班級(jí)里的那些事作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的班級(jí)里的那些事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)里的那些事作文 篇1
“叮零零”上課玲響了，趁著老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地講話，像大鬧天宮般，炸開(kāi)了鍋，還肆無(wú)忌憚無(wú)拘無(wú)束，有的人津津樂(lè)道著學(xué)校里的八卦，有的在高聲大叫。
“砰”我們的賀老師撞門(mén)而入，剎時(shí)間，教室鴉雀無(wú)聲。賀老師的眼里充滿(mǎn)了殺氣，瞪著我們，我的心中洋溢著一種從未有過(guò)的恐懼感，“完了”我想著，“抄寫(xiě)《最后一個(gè)地球》一遍”老師憤怒地說(shuō)。
老師為什么發(fā)這么大火呢？想想這段時(shí)間里同學(xué)們的表現(xiàn)，上課時(shí)無(wú)精打采，經(jīng)常講小話，上課玲響了好一陣了，同學(xué)們依然沒(méi)進(jìn)教室，還是拖拖拉拉地挪動(dòng)著腳步走向教室，桌子上亂七八糟，課前準(zhǔn)備都沒(méi)做好。有一節(jié)英語(yǔ)課，王老師走進(jìn)教室里，教室里熙熙攘攘，像菜市場(chǎng)一樣，同學(xué)們站著的、坐著的、反頭的、根本不像一個(gè)六年級(jí)的樣子。老師上課好久了，有些同學(xué)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，像局外人一般，有的在發(fā)呆，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在玩玩具……王老師掃視一下全場(chǎng)，露出哀愁的神態(tài)。老師叫我們齊讀第六課，聲音像生了銹的鋸齒鋸木頭一樣，嘎嘎啦啦，王老師眉頭緊鎖，宣布重來(lái)，我們只好正正身子，裝模作樣地讀起來(lái)。
最近班級(jí)的那些事，確實(shí)讓人發(fā)愁，我們捫心自問(wèn)，這樣子像六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀況嗎？有些同學(xué)口口聲聲說(shuō)，要考長(zhǎng)沙或湘潭某某學(xué)校，難道你們上課不學(xué)還得課后補(bǔ)嗎？白天不認(rèn)真，晚上去加班嗎？
賀老師發(fā)火，是給我們及時(shí)的警告。我們?cè)撆α搜剑?/p>
讓班里那些丑事早日熄火吧！
班級(jí)里的那些事作文 篇2
在本周五的第二節(jié)課上課時(shí)，老師舉行了最后班委的認(rèn)定，我十分緊張，因?yàn)槲乙彩歉?jìng)選中的一員，我競(jìng)選的是語(yǔ)文課代表。
老師這次和往常不一樣，讓我們?cè)谛〖垎紊蠈?xiě)自己覺(jué)得能上任的同學(xué)，這次是匿名投票，因?yàn)檫@樣節(jié)省時(shí)間。但也只能等中午投票結(jié)果出來(lái)，不過(guò)這樣也不錯(cuò)，能給我多一點(diǎn)的時(shí)間表現(xiàn)自己，當(dāng)然更能為自己拉拉票啦。時(shí)間就像跟我們賽跑一樣，幾次上課時(shí)間，幾次下課時(shí)間，我們就迎來(lái)了公布最后結(jié)果的時(shí)候了，每個(gè)同學(xué)都希望自己能被選上，我也不例外。老師站在講臺(tái)上面，手里拿著最終競(jìng)選的結(jié)果。再仔細(xì)地看著。當(dāng)時(shí)教室里靜悄悄的，靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。我心里非常緊張，但是我知道：一粒種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；鮮花，如果害怕凋謝，那它就永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼；我們，如果害怕落選，那就永遠(yuǎn)不能綻放光彩！所以我并不那么害怕被落選，以后可能還有很多次機(jī)會(huì)可以展示自己。我不那么緊張了，放松，仔細(xì)認(rèn)真地聽(tīng)著有沒(méi)有我，“吳善橫、劉陽(yáng)、王可……”，有我，我真的被選上了！就說(shuō)明有班級(jí)里有超過(guò)一半的同學(xué)支持我，信任我，覺(jué)得我以后會(huì)好好做，大家都選了我，我當(dāng)然也絕不會(huì)讓大家失望的。所以我以后一定會(huì)更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的。為同學(xué)們樹(shù)立好的榜樣，我會(huì)盡我所能幫助同學(xué)們的。
播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種努力，收獲一種成功。讓我們的生活因奉獻(xiàn)而更精彩吧！加油，劉陽(yáng)！我相信你能行的！
班級(jí)里的那些事作文 篇3
走在林間的小路上，漫步于凹凸不平的石子上，踩上去有一絲的疼痛。彎下腰，隨意的撿起一塊石子，石子上的痕跡已經(jīng)被歲月一點(diǎn)一滴的磨滅了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲音，我的.思緒也隨著這陣風(fēng)飄散開(kāi)來(lái)……
六年的小學(xué)生活就像一列疾馳而過(guò)的火車(chē)，不會(huì)特意為誰(shuí)停留、等待。這六年中，有些事至今我還記憶猶新。那是四年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，上課20分鐘了，可一向守時(shí)的丁老師遲遲沒(méi)有到來(lái)，教室里亂成了一鍋粥，突然，一陣急促的腳步聲愈來(lái)愈近�！岸±蠋熥≡毫恕边@聲噩耗夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)傳入了我的耳膜。頓時(shí)，班上安靜了下來(lái)。第二天，門(mén)口閃過(guò)了一個(gè)熟悉又陌生的身影，丁老師來(lái)了，他拄著一根拐杖，看上去衰老了許多。這節(jié)課同學(xué)們都聽(tīng)得十分認(rèn)真，課堂上除了老師那洪亮的講課聲之外，沒(méi)有任何的雜聲，連那些調(diào)皮的也都一言不發(fā)。
在一個(gè)成功的老師背后，一定會(huì)有許多“特別貢獻(xiàn)”的學(xué)生。我們班上的鄧宇航是一個(gè)調(diào)皮鬼。上課時(shí)，他總是會(huì)嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，下課十分鐘，他也不會(huì)閑著，他總會(huì)給老師惹出許多事端，因此各科的老師都十分討厭他，同學(xué)們更是把他看做眼中釘、肉中刺。在我的眼里，班級(jí)被評(píng)為四星級(jí)班級(jí)，這都是鄧宇航的功勞�。�
時(shí)光飛逝，往事一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前，就讓這些事永遠(yuǎn)烙印在我的心中，留作美好的回憶吧！
班級(jí)里的那些事作文 篇4
我上學(xué)四年，與班級(jí)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！
我們的班級(jí)是零食的一角。只要一下課，只見(jiàn)這兒“啪啪”哪兒“咔嚓”吃零食的吃零食，拆包裝的拆包裝，大家吃得不亦樂(lè)乎！有一次，隊(duì)長(zhǎng)有包呀！土豆，不幸的是被我們的靈眸發(fā)現(xiàn)了。大家紛紛圍著他要，無(wú)奈的葉隊(duì)長(zhǎng)只好將零食拿出來(lái)與我們分享。開(kāi)吃了，葉隊(duì)長(zhǎng)剛拿了一顆，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的抓起來(lái)，一大袋零食一下子就寥寥無(wú)幾了。隊(duì)長(zhǎng)的臉“嗖”的一下沉了下去。他一把鼻涕一把淚的說(shuō)：“你們這群沒(méi)良心的，吃那么多，不多留些給我。你們也“菜”不把我放在眼里了吧”。大家吐吐舌頭沖上去抓了最后一把呀！土豆，就一轟而散了！
我們班不只是零食的一角，還是個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。最近的女生也太瘋狂了，只要一下課她們就拿出一個(gè)噴水的東西來(lái)捉弄我們。余子惜來(lái)噴我，我閃了一下。她又噴：“我噴，我噴，我連環(huán)噴……”�！拔议W，我閃，我閃閃閃。我抬左手，我抬右手，我抬左右腳�！币幌伦觼�(lái)了個(gè)一字馬。“疼……”我這一聲叫，另一個(gè)世界都聽(tīng)見(jiàn)了。幾個(gè)回合后，我閃了好幾次，有一次仰頭時(shí)，頭撞墻戰(zhàn)敗了。“張明天已下線，張明天已下線。”一個(gè)朋友在說(shuō)旁白。我問(wèn)：“你飛哪去了。”“我一直在觀戰(zhàn)呀”“干嗎不幫忙”“我……”我的朋友話還沒(méi)說(shuō)完就被鋼鐵女獸人撕殺了。從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“別忘了我啊！”余子惜說(shuō)著就撕殺過(guò)來(lái)，我飛揚(yáng)著血花倒下了。
我愛(ài)我們班，雖然他們貪玩、貪吃、性格古怪。但這不能成為我不愛(ài)班級(jí)的理由。
班級(jí)里的那些事作文 篇5
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，每天都會(huì)有一些有趣的事兒，有趣的事兒如牛毛一般多，數(shù)也數(shù)不完。你看，這不又發(fā)生了一件非常搞笑的事。
有一次，美術(shù)課上，老師教我們做筆筒，我心想完了，我沒(méi)帶雙面膠，我連忙問(wèn)我的同桌傅詩(shī)怡借雙面膠，我說(shuō)：“傅詩(shī)怡，雙面膠借我一下可以嗎？”傅詩(shī)怡對(duì)我說(shuō)：“我不知道什么是雙面膠。”我立馬呆住了，說(shuō)：“就是可以粘東西的那個(gè)了�！备翟�(shī)怡說(shuō)：“那是啥呀！”我就說(shuō)：“那個(gè)白白的，黏糊糊的東西。”她說(shuō)：“哦！是固體膠，對(duì)嗎？這個(gè)我沒(méi)帶。”我心想：傅詩(shī)怡，你跟我裝傻，讓我好好逗逗你。我對(duì)傅詩(shī)怡說(shuō)：“我們來(lái)玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”傅詩(shī)怡說(shuō)：“好呀！”我先出了一題，我說(shuō)：“你把月亮連續(xù)說(shuō)三遍�！彼桶选霸铝痢闭f(shuō)了三遍：月亮、月亮、月亮。我問(wèn)道：“后羿射的是什么？”她回答：“月亮！”我哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“后羿射的是太陽(yáng)�！蔽矣肿屗f(shuō)三遍“李白姓白”，她說(shuō)了三遍“李白姓白”。我問(wèn)她“李白姓啥？”她說(shuō)：“李白姓白。”我又笑了起來(lái)，說(shuō)：“李白姓李��！”最后她認(rèn)輸了，把雙面膠借給了我。剛剛做完手工筆筒就聽(tīng)到了下課鈴聲，下課了，我們一起跑出去玩了！
我們班的趣事還有很多哦！下次再講給你們聽(tīng)吧！
班級(jí)里的那些事作文 篇6
那一分鐘發(fā)生的事，真是讓人流連忘返。
星期四的下午，一場(chǎng)單元測(cè)試剛剛過(guò)去，我們隊(duì)里滿(mǎn)是憂慮的氣氛，大家都愁眉苦臉。正因?yàn)樾那椴缓�，所以收拾�?shū)包的動(dòng)作極慢�！瓣愜扳M怎么收拾得這么慢？等會(huì)兒留下來(lái)跟李東海洋組一起掃地吧�！毙芾蠋熣驹谥v桌旁說(shuō)著。
放學(xué)后，我們兩個(gè)組留了下來(lái)�？粗T(mén)外的同學(xué)排著隊(duì)嬉笑，我有點(diǎn)眼饞。我們慢悠悠地掃著，還有幾個(gè)同學(xué)哼小曲。這時(shí)熊老師說(shuō)：“一分鐘內(nèi)不把桌子擺好，地掃干凈，就加作業(yè)了哈！”加作業(yè)？老師這句話轟動(dòng)了班里的所有人。有人掃地，有人撿垃圾，有人擺桌子。李東海洋大叫：“不想加作業(yè)的都快點(diǎn)掃啊！”大家跑成一團(tuán)，寧?kù)o的班級(jí)一下子變得熱血沸騰，班里掃把的磕碰聲蓋住了門(mén)外同學(xué)的嬉笑聲。
“還剩四十秒�！崩蠋熖嵝训�，她靜靜的站在講臺(tái)上，望著我們。這時(shí)，我被同學(xué)碰了一下，對(duì)方也來(lái)不及說(shuō)對(duì)不起了，我們各忙各的，哪還有功夫說(shuō)話？今天能不能早點(diǎn)睡覺(jué)，就靠我們手上這掃帚了。
“快��！”班里好多同學(xué)都著急的叫著，拿著掃帚邊跑邊叫，把身旁的紙屑都吹起來(lái)了�！斑�有十秒�！毙芾蠋熡终f(shuō)�！罢嬗X(jué)得熊老師倒數(shù)的聲音好可怕�！蔽掖蛑哙�，小聲嘀咕著。只聽(tīng)一陣響聲，原來(lái)是大家在搶著放勞動(dòng)工具，稀里嘩啦，好不熱鬧。大家一提書(shū)包，拔腿就跑，一口氣直沖出教室門(mén)�！翱伤銢](méi)加作業(yè)！”“是啊，累死了！下次收拾東西可得快點(diǎn)！”“你們等等我，我快喘不過(guò)來(lái)氣兒了�！睅讉�(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)著。
回想剛才，倒也真是激烈！說(shuō)實(shí)話，我們哪兒把教室掃干凈了？桌子哪兒擺好了？只是熊老師并不想給我們加作業(yè)，而是想讓我們抓緊時(shí)間收拾書(shū)包，畢竟走廊有那么多同學(xué)排好隊(duì)等著我們呢！只好麻煩那個(gè)胖班長(zhǎng)再把衛(wèi)生搞一遍啦！
班級(jí)里的那些事作文 篇7
曉櫻（我們班班主任）者，江蘇無(wú)錫人也，三四班班主任。曉櫻少時(shí)，嘗居于揚(yáng)州，賞遍揚(yáng)州小巷，故文采斐然，情操卓著。錦濤十年秋，太史公同曾哥（太史公死黨）二至倉(cāng)下，初見(jiàn)櫻。櫻氣度不凡，故為一班之主。
櫻略胖，故訓(xùn)人時(shí)，中氣十足，樓板震顫，眾人皆可聞之。櫻嗜暴力，太史公嘗考試失利，櫻以掃帚笞之，曰：“汝，同杰（即曾哥），倩（另一卓著女生），吾之得意門(mén)生耳，汝安敢不奮耶？”太史公感其誠(chéng)，故奮起幾日。
櫻性雖暴烈，然所持之道開(kāi)放，故櫻之課上，常見(jiàn)杰偕諸人與之辯，櫻不以為怒，反以為喜，教諸生學(xué)于杰等人。其課上亦可談笑，其課下亦可與之戲。
近平二年冬，太史公同吳晨宇（太史公另一死黨）晚到教室，佩瑜（英語(yǔ)老師）責(zé)之，曰：“現(xiàn)已何時(shí)，爾安敢遲到耶？汝等原以晚到無(wú)傷大雅乎？”宇默然，太史公憤之曰：“然，誠(chéng)如爾之言�！辫し奕�，是時(shí)，櫻見(jiàn)，度至之，問(wèn)其狀。瑜為其詳言。瑜謂太史公曰：“吾以汝故為之也�！碧饭恍贾棉q。櫻曰：“樂(lè)非此人也”是時(shí)，旦天寒，太史公立于門(mén)外，鼻流涕，櫻見(jiàn)之，取紙巾，贈(zèng)太史公，太史公以之擦拭。由此可見(jiàn)櫻之性雖暴烈，然亦善極。
櫻不善理科，一班皆知，嘗自曰：“余少時(shí)，地理甚差，自以為弗如�！碧饭珖L以生物與之辯，櫻曰：“語(yǔ)文非生物也，汝可不言耳。”太史公遂回其位，不復(fù)與之辯。
櫻博記強(qiáng)聞，嘗謂諸生李煜之生平，提大小周后，謂小周后性剛烈，為李煜殉情。其言雖與史況有出入，然亦可信之。
太史公謂櫻高山仰止，大道景行。太史公拜櫻，故傳其為本紀(jì)。
班級(jí)里的那些事作文 篇8
2022年2月28日星期天天氣陰
這一周又已經(jīng)接近尾聲了，回顧這一周的事情，我不得不說(shuō)一說(shuō)我班級(jí)里的那些事了。
我有一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的班級(jí)，在很多校園組織的班級(jí)活動(dòng)中，我班的同學(xué)們都能通過(guò)團(tuán)結(jié)一致而獲得成功。就在這一周里，學(xué)校里舉動(dòng)了一次班級(jí)與班級(jí)之間的拔河比賽。
這一場(chǎng)拔河比賽，那可謂是精彩十足。我班的所有同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，在幾場(chǎng)比試中都贏得了第一。在這場(chǎng)拔河比賽結(jié)束后，班主任老師為了慶祝我班取得的勝利，于是舉行了一次班會(huì)。老師在班會(huì)上還給我們送上了一些小小的禮品，并且還給我們獎(jiǎng)勵(lì)了棒棒糖。
這場(chǎng)拔河比賽過(guò)后的一天，班級(jí)里喜慶的氛圍還沒(méi)有減淡絲毫。尤其是班級(jí)里極為活波開(kāi)朗的同學(xué)，一說(shuō)起我班在拔河比賽上的種種表現(xiàn)，那可就是一臉的得意，就連發(fā)出的笑聲也是充滿(mǎn)著自豪。
不過(guò)隨著時(shí)間一天一天的過(guò)去，班上的同學(xué)么也都安心的學(xué)習(xí)起來(lái)。我們也就只有在課間的時(shí)候還會(huì)說(shuō)上那么幾句，其余的時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)上。
我的班級(jí)很團(tuán)結(jié)，班上的同學(xué)也都很優(yōu)秀。每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，基本上都不需要老師來(lái)為我們花太多的心思。正因?yàn)橥瑢W(xué)們常常都沉迷在學(xué)習(xí)之中，所以我班的學(xué)習(xí)氛圍很好。不過(guò)我班也不是那種死氣沉沉的班級(jí)，課間的時(shí)候，該放松的時(shí)候，大家都還是會(huì)放松。尤其是上文提到的那幾位活波開(kāi)朗的同學(xué)，他們可是我班活躍氣氛的擔(dān)當(dāng)。班上的其他同學(xué)們也都很喜歡他們。
班級(jí)里的事情零零碎碎的發(fā)生了不少，不過(guò)，大家最主要的事情還是學(xué)習(xí)。畢竟，學(xué)習(xí)是現(xiàn)今的我們最主要的任務(wù)。
班級(jí)里的那些事作文 篇9
班級(jí)里發(fā)生過(guò)許多事情，不少已經(jīng)被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可是，有一件事卻使我怎么也忘不掉。
一次托管課，我的同桌“小李子”和“小任”在玩撥鉛筆大賽，他們嘻嘻哈哈，吵吵鬧鬧，簡(jiǎn)直鬧翻了天！我一手捂著耳朵，一手寫(xiě)字，可他們還是打斷了我的思路。我壓著喉嚨說(shuō)：“你們別吵了，我還要做作業(yè)呢！”他們不但不改，還變本加厲。我火冒三丈，就一把搶過(guò)他們的筆，沒(méi)想到“小李子”拿著筆朝我劃來(lái)。我來(lái)不及躲閃，劃破了手背，很快血就流出來(lái)了，滴在本子上，浸濕了本子。
我捂著手向老師告狀，說(shuō)著說(shuō)著就哭了，感覺(jué)特別委屈。鐘老師站起身來(lái)，用探照燈般的眼睛掃視了全班，所過(guò)之處，大家連氣也不敢喘一聲。接著，老師對(duì)他們倆說(shuō)：“你們兩個(gè)，每人扣一朵小花！”
排隊(duì)時(shí)，大家都一窩蜂擠過(guò)來(lái)，看看我的傷，安慰我�！靶±钭印焙汀靶∪巍币矅^(guò)來(lái)向我道歉。
我要好好珍惜大家的關(guān)愛(ài)，好好珍惜我們的友情！
班級(jí)里的那些事作文 篇10
微機(jī)課上的鈴聲響起，有些同學(xué)便開(kāi)始有些耐不住性子了，下邊開(kāi)始騷動(dòng)了，老師了站隊(duì)的命令的便走到走廊站隊(duì)，等站好隊(duì)的便奔向二樓，可由于速度太快，我和陳伯含到二樓時(shí)發(fā)現(xiàn)身在的人沒(méi)了。這才反映過(guò)來(lái)是我倆太快了忘管隊(duì)了，剛要往回走，有幾個(gè)快的同學(xué)下來(lái)了，可這必競(jìng)只是一小部分人��！只好先把這些同學(xué)整理成一個(gè)小隊(duì)伍等侍那些同學(xué)的到來(lái)。
排好隊(duì)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間老師便帶著那些同學(xué)趕到了。我只道了這件事情的嚴(yán)重性——由于我走的太快，沒(méi)有注意到后邊的隊(duì)伍，也沒(méi)有管理好隊(duì)伍而使后面隊(duì)伍像一盤(pán)散沙一樣丟了老師的臉，所以我要向老師道謙。
晚課時(shí)間到了，吃完飯后無(wú)意間發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)要去外面柞欄交易，和我一起發(fā)現(xiàn)他們的還有正意小戰(zhàn)士王乾宇原本是約定的明天一起告訴老師，可是離老遠(yuǎn)就聽(tīng)到邢老師在和別人談話，到辦公室門(mén)口一看果然如此，我選擇先上個(gè)廁所然后再跟老師講這件事，可王乾宇先跟老師說(shuō)了，老師選擇去堵他們。到班后大概過(guò)了十分鐘，只見(jiàn)那幾個(gè)男生情緒低落地排隊(duì)走了進(jìn)來(lái)。一看就是他們被老師成功地堵了正著，這才是真正的人臟并獲。
班級(jí)里的那些事作文 篇11
班級(jí)，或許在很多人眼里是溫暖的，可我卻看到了它的另一面。
升入初中第一個(gè)月，就趕上了運(yùn)動(dòng)會(huì)。天陰沉沉的，我出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)下雨，可到了會(huì)場(chǎng)，雨已下得很大了。我沒(méi)帶雨具，還穿著短裙，雨把氣溫拉得很低，冷得我直打哆嗦。到了班級(jí)集合的地點(diǎn)，衣服上的雨水冰涼地滾落下來(lái)�？粗蠹�?guī)缀醵加杏昃�，唉，我只能后悔自己太大意。我和同學(xué)才認(rèn)識(shí)一個(gè)月，平時(shí)又不愛(ài)說(shuō)話，再冷也忍忍吧。正在我自認(rèn)倒霉的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)濕透了，忙幫我把外套脫掉，又把自己干爽的外套給我搭上。她這舉動(dòng)又引來(lái)幾個(gè)同學(xué)紛紛也把自己的外套借給了我，不一會(huì)兒，我就被里三層外三層裹成了“粽子”。天晴了，她們還是關(guān)切地問(wèn)我冷不冷。那時(shí)候，即使再冷，我心里也是暖的。
是的，班級(jí)就應(yīng)該是溫暖的，如同陽(yáng)光；可陽(yáng)光也有照不到的地方，即使是同一個(gè)班級(jí)，不同的人，受到的待遇也是不一樣的。
一位小學(xué)曾經(jīng)和我在一個(gè)班的同學(xué)，性子很特殊，一點(diǎn)委屈都受不了的，加上說(shuō)話又有些結(jié)巴，她的同桌便對(duì)她冷冷的，連胳膊過(guò)了桌子縫的這種事，也要大鬧一場(chǎng)，惹得全班同學(xué)都對(duì)她都有看法。漸漸地不光是她同桌，只要她椅子往后挪一點(diǎn)，后桌也會(huì)對(duì)她不滿(mǎn)意，甚至?xí)阉巫酉品Ｆ鋵?shí)，她常常是冤枉的，可即使這樣，同學(xué)們也都指責(zé)她。每聽(tīng)到這些指責(zé)，我心常常感到一陣心寒。
又是一次跑操，她就在我旁邊，我確認(rèn)她沒(méi)有掉隊(duì)，可到班級(jí)體委還是說(shuō)了她一通。而她一改往日的脾氣，面對(duì)訓(xùn)斥，卻只囁嚅地“我……我……”便沒(méi)有再吱聲。我想幫她說(shuō)話卻沒(méi)有勇氣，我知道，若幫她說(shuō)話，簡(jiǎn)直就是與全班為敵。我心里總覺(jué)得虧欠了她什么，卻又不知如何償還。
說(shuō)起班級(jí)里關(guān)于她的那些事，我心里真不是滋味。陽(yáng)光應(yīng)該是溫暖的，應(yīng)該公平地灑在每個(gè)人的心上，難道我們班級(jí)的陽(yáng)光被什么遮住了一片嗎？
班級(jí)里的那些事作文 篇12
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)六年一閃而過(guò)，而六年來(lái)班里發(fā)生的每一件趣事，又浮現(xiàn)在了我的腦海中，使我陷入了深深地回憶……
事件一 連鎖反應(yīng)
話說(shuō)有一天，班里的一些男同學(xué)在學(xué)校走廊里的狹小空間里玩耍，大家打打鬧鬧，好不熱鬧。突然，有一件“驚天動(dòng)地”的事情發(fā)生了，小高同學(xué)在和同學(xué)們打鬧時(shí)，被人絆了一下，直沖云大哥“飛”了過(guò)去。而云大哥正被另一個(gè)打鬧的場(chǎng)面逗得哈哈大笑，對(duì)即將到來(lái)的危險(xiǎn)毫不知情。突然間，云大哥發(fā)現(xiàn)有個(gè)“導(dǎo)彈”飛了過(guò)來(lái)，可在躲閃已經(jīng)來(lái)不及了，接著，就聽(tīng)到了三聲響亮的嚎叫——除了小高和云大哥的叫聲外，還有小朱的——云大哥用自己的大門(mén)牙毫不留情地啃了同樣在打鬧的小朱的頭。就這樣可憐的小朱成了這次連鎖反應(yīng)最終的受害者。
事件二 調(diào)包事件
一次考數(shù)學(xué)，同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上奮筆疾書(shū)，兩節(jié)課后，試卷被收了上去，老師把卷放到了講桌上，就回到了辦公室，同學(xué)們也放學(xué)回家了，而小謝沒(méi)走。他等同學(xué)們都出去后，將自己的名字和盧寶寶的換了一下，然后心安理得地走了。下午，老師才拿走了卷，判完了之后，來(lái)到了教室，把全班的成績(jī)從頭到尾地念了一遍。最后，還特別批評(píng)了盧寶寶，說(shuō)他不應(yīng)該得70多分這個(gè)分?jǐn)?shù)，上課很不認(rèn)真。盧寶寶很不服氣，就向老師報(bào)告，說(shuō)自己的卷被調(diào)包了。經(jīng)老師同意后，便一個(gè)接一個(gè)地檢查同學(xué)們的試卷，終于，他找到了小謝的頭上，又把卷調(diào)了回來(lái)�！罢{(diào)包事件”宣告結(jié)束……
事件三 跳繩傳奇
自從包老師成為我們的班主任開(kāi)始，同學(xué)們便在他的帶領(lǐng)下，開(kāi)始跳大繩。于是，原本早晨早讀的時(shí)間被跳繩“占領(lǐng)”了。同學(xué)們每天早早地來(lái)到學(xué)校，就把書(shū)包放到操場(chǎng)邊，跳起大繩來(lái)。說(shuō)也奇怪，原來(lái)一上課就犯困的我們竟變得朝氣蓬勃，上課格外認(rèn)真。這兩個(gè)學(xué)期，我們天天去跳大繩，刮風(fēng)下雨絕不間斷。也正是這個(gè)原因，有一條大繩“壯烈犧牲”了——他被我們磨壞了，不過(guò)，我們的身體也越來(lái)越好，學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越大了。
這些故事，是我美好的童年中美好的回憶；這些故事，我終身難忘。
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