生活中的真善美小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的生活中的真善美小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的真善美小學(xué)作文1
生活中處處都有真善美，讓我們感受到了生活的真誠(chéng)和美好。
那是一個(gè)中秋節(jié)，我來到了恒生超市。今天逛超市的人真多呀！我在人群中慢慢地移動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力才來到了書柜旁。一到書的海洋，我便津津有味地看起了書。忽然，我聽見一個(gè)小朋友的哭聲。我想：今天超市人這么多，小朋友一定找不到媽媽了。于是，我放下書急忙跑過去。
那是一個(gè)三四歲的小男孩，穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，眼淚像斷了線的珠子往下掉。我問道：小朋友，你怎么了？是不是找不到媽媽了？小男孩眼淚汪汪地點(diǎn)點(diǎn)頭。我說：別著急，我?guī)湍阏摇＿@時(shí)，周圍的`顧客也圍了過來，你一言他一語(yǔ)地問著小男孩：你媽媽叫什么名字？你媽媽的電話號(hào)碼你知道嗎？可是無論大家怎么問，小男孩總是搖搖頭。這可怎么辦呢？周圍的人都替小男孩著急。忽然我想到一個(gè)好辦法，我說：不如去服務(wù)臺(tái)吧，讓工作人員通過廣播尋人。大家都認(rèn)為這是個(gè)好主意。于是，我?guī)е∧泻⒖焖俚貋淼綇V播室把事情的來龍去脈告訴工作人員，工作人員用最快的時(shí)間把尋人消息廣播出去。不一會(huì)兒，一個(gè)三十多歲的阿姨慌慌張張地跑來，上氣不接下氣地問：孩子呢？小男孩看見了媽媽，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷抱。阿姨感激地對(duì)我說：謝謝你，你真是個(gè)助人為樂的好孩子。小男孩也甜甜地對(duì)我說：謝謝你，大哥哥。
雖然這件事過去三年了，但他甜美的聲音常在我的耳邊回蕩，因?yàn)檫@是生活中最真誠(chéng)的語(yǔ)言，最甜蜜的微笑。只要我們樂于助人，用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美好的世界。
生活中的真善美小學(xué)作文2
美，無處不在，那什么是美?指人長(zhǎng)得美?景色美嗎?哦!我知道了。
在公共汽車上，我看見了這一幕，一個(gè)約60多歲的奶奶一手提菜，一手拄拐杖上車了，車上座位上擠滿了人，沒人愿意給這位白發(fā)蒼蒼的老人讓位，而這時(shí)車上廣播里正播著“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好……”這首歌。老奶奶只好站著。經(jīng)過幾站后，一些人下車了，可還是沒座位，車上的服務(wù)員看見，問：“有沒有人給這位老奶奶讓座位?”車上的人好像當(dāng)沒這回事，沒這個(gè)人，他們有的打呼嚕，有的閉著眼，耳朵像被堵上了似的，車上鴉雀無聲。
過了一會(huì)兒，一位十三歲的小男孩起身說：“老奶奶，請(qǐng)坐這里吧，這里空氣好。”老奶奶說：“哎呀，不用了，站在這兒鍛煉身體�！毙∧泻⒂终f：“看，這寫了‘老人專座’四個(gè)字。”老奶奶無話可對(duì)，只好去坐，小男孩走過來，扶著老奶奶走向座位，還親切地說：“小心，別摔著了!”
我心里暗暗稱贊那位小男孩，稱贊他那愛護(hù)老人的美好品德。
山美，水美，人更美，世界上，人的心都是美和善良的，只要你愿意做好事，那你就是好人，做好事并不是做什么大好事，只是幫助身邊的人，有首歌是說“好人就在身邊，也許是小張，老李……”世界上并不缺少美,只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要把雷鋒精神傳揚(yáng)下去。
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