校園里的白玉蘭作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園里的白玉蘭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園里的白玉蘭作文1
校園里種著兩株白玉蘭，南北樓各一株，我尤愛(ài)北樓前的那一株。它向陽(yáng)而開(kāi)，花期總比另一株提前，花開(kāi)甚好。
萬(wàn)物初萌，春寒料峭。每年三月中旬，兩棵白玉蘭搶在綠葉前邊，搶在姹紫嫣紅前競(jìng)相開(kāi)放，花碩如蓮，粉裝素裹。短暫的幾天花期之后便開(kāi)始零落，并漸漸地讓位給綠葉。因此，我獨(dú)愛(ài)玉蘭花素面朝天的清麗婉約。
某個(gè)冬日，陽(yáng)光和暖。喧鬧的課間，我于北樓的走廊曬太陽(yáng)，這株白玉蘭的枝葉就在伸手可及之處。所有的樹(shù)葉都落光了，玉蘭樹(shù)默默地靜立著。然而，我突然發(fā)現(xiàn)在光禿禿的枝蔓間，卻有一顆顆指頭般大小的花骨朵萌動(dòng)著。我的心躁動(dòng)著，想要提筆抒發(fā)一點(diǎn)什么，傾吐一點(diǎn)什么。
于是，我便常常去看它，那似寫(xiě)意般的疏枝，那枝頭飽脹的花苞，在零下幾度的寒冬里，加上冷颼颼的寒風(fēng)，就那么忍著，抗著，孕育第二年的花蕾。來(lái)年的花團(tuán)錦簇，是熱情的召喚，它如約盛放，一樹(shù)如雪。有了這刺骨的寒冷，才更顯出它開(kāi)放時(shí)的那樣一種豁達(dá)、從容。生命的不屈不撓與堅(jiān)毅果敢，竟被一個(gè)個(gè)小小的花苞詮釋得如此生動(dòng)感人。
細(xì)凝之間，我似乎能觸摸到它成長(zhǎng)的力量，傾聽(tīng)到它成長(zhǎng)的聲音。它如一個(gè)醒著的靈魂，傲然面對(duì)冬天里凜冽的寒風(fēng)暴雪。就讓我們做一棵寵辱不驚、馨香怡人的玉蘭花吧！
校園里的白玉蘭作文2
教學(xué)樓前，有一株白玉蘭。這株白玉蘭高大，粗壯，挺拔，足足有三層樓那么高。
二三月間，春雨從天空中灑落下來(lái)，“滴滴答，滴滴答……”春風(fēng)輕輕地吹拂著，她們喚醒了白玉蘭。光禿禿的枝干，仿佛一夜之間冒出了無(wú)數(shù)個(gè)花苞，迫不及待的要參加這場(chǎng)春天的聚會(huì)了。
一個(gè)個(gè)青綠色的花苞，尖尖的，小小的，像一個(gè)青橄欖。毛茸茸的，真想讓人上前去摸一摸。仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的，密密的毛，像一個(gè)個(gè)胖娃娃，懶懶的，不想脫去厚厚的毛衣呢！這些娃娃，一個(gè)個(gè)向著明亮那方生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。漸漸地，花苞鼓了起來(lái)，青綠色的外殼也在逐漸變淡。有些，只在花苞尖端還有些許乳白色，花瓣被緊緊的裹在里面，正在積蓄力量，想要早日綻放。
樹(shù)的最高處，有幾朵玉蘭花已經(jīng)開(kāi)了，潔白如玉，她們一定是聞到了春姑娘的氣息，急切的穿上了美麗的春裝來(lái)迎接春姑娘呢！
僅僅過(guò)一個(gè)周末，回到校園，我眼睛一亮，不由驚呼：“都開(kāi)了！”滿(mǎn)樹(shù)的玉蘭花都開(kāi)了，遠(yuǎn)看像一朵白色的云，白的發(fā)亮，亮得耀眼，讓你的視線(xiàn)久久不能移開(kāi)。真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！走近了，發(fā)現(xiàn)有的才展開(kāi)兩三片花瓣，在枝頭上亭亭玉立，很像一個(gè)高腳酒杯，又像一張倒扣的宮燈；有的全都展開(kāi)了，幾片花瓣落下來(lái)，像展翅欲飛的白蝴蝶，又像菩薩的蘭花指。這么多白玉蘭，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)的“白蝴蝶”扇動(dòng)翅膀，上下翻飛，看得我眼花繚亂，生怕一眨眼工夫就會(huì)飛走。
再幾天，玉蘭花就陸續(xù)凋落，漸漸長(zhǎng)出嫩綠的葉子，繼續(xù)裝點(diǎn)著我們的校園，默默的.陪伴我們成長(zhǎng)。那一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)，永遠(yuǎn)留在我的記憶中，香甜著我的童年。
校園里的白玉蘭作文3
春的路上，紅塵漫漫。白雪剛剛褪去，嚴(yán)寒還留在大地上噬虐。警營(yíng)里的白玉蘭卻已經(jīng)在融化的冰水中絕傲稱(chēng)雄，挺立華章。飄渺中淡淡的色彩已經(jīng)顯現(xiàn)出嬌美，還有陣陣的清香。
校園里里這顆樹(shù)葉茂盛的白玉蘭在數(shù)十年風(fēng)雨洗刷之后，她已從小小的樹(shù)苗艱難地長(zhǎng)大到了三層樓那么高了一片片翠綠翠綠的樹(shù)葉，布滿(mǎn)了她的樹(shù)干、樹(shù)枝。每年冬天，白玉蘭樹(shù)的葉子就會(huì)落光。春回大地的時(shí)候，白玉蘭就冒出了一個(gè)個(gè)白色的花骨朵兒，潔白無(wú)暇，散發(fā)著陣陣清香，又像一盞盞精美的壁燈，發(fā)出柔和的白光。
我從晴到雨，從靜到動(dòng)一直看了幾天，每一次都覺(jué)得眼前一亮。它的美色最純潔，最值得回味，路過(guò)的老師們和孩子們都忍不住的抬頭。我想正是因?yàn)樗母邼嵅艜?huì)讓人覺(jué)得永不褪色，給人的印象就源自它精神的本質(zhì)，它柔美的靈魂。
再等到暮春時(shí)節(jié)，白玉蘭會(huì)掛滿(mǎn)枝頭。那時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)的花兒密密層層的，陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。噢，多么旺盛的白玉蘭呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一位身披白色裙紗的仙女正在風(fēng)中翩翩起舞，令人陶醉。
春天時(shí)節(jié)，我看著白白的玉蘭靜靜的開(kāi)在枝頭，只愿新的一年不負(fù)春光，不負(fù)自己。
校園里的白玉蘭作文4
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，校園里充滿(mǎn)了春的氣息，沉睡了一個(gè)冬天的白玉蘭樹(shù)悄悄蘇醒了。那時(shí)的白玉蘭樹(shù)還穿著毛絨絨黑綠色的棉衣，就像一個(gè)小寶寶被包在里面睡覺(jué)一樣。
下過(guò)幾場(chǎng)春雨，白玉蘭樹(shù)發(fā)生了很大的變化，它脫掉了厚厚的黑綠色棉衣，戴上了一頂雪白的小帽子，就像一個(gè)精致的小玉墜;還像剛剛發(fā)芽的小竹筍，非常可愛(ài)。
又過(guò)了幾天，氣溫慢慢回升，白玉蘭樹(shù)全都綻開(kāi)了。我站在階梯上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白玉蘭樹(shù)就像一片片祥云，籠蓋著植物園的上方。這時(shí)有的花朵像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小燈炮;有的像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真是好看極了。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我聞到了淡淡的花香。
平時(shí)我們看見(jiàn)的花都是“綠葉襯紅花，紅花托綠葉”�？砂子裉m樹(shù)就與眾不同了，花都快開(kāi)完了,怎么還沒(méi)有看見(jiàn)綠葉發(fā)芽呢?我仰頭仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)白花底下藏著三兩片嫩綠帶著絨毛的綠葉。哦!原來(lái)是綠葉在和我捉迷藏呀!
看著這美麗的白玉蘭樹(shù)，我仿佛覺(jué)得自己就是一朵白玉蘭樹(shù)，在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)呢!
校園里的白玉蘭作文5
園的景色很美很美，每一個(gè)景物我都十分喜歡，其中我最喜愛(ài)的是那株白玉蘭。
春姑娘將冰破開(kāi)，輕輕地踏著小碎步來(lái)到我們身邊。白玉蘭像個(gè)亭亭玉立的少女，在春姑娘的懷抱下結(jié)出了小小的白白的嫩嫩的小花苞，又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開(kāi)來(lái)。潔白無(wú)瑕，芳香無(wú)比，令人陶醉，我好喜歡它!
夏阿姨叫著春姑娘，讓她趕緊回家休息，“輪到我值班啦”!白玉蘭在春天的溫暖下醒了過(guò)來(lái)，剛醒來(lái)不久，夏便來(lái)臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來(lái)，在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風(fēng)娃娃的要求下，跳起了舞蹈。她是一個(gè)出色的舞蹈家，輕踮腳尖，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風(fēng)娃娃輕輕擺動(dòng)，真討人喜歡!
秋哥哥等不及了，將還沒(méi)有逛夠的夏阿姨拉回了家，自己跑了出來(lái)。秋哥哥喜歡黃色和紅色，那是他的幸運(yùn)色。他命令風(fēng)娃娃脫去白玉蘭的綠裙子，換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風(fēng)吹沒(méi)了，她冷得直發(fā)抖，一副楚楚可憐的樣子，令人心疼!
冬爺爺樂(lè)呵呵地把秋哥哥送回了家，快步走來(lái)。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹，變得高貴典雅起來(lái)，猶如美麗的雕塑屹立在寒風(fēng)中，有一種說(shuō)不出的美!
很快，春姑娘又回來(lái)，白玉蘭蘇醒了過(guò)來(lái)，她伸了個(gè)懶腰，好像剛睡醒似的。
一年又一年，白玉蘭都是這樣子，循環(huán)往復(fù)。一年四季，白玉蘭都是美的。
校園里的白玉蘭作文6
又是一年春光好，我們校園里的玉蘭花又開(kāi)了。
一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股淡雅的清香，原來(lái)是我們學(xué)校門(mén)口那幾棵玉蘭花盛開(kāi)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵玉蘭花像一群白色的鴿子立在枝頭�；ò晔前咨模ò《�，花蕊是黃色的、毛茸茸的。
旁邊那幾棵玉蘭花也開(kāi)花了，有的白玉蘭爭(zhēng)芳斗艷，有的倒掛枝頭，有的兩兩湊在一起竊竊私語(yǔ)，有的像翩翩起舞的蝴蝶一樣朝著藍(lán)天飛翔。這時(shí)，一縷春風(fēng)吹過(guò)，玉蘭花的香味灑遍了整個(gè)校園。
湊近去瞧一瞧，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有幾朵玉蘭花沒(méi)有開(kāi)，還只是翠綠的小花苞，看來(lái)它們是害羞了，可能要晚幾天才能讓我看到她的美吧！
白玉蘭那嬌美的身姿，像一只只潔白無(wú)瑕的玉鈴在微風(fēng)中搖晃�？吹梦已刍ǹ潄y。我好想摘一朵玉蘭花帶給朋友們，一起贊賞它的美麗。
白玉蘭雖然不像牡丹一樣熱情奔放，但它比荷花更純潔，比臘梅樸實(shí)秀麗。她不嬌柔，也不夸張，她是那么純潔、素雅，同時(shí)默默妝扮著世界。
沒(méi)過(guò)幾天，白玉蘭凋謝了，只留給我們一絲淡雅的清香和翠綠的嫩葉。
雖然，白玉蘭的生命是短暫的，但它給我留下了永恒的回憶。
校園里的白玉蘭作文7
春天到了，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象時(shí)時(shí)刻刻地出現(xiàn)在我們眼前，而我最喜歡的莫過(guò)于校園里的白玉蘭了。
剛剛走下綜合樓，還未見(jiàn)白玉蘭，一陣清香就撲面而來(lái)，傳到鼻子里，聞到了無(wú)不叫好。
我繼續(xù)往前走，眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前邊好似一團(tuán)白雪，又好似一朵白云，但比白雪更純潔，又比白云更樸素，它就是我在尋找的白玉蘭樹(shù)。我走過(guò)去了定睛一看，發(fā)現(xiàn)有的白玉蘭并非全白，是白中又帶一絲淺粉，讓人看起來(lái)更加舒服，真是多么巧奪天工的搭配��！
再仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)白玉蘭花各有各的姿態(tài)，看看這朵很美，瞧瞧那朵更美。這朵已經(jīng)全部開(kāi)放，大大方方地顯露出自己俊俏的模樣；那朵卻還半開(kāi)著，像個(gè)害羞的孩子，用手捂著自己，偷偷地看著萬(wàn)千世界。有的還是花骨朵兒，上面長(zhǎng)著毛，像個(gè)小巧玲瓏的仙桃；有的則低著頭，似乎在沉思……真是千姿百態(tài)呀！
走進(jìn)了瞧過(guò)去，白玉蘭似乎在說(shuō)話(huà)呢。有的三五成群地湊在一起，好像在開(kāi)大會(huì)；有的緊擁在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的卻一個(gè)人站在那兒，好像被冷落了一樣……分配得可真是巧妙。
白玉蘭的美麗令人陶醉，是任何花都無(wú)法替代的，它的清香更是沁人心脾，讓人聞著心曠神怡。
我愛(ài)白玉蘭！
校園里的白玉蘭作文8
春日在校園的朗朗讀書(shū)聲中緩緩走來(lái)，所到之處無(wú)一不是綠色環(huán)繞，香風(fēng)陣陣，這種美，無(wú)法言表。春天是個(gè)能令人產(chǎn)生無(wú)盡幻想的季節(jié)，藍(lán)天、白云、碧草、紅花……我最喜愛(ài)的還是校園里的那兩棵白玉蘭，雖不同，但別具風(fēng)味。
某天，一個(gè)慵懶的午后，我微微瞇著眼睛，在長(zhǎng)椅上看書(shū)。一枚花瓣倏地落在我的足下，花瓣純白柔軟，根部是泛黃的花莖。此情此景如詩(shī)如畫(huà)，讓人不禁想到四個(gè)字：歲月靜好。我抬頭望去，一棵白玉蘭在風(fēng)中輕輕搖擺，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，美得如此張揚(yáng)！看那繁花滿(mǎn)枝，白得十分耀眼，白得驕傲熱情。孩子們的笑聲陣陣，單純而美好，白玉蘭仿佛成了孩子們的朋友，總能看到他們?cè)跇?shù)下奔跑跳躍。我呆住了，耳邊的喧鬧聲漸漸模糊，好像世間只有樹(shù)與我。久久地，我才回過(guò)神來(lái)，恍如隔世。
與之相鄰的亦是白玉蘭。與先前說(shuō)到的不同，她是高貴的，也是孤傲的。走到它身邊時(shí)，你總會(huì)感到絲絲寒意，也許是陽(yáng)光總照在另一邊的緣故吧！它在這陰暗中度過(guò)一天又一天，一年又一年，孤獨(dú)寂寞，僅有的幾根樹(shù)枝上，憂(yōu)傷的花朵零星地開(kāi)著，默默地遙望遠(yuǎn)處的孩子。我曾想，若此樹(shù)是一位女子，身穿白衣，手持花傘，眉宇間，散落著無(wú)數(shù)星光，清冷而又優(yōu)雅，該是何等的絕世傾城！兩棵白玉蘭樹(shù)，一棵熱情似火，一棵孤傲如冰，它們相守相望相知，一直到永遠(yuǎn)，但愿世界如斯美好！
這就是校園里的兩棵白玉蘭，不卑不亢，不驕不躁。透過(guò)它們，我仿佛看到了很久很久以前的歲月遺留的痕跡。
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