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學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文（通用18篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文（通用18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 1
在我們的生活中，學(xué)習(xí)，是五彩斑斕的，它，有紅色的熱情，有橙色的積極，有藍(lán)色的憂郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。
【酸】
“放學(xué)嘍！”我大喊著跑回了家，快速地寫完了各科的`作業(yè)，檢查并家長(zhǎng)簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后，媽媽跟我說(shuō)：“老師剛才在群里說(shuō)改為預(yù)習(xí)古詩(shī)。”“啊——”我嘴巴張得大大的，不滿與心酸全部都寫在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒(méi)辦法，我還是無(wú)奈地拿起去，去預(yù)習(xí)古詩(shī)。真是酸，心碎呀！
【甜】
數(shù)學(xué)課上，老師讓我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)把“數(shù)學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺(jué)，就輪到我了，我?guī)е鴶?shù)學(xué)本走上講臺(tái)，看著老師給我改�！皩�(duì)了，對(duì)了，對(duì)了，第一題全對(duì)，對(duì)了，對(duì)了，對(duì)了……”我自己小聲嘀咕著，老師在本子上打了一個(gè)一個(gè)的紅勾，讓我心中的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。終于，最后一題也對(duì)了，老師在本子上打了一個(gè)“甲”�！班抟 蔽以谛闹写蠛爸�，心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！
【苦】
“今天在家里復(fù)習(xí)四年級(jí)下冊(cè)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)，明天聽(tīng)寫！”英語(yǔ)馬老師在班級(jí)群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書出來(lái)復(fù)習(xí)：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校，便開(kāi)始聽(tīng)寫了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點(diǎn)發(fā)，又希望本子晚點(diǎn)發(fā)。下午，本子發(fā)了下來(lái)，我一看，什么，錯(cuò)十六個(gè)！每錯(cuò)一個(gè)訂正十遍！完了，今天得寫到什么時(shí)候呀！于是那天晚上，我一直寫到十一點(diǎn)鐘。真是苦，心里哭呀！
【辣】
“今天作業(yè)：預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)、復(fù)習(xí)前四個(gè)單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 2
夏日炎炎，一個(gè)學(xué)年又結(jié)束了。這碩果累累的一年就像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。不信？來(lái)，讓我說(shuō)給你聽(tīng)。
酸
“到底為什么？全班都在操場(chǎng)上玩，就我一個(gè)人坐在教室里寫作業(yè)。為了上課外班，我都犧牲N多活動(dòng)時(shí)間啦！這還有天理嗎？”我在心里罵了課外班N遍。你說(shuō)我累不累：剛開(kāi)學(xué)，就被媽媽就逼著報(bào)了N多課外班。她怕我讀完課外班再做作業(yè)會(huì)做到很晚，就讓我在學(xué)校里寫完回家作業(yè)。于是我只能在活動(dòng)課上寫回家作業(yè)�？粗』锇閭冮_(kāi)心地追跑打鬧，我心里那個(gè)羨慕、嫉妒、恨呀，別提了。
辣
終于到期中考試了，我倒要檢驗(yàn)一下這半個(gè)學(xué)年的努力有沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我信心滿滿，自以為勝券在握。可是上天又跟我開(kāi)了個(gè)玩笑。當(dāng)老師報(bào)成績(jī)時(shí)，我差點(diǎn)暈死過(guò)去，竟然考到了全年級(jí)第三十名！我臉上火辣辣的，唉，驕傲乃禍之本源��！
苦
因?yàn)槠谥械摹昂贸煽?jī)”，我一直都在家里做題。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我驕傲自滿了呢？加油吧，你能行！每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就會(huì)這么勉勵(lì)自己。話雖這么說(shuō)，可是累得我真是苦不堪言��！
甜
一學(xué)年，一眨眼。學(xué)生們最大的噩夢(mèng)又來(lái)了——期末考試！為了避免重蹈覆側(cè)，我開(kāi)始發(fā)了瘋似的'復(fù)習(xí)�？纪旰螅倚睦镬话�，害怕成績(jī)和期中考時(shí)一樣。當(dāng)我拿到成績(jī)單的那一刻，高興地跳了起來(lái)。全年級(jí)第六！我的努力沒(méi)有白費(fèi)。淚水奪眶而出……
這就是我一整學(xué)年的生活。
當(dāng)你考砸了的時(shí)候，不要心焦也不要煩惱。生活就是這樣：你不可能得到一切也不可能失去一切。學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)場(chǎng)。假如你因?yàn)橐粓?chǎng)戰(zhàn)斗而灰心，那你已經(jīng)輸?shù)袅苏麍?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。在黑暗的日子里，樂(lè)觀一點(diǎn)，勇敢去面對(duì)生活，相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)到！
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 3
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢？我的學(xué)習(xí)生活概括起來(lái)就是四個(gè)字:酸、甜、苦、辣。
苦
唉，又是一個(gè)不眠之夜，好多題目不會(huì)做，在學(xué)校不好意思問(wèn)老師，在家無(wú)人可以輔導(dǎo)。我在家里尋找參考書，找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機(jī)，我滿懷希望的打開(kāi)一看，立刻泄了氣——沒(méi)電了！沒(méi)辦法，只好自己想了。怎么想也想不出來(lái)，空過(guò)去吧——強(qiáng)迫癥告訴我這是不行的，接著想吧——想不出來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間。我氣急敗壞的尖叫起來(lái)。并發(fā)誓能在九點(diǎn)之前寫完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點(diǎn)，鬧鐘告訴我，該睡覺(jué)了，但這是不可能的。老爸疲倦地回到家，看見(jiàn)我還沒(méi)寫完作業(yè)，舉起了戒尺……終于寫完作業(yè)了，天卻亮了。這就是我的苦。
辣
我筋疲力盡地從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回到家里，看見(jiàn)老媽正在看德云社的相聲，還被逗得哈哈大笑。而我呢？回到書房，老媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了練習(xí)題；打開(kāi)書包，是寫不完的作業(yè)，父母卻在看電視……想到這些，我無(wú)奈的拿起手中的筆。這就是辣。
酸
快要期末考試了，尖子生都在緊張的準(zhǔn)備著，我也不能閑著，每天捧著書苦讀。游手好閑的`表弟來(lái)到我家，而老爸卻把我的房間反鎖了，我不能出去，卻在門縫里看見(jiàn)表弟在打電腦游戲，我偷寫的日記都被他看了！氣得我對(duì)著門一頓拳打腳踢，仿佛那就是表弟。老爸開(kāi)了門，把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。
甜
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，期末考試來(lái)到了。我一張又一張地寫起了試卷。很快就全部寫完了�？匆�(jiàn)很多人都在冥思苦想，我不厚道的笑了。發(fā)成績(jī)單那天，我的總分比第二名整整高了4分！這時(shí)候，所有的苦、辣、酸都化成了甜。
這就是我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 4
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，大人經(jīng)歷的基本上是生活中的酸甜苦辣，而作為學(xué)生的我們，則是學(xué)習(xí)中的。我今天就來(lái)講一講關(guān)于我學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
第一個(gè)酸的故事：一天晚上，我寫完學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)了，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，誰(shuí)知媽媽又讓我做輔導(dǎo)班作業(yè)，我一邊打著哈欠一邊做題，因?yàn)槔У脑�，我腦子里一片混沌，本來(lái)可以做對(duì)的題卻稀里糊涂的做錯(cuò)了十幾道，漸漸的，我變的煩躁起來(lái)，終于我忍不住坐在地上大哭起來(lái)。這時(shí)，媽媽把我從地上扶了起來(lái)，摟著我，輕輕的拍著我的肩膀安慰了我句，我煩躁的心情才慢慢緩和下來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)自己鼻子一陣發(fā)酸。
第二個(gè)苦的故事：上學(xué)期末的時(shí)候，由于我不小心摔爛了下巴，以至于縫了五針，醫(yī)生建議住院觀察幾天。當(dāng)時(shí)我們正處于期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)很緊張，如果住院的話，就會(huì)耽誤很多功課。而且期末考不好，在同學(xué)面前很沒(méi)面子，于是我就堅(jiān)持給媽媽說(shuō)要回家休息，最后我在家只休息了一天后就去上學(xué)了。
第三個(gè)辣的`故事：一次，我忘了帶作業(yè)，組長(zhǎng)狠狠的把我批評(píng)了一頓，老師聽(tīng)說(shuō)后，又把我批了一頓，我感覺(jué)臉上火辣辣的感到很沒(méi)面子，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第四個(gè)甜的故事：期末考試成績(jī)出來(lái)了，我本以為我的成績(jī)會(huì)一般，可當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)令我大吃一驚，居然數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了滿分，而且出乎意料的是科學(xué)竟然考了全班第一名，我開(kāi)心極了，回家的路上感覺(jué)連步伐也輕快多了，心里比吃了蜜還甜。
生活中的酸甜苦辣都是必不可少的，我多希望以后的生活中少一些苦、酸、辣，多一些甜的滋味。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 5
在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)被別人批評(píng)過(guò)，也被別人贊揚(yáng)過(guò)。只有嘗遍了酸甜苦辣才能明白學(xué)習(xí)的真諦，現(xiàn)在就由我來(lái)跟你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
酸
有一次考試，我們都激動(dòng)地等著老師發(fā)試卷。正當(dāng)我興致勃勃時(shí)，老師叫了我的名字，我緩緩走到講臺(tái)上，心里像揣了一只兔子一樣呼呼地跳。當(dāng)我拿到試卷時(shí)像打翻了五味瓶心里難受極了——老師在上面寫了一個(gè)大大的“退步了”。我愁眉苦臉地回到座位上，頓時(shí)我感到鼻子酸酸的.，喉嚨像喝了一壇醋一樣說(shuō)不出半個(gè)字來(lái)。
甜
那是一次作文課，老師讀了我的作文。我那時(shí)十分地驚訝：老師怎么會(huì)讀我的作文呢……讀完之后，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)了我。我趴在桌子上害羞地望著老師，老師迎面?zhèn)鱽?lái)贊揚(yáng)地目光。我從心里感到十分地高興，像樂(lè)開(kāi)了花。
苦
有一次，老師提問(wèn)我的時(shí)候，我半天說(shuō)不出一句話來(lái)我害怕自己回答錯(cuò)了遭到別人的嘲笑便一聲不吭。老師不住地向我投來(lái)激勵(lì)的目光，可我還是沉默不語(yǔ)。無(wú)奈之下，老師又叫我別的同學(xué)來(lái)回答。仔細(xì)一聽(tīng)，答案與我想說(shuō)的一模一樣。老師失望地?fù)u了搖頭，我不敢正視老師慚愧地低下了頭號(hào)。我懊悔自己沒(méi)有說(shuō)出答案，就像吃了苦瓜一般。
辣
還有一次老師講評(píng)練習(xí)冊(cè)，請(qǐng)我來(lái)回答那段句子的意思，我說(shuō)了一半后來(lái)又忘了。老師提示了我一下，我頓時(shí)恍然大悟。從臉一直紅到了耳根，我真恨不得有個(gè)地縫能夠讓我鉆進(jìn)去。
其實(shí)學(xué)習(xí)也像人生一樣不是一帆風(fēng)順的，它也會(huì)遇見(jiàn)困難。只要我們嘗遍了酸甜苦辣，相信在風(fēng)雨之后總會(huì)見(jiàn)到彩虹的。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 6
學(xué)習(xí)，是在知識(shí)的海洋里遨游。我們?cè)趻䦟氊悤r(shí)往往會(huì)有酸甜苦辣。我也是。不信？那就請(qǐng)往下看。
酸
每天早上，我睡得正香，耳邊就響起了媽媽催我起床的聲音：“快起床了，要遲到了�！笨晌已燮は癖荒z水粘住了，睜不開(kāi)來(lái)，竟然又睡著了。突然“啪”的一聲，我疼得跳了起來(lái)。原來(lái)是媽媽在我的屁股上狠狠得來(lái)了一巴掌。我很不情愿得離開(kāi)暖和的被窩里爬出來(lái)，開(kāi)始迎接新的一天。洗漱時(shí)，我總感覺(jué)心里是酸溜溜的。
苦
晚上，我總是趴在昏暗的燈光下寫作業(yè)，好累啊。由于我動(dòng)作慢，又經(jīng)常開(kāi)小差，所以很晚才能完成作業(yè)。媽媽又要我把當(dāng)天的功課復(fù)習(xí)一遍，哎，真累呀。這時(shí)我就會(huì)想：讀書真苦呀。
辣
昨天下午，數(shù)學(xué)老師把我“請(qǐng)”到了辦公室。原來(lái)是我的數(shù)學(xué)作業(yè)做得太潦草了，數(shù)學(xué)老師要求我重做一遍。數(shù)學(xué)老師的'嚴(yán)厲批評(píng)引起了其它老師的注意。我頓時(shí)臉上一陣火辣辣得，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
甜
星期二上午，學(xué)校開(kāi)表彰大會(huì)。當(dāng)校長(zhǎng)念到四年級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單有我的名字時(shí)，我的心“砰砰”直跳。要不是因?yàn)橹車腥耍铱隙〞?huì)一蹦三丈。這時(shí)我幸福得感受到學(xué)習(xí)的甜。
朋友，當(dāng)我們用心去品味，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不是想象中的那么枯燥無(wú)味。酸甜苦辣雖然有，但更多的是樂(lè)趣。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)知識(shí)。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 7
每個(gè)人的一生都是不同的，但性質(zhì)是講是一樣的，都要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)中每個(gè)人都有自己的酸甜苦辣。酸，這個(gè)滋味我不大喜歡。一天，我和同學(xué)在教室前踢球，由于我用的力太大了，竟把教室的玻璃給踢壞了。
上課了，老師可要開(kāi)始‘表?yè)P(yáng)’我了：‘劉慶博同學(xué)可真好呀！把玻璃踢壞了，那我就獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)他吧！擦一個(gè)星期的黑板�！姑�，老師的'話即夸獎(jiǎng)有批評(píng)，心里真酸！甜，這個(gè)我喜歡。星期日我正要寫作業(yè)，可想不起作業(yè)叫寫幾遍，是寫兩遍還是寫五遍。不管三七二十一了，寫五遍。第二天到了學(xué)校，一看同學(xué)們都寫了兩遍，我心里自認(rèn)倒霉，可偏偏的是老師盡夸獎(jiǎng)了我。我這時(shí)感到了甜的滋味。苦，我也不喜歡。一次我正在走著，一位同學(xué)正跑著，可他撞到了我，我氣到了極點(diǎn)，抓住他正要揍，他卻假哭了起來(lái)，這可把老師給朝過(guò)來(lái)了，老師說(shuō)：‘你干什么呢，干打人，膽子不小……’老師使我沒(méi)有法子解釋，只好去寫檢討！辣，這也不好受。一天，我在教室在寫作業(yè)，因?yàn)槲覜](méi)有寫完，可這時(shí)組長(zhǎng)來(lái)了，她要我交作業(yè)，我不交，她可發(fā)起火來(lái)了，對(duì)我大喊大叫，我挺不住只好給她，這組長(zhǎng)可真過(guò)‘辣’！
這就是我學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣！
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 8
在這個(gè)世界上，人們都知道的五大味覺(jué)就是酸、甜、苦、辣、咸�？墒悄阒绬幔课业膶W(xué)習(xí)道路上有四大味覺(jué)，那就是酸、甜、苦、辣。
酸，我在學(xué)習(xí)道路上，最酸的事情莫過(guò)于考試成績(jī)出來(lái)，看著自己那慘不忍睹的成績(jī)，我的心里感到無(wú)窮無(wú)盡的酸，就跟吃了一杯醋一樣。
甜，學(xué)習(xí)有不好的事情肯定也有好的事情，比如說(shuō)，上課時(shí)回答了同學(xué)們都回答不上來(lái)的問(wèn)題所產(chǎn)生的自豪，或者是被老師稱贊時(shí)，心里就跟吃了蜜一樣甜。
苦，正所謂唐僧念緊箍咒——痛苦在后（猴）頭，甜蜜玩了，自然就該苦了，但這苦指的是辛苦，比如說(shuō)，在考試之前的半個(gè)月左右，我們就要瘋狂的復(fù)習(xí)，聽(tīng)寫、默寫、抄寫、各種寫。手都快只剩一根骨頭了。
辣，在學(xué)習(xí)道路中最不可缺少就是辣，因?yàn)槔茏屓诉M(jìn)步，有一回，我的作文被當(dāng)做“范文”被老師拿在班上讀，我的`臉立刻火辣辣的，后來(lái)，我每次都是范文，而不是“范文”。
我的學(xué)習(xí)就像是一杯水，沒(méi)有酸、甜、苦、辣這自大味覺(jué)，那么學(xué)習(xí)就會(huì)枯燥乏味。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 9
語(yǔ)文是一個(gè)多姿多彩的世界，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有喜有憂，酸、甜、苦、辣都在其中。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“酸“篇——在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中，必有難題，在做題就好比在探險(xiǎn)，是驚心動(dòng)魄的體驗(yàn)，遇到難題，就好比遇到野獸，心里”咯噔“一下，酸溜溜的，一旦解決了難題，之后的旅行又是快樂(lè)的。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“甜”篇——我愛(ài)好寫作，但我從沒(méi)想到過(guò)我的作品會(huì)背發(fā)表，當(dāng)然這里也少不了媽媽的幫助，我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都被記錄在博客里，直到有一天，一個(gè)雜志社要走了我的一篇作文，我第一次看到自己的`作文變成鉛字被全國(guó)的同齡孩子看到，別提有多高興了！
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“苦”篇——在文言文閱讀中，理解了古文的意思是快樂(lè)的，但遇上較難理解的文言文，我就啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出，心里就非常急躁。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)“辣”篇——如果語(yǔ)文考試考差了，心里就如同火燒一般，我便非常著急，一定要把語(yǔ)文學(xué)習(xí)好，那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)有酸有甜，有苦有辣，甜能使人上進(jìn)，辣能激勵(lì)自己。希望在酸甜苦辣中學(xué)好語(yǔ)文。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 10
大家好，我是楓樹山小學(xué)五(2)班的陳姿夷，今天我要跟大家分享我的學(xué)習(xí)小故事。
學(xué)習(xí)是一件奇妙的事，它豐富多彩，讓人增長(zhǎng)知識(shí)，但學(xué)起來(lái)有時(shí)候又覺(jué)得枯燥乏味，在學(xué)習(xí)中，我嘗到了“酸”“甜”“苦”“辣”。
苦
有一次，同學(xué)生日，那天剛好是星期四，而且要寫作文，作業(yè)多得很。七點(diǎn)半吃完飯，我就開(kāi)始拼命地寫作業(yè)，直到九點(diǎn)半，我才把作業(yè)寫完，吃完蛋糕，都差不多到十點(diǎn)了，結(jié)果什么都沒(méi)玩著，真苦啊!
每天的語(yǔ)文作業(yè)不是背就是讀，不是讀就是寫。由此，我總結(jié)出一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法：課前預(yù)習(xí)課文和課后閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語(yǔ)、產(chǎn)生的疑問(wèn)和需要思考的問(wèn)題隨手記下;家庭作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，可以解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒(méi)有解決的問(wèn)題，還可以加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。課后要大量閱讀有益的課外書，有利于作文水平的提高。
酸
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我想既然我已經(jīng)認(rèn)真地復(fù)習(xí)了，應(yīng)該能拿第一吧，但結(jié)果非常糟糕，與第一的距離還長(zhǎng)過(guò)長(zhǎng)城!雖然心里有點(diǎn)酸溜溜的滋味，但我相信自己，一定不會(huì)輸?shù)�，要�?zhēng)取下次考高分!
所以，我多了一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)方法，就是多做習(xí)題。做習(xí)題的目的首先是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí);其次是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力;第三是提高準(zhǔn)確性，認(rèn)真審題、讀懂題意、用心作答，盡量避免眼誤、手誤等情況。只有這樣，考試做題才會(huì)得心應(yīng)手!
辣
一個(gè)星期六的晚上，阿姨從國(guó)外回來(lái)，到我家做客，本來(lái)我很高興，想把我所學(xué)的英語(yǔ)展示一下，由于自己發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，出了不少笑話。當(dāng)時(shí)，我的心里覺(jué)得辣辣的，有種說(shuō)不出的滋味。
往后，我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法就是英語(yǔ)老師上課說(shuō)的方法：在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們要跟讀，不要只是聽(tīng)，重復(fù)跟著讀，一篇文章，我們聽(tīng)完了，再去重復(fù)讀，要一句一句的，最少?gòu)?fù)讀5遍。先要掌握這種語(yǔ)感，感覺(jué)來(lái)了，后面才會(huì)順利進(jìn)行!
甜
雖然學(xué)習(xí)有“酸”，有“苦”，有“辣”，但在知識(shí)海洋中我嘗到了“甜”!因?yàn)槲易x了許多優(yōu)美的句子、詞語(yǔ)，還有許多精彩的文章，飽讀之后，讓我有一種滿足感和充實(shí)感，我在閱讀中感受到語(yǔ)文帶來(lái)的無(wú)窮智慧與快樂(lè)。數(shù)學(xué)這門課與我們的生活息息相關(guān)，它可以培養(yǎng)人的理性思維，“0-9”這10個(gè)數(shù)字就像快樂(lè)的'精靈，給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
最后，還跟大家分享我的一個(gè)學(xué)習(xí)方法：我們一定要堅(jiān)持早晨學(xué)習(xí)。早晨的記憶力是最好的，可以朗讀和背誦學(xué)習(xí)中重要的部分。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越難。我有時(shí)上課精力不集中，我一定要克服這個(gè)壞毛病，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。我始終相信，虛心學(xué)習(xí)、不懂就問(wèn)的人，才能成為學(xué)習(xí)上的真正強(qiáng)者。我一定不會(huì)放松自己，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得最好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 11
我喜歡學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)卻有四種味道，酸、甜、苦、辣。
我先說(shuō)說(shuō)酸吧！酸的滋味可不是那么好受的。有一次，我考試考得很差，老師說(shuō)我太馬虎。下課了，同學(xué)們都盯著我看，有些同學(xué)還指著手對(duì)我說(shuō)：“酈曹瑩，你真是丟了我們班的面子，改天你可以轉(zhuǎn)班了，我們不需要你�！鳖D時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。
甜，這是我最喜歡的的，因?yàn)槲覈L到過(guò)甜的滋味。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們說(shuō)出“vepour”的意思。這個(gè)單詞我學(xué)過(guò)，所以我就舉了手。當(dāng)我說(shuō)出“蒸氣”的時(shí)候，全班一陣鼓掌聲，老師用贊許的目光看著我時(shí)，我的'心里有種甜絲絲的感覺(jué)。
每當(dāng)我遇到難題時(shí)，都要冥思苦想。有一次，我碰到了一道奧數(shù)題，想了半天還沒(méi)想出來(lái)，草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的幫助下，我終于解決了那道題目。
辣，是讓人望而生畏的東西。有一堂數(shù)學(xué)課，我做錯(cuò)了很多題目，老師在我的手上打了好幾板，讓我的手又辣又疼，臉上也火辣辣的，滿臉通紅。
這就是學(xué)習(xí)中的有滋有味。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 12
學(xué)習(xí)就像調(diào)味包，啥味都有。
酸——寫作文
一放學(xué)，我就飛奔回家。打開(kāi)門，沖到臥室，便倒在床上。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“老師另外布置了一篇400字的作文。你還不趕快寫�！蔽倚南耄簨屟剑蠋熣@么狠。好不容易放假，竟然還要寫作文。于是，我只好硬著頭皮說(shuō)：“好吧�！蔽掖诡^喪氣地坐在椅子上開(kāi)始寫作文。400字的作文，我寫了四個(gè)小時(shí)，太難熬了。終于，作文寫完了，我卻感覺(jué)腰酸背疼。
甜——榮譽(yù)
一天，老師發(fā)校報(bào)時(shí)，我意外的發(fā)現(xiàn)：我的那篇400字的`作文上校報(bào)了，還是作文競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)！在老師把一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)牌給我?guī)蠒r(shí)，同學(xué)們給我熱烈的掌聲，老師投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我的心里是甜滋滋的，覺(jué)得所有的辛勤付出都是值得的。
苦——考試考差了
第二天就要第二單元測(cè)試了。前一天晚上，我花費(fèi)了五個(gè)小時(shí)把整個(gè)單元的重點(diǎn)復(fù)習(xí)了又復(fù)習(xí)，從頭到尾足足復(fù)習(xí)了五遍。第二天，我滿懷信心地迎接測(cè)試。結(jié)果，等老師公布成績(jī)時(shí)，我的分?jǐn)?shù)很不理想。這時(shí)，我心想：怎么復(fù)習(xí)了這么多遍，還是沒(méi)考好呢？哎，學(xué)習(xí)真苦呀！
辣——受委屈
晚上在吃課間餐時(shí)，老師突然走進(jìn)教室，把我叫到門口，指著一塊香蕉皮對(duì)我說(shuō)，“你知道這種行為的危害性嗎？”我一頭霧水，愣是沒(méi)有明白。這時(shí)，老師更加生氣了。他說(shuō)：“你這孩子，到底是怎么回事。做了錯(cuò)事，就要承認(rèn)，然后改正過(guò)來(lái)就是了！但，如果做錯(cuò)了，不承認(rèn)也不改正，這就很惡劣。明天把家長(zhǎng)請(qǐng)過(guò)來(lái)吧！”此時(shí)的我才明白：老師認(rèn)為香蕉皮是我扔的！真是比竇娥還冤呀！此時(shí)，我眼淚如泉水涌了出來(lái)。眼睛里辣辣的。
哎，學(xué)習(xí)真的是如同調(diào)料包般呀！五味俱全！
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 13
余余落暉，我愛(ài)一彩最美；潺潺溪水，我掬一片最清；回顧行過(guò)的森林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡，我難忘那酸甜苦辣。
長(zhǎng)大了，回想小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)酸，那每個(gè)人都得接受的滋味。
酸溜溜的委屈是我成長(zhǎng)中最難以接受的。那像是雨絲，打落在心上，從心尖一直濕潤(rùn)到腳底。那也如同在一個(gè)狹小的世界，感到一種難以形容的擠壓，以至于呼吸困難�？墒情L(zhǎng)大讓我學(xué)會(huì)了接受酸澀，不讓翻過(guò)了那頁(yè)的酸澀迷了未來(lái)的雙眼。
長(zhǎng)大了，回想小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)甜，那每個(gè)人都喜歡的滋味。
有一個(gè)人曾在我出生時(shí)，以笑容迎接，有一個(gè)人曾在我過(guò)生日時(shí)，吹滅那最后一根蠟燭；有一個(gè)人曾在我睡著時(shí)，替我蓋上那溫暖的被子。他不是別人，而是日日夜夜守候在我身邊的母親。用那甜到心坎的愛(ài)裹著我的母親。
長(zhǎng)大了，回想小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)苦，那每個(gè)人都不需要的滋味。
天陰沉沉的，不時(shí)刮著冷風(fēng)，刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。成績(jī)單要發(fā)下來(lái)了。教室里靜悄悄的`，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的發(fā)成績(jī)單的聲音。“嘩啦———”我的心猛地一跳，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里打鼓，翻開(kāi)成績(jī)單。它反躺著，靜默著。一股苦味兒不自覺(jué)從心底蔓延而上。
長(zhǎng)大了，回想小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)辣，那令人最受不了的滋味。
辣的味道很復(fù)雜又刺激，成長(zhǎng)路上，總有辣味使我憤怒。緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓，那樣子像青蛙鼓起的囊，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來(lái)，臉脹地通紅，從脖子一直延到耳后，這種辣味的“關(guān)公”形象在我身上隨時(shí)隨地出現(xiàn)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦有辣，可是只有品嘗過(guò)這些，也才能知道自己是否長(zhǎng)大了，懂事了。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 14
酸甜苦辣是人類味蕾所能感覺(jué)到的最基本的四種味道。我對(duì)這四種味道非常熟悉，因?yàn)槲疫@十五年里“吃”了很多，并不是用味蕾感覺(jué)出來(lái)的，而是用心感覺(jué)出來(lái)的。
先說(shuō)酸吧。小學(xué)在學(xué)校里，每天都會(huì)有一節(jié)節(jié)惱人的語(yǔ)文、煩人的數(shù)學(xué)、苦人的英語(yǔ)交織在課表上向你襲來(lái)。每當(dāng)考完試之后，都會(huì)提心吊膽一陣子，擔(dān)心自己考不好，回家又得挨罵。當(dāng)成績(jī)公布下來(lái)后，老師皺著眉頭，滔滔不絕一通恨鐵不成鋼的論調(diào)，就會(huì)從辦公室涌出。老師的話酸酸的，我們的鼻子酸酸的，我們的'眼睛也是酸酸的，大家像吃了酸菜一樣。大家用酸酸的眼神注視著眼前的試卷，不知不覺(jué)有多少眼淚打濕了紅紅的“叉”。當(dāng)我們聆聽(tīng)了老師那滔滔不絕的教導(dǎo)后，走出辦公室，正準(zhǔn)備痛改前非的時(shí)候，突然又想到了怎么回家過(guò)爸媽那關(guān)�；氐郊液螅蚋改刚f(shuō)這次考差了，他們立馬就來(lái)一個(gè)晴轉(zhuǎn)陰。我爸媽是聽(tīng)不進(jìn)去我的那些解釋的。于是，我只能低著頭，鼻子眼睛又開(kāi)始酸酸的了。
再說(shuō)甜吧。我這十五年也嘗到很多的甜。每到星期一的升旗儀式時(shí)，當(dāng)我們班花了九牛二虎之力終于榮耀地得到一面“文明示范班級(jí)”紅旗的時(shí)候，我的心里是甜的，笑容也是甜的；老師的笑容是那么的甜蜜，眼睛也是那么的甜蜜。全班上上下下無(wú)一不像吃了蜜一般，從頭頂甜到腳心底。那時(shí)候，覺(jué)得我能在這個(gè)班真幸福。
甜的滋味有，那相反，肯定也有苦的滋味了。這苦的滋味讓我最深有體會(huì)的就是在初中，那真的叫個(gè)多。上一節(jié)課你剛把語(yǔ)文作業(yè)寫完，正準(zhǔn)備休息時(shí)，數(shù)學(xué)老師就來(lái)了，仿佛是算好時(shí)間的一樣。不一會(huì)兒，我就領(lǐng)到了數(shù)學(xué)老師給我的“賞賜”。才一會(huì)兒，數(shù)學(xué)還沒(méi)做多少，物理課代表又站起來(lái)說(shuō)還有物理練習(xí)冊(cè)。聽(tīng)到這里，我只能在心里痛苦地嚎叫。
我對(duì)辣的滋味倒沒(méi)嘗到什么，這里就無(wú)須提了。
但通過(guò)這些讓我明白了一個(gè)道理：生活不會(huì)一成不變，生活也不會(huì)只有一種味道。特別是當(dāng)我們青春年少，尚且生活在一起的時(shí)候，總少不了回味無(wú)窮的故事，酸也好、甜也好、苦也好、辣也好，我真想為那些“酸甜苦辣”的日子配上譜，唱成歌，讓美妙的歌聲永駐在心間！
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 15
說(shuō)到飯菜，我便不由自主地想到五味。每道菜，每頓飯，都有它自己獨(dú)特的味道，而其中的酸甜苦辣使我記憶猶新。
酸
“酸湯魚來(lái)了！”
每到這時(shí)，我便會(huì)以光速?zèng)_向酸湯魚，以迅雷不及耳之勢(shì)把它光盤。我為什么要這么做？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……
小時(shí)候，我每天早上醒來(lái)，都沒(méi)有胃口，所以早飯吃的就特別少。老媽看在眼里，急在心里。有一天，老媽把吃剩的酸菜放在了桌子上。從小就好奇的我便拿了塊嘗嘗。不錯(cuò)，酸酸的很好吃。那天，我早飯吃的特別多。從此，我就愛(ài)上了這種酸酸的味道。后來(lái)，我才知道酸菜可以開(kāi)胃健脾。如今我對(duì)酸情有獨(dú)鐘。
“老板，再來(lái)一份酸湯魚�！�
甜
說(shuō)到甜，我不由得心頭一顫。
小時(shí)候，我吃慣了各種“重口味”，卻沒(méi)有嘗過(guò)平淡的味道。第一次嘗到甜時(shí)，還是在幼兒園呢。那天，老師說(shuō)中午吃糖醋排骨。我饞的'垂涎三尺，排骨可是兩三周才能吃一次的好東西啊！
終于熬到了中午，糖醋排骨被端了上來(lái)，我便夾了一塊嘗嘗�！巴�！這是什么東西？這么難吃！”那種味道，不酸不咸，沒(méi)法用詞形容……頓時(shí)，一股惡心的感覺(jué)涌上心頭。我一口氣把我吃的全都吐了出來(lái)。事實(shí)證明，我不喜歡吃甜食。
直到現(xiàn)在，我還是這樣。
苦
“身子長(zhǎng)，個(gè)不大。身上長(zhǎng)滿小疙瘩。有人見(jiàn)了皺眉頭，有人見(jiàn)了樂(lè)開(kāi)懷�！笨赐炅酥i面，大家肯定知道了謎底：苦瓜。而我看到了“苦瓜”二字時(shí)，嘴里又仿佛出現(xiàn)了一年前那令人難以忍受的苦味。
三年級(jí)時(shí)，我體質(zhì)很弱，容易上火。媽媽常把“滅火小衛(wèi)士”苦瓜花樣翻新的端上餐桌。我當(dāng)然吃不慣苦味，常常一吃就吐，所以吃了的都白吃�；饻绮坏�，小衛(wèi)士就得經(jīng)常出場(chǎng)，我就受折磨，老媽的苦瓜再翻新，再滅火……啊！這簡(jiǎn)直就是無(wú)限死循環(huán)！
就這樣，我度過(guò)了噩夢(mèng)般的一年。
辣
“你是我的小呀小蘋果，怎么愛(ài)……點(diǎn)亮我生命的火火火……”別以為我在唱歌，這是我真實(shí)的生活體驗(yàn)。
今年五月時(shí)，老媽突然喜歡上吃豬耳朵，我也如此。我一向認(rèn)為豬耳朵不辣，可一件事徹底改變了我的看法。
一天中午，老媽又做了一盤炒豬耳。我餓得等不及了，便拿起筷子瘋狂地吃起來(lái)。突然，我吃到了一個(gè)辣椒，頓時(shí)，嘴里“火”氣沖天。那種辣，無(wú)法忍受，無(wú)法呼吸……我趕緊喝了兩大杯涼水。沒(méi)用！我像一只噴火龍到處噴著火焰。突然，我想到了巧克力可以解辣，便急急忙忙吃了幾塊巧克力。果然，好多了……
知道為什么我要在開(kāi)頭寫《小蘋果》了嗎？被辣的那一刻，我立刻想到了火。
每道菜，都是廚師精心做出來(lái)的，都有自己獨(dú)特的味道。人生也好比飯菜，讓我們現(xiàn)在就從完成好每一件點(diǎn)滴小事中，認(rèn)真體味生活多姿多彩的味道吧。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 16
我們生活中處處有酸甜苦辣，在這四味中我們細(xì)細(xì)品味著：”酸，我們感到了心酸；甜我們收獲了喜悅和幸福；苦我們?cè)谑聦?shí)面前卻不能換自己清白；辣，在某件事中我們心里看見(jiàn)自己不想看到事情心里覺(jué)得火辣辣的�！毕旅嫖揖驼f(shuō)說(shuō)我在籃球中的酸甜苦辣吧！
甜！
體育課上同學(xué)們滿臉喜悅，好像告訴操場(chǎng)萬(wàn)物，哼！待會(huì)兒看我表演！花兒滿臉的笑容似乎答應(yīng)為大家加油！鳥兒當(dāng)起了音樂(lè)家給人們唱起了小曲，表達(dá)當(dāng)時(shí)激動(dòng)，風(fēng)哥哥吹著口哨好像在說(shuō)我是打醬油。大家不許不管風(fēng)哥哥。嘰嘰，口哨響了，我們大家打了個(gè)完美配合，我投了一個(gè)完美的三分，那歡悅的笑容：”給我了贊可，加油我與你浴血拼搏一下，來(lái)個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)�！�
苦！
瞧！像子彈般飛快轉(zhuǎn)身就跑跑到了籃板下，兩腳直奔把籃球投進(jìn)籃筐里，同學(xué)們說(shuō)我怎么沒(méi)有把他攔住他，我只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
酸！
同學(xué)：”餓狼般的責(zé)備，別隊(duì)已經(jīng)超越了我們，心里感到心酸滋滋的`。
辣！
哎！我隊(duì)一個(gè)個(gè)隊(duì)員，累的氣喘吁吁，像一把散沙。眼看25：30了隊(duì)員不團(tuán)結(jié)，心里火辣辣像發(fā)出一發(fā)炸彈是的。
我們生活中處處有酸甜苦辣給予了我們勇氣和力量，遇到困難時(shí)永不放棄。
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 17
我盼星星，盼月亮，總算把這個(gè)星期給盼來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)星期我們班值周！
這是四年來(lái)我們班第二次值周，大部分同學(xué)都還沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生，所以還沒(méi)有當(dāng)過(guò)值周生的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手，其中也包括我。我把手舉得高高的，生怕老師不選我，還好，功夫不負(fù)有心人，近來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)——我被選上了。
我抱著極為愉快的心情帶著紅領(lǐng)巾，披著禮儀示范員的綢帶興高采烈地走上了工作崗位。上了崗我才知道，值周生可不是那么好當(dāng)?shù)�，站在那兒就意味著�?zé)任和義務(wù)。
比如說(shuō)：星期二那天，一開(kāi)始比較順利，可當(dāng)姑姑和妹妹來(lái)到學(xué)校，我就束手無(wú)策了：姑姑是這里的老師，妹妹是這里的學(xué)生，見(jiàn)到姑姑該不該叫老師好呢？看到妹妹該不該叫他走直線呢？我又想：姑姑可是老師，我是值周生，應(yīng)該謹(jǐn)遵規(guī)定！于是姑姑來(lái)時(shí)我恭恭敬敬的朝她敬禮，妹妹來(lái)時(shí)我嚴(yán)肅認(rèn)真的'讓她走直線。
再如星期三，我檢查紅領(lǐng)巾時(shí)有一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生竟然罵我，我可是值周生呀！頂撞值周生后那個(gè)人竟然還敢跑了，看我不扣光他班所有的分。
于是，我一路追著他，不愧是班上短跑第三名，我終于追到他的班級(jí)——六年級(jí)五班。我下樓后公正地扣光六五班的分。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃這星期就過(guò)去了。在這個(gè)星期我們真是嘗盡了人世間的酸甜苦辣呀！
學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣作文 18
如今的我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，說(shuō)起我的學(xué)習(xí)，那種種滋味可用一詞來(lái)形容“酸甜苦辣”。
先來(lái)談?wù)勎宜岚�，那種酸溜溜的感覺(jué)真不好受。那天，我考試考?jí)牧嘶氐郊乙o爸爸媽媽簽名。當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲逼人的爸爸用可怕的目光瞪著我，頓時(shí)讓我感到畏懼。媽媽一句句批評(píng)而又傷心的話串入我耳。我眼眶里的淚水早已奪眶而出，在眼眶里打著。
雖然那樣酸，但是我也有成績(jī)優(yōu)秀的回報(bào)——甜。星期四，我數(shù)學(xué)考了個(gè)100分。那時(shí)我走進(jìn)教室就像置身在美麗的田野，顯得那么靜謐，春筍拔苗助長(zhǎng)。老師的夸獎(jiǎng)，爸媽的表?yè)P(yáng)歷歷在目。我心里就像喝了蜜一樣甜，仿佛要從心里唱出勝利的.歌兒。
得到回報(bào)，爸媽的期望越來(lái)越高，唉，那只有苦了。每天晚上，一個(gè)萬(wàn)簸俱寂的夜里，我還借著明亮的燈光拼命地唰唰寫字。第二天，咳嗽從嘴里傳出，只能忍著感冒去上學(xué)。
苦也倒不提了，這最厲害的是辣呀。一個(gè)星期五的下午，老師用盡生平最大的力氣對(duì)我大喝一聲：“你給我站起來(lái)。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站起來(lái)，手不停的哆嗦。老師把試卷“啪”地一下拍在我的課桌上，79分的大字映入我的眼簾。我驚呆可了，同學(xué)們?cè)尞惖哪抗饪次�，有的還暗自偷笑。老師已經(jīng)氣的說(shuō)不出話來(lái)了。那悔恨的淚水已模糊了我的視線……
是啊，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有種種態(tài)度，我相信我一定能“酸”“苦”“辣”這三種滋味，去換來(lái)甜蜜的歡笑，淚水！
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