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腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文，歡迎大家分享。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文1
我之愛(ài)讀書(shū)，如同現(xiàn)代美女愛(ài)衣妝。古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
說(shuō)起我與書(shū)的緣分，那得多虧我的弟弟。時(shí)值考研之際，弟弟每天都賴在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)，口中念念有詞。正巧家里的電視機(jī)壞掉了，百無(wú)聊賴的我拿起了我生平看的第一部小說(shuō)——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書(shū)——四開(kāi)的紙張，有將近五百頁(yè)，每頁(yè)都寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷如群蟻排衙。當(dāng)作飯后甜食般，我一頁(yè)一頁(yè)的翻看著，輕松自在，優(yōu)游快樂(lè)！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤(rùn)葉不能結(jié)合而惋惜，又為她能娶到善良能干的賀秀蓮而慶幸。我又時(shí)常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長(zhǎng)，需要我不停地翻看，以至于茶無(wú)味，飯無(wú)思，覺(jué)無(wú)香�！盀橐料萌算俱病�，就是這樣的情形吧！
我以兩周的神速讀完了它，真是意猶未盡，回味無(wú)窮。緊接著我讀完了《簡(jiǎn)愛(ài)》《呼嘯山莊》《紅樓夢(mèng)》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過(guò)得最充實(shí)最有意義的暑假！
一開(kāi)學(xué)，我就給學(xué)生上了一節(jié)名著導(dǎo)讀課。課堂上的`我引經(jīng)據(jù)典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學(xué)生聽(tīng)得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來(lái)正是書(shū)潛移默化熏陶了我，讓我如鳳凰涅盤(pán)般發(fā)生了如此大的變化！
又送一屆畢業(yè)班，我偶然發(fā)現(xiàn)了我最親愛(ài)的課代表在讀《紅樓夢(mèng)》，而且是全方位無(wú)障礙性閱讀——字體較大，生僻字都有拼音和注解，真是喜從天降��！從前讀它的時(shí)候，只是囫圇吞棗，記住了個(gè)大概。這次，我要細(xì)讀！于是，在等待了無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜后，終于，課代表讀完了它！書(shū)放在我面前的一剎那，我感覺(jué)自己的眼睛都在發(fā)光。
我如饑似渴地?fù)湓趯殨?shū)上，就著飯菜嚼著它，躺在床上看著它，睡在夢(mèng)中想著它。真是一字一詞細(xì)細(xì)品，一逗一句總關(guān)情！二次讀《紅樓夢(mèng)》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲嘆，寶黛愛(ài)情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實(shí)的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈绔子弟薛蟠，命運(yùn)多舛的香菱……真是寫(xiě)盡了各色人物的悲酸。
現(xiàn)在，我每天都會(huì)抽時(shí)間閱讀。看到好的作品我總是提前借來(lái)，把它們放在我的桌上、我的床頭上。我體驗(yàn)到了讀書(shū)的快樂(lè)，以及它帶給我的蛻變！
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)熱愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)楦褂性?shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文2
當(dāng)今時(shí)代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見(jiàn)不鮮，觸目驚心。但整容事業(yè)卻依然異�；鸨�，許多人想通過(guò)提升“顏值”來(lái)提高自我，獲得更多的自信與機(jī)遇，但在我看來(lái)，顏值并不重要，才能才是決定前程的最好準(zhǔn)繩。所以，我們必須掙脫顏值的囚籠，不斷充實(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，用本領(lǐng)說(shuō)話。
其實(shí)許多成功人士顏值并不高，他們靠的是什么？靠的是內(nèi)在。阿里巴巴掌門(mén)人馬云，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬云卻只是一個(gè)額骨深凹，頭發(fā)扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬云的成就向我們說(shuō)明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬云因沒(méi)有高顏值而對(duì)自己失去信心，那么今天的他就不會(huì)取得如此高的成就，阿里巴巴就不會(huì)享譽(yù)全球。
掙脫顏值的囚籠，做個(gè)真實(shí)的自己，才是獨(dú)一無(wú)二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的并非顏值，可設(shè)想一個(gè)人僅有顏值，沒(méi)有才能，那憑什么被眾人仰慕？也許只是角落里不被人注意的蕓蕓眾生而已。在大家拼顏值時(shí)，我們需要做的是提升自己的才能，勝過(guò)他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脫顏值囚籠放飛真實(shí)的自己，只能靠真本事。
陳州，一個(gè)無(wú)腿可站的堅(jiān)強(qiáng)人，外表的殘缺并沒(méi)有令他頹廢，反而，他振作起來(lái)拄著兩個(gè)小木箱登遍五岳。成為中國(guó)登頂五岳第一人，被譽(yù)為中國(guó)無(wú)腿勇士。顏值的不足并沒(méi)有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級(jí)演說(shuō)家》的舞臺(tái)，成為超級(jí)演說(shuō)家。他在
《開(kāi)講啦》用自己的真實(shí)故事《我找到了幸�！犯袆�(dòng)所有觀眾，用內(nèi)心的強(qiáng)大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動(dòng)妻子，營(yíng)造幸福美好的四口之家�？梢�(jiàn)顏值并沒(méi)有才干重要。倘若陳州因?yàn)槭ルp腿而放棄生活，那么他也不會(huì)有今天的重大成就，或許還是一個(gè)到處賣(mài)藝的流浪漢。但他用頑強(qiáng)的毅力，出眾的`才干掙脫了顏值的囚籠，使他成為被世人敬佩的人。
當(dāng)今有多少人為了顏值，為了贊美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風(fēng)險(xiǎn)并沒(méi)有使他們停止，反而愈發(fā)火熱，使他們?nèi)鄙僖?jiàn)解，隨波逐流，大眾化并沒(méi)有什么獨(dú)特之處，大可不必，反而獨(dú)一無(wú)二才是最好的。通過(guò)提高內(nèi)在來(lái)完善自己不是更好嗎？
讓我們擺脫顏值的囚籠，放飛真實(shí)的自我，提升自己的才干，為了更好的自己。不囿于顏值，做真實(shí)的自己。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文3
王開(kāi)嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂(lè)像白開(kāi)水般沖淡了靈魂的濃度�！痹谏虡I(yè)社會(huì)中，詩(shī)詞歌賦仿佛被束之高閣，而中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)讓國(guó)人又對(duì)詩(shī)詞充滿向往，冠軍于詩(shī)詞歌賦浸潤(rùn)下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
高尚的品質(zhì)，合乎舉止的談吐往往是對(duì)人們氣度的認(rèn)可，同在詩(shī)詞大會(huì)中展露文藝風(fēng)姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個(gè)具有豐厚人文涵養(yǎng)的形象出現(xiàn)在人們眼前，她談到自己的生活習(xí)慣時(shí)說(shuō)自己一直保持睡前閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，臥室中沒(méi)有手機(jī)和電子產(chǎn)品。正因如此，深厚的文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊(yùn)之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩(shī)書(shū)之美，詩(shī)書(shū)之強(qiáng)。
美人當(dāng)以詩(shī)詞為心，當(dāng)詩(shī)詞之泉涌入心靈之泉時(shí)，不僅是滋養(yǎng)，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動(dòng)人們的思緒，折射出文化之韻。
“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生亦老夢(mèng)偏癡�！蓖瑯印鞍V迷”于詩(shī)詞的還有中華傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩(shī)詞對(duì)它不僅是文化，更是信仰，面對(duì)現(xiàn)代人的.質(zhì)疑“詩(shī)詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩(shī)詞能讓人心不死。”誠(chéng)然，商業(yè)化浪潮下，詩(shī)詞作用被蒙蔽了一時(shí)，可當(dāng)人們駐足細(xì)賞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)詞仍在那里，不來(lái)不去，恍若一株睡蓮，任憑時(shí)光流淌，靜靜地享受著，散發(fā)著光芒。
愛(ài)詩(shī)之心于光陰流轉(zhuǎn)中散發(fā)著芬芳；愛(ài)詩(shī)之人于風(fēng)云變幻中屹立成師；詩(shī)書(shū)之韻，潤(rùn)物無(wú)聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。
文人雅致似乎自先時(shí)至今日都為人所稱(chēng)道，林徽因詩(shī)意盎然，以靈動(dòng)之心譜寫(xiě)百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨(dú)立；陸小曼絢爛熱烈，以書(shū)畫(huà)之美更生款款深情；楊絳潛心于文學(xué)，以內(nèi)心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現(xiàn)代社會(huì)，人們質(zhì)疑著讀書(shū)的有用與無(wú)用，楊瀾答道：“這份堅(jiān)持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調(diào)�！闭\(chéng)然，詩(shī)書(shū)于無(wú)聲中震撼人心，于無(wú)形中滌蕩?kù)`魂。
高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補(bǔ)不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍，便是在詩(shī)書(shū)中重覓新生，與現(xiàn)實(shí)生活中的名利相比，詩(shī)詞更像是一味良藥，祛除一種躁動(dòng)不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。
優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專(zhuān)注，是以精神的豐盛對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的束縛，詩(shī)書(shū)潤(rùn)心養(yǎng)志，在不張不揚(yáng)中絲絲縈繞著人們的思緒，也正是因?yàn)樵?shī)書(shū)，國(guó)人再次領(lǐng)悟詩(shī)文之韻，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，于詩(shī)詞中擷得那抹動(dòng)人之景。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文4
北宋著名文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。所以說(shuō)，文化讓人美麗，讀書(shū)使人智慧。
讀書(shū)讓人明志。在歷史書(shū)上，陳勝起義之前和各位難友聊天時(shí)曾說(shuō)過(guò)一句話“燕雀安知鴻鵠之志哉！”歷史能告訴你許多關(guān)于生活的哲理。讀歷史書(shū)，可以告訴你很多王朝更替事業(yè)興衰的故事。讓你在生活中少走一些彎路。書(shū)就像你身上那看不見(jiàn)的隱形的翅膀，帶你翱翔在真理的世界中，為你指引正確的生活方向。
讀文學(xué)經(jīng)典，讓人氣質(zhì)非凡。歷史上的一個(gè)個(gè)文學(xué)泰斗，科學(xué)巨匠，政治精英都做到了，“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下�！庇米髌分猩钊肴诵牡脑�(shī)句凈化我們的心靈，李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”的清高，劉禹錫，“斯是陋室，惟吾德馨”的高尚。人富貴的時(shí)候也不能忘記，屈原“雖九死猶未悔”，諸葛亮的'“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠國(guó)忠君感情，這些書(shū)都對(duì)我們做人做事有很大好處。
讀書(shū)可以讓我們思想深邃。當(dāng)意志消沉?xí)r，想想老人與海中的老人。是怎樣戰(zhàn)勝鯊魚(yú)，堅(jiān)持不懈永不放棄。感受人可以被消滅，但不可以被打敗的精神境界。在心情躁動(dòng)時(shí)，看看三國(guó)演義吧。人不能以急躁定勝負(fù)，要寧?kù)o而致遠(yuǎn)，不能以爭(zhēng)奪名利而亂了心智，讀書(shū)帶我走進(jìn)了一座神奇的殿堂，沒(méi)有名和利讓我感受到了世外之世。
現(xiàn)在讀書(shū)的重要性越來(lái)越被重視，在1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，鼓勵(lì)人們，尤其是年輕人，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。讀書(shū)是一件高尚的事，古人經(jīng)常以讀書(shū)為樂(lè)，我們應(yīng)該重抬閱讀精神，中國(guó)上下五千年的歷史，需要我們青少年去傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
書(shū)帶著我們跨越了時(shí)空去和無(wú)數(shù)人物交談，在書(shū)中與他們的靈魂共鳴，書(shū)就像一對(duì)翅膀帶著你飛向更遠(yuǎn)的高空。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文5
俗話說(shuō)得好：“胸?zé)o城府人如玉，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！痹谖铱磥�(lái)，這句話告訴的是，無(wú)論處在怎樣的環(huán)境，只要與書(shū)相伴，你必是如同蓮花般：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
如果你處在一個(gè)人人都想平步青云，趨炎附勢(shì)的社會(huì)。不用擔(dān)心，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。因?yàn)闀?shū)會(huì)將心中那些世俗之事洗凈，使人散發(fā)出一種非凡的氣度。納蘭性德雖出身于貴族家庭，但是他：“雖履盛處豐，抑然不自多。于世無(wú)所芬華，若戚戚于寶貴而以貧賤可安者�！闭且�?yàn)樗栕x詩(shī)書(shū)，才華橫溢。在他的身上，我們看到了一種高潔傲岸，淡泊名利的非凡氣度。也正是這個(gè)讓他的作品流傳千古，在無(wú)數(shù)的心靈中引起共鳴。
如果你家境貧困，別因?yàn)橐律酪h褸，地位低下而難過(guò)，要記住，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。東晉的陶淵明，因不愿為五斗米折腰，毅然放棄了仕途而隱居山間，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活。他雖然生活貧困，“短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但是，他樸實(shí)的詩(shī)文中無(wú)不體現(xiàn)了他深厚的文化內(nèi)涵，并且散發(fā)著一種我們無(wú)法形容的魅力，令人流連忘返。皆因他腹有詩(shī)書(shū)千百篇，書(shū)籍使他的心乃至靈魂都得以升華。盡管他窮困潦倒，但他的氣質(zhì)卻是千金也無(wú)法得到。
當(dāng)你不被他人相信，遭到他人懷疑時(shí)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！他會(huì)給你堅(jiān)持下去的勇氣。在牛頓生活的時(shí)代，人們對(duì)于世界，對(duì)于宇宙的認(rèn)識(shí)只是冰山一角。當(dāng)牛頓提出萬(wàn)有引力后，質(zhì)疑，嘲笑就如同海嘯一般，翻天覆地席卷而來(lái)。但是，牛頓相信自己，相信自己的能力和知識(shí)，始終堅(jiān)持著自己的理念。經(jīng)過(guò)了多少年的`時(shí)間，人們才認(rèn)識(shí)到他的理論的正確，也佩服他對(duì)于自己的研究成果一如既往的堅(jiān)持的氣質(zhì)與品質(zhì)。
所以，無(wú)論你處于什么境遇，請(qǐng)別忘記腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文6
閱讀是有必要的，因?yàn)殚喿x可以使自身的涵養(yǎng)與思想得到提升。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀與高考關(guān)系不大，沒(méi)有閱讀的必要性這種想法是不正確的。因?yàn)闀?shū)籍使人進(jìn)步，不閱讀如何進(jìn)步？況且如今高考已經(jīng)改革創(chuàng)新，不再是故步自封的思想，它需要的是一種創(chuàng)新有自主意識(shí)的思想。我們不閱讀，如何得到有創(chuàng)新、有意義的`思想？
閱讀興趣是可以培養(yǎng)的。我們不愛(ài)閱讀有大部分原因是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為閱讀不重要，認(rèn)為閱讀沒(méi)有什么好處。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀可以使我們自身涵養(yǎng)得到提升。不閱讀是因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)閱讀的美。當(dāng)我們閱讀《圍城》，就從文風(fēng)恣意、幽默中懂得了作品充滿智慧與倫理以及對(duì)世俗的笑罵與揶揄的美；當(dāng)我們閱讀《白發(fā)》，就從馮驥才中懂得了生而盡其動(dòng)，死而盡其精的美；當(dāng)我們閱讀《平凡的世界》，才從路遙中懂得了每一個(gè)渺小的人類(lèi)都可以創(chuàng)造出一個(gè)自己的不平凡的世界的美……多閱讀，就可以使我們多了一份欣賞世界的美，多一份開(kāi)拓視野的窗戶。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……這些都是閱讀能夠給我們帶來(lái)的好處，我們還有什么理由不去閱讀呢？學(xué)業(yè)繁重不是問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間就像海綿，擠一擠，總是有的。閱讀可以緩解我們學(xué)習(xí)生活中的壓力，讓我們?nèi)フ嬲媲星欣砦蛏钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的美。
所以當(dāng)一切問(wèn)題都不是問(wèn)題時(shí)，那么我們現(xiàn)在的問(wèn)題是要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。閱讀中有許多的美與涵養(yǎng)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。魯迅說(shuō)過(guò)，只有敢于直面慘淡得人生才是真正的勇者，我們要敢于直面懶惰的自我才能通往成功的彼岸。
閱讀就是浩瀚無(wú)界的大海；閱讀就是人生成功道上的階梯；閱讀就是心靈窗戶里的一把鑰匙……只有沉溺其中，才能感悟無(wú)限的真諦。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文7
歷史的河流淙淙而去，帶走了泥沙，留下了精華。詩(shī)，便是其中精華之一。
剛過(guò)咿呀學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)，我便接觸了人生中的第一首詩(shī)：駱賓王的《詠鵝》，起初讀時(shí)只覺(jué)得朗朗上口，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)也漸漸體會(huì)到了作者靈魂的筆觸和細(xì)膩的描寫(xiě)，合目冥想：碧空如洗，陽(yáng)光明媚，一只通體潔白的鵝愜意地泛于素波之上，時(shí)不時(shí)彎頭啄一下羽毛，多清幽，多和諧的畫(huà)面啊，猝不及防地闖入我的生活，變成我心底一角的柔軟，我用詩(shī)的視角看世界，用詩(shī)意的心感受生活。
我欣賞蘇軾“一蓑煙雨任平生”的灑脫，也偏愛(ài)王維“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”的恬淡，更喜歡“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的愉悅，萬(wàn)籟俱寂，我托腮遐想，鏤空雕花的窗欞下，透射進(jìn)無(wú)數(shù)細(xì)碎的金子，大詩(shī)人陸游運(yùn)筆行云流水，俊秀的`詩(shī)句落在古色古香的宣紙上，素雅又大方，陽(yáng)光下或秀氣的蠅頭小楷，或豪放的濃墨行書(shū)，都在熠熠閃光，想著這樣的情景，我竟不由自主地莞爾一笑。
在諸多詩(shī)人中，我格外喜歡陸游的詩(shī)，底蘊(yùn)豐富而含蓄，胸襟豁達(dá)，文筆雋永淳厚令人回味無(wú)窮�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我尤其喜歡放翁的這首詩(shī)，每當(dāng)我徘徊在黑暗的岔路口，是它鼓舞我，是它使我相信，前方有光，前方會(huì)柳暗花明！
多少個(gè)如墨的黑夜，我被繁多的作業(yè)弄得煩躁時(shí)，總會(huì)找出詩(shī)來(lái)讀�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，或許是被陶淵明悠然閑適的情緒感染，我浮躁不安的心漸漸沉下來(lái)。沉下來(lái)，沒(méi)有一絲波瀾；沉下來(lái)，感受這淡然的詩(shī)意。
詩(shī)意的生活，真的很好，我要說(shuō)，我很愛(ài)這個(gè)充滿詩(shī)意的世界。
多讀些詩(shī)吧，因?yàn)椋焊褂性?shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文8
“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊怨乓詠�(lái)，人們都把讀書(shū)當(dāng)成是一件人生大事來(lái)對(duì)待，把閱讀當(dāng)成是一件人生美事來(lái)踐行。蘇軾也曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以鍛造氣質(zhì)，讀書(shū)可以學(xué)有所成，讀書(shū)可以充實(shí)內(nèi)心，讀書(shū)可以豐富內(nèi)涵，讀書(shū)可以才華橫溢，讀書(shū)可以光彩照人。以此來(lái)看，讀書(shū)確實(shí)是一件可以改變命運(yùn)，可以升華自我，可以陶冶情操，可以塑造人格，可以凈化心靈的好事。
“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，家開(kāi)梅蘭門(mén)亦香�！敝窬盏倪@一千古名詩(shī)一直流淌在中華文明的歷史進(jìn)程中，潛移默化的影響著人們；一直銘刻在華夏之國(guó)的豐碑之上，世世代代的教育著人們；一直烙印在中國(guó)兒女的心扉之中，時(shí)時(shí)刻刻的啟迪著人們。在文人墨客眼中，在圣賢先輩眼中，讀書(shū)都是一件值得自豪的事情，值得享受的事情，值得堅(jiān)持的事情，值得倡導(dǎo)的事情，值得弘揚(yáng)的事情。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！弊x書(shū)可以塑人，讀書(shū)可以養(yǎng)性；讀書(shū)可以提質(zhì)，讀書(shū)可以煉魂；讀書(shū)可以怡情，讀書(shū)可以拓野；讀書(shū)可以明智，讀書(shū)可以明理；讀書(shū)可以筑夢(mèng)，讀書(shū)可以渡夢(mèng)。培根說(shuō)過(guò)“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。”以此來(lái)看，讀書(shū)的確是一個(gè)可以讓我們成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們成才的途徑，讓我們生活的工具，讓我們生存的資本。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)可以讓人們的思維更活絡(luò)，邏輯更嚴(yán)密，表達(dá)更清晰，表述更嚴(yán)謹(jǐn)。延古迄今，那些喜歡讀書(shū)的人數(shù)不勝數(shù)，那些精通詩(shī)書(shū)的人也不勝枚舉，可是神奇的是，無(wú)論他們身處什么樣的時(shí)代，無(wú)論他們有著怎么樣的境遇，我鵝毛筆總是能在他們身上看到一種相同的東西，那便是文雅的氣質(zhì)，敏銳的思維，卓越的.才華，過(guò)人的才干。
圣賢之人也好，現(xiàn)代達(dá)人也罷，他們總是喜歡在書(shū)中找尋自我，在書(shū)中發(fā)展自我。在他們看來(lái)，儲(chǔ)蓄大量的文化知識(shí)和豐厚的文學(xué)常識(shí)，可以讓他們提高自身氣質(zhì)，也可以讓他們汲取文字中的多樣營(yíng)養(yǎng)，以便于他們尋找新的發(fā)展契機(jī)，尋求新的發(fā)展空間。
有人說(shuō)：“多讀書(shū)，潤(rùn)思想、陶情操、增智慧、思接千載，視通萬(wàn)里。”在這浩瀚無(wú)垠的知識(shí)海洋里面，總會(huì)有一些文章可以感動(dòng)我們，總會(huì)有一些詩(shī)詞可以觸動(dòng)我們，總會(huì)有一些文學(xué)小說(shuō)可以啟迪我們，總會(huì)有一些情感共鳴可以直達(dá)我們的心底，總會(huì)有一些只言片語(yǔ)可以滋養(yǎng)我們的靈魂。所以，為了使得我們的心靈更加敏銳，為了是我們的才智更加耀眼，為了是我們的內(nèi)涵更加靈秀，為了使我們的精神更加飽滿，為了使我們的修養(yǎng)更加高雅，請(qǐng)加入讀書(shū)的行列吧！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文9
題目源于一首詩(shī)。蘇軾的這首《和董傳留別》可能不為普通讀者所熟知，而其中的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句卻廣為傳誦，原因就在于它經(jīng)典地闡述了讀書(shū)與人的修養(yǎng)的關(guān)系。中國(guó)的讀書(shū)人向來(lái)把讀書(shū)視為積累知識(shí)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的有效途徑。讀書(shū)的作用不僅在于吸收知識(shí)，還在于提升人的精神境界。尤其是常讀書(shū)，日積月累就會(huì)使人脫離低級(jí)趣味，養(yǎng)成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說(shuō)：“人無(wú)書(shū)氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！笔聦�(shí)證明，讀書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現(xiàn)出的內(nèi)在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕不相同的。“腹有詩(shī)書(shū)”指飽讀詩(shī)書(shū)，滿腹經(jīng)綸，“氣”可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強(qiáng)調(diào)了華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結(jié)果。
常言道：“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。”喜愛(ài)讀書(shū)的女子，氣質(zhì)是由內(nèi)而外的。不需要刻意的做作。若是正處于一個(gè)不好的環(huán)境里，也會(huì)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。書(shū)如女子，靜默芬芳，女子如書(shū)，知書(shū)達(dá)理。被文字浸染的女子，舉手投足之間，都散發(fā)著淡淡的墨香�；虻溲鸥哔F、或溫柔內(nèi)斂、或成熟穩(wěn)重、或沉著冷靜，從歷代的'李清照、王昭君，到近代的張愛(ài)玲，林徽因，到現(xiàn)代的諸多……
高爾基曾說(shuō)過(guò);“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨匆槐竞脮�(shū)就如同和一位滿腹經(jīng)綸的人對(duì)話。
喜愛(ài)讀書(shū)的男子，書(shū)香熏陶了他的本性�；虻▽�?kù)o，或氣質(zhì)儒雅，或大氣磅礴，或溫文爾雅。書(shū)奠定了他善良的本性。他猶如一棵樹(shù)一般，狂風(fēng)不倒，寧折不彎;猶如泰山一般，安然穩(wěn)重。靜坐之時(shí)，可常閱覽群書(shū)，修身養(yǎng)性。
“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴。”這是宋朝的王安石所寫(xiě)的。大概的意思是說(shuō)，貧窮的人因?yàn)橛袝?shū)可讀而變得富有，富貴的人因?yàn)橛袝?shū)充實(shí)自己而使自己變得高貴。
書(shū)籍承載著先人的智慧。而其中能千百年后仍流傳至今的更是書(shū)中上品。品書(shū)如人，品人如書(shū)。你如書(shū)，似真似幻，書(shū)如你，似夢(mèng)似景
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文10
寒假里參加了學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)，生活變得充實(shí)而有趣起來(lái)。六本指定的書(shū)目，大家一起閱讀，通過(guò)QQ群，交流心得，分享收獲。在閱讀中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)。每一天都接受到新鮮觀點(diǎn)和看法，每一天又都發(fā)表出自己的想法和思想。這是一件再快樂(lè)不過(guò)的事了。
閱讀的第一本書(shū)，就從《大地上的事情》開(kāi)始吧。這個(gè)被稱(chēng)著漢語(yǔ)世界里最后一位孤獨(dú)放蜂人的的作家——葦岸，把我們帶入了一個(gè)既熟悉又陌生的大自然。熟悉的是他寫(xiě)的這些都是我們平常可見(jiàn)的自然物件和現(xiàn)象。陌生的是我們誰(shuí)也沒(méi)有像他那樣細(xì)心觀察并且總結(jié)出心得。成功有時(shí)可能就是你比別人往前多走了幾步吧。類(lèi)似的讀本還有《所羅門(mén)王的指環(huán)》，在鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的世界里，不僅僅是有趣，還有許多科學(xué)知識(shí)。只有對(duì)生活充滿激情和愛(ài)意的人，才能夠?qū)懗鋈绱嗣罟P生花的讀物。
《城南舊事》是原先就讀過(guò)的，再一次重溫，忽然有了不一樣的收獲。一個(gè)個(gè)鮮活的人物，在主人公英子的世界里一一悄然離去，留給我們的是無(wú)盡的思考。為何他們的人生如此悲慘凄苦？這也許就是不平等的舊社會(huì)為什么會(huì)滅亡的主要原因吧。另一本與之截然不同的小說(shuō)《十八天環(huán)游地球》卻又將我們帶離了現(xiàn)實(shí)。機(jī)智，勇敢，富有愛(ài)心的�？擞盟挠職夂鸵懔�，完成了一件幾乎不可能完成的任務(wù)。作者凡爾納用一種獨(dú)特的幽默方式表達(dá)著故事，刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)，鮮活的人物，這是我們寫(xiě)作中應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
《居里夫人傳》向我們講述了瑪麗·居里傳奇?zhèn)ゴ笥殖錆M坎坷的一生。她的一生就像歌中唱的那樣：沒(méi)有人可以隨隨便便成功�！墩撜Z(yǔ)譯注》雖然不是人物傳記，但是我們從孔子的弟子及后人口中認(rèn)識(shí)了一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，品德高尚，誨人不倦的“孔圣人�！彼膶W(xué)說(shuō)和思想已經(jīng)影響和造福世界兩千五百多年。
如果說(shuō)寒假的閱讀使我們獲得了知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)聞，那么開(kāi)學(xué)后的三場(chǎng)分享會(huì)則更像是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的`百家爭(zhēng)鳴。
共同的名著，不同的認(rèn)知和觀念讓我們的眼界更寬廣，收獲更豐富。分享會(huì)讓大家避免了閱讀上的閉門(mén)造車(chē)。不同的觀念和思想只有不斷碰撞，才會(huì)碰撞出璀璨的火花。分享會(huì)同時(shí)也提高了大家使用電腦，制作PPT文件的水平。從篩選資料，制作圖片，整體排版，直至最終完成，每個(gè)人的每一步都力求精益求精，與眾不同。當(dāng)然，還要感謝為了分享會(huì)，制作出精美海報(bào)的同學(xué)們，他們的無(wú)私付出使分享會(huì)變的色彩斑斕，充滿活力。我喜歡這樣的閱讀，我更樂(lè)意參加這樣的分享。在閱讀和分享中，我們的知識(shí)和能力不斷提高和升華。正所謂，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文11
知識(shí)是人生道路上必不可少的一部分，人沒(méi)有知識(shí)就好像身體里少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那么你的生命也就到頭了，因?yàn)槎亲永餂](méi)點(diǎn)知識(shí)做什么都是徒勞的。
人對(duì)待知識(shí)，就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上，怎么也吃不夠。因?yàn)橹R(shí)不僅能豐富我們的知識(shí)面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì)，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的.內(nèi)涵。
如今很多人都不愿認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使是學(xué)生，在一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境里學(xué)習(xí)，也總是抱怨學(xué)習(xí)太難，甚至有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)并沒(méi)多大用，在這個(gè)科技飛速發(fā)展，高科技縱橫的時(shí)代，學(xué)習(xí)有什么用呢？但我認(rèn)為就是因?yàn)槲覀兩硖幍倪@個(gè)時(shí)代是快速發(fā)展的，我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣才更容易掌握新知識(shí)，才能學(xué)習(xí)新技術(shù)。你想想，如果你目不識(shí)丁，在面對(duì)科技操作說(shuō)明時(shí)又該怎么辦呢？
即使你學(xué)習(xí)了知識(shí)，也不能輕易滿足，俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”知識(shí)是怎么也學(xué)不完的，我們不能滿足于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該全方面的學(xué)習(xí)，古今中外的書(shū)籍都應(yīng)去閱讀，認(rèn)真品味，從中領(lǐng)略書(shū)中所講述的道理，從而提升自身的修養(yǎng)，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水，但總有用完的時(shí)候。等你長(zhǎng)大了，跟別人交談時(shí)，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點(diǎn)頭，卻半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是因?yàn)槟闼莆盏闹R(shí)僅僅只能滿足于與別人正常交談而已。
正如一些有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)常常告誡自己的船員，船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn)。這是沒(méi)錯(cuò)的，如果船上什么也沒(méi)有，當(dāng)暴風(fēng)來(lái)襲時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致人和船命喪大海，如果船上滿當(dāng)當(dāng)?shù)模话愕娘L(fēng)暴即使再大，也吹不翻它。
我至今還記得，當(dāng)我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的精神；讀《水滸》時(shí)，我敬佩那些熱血、有正義感、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí)，我深深佩服女主獨(dú)立與不屈的人格，同時(shí)也羨慕她的那份獨(dú)立的愛(ài)情。
俗諺有云：活到九十九，書(shū)本不離手。在不久在將來(lái)，我會(huì)成年，我會(huì)老去，但知識(shí)永不會(huì)老去，你所培養(yǎng)的氣質(zhì)依然會(huì)伴隨你的一生。
我享受遨游在知識(shí)的海洋里的感覺(jué)，如魚(yú)兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書(shū)本中汲取養(yǎng)分，使我內(nèi)心的氣質(zhì)不斷茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槲也粫?huì)忘記——腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文12
有人曾說(shuō)：“讀書(shū)可以養(yǎng)氣�！彼J(rèn)為文章乃氣所化，氣逸出身外就會(huì)表現(xiàn)在文學(xué)上。
文乃氣所化，那么有什么樣氣就應(yīng)該有什么樣的文章。要寫(xiě)文章必先養(yǎng)氣，也就是先要讀書(shū)，時(shí)常驚嘆古人的詞句用得非常妙，想必他定是家藏萬(wàn)書(shū)。
既然要寫(xiě)文章，那就讀書(shū)吧，可讀書(shū)并非是一件簡(jiǎn)單的事，讀什么書(shū)呢？要是隨便拿一本書(shū)都去讀，如兒童詩(shī)歌、古代秘聞、歡樂(lè)爆笑，卡通趣事，這會(huì)是養(yǎng)哪門(mén)子氣呢？弄不好功力下降，進(jìn)而經(jīng)脈錯(cuò)亂，甚至走火入魔。養(yǎng)氣要養(yǎng)天地之氣，浩然之氣，讀書(shū)就該讀經(jīng)典，大師們的作品是他們氣質(zhì)的象征，學(xué)習(xí)他們的文章，納他們的'精純之氣入體，經(jīng)融會(huì)后轉(zhuǎn)為自己的內(nèi)氣，這樣才能達(dá)到上乘境界。
在讀書(shū)過(guò)程中，內(nèi)氣在慢慢積累，當(dāng)氣達(dá)到一定程度后就會(huì)流露出來(lái)，文章就會(huì)表現(xiàn)出與眾不同，這就是文風(fēng)了。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀多了，內(nèi)氣充盈，文章自然可以一氣呵成，就好比一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它的油料充足，自然可以轉(zhuǎn)個(gè)不停，再如一棵樹(shù)苗，給它足夠的養(yǎng)份，它便會(huì)長(zhǎng)得又快又好。
養(yǎng)氣至大乘境界，雖說(shuō)不能上天入地，羽化登仙，但至少可以如莊子御風(fēng)，一個(gè)人到達(dá)這一境界，那么他的內(nèi)氣便可能脫離形體束縛，到外界與天地相聯(lián)，這便會(huì)有“落筆驚天地，詩(shī)成泣鬼神”，更有“籠天地于形內(nèi)，化萬(wàn)物于筆端”。
古人曰：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟，這只是讀書(shū)養(yǎng)氣略有小成，腹中有書(shū)，胸中有氣，才華便能表現(xiàn)出來(lái)，道家養(yǎng)氣是為了強(qiáng)健軀體，使軀體脫離于五行之外。而我們所養(yǎng)的文氣是為了強(qiáng)健我們的思想、靈魂，軀體沒(méi)有了靈魂也只是一具空殼，靈魂的美好和強(qiáng)大才能使軀體更完美，天地都為我所用，他物能奈我何！
萬(wàn)事都有個(gè)過(guò)程，我們先別指望去驚天地、泣鬼神，慢慢地養(yǎng)氣，仔細(xì)讀書(shū)，腹中草莽必須讓它成為經(jīng)綸，胸?zé)o點(diǎn)墨身力輕，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文13
書(shū)是一葉扁舟，帶我遨游知識(shí)的海洋；書(shū)是一雙翅膀，帶我領(lǐng)略萬(wàn)千世界；書(shū)是一把鑰匙，帶我打開(kāi)智慧之門(mén)；書(shū)是一支蠟燭，帶我找到前進(jìn)的方向。
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從蹣跚學(xué)步到穩(wěn)健狂奔，在我的童年里，我最知心的朋友非書(shū)莫屬。年幼無(wú)知的我，經(jīng)常為善良的白雪公主流淚，為堅(jiān)持不懈的烏龜拍手叫好……也是從那時(shí)起，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。隨著時(shí)光的流逝，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童變成了一位知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生，可我還是如饑似渴地“啃”著每一本好書(shū)。書(shū)中有苦辣酸甜，書(shū)中有喜怒哀樂(lè)；書(shū)中有純潔的`友情，書(shū)中有感人的親情。書(shū)好像美味的棒棒糖，讓我欲罷不能。書(shū)中的主人公以及他們曲折的故事，好像一條無(wú)形的線，把我拉入書(shū)的海洋。
我對(duì)書(shū)的喜歡幾乎達(dá)到了癡迷，記得有一次，我買(mǎi)了一本《哈利波特與魔法石》，在我完成了沉重的作業(yè)任務(wù)后，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地開(kāi)始閱讀。書(shū)中主人公哈利波特的命運(yùn)遭遇使我牽腸掛肚，我看得如癡如醉，正當(dāng)我看的入迷時(shí)，媽媽不知什么時(shí)候已站在我面前，她指著鬧鐘生氣地說(shuō)：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還看，關(guān)燈睡覺(jué)！”媽媽果斷的語(yǔ)氣讓我不得不收起書(shū)，乖乖睡覺(jué)。可我躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠，眼睛閉著卻心心念念的都是接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事，越想越期待，越期待就越想看。最終看書(shū)的欲望還是打敗了理智，我躡手躡腳地拿上書(shū)和手電，悄悄地鉆到被窩里。手電筒一開(kāi)，我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕，這種竊讀的滋味。最終還是被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。雖然少不了斥責(zé)，但我卻在這場(chǎng)精神盛宴中收獲了知識(shí)與智慧。
書(shū)是我人生道路上的良師益友，讀一本好書(shū)能讓我終身受益。書(shū)如一股清泉，滋潤(rùn)我的心田；書(shū)如一縷陽(yáng)光，照耀著我成長(zhǎng)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，書(shū)充實(shí)了我的生活，我的人生因書(shū)而改變，我的世界因書(shū)而精彩！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文14
我清貧，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志；我沒(méi)有地位，但我的靈魂居住在某些富麗堂皇的人之上，因?yàn)椤案褂性?shī)書(shū)氣自華”。作為一名學(xué)生我一直把讀課外書(shū)作為堅(jiān)貞不渝的愛(ài)好。
唯書(shū)有色，艷于西子；唯文有華，秀于百卉，讀書(shū)的過(guò)程如甘泉洗去盡頭心頭的負(fù)荷，如清風(fēng)拂去心頭的`塵埃，于此，人的心靈圣潔清澈。
我喜歡在落雪的深夜，捧書(shū)坐在溫和明亮的燈光里，陶醉在書(shū)香醇釅的氛圍中。對(duì)了，還要沖杯茶，喝茶醒神，讀書(shū)清心，讀書(shū)喝茶是很和諧的呀！把茶葉放進(jìn)洗凈的茶杯中，用熱水一沖，那干癟的茶葉就在滾沸中翻騰、舒展，碧生生地還原出生命法定繼承人的綠色，濃香的茶，真是太美妙了。
讀的課外書(shū)多了，了解的人和事就多了。我喜歡那些經(jīng)典名著，漸漸地我能讀出朱自清的雋永，錢(qián)鐘書(shū)的淡泊，魯迅的辛辣，冰心的婉約；也明白了屈平投汨羅江的壯烈，辛棄疾憂國(guó)憂民的情思，保爾鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，黑格爾睿智的思維以及馬克吐溫絕妙的幽默藝術(shù)。
讀的課外書(shū)多了，大腦充實(shí)了，額頭便會(huì)多一層精神的光環(huán)。別不信，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”
如今，異彩紛呈的課外書(shū)已伴我度過(guò)了童年、少年。手中的書(shū)也由連環(huán)畫(huà)到童話，由到名著。是讀書(shū)促我漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事。今后的日子里，我不再有因得不到一本傾慕已久的書(shū)而落淚的孩子氣，通過(guò)讀書(shū)我懂了成熟的含義。
或許，命中注定我要離開(kāi)故土去尋找自己的夢(mèng)想；或許屬于列的是呼嘯的風(fēng)和裝滿理想的行囊，無(wú)論如何，讀課外書(shū)這一愛(ài)好將永遠(yuǎn)陪伴我，我也將踏著自己的小路，任稚嫩的腳步延伸到遠(yuǎn)方。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華作文15
愛(ài)讀書(shū)的女人懂得：人生有風(fēng)有雨，書(shū)是能遮風(fēng)擋雨的傘，人生有險(xiǎn)灘有暗礁，書(shū)便是明亮的燈塔；人生有山窮水盡時(shí)，書(shū)中有柳暗花明處；人生會(huì)失去很好的朋友和戀人，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠誠(chéng)如一。
一個(gè)女人就好比一座房子，外來(lái)的富麗堂皇經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的剝蝕會(huì)漸漸暗淡，只有堅(jiān)固的墻體，無(wú)論歲月如何敲打，依舊巋然不動(dòng)。
記得讀過(guò)一篇文章，題目叫《女人美麗不讀書(shū)》。不讀書(shū)的美女依靠的是姣好的容顏、窈窕的身段、明艷的珠璣和華麗的衣裝。盡管“天生麗質(zhì)難自棄”，然而云過(guò)風(fēng)移，再妙麗的外表也抵擋不住無(wú)情的歲月之劍。當(dāng)容貌被摧殘得不再豐潤(rùn)，當(dāng)清純被磨礪得如殘花敗柳時(shí)，不讀書(shū)的女人還會(huì)剩下什么呢？不言而喻！那么，在當(dāng)今這個(gè)人們?nèi)找娉撩杂诔鞘械姆比A與浮躁的時(shí)代，書(shū)對(duì)于女人來(lái)說(shuō)意味著什么呢？
書(shū)，不是游覽勝地，滿足于你的觀光；書(shū)，不是百貨超市，滿足你的.物欲；書(shū)，是一方棲息地，能滋養(yǎng)你的心靈；書(shū)，是百草園，能醫(yī)治你的感傷；書(shū)是一片夜空，讓你的夢(mèng)能盡情飛翔；書(shū)，是一座碉堡，讓你的心有抵抗侵?jǐn)_的堅(jiān)強(qiáng)。眾所周知，家是女人溫馨的港灣，但在筆者看來(lái)，如沒(méi)有一本書(shū)的家，則是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一顆星星的天空；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一滴水的湖泊。沒(méi)有了書(shū)的港灣，心靈又要到哪里停泊呢？一棵樹(shù)的繁茂，一朵花的嬌艷，離不開(kāi)陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。一個(gè)女人要想長(zhǎng)久擁有花樣的美麗、花樣的年華，就必須具備獨(dú)特的氣質(zhì)與修養(yǎng)，而獲得這份氣質(zhì)與修養(yǎng)的途徑便是讀書(shū)。
蘇東坡曰：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，意思是說(shuō)一個(gè)人讀書(shū)多了就會(huì)學(xué)問(wèn)有修一種非凡的氣度，無(wú)論她看起來(lái)多么的潦倒和衣衫襤褸，外部環(huán)境如何的不濟(jì)和遮蓋，都無(wú)法俺蓋這種純正奪目的光彩。有史為證：漢末的蔡文姬，晉代的謝道蘊(yùn)，唐代的薛濤，宋代的李清照……。她們用自己的博學(xué)多識(shí)、生花妙筆證明了女人的氣質(zhì)才華，嫻雅風(fēng)范。有實(shí)為證；我的一位忘年交女友萍，居住礦山一隅，雖相貌平平，體態(tài)豐腴，但性情淡定平和，談吐幽默風(fēng)趣，氣質(zhì)優(yōu)雅非凡。從青春少女到不惑之?huà)D，從未間斷過(guò)讀書(shū)，即使生活一度清貧拮據(jù)，也不忘買(mǎi)書(shū)，她的美可謂來(lái)自書(shū)卷氣的熏陶，是至純至上的美，是不因歲月的流逝而退色的美，令許多人欽慕至極，這或許就是讀書(shū)的功效。
的確，讀書(shū)，能使得燥熱的心變得寧?kù)o；讀書(shū)，能使得枯寂的心變得濕潤(rùn)，能使得貧瘠的變得豐富；讀書(shū)，能使得平庸的人變得多姿多彩。尤其對(duì)女人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)，能使女人忘卻憂傷，不再迷茫；讀書(shū)，能使女人打開(kāi)緊閉憂郁的心扉；讀書(shū)，好似輕柔的和風(fēng)、抬人的空氣滋養(yǎng)著女人的心靈；讀書(shū)，又似駐顏有術(shù)魔方，能使女人永葆青春活力，永存詩(shī)心琴韻。
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