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屬于我的世界作文（精選28篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的屬于我的世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
屬于我的世界作文 1
也許一個人并不一定在各個方面都很出色，但我想每個都一定有自己所擅長所感興趣的領(lǐng)域�！}記
從我們哇哇落地開始，就對世界充滿了好奇，也正是這好奇心已到了人們所謂的“興趣”，可能是激情四射的舞蹈，陶冶情操的音樂，自由灑脫的繪畫……甚至是身邊不起眼的昆蟲，而我，愛著一種幾乎沒有幾個同齡人喜歡的東西---汽車。
可能有人會說，喜歡汽車，男孩的天性，但我會回答，我已經(jīng)迷戀上了汽車，到了一種走火入魔的境界。我多次被媽媽戲稱“汽車瘋子”，我并未對此作出太大的反應(yīng)，畢竟，一個人真正愛上一種東西后就會寧靜而不宣揚。
每次，當(dāng)別人很自然的.打開網(wǎng)頁玩游戲時，我卻情不自禁地進(jìn)入了一個個汽車網(wǎng)站。我曾經(jīng)問我自己為什么喜歡，卻找不到答案。每次，當(dāng)別人高高興興地很隨意地走在街上時，我卻在不時關(guān)注別被人熟視無睹的汽車�，F(xiàn)在我已經(jīng)戀上了汽車設(shè)計，算來也有三四個年頭了吧。對于只有幾個月素描基礎(chǔ)的我，在別人看來我正在做一件永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的事情，做一名汽車設(shè)計師。
在空閑時間，我總會拿出練習(xí)本畫上幾輛汽車，有時甚至在學(xué)習(xí)途中，媽媽就此說過我很多遍，說影響學(xué)習(xí)。每每就此事說過就好一陣子，可心底的那個念頭仍永存：我要當(dāng)一名出色的汽車設(shè)計師，我相信，這個念頭永遠(yuǎn)不會被點點小事?lián)錅纭?/p>
我所愛的東西沒有幾個所愛，但這里有屬于我的世界，我深深地陶醉在這個世界里，源于心底的那份執(zhí)著。
別人所愛的可能是琴棋書畫，也有所榮譽(yù)，而我可以自信地說，在汽車與設(shè)計方面他們及不上我，因為我的世界里沒有名利，即使沒有夸獎也會堅持。
我的世界，可能無人問津，但絕不會雜草叢生；我的世界，可能沒有終點，但一定會永不停息！屬于我的世界，一定會發(fā)光發(fā)亮！
我相信，一定會的……
屬于我的世界作文 2
那個屬于我的世界，縱使小小一方。
——題記
我們常常駐足于別人的世界，為此晃花了眼，別人的世界，是經(jīng)過萬般努力而建造出來的，你有什么資本去羨慕別人的世界？我們常常留戀于別人的世界，希望自己的世界，也是如此，但是，只是一味的仿照，是否你的生活也只是追隨潮流呢？我們常常說別人的世界的'好，我們世界的差，但是，你可曾注意過你的世界，可曾留心過，不過是讓嫉妒蒙蔽了雙眼。你的世界，與我何干，我的世界，我來創(chuàng)造！
我的世界，只是小小一方的臥室，是我存在于世界之上的一個獨立的世界。我可以在我的世界里，傲游知識的海洋，聆聽鳥語花香，沐浴溫暖陽光�？v然我的世界無法包容萬物，無法吞吐長江，無法繪下山間美好。但是，它是一個獨立的存在，一個只屬于我的存在，因為我它有了存在的意義，因為它我感受到了獨立的美好。
我的世界，沒有千言萬語描繪下的景色，沒有一覽無際的書廊，更沒有城市的喧鬧�？赡�，擇一出清凈，持一壺清茶，品一本名著，是我想要的悠然生活。
我的世界，充滿著父母的呵護(hù)，朋友的祝福等等。我的世界就好像是一個紀(jì)念譜，它總是很好的把別人對我的掛牽寫了起來，編程歌，回蕩在我的世界。
我的世界，充滿著未知，我不知道以后將來我的世界會變成何樣，也不知道我是否會迷戀與別人的世界，而忘記本心。你說我的世界是否存在？答案是存在的。但具體為何？我又如何知曉�？赡�，還是最初的一方小小臥室吧！
屬于我的世界作文 3
戴上耳機(jī)，按下播放鍵，這個由節(jié)拍，音調(diào)編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂，它使我平靜，使我愉悅。無論什么時候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無比：班得瑞大師的輕音樂讓我仿佛走進(jìn)了那鳥語花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅定的決心；梅花三弄那淡雅的'曲調(diào)讓我感受到了朗誦唐詩宋詞一般的節(jié)奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿著挫折與磨難，但是我不會被輕易地?fù)舻�，因為這里有屬于我的世界。
當(dāng)我受到了來自生活的傷害時，我總會回到那屬于我的世界。點一曲《奔跑》，讓我看向遠(yuǎn)方，為了追逐我的夢想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的重金屬沖擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起來，持續(xù)地與困難做斗爭；聽一曲貝多芬激昂的《命運》，它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運的斗爭中，教我學(xué)會去扼住命運的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂世界里，我學(xué)會了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂使我快樂，使我寧靜，使我堅強(qiáng)，使我不屈。我在這里聽得見費加羅的開朗，聽得見貓在月下對回憶的詠嘆，聽得見女孩對愛戀的纏綿。
戴上耳機(jī)，進(jìn)入那屬于我的世界。
屬于我的世界作文 4
陽光燦爛耀眼，絢麗的色彩卻深藏不露，只有在雨后，人們才有機(jī)會借著絢爛的彩虹一窺陽光的多彩。這世界就像陽光，看起來單調(diào)，但每個人都有屬于自己的色彩，屬于自己的一片天地，屬于自己的一抹笑容和一分悠然。我的世界里，始終有音樂相伴。
清晨，莫扎特陪伴我迎著朝陽上學(xué)。路邊的樹葉擁抱著初升的陽光，在微風(fēng)中窸窸窣窣地扭動著身軀，悄悄地為自己擷取了金色的花邊。那是莫扎特的奏鳴曲，每一個音符都像朝陽下的露珠，晶瑩剔透，微光閃爍，充滿了孩童般的天真與歡快。
午餐后，是爵士的舞臺。我喜歡躺在學(xué)校修剪得整整齊齊的草坪上看書，旁邊的籃球場上，同學(xué)們生龍活虎地打球，時不時傳來興奮的喝彩和遺憾的嘆息。陽光漫不經(jīng)心地傾瀉而下，熱情得有些過火，那些銀杏、海棠都被晃花了眼，枝條無精打采地低垂著，樹葉們手拉手圍在一起，用脊背對著太陽，一不小心就打起了盹——那是爵士的慵懶，特立獨行的切分節(jié)奏對過于熱情的陽光表達(dá)著無聲的抗議，拒絕和著陽光的節(jié)奏共舞。
黃昏時分，放學(xué)了，輪到古典和巴洛克登場。我走出學(xué)校，陽光似乎因為午后過分的熱情而感到歉疚，變得溫和了許多，在樹上、墻上、歸家的人們臉上涂上了溫暖的金橙色。那是大調(diào)的海頓和巴赫，中正平和，和諧典雅，讓人心里有說不出的舒服。
我的夜晚，是屬于肖邦的。在喧囂中穿梭了一天，眼中盡是人來人往的街道，川流不息的'車輛，忽明忽暗的霓虹燈、車燈，耳中灌滿了此起彼伏的喇叭聲、人聲，還有那偶爾傳來的爭吵聲，不由得讓人心里浮躁。這時，肖邦的夜曲會將我?guī)У皆鹿庀碌暮＿�，周圍的一切都安靜了下來，我的心也靜了下來。藍(lán)黑色的天空繁星閃爍，平靜的海面月碎如銀。我在舒緩的樂曲中和作曲家做著無聲的交流。
無論何時，音樂都像一條小河，不疾不徐，緩緩地在我心中流淌，浸潤著我，守護(hù)著美和希望，守護(hù)著我的世界中那一團(tuán)溫暖，一片春意，一種安然。
屬于我的世界作文 5
升入初中，我發(fā)現(xiàn)我對圓環(huán)形的跑道有一種無法割舍的熱愛。每次上體育課，不跑上幾圈我就不會心滿意足。
最開始發(fā)現(xiàn)我跑步的特長是在第一次訓(xùn)練長跑的時候。那天上體育課，老師讓我們男女各跑1000米，同學(xué)們有的埋怨，有的不情愿，只有我，一個人感到挺好的。其實，我小學(xué)的跑步成績并不很好，有時還會排在班末�！伴_始”，體育老師極快的脫口而出。我首當(dāng)其沖。
那天長跑，我是我們班第三個跑完的（前兩名都是男生），從此，我對長跑便一發(fā)不可收拾。我開始喜歡長跑了，因為，我發(fā)現(xiàn)，這里有屬于我的世界。
冬季長跑比賽開始了，女子800米名單中有我。
站在跑道上，身邊都是強(qiáng)勁的對手，一聲哨響，比賽開始了，我如離弦之箭般彈出。在比賽前，我就已經(jīng)計劃好了，先快，再緩，最后沖刺。
耳邊，風(fēng)在咆哮，身邊，同學(xué)在吶喊、加油。我身上肩負(fù)著不可估量的'重任。
跑到一半時，我感到肚子有點疼，但是，我沒有放棄，我選擇了堅持。
跑著跑著，我感覺到腿已經(jīng)麻木了，我要的就是這種感覺，只要腿一麻木，就可以預(yù)備著最擔(dān)的沖刺了。
到了最后兩百米，我把全身的力量存積在腿上，開始拼命狂奔，超，超，我在最后一百米的時候連超了兩個人，我在心里笑了，班主任在我接近終點的地方為我加油鼓勁兒。沖，沖，我像一輛失控了的汽車，冒冒失失的沖向終點，越過終點，3分27秒，雖不是冠軍，卻已離冠軍不遠(yuǎn)。同學(xué)們圍過來，向我祝賀。
我笑了，有誰能知道，這笑的背后有過多少辛勤的汗水？在寒風(fēng)刺骨的冬日里，我迎著黎明的光暉奔跑；在夜幕降臨的時刻，我與黑夜相襯，在暮色里奔跑。我也不是沒有想過，放棄吧，但是，心里的那份執(zhí)念卻指引我：不要放棄，堅持，就會成功。
比賽過后，老師說：“以后，全班的女同學(xué)，都要以婷婷的腳步做為目標(biāo)�！�
丘吉爾曾說，他是一只螢火蟲。而我，也要說，我也是一只螢火蟲，只為照亮，屬于自己的世界。
屬于我的世界作文 6
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺�。】晌乙灿袑儆谖易约旱氖澜�。
我的.世界是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因為她們所說出的觀點，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;一但有問題者找老師，就可以一個問題加十分。我一聽到這一件事，平常愛出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問題，當(dāng)來到老師辦公室時，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破，我進(jìn)了全級前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
屬于我的世界作文 7
炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無精打采地低著頭。
在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭，我又是為了練習(xí)長跑提分來鍛煉，本就沒有對跑步的熱愛，我于是跑得更慢了。
一隊隊，一個個，不知多少人從我身旁經(jīng)過，我還慢慢的、用蝸牛一般的`速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽，“都五點多了，它還不落下！”綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們?nèi)宄扇旱�，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經(jīng)過我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再無他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著，又似乎沒有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人“悶”進(jìn)了球，有人正拍手叫好……
跟在她有節(jié)律的邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個念頭：我也要像身側(cè)的她一樣，堅持跑步，堅持熱愛跑步，有緣的話幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛上跑步。
其實，不管你是否孤獨，都請去享受運動。就比如跑步時你所擁有的孤獨、汗水和腳下那方土地，就算每個人在同樣的時間跑過一樣的路，感受也是不同的。
操場的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時間。但對跑步的熱愛，已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。
屬于我的世界作文 8
一言、一辭，凝聚著騷人雅客的智慧精華；一吟、一誦，流傳下百年的蕭條繁華。詩詞里，有屬于我的世界。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”——春，既是新一年的告白，又是上一年的道別。當(dāng)冰雪化盡，春草萌發(fā)，黃鶯自在啾啁，彩蝶流連飛舞之際——春，這個生氣蓬勃的精靈，便觸手可及�！叭碎e桂花落，夜靜春山空”，清新淡雅的氣息隨著春，撲面而來。這，盎然春意縈繞的地方，有我的世界。
金色籠罩著夏天的大地，染紅了遍地的花草；翠色濕潤了夏天的池塘，浸綠了一池的荷葉，好一派“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毕氘�(dāng)年，風(fēng)流才子蘇東坡不正是頭頂驕陽、心向池水寫下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的千古名句嗎？這，熱情的陽光肆虐之處，有我的世界。
蕭瑟的秋風(fēng)吹黃了樹葉，也吹來了濃濃的鄉(xiāng)愁�！奥尻柍抢镆娗镲L(fēng)，欲作家書意萬重”，即使萬貫千金也抵不過親人一句真情實意的問候，詩人張籍念家、思?xì)w的迫切心情躍然紙上。秋，是凄涼的，也是可愛的。“停車坐愛楓林晚，楓葉紅于二月花”，指不定，火紅的楓葉里是一對親親我我的畫眉，它們交頸廝磨，婉轉(zhuǎn)的歌聲訴說著最真摯的愛慕。這，秋風(fēng)吹拂的涼意里，有我的世界。
漫天雪花從灰色的.天空飄然而下，紛飛的白色精靈落在嚴(yán)冬的湖面上，跳著跳著，不見了……那“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤寂卻悠然不禁油然而生。放眼遠(yuǎn)山，皚皚白雪覆蓋著起伏的山巒，如風(fēng)姿綽約的白衣女子。向陽的山頭冒著白色的煙霧，繚繞、上升、匯聚成調(diào)皮的雪云，一半鑲在天邊，一半粘著山峰。此情此景，不正應(yīng)了詩人岑參筆下的“天山雪云常不開，千峰萬嶺雪崔嵬”嗎？這，漫山遍野的白色里，有我的世界。
詩詞，凝聚著天地精華，蘊(yùn)藏著奇珍異寶——這里，有屬于我的世界，一個有聲，有色，有情的世界。
屬于我的世界作文 9
孩子們無疑是在父母的懷抱中成長，父母是他們遮陽擋雨的大傘，為他們撐開了幸�？鞓返囊黄斓�，家園是孩子無憂的世界，而家鄉(xiāng)則是孩子們的樂園。
像我們這個年齡的孩子，除了在校園里學(xué)習(xí)、愉樂，則家鄉(xiāng)就是我們的樂園，那里有屬于我們的世界。
為什么說家鄉(xiāng)是孩子的樂園，而家鄉(xiāng)才有屬于我們的世界呢？經(jīng)過在學(xué)校里一天的學(xué)習(xí)和使用大腦，難免會有一些疲乏，而這個時候，我就會想起自己小時候的“秘密基地”——家鄉(xiāng)的田野、樹林、小河。遇到了困難和煩惱，我就會一個人去漫步家鄉(xiāng)。我走在通往田野的路上，在路邊探著腦袋的小草，正在向四周張望，好像對周圍的一切感到新鮮而好奇。盛開的野花競相開放，紅的、白的、藍(lán)的、紫的，五彩繽紛，錯落有致，花兒們隨風(fēng)飄揚，就像一只美麗的蝴蝶在跳著優(yōu)美的舞蹈。新鮮的空氣泌人心啤，讓人不禁多吸幾口。莊稼成熟的時候，我會在這里觀察這時的家鄉(xiāng)有什么異樣。當(dāng)我躺在草地上的時候，會仰望天空，去探索天空中的云朵、風(fēng)景。我走在樹林的時候，聽著鳥兒們動聽的歌聲，心里挺舒服的，有時，我會蹲下來去研究螞蟻和一些小蟲子，看它們是如何生存下去的。來到小河邊，楊柳迎著河水梳理長發(fā)，魚兒們在水里自由自在的游泳、嬉戲。我會在小河邊觀察魚兒，或者在那里看書，想事情。傍晚的晚霞更讓我喜歡。天空中的彩霞一點一點地匯集一起，它們移動的速度太快了，這時還有一條狗，眨眼間變成了獅子，我經(jīng)常仔細(xì)的.觀察晚霞看它們是怎樣變成各種各樣的事物的，可這永遠(yuǎn)是個謎，家鄉(xiāng)還有很多東西需要我們探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。
父母、家人是我們的依靠，家園是我們溫暖的港灣，校園是我們學(xué)習(xí)的樂園，則家鄉(xiāng)是我們歡樂的世界，那里有屬于我的環(huán)境，屬于我的世界。
屬于我的世界作文 10
畫手以畫筆勾勒世界的線條，音樂才子用音符譜出世界的音符。海納百川，有容乃大，世界之大，無奇不有。每個人都有自己的世界，而這里，有屬于我的世界。
不困于世，如此甚好
每一個清晨都不如意象中的滿載希望，似乎近日來的天氣也因我這煩悶的心情顯得不晴朗。問我在煩些什么，再悶些什么。我竟有些答不上來。無非就是些人際之事，事不關(guān)己，卻自覺心煩，小明偷了小紅的橡皮，我卻不能伸張正義，奈何被世俗所困，放學(xué)歸家，我見到了媽媽，不禁問道：“若是有人欺我，壓我，負(fù)我，辱我，是我于水深火熱的境界，我該如何是好？”頭次見媽媽抿嘴笑的神秘，疑惑之時，母親卻開了口：“我?guī)闳ヒ粋�清靜的地方�！闭f罷，轉(zhuǎn)身就走。
歲月靜好，你的世界在這
一路上我都在猜測，直至這眼前景物的輪廓變得清晰，我望著門上掛著的“清心寡欲”四個大字時，才察覺：這是教我練書法的老先生的院子�？邕M(jìn)了院子，鼻道里便充滿了墨香這院子竟是那么的.靜，就連已經(jīng)謝了的白蓮以及枝干的蓮葉都如一幅水墨畫。老先生要來迎我，我連忙上前。他遞于我一支毛筆，就這樣順其自然的，我練起了字，仿佛置身里一個世界。
既然琴瑟起，何以笙簫默
都說字能使人靜心，這也在我身上印證了。聞著這淡淡的草紙與墨香味，忽覺自己也有所感悟。寫字是我最大的興趣愛好，一個不自覺地，我就沉浸在這個屬于我的世界里無法自拔了。橫豎撇捺，點折勾提。每一筆畫都令我向往。黑瓦下是白墻，墻內(nèi)有一人一紙一筆。我便想，只有沉浸在文字這個世界里，才能得到最大限度的治愈，不經(jīng)意間。老先生揮筆寫下“只是忍他、耐他、讓他。不去理他，再過幾年，你且看他。”
原文字永垂不朽，原文字永伴左右。因為這里，有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 11
我的世界，那個充滿活力與激情的地方，有著一望無際的藍(lán)天，空中飄著棉花糖似的云朵，有摻雜著橡膠粒的綠油油的“草地”。
每個匆促午飯后的時光，我都會背著球包，沖向那長滿“小草”的廣闊大地，迎面撲來的，是一種足球場獨有的味道，對我來說，那是自由的味道。
除了水洗過的藍(lán)天，明媚的陽光也從天空播撒下來，若大的`球場被金色的光芒擁抱著，很快，我在這金色的海洋中，找到了那群熟悉的身影。
“梁尻來了！”還沒有走進(jìn)球場中心，就有人高聲喊道。聽到這稱呼你以為我會生氣嗎？當(dāng)然不會，對我來說，那是親密的玩伴最親切的問候，我的世界里不能沒有他們相伴。
換好球鞋，我踏進(jìn)球場。它的感覺跟陸地很不一樣，你只需用心感受，就能感到腳下的那種顆粒感，那種擁抱感，能夠觸碰它、親近它、體會它。
正午的陽光雖然炙烤著大地，但我并沒有感到酷熱難耐，因為伙伴們的歡聲笑語已經(jīng)在偷偷的給我降溫了。
我忽然看見有人帶球下底了，我就立馬跑到門前，“傳球，這兒，傳球！”下一秒，球就滾到了我的腳下，當(dāng)然球也劃過門將，飛進(jìn)了球網(wǎng)�；【�騰起的一瞬間，我的身心頓時變得慶鈴而舒爽。
有的時候我們踢完一場比賽，我會在我的世界停留一段時間�；蛘哒驹谀抢镒岅柟夂娓晌液沽鳑驯车纳眢w，或者干脆直接坐在地上與伙伴暢聊今天的戰(zhàn)績，每當(dāng)這時，一陣微風(fēng)輕輕吹來，四下里游走，清涼地拂過我的臉頰，在與伙伴們的歡聲笑語中，一上午的疲憊也跟著煙消云散了。
中午的美好時光快要結(jié)束了，太陽也依舊那么咄咄逼人。一場酣暢淋漓過后，我沿著那條熟悉的校園甬道回教學(xué)樓上課。
鮮花擁圍的紅綠相間的廣闊的運動場，我不僅能體會到足球給予我的歡樂，還能和伙伴們一起分享自己的喜悅。在這里，我能徹底的放松自己，放飛心情，找到屬于我們十三四歲男孩子的純粹而美好的激情。這里就是我的世界，我鐘愛的世界。
屬于我的世界作文 12
我是十一學(xué)校棒球社團(tuán)的成員，每當(dāng)我們社團(tuán)活動，我們就到操場看臺的后面那里去訓(xùn)練，那里有屬于我的世界。
因為我是靠棒球特長進(jìn)的十一學(xué)校，所以我是隊里的模范，當(dāng)然我需要給隊員們傳授知識，在這里，我體驗到了為人師表的感覺，也鍛煉了我為人處事的能力。有時候，當(dāng)我們休息的時候，我們就三三兩兩地扎堆坐著，南腔北調(diào)地聊天。有時，小麻雀就聚在我們上方的樹上又是打鬧又是嬉戲又是嘰嘰喳喳地叫個不停，它們的叫聲在那時聽來是多么美妙啊，就好似一場大合唱。我和隊友說話聊天時絲毫沒有隔閡，我想可能是我們都樂在其中吧。是啊，那里是我放飛自我的一片天地。
同樣，那里在我看來是一個用來放松的地方。在校學(xué)習(xí)一天后，我總是身心很疲勞了，這時我又如常來到了我們的訓(xùn)練場，走在青綠的.菜畦中被石苔覆蓋了的石塊小路上，我好像踩在棉花上，腳感覺輕松多了，再向前走幾步，嗅到了攀上柵欄的牽�；òl(fā)出的淡淡的清香時，我的五臟就像被清水洗過那樣舒服。忽然，一陣清風(fēng)吹來，一下就帶去了我的疲勞與憂愁。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。我們球隊去參加了一場比賽，我們實力不及對手，但是我們用盡了自身的全力，我們沒有一個人放棄，也收獲了我們想要的成果，我們沒有戰(zhàn)勝對手，但是我們勝了自己，我們一定在某些方面上勝了他們，我們成長了很多。
我們在歸程的大巴車上聊比賽、談戰(zhàn)術(shù)，一片熱鬧的情景。等到了終點，我們一一下車，各奔其程。我久久地站在原地，目送他們在夕陽下的背影，直到什么也看不見，我忽然感到了生活與學(xué)習(xí)的壓力，為什么呢？
因為我的天地走遠(yuǎn)了。
屬于我的世界作文 13
清晨的陽光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來，把斑駁的花紋印在一冊冊書籍上。書房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書海。
早上讀書可以叫做背書，將書本鋪在窗臺上，迎著晨光，讀著一串串花朵般的單詞，或是“之乎者也”的文言文，告訴自己，新的一天開始了。
做完部分習(xí)題時，隨手從書架上抽出一本書，慢慢的看，放松一下心情。
讀著《狼圖騰》，我仿佛也變成了一匹草原狼，在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑；在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群，在草地上大快朵頤，咀嚼黃羊糯滑爽口的內(nèi)臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽。
中午的陽光是最溫暖的，從樹梢間投下來的光斑，在白瓷面上歡快的跳躍。
而我則在一個個異時空中飛躍。在這里，我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡；可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密，刺破陰謀中的陰謀；可以和柯南一起踏著滑板躲避兇手憤怒的子彈，替他說出那句再經(jīng)典不過的，“真相永遠(yuǎn)只有一個！”
夜晚，萬籟俱靜。
我靠在床頭，在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的書——粉白的封面，銀白的.薔薇花紋，恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著點點星光。溫暖、柔和。
她就像位優(yōu)雅的大姐姐，微微一笑便是傾國傾城。她用一個個的小例子教給我道理，指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅強(qiáng)。
又是陽光的一天，溫暖的陽光柔和了書房里的空氣，也鮮活了書中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽光一樣。
暖暖的書房，悠悠的書�！@里有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 14
天空，是屬于鳥兒的世界。
草原，是屬于馬兒的世界。
海洋，是屬于魚兒的世界。
而這里也有屬于我的世界——書。那就是在書的天空中飛翔；在書的草原上奔跑；在書的海洋里遨游……
在書的天空中飛翔
鳥兒的世界——天空。當(dāng)你抬頭向天空看時，你是否會感覺到鳥兒在天空中飛翔時的那般自由？為之所迷惑。
我的心悠閑于“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜；動情于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的靜謐；傾心于“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”的嫵媚；醉心于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的靜雅。
在這之間，跟著詩人的腳步，在屬于自己的`世界，去感覺鳥兒在天空中飛翔時的那般自由。
在書的草原上奔跑
馬兒的世界——草原。當(dāng)你站在草原之中時，你是否會體會到馬兒在草原上奔跑時的那般雄壯？為之所震撼。
我讀著范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的故事長大，那為國為民的偉大形象清澈著我的靈魂；感受辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪壯瀟灑；與李煜一起感嘆那“剪不亂，理還亂，是離愁，別是一般愁滋味在心頭”的離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。
在這之間，跟著詩人的腳步，在屬于自己的世界里，去體會馬兒在草原上奔跑時的那般雄壯。
在書的海洋里遨游
魚兒的世界——海洋。當(dāng)你面臨大海的時候，你是否會感受到魚兒在大浪中抵擋時的那般勇敢？為之所激動。
像“正如萬山圈子里，一山放過一山攔”啟迪了我的心志；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”讓我悟出了新舊更替的道理；那一聲“長長風(fēng)破浪會有時，直觀云帆濟(jì)滄�！奔ぐl(fā)了我久違的自信。
在這之間，跟著詩人的腳步，在屬于自己的世界里，去感受魚兒在大浪中抵擋時的那般勇敢。
這就是屬于我的世界，我在這里飛翔，在這里奔跑，在這里遨游……
屬于我的世界作文 15
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因為我有自己的世界，而且只屬于我自己的。
“什么！十一點啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機(jī)會，拋棄了娛樂的時間，只是在全心全意地做功課。手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時，我就會羨慕自由自在的小鳥�！昂艉簟蔽宜�。當(dāng)我醒來時，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒做完�。俊比绻@是一場夢，那該多好�。∵@時，我也只能為難筆尖頭了。
在我的世界里，煩惱是難免的，但快樂是固然的。我和朋友談天說地，嬉戲玩耍沒有了成績命根，不用面對如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評，整個人都沉浸在快樂之中！
在我的世界里，有自己美好的夢想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬富翁；愿自己......
在我的世界里，有許許多多的幻想。我想像白居易一樣，博學(xué)多才，能隨口吟出一首美麗的詩；我想像小鳥一樣自由飛翔，沒有一切的'煩惱；我想買架飛機(jī)，隨心所欲地遨游天國；我想開開心心地度過每一天，做一個幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！
在我的世界里，有很多的疑問。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長壽？狗為什么不穿衣服？動物為什么不用學(xué)習(xí)？老鼠為什么會怕洗澡？世界有多大？哪個國家最團(tuán)結(jié)？大家都幫我揭開不解之謎吧！
我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
屬于我的世界作文 16
在五年級的時候我剛剛接觸做手帳，那時我集齊工具，試著做了一篇關(guān)于美食的手帳，效果還不錯。剛一做完，我心里就十分的激動，感覺世上再也沒有比做手帳更令我快樂的事了。于是，我又興沖沖的跑到新華書店買了很多工具，貼紙，回來繼續(xù)做，開啟了投入模式，有時甚至利用幾個小時的時間做完一本。媽媽叫我去吃飯的聲音，在我聽來，只不過是蚊子在“嗡嗡”的叫罷了！
為了滿足我那手帳的世界，我還在平板上下載了電子手帳的.軟件。在這些條件下，也讓我未來對手帳主播這個職業(yè)更是向往。
現(xiàn)在我六年級了，就很少打開過貼紙手冊，翻開來手帳本了。為了畢業(yè)考，作業(yè)瘋狂的增加，連看課外書的時間都沒有，寫完作業(yè)，我?guī)缀趵У玫诡^就睡了。
電子手帳我還是每天堅持打卡的，我也曾換過了多次主題，也開發(fā)了新的方式，比如兩面做一篇會讓畫面更有層次感。只要我看一看以前做的作品，就能回想起以前我曾經(jīng)向往的世界。做手帳前，還可以參考下以前的作品，細(xì)心思考每一個細(xì)節(jié)，最后再發(fā)朋友圈，將美好的回憶定格。
長大了后，在海量的作業(yè)面前，我的世界變得十分渺小，但有了熱愛與追尋的初心，讓我的世界變得更加美好！
屬于我的世界作文 17
陽光灑下陽臺，靜靜的坐在這里，欣賞著每個人的動作，任思緒蕩漾。這里有屬于我的世界。
小時候的我，由于怕高，便不敢站在陽臺上。漸漸地，我長大了，便對陽臺又多了一些好奇，向著陽臺一步，兩步，三步……終于有一天我站在了陽臺上，從此，那兒變成了我的世界。
每天夕陽西下時，陽光斜射到陽臺上，我都會坐在陽臺的座椅上，向陽臺外面望去，兩只小鳥嘰嘰喳喳地飛回家的地方，路上的行人熙熙攘攘，每個人的臉上都會顯示著不同的神情，高樓大廈林林總總……腦海里總是會幻想著許許多多的事物：鳥兒是在搬家嗎？是不是人類又破壞了他們的家呢？這兩個小孩子在爭吵什么呢？那邊又蓋了棟新樓房嗎？……
我靜靜的坐在這里，閉上眼睛，任陽光灑滿全身，仔細(xì)地傾聽大自然的聲音，那天籟之音使我沉醉其中。
春天，坐在這里，向天空望去，我望見了春的色彩，那是希望的色彩；夏天，坐在這里，向外望去，我望見了夏的色彩，那是熱情的'色彩；秋天，坐在這里，向外望去，那是收獲的色彩；冬天，向外望去，潔白無瑕，那是儲蓄的色彩。
在陽臺上，我總能欣賞獨特的風(fēng)景，這里有屬于我的世界。
屬于我的世界作文 18
我的世界，簡單且美好，平凡且璀璨�；腥粑绾筇爝呇_的落日殘霞，那一份真切的寧靜中帶著夢幻。又似碧藍(lán)一片的天空，看似毫無波瀾的背后是一片流云萬千，每一處的美麗都有自己的個性，都是獨一無二。
涼風(fēng)送來陣陣沁人的清香，夾雜著濕潤和泥土的氣息，拂過我的臉龐。公園里的野菊花開了，那金黃而細(xì)長的花瓣在漫長又遙遠(yuǎn)的等待之后，終于迎著朝陽舒展開柔曼，含著初生的朝氣和清晨的露水，向早起的人們展顏歡笑。
我將風(fēng)箏夾在身側(cè)，快步走入公園深處，身旁掠過的景色，是數(shù)不盡的鳥語花香。終于踏入那片碧綠的柔軟草地，映入眼簾的，是一位老人。他拿著一個大圓盤，枯枝般的.手里牽著一根細(xì)線，細(xì)線隨著微風(fēng)的吹拂而微顫著，反射出粼粼的白光。線的另一頭，是一個風(fēng)箏，隨著圓盤上的線不斷減少而越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。老人微瞇雙眼，眺望著天空中的風(fēng)箏，眼神祥和寧靜，如一座雕像般矗立著。
看著天空中那若影若現(xiàn)的風(fēng)箏，我憧憬著，懷著一顆風(fēng)箏的飛天夢，放起了風(fēng)箏。然而風(fēng)箏對于我兒童似的玩耍不予理睬，趴在地上任由我的拖拽，就是不飛起來，偶爾飄起來打幾個旋兒便又落回地上，使我的希望一次次破滅。然而我并不氣餒，而是更加認(rèn)真的放起風(fēng)箏來，經(jīng)過一次次的失敗和努力，我已汗流浹背，卻仍沒有停止奔跑。終于，一直匍匐在地的風(fēng)箏欲要起飛，慢慢從地面滑行而上，升入低空，又開始不斷升高，如一只在水面滑翔的海鳥，終于想要正式起飛了，開始不斷努力向高空昂首，振翅高飛。好幾次風(fēng)箏飛不動了，開始一飄一飄打旋兒，像片秋日的落葉向地面墜去，都被心驚膽戰(zhàn)的我穩(wěn)住了，又開始往上飛，高過柳樹，高過房屋。我停下了腳步，圓盤里的線開始不斷被抽走，風(fēng)箏被風(fēng)托著，被繩牽引著，離我越來越遠(yuǎn)了。我像那位老人一樣，昂首仰望著天空，仰望著自己的風(fēng)箏。
“我的世界真如這片蔚藍(lán)的天空般無邊無際，千變?nèi)f化，純凈而美好呢！不過這片世界里有什么呢？”我喃喃著，望向那已如小點般的風(fēng)箏，寧靜一笑。
夜晚，繁星如寶石般在墨色的天空中閃耀著，交相輝映。我熟睡著，夢里，是一片湛藍(lán)的天空，幾只五彩斑斕的風(fēng)箏承載著我雨花石般剔透繽紛的夢想，越飛越高……
屬于我的世界作文 19
我遇到過許多人，每個人的性情都不一樣，隨著這身邊人的變換，我漸漸看清自己的內(nèi)心世界，可是周圍人都看懂我了嗎？應(yīng)該沒有，他們看到的都是表象，真正的我到底怎么樣，我自己也講不清楚。
自打妹妹出生后，父母的.愛總會像黑心秤一樣向妹妹偏。妹妹剛出生時，我十分關(guān)心妹妹，因為我非常喜歡這個“伙伴”�？墒锹L大的我才發(fā)現(xiàn)事情沒有那么簡單。有時我和妹妹玩鬧，我只是把她舉到沙發(fā)上，父母看見會立馬斥責(zé)我。妹妹那次把我推下床去，我感到后腦勺疼極，躺在地上哭，父母看見后，沒把我扶起，反倒去看妹妹受傷了沒有。日積月累，我的性情變得越來越難琢磨。
在我5歲剛剛搬回家里的時候，我很早就會回自己房間睡覺，琢磨父母的行為，淚也隨之滴落在被褥上，我想第二天必會挨打，因為媽媽會認(rèn)為我又“畫地圖”了。但這令我更加疑惑，之前媽媽是不會因此罵我的，肯定又是妹妹，這讓我有些怨恨她，我沖進(jìn)房間把妹妹打了一頓，然后“嘭”的一聲關(guān)上門，在房間里悄悄地哭，聞聲過來的媽媽去妹妹房間了，那次無疑也挨打了。
慢慢地，我的行為像我的性情那樣，人前笑嘻嘻看上去陽光、開朗，人后我自悲、陰暗。我總是有事沒事去打游戲，用短暫的快樂麻痹自己，排遣心中的不順，宣泄心中的不甘。
我不知道是我小心眼，還是爸媽的不公正，反正我不快樂。
屬于我的世界作文 20
我的世界是溫馨的，我在書海中徜徉，享受書中的一縷陽光，一陣清香。
第一次接觸書是在我剛學(xué)會說話時，媽媽將幾本識字書帶回了家。我好奇地用小手抓住書，一天到晚學(xué)著媽媽告訴我的讀音，咿咿呀呀的'學(xué)認(rèn)字。書讓我從一個字也不認(rèn)識變成了掌握了這些字。
長大一些后，我開始讀注音的圖畫書，在這里，我找到了讀書的樂趣。我和三只小豬一起蹦蹦跳跳地蓋房子；和小紅帽一起看望外婆；和賣火柴的小女孩一同在街頭喲呵……書讓我的世界充滿善良。
上小學(xué)之后，我開始讀故事類的書。每天寫完作業(yè)，我就急急忙忙去陪匹諾曹去那夢幻的時間；陪魯濱遜去漂流……我和他們一同跳躍在字里行間中。書讓我從軟弱變得堅強(qiáng)。
后來，我訂了大量的文學(xué)雜志：《兒童文學(xué)》、《意林》、《青年文摘》、《讀者》……這些雜志為我打開了文學(xué)的大門，每天放學(xué)，我都會愛不釋手地一遍遍地翻看，看這些文章，我既讀到了不同類型的文體，又被書中的親情所感動，書讓我從無知變成了懂事。
上了初中，盡管課程增多，課業(yè)加重，我沒有那么多時間讀書了，但是，每周我都會用幾個小時，讀大部頭小說，體會大家的寫作手法。我留戀在書中的每一個章節(jié)，每一句話，每一個字中。書是人類營養(yǎng)品，草地中蹲著的那個人告訴了我了夢想，未來的美好；祥子教會了我一定要堅強(qiáng)；在林海雪原中作戰(zhàn)的首長教導(dǎo)我要有信念，自強(qiáng)不息！
書讓我從一個字也不認(rèn)識變成掌握漢字；讓我學(xué)會了同情；讓我從軟弱變成堅強(qiáng)；讓我從依賴父母變成體諒父母；讓我有了信念；有了夢想。我的世界中的每一縷陽光，每一陣清風(fēng)都是珍貴的！
屬于我的世界作文 21
從上個學(xué)期開始，我又多了一個愛好——自己動手做美食。
因為每次和媽媽出門的時候我想吃零食，蛋糕媽媽都不讓買，“這里面都是添加劑和化學(xué)物品，如果你想早點把自己送走，那你就吃吧！”所以我就想：既然媽媽不給買，那我就自己做！
一開始，我記得是做奧利奧冰淇淋，我從網(wǎng)上學(xué)習(xí)教程，我盡力去模仿，雖然最后的成品不是想象的那么好吃，但這畢竟是第一次，我做出來的冰淇淋沒有攪拌均勻，有些地方還沒有做好。
后來經(jīng)過我不懈的`努力和反復(fù)練習(xí)，把奧利奧拌勻，成品就比第一次的好吃多了。有時家里來客人了，媽媽就會把我做的甜品拿出來，給大家挖一大勺，那些客人說：“這是誰做的？真好吃�！眿寢尪紩χ鴮腿苏f是我做的，客人馬上回答：“這么小就可以做出這么好吃的甜品，太厲害了！說不定我做的都沒她好呢�！蔽衣犕辏樕下冻鰸M意的笑容。
大家的鼓勵是我繼續(xù)做美食的動力，有一次同學(xué)來我家玩，我把她拉過來一起做燒仙草，做好的時候我端出來給媽媽和她媽媽品嘗，她媽媽說：“這么好吃，我都不信這是你們做的！”在這之后，我會在淘寶上買一些食材，試著探索做面包和蛋糕。
在我的世界里，只有美食會讓我放松，親手做喜歡的美食不僅滿足了我的嘴，也鍛煉我的動手能力。
屬于我的世界作文 22
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢？我的世界快樂是因為我有一群快樂的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂無比，要想知道原因，就往下看吧！
那是個星期二的下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個個把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見我，問：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢？”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了。”我看見同桌拿著一根被折斷的`水粉筆，就疑惑地問：“你的筆斷了嗎？我送給你一支吧！反正我有兩支水粉筆呢！”同桌聽了，說：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧！”說完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時候安慰我，生氣的時候開導(dǎo)我，有困難時幫助我，哭泣的時候逗笑我，他們真是對我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡單，我卻怎么也想不起來，當(dāng)我打算去問老師的時候，可一想：這么簡單的題，我要是去問老師，她一定會批評我的，我還是不去了吧。咦！可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問老師那道題怎么做，沒想到老師不但沒有批評我，而且把這道題給我說了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
屬于我的世界作文 23
每個人都有自己的世界，在我的心中，我也有屬于我的世界。有那么一個地方，它有我童年玩耍的痕跡，那就是我的故鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在諸暨，這是一個美麗的地方，山清水秀，景色宜人，物產(chǎn)豐富，是個“風(fēng)水寶地”。景點數(shù)不勝數(shù)，如西施故里，東白湖，白塔湖，五泄瀑布等等。走在林蔭小道上，小溪與你共舞，竹林為你伴奏，令人舒暢愉悅。躺在故鄉(xiāng)的草地上回憶那些趣味的故事，讓我忍不住暗暗偷笑。陽光，大山，小溪，云朵，綠草紅花，自由自在的鳥兒，形成了一幅完美的大自然畫卷。外面的世界，外面的大自然，也很美好，友善，單純。
我的世界又大又小，大的是我的夢想和想去的地方。夢想是當(dāng)一名宇航員或大明星......想去的地方是北京，內(nèi)蒙古和世界各地......小的是我住的地方，媽媽上班的單位喬司五分監(jiān)獄。我對監(jiān)獄有一顆敬畏之心，這里沒有外面那么繁華，熱鬧，除了辦公區(qū)和住宿區(qū)，就只有十米高的圍墻了。這里環(huán)境好，非常安靜，住宿區(qū)雖然有點小，但五臟俱全。放學(xué)回家完成老師布置的作業(yè)后，我可以盡情的'玩�；@球場，足球場，健身房一應(yīng)俱全，也可以騎上自行車，踏上我的小滑板安全地滑行。雙休還可以和爸爸媽媽一起在開心農(nóng)場里盡情種菜，收菜。
我喜歡這里的溫馨僻靜，喜歡這里的優(yōu)美清新，我享受我的世界。
屬于我的世界作文 24
可能在我們每個人的心中都有一個世界。我想那個世界一定是自己所認(rèn)為的最美的，因為它活在我們的心上，無論它是虛擬的，真實的，高貴的，平凡的，它其中一定有某種特殊的東西，吸引著需要不同物質(zhì)的人。貧窮的人，想要有一個富有的世界；憂傷的人，想要有一個充滿歡樂的世界……我呢？我是個平凡的人，我不希望多富有多聰明多高貴，我只是希望簡簡單單的，做個平凡的人，但我的內(nèi)心世界“她”并不平凡，“她”像所有孩子向往的一樣，是五彩繽紛的，變幻莫測的，充滿著冒險，也可能歡聲笑語。
我將自己的身心全部都投入書中，投入那個仿佛是真實的，卻又虛幻著的世界，無意中早已跟著主人公走了進(jìn)去，不想出來，于是所有的感情被那個神奇的世界所釋放出來。悲傷地�？鞓返�。痛苦的。開心的。難過的。開心的。難過的。興奮的。像是燃料一樣，被一一拓印在紙上，但那種繽紛絢麗似陽光一般，它們都融合在一起，變成了一幅無法想象的高貴的畫。雖然我置身于那個世界之外，卻又是它不可缺一的一部分，我就在他們的不遠(yuǎn)處，靜觀其變，有時仿佛就是那個世界中的人，陪著他們寸步不離。有時一顆淚珠滑過臉頰，卻渾然不知。又有時將心揪得緊緊的，痛得說不出話來。無意間，我早已擁有了一個又一個的'世界，我隨著那些世界的改變也悄然改變著。我在現(xiàn)實中忽然強(qiáng)烈的想擁有那些世界的東西，譬如催人淚下的感動、強(qiáng)烈又偉大的愛，或者是奇特的物質(zhì)。那些世界使我猛然感受到這個世界的不足，我們所擁有的東西實在是太少太了。
也不知是從什么時候起，我喜歡隨身攜帶一本書，閑下來的時候翻上那么一兩頁，將整個人揉進(jìn)那個世界，對那個世界外面的人和物，不聞不問。當(dāng)將那本書的最后一頁合上之后，我會得到無盡的滿足，也許結(jié)局是悲傷的，撕心裂肺的，也許結(jié)局是無比快樂的，陽光明媚的。不管怎樣，我都能感覺到幸福，我將那些世界小心翼翼的放在我內(nèi)心的一處，有時也會拿出來看一看，可能會隨著時間的流逝，缺少某些細(xì)小的細(xì)節(jié)，但仍然保留著最令我感動的那個部分。“她們”在無形中陪著我，給予我對這個世界不知道的事物，讓我麻木的感情得以變得歡躍。有時，我會做一個令我自己都不敢想象的夢，它繽紛絢麗，真可將它變成一本美麗的小說，我認(rèn)為它是書籍所饋贈給我的。
是書給予我一個又一個美好的世界；是書讓我在傷心難過、分離傷悲時給予我勇氣；是書賜給我一個又一個感動，一段又一段真摯的故事…………它讓我們每一個人在這個平凡的世界里，不平凡下去…………
屬于我的世界作文 25
如果你的心是簡單的，那么，這個世界就會簡簡單單�！}記
我只是一只小小的螞蟻，十分渺小，又微不足道。我只是龐大的自然中的一個弱小的個體，沒有任何人在意我�？杀M管如此，我還是覺得我的生命是可貴的。大樹下的一個個小洞，就是我的家。鳥兒在樹梢歌唱，大樹為我遮陰，蟋蟀為我演奏。我每天快樂的生活著，忙碌著，工作著，為了我們的集體而奮斗。此時，我感到自己不再那么弱小，因為，我有了我們的集體。
每天清晨，當(dāng)太陽還沒露出臉的時候，當(dāng)露水還掛在青草尖兒的時候，我就早早的起床，開始尋找食物�？諝庵须硽柚盎ǖ南銡�，土地上蔓延著工作的熱情。我們一支支小隊在茂密青草森林中穿梭，越過樹根，穿過湖泊，遇到敵人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成團(tuán)滾過去。我們的食物有比我們大很多很多倍的毛蟲，有酸甜可口的野果，有金燦燦的谷粒兒，也有隨處可見的草種。每天的生活都是這樣，平平淡淡的，簡簡單單的，但我覺得，這種生活我很滿足，這就是人類所說的”幸�！鞍�！
人類把生與死分得清清楚楚，看得很重很重，其實，我覺得生與死不過是一字之差而以。我們活著，在地球上生活，我們死去，不過是換一個世界生活。螞蟻們，把死去看成生命的一部分，我們遲早都要面臨這個問題。我們所能珍惜的`，不就是生活嗎？不管你的生活是簡單也好，復(fù)雜也好，貧窮也好，富有也好，我們都要在有限的生命中，做更多有意義的事情，不是嗎？
也正是這種想法，支持著螞蟻們每天的工作。每個螞蟻行色匆匆地走在小路上，不都在為了這個集體奔忙嗎？春天，我們迎著溫和的春風(fēng)，在田野里覓食；夏天，我們頂著酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我們尋找足夠多的食物，準(zhǔn)備度過漫長的冬日；冬天，我們足不出戶，在溫暖的小巢穴里過冬……
人類，何必要把大自然想象的那么復(fù)雜呢？只要你細(xì)細(xì)觀察，用心靈去傾聽，就會明白自然的意義——和諧。這就是我的世界。
屬于我的世界作文 26
我的世界與所有人都一樣，很平淡，但又與所有人不一樣，我要活得有意義、有價值。不白浪費任何時光。
有人曾說過：“學(xué)無止境�！蹦敲矗腥说氖澜�，都一定在學(xué)習(xí)。
勞動。
生活是位老師，它無時無刻都在教我們做人、做事——生活教給我最大的道理是勞動。不勞動就會被社會淘汰，被生活淘汰我就曾目睹。
街上，除過行人與游人，只剩乞丐。他們干的是什么啊？那骯臟的人、白凈的'盆，滿街行乞。吃的是見不得人的“食物”，喝的是不干不凈的“水”。這種樣子，既叫人憐憫，又叫人生氣。他們?yōu)槭裁床煌ㄟ^雙手勞動呢？
每當(dāng)遇見他們我就立馬想起“勞動”！
我的世界，有一層概念那就是勞動，這是生活的基本。我的房間，每一天都被我打掃得一塵不染，我家地板，每一天都被我擦得不留一點灰塵。我想，這都是我應(yīng)當(dāng)做的，父母可不應(yīng)該白白供我們吃住，我們更應(yīng)該多幫助他們做事。
讀書。
書是一位向?qū)�，引令我們走向知識的海洋。我們?nèi)魏螘r候都不能放棄讀書，它使我們的精神世界，得已成長。
在學(xué)校，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等等書目，都使我們進(jìn)步，學(xué)得更多知識，因為我們都得上學(xué)，我們的才不會變得呆滯。
家中，我們也要利用課余時間，來補(bǔ)充我們課外的知識，不浪費時間。正所謂：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
我喜歡讀書，無論是令人深思的歷史，構(gòu)思奇妙的小說，還是蘊(yùn)含大道理的名著，我都愛看。因為我知道，不看書，我的精神世界就不得已成長。
練字。
中國漢字，使中國文化能博大精深，是中國人民的瑰寶。我們要發(fā)揚它。每天是晚上，我都拿著我的鋼筆，在我的書房中“風(fēng)雨無阻”的練，作為中華人民共和國人民的一員，我要發(fā)揚中華漢字。
勞動、讀書、練字鑄就了我的世界，這樣有意義地活著，真好……
屬于我的世界作文 27
在遼闊的宇宙里有個星系叫銀河系，在美麗的銀河系里有一個恒星系叫太陽系，在巨大的太陽系里有一顆晶瑩剔透的星球叫做地球，那里就是我們共同的世界。從太空遙望地球，水藍(lán)色的紗衣包裹著綠油油的大地。瞧！那一片金黃，那不是塔克拉瑪干沙漠嗎？我仿佛又看見了張騫出使西域，手牽駱駝，腳踏絲綢之路。看！那一條蜿蜒的長龍，那不是遠(yuǎn)近聞名的`長城嗎？我仿佛又看見了千萬勞苦人民用手、肩扛著一塊塊磚建造著長城。喲！那一望無際的草原，那不是世界最大的高原——巴西高原嗎？我仿佛看見了牛羊在草原上歡樂的馳騁……我也是這個世界的一員。
我站在陽臺上，對面的銀杏樹發(fā)芽了又綠了，綠了又黃了，黃了又落了……如此循環(huán)了多少個春秋，我都見證了。我生活在我自己的世界里�？粗�，那是我的天；看著地，那是我的地；看著樹，那是我的樹……盡管現(xiàn)在我還一無所有，但是這就是，我有我的精彩。我是一個倔強(qiáng)的孩子，就想要主宰自己的世界。很簡單，擁有一片藍(lán)天，一片綠草地，還有茂密的銀杏林。再加上一個人，只一個，那就是我。當(dāng)小鳥飛進(jìn)我的銀杏林，我與它對歌，與它共舞。片刻，又享受著那份獨享的寧靜�？粗鴺渖系粝聨最w果子，我拾起來，剝開，丟進(jìn)嘴里，嗯——那種獨有的香味……我從美好的幻想中回過神來，啊！，我愛你！
我繼續(xù)“擁有”著，我就生活在我那小小的世界里。
屬于我的世界作文 28
回憶小學(xué)時光，一幕幕涌上心頭，如品味一杯清香的花茶，如吟誦一首優(yōu)美的小詩，如咀嚼一顆青澀的酸果，小學(xué)這匆匆而過的兩千多個日日夜夜，它帶走了我們，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣
溫暖的陽光穿過樹葉間的空隙，透過玻璃，將金黃灑遍教室里的每一個角落�；厥淄�，清晨的教室里回響著朗朗讀書聲，多么悅耳�；厥淄玳g我們一起探討問題，多么和諧�；厥淄�，我們一起辦板報，做值日，多么團(tuán)結(jié)。“長亭外，古道邊……”畢業(yè)聯(lián)歡會開始了，有的唱歌，有的.跳舞，有的吹豎笛，有的講故事……同學(xué)們似乎把畢業(yè)的煩惱拋到九霄云外，這個下午，我們歡歌暢舞，時時歡聲笑語，享受著畢業(yè)前最后的歡樂。
中學(xué)部的櫻花總在新生來時和老生畢業(yè)前后開放，滿目的紅艷，灼灼其華，仿佛是在祭奠我們一去不復(fù)返的童年，離別漸漸逼近，我們來到操場上合影留念，這里有我們揮灑汗水的身影，有我們追逐嬉戲的身影，有我們體育鍛煉的身影，有......操場安靜下來了，往日同學(xué)們的吶喊聲和嬉笑聲又被收藏在哪兒了呢？櫻花樹下，我們互道珍重，各自留言，同學(xué)錄中的一條條祝福多么溫暖：“一葉浮萍?xì)w大海，人生何處不相逢”“既成友，無論時逝去，情不忘”……
放學(xué)鈴聲終于響起，那一刻，同學(xué)們淚如泉涌，有的各自相擁，有的互道珍重，有的相約同行，夕陽的光輝籠罩著細(xì)紗，陣陣和風(fēng)帶著花香拂過我們的臉頰，迎來陣陣清涼。那一刻，我們告別了天真和稚氣，告別了依賴，告別了童年。我們結(jié)束了六年的跋涉和探索，結(jié)束了六年的學(xué)習(xí)，結(jié)束了六年的長跑，我們噙滿淚水走出校園，回首望那模糊的小學(xué)時光，有點難舍，但不悵然，有點遺憾，但不悲觀。
那一刻，我們在成長的道路上揮手告別，從此漸行漸遠(yuǎn)。但，朋友，不必留戀格子里的春天，因為我們將會飛遠(yuǎn)，飛向更廣闊的學(xué)習(xí)天地。那一刻，我們畢業(yè)了，那一刻，我們揚帆起航，那一刻，我的世界陽光明媚！
那一刻，我的世界春暖花開!
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