老師的笑臉作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的老師的笑臉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的笑臉作文1
隨著老師來到了教室，同學(xué)們調(diào)皮的臉龐變得嚴(yán)肅，講話聲也小了下來�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”我非常喜歡老師，老師也全心全意地愛著我們，可老師的臉，何時(shí)綻放過笑容的花朵呢？
這天，又是令人煩惱的考試，我們坐在位置上，埋頭苦想，絞盡腦汁，對付著各種難題。筆尖在紙上緩慢地行走，偶爾還停下休息一會(huì)兒。
不知太陽和月亮走過了多少個(gè)360度，試卷終于要發(fā)下來了。同學(xué)們有的異常沮喪，有的臉上散發(fā)出興奮的光芒，仿佛已將勝利握在手中。當(dāng)愉快的上課鈴被敲響，老師手捧試卷，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。試卷發(fā)下來，我不敢用手去翻開它，去揭曉我的分?jǐn)?shù)，只好用狂跳的心臟去揭開試卷。一翻開，三個(gè)鮮紅的數(shù)字呈現(xiàn)在我眼前。我控制不住自己興奮的心情。
當(dāng)老師開始登記分?jǐn)?shù)，我心中仿佛有一頭興奮的公牛在打著滾，跳來跳去，使我的心無法平靜。老師已經(jīng)來到了我的身旁，我急忙對老師說道：“老師，這次我考了滿分！”“真的嗎？”當(dāng)我將那鮮紅的分?jǐn)?shù)展示在老師眼前，老師便給了我一個(gè)笑容。那是包含著欣慰、自豪和愛的笑容��！
老師的臉上，終于綻放了笑容之花！
老師的笑臉作文2
“湯老師，小東今天的語文作業(yè)本沒有交�！苯M長陳敏的話音剛落，語文科代表佳欽接著說：“湯老師，小輝沒有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室，班干部們就一起上前，向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無奈地?fù)u了搖頭：“唉——這些調(diào)皮鬼�！�
看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個(gè)“懶蟲”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來呢？
噢，對了!我要成為一名小小發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì)說話的智能書包——
一天上午，小東的爸爸從超市里買回一個(gè)漂亮的書包，上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包，小東一把接過，翻過來，轉(zhuǎn)過去，看了又看，真是愛不釋手。
這天下午，老師布置了一些作業(yè)，叫同學(xué)們帶回家完成�？墒�，小東一回到家里，像往常一樣把書包隨便一扔，順手打開電視機(jī)，就看起動(dòng)畫片�？墒牵瑫l(fā)話了：“先完成作業(yè)咯!”這時(shí)，小東正迷著電視，并沒有覺察。書包的叫聲越來越大，后來，它都生氣地跳了起來，邊叫著，蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了，乖乖的去寫作業(yè)。
爸爸正好回家，問小東：“早上買的書包，還不錯(cuò)吧？”小東哭喪著臉說：“好看倒是好看，只是它會(huì)說話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說：“你這個(gè)電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你，一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄，為你解答疑難，上學(xué)路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉這個(gè)壞毛病，可我總是控制不了自己。現(xiàn)在有了這個(gè)書包，我一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的�！毙|堅(jiān)決地說。
從此，在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì)說話的書包，班上再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，老師們也都天天喜笑顏開了……
小伙伴們，你們覺得這種書包不錯(cuò)吧？相信很快就會(huì)有的!
老師的笑臉作文3
那一張深沉的笑臉，令我們在場的所有人都永遠(yuǎn)無法忘懷。
自從五年級剛開學(xué)時(shí)，我們便換了一位新的班主任。一見到他時(shí)，大家并沒有給新老師一個(gè)好印象，我們心里都清楚，男老師肯定會(huì)很兇。
就像我們想的那樣，課堂上，老師很少出現(xiàn)過笑臉，甚至可以說沒有。
幾個(gè)學(xué)期下來，每次班主任走進(jìn)教室，臉上只有那微微翹起嘴角的一笑。所以我們每節(jié)課都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕老師會(huì)大發(fā)雷霆來教訓(xùn)我們。
但是，在學(xué)校舉行第二十屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我看到老師臉上出現(xiàn)了那么愉快而又歡樂的笑容。
星期三，學(xué)校里舉行接力跑比賽，當(dāng)六年段所有班級都站在起跑線上時(shí)，當(dāng)槍聲響的那一瞬間時(shí)，我們所有人都奮力地朝終點(diǎn)沖過去。到了第六棒時(shí)，我們班一直處于前五名的好成績。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班主任老師的臉上出現(xiàn)了那深沉的微笑。那一笑對于其他人來說，也許很平常，他們也許可以天天看到老師的笑臉。可對于我們班來說，那一笑會(huì)使我們終身難忘。
就是這么一個(gè)微笑，讓我們?nèi)嗳〉昧说谝幻暮贸煽儭＿@個(gè)微笑會(huì)讓我們永遠(yuǎn)記在心中，無法忘懷。
老師的笑臉作文4
我們班中有一位麻辣老師——周老師。她性格開朗，做起事來高度認(rèn)真，批評同學(xué)好似一條龍，吐出一團(tuán)一團(tuán)的火焰，是典型的麻辣老師。她的笑臉發(fā)生在一個(gè)星期前……
那一天，我們正要分析第三單元的試卷。當(dāng)我到書包中摸索著試卷時(shí)，摸到的只是大大小小的書，并沒有試卷。“天……天哪，我居然沒有帶！我完了！”我的心非常緊張，好像就要跳出去似的�！罢垱]有帶的同學(xué)站起來！下課給我寫一份四百字的說明書！”我站了起來，大家都在看我，我的臉頓時(shí)就紅了起來，我看了看四周，又坐了下去，把頭伸過去看同桌的。
當(dāng)一節(jié)課過半了之后，我無意間看到了鐘源在寫說明。“難道他也沒有帶？他在那寫不怕老師發(fā)現(xiàn)嗎？他在寫都沒事，我為什么不寫呢？”于是，我拿出紙和筆，寫了起來……
“柯巖！”我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師怒氣沖沖地瞪著我，“你在寫什么？說！”“我…。我…。我在寫說明�！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^。于是，我被老師叫去辦公室批評了一頓。這次事件之后，我感悟非常深，我決定改變自己！
第二天早上，我早早地來到學(xué)校復(fù)習(xí)落下的功課，上課時(shí)眼睛直勾勾地盯著老師，從沒離開過，坐姿非常筆直，從沒彎過。
第三天中午我去吃午飯，碰巧在食堂遇見周老師。這一次，她變了，變得溫柔，慈祥。她用那萬分著迷的笑容望著我，說：“柯巖，不錯(cuò)哦！繼續(xù)努力！”說完，就走了。她笑了，她對我笑了！還說我做得不錯(cuò)！耶！我的心就像吃了一千顆糖一樣甜，那一天，我非常開心。
我忘不了她的.笑臉。
老師的笑臉作文5
在這個(gè)世界上，父母，給了我們生命，我們應(yīng)該感恩他們，然而，這個(gè)世界上還有我們需要感恩的人。他，就是——老師。
當(dāng)我們從幼兒園邁出腳步，來到了這個(gè)陌生的校園，是您，讓我們感到溫暖；是您，對我們百般關(guān)愛；是您，一遍又一遍的教我們知識。老師，就像我的父母。
記得有一次，馬上就要期末考試了。而我，卻住院了。是您，將復(fù)習(xí)資料親自交到我的手中，認(rèn)真的給我講解，讓我期末考了一個(gè)好成績。
您，就像大海，我，就是一艘小船，在您寬闊的海洋里奮勇向前；您，就像樹根，我，就是小樹，您在土地下為我灌輸知識；您，就像雨露，我，就是一棵小草，您落下來，時(shí)時(shí)滋潤著我；您，還像太陽，照耀著我，給我喜悅和溫暖。
在這里，我想對您說：“謝謝您！老師！”
老師的笑臉作文6
記得三年級的教師節(jié)，我們班級一位同學(xué)送給戴老師一束花，戴老師接了過來，微笑著對我說：我送給你，希望你好好學(xué)習(xí)，將來能考上好的大學(xué)，接受好的教育，找到好的工作！
啊，老師，您笑得多么燦爛啊，您說的話多么溫和啊！老師，我就快上四年級了，而您就要和我們分別了，等我長大以后，我依然會(huì)記得您，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，一定不會(huì)讓您失望！
下午上學(xué)，許多同學(xué)都看見了這束花，拿各種東西和我交換，我看都不看一眼：我是一定不換的，因?yàn)檫@是戴老師送給我的，我要留著，不忘戴老師，長大我一定要報(bào)答她！同學(xué)們聽了目瞪口呆。
下午放學(xué)時(shí)是我們語文老師丁老師送隊(duì)，我想：丁老師是班主任，平時(shí)班務(wù)很忙，事情比其他老師都要多，我把這束花送給丁老師吧？
于是，我捧著花走到丁老師面前：丁老師，這束花送給您，為了我們，您辛苦了。丁老師撫摸著我的頭笑著對我說：謝謝！
啊，老師，您們的笑容多么慈祥，如春風(fēng)拂面，讓人難以忘懷，您們的笑容激發(fā)了我發(fā)奮圖強(qiáng)的決心！
老師的笑臉作文7
在我眼中，語文老師周老師是一位和藹可親的，有時(shí)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎有時(shí)風(fēng)趣幽默的老師。
但是，小時(shí)候的我卻認(rèn)為周老師一點(diǎn)都不風(fēng)趣幽默。可就是那笑容，讓我改變了對周老師的看法。
記得那時(shí)我才三年級，事情就發(fā)生在一個(gè)大課間里。我拿出前幾日出去旅游時(shí)帶回來的好吃的餅干來，準(zhǔn)備給好朋友嘗嘗�！昂煤媚�！”她們喊道。我笑了笑，又拿了幾塊給她們。我扭頭發(fā)現(xiàn)周老師正坐在講臺旁，我想：拿一塊給周老師吧，雖然她有時(shí)有點(diǎn)兒兇。
我興高采烈地跑到老師旁：“周老師，要不要嘗嘗好吃的餅干呢？”說著，我拿出一塊餅干遞給周老師，她高興地接去咬了一口：“味道不錯(cuò)！”她臉上浮現(xiàn)出一絲甜甜的笑容，眼睛瞇了瞇，好像很滿足似的。平常很少笑的周老師竟然對我笑了！我跑回位置，高興地和朋友聊起天來，講了剛才的事。
過了一會(huì)，周老師跑過來，好像剛吃完餅干：“你這個(gè)餅干味道不錯(cuò)，還有嗎？”說著，周老師又不好意思地笑了笑。在此刻，周老師在我心中變得可愛幽默，不再是以前那個(gè)嚴(yán)肅的周老師了。窗外吹來微風(fēng)，太陽光撒在周老師甜甜的笑容之上。我拿出一塊餅干遞給可愛的周老師。
周老師的笑臉，我久久不能忘懷呢！
老師的笑臉作文8
在一片歡呼聲中，期末的所有考試終于結(jié)束了，我們將暫時(shí)離開校園，擁抱向往已久的假期生活，雖然充滿期待，但心里還是有些許不舍，除了朝夕相處的同學(xué)外，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出一張暖心的笑臉。
放假前夕，我們回到學(xué)校參加散學(xué)典禮，本學(xué)期我們班整體成績都還不錯(cuò)，同學(xué)們臉上都洋溢著開心的笑容。我隨手翻開學(xué)籍手冊，首先映入眼簾的依然是那娟秀的字跡和一張熟悉的笑臉。在老師的評語欄里，您給我留言：“本學(xué)期進(jìn)步很大，但還需繼續(xù)努力，望你取得更好的成績”！一幅簡筆的笑臉跟在后面。
看著這張笑臉，又讓我想起了與你初識那年，那時(shí)我性格內(nèi)向，不愿意和別人多交流接觸，課堂上您讓我起來回答問題，雖然心里知道答案，但因?yàn)榫o張回答的卻語無倫次，引得全班都哄堂大笑，從那以后我就更加不愿意舉手發(fā)言，上課時(shí)我依然很認(rèn)真的聽講，但是每當(dāng)您提問的時(shí)候，我卻把頭埋得更低了，希望您不要注意到我，后來我總能在我的作業(yè)評語和家校留言里看到您給我鼓勵(lì)的話語和這個(gè)暖心的笑臉。從此，這張笑臉便住進(jìn)了我的心里。每次不論遇到挫折或是取得成功，您都毫不吝嗇的將這張笑臉?biāo)徒o我，讓它成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼我與您相處快五年了，在不久的將來，我將畢業(yè)，會(huì)和您分開，但您留給我的笑臉會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。炎炎夏日，窗外不時(shí)傳來幾聲鳥鳴，室內(nèi)的溫度讓人感到悶熱和煩躁，看著桌上的一堆作業(yè)本發(fā)呆，眼前忽然又閃現(xiàn)出了那張熟悉的笑臉，心里一暖，我也笑了。
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