生命的遐想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生命的遐想作文，歡迎大家分享。
生命的遐想作文1
10月6日上午我和爸爸來到周莊的“生命奧秘博物館”，參觀里面的標(biāo)本
從中我知道了吸煙者的肺是黑色的，不吸煙者是膚色的。人們通常形容壞人用成語“狼心狗肺”，其實(shí)是因?yàn)楣返姆问呛谏摹?/p>
母親懷胎十個月才生下了我們，在這期間，她們吃了多少苦？但看到我們健康出生，她們會覺得做這一切都是值得的。
哪個母親不愛自己的孩子？只是她們各自愛的方式不一樣而已。
比如我的媽媽，她時而對我溫柔時而對我嚴(yán)厲。媽媽常常叮囑我糖不能吃太多，會有蛀牙；在早晨時叫我起床；做好早飯端到桌上給我吃……這些看似小小的舉動，卻飽含了媽媽對我深深的愛！
小狗小貓也疼愛自己的孩子，以前奶奶家的小狗生了可愛的狗寶寶，一周后，我把它們抱出來曬曬太陽，弟弟看見后抱起一只狗玩，玩膩后便隨手一扔，小狗疼得“哇嗚”直叫。這一幕正好被狗媽媽看到，它目不轉(zhuǎn)睛地盯著弟弟，直到弟弟躲進(jìn)屋里它才安心地叼起狗寶寶回狗窩。
其實(shí)我們?nèi)祟愑袝r候還不如動物，相信大家都聽說過“烏鴉反哺”這個故事，連烏鴉都知道要孝敬父母，但有的人類卻把父母送進(jìn)養(yǎng)老院或者不管他們，使他們成為孤獨(dú)的空巢老人，這是多么地不孝呀！
走出生命館，我學(xué)會了很多……
生命的遐想作文2
假期，爸爸帶我去參觀生命奧秘特展，那里簡直就是一個科學(xué)殿堂，一個展示著生命奧秘的神奇世界。
展覽分為海洋世界、脊椎王國、人體世界三個展區(qū)，其中讓我印象最深刻的是人體世界。在那里，各類肌肉神經(jīng)和循環(huán)系統(tǒng)等標(biāo)本展示出不一樣的“自己”，平時無法看到的人體內(nèi)部世界，在這里得到淋漓盡致的體現(xiàn)。常見疾病的病理樣品讓我震驚不已，特別是吸煙者的.肺更是讓我對生命的脆弱、健康的重要以及不良生活習(xí)慣的危害性有了深刻的認(rèn)識。
我看著一件件展品，突然覺得自然界真的很奇妙。瞧，我們?nèi)司拖袷且慌_有思想有生命的機(jī)器，心臟就像機(jī)器的馬達(dá)，通過血管和神經(jīng)向身體的各個部位傳輸著血液，能量使身體的各器官都能各司其事。我想，既然在人的身體上能夠裝上假肢、假牙等，那么也能換上肝臟、肺、胃等人造器官，這樣人類的各種癌癥難題就能解決了。另外，我們可以將身體和高科技的電腦結(jié)合在一起，彌補(bǔ)人體的不足。比如那么多盲人為什么不能使用攝像頭替代他們的眼球使他們重見光明呢？在孩子的大腦里裝一個大容量的芯片，那么我們不用刻苦地讀書就能上知天文、下知地理、中曉人和。在人們生病的時候跟電腦一樣重啟就能恢復(fù)健康，那樣就不用忍受疾病帶來的折磨與痛苦。
當(dāng)然，我想到的科學(xué)家們肯定也會想到，既然沒有成功實(shí)現(xiàn)，那就是目前的科技水平還沒有到達(dá)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，去探索生命的奧秘，解決醫(yī)學(xué)的難題。
生命的遐想作文3
朗朗的讀書聲在教室里回蕩，老師在講著《阿長與山海經(jīng)》，我們正聽得入神。忽然間停了下來，我好奇地看著，只見有些同學(xué)拿著書在玩什么東西，有的同學(xué)小聲議論，我想，他們在干嘛？我抬起頭，哦，原來他們是用書拍打一直從窗外飛進(jìn)來的黃蜂。
我靜靜地觀看著黃蜂，只見同學(xué)們對待黃蜂就像見到仇人似的，使勁地拍打，還不時起哄，就這樣，一場‘人蜂戰(zhàn)爭’激烈地開展中，那只飛進(jìn)來的黃蜂大概也累了，趴在天花板上氣喘吁吁地歇著，好讓自己養(yǎng)足精力再去迎戰(zhàn)。我想，這只可愛的小黃蜂一定是從千里長途跋涉過來的，在來的途中肯定會遇上像同學(xué)們一樣的‘仇人’吧。如今，它又被困在了一個絕境。我好像看到了小黃蜂那無助和悲慘的樣子。，面對下面虎視眈眈的‘?dāng)橙恕瘯r，它一定很懼怕吧？它現(xiàn)在一定渴望得到什么吧？
我坐著想，心久久不能平靜。對待這種不速之客，我不會痛下毒手，這樣做我的良心會受到譴責(zé)，我不能這樣對待它，可是我卻幫不了它，我很想開口阻止同學(xué)們，可是我心里沒有勇氣。黃蜂也是動物，也有一條小生命，即使它能任人宰割，可是朋友，難道卑微的生命就不應(yīng)該得到尊重嗎？難道人就不需要在困難中得到幫助嗎？答案很肯定，要！親愛的朋友，還記得08年的四川大地震麼？老天給所有人開了個玩笑，這一震，活埋了多少人�。‘�(dāng)時的環(huán)境，災(zāi)難中的幸存者，是否還記得？在你被活埋的那一剎那，你最需要什么？最渴望什么？渴望有人來幫一把，撿回那條即將不屬于自己的生命。
我呆呆地望著小黃蜂，這時它在飛來飛去，撞來撞去，它一定是想逃出這里吧？可憐的同學(xué)們啊，看看你們幼稚可笑的行為吧……
熟悉的下課鈴聲傳來，那只小黃蜂還是逃離不了厄運(yùn)……
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