讓思維拐個(gè)彎作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讓思維拐個(gè)彎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓思維拐個(gè)彎作文1
一天帶著6歲的小孩閑逛，碰到兩位同事，其中一位同事熱情地打了聲招呼：“哎呀，難得見(jiàn)你帶小孩出來(lái)玩�！绷硪晃煌埋R上接過(guò)話：“不對(duì)，是小孩帶他出來(lái)玩。”平時(shí)我們總是習(xí)慣于認(rèn)為大人帶小孩出來(lái)玩，其實(shí)，換個(gè)角度看還確實(shí)是小孩帶我出來(lái)玩。
一方面，平時(shí)的我喜歡坐在電腦前，不愿出去走動(dòng)，只有小孩要求出來(lái)時(shí)，我才會(huì)跟著出來(lái)。另一方面，小孩走到哪里，我跟到哪里。平時(shí)的我不喜歡到別人家里坐，可是，小孩如果去了別人家里，我也只得跟著進(jìn)去。這樣看來(lái)，的確是小孩帶我出來(lái)玩。
同事的點(diǎn)撥，讓我發(fā)現(xiàn)了讓思維拐個(gè)彎是件蠻有趣的事情，讓我不禁陷入了思考。是人放羊，還是羊放人？常規(guī)的答案肯定是人放羊。換個(gè)角度，其實(shí)是羊在放人。羊吃草的時(shí)候，吃到哪里，人就得跟到哪里。羊知道哪個(gè)地方有好草，它邊吃就邊往那個(gè)地方去了，但人卻不知道，所以，人只能跟著羊走。羊還知道哪個(gè)地方有水，吃到一定的時(shí)候，它自然而然地就向那個(gè)地方走去，它不亂走，它從來(lái)不會(huì)迷路，有經(jīng)驗(yàn)的牧民跟在羊后面，總是能夠找到水。
還曾看到這樣的例子。美術(shù)課上，老師拿出一張白紙貼到黑板上，然后讓學(xué)生選各種顏色的彩筆，將自己的名字寫在紙上。同學(xué)們盡管很納悶，不知老師的用意所在，但是他們還是很快在紙上簽名。等全班同學(xué)都寫完，同學(xué)的名字已經(jīng)占滿了整張紙。這時(shí)老師問(wèn)道：“誰(shuí)還能在紙上畫出一朵花？”大家紛紛搖頭，認(rèn)為紙上已毫無(wú)空隙，不能再畫一朵花。老師沒(méi)再說(shuō)什么，他揭下紙，伏在桌子上揮筆作畫。很快，一朵美麗的花被老師畫好了，原來(lái)，老師只是把紙翻了過(guò)來(lái)，便用紙的另一面畫出了美麗的花朵！一張紙有兩面，但常人看到的是密密麻麻的簽名，很少有人想到我們只要換一面過(guò)來(lái)，就可以重新在紙上寫字或畫畫。多面的思維不僅給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，同時(shí)，也有助于我們解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。有時(shí)候不走陽(yáng)光大道，而是潛入森林，走過(guò)沼澤地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有另一個(gè)艷陽(yáng)天在等著你們。當(dāng)我們面對(duì)挫折和磨難而一籌莫展時(shí)，其實(shí)，很多時(shí)候，你需要做的只是讓自己的思維拐個(gè)彎，打破常規(guī)的思維定式。
讓思維拐個(gè)彎作文2
懂得思維轉(zhuǎn)換者，吃虧不到哪去。
——題記
讓思維拐個(gè)彎，換位思考，成功也飛奔向你。古時(shí)候有個(gè)聰明人，從小就被周圍的人稱作神童。一天，他在路上遇見(jiàn)個(gè)人，聽(tīng)到那個(gè)人在吹噓自己如何聰明，無(wú)人能敵。聰明人一聽(tīng)不服氣，就和他爭(zhēng)辯到底誰(shuí)最聰明。那個(gè)人就給聰明人出了道難題：“如今天下大旱，百姓名不聊生，作為統(tǒng)治者該如何治理，才不失民心？”聰明人毫不猶豫的回答：“那當(dāng)然是發(fā)放銀子救濟(jì)災(zāi)民��！”那個(gè)人看了看聰明人搖搖頭說(shuō)：“你的法子好治標(biāo)不治本，而且你能想到的，別人未必想不到，明日我還在這里聽(tīng)你的答案�！闭f(shuō)罷就走了，聰明人回到家中，苦思不得其索，便向自家妹妹請(qǐng)教：“這有何難，你不妨換個(gè)角度想該如何治那個(gè)本�！泵妹玫脑掦@醒了他。聰明人跑去告訴那個(gè)人：“作為統(tǒng)治者應(yīng)當(dāng)去興修水利，百姓缺水的本得到緩解，這才能安撫民心！”后來(lái)聰明人當(dāng)了個(gè)很大的官，假如聰明人當(dāng)了個(gè)很大的.官，假如聰明人還是那樣堅(jiān)持己見(jiàn)，不懂換位思考，那么他將注定淪為平庸。換位思考，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，可能就會(huì)讓很難的事情變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
讓思維轉(zhuǎn)個(gè)灣，使平凡成為不平凡。周武王惜才愛(ài)才，姜子牙卻只是個(gè)空有滿腹經(jīng)綸卻無(wú)用武之地�？墒侵芪渫跎磉叢蝗蹦切┞斆鞯娜税�，如果巴巴的去找周武王，那肯定是失敗而歸的。于是，姜子牙想到了一個(gè)辦法，那就是拿沒(méi)有魚鉤的繩子去釣魚，終于等來(lái)了周武王，如果姜子牙不懂換位思考的話，那他也不可能成為周武王的得力干將。懂的思考，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)灣，可能就會(huì)使你的平凡變得不平凡。
讓思維拐個(gè)灣，不要老是別人說(shuō)什么就是什么，那樣只會(huì)讓你走更多的彎路。螃蟹迷了路，找到青蛙來(lái)問(wèn)路，青蛙說(shuō)：“往前走就到了�！苯Y(jié)果螃蟹走了很久也沒(méi)到，又遇青蛙時(shí)忍不住責(zé)備青蛙，而青蛙確實(shí)沒(méi)有騙它，只是螃蟹是橫著爬，當(dāng)然到不了它想要去的地方。螃蟹不懂得轉(zhuǎn)換思維，只能走很多冤枉路。假如它懂得換個(gè)思維，事情不就簡(jiǎn)單多了嗎？
有時(shí)候，別一味的按著固有的模式去思考問(wèn)題，換個(gè)思維，總不至于吃虧。
【讓思維拐個(gè)彎作文2篇】相關(guān)文章：
放飛思維讓學(xué)生愛(ài)上美術(shù)課堂03-30
讓心中裝個(gè)桃花源作文04-12
印象螞拐島的經(jīng)典散文12-21
駕照考試指導(dǎo)：如何拐窄門08-17
2022幼兒防拐防騙小結(jié)03-02
防拐防騙演練情況小結(jié)03-01