愛護(hù)小樹作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛護(hù)小樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)小樹作文1
一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風(fēng)吹開，樹邊的一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧！”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好！“說著他們動起手來。
小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹的葉子在微風(fēng)下?lián)u動，好像說：“謝謝你們，你們真好！”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。
愛護(hù)小樹作文2
今天，老師教了我們愛護(hù)小樹，接下來就讓我通過一個故事來告訴你們?nèi)绾螑圩o(hù)小樹吧!
今天早晨，老爺爺在公園里鍛煉身體。
老爺爺把腿搭在了樹枝上，只見樹葉紛紛飄落了下倆，并且發(fā)出咔擦咔擦的聲音，仿佛在說：“哎喲，哎喲!好痛，是誰在壓我呀!”
這一幕都被小蘭看在了眼里，心想：小樹的樹枝肯定會被老爺爺那沉重的腿給壓斷的。于是，她走到老爺爺?shù)纳磉呎f：“老爺爺，您這樣做會傷害小樹的，請您不要這樣做�！崩蠣敔斅牶笮呃⒌氐拖铝祟^，不好意思地說：“小朋友，你說得對，我以后再也不在樹枝上鍛煉了，我這就去其他地方。”
愛護(hù)小樹作文3
星期天的早晨，小帥在草地上開開心心地跳繩，草地上有一棵綠油油的小柏樹就像一個戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。
突然，冬的一聲，那棵小柏樹被小帥的小跳繩打斷了，小柏樹的樹枝變的彎彎的了，小柏樹好像在說：“好疼呀，小帥快來幫我呀！”小帥自言自語地說：“小樹的枝被我打斷了，如果小樹打我，我肯定也會痛的�！彼孕洶炎约旱男√K一圈一圈的繞起來，繞好了，小柏樹又像個戰(zhàn)士一樣筆直的站在那里。小樹好像在說：“謝謝你呀”小帥就高高興興地回家了，這是多美的一天呀！
愛護(hù)小樹作文4
陽光明媚，小麗買了一棵桃花樹苗，把它種在公園的草地上。從此，小麗每天去給小樹澆水、施肥、捉蟲、拔雜草。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小樹在小麗的精心照料下，漸漸得長成了一棵美麗的桃樹。
一天，小麗像往常一樣去給小樹施肥。她一進(jìn)草坪就看見一個穿著白色運動服的老頭，正在桃樹上壓腿，樹葉“沙沙”作響，還掉下幾片桃花瓣。小麗見了，真是看在眼里疼在心里呀，想：“再這樣下 去，小樹肯定會被他給折磨死的�！本瓦B忙走過去，彬彬有禮地說：“老爺爺您能不能再找一個合適的地方去壓腿呢！我們要愛護(hù)樹木呀！”“小姑娘，謝謝你提醒我，我一定會改正的�！崩蠣敔斝Σ[ 瞇地說，邊說邊把腿縮回來。
這件事情告訴我們?nèi)巳硕家獝圩o(hù)樹木。
愛護(hù)小樹作文5
星期日，丁丁去公園玩跳繩。
玩著玩著不小心繩子把樹枝折斷了�！鞍�！怎么辦��？”丁丁心里很難過。
突然，丁丁想到了一個好辦法，他就按照他想的來做，丁丁拿起繩子綁在小樹折斷的地方，又筆直地豎起來了。丁丁唱著歌兒高高興興的回家了。
愛護(hù)小樹作文6
一天上午，小明和小紅去公園玩。走著走著他們發(fā)現(xiàn)一顆無力垂著頭的小樹。于是他們決定救這顆小樹。
他們跑向家去拿工具，把這顆小樹用欄桿圍起來，在旁邊放上一個木牌，上面寫著“愛護(hù)小樹”。干完這些，他們又拎來水澆樹。盡管太陽火辣辣的，他們還在勞動。一天一天過去了，小樹在他們的精心呵護(hù)下茁壯成長。
一天，一位老師路過這，知道了這件事，豎起大拇指說：“你們真是好學(xué)生�！�
愛護(hù)小樹作文7
有一次，我上山植樹看見兩個破壞樹木的小朋友，有一個小朋友在把樹木當(dāng)做秋千來玩，小樹真痛苦。還有個小朋友把樹當(dāng)耙子來踢，還一起搖起樹來。這些不良的現(xiàn)象不能在這社會出現(xiàn)。于是，我上 前說：“小朋友，你們把樹當(dāng)秋千來玩，這是不行的，雖然你們是鍛煉了身體，但是不能把小樹當(dāng)成器材。小樹能夠制造空氣能使我們呼吸到清新的空氣，不如我們通過植樹來鍛煉身體，還能美化我們 的祖國！”小朋友聽了，感到很慚愧，對我說：“我們一起去種樹吧！”我點點頭。
不一會兒，樹種好了，樹上還掛著“愛護(hù)樹木�！毕旅娑嗔艘粚幽嗤�，讓它更加結(jié)實了。
我們要愛護(hù)樹木，要植樹造林，綠化祖國，只要我們都行動起來，祖國會永遠(yuǎn)是綠色的春天。
愛護(hù)小樹作文8
放學(xué)后，小剛背著書包回家，有人叫他踢足球，小剛就興高采烈地答應(yīng)了，飛快地跑到操場上。他想：背著書包不好踢。他環(huán)顧四周，看見一棵小樹靈機(jī)一動，就把書包掛在了小樹上。小樹痛苦地呻吟著，好像在說小剛，你的書包太沉了，會把我的樹枝壓彎的。小剛不理睬小樹，跑遠(yuǎn)了。
小紅是個愛護(hù)小樹的好孩子，她手里拿著一個木牌，上面寫著“愛護(hù)小樹”。她經(jīng)過這里，看見小樹上掛了一個沉甸甸的書包，樹枝都快壓斷了，心里又生氣又心疼，就把木牌插在了小樹的旁邊，又把小剛的書包拿下來，小樹覺得輕松多了。小剛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了自己的書包被放在了地上，跑過來生氣地問：誰動了我的書包？小紅生氣地反問：把書包掛在你的脖子上，你受得了嗎？一句話把他說得啞口無言。小剛對小樹說：“我再也不把書包掛在你的脖子上了�！�
小紅看見小剛改正了錯誤，露出了開心的笑容。
愛護(hù)小樹作文9
下午，小東看見一個小孩在搖路旁新栽的.小樹。于是，小東拍了拍小孩的肩膀，他轉(zhuǎn)過身來，一雙水靈靈的大眼睛充滿了問號。小東生氣地說：“這是新栽的小樹，不許你搖”。
那小孩上下打量了一下小東，不服氣地說：“你憑什么管我？”小東說：“愛護(hù)小樹，人人有責(zé)”。小孩又理直氣壯地說：“那兒有個小妹妹在跳皮筋，她把皮筋拴在小樹上，這是愛護(hù)小樹的行為嗎？ ”小東看了看小妹妹，想了想，說：“我有辦法了，小弟弟，你跟我一起回家吧�！�
小東和那小孩一人搬來了一個小凳子。叫小妹把皮筋拴在兩個板凳之間，小妹妹又歡快的跳起來。
幾天后，小東和那個小弟弟在樹上貼上了愛護(hù)小樹的的標(biāo)語。從此以后，再也沒有人來破壞小樹了。
愛護(hù)小樹作文10
春光明媚的一天，王強(qiáng)吃飽了沒事干，就拼命搖一棵小樹。他邊搖邊唱“搖啊搖”的兒歌。忽然，前方傳來一聲“小朋友，別搖小樹啦！”王強(qiáng)停了下來，抬頭一看，一位拿著拐杖的老爺爺向他走來。
只見老爺爺徑自走到小樹旁，左手握在小樹的樹干，左耳貼在樹上。王強(qiáng)看了老爺爺這一連串的舉動非常疑惑。就問：“老爺爺您在干什么呀？”老爺爺擺了擺手，示意他不要出聲。
過了好一會兒，老爺爺才挺起身來，對王強(qiáng)說：“我在聽小樹說話呢。”王強(qiáng)說：“老爺爺，您別開玩笑了，小樹又沒有嘴巴，怎么會說話呢？”“可它有生命呀！”王強(qiáng)被說得張口結(jié)舌。
過了一陣子王強(qiáng)才反應(yīng)過來，就問老爺爺：“那小樹說什么呀？”“小樹它在哭，因為你快要把它的根弄斷了，”王強(qiáng)聽了羞愧極了。
愛護(hù)小樹作文11
一天，小明和小華在院子里玩。他們走到幾棵小樹旁，看見一個穿紅色衣服的小妹妹正用兩棵長著嫩葉的小樹來系皮筋，小樹的腰都被皮筋拉彎了。
小明看見了，立馬上前扶住小樹，小華走過來，一本正經(jīng)地對他說：“我有個更好的辦法，跟我走!”他們二話不說，立刻跑回屋子取了兩個小巧玲瓏的凳子，給小妹妹系皮筋用。他們還對小妹妹說：“以后別傷害小樹了。”小妹妹點點頭。為了讓小樹不再受傷害，他們還在小樹上掛了個木牌，上面寫著“請愛護(hù)小樹”。
樹葉隨風(fēng)飄起，好像在對他們表示感謝呢!
愛護(hù)小樹作文12
一天下午，天氣非常晴朗。小麗、小亮和小明一起在家門口玩，他們突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一棵小樹枯萎了，它彎著腰，低著頭，苦著臉，非常難過。小麗說：“我們一起把小樹恢復(fù)成原來的樣子吧！”小亮和小明馬上端來水，給小樹澆水，小樹咧著嘴笑了。小麗看著陽光明媚的太陽，非常希望能讓小樹恢復(fù)成原來的樣子。太陽伯伯知道了，想幫他們實現(xiàn)這個愿望。周記大全
時間一天過去了，兩天過去了，愿望實現(xiàn)了。小麗、小亮和小明發(fā)現(xiàn)小樹恢復(fù)成原來的樣子了。小樹把腰挺的直直的，樹葉也變得綠綠的。他們一起在小樹的旁邊立了一塊木牌，上面寫著：“請愛護(hù)樹木！”
愛護(hù)小樹作文13
今天放學(xué)后，我在回家的路上，看見一個小朋友把繩子栓在樹上，然后坐在上面蕩秋千。我走過去對小朋友：“請不要這樣了，小樹會很疼的，它和我們?nèi)祟愐粯右灿猩�，只是它不會說話而已。”小 朋友聽了立刻走下來，不好意思地說：“對不起，是我錯了，我們應(yīng)該跟小樹做好朋友，跟小樹一起快樂地成長�！闭f著，他把拴在樹上的繩子解開了，小樹被拉彎了的腰伸直了，風(fēng)一吹，小樹發(fā)出沙 沙的響聲，好象在對我們說：“謝謝你們�！笨匆娦涞玫搅俗杂桑腋吒吲d興地回家了。
愛護(hù)小樹作文14
在一個早晨明明拿著一根繩子來到草地跳跳繩，旁邊有一棵小樹剛長出了碧綠的葉子。
哎呀！明明跳著跳著發(fā)現(xiàn)小樹被他弄彎了，不好明明大叫起來：“老師明明說要愛護(hù)樹木的，現(xiàn)在它卻被我的繩子打倒了�！�
對，明明有個好主意于是他拿起自己的繩子向小樹走去，他把小樹扶正在用繩子把小樹固定好。
小樹像剛包扎好的“傷員”。小樹對明明說：“謝謝你”明明聽了心里美滋滋的，他開心的哼著歌走了。
愛護(hù)小樹作文15
星期天，丁丁和紅紅一起約著去公園跳皮筋。他們將皮筋綁在兩棵小樹上玩。瞧，他們玩得多高興啊！可是，小樹卻被皮筋拉得來回?fù)u晃，不時地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好象在說：“小朋友，快把 皮筋解開吧！我的身體快拉斷了�！边@時，一個戴著紅領(lǐng)巾的大哥哥跑了過來，對他們說：“快停下！快停下！小朋友，小樹和你們一樣還在長身體，如果亂搖動，它們?nèi)菀渍蹟�，它們會死的�！?/p>
聽了哥哥的話，丁丁和紅紅不好意思地?fù)现^說：“哥哥，我們錯了。以后我們不會再這樣做了�！备绺缏犃�，笑著說：“知錯就改就是好孩子�！闭f完，哥哥叫丁丁和他一起給紅紅搬來兩個小凳子 ，讓紅紅將皮筋綁在凳子玩。然后，他們將小樹扶直，用木板將小樹的身子固定好。他們又找來一塊木牌，丁丁在上面整整齊齊地寫下五個大字：“請愛護(hù)小樹！”
看著扶直的小樹和立在一旁的提示木牌，他們開心地笑了。
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