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思念老師的作文（精選23篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的思念老師的作文，歡迎大家分享。
思念老師的作文 1
好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的'面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學生來說，有些時候有點無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數學李老師眼紅了所以才這樣!
實習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個星期的收獲，沒想到，這節(jié)課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來。
思念老師的作文 2
我有一位老師，她既是我的班主任，又是我的語文老師。但是，她現在到一年級去教書了，我很思念她，希望她再次回到我們班上。
她姓秦，我們大家總是親切地叫她秦老師，秦老師長得很高，喜歡把頭發(fā)扎成馬尾，她有著厚厚的斜劉海，一雙溫柔又嚴厲的眼睛總是在提醒著大家。秦老師喜歡把手機斜挎在身上。我們大家都很喜歡她。
但是在開學時，我在辦公室并沒有像以前樣看到她，而是另一個陌生老師在她原來的座位上，我的眼睛在四處搜尋，希望能看見秦老師在與某個老師說話。但是我沒有找到那個熟悉的身影。“或許秦老師還在來的路上吧！”我這樣告訴自己�？墒巧险Z文課時，秦老師還是沒來，這時，那個陌生的老師卻進來了。我本以為是換了課，但是等到那個陌生的老師講完時，我才知道，秦老師再也不來教我們了�！拔以摬粫谧鰤舭�？為什么秦老師要走？”這兩個問題一直困擾著我。我踩了踩自己的`腳，“哎呀，好痛！”原來這不是夢。
我很傷心。想起有一次，我的作文總是寫不好，反復修改了兩三次，都不合格。我又重寫了一遍，鼓足勇氣。跑到辦公室讓秦老師檢查。我看著秦老師飛快的看過作文，瞄了幾眼秦老師，可是秦老師搖了搖頭，語重心長地說：“子薇啊，你的重點描寫并不是在這些植物的外貌上，而是你怎么問，怎么發(fā)現上�！笨吹轿业淖魑挠忠淮尾缓细�，我再也忍不住了，包在眼中的淚花像瀑布一樣流下，“哇”地一聲哭了出來。秦老師安慰著我：“子薇，人生的道路還很長，每個人都會犯錯。但只要努力，都會在未來得到回報。你還是重新換一個捏雞蛋的題材寫吧！”聽了這話，我擦干了眼淚，鼓起信心，和秦老師道謝。我想到這里，淚水在眼眶中打轉，眼淚無聲地滴落。
我非常思念秦老師，她教我懂得了道理，在學校，我一有時間就會到一年級看她。我想對素老師說：“秦老師，我好想您！”
思念老師的作文 3
老師，是人生中的一盞明燈，照亮著我們前進的道路；老師是辛勤的園丁，培育著我們不斷成長……
剛上一年級的時候，我開始接觸英語，這突如其來的英語讓我摸不著頭腦。經常會因為不會讀而不知所措，英語的拼讀不像是數學的一加一，也不像是語文寫詞語那么簡單。那時的英語老師也沒有那么大的耐心來教我，于是我的英語水平和別人的差距越來越大。 從三年級開始，我們班換了一位老師，她就是我們的.英語曹老師。從她到我們班級開始，英語課開始有了生氣，她會熱心地教我的不足之處，也就從那里開始，我的英語成績有了很大的進步。曹老師經常拿一些繪本來給我們觀賞，讓我們增加一些課外知識的同時，也對英語產生深厚的興趣。曹老師的課總是那么生動活沷，她會通過一些游戲、英語歌曲使我們把學過的知識進一步鞏固，這中間每個人都學得興奮盎然。不再討厭英語。她會讓同學們一一過關，一直到所有人都學會了才肯下課。
記得有一次，我英語考試考得很不理想，心情非常低落，曹老師安慰我說：“這次考得不好沒關系，只要下次再努力一把，準能考一個稱心如意的成績來。下次上課時可要仔細聽講，不要開小差哦�！蔽衣犃诵睦锱笱蟮模B連點頭說：“下次一定認真聽講，我會加倍努力，爭取期末考出一個好成績來。” 回憶往事，總是令人難忘。
曹老師現在雖然已經去別的學校任教，但每每想起她，心里都特別溫馨。她總是愿意跟我們平等交流，仿佛她也跟我們一樣，是個三年級的孩子。工作上她總是盡職盡責、一絲不茍，哪怕是成績最差的同學，曹老師還是會用更大的耐心去教。如果我們都掌握好了，曹老師比自己學到了還開心，滿臉洋溢著幸福的笑容，如果我們考試考砸了，曹老師非但不會大發(fā)雷庭，而且還會微笑著鼓勵我們，并糾正我們的不足之處。 曹老師，我們真的非常想念您！
思念老師的作文 4
陳老師是我們小學1—3年級的班主任，也是我的啟蒙老師，她把我們帶到了四年級，又返回教一年級了。我們非常想念她。
一年級，大家都剛走進小學，一切對我們來說都是新奇的。而我膽子又特別小，不敢說話。陳老師總是非常細心的關心我、鼓勵我，帶領我去學習新知識，帶領我去挑戰(zhàn)自己。在我犯錯誤時，她會嚴肅地指出我的錯誤。記得有一次，在王尹不知道的情況下，我拿了她一支筆。陳老師不知怎么知道了，就把我叫去辦公室，我嚇得心都要跳出來了。陳老師問了我很多問題，但我卻一問三不知，當時嚇得一個字都說不出來，心跳飛快，心里默默地想，該怎樣才能逃過這一劫呢？我整個人斜靠在陳老師的.辦公桌上，有氣無力的。心里非常害怕，但也非常后悔，一個勁在想：我為什么要拿王尹的筆呢？心里面也非常討厭陳老師，干嘛總這樣來問我。我雖然一句話也不說，但陳老師還是耐心地告訴我說：“每個人都有犯錯誤的時候，但是關鍵是她要認識到自己的錯誤。老師的目的也是要你真正認識到自己的錯誤，別人的東西就是別人的，是不能隨便拿的，等下你去把筆還給王尹好嗎？認識到自己的錯誤，然后改正了，并且以后不再犯這種錯誤，那就依舊是個好孩子，老師原諒你�！蔽乙谎圆话l(fā)地點點頭，然后回到教室馬上把筆還給了王尹。這時我又看到了陳老師對我露出滿意的笑臉。心里一點都不討厭陳老師，反而更喜歡她了。
現在，我不能每天都看到陳老師。在出操時、放學時、我總是去找尋陳老師的背影。陳老師，您知道我有多么想念您嗎？是誰像辛勤的園丁，把我們撫育到了三年級；是誰不管勞累地教我們知識；是誰看見我們嘔吐時把我們送進醫(yī)務室，那都是您啊——陳老師。陳老師，不知道您有沒有忙得忘記我們呢？我相信您肯定不會，您和藹可親的樣子在我們全班同學們的心里永遠不會消失。
在這我還想對您說：“陳老師，您辛苦了，我們四（4）班的同學們永遠愛您！”
思念老師的作文 5
要是有人說我：“你最思念的老師是誰，”我會不假思索的說她—我來入中學的第一個班主任周德玲老師。
她有一頭烏黑并且?guī)c卷的頭發(fā)，永遠都用一只漂亮的發(fā)卡卡著，圓圓的臉龐上，鑲著一雙彎彎的眉睫，下有一雙不太大的眼睛，但那雙普通的眼睛里發(fā)出的光亮卻是不尋常的，那棱棱的鼻子就更為突出了，那張厚厚的嘴唇簡直就是能說會道，在我的腦海中，她好像從不會用胭脂水粉來裝扮自己，但這一切都已成為了歷史，因為她已不再與我們朝夕相處了，而是偶爾的給我們帶一節(jié)政治課而已，我真的好想念她，好想她以前對我的好，和她對班級的好。
還記得有一次。她帶病給我們上課。我記得那天天下 著蒙蒙細雨，她那弱小的身軀在我的眼前劃過，這是早自習之前，我們正在門外讀課文，她剛剛到校，看見我們在讀課文她笑了，但她的笑是那樣的脆弱，自習鈴響了，她依然如故地走進了教室，她的臉是那樣的蒼白，她壓住自己嘶啞的聲音說了聲上課，同學們知道老師病了，整節(jié)課她都用哄亮的聲音講完，自習的下課鈴終于響了，老師說了聲下課之后就匆匆的離開了。之后我就以抱本子的'理由走進了她的辦公室，老師正在喝藥，我看見她病的不輕，就對老師說我們下節(jié)課自己復習，可她卻說沒事，我們班的課本來就慢不能再拖了，我只好聽她的，抱著本子走出了辦公室。第二節(jié)課果真她又帶著沉重的步子走進了教室，她講課的聲音還是那樣哄亮，同學們聽的很專心，我真想說：“老師您休息一下吧，我們同您非親非故，你為何要為我們著樣付出��？”
現在我懂得這個問題的答案了——老師明天就是教師節(jié)了，您的學生忠心的祝愿您節(jié)日快樂，身體健康，您的教導我會永遠記在心，我會永遠的思念您的，在此也真心的祝福所有的教師們教師節(jié)快樂。
思念老師的作文 6
一到四年級，周老師一直盡心盡責的教我們知識和道理。她已經和我們分別一年了，我卻時時記得她。
印象中，周老師對我們要求非常嚴格，不管是學習上還是紀律管理方面。
早自習時間，同學們都在大聲朗讀。周老師正在講臺上批改作業(yè)，可時不時會把眼光望向我們。讀了很久，我有點累了。不自覺地把身子坐下面一點，書本高高舉起，遮住臉，左右張望了一下，沒有同學發(fā)現我。我沾沾自喜，聲音馬上小下來，渾水摸魚，當南郭先生。
等到大家的聲音都有些低的時候，周老師察覺到了什么。她放下作業(yè)本，火眼金睛開始四處搜尋。就在這時，她發(fā)現了我，不過并沒有什么表現。講臺上唱起了空城計，周老師已經走向座位之間的走廊。
周老師沒有走我那塊，我頓覺輕松起來。就在我放松警惕、聲音越來越小時，忽然感覺有人就站在我旁邊。抬頭一看，正好與周老師的目光相遇。
“林濤，歡迎下課到我辦公室朗讀課文。”
唉，我只能長嘆一聲，心里暗暗后悔。
四年級時，我上課說小話，周老師讓我抄課文。我發(fā)懶經，一個字都不想抄。下課時間就去操場上玩，直到快放學，周老師都沒有找我，我心里竊喜：周老師肯定忘記這回事了。
高興不過三秒。
放學時，老師發(fā)布今天欠任務情況，我連忙找個借口去廁所，滿心以為可以瞞天過海。等我回來，剛走進教室，周老師就扶著講臺開口了：“林濤，欠賬不還，你是想翻倍嗎？”我怕了，連忙抄完。
周老師在我眼里是個非常嚴格的'老師。雖然她常常惹我生氣，可是，正因為她的嚴格，我才一次次進步。
至今，我十分感謝她，也十分想念她。
思念老師的作文 7
我時常懷著深深的感激之情，思念著我的小學老師。你在我童稚的心靈里播下美好的種子。教育我要愛祖國，要做一個細心正值的人。雖然時光已過，但您的話仿佛還在我的耳邊回響不停。
三年級剛剛開學時，我踏進了熟悉的教室，您站在講臺上示意我隨便找個位置坐下。我一邊找座位，一邊猜想著您是誰，教什么科的�！巴瑢W們好，我是你們的新班主任---于老師。負責教你們數學�！蹦岷偷穆曇舭盐依亓爽F實。您給我們上的第一堂數學課，就是我深深地愛上了數學，每次的數學成績，也十分優(yōu)秀�？捎幸淮螖祵W考試給我留下了刻骨銘心的教訓�！吧常�，沙”卷子發(fā)下來了，第一題太簡單，我連題目也沒有仔細看就草草讀寫上了答案。一路下來特別順暢，當考試結束的鈴聲一響，我信心滿滿地交上了卷子。到下午您來到我身邊說：“不要粗心如果中考高考就慘了�！蔽覞M腦子的疑惑打開卷子，�。”缓莺莸乜哿税朔�，還有您寫的三個紅紅的大字---請審題。這三個字紅紅的直刺眼，好像在嘲笑我自作自受，我的臉突然紅起來。有一次考試來臨了，您發(fā)卷時，路過我身邊用手輕輕的拍了拍我的肩膀，那慈祥的眼神好像在說：不要忘了上次的教訓，老師相信你，一定是最棒的。我會意的點點頭，開始認真地答卷，為了不看老師和父母的`失望表情，我每道題都仔仔細細地閱讀好幾遍。由于我的高度緊張到公布成績那天我沒有上學，卻收到了一條您發(fā)來的短信：“恭喜吳昊辰同學獲得一百分，排名第一。”不知當時我有多興奮，我的心臟不知為什么開始高速跳動起來。
就因為這次的考試后得的病，我好幾天沒有上學，面對落下的功課，我又著急又上火。而您卻溫柔地對我說：“沒關系又不會的就找我。”您連續(xù)好幾天不厭其煩的耐心地給我講解，有時還會犧牲您自己的休息時間為我補課，有時我都特別的不好意思。您總是安慰我鼓勵我：小伙子，還不好意思呢沒關系。印象最深的一句話就是，男子漢，別放棄相信自己堅持到最后，你就會贏就會成功的。這些話一直激勵著我。
每當想起你，就有說不完的事情，心里總有一種激動和美好的感覺。與您共度的時光是快樂的，您的教誨之恩我必定用一生的勤奮向上來涌泉相報。
思念老師的作文 8
外面陽光普照著大地，路上的行人都匆匆的趕回家，我望著那茫茫的人海，心中思緒萬千。我想起了那令我思念萬分的劉老師。
是他教會了我謙虛使人進步，驕傲使人落后，又是他讓我明白了批評比贊揚，更安全。
那天早晨，劉老師來的格外早，我見情況不妙，加快腳步溜進了我的教室，心中怦怦直跳。我偷偷看了周圍的同學，他們一個個神色不寧，似乎在等待著一件極其不幸的事情爆發(fā)。早讀課好像結束的特別快，“叮鈴鈴”下課鈴聲響啦，我也被劉老師請到了辦公室。他皺著眉頭，說：“你猜你這次考試考了多少分？”我昂起頭，驕傲地說：“肯定又是全校第一吧！”劉老師失望的搖了搖頭，：“你這次考了全班最低分！”什么？被老師稱為數學天才的'我考了全班最低分！我的眼前一下子暗了下來，整個世界都在我的眼前打轉。我好像被玉皇大帝便下了凡，當成了一只小公雞。劉老師意味深長的說：“或許這件事情對你來說是件好事。你天資聰穎像一只驕傲的小公雞也不足為常�？墒悄悻F在一直處于自滿狀態(tài)，沒有進步。這樣，你以后也不會成為一個成功的人。一個成功的人，應該學會謙虛�！蔽衣犃死蠋熯@一番話，自己仿佛從夢中驚醒，慎重承諾道：“老師，我以后絕不會驕傲自滿了，我會認真謹慎的做事�！笔抢蠋熌且环馕渡铋L的話，那反令我一生受益的話，讓我在現有的基礎上不斷進步，我相信終有一天我能取得不凡的成就。
看著那熙熙攘攘的人群，我又想起了那一番意味深長的話語。六年之情，念念不忘，哦——我親愛的令我思念萬分的劉老師。
思念老師的作文 9
“長大后，我就成了你……”望著天上明空高懸的月亮，聽著這婉轉、高亢的歌曲，不禁讓我想起了離別已經四年的王老師。
今天的月亮圓圓的，亮亮的，我拿出媽媽給我買的中秋月餅，我不禁想到許多、許多……
那也是一個中秋節(jié)，爸爸、媽媽為了這個家，也為了我，離別了家鄉(xiāng)。
放學了，同學們像一只只快樂的小燕子背著書包回家去，而我卻漫不經心地在彎曲的小路上走著。忽然王老師站到了我的身邊，老師脫下外套枕在我那單薄的身上，親切而又柔和地對我說：“宇為，是在想爸爸、媽媽吧?來，去我家，跟我一起過中秋節(jié)�！弊詮睦蠋煹睦习檫^世后，加上兩個孩子又不在身邊，王老師一直過著孤單的生活。
我跟老師來到她那并不寬敞的寢室里，老師拿出自己做的中秋月餅，就鉆進廚房做起豐盛的晚餐來。
哇，好香啊!老師端出香噴噴的飯菜，又從房間里拿出一個未開封的特大號蛋糕。哦，今天原來是您……這樣，老師跟我過了一個非常愉快的生日。
王老師在生活上是一個慈母，在學習上她又是一個嚴師，她從不因某件事缺課。她患有高血壓，有一次，竟在課堂上昏倒了。同學們勸她休息，她總是說：“不要緊，我能堅持�！币粋�偶然的機會，我在她的日記里發(fā)現了這樣幾句話：“梅花能給人留下無盡的韻味，就在于它傲然獨放，與風雪抗爭的風骨；春風讓人頓覺心曠神怡，就在于它呼紅引綠，巧奪天工的風骨；梅花的.清香，春風的柔美，是老師的寫照。”
啊!老師，您既有梅花的清香、春風的柔美，還有梅花的精神，慈母般的愛。
天有不測風云，好人的命怎么這么短?一個大雪紛飛的日子里，一個不幸的消息傳來——王老師因高血壓導致腦溢血搶救無效去世了。頓時，我悲痛萬分，泣不成聲：老師啊，您怎么舍得離開我們?我仰望著天空，正在這時，一顆流星劃破了夜的寧靜，那好像是王老師正向我們招手，像在和我們說再見吧！
王老師，您安息吧!我長大了也當老師，繼承您的事業(yè)，踏著您的足跡走下去。
我對著天空，悲壯地唱著：“長大后，我就成了你……”此時，淚水已模糊我的眼睛。
思念老師的作文 10
思念是什么？思念是一個想念的電話，思念是一個溫暖的擁抱，思念是一個時時刻刻的內心牽絆，是一份抹不去的細細牽掛，思念是一股心頭淡淡可愛的溫暖......
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！蔽宜寄畹碾m不是親人，但也勝似親人，她就是我的老師——朱老師。
朱老師長著一張圓圓的臉，柳葉似的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，微笑時總是瞇成一條縫。高高的鼻梁，下面有著一張能說會道的櫻桃小嘴，一看便會給人留下美好的印象。
回想以前，朱老師講課就是一道亮麗的風景線：朱老師講的課幽默風趣，而且妙語連珠，不時逗得我們哈哈大笑；她在講課時，還不時地“插播”一些關于課文的`故事，使我們聽得津津有味。朱老師布置的作業(yè)極少，但每個都大有深意。在我們寫作業(yè)累的時候，她就會留出時間，讓我們玩?zhèn)�痛快。
在課堂上，朱老師是教書育人的老師，而在課下，朱老師就是我們最知心的朋友。
朱老師在課下和我們一起玩游戲，一起大聲笑。當我們在游戲上有糾紛時，朱老師就會幫助我們解決難題。
在我對朱老師的印象里，最深的便是這件事。有一次，爸爸媽媽都沒在家，我在學校突然感到頭暈，我把我的狀況告訴了老師。老師讓我趴在課桌上 ，便馬上叫了一輛車送我去了醫(yī)院。掛號、取藥，都是朱老師做的。護士給我扎上針，我便睡著了。兩瓶藥輸完了，我也不頭暈了。這時，朱老師那擰緊的眉毛才舒展開來，臉上露出了欣喜的笑容。
但是，就在今年教師節(jié)的前夕，我們敬愛的朱老師被調到其他學校任課。當時我聽到這個消息后，心如刀割一般。當天我們便舉行了歡送會，老師走了，我們都哭了。
老師雖走，但我們沒有忘記她，我們時常和老師發(fā)短信，就像我們在一起時一樣。
我真想飛到老師身邊，和她繼續(xù)做師生。
思念老師的作文 11
好想念魏老師哦!她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學生來說，有些時候有點無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數學李老師眼紅了所以才這樣!
實習老師總要在離別之前上一堂課，表現這幾個星期的收獲，沒想到，這節(jié)課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預告的情況下忽然流了下來，現在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的.好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了!我不想魏老師傷心，停了下來。
思念老師的作文 12
老師，是人生中的一盞明燈，照亮著我們前進的道路；老師是辛勤的園丁，培育著我們不斷成長……
剛上一年級的時候，我開始接觸英語，這突如其來的英語讓我摸不著頭腦。經常會因為不會讀而不知所措，英語的拼讀不像是數學的一加一，也不像是語文寫詞語那么簡單。那時的英語老師也沒有那么大的耐心來教我，于是我的英語水平和別人的差距越來越大。 從三年級開始，我們班換了一位老師，她就是我們的.英語曹老師。從她到我們班級開始，英語課開始有了生氣，她會熱心地教我的不足之處，也就從那里開始，我的英語成績有了很大的進步。曹老師經常拿一些繪本來給我們觀賞，讓我們增加一些課外知識的同時，也對英語產生深厚的興趣。曹老師的課總是那么生動活沷，她會通過一些游戲、英語歌曲使我們把學過的知識進一步鞏固，這中間每個人都學得興奮盎然。不再討厭英語。她會讓同學們一一過關，一直到所有人都學會了才肯下課。
記得有一次，我英語考試考得很不理想，心情非常低落，曹老師安慰我說：“這次考得不好沒關系，只要下次再努力一把，準能考一個稱心如意的成績來。下次上課時可要仔細聽講，不要開小差哦。”我聽了心里暖洋洋的，連連點頭說：“下次一定認真聽講，我會加倍努力，爭取期末考出一個好成績來�！� 回憶往事，總是令人難忘。
曹老師現在雖然已經去別的學校任教，但每每想起她，心里都特別溫馨。她總是愿意跟我們平等交流，仿佛她也跟我們一樣，是個三年級的孩子。工作上她總是盡職盡責、一絲不茍，哪怕是成績最差的同學，曹老師還是會用更大的耐心去教。如果我們都掌握好了，曹老師比自己學到了還開心，滿臉洋溢著幸福的笑容，如果我們考試考砸了，曹老師非但不會大發(fā)雷庭，而且還會微笑著鼓勵我們，并糾正我們的不足之處。 曹老師，我們真的非常想念您！
思念老師的作文 13
秋天靜悄悄地來了，清涼的風兒頑皮地鉆進我豎起的衣領。沙沙沙，枯黃的葉兒一片一片......飄在我的腳下。漫步于熟悉的操場，思緒跟隨漫天飛舞的葉兒，回到那一刻......
那是開學第一天，我興奮而又滿懷期望地走進了38級12班的教室。他正站在高高的講臺上，我的心在霎時間涼了下來。心里默念“這就是我的新老師嗎？與自己心目中的高大帥氣的老師一點兒也不沾邊，卻又顯得的古板而又枯燥。”失望、厭煩向我心頭涌來。心里卻形成了一個想摸卻又摸不到底兒的空洞！
我真的不知道我要怎樣熬完這初中第一課，至于他講的'什么而我卻一無所知，只聽得下課鈴聲的響起。我跑向空曠的操場，陪伴我的卻只有郁悶和夏風帶來的絲絲炎躁。我靜靜的坐在操場一角。茫然的想象著我心目中的老師。世界仿佛靜止了，只有蟬在樹上不知疲倦地奏響一曲又一曲寂寞的歌曲。我似乎躺在了一個舒適的搖籃中，思緒卻顯得昏昏沉沉。
可是世界卻顯得那么渺小，這是令我“傷心”的他出現在了我的眼前。此時，被夏日火辣辣的太陽曬得通紅的臉頰變得更紅了。我抬起頭，眨了眨眼。就在這時，上課鈴聲遠遠傳來，在我的耳邊回蕩。我的心頓時變得忐忑不安�？墒撬]有訓斥我。反而臉上露出了寬容、慈祥的笑......
我跑了，跑向了十二班的門口。此時，我心底的無限傷感如同秋風掃落葉一般給卷走了。他的微笑很普通，但足以讓我拾起那丟失了的充滿信心的心。我的老師，我敬愛得老師。
令我始料未及的是，他絕對是一位稱職的數學老師。他不但能將枯燥乏味的數字描述的妙趣橫生，而且如同一位21世紀的“武松”幫我們搞掂了一只又一只的“攔路虎”。時間久了，他在我心中的形象漸漸豐滿高大起來，他既是我們的老師，又象是自家哥們兒。
我很后悔當時的頑皮和孩子氣，不懂得學習的重要性，辜負了老師的辛勤和汗水。他僅僅伴我們度過了珍貴的365天，由于學校的新安排，他調離了我們班，去新的班級任職。但他的身影和音容笑貌時常浮現在我的眼前。老師，感謝您！給我豐富多彩的初中生活留下一段如此難忘的回憶。在我的心中，您“燁然如神也！”。
秋風再次拂過，將我從甜蜜的憶夢中驚醒。失去了，再也不會回來，這時我才真正懂得“失去了才知道珍惜”的道理。太陽落了，明天還會再升起。一覺醒來，新的一天又要開始。老師，我想你，如果時光能夠倒流，我渴望回到與你在一起的從前......
老師，記得�；貋砜纯础＿@里還有74雙眼睛在等著您！這里還有74顆心靈因你而怦然心動”......
老師，�；丶铱纯�
思念老師的作文 14
櫻花色彩鮮艷，只開一個春天；蟬鳴聲大，只為一個夏天；牡丹苦苦開放，只有一個花季。三年的努力只是為了昨天的繼續(xù)。再叛逆也改變不了既定的分離。
中考最后的哨聲響起后，我迷迷糊糊的走出考場，看著川流不息的人群，不去想最后的結果就放下了思緒，不顧周圍嘈雜的聲音。想著今天最后一次站在初中校園門口，回憶著最后一次作為一個優(yōu)秀的'人走進教室，面對著最后一次并肩努力的你，看著你的嘴漲了45。
坐在車里，窗外閃爍的楊樹，想要編輯三年的記憶，終究會被封存。車輛不帶任何感情的駛過，駛向它的盡頭，駛向我初中生涯的終點，卻舍不得你。
剛進校門，遠遠就看見你站在教學樓門口，但你還是習慣性的站在那里等我們。一步一步，你問我考的好不好�！癶mmm”只是單音節(jié)回復。我們之間從來沒有過沉默，是一種說不出的心痛。以后會離你越來越遠。
“收拾完就可以回家了。”老板在平臺上做指示，但我看不清他的表情。是留戀，是解脫，還是勉強？回到宿舍開始收拾自己的東西，原本熱鬧的宿舍從來沒有安靜過�！敖K于放假了！”你用輕松的語氣打破了沉默�！拔覀儾辉谀愀吲d嗎？”我用從未有過的語氣問你�！爱斎�，我終于可以擺脫你們這些孩子，過一個輕松的暑假了�！笨此茖捨康恼Z氣，可為什么眼淚會從眼角滑落？
“老師，我受不了你。”我走上前去擁抱你，溫暖的擁抱，這個夏天有著不同的顏色。好久沒喊的標題有點生疏了，是我很懷念的溫暖。
一年，不是短時間，習慣你的一切。你像姐姐一樣關心，像媽媽一樣嘮叨。你的心大到可以容納你所有的學生。
我記得那天你說的一切。你說，不要輕易哭，沒有人會為你的眼淚付出代價；你說，以后少吃糖，不然會胖，不能瘦；你說你應該減肥。
拖著行李箱出了校門，看著你站在那邊，心里突然好痛，以后會越來越遠。
親愛的老師，現在我坐在這個陌生又熟悉的教室里聽課。你是不是在講臺上興高采烈地講課，用寵溺來遷就你所有的學生？
那天我們約定——不要哭，因為哭是沒有價值的表現。
現在我想你了！
繁華歸于塵土，往事難尋。愿你的歲月安靜。
思念老師的作文 15
前幾日，我在書柜前翻找那數月不見的數學筆記本。許久，未果。天知道它到底藏在哪里了？我吃力地用手翻過一疊疊書，忽地看到那熟悉的本子，欲將它掏出來。“啪——”估計我的手又碰到什么東西了，一個超大物體不偏不倚地砸落在我腦袋上。我轉身，瞥見了那一抹綠色。
啊，是風琴包！這可是六年級時，一位神秘的“陌生人”送給我的禮物！
那是一節(jié)早讀課，大家正因為課桌之間的間距而爭論不休。說實話一間不到50平米的教室，要容納三十余張的課桌椅，空間確實有些狹窄。一些個子高大的同學難免會擴大自己的疆土，這就引發(fā)了前后左右桌之間的多骨諾米牌效應的爭吵。在講臺上觀察我們許久的盧老師，頓了頓嗓子，示意我們安靜下來，“現在你們都在長身體，位置會不夠坐，在取抽屜里的書包時也不方便。我建議你們每人準備一個風琴包放在抽屜中，把書和本子都放進去，這樣取用時就方便多了。
三天后的一節(jié)課間，盧老師突然叫了幾位身材高大的男生，到學校的傳達室抬箱子。大家都十分好奇這箱子里到底裝的是什么玩意，那幾個男生也毫不知情。估計又是什么練習冊吧！
這節(jié)正好是盧老師的課。上課鈴聲一響，老師沒有像往常一樣打開PPT給我們講課文，而是指著教室內的箱子問我們：“你們猜這箱子里面裝的是什么東西？”幾個興致高的同學紛紛說道：“肯定是什么練習卷，要么就是課外書了�！薄笆前。瑢W生除了學習就是學習了！”盧老師聽到同學們的猜測后笑而不語。“老師這里面到底是什么寶貝�。俊币恍┩瑢W不依不饒地追問道。盧老師看拗不過我們，又笑著說道：“這箱子里的東西，我真不知道，只是傳達室的保安跟我說收件人是我，我才讓個子高的幾位男生搬上來的�！北R老師呀盧老師，你的.演技可以認真一點嗎？我看這分明就是你送我們的。有幾位同學想法跟我一樣，都認為是盧老師送我們的禮物。
這時，盧老師叫人把箱子拆開，大家齊刷刷地把目光看向了講臺前。箱子里面整齊地擺放著綠色的風琴包。除了盧老師還會有誰呢？接著，班級的每一位同學都陸續(xù)地分到一個風琴包。不多不少，剛剛好六十一個。這風琴包的數量更加讓我確定了那個神秘人，就是盧老師。只是我們都不再詢問。后來，我們再也沒有因為課桌的間距而爭吵過。盧老師把對我們的愛，融進了這綠色的風琴包里，一直陪伴著我們成長……
拾起地上那綠色的風琴包，仿佛還是昨天，我的眼前不禁又浮現出盧老師往日上課時的音容笑貌。我輕輕地拭去上面的灰塵，將盧老師對我們的愛深深地埋藏在心底！
思念老師的作文 16
老師——多么神圣、偉大的名稱；老師，是最值得我們尊敬的人！
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。
老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅；在我失敗時，給我無盡的安慰；在我失意時，給我莫大的鼓勵；在我的意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的碳火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的`墊腳石，是霧海中的航標燈。
啊！老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激拌倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。
星光依舊燦爛，月光依然皎潔。我靜靜地想著老師，她陪同我們一起成長，過程是多么的充實，多么的快樂！
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時候，您的眼睛總是注視著我們位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，您總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回；可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的爺爺，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來到教室，看我們學習。有時候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒看見您，但是，我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺，在我們入睡后，您還不時到宿舍抽查我們的睡覺紀律。當您離開宿舍的時候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
思念老師的作文 17
我的老師陳愛英因病離開我們好幾年了，每當想起她，淚花直在我的眼睛里打轉，一種說不清的牽掛和思念，縈繞在我心頭，剪不斷，理還亂！
我出生在一個風景如畫的小山村，學校就在一個山頭上，我們這地方是高寒地區(qū)，天熱時很涼快，天冷時，感覺特別的冷。每當晚上的時候，風呼呼地吹過，會發(fā)出很響的聲音。在我上小學三年級那一年，我們小學分來了一個漂亮的女老師，她中等個子，不過20來歲，上我們數學課，一副和藹可親的樣子。因我學習好，她很喜歡我，每當周末的時候，別的老師都各自回家去了，她就一個人留在學校。從三年級起，她就讓我晚上去陪她，她說她一個人害怕。我白天回家去干農活，晚上就到學校來陪她，就這樣，我晚上就和她睡在一間床上，她給我講故事，說道理，講我不懂的作業(yè)等，讓我增加了不少知識。我也和她講了我的一些心里話。她就是我的老師——陳愛英。
我小時，因家里成份高，小學里的老師和同學都看不起我，盡管我的學習很好，但學校的什么活動都從來不會讓我參加，學校發(fā)展少先隊員也從來沒我的份，每到少先隊員宣誓入隊的日子，我只能用羨慕的眼神看著同學們一個一個的戴上鮮紅的紅領巾，晚上回家去就哭著問我媽媽：為什么我學習在班上是第一，卻不要我加入少先隊員？我媽媽說：咱們不一定非得要當少先隊員，好好學習就行了，不要和人家比，學習好了，長大會有出息，能干更大的事。說罷，媽媽眼里也滿是淚花�？粗鴭寢尦羁嗟臉幼�，我從此也不再問了，而是更加努力的學習，每到別人入隊的`時候，我就躲到教室里悄悄的落淚，但從不讓哪個老師和同學看到。就這樣，一直到五年級，我也沒當上少先隊員。但我的學習卻一直是班上最好的學生。但我心理很自悲，看到人總是低著頭不敢正視，在我心里好象所有人都瞧不起我。
我上初中一年級的時候，在陳老師的一再堅持下，我終于如愿以償地當上了少先隊員，并擔任了大隊長�？粗约盒渥由系娜龡U大隊長標志，我流下了激動的淚水。在陳老師的激勵和幫助下，以前一直很自悲和內向的我，慢慢的變了，變得充滿了自信和樂觀。就這樣，我以自信和樂觀的心態(tài)，一路向前！考上了省行政干校，工作后又上了省委黨校。在各個工作崗位上，一路拼搏，努力奮進！
我很感謝陳老師，沒有她的教育和鼓勵，不會成就今天的我。在教師節(jié)就要來臨之際。我想對天堂的陳老師說：老師：我會永遠想念你！老師：請一路走好！
思念老師的作文 18
我的老師張老師因教得好被校長調走了。張老師離開我們好幾年了，每當想起她，淚花直在我的眼睛里打轉，一種說不清的牽掛和思念，縈繞在我心頭，剪不斷，理還亂！
我出生在一個風景如畫的小山村，學校在個山村較遠的場鎮(zhèn)上，我們這地方是普通地區(qū)。在我上小學二年級那一年，我們小學分來了一個漂亮的女老師，她中等個子，不過30來歲，上我們語文課，一副和藹可親的樣子。因我學習好，她很喜歡我，每當周末的時候，別的老師都各自回家去了，她就一個人留在學校。下課的時候，她給我講故事，說道理，講我不懂的作業(yè)等，讓我增加了不少知識。我也和她講了我的一些心里話。她就是我的老師——張老師。
我小時，因家里爺爺是村長，小學里的`老師和同學都會特別注意我，學校的什么活動都會讓我參加，學校開展少先隊活動都有我的份，每到一年級小朋友宣誓入隊的日子。我都可以去參加！可是我就是當不了數學課代表。我上三年級的時候，張老師老師被校長調走了，我很傷心。張老師走后一年，我終于如愿以償當上了數學課代表！我想：這個課代表來之不易，我一定會更加努力的！
我很感謝張老師，沒有她的教育和鼓勵，不會成就今天的我。在這里，我想對遠在它鄉(xiāng)的張老師說：老師：我會永遠想念你！
思念老師的作文 19
楊老師是我們的年級組長，更是我們的語文老師。三個星期前他去往外地學習了。
他走之前讓我們每人寫了一封保證書，在他回來后用它去換紀念品———貝殼。楊老師走后，語文由閱讀李老師代課，年級組長暫時由生物董老師擔任。每當上他們的課，看到他們時，我總會下意識地思念楊老師。
在第一次留作業(yè)時，我懵了。那么多！我想如果是楊老師不會留那么多吧？在董老師上自習、班會時，說我們可以一邊寫作業(yè)一邊聽老師說，我想如果是楊老師是不允許這樣的`。在做操時，董老師總是十分關注做操情況，而楊老師卻不十分在意。這時我想起了楊老師。在代課老師遇到各種麻煩時，我也想到了楊老師。如果是楊老師會怎樣解決，是不是處理得更好。
雖然和楊老師只相處了不到一年半的時間，雖然出去很短的時間，但是我們非常想念他，這就是我們敬愛的楊老師。
思念老師的作文 20
要是有人說我：“你最思念的老師是誰，”我會不假思索的說她—我來入中學的第一個班主任周德玲老師。
她有一頭烏黑并且?guī)c卷的頭發(fā)，永遠都用一只漂亮的發(fā)卡卡著，圓圓的臉龐上，鑲著一雙彎彎的眉睫，下有一雙不太大的眼睛，但那雙普通的眼睛里發(fā)出的光亮卻是不尋常的，那棱棱的鼻子就更為突出了，那張厚厚的嘴唇簡直就是能說會道，在我的腦海中，她好像從不會用胭脂水粉來裝扮自己，但這一切都已成為了歷史，因為她已不再與我們朝夕相處了，而是偶爾的給我們帶一節(jié)政治課而已，我真的好想念她，好想她以前對我的好，和她對班級的好。
還記得有一次。她帶病給我們上課。我記得那天天下 著蒙蒙細雨，她那弱小的身軀在我的眼前劃過，這是早自習之前，我們正在門外讀課文，她剛剛到校，看見我們在讀課文她笑了，但她的笑是那樣的`脆弱，自習鈴響了，她依然如故地走進了教室，她的臉是那樣的蒼白，她壓住自己嘶啞的聲音說了聲上課，同學們知道老師病了，整節(jié)課她都用哄亮的聲音講完，自習的下課鈴終于響了，老師說了聲下課之后就匆匆的離開了。之后我就以抱本子的理由走進了她的辦公室，老師正在喝藥，我看見她病的不輕，就對老師說我們下節(jié)課自己復習，可她卻說沒事，我們班的課本來就慢不能再拖了，我只好聽她的，抱著本子走出了辦公室。第二節(jié)課果真她又帶著沉重的步子走進了教室，她講課的聲音還是那樣哄亮，同學們聽的很專心，我真想說：“老師您休息一下吧，我們同您非親非故，你為何要為我們著樣付出�。俊�
現在我懂得這個問題的答案了——老師明天就是教師節(jié)了，您的學生忠心的祝愿您節(jié)日快樂，身體健康，您的教導我會永遠記在心，我會永遠的思念您的，在此也真心的祝福所有的教師們教師節(jié)快樂。
思念老師的作文 21
小麥色的皮膚，有一些皺紋悄悄生長，中年人的沉穩(wěn)在他臉上呈現得淋漓盡致；瞇瞇的雙眸，架上一個金絲細框眼鏡，偶爾用手指推推，數學老師的智慧閃耀在他的眼中；他的頭發(fā)整齊地附在頭頂，一身黑色西裝，氣質儒雅。他就是我的朱力老師。
他的數學課總是那么生動，他喜歡用小雞和小鴨子這個例子來教我們加減法；喜歡用一個個有趣的故事讓我們明白乘除法的意義；期末考試之前，那一課——期末考試注意事項，令人印象頗深。短短的三張ppt，卻讓我們養(yǎng)成了良好的習慣，在接下去的幾次期末考里，我們都獲得了高分。
他批改作業(yè)，也是那么一絲不茍。手握紅筆，目光在作業(yè)本上徘徊。他不是瀏覽一次同學們的答案，而是認真檢查，每一道算式。書寫不美觀的，他總會在題目邊貼上一張數字臨摹，讓同學們回家練；計算錯誤的，他總會在題目旁畫上一個框，讓同學們把豎式列在里面；要是全對的，作業(yè)本上的`符號可不是一個“a+”那么簡單，“a+”旁邊總會有一個笑臉。隨著“a+”的增多，你的笑臉會從沒鼻沒眼到穿戴整齊，當你獲得一個穿戴整齊的笑臉時，朱力老師的零食袋就隨時恭候你的光臨了！
要是你連續(xù)一周的作業(yè)都沒“a+”，那么不好意思，你的作業(yè)本就要上曝光臺；如果你連續(xù)一周都得了”a+”，表揚臺上的作業(yè)本就是你的了。
上一次我競選大隊干部，不幸落選。朱力老師將我?guī)У睫k公室里，對我說：“嘉芮啊，不要沮喪，一次失敗了還會有機會。只要你繼續(xù)努力，一定會成功的，老師相信你！”朱力老師的這番話時�；厥幵谖业亩�，讓我在失敗面前依舊能勇往直前。
可在我三年級時，他離開了學校，去了教育局。臨走之前，朱老師特意來到學校，跟我們說“再見”。同學們滿臉不舍，卻不知如何挽留。
“發(fā)作業(yè)本咯！”
我走上講臺，抽出作業(yè)本，翻開……
望著那孤零零的“a+”，我想起了那個笑臉，想起了朱力老師……
思念老師的作文 22
光陰似箭，日月如梭。
轉眼離開了金色的童年，來到了初中，在這幾年的時光，包含了許許多多的事情，其中我最欣賞的就是我的`老師，給予了我知識，給予了我力量，給予了我鼓勵……那是一個溫暖的午后，同學們朗朗讀書的聲音響徹校園，使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室，開始向我們傳授知識，我們于是也很認真的聽著。在學習過程中有許多難題，看來學習如逆水行舟。這時，我有一道不會的題，我也不敢問老師，怕老師覺得我笨，我于是就憋著……
日復一日，我由于從少數難題累積到多數，我的成績直線下降。直到有一天，老師意識到我的成績，把我叫到她的辦公室去，就在這一刻，老師改變了我的人生，改變了我的道路，改變了我的命運……老師不辭辛苦把許多我不會的題大多都補回了，我當時很感動，不得不說起，春蟬到死芳菲盡，蠟炬成灰淚始干。
如今這件小事還在我的腦海里回蕩，永不消失，我現在考上了理想的中學，我想問，老師你在何方，你還好嗎！
思念老師的作文 23
天使的光環(huán)是什么？曾經有人用一句話告訴我：其實，你真的很優(yōu)秀！那個一直相信我、鼓勵我，使我擺脫自卑的人就是我一直非常想念的劉老師，她對我的諄諄教誨常駐我心田。
還記得初見劉老師時，她就像一個親切和藹的大姐姐，溫柔細膩的聲音堪稱全年級最不兇的一位班主任。當時班上好多男生很調皮，一點都不怕她，有時連我都不明白為什么劉老師一點脾氣都沒有呢，直到現在她離開我們之后，我才明白了她的良苦用心，在她心里我們都是她的孩子，是天使，她想讓我們每個人都擁有光環(huán)。
細數與劉老師相處的短短一學年，她有著令人感動與敬佩的責任心，她不會因為成績的好壞去評價任何一個學生。記得第一次語文考試，考卷上的題型與小學時的`題目截然不同，我當時緊張得直冒冷汗，眉頭緊鎖，心想著這次要考砸了，真希望我能拿上哈利波特的魔法棒無所不能。最后考試的分數并不理想，考出了一個歷史最低成績，我十分沮喪，覺得自己就是一只被人遺忘的丑小鴨，一定會被老師和同學取笑的，也以為自己再也不會得到劉老師的注意和認可了。
可是讓我沒有想到的是連著幾天劉老師都會在放學后來找我談心，她拍了拍我的肩膀，流露出無比溫暖的笑容對我說：“其實，你真的很優(yōu)秀！老師一直都在關注著你，看到你是一個那么努力的孩子，只要再自信一點，再給你一點時間，你一定可以的�！眲⒗蠋煹脑捳Z很輕很柔，但在我心中卻有千斤重，我似乎不敢相信我竟然在劉老師的心里是一個優(yōu)秀的人，她的話就像灰姑娘的水晶鞋一般神奇，喚起了我的自尊，我似乎看見了成功在對我招手，頃刻間，我的眼淚流下來，因為老師是這樣的相信我。劉老師多次微微皺眉與我說：“作文要把真實的事情和情感表達出來，像這種作文太虛了！”她雙唇如兩片花瓣微微動了幾下，那一字一句更是讓我刻骨銘心的記住。每當她看見我作文有一點點進步時，就會很開心的把我的作文整理出來推送到班級公眾號，我看見自己的文章能變成鉛字發(fā)布給同學們看，心中不禁洶涌澎拜，也終于體會到了老師對每一位學生那種如家人般的愛。因為劉老師的耐心教導和容錯鼓勵，讓我愛上了語文這么學科，自己的語文成績也一點點在提高，那種喜悅由心而發(fā)的感謝劉老師。
至今我還對最后一次的離別記憶猶新，那天，劉老師眼眶紅紅的，我一開始以為是沒睡好，但老師真的哭過了吧！她在教室里講的很多肯定我們的話語，一直永存在每個人的心中，也會久久塵封在那熟悉的教室里。
劉老師與我們離別雖然久長，而她那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍，給我的人生路上添了別樣的一筆。我很慶幸自己曾有過這么一位出色且值得我深深思念的班主任。
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