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小小的生命作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小小的生命作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小的生命作文1
生命是什么？生命也許是一場旅行；生命是什么？生命也許是一種頑強；生命是什么？生命也許就是一種倔強。而我則認(rèn)為，生命是蒲公英的精神。
一個陽光明媚的下午，我在小區(qū)里玩耍。忽然，狂風(fēng)大作，大片大片的烏云壓了過來，不一會兒就下起了傾盆大雨，我連忙撐起雨傘，準(zhǔn)備回家�？墒�，不知為何，我的目光突然被石頭縫里的一株蒲公英吸引了。它小小的身軀，在風(fēng)雨之中頑強的挺立著，并且借著風(fēng)的力量，努力傳播著自己的種子。而那些種子，遠離蒲公英媽媽的懷抱，被風(fēng)吹得不知去向，在陌生的環(huán)境里，頑強地、努力地生根發(fā)芽。
小小的蒲公英，不僅從傳播種子這點表現(xiàn)出它的頑強，還表現(xiàn)在其他地方哩！瞧，它沒有肥沃的土壤得以扎根，也沒有充沛的陽光促進生長，它彎著腰，低著頭，一副堅持的模樣。它有的.只是一層薄薄的泥沙，有的只是身旁千斤重的石頭，在這樣的環(huán)境中，它頑強地挺立著，沒有一絲枯萎的氣息，甚至還開出了粉白色的小花。它雖然渺小，但它又很偉大，真是讓我敬佩！
想到自己，有時，會為老師多布置了一點作業(yè)而煩惱，有時，會為媽媽給我額外布置了一些學(xué)習(xí)任務(wù)而焦躁，有時，會為生活中一點點困難而哭泣。看來在壓力面前，我還不如這株渺小的蒲公英呢！
以后的學(xué)習(xí)和生活中，每當(dāng)我碰到困難時，腦中就不由得浮現(xiàn)出一株頑強的蒲公英，它啟示著我，鞭策著我，讓我做一個頑強的生命，勇敢地面對各種挑戰(zhàn)。
小小的生命作文2
梅花
花有千百種，可唯有梅花，才有毅力在寒冷的冬天綻放，傲雪凌霜
冬日，雪花紛紛揚揚的飄蕩，落在一棵棵干枯的樹枝上，為樹裹上了冬裝，即便這樣，樹們也會在凜冽的寒風(fēng)中凍得發(fā)顫。而它，傲骨的梅花，永遠會以它那堅忍的毅力，在這寒冬中、在這凜冽的寒風(fēng)中綻放。它堅毅的'臉龐迎著寒風(fēng)，因為它的堅毅，所以無所畏懼！
它是那茫茫雪原上的一抹嫣紅；它用行動宣示著只留清氣滿乾坤的圣潔情懷。
楓葉
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，說的，便是楓葉了。
秋冬之時，正是賞楓葉的好時節(jié)。它是那么直接，那么毫不遮掩的展示自己的色彩。它敢于紅，而且紅的有氣魄。它耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。
即便是到了肅殺的秋天，它也會被無數(shù)文人墨客贊揚，就是因為它能夠扛得住肅殺之氣；就是因為它有著堅強的性格！
蒲公英
它在大自然里只是一個可有可無的配角，它沒有牡丹的美艷，沒有桃花的喧鬧，沒有海棠的得寵。但它的花總會呈現(xiàn)著一種純粹的金黃；待果實成熟，它便會展開成一柄柄潔白如雪、輕盈如羽的小傘兒，傘托上墜著一顆顆圓錐形、飽滿和豐潤的籽粒。伴隨著輕風(fēng)飄飄悠悠的飛走。
就算被一次又一次連根拔起，來年它仍會萌發(fā)，甚至比上一年更茁壯，更旺盛。這一次都是因為它有著堅定的信念！
梅花、楓葉和蒲公英，這些小小的生命用它們的生態(tài)軌跡為我們演繹了生命的意義。在追尋夢想的道路上，我們往往會遇到許多艱難險阻。但只要你想想世界上的這些小小的生命，你就能重拾信心，抵達成功的彼岸！
小小的生命作文3
在我們身邊，有一些不起眼、甚至于微乎其微的小生命，也會有令我們感動的故事。
有一天，我在小區(qū)的墻角下，發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻，它們正一步一步、十分艱難地挪動著一顆對于它們來說、猶如龐然大物般的米粒。
好奇心驅(qū)使我摘下一片葉子，小心地、輕輕地?fù)荛_它們，瞬間，那顆米粒從整齊有序的隊伍中掉下來了。我仔細地觀察它們，只見它們左顧右盼的樣子，似乎很無奈�？赊D(zhuǎn)眼間，它們又找到了那顆米粒。我再一次挑開它們，可它們依然很快地又找到了那顆米粒，它們繼續(xù)一步一步地挪動著搬回了家……
我突然有些感動：這么小小的生命，居然可以如此地團結(jié)、如此地堅定。
還有一次，我看到一塊草地上的小草被踩壞了，我以為它們一定活不了了。可當(dāng)下了幾場雨之后，它們又生氣勃勃地站起來了。多么頑強的生命啊！一場風(fēng)雨的.滋潤，竟使它們重新傲然挺立。
樹斷枝條還能再生，草燒壞了“春風(fēng)吹又生”。
生命是一朵開不敗的花，珍惜生命是我們的責(zé)任！讓我們珍愛生命吧！
小小的生命作文4
小小的蚊子，也有他生命的自信……
傍晚微涼的晚風(fēng)從窗戶飄過，帶著一絲愉悅，帶著一點清爽。一陣陣噴香勾引著我的食欲，來到餐桌旁，一屁股坐下，拿起筷子，開始瘋狂的掃蕩……
突然，一抹黑色的身影突兀的闖入我的視線，還在半空中打了幾個旋，有直直的停在了我的鼻尖。我的心里半惱半怒，不停地?fù)]動拿著筷子的手，他又敏捷的.從我的指間穿過，等我重新端起碗的時候，又開始悠閑地繞著我，嗡嗡嗡的奏著樂…..
再忍受不住這小小身軀的逗弄，猛地拍桌起身，朝空中很大一拳，一擊命中的好運去讓他意外掉進我的湯中，我厭惡的瞅了瞅，撈起勺子小心翼翼的挑著。那小小的身軀突然又抖了抖翅膀，極力蹬著小腿。我的動作忽然停住了，他接下來又會怎樣呢？
我把勺子里的湯撒在桌上，鋪成三四厘米的“小河”，湯水的滾燙使他不停地抽動著身體，三四厘米的距離對他來說卻是百米之江……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，他蠕動著身軀，前進著只有一厘米的距離。風(fēng)輕輕的觸動著他的翅膀，忽而快忽然慢，一顫一顫的。我靜靜地看著他，感受著他的生命……
不知過了幾個小時，當(dāng)我再次想起他時，湯早已干了，那個黑色的小小身影，已不見了蹤影……也許，他早已揮動著他有些支離破碎的翅膀，回家去了……
小小的生命作文5
那些小小的生命，需要我們?nèi)フ湎А?班里有位同學(xué)很喜歡那些嚇人的蟲子，他長的小小的，也想他心里的那些蟲子一樣可愛。一天下午，同學(xué)們都在玩那只從他的眼鏡盒里拿出的剛抓到的螳螂，有些同學(xué)是很仔細地觀察它的樣子，但有些壞壞的同學(xué)玩出了些邪惡的意思，他本來在門口的，看到我們這樣對待他的蟲子，生氣極了，一下子沖過來撥開我們的胳膊，看看那只螳螂還活著沒。
看到它沒事，緊擰著的眉毛頁稍微疏了些，便讓我們把它放回盒中，大家都不情愿，然后不理他，自己玩自己的。一會看到他真的很憤怒大家才知道鬧大了，一個個愣在那里呆呆的看著那張與往日不同的似快要爆炸的氣球般的臉，再看到他那燃燒著火的眼睛，才“如夢初醒”，手忙腳亂的打開夾得緊緊的盒子放進蟑螂，還挺麻煩，那是個活的.，能動的東西不好控制，不僅腿蹬來蹬去，那頭還來回轉(zhuǎn)。終于塞進去了，卻害怕夾住它，于是又笨手笨腳的打開，這次就放不回去了。我們尷尬又抱歉地看著他，他一句話都沒說，臉上卻呈現(xiàn)出復(fù)雜的表情，悲傷、厭惡、心疼…。
明明已經(jīng)放進去了，為什么還要多余的把它拿出來呢，我們在心里問著。那時螳螂還活著。等我出去一趟回來后，發(fā)現(xiàn)他傷感地撕著手中的白紙，風(fēng)一吹，紙便零零散散的向下飄去，那樣的場景放在那樣的事情當(dāng)中，倒是不顯得不搭，腦海里一直在回憶那只螳螂掙扎的過程，那是對生的渴望。。 有一些生命小小的，維護它們的心卻是大大的。我們沒有權(quán)利去毀滅地球上的任何一種生物，也沒有權(quán)利去禁錮它們的自由。我們并不是最高端的生命，只是一種自以為是，狂妄自大的生物，請珍惜身邊那些生命。 那些小小的生命，給了我很大的震撼。
小小的生命作文6
一天我去奶奶家看見一盆花，光禿禿的葉子，普通的像路邊的野草，它還有一個難聽的名字叫“死不了”，我問奶奶：“為什么買了一盆這么丑的'花�！蹦棠虥]有說話。
因為我很討厭它所以每次澆水、施肥時都假裝沒看見它直接閃過它，月季花開了，牡丹花開了，可唯獨它還是老樣子，就是多了幾片葉子。
又過了一段時間，牡丹、月季凋謝了，可是我發(fā)現(xiàn)它長出了小小的花骨朵兒，我急忙跑到奶奶的面前說：“奶奶，死不了長出了小小的花骨朵兒，它是粉色的，可是我這一段時間沒給它澆水、施肥為什么它不會死而是長出粉色的花骨朵呢？”奶奶說：“它叫死不了又叫半枝蓮、金絲杜鵑、太陽花，為什么叫死不了是因為把它摘下來，放在太陽底下曬一曬，看起來奄奄一息，插回土里就又能夠活回來了，還有一個特點就是不炫耀自己，它總是默默無聞的奉獻，當(dāng)人們寂寞是它突然間就會給我們帶來驚喜和美麗，你也應(yīng)該從它身上學(xué)學(xué)這種精神，奉獻就是美麗。怎樣你現(xiàn)在不會再瞧不起它了吧！”
奶奶的話是我明白一個道理：無論對人對事都要平等對待，不要只看外表就把他們“判”了死刑，要用事實說話！
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