，顯得更加調(diào)皮可愛(ài)。清悠悠的香味把蜜蜂和蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了，它們一邊在花叢中翩翩起舞，一邊采著香甜的花粉。迎春花探出了好奇的小腦袋，好像在問(wèn)：“蜜蜂妹妹，蝴蝶姐姐，你們?cè)诟墒裁囱�？”看著看著，我似乎也變成了一朵美麗嬌艷的迎春花.....過(guò)了好一會(huì)兒，我才想起來(lái)，我不是迎春花，而是在看花哩！
��！原來(lái)春天無(wú)處不在，只要你留心觀察，就會(huì)找到春天的足跡哦！
足跡小學(xué)作文10
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。象征著人們開(kāi)始勞動(dòng)。它，不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷。我便在這美麗的春天去到了春天常去的地方——鄉(xiāng)下尋找足跡
我一起床就洗漱完畢，吃完早餐之后就迅速地進(jìn)入到車(chē)?yán)锩妗Ｎ覀円贿吢?tīng)著音樂(lè)，一邊向外婆家駛?cè)ァ?/p>
剛一下車(chē)，就看見(jiàn)外婆正在除草，我一下子撲到外婆的懷抱中。一進(jìn)屋，我看見(jiàn)外公和正準(zhǔn)備去后山挖竹筍。我也吵著要去，剛開(kāi)始我還有點(diǎn)猶豫，可外公說(shuō)：“你這個(gè)溫室里的花兒，干得起體力活嗎？”我氣急敗壞地說(shuō)：“您瞧著吧！”二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿起背簍和鋤頭向后山走去。
一上山，我就聞到了一陣陣奇特的清香。我十分納悶，便向四周看了看。呀！原來(lái)漫山遍野都是美麗的花兒。這可是任何香味都無(wú)法比的——花香。
瞧，那些花兒在這山坡上爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放。
看，那些小蝴蝶和小蜜蜂美麗的花海之中自由自在地載歌載舞。
聽(tīng)“嘰嘰喳喳”的歌聲，那是幾只剛出生的幼雛，從窩里探出了頭，高聲地歌唱著。
剛走進(jìn)竹林，我就聞到了一股竹筍的清香。睜大眼睛一看，哇！筍芽?jī)赫箘诺赝香@，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地探出了頭，也想看看這美麗而又神奇的春景。我迫不及待地像一支離弦的箭一樣向竹林奔去，使勁地挖竹筍。
站在山頂眺望遠(yuǎn)方，村子里是一片繁忙的景象，農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作著，到處散發(fā)著泥土的芳香。
在這陽(yáng)春三月的季節(jié)里，春姑娘正顯示著春天的蓬勃生機(jī)�；ò叽牛垩颗郎现︻^。激勵(lì)著人們奮發(fā)向上！
足跡小學(xué)作文11
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，夏天的酷熱、煩悶已經(jīng)悄然遠(yuǎn)去，秋天穿著金燦燦的衣衫，向我們翩翩走來(lái)，人們對(duì)它露出了溫暖的笑臉，歡迎它的大駕光臨。
葉子偷偷地?fù)Q上了一件火紅的新裝，嫩嫩的、艷艷的，閉了眼，這個(gè)世界的全部就是紅色，一大片一大片滿(mǎn)是的，像一片灼人壯麗的火海，可人們卻身不由己地，像著了魔一樣，想要投入它的懷抱，即使赴湯蹈火也在所不惜。又仿佛，紅色成為了世界的主基調(diào)，時(shí)尚的代表，潮流的象征，火紅的樹(shù)葉，火紅的蘋(píng)果，火紅的小山，無(wú)邊無(wú)際的紅，一望無(wú)垠的紅。這時(shí)，我的心也是火紅的。而其它曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的，綠色、藍(lán)色、紫色、白色，都退出了前沿，淪為默默無(wú)聞的陪襯，只擁有偶然的曇花一現(xiàn)。這里是紅色的主場(chǎng)，這里是紅色的舞臺(tái)！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，深吸一口，空氣里彌漫著一股豐收的氣息和濃濃的果香。閉了眼，嘴里仿佛已經(jīng)品嘗到了甘甜多汁的秋天果實(shí)。田野里，果園里，小山上，有白嫩可愛(ài)的梨，有火紅圓潤(rùn)的蘋(píng)果，有笑容燦爛的石榴，還有柔嫩的柿子，都散發(fā)著沁人心脾的清香，都綻放著令人著迷的甜蜜，把人們的心撐得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)��？粗@些果子，人們心里油然涌起一股喜悅，笑容不自覺(jué)的在嘴角浮現(xiàn)。龍爪般遒勁有力的枝條掛滿(mǎn)了果實(shí)，搖搖欲墜，一個(gè)個(gè)都趕趟似的，想落到堅(jiān)實(shí)的土地上去，輕撫一下，光滑似玉，輕咬一口，甘甜如飴，這是秋天美妙的滋味，這是秋天無(wú)私的奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉龐，涼爽而舒適，既沒(méi)有夏天的燥熱難耐，令人煩躁；也沒(méi)有冬天的冰冷徹骨，令人戰(zhàn)栗。秋天的風(fēng)是溫和的，閉了眼，仿佛慈愛(ài)的母親的手，輕柔的撫摸著人們的臉頰，給人留下一份柔美、溫馨的美好回憶。
自古逢秋悲寂寥。秋天，向來(lái)就是哀傷的代名詞，一派悲涼凄切的景象。我言秋日勝春朝。在我眼中，秋天從不播撒荒涼的哀傷，而是傳遞豐收的喜悅。啊，秋天，你無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)觀向上的精神令我們肅然起敬。風(fēng)吹秋葉沙沙作響，譜寫(xiě)秋的樂(lè)章；葉換新裝熠熠生輝，勾勒秋的畫(huà)卷。無(wú)私、樂(lè)觀的秋天，我們愛(ài)你！
足跡小學(xué)作文12
今年的春天就像個(gè)羞澀的姑娘，來(lái)的有點(diǎn)晚。晴朗的周末我來(lái)到郊外尋找春天的足跡，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美麗所吸引了，紛紛飛回來(lái)。這群小精靈像是春天的使者，嘰嘰喳喳的傳遞著春天的消息。
當(dāng)你走在那林間小路上，你就會(huì)聞到一股春天的氣息。對(duì)，是花兒，它們是春天最美麗的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它們美麗、柔情。有的婀娜多姿，有的美麗動(dòng)人。桃花有著粉嫩的花瓣，迷人的香氣。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美來(lái)回報(bào)春天。
我們?cè)谛蕾p、贊美桃花的時(shí)候，不要忘了為春天默默奉獻(xiàn)生命的`小草。它們也伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。瞧，那一顆嫩芽，悄悄的探出了小腦袋。又是一個(gè)新生命呀!在不知不覺(jué)間，光禿禿的路旁，已是一片綠色。小草們手拉著手，為養(yǎng)育它們的大地母親獻(xiàn)上了積蓄了多年的綠。
春天是蘊(yùn)育生機(jī)的季節(jié)。無(wú)數(shù)個(gè)小生命就是從春天開(kāi)始了它們一生的開(kāi)端。看，一顆小種子被春叫醒了。它們紛紛探出了小腦袋，想快點(diǎn)兒看看這美麗的世界。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些小可愛(ài)們好像都在說(shuō)：“喝飽了!喝飽了!”我想，這一顆顆小種子到了夏天已經(jīng)長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了生存，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。秋，它們已成熟了，不再青澀、稚嫩。冬，它們走向了生命的末端，但明年春天它們又會(huì)煥發(fā)出新的活力。
春，有人為她高歌，有人為她低吟。古今中外，有多少詩(shī)人作家描寫(xiě)春天的美麗，描寫(xiě)春天的柔和。有多少名人畫(huà)家繪畫(huà)春天的生氣，繪畫(huà)春天的激情，展現(xiàn)春天迷人的風(fēng)采。
我愛(ài)美麗的春天，愛(ài)她蘊(yùn)育萬(wàn)物的精神。
足跡小學(xué)作文13
一轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛速，我們就已經(jīng)到了六年級(jí)，五年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，想起一年級(jí)的時(shí)候就感覺(jué)是昨天進(jìn)校今天就六年級(jí)了，這讓我記憶猶新。母校的每個(gè)角落都見(jiàn)證了這五年中我的成長(zhǎng)足跡。
小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì)幫我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到學(xué)校了。一年級(jí)，剛?cè)胄５奈覍?duì)于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，我交了朋友，我也喜歡聽(tīng)老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時(shí)，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著他們對(duì)我的寵愛(ài)。如什么沒(méi)帶一個(gè)電話(huà)：“媽媽?zhuān)摇瓫](méi)帶�！币粫�(huì)兒媽媽就送過(guò)來(lái)了。
記得三年級(jí)寒假的一天上午，我9點(diǎn)才起來(lái)，發(fā)現(xiàn)父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣：“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)給我回來(lái)�。 蔽疫�沒(méi)吃早飯呢！于是媽媽就趕快請(qǐng)假，奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說(shuō)了一聲，媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請(qǐng)假照顧我；晚上沒(méi)睡好，就到媽媽的房間，把媽媽叫醒，叫媽媽哄我睡。那時(shí)看著媽媽的黑眼圈，不知是什么，就說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏嫦裰淮笮茇垺！蹦菚r(shí)我不管做了多大的壞事媽媽也不會(huì)打我。如果失敗了，我就放棄了。
想起現(xiàn)在的我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……東西沒(méi)帶就自己找人去借，晚上也不會(huì)打擾我媽媽。而現(xiàn)在如果失敗了就重新開(kāi)始，當(dāng)還是不行的時(shí)候就鼓勵(lì)自己：失敗是成功之母。
足跡小學(xué)作文14
不知不覺(jué)中，春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐�，悄悄地�?lái)到了人間，尋找春天的足跡作文。雷公公敲響了沉默已久的大鼓，迎接春姑娘的到來(lái)。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到河岸旁，用那柔軟的雙手去撫摸那光禿禿的柳條。不一會(huì)兒，那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那挺拔的柳條就像是一位亭亭玉立的少女。春姑娘來(lái)到一片枯黃的草地前，她輕輕地撒下春的氣息。頓時(shí)，小草從地底下探出了嫩綠色的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。草地上一下子煥然一新，就像披上了一件綠色的外套，美麗極了。一旁的小花也不甘示弱，張開(kāi)一朵朵含苞欲放的花蕾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花搖擺起它那婀娜多姿的身體，淡淡的清香引來(lái)了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著花兒翩翩起舞，為大地那綠色的外套上新添了幾許鮮艷的花紋。
春姑娘繼續(xù)向前走，走啊走啊，她看見(jiàn)了田野里冬眠的青蛙，于是，春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢(mèng)中的青蛙，青蛙便開(kāi)始用它那特有的歌喉，響亮地唱起了只有它自己能聽(tīng)懂的歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥(niǎo)，一下子，大地?zé)狒[起來(lái)�！斑筮筮�，唧唧唧”，小鳥(niǎo)也跟隨著春天的旋律，唱出了美妙的“歌曲”，從這個(gè)樹(shù)枝上，一下子飛到那邊的樹(shù)枝上，為大地增添了不少生趣。春姑娘就這樣走啊走，走遍了大江南北，在春姑娘走過(guò)的地方，處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，讓人流連忘返。
足跡小學(xué)作文15
輕輕地，輕輕地，春姑娘踏著輕盈的腳步不知不覺(jué)地向我們走來(lái)。紅的花，綠的草，和那活潑可愛(ài)的小燕子也跟來(lái)了，它們把春天這位愛(ài)美的姑娘打扮得嫵媚動(dòng)人，艷麗無(wú)比。
春姑娘來(lái)到了花園里，公園里的花壇開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣五顏六色的花兒，風(fēng)兒一吹，花兒們都搖搖身子，把陣陣淡淡的清香灑向世界，撲鼻的香味令人心曠神怡，陶醉其中。公園里的湖水解凍了，涼爽的春風(fēng)從湖面上徐徐吹來(lái)，立刻讓你感到神清氣爽，十分愜意。河里的魚(yú)兒又開(kāi)始游來(lái)游去，仿佛在玩接力賽跑，多自由啊！
春姑娘來(lái)到了學(xué)校里。校園里，柳樹(shù)發(fā)芽了，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了黃色的嫩葉，微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條柳枝，柳樹(shù)像一位美少女，正在梳理著她那飄逸的長(zhǎng)發(fā)。學(xué)校的花壇里也充滿(mǎn)了生機(jī)：小草默默地從土地里鉆出來(lái)，無(wú)聲地凈化著校園里的空氣，點(diǎn)綴著學(xué)校美麗的環(huán)境。
春姑娘來(lái)到了田野里�？�！那一片又一片油菜花黃澄澄的，在微風(fēng)的吹拂下，油菜花涌起了層層金色的波浪。陽(yáng)光下面，黃色的油菜花更是光彩奪目，還時(shí)不時(shí)地散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。小燕子紛紛從南方飛回來(lái)了，它們被這油菜花的鮮艷與淡香所吸引。它們長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的羽毛與剪刀似的尾巴，在田野里飛來(lái)飛去，只見(jiàn)幾個(gè)黑影兒飛快地在田野中穿梭，活潑機(jī)靈的小燕子就這樣飛著，久久不愿離去。
春姑娘來(lái)了，她的足跡遍布天涯海角，她給大自然帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)，她給大自然帶來(lái)了迷人的風(fēng)景。啊！春姑娘，你是大自然的使者，你給人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)！
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