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學習,我能行作文

時間:2022-04-12 10:50:18 學作文 我要投稿

學習,我能行作文(通用20篇)

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的學習,我能行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習,我能行作文(通用20篇)

  學習,我能行作文 篇1

  自主學習是每位學生必須具備的一種能力,它對我們今后的成長和發(fā)展有著積極的作用,正如葉圣陶所說:“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變,讓學生處于主動的地位呢?……學生養(yǎng)成了自主學習的能力,這是終身受用的!庇纱丝梢,自主學習對于學生來說是極為重要的,我作為一名小學六年級學生,怎能不做到這一點呢?

  我已養(yǎng)成了課前預習,課后復習的好習慣。特別是語文這門學科,課前預習,課后復習是很關(guān)鍵的。每次上新課之前,我自己總會在家先預習預習課文,我主要通過讀、默、寫、查、標這幾點來預習。讀就是把課文反復讀,直到讀熟,讀出感情為止。而默便是將生字新詞讓父母報給我默寫。寫就是寫出讀了這篇文章后的感想,當然,查和標這兩點是最重要的。就是先將課文中不會的詞語查閱工具書記在書上,另外必定還有許多語句不理解,所心就標注在書上,用浪線,問號,小圓點做記號。

  課后復習嘛!我主要就是課后把老師課上講的內(nèi)容再復習一遍。狄慈根說過“重復是學習之母”嘛!多復習,多溫習功課,這樣只會讓所學的知識記得更牢,是沒有害處的。而且,你經(jīng)常地把學過的知識拿來復習,還會獲得一些新知識。要不孔子怎么會說:溫故而知新呢!

  現(xiàn)在,我們小學生背誦的任務(wù)增加了不少,面對如此多的背誦任務(wù),僅靠課上讀背是遠遠不夠的,還需要課后讀背。我就是如此,課后在家利用時間背,在晚上睡覺之前先將背的內(nèi)容在大腦中過一遍,這也是我背書的法寶之一,因為我自己認為這樣記得牢一些。當然,我還有第二個法寶,那就是記它的意思,背不起來時,就想想它的意思,這是很有用的,至少我這樣認為。

  俗話說:“師傅領(lǐng)進門,學藝在個人!蔽覀円欢訌娮灾鲗W習,這樣才不會覺得學習累,學不進。還是呂淑湘那句話:“教師培養(yǎng)學生,主要是教會他動腦筋,這是根本。這是老師送給學生最寶貴的禮物,就是給他一把鑰匙,他拿了這把鑰匙能夠自己開箱子,開門,到處去找東西!

  學習,我能行作文 篇2

  “我能行”,其實是一種處事態(tài)度。處事態(tài)度又是什么呢?

  正所謂所事之態(tài),一個人充滿了自信、樂觀。

  自信的人,并不是處處一定要比別人強,而是對很多事情都有把握,也明白自己的價值,我想大家都聽過一個成語故事:北宋一位著名畫家叫文與可,他特別擅長畫竹,他在窗前種了許多青竹,經(jīng)過長期的實踐和觀察,他對竹子的特征了如指掌,在胸中已有竹形,積累各種形態(tài),所以,在他畫竹之前早有竹的輪廓,不必臨時抱佛腳,而他的畫真是揮灑自如,栩栩如生。

  自信的人懂得如何安排自己的優(yōu)勢與弱勢,而他們對任何事都充滿了期待和希望,在這種條件下,他們的優(yōu)勢就更容易激發(fā)出來,成功往往會讓人出于意料之外。

  學習難能可貴,在經(jīng)歷了風風雨雨,是是非非之后,仍能保持一顆明亮真誠的心,那些努力過、失去過、但仍能重新來過,并且心懷感激去對待學習中所遇到的挫折,這才是真正懂得快樂的人。

  同樣一件事情,但因角度不同,看法不同,就會產(chǎn)生不同的知識,學習中的幸與不幸,其實是想法上的問題,感到幸運的人用樂觀的處事態(tài)度,感到不幸的人說明處事態(tài)度很消極,在學習中遇到的困難,我們換個角度去看待,會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空。

  當你遇到困難時你會積極地去面對嗎?

  其實,挑戰(zhàn)的負面就意味著機遇,挑戰(zhàn)為你營造了學習環(huán)境,使你能同時經(jīng)歷成功和失敗,體驗勝利和挫折,每一天新的挑戰(zhàn)都帶給你比上一次更多的經(jīng)驗。

  在克服困難的同時,你可以將它有趣化,那就是把困難當作游戲,而游戲總讓你感到刺激,只要你有進步,即使是樂趣,但這一切的一切,都取決于你的處事態(tài)度,你會積極去面對困難,是逃避呢?你要明白,在積極克服困難的同時,其經(jīng)過注滿了自己的心情,使著實如其來的困難有著深刻和意義。

  學習,我能行作文 篇3

  剛剛踏進中職學校的大門的時候,我對未來的充滿憧憬。然而,并不理想的學習成績打碎了我們的夢想,鎖住了我的自信和希望。一些同學甚至懷疑自己的能力,產(chǎn)生了自卑感,我真的那么笨嗎?我是學習的料嗎?

  事實上,在學習的過程中,阻礙學習的成績往往不是智力了因素,而恰恰是我們對自身的懷疑和不自信。相信自己,學習,我能行!

  在我收到了中職學校的錄取通知書,我的心中也是很苦澀。臨近初三畢業(yè)的時候我的老師和父母都認為上職高比普通高中都要好,就讓我來到現(xiàn)在的學校,在父母的安排下,我來到了職校的機械加工專業(yè)。我也暗下決心,一定要努力學習,將來要成為優(yōu)秀的技術(shù)人才。

  然而事情沒有我想的那么簡單,我來到了學校后覺得這門課面對的種類繁多,內(nèi)蓉也很多。不過我通過前期的死記硬背也能跟上學習的步伐。學習也加重了,心里很苦惱,。后來,我和同學交流,一起探討,逐漸跟上了學習的步伐。心里很欣慰。

  在學習面前我們不能放棄,也不能認輸,要不斷的對自己加油。給自己信心。這樣才能讓自己成功。

  自信是對自我能力和價值的一種肯定。心中有自信,成功才有動力。當我們陷入了學習困境和失敗時。請重新找到自信,讓我們在學習上有所進步,更應堅定自信。

  學習,我能行作文 篇4

  “久居”4班的同學都知道,我們班有兩位學習上的競爭對手,生活里的朋友,她們當然是陳曉韓和呂亞倩。她們仿佛天生就是上帝的寵兒,學習完美,道德完美,品行完美,深受老師的喜愛,我以前一直以一種崇拜者的目光“仰望她們”,但現(xiàn)在,我知道了,天才不是天生的,就如她們倆。教室里、宿舍中、甚至吃飯時,我都能看見她們用心合作,用心解題,用心學習的影子,正是這些,使她們有著令人羨慕的成績。我深思:天才不是天生的,而是靠課前、課堂、課后的認真努力啊!我決定,為了我的成績,以后向她們學習!

  我的目標不是說著玩的,實際行動從這個星期就開始了。我發(fā)現(xiàn),她們都是那種睡得早,起得早的人。對啊,早睡早起有利于一天的精神、狀態(tài)。而我以前則是那種可以睡覺時聊到9、10點的“話友”,睡得晚,當然起得晚,我每天起床都是挺慢的,而且沒有充足的睡眠,上課也沒有精神。所以,從那天開始,我就吸取了教訓,在打熄燈鈴的時候就上床了,早上很快就起來了。從那天開始,早晨去教室時,除了她們,我就是我們宿舍的第一個了!

  還有,我發(fā)現(xiàn),她們早讀的時候,聲音都是特別大的,而且邊讀邊背。對啊,大聲朗讀有利于記憶。我以前都是很小聲的沒完沒了的干讀,往往讀了好久都不知道在讀什么,這樣太浪費早讀了!不過,現(xiàn)在學會邊讀邊背了,我背會了一個東西時,就覺得特別高興,特別滿足,真的!而我旁邊的,我周邊同學都是那種和應付的小聲的干讀。我每背會一道題,就去看看周邊的同學,通常他們都在那里干讀。不知出于什么心理,我每次看到他們這樣,就會覺得有點高興,因為我又會被一道題,而他們沒有,這就意味我就可以超過他們,我現(xiàn)在對學習上的事總是特別的容易滿足。每次早讀,心里總會獲得一些充實的喜悅。這可多虧了呂亞倩和陳曉韓的“暗示”!

  對了,我還發(fā)現(xiàn)呂亞倩和陳曉韓每次吃飯后,就去教室,一起寫作業(yè),解題。這不是很好的自主學習嗎?我以前都是吃飯后,在玩好大一會才進教室,但是由于玩的時間過長,我居然有一次遲到了,而且還在位子上站了好長時間,尷尬的很!不過從此以后,我都是吃完飯就進教室,進教室后絕不玩,而是寫作業(yè)。我覺得這樣做真的很對得起老師、家長。而且我把這樣做當成了一種義務(wù)、一種使命。而且完成這種使命我都會很高興的。

  現(xiàn)在,我?guī)缀醭闪藚蝸嗁缓完悤皂n的“模仿者”了,但是由于我每天來的挺早,喜歡上了學習,就沒有時間玩了。所以我以前的那些好朋友都和我走的很遠,幾乎相當于“絕交”了,但是沒關(guān)系,學習就是我的好朋友啊,其實,我把這些我最近的改進透漏給你們,就是讓你們相信我,我對學習真的有動力了!真的!下次考試,我一定會進步的!

  學習,我能行作文 篇5

  突然覺得好多事,好多東西都變了。兩年前我只是一個小小的組員,不用像組長一樣去干涉別人的學習,作業(yè)寫不好,字寫得不好看,書沒背,也沒有去關(guān)心我,可現(xiàn)在呢,好多東西都制約著自己,讓我覺得好累,學習也沒有以前那么快樂,而不像以前那樣每天都是快樂的度過。

  我知道自己要努力學習,但現(xiàn)在有好多誤會,我想在他們說我時解釋,可累了,我也知道,即使解釋也無濟于事,我只能好冤枉好冤枉的,憋在心中,我累了,沒時間去爭論,我是否正確。果然人生如此,也許你不想演還是得演下去,但我現(xiàn)在心中沒有不想演的意思,我也想演好人生這場大戲,但是你的學習的壓力,生活的壓力使我無法呼吸。

  老師在課上,當著所有同學的面說我,因為張杰迷失了方向,對此我只能說:我才不是因為張杰這樣的呢,對于他說我因為張杰怎么怎么樣,我只想說,你可以說我周末放假經(jīng)常玩手機,影響了學習,而且對于張杰我只是信仰,我沒有為張杰怎么怎么樣,所以這么說我覺得好冤枉。

  還有,對于背書,我只想說我努力背了,我問心無愧,沒有給他肯定說沒有方法的緣故,因為我背書都是靠死記硬背,但我不想因為別人說我沒有背到,就說我沒有努力過,沒有用心。雖然我可能有很多問題,但我也在努力克服,也許你不知道我的變化,但關(guān)我毛事,如果成長只是被別人忽略,看到的只是問題,我還能說什么呢。

  我不會因為別人的話怎么怎么樣,我會改正自己錯誤,就用時間來看吧!

  人生會出現(xiàn)很多很多東西,我們無法改變,只好承受,如果承受不了,我們就會墮落,反之則會在生活中充滿激情,每天都很快樂,我現(xiàn)在還處于困惑之中,正不斷的鼓勵自己,找到自己人生的真諦!

  學習,我能行作文 篇6

  我想學習!這個念頭我不知道是從何時開始的,似乎是從那次在電視上看到一個八九歲的孩子在起點文學網(wǎng)已經(jīng)是一名簽約作家,我承認羨慕了,從那時開始,我希望我可以認真學習,成為一個優(yōu)秀的作家,成為作家,是我的夢想。

  不知從何時開始,我變得懶惰,不再有著遠大的追求,僅僅限于班里的前三名,便開始自得,六年級,我沒有一絲一毫的進步,我還是老樣子,馬上進入初中,他們說,女孩小學成績好,初中可能越來越差。我的自尊接受不了這件事,所以,我要開始認真學習。

  我知道我的文筆不好,我也知道這是什么原因。這件事的主要原因就是我寫出的東西雜亂無序,缺乏感情。這些,主要都是因為我不擅長與人交流,不知道怎么表達自己的情感。說到這件事,和我的父母多多少少也有一些關(guān)系,我常年生活在壓抑的場景,在他們面前,盡量表現(xiàn)的開心,但是,在外面,卻不知怎么和人交流。所以,我想學習,我想和人交流,我從小到大,從未如此渴望過這樣學習。

  還有十幾天便開學了,我有點兒擔心現(xiàn)在開始學會不會遲了。但是,我又想到,學,什么時候都可以。想到這兒,我便充滿了信心。

  我想學習!學習。

  學習,我能行作文 篇7

  今天我要與大家探討三個話題:自主學習,學習效率和考試心態(tài)。

  首先來說自主學習,自主學習對于每一個學生來說都是很必要的,這是彌補自己知識漏洞最好的方法。因為只有自己才最明白自己學習上的缺陷。這學期以來,晚上的晚自習取消了,每周也有兩天的假期,這樣看來,自主學習對于初四的學生來說就顯得尤為重要了。在校時間少了,并不意味著學習時間也少了。有些同學可能會有這樣的感覺:我也向要自學,但是我的知識漏洞太多了,我從何學起呢?我想,同學們可以先找出自己的漏洞,把它寫下來,這樣就一目了然了。然后再根據(jù)學校老師的復習計劃,做到與老

  師的計劃相結(jié)合,把這一塊的知識一點點地完整起來。同學們在家中可以準備一本書,可以是這學期的,也可以是以前的,每天找出幾個題來做一做,不需要多,高質(zhì)量就行了。這樣,自己的知識才能越來越豐富,靈活運用,領(lǐng)會貫通的能力也會逐步增強。更好的應對考試,不會因為有幾個點的不熟悉而導致整個題都失分。

  其次我要說的是學習效率。有的同學不喜歡在學校聽老師的課,卻喜歡回家遨游題海。我不能說這不對,但就我自身的感覺來說,我認為聽老師的課可以使學習效率更高。只要課上集中精力,全神貫注,百分之八九十的東西就學到了。在家里面做題比較渙散,因為家里誘惑的東西太多,不能高度的集中精力,所以在學校中一定要聽好每一堂課。珍惜每一分鐘。

  最后我要說的是考試心態(tài),這一點我深有體會。以前考試的時候,總是會很緊張,想著成績會怎么樣,于是就沒有很好的結(jié)果,考試過程中一些簡單的題也做不上。上了初四以后,我就試著調(diào)整自己的心態(tài),我會告訴自己:我考的多么不好肯定也不會是倒數(shù)第一,沒什么可緊張的。然后就輕輕松松的考試,成績出來后就比較理想?赡苡行┩瑢W已經(jīng)習慣了考試緊張,認為這是正常的。但如果學校里的考試就緊張,將來還有中考,高考,面試等等,這些都是需要放輕松的。所以同學們可以著一次考試,試著將自己的心放的低一些,輕松一點,然后等成績出來再選擇以后考試是要繼續(xù)緊張,還是放輕松。

  中考馬上就要來到,希望同學們在最后的時間里,學會自主學習,提高學習效率,放松考試心態(tài),在初中的最后一次考試中取得驕人的成績。加油!

  學習,我能行作文 篇8

  我今天一天到晚都是在學習,都在這里寫作業(yè),這已經(jīng)是我努力學習最好的一次了!

  我已經(jīng)很久沒有這么寫作業(yè)了,去年還多次這樣努力。今年開學第一天以后我就知道今年的課程不多,因此作業(yè)也不是很多,但是我的時間充沛,什么時間都可以寫作業(yè)!

  我也不知道是為什么,忽然發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)有許多沒有完成,有的是必須今天完成,還有的是今天就是完成作業(yè)的最好機會。

  今天早上起床以后就開始寫作業(yè),這一次是實在是沒有辦法了,我突然發(fā)現(xiàn)昨天晚上不寫作業(yè)是一個錯誤的選擇,可是昨天晚上沒有寫,那么今天早上就必須完成,因為兩個小時后就是上課時間,這個時候也就是開始收作業(yè)的時候。

  今天晚上我有一節(jié)選修課,我原本沒有打算在這個時候?qū)懽鳂I(yè),可是我的一個舍友就提議我們今天晚上完成實驗報告,我也沒有辦法,反正在這里也沒有什么事情,寫作業(yè)也是一種耗費時間的方法!

  就這樣,我的一天時間都是在學習,我不知道自己學會了什么,可是我知道今天的時間沒有白白浪費,我也做了一件有意義的事情!

  學習,我能行作文 篇9

  學習就像一群人在大街上行走,只要你的步伐稍稍慢一點兒,就會有人悄悄地從你身旁擦身而過,然后遠遠的把你甩掉。學習不正是這樣嗎?只要稍稍放松一下,成績就好似一條下劃線,讓成績直線下降。

  也許我并不算得上是個好學生,至少我的成績就不是優(yōu)秀的。在小學的時候,我的成績總不低于全班前三名,因此,每次我都問心無愧的捧著手中如稀世珍寶的優(yōu)秀生獎狀,心里有說不出的甜蜜。但是上,了中學后,就變得有些懶散了,我的成績不僅下降了,而且還下降得厲害,一跌就跌到了十五名的成績,但我卻闖彩的了個三好學生,拿著手中的獎狀,并不像以前那樣問心無愧了,拍拍胸口,有股悶悶的感覺,心里在也沒有甜意,感覺苦澀苦澀的,簡直比吃了五味果還要難吃一百倍。

  學習就是當你越過重重高山,郁郁蔥蔥的森林后,一跟橫架在河流上的獨木橋,你不敢過去,那么你就讓路,站在一旁眼睜睜地看著勇敢的人一個個的超過自己。難道你就只能瞪著圓圓的雙眼看著別人陸續(xù)不斷地超越自己嗎?難道你就只能被人拋棄在這荒蕪人煙的河岸邊嗎?不,你還可以選擇另一條路,那就是鼓起勇氣,大膽地走過這根獨木橋,到達鳥語花香的彼岸。

  學習,用金錢買不到,也借不著,它會給勤奮的人帶來智慧和力量,也會給懶散和膽小的人留下無窮的悔恨。

  學習,我能行作文 篇10

  對于我們農(nóng)村來的孩子來說,唯一能擺脫貧窮,走出農(nóng)村的方法就是學習,而且要努力學習,認真學習。但其實,不一定努力學習就一定能夠走出農(nóng)村,擺脫貧窮。學習只是一種方法,一種措施,但其實,更多的還要靠自己才行。

  其實學習,不僅是要學習書本上的.知識,其實更主要的是學習書本以外的知識和經(jīng)驗。只有不斷的積累生活實踐中的經(jīng)驗,才能真正成為生活中的強者,才能擺脫貧困,走出農(nóng)村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學習,認真努力。才能出人頭地。

  學習,重在積累知識,積累經(jīng)驗。

  如果你想要以后步入社會時,能夠冷靜面對一切困難,能夠有足夠的管理能力和豐富的知識,就請從現(xiàn)在起努力學習吧!

  學習,我能行作文 篇11

  作業(yè)多,考試多,學習真的好累、好煩!現(xiàn)在的中學生總會抱怨學習的苦累,有時會覺得學習的東西對自己以后的工作毫無用處。但我個人認為,學習主要學的是方法,是思維的技巧,這才是學習的真諦,而我們以后要用到的也是這些方法,而學習的樂趣就在這,理解了這些,你就不會感到學習的苦累了。

  學習并不是煩人的事。有時你在上課時會感到很無趣,很想睡覺,那么,我可以告訴你,你還沒有真正的投入到課堂中,投入到書本中。我會在上課時全身心的參與進去,時刻跟著老師的思維,有什么感想就大膽的說出來,這樣你才能記得更牢、理解的更深,這樣就不會覺得上課乏味了。全身心的投入,才能體會到上課學習的樂趣。

  作業(yè)并不是件煩人的事。每當做作業(yè)時,你總會覺得心煩意亂,毫無頭緒,覺得作業(yè)如此之多,根本就做不完。那么你還沒有熔入作業(yè)中,有時你可以把作業(yè)當成一個游戲,在做之前先計劃一下時間,這樣你會感到作業(yè)一點不多,然后開始“游戲”,而作業(yè)最大的快樂也在其中:每當你做完一道題,你的心中就會涌出一股成就感,那么在做完所有的作業(yè)后,你就會感到無比的喜悅,同時知識也暗暗的進入你的腦中。這樣你就不會覺得作業(yè)的繁多了。放松心態(tài)去“游戲”,才能體會到作業(yè)學習的樂趣。

  學習,我能行作文 篇12

  天水蔚藍,浩瀚壯闊,大海泛起深邃的波浪,在七歲的童年里留下夢幻的遐思。

  小時經(jīng)常向往海邊,敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深,這一點小小的期盼也逐漸成長,直到孩童的心再也按捺不住,終于在某一個靜謐的夜晚,輕輕依偎在母親的懷中,吵鬧著要去看那廣袤無垠的大海,沐浴在海邊的習習微風中,斜倚著沙灘上低矮的沙丘,數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。

  于是在七歲那年的暑假,我看海的意愿終于實現(xiàn)了,母親帶著我,坐上了開往海濱的車,向著一次又一次出現(xiàn)在夢中的那可愛的大海奔去。眼前的大海,一望無際,寶石般的湛藍襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。

  寄蜉游于天地,渺滄海之一粟。我想,這是我唯一的感受。

  可是,那曾征服大海的勇士呢?難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎?他們征服了大海,他們說他們征服了大海,他們以為他們征服了大海。

  我落寞的坐在海灘上,失望的看著那一群人,可那碧藍的海洋卻一次又一次的輕撫著我的小腿,那時而不起波瀾時而怒濤洶涌時而深邃沉靜時而狂躁熱烈的巨人,反而卻沒有這我這個事不關(guān)己之輩的憤懣不平。

  浪花打著礁石,飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔,面向大海。

  頓時,覺得心胸變得無限的廣闊。漸漸地這個廣闊的大海包容了萬物,在這時,也包容了這世間的我。

  七歲的那年,我見到了真正的勇者,正是面前這被人所“征服”的大海,我想,這是獨屬于你的驕傲,你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你,于是你選擇了平靜,一如往昔的平靜而不起波瀾。

  海納百川,有容乃大。是你教會了我,真正的勇者,活在人們的心中。

  喜歡你安靜的模樣,喜歡你熱烈的風格。你沒有勇士那般閃耀的金甲圣衣,但我想,你那不加掩藏的本性和無盡蔚藍的碧波卻是你最好的裝扮。

  感謝你,勇者,是你,教會了七歲的我。

  學習,我能行作文 篇13

  有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  雷鋒叔叔是一個偉大的人物。他去世的時候僅僅只有22歲。但是,他把自己的人生都獻給了人民。

  人們常說:雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他把迷路的孩子抱回家;在泥濘路里北汽年邁的大娘;偷偷補好同伴的褲子……雷鋒做的這一件件好事,是微不足道的。但是,他用自己的心溫暖了他人的心。雷鋒是一個平凡的人。曾經(jīng)看過他所寫的日記。一字一句,都記錄了他愛黨、愛人民、愛奉獻的精神。在燦爛的夕陽下,在燦爛的星空下,在緩緩流淌的小河里,在每一個地方,都能出現(xiàn)雷鋒叔叔的身影。雷鋒叔叔并沒有死,他的精神是那么崇高,永垂不朽,他值得每一個人去學習。做好事的他從來不留名,也不求回報。遇到困難,只是一笑而過;有一些陳宮,便時常告誡自己,顯得更加嚴肅罷了。

  平時,幫助那些需要幫助的人也是一件快樂的事。為貧困地區(qū)的孩子獻出自己的一份愛心;在公交車上,為年邁的老人讓座;在學校里,關(guān)住孤零零流著的水龍頭。這么多小事,或許會給自己帶來不便,或許會有所麻煩。但是,你做到了雷鋒這樣的品質(zhì),你有一顆助人為樂的心和溫暖他人的心。這是一件件多么值得做而平凡的事呀!人生,是因為幫助別人才更精彩的。因為幫助了別人,雙方都會感到溫暖到溫暖;因為幫助別人,才會明白助人為快樂之本;因為只有幫助別人,生活才會更美好。假如你是一個偽君子,橫行霸道,逍遙自在。那么,你的一生將會虛度的,沒有一點兒光彩。

  我曾經(jīng)看過這樣一個故事:一個小女孩經(jīng)過一片草地時,看見一只蝴蝶被荊棘刺傷了,于是她小心翼翼地為它拔掉刺,讓它飛向大自然;后來,蝴蝶為了報恩,化做一位仙女,對小女孩說:“請你許個愿吧!我將讓它實現(xiàn)!毙∨⑾肓讼胝f:“我希望快樂”,于是,仙女在她耳邊細語一番便飛走了。后來,這個小女孩果真快樂地度過了一生。而這個快樂的秘密就是,力所能及地幫助身邊的每一個人。

  我們要向雷鋒叔叔學習,做一個做好事不留名的人。我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,做一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學,做一個有愛心的人;珍惜每一分鐘,勤奮學習,做一個愛學習的小標兵;關(guān)住沒有捏緊的水龍頭……這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

  學習雷鋒叔叔的這種精神吧!你會很快樂。

  學習,我能行作文 篇14

  電腦真神奇!

  在信息課上,老師教我們用電腦查資料,用EMAIL給親朋好友發(fā)問候等。但是有些同學卻用電腦來玩摩爾莊園等游戲,上QQ聊天。這樣不但浪費時間,還會影響學習,影響視力和身體健康,最終導致學習成績一落千丈!

  其實健康上網(wǎng)能幫助我們學習到許多課本上沒有的知識。比如說,我把老虎輸入電腦,電腦會顯示是一種貓科動物,有好多個品種,老虎的毛皮非常漂亮,而且老虎全身都是寶。在我們金華市過去就有華南虎出現(xiàn)過,由于人們大量砍伐樹木及捕殺而絕跡了,現(xiàn)在只有在動物園和電腦上才看得見了。電腦還顯示在美國有個著名的高爾夫運動員也叫老虎,今年就是農(nóng)歷虎年等等。電腦讓我不出家門就了解了許多動物的知識,看過許多國家的風光和美景。在學習時我有不懂的詞語和成語也輸入電腦,它會告訴我期中的含義和如何使用或組詞,在快樂中幫助我學習文化知識。

  所以我們應該學習有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的知識并使用它,利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)來幫助我們學習生活,而不是消磨時光,讓我們一起來倡導健康上網(wǎng)!

  快樂學習!

  學習,我能行作文 篇15

  學過《詹天佑》這篇課文后,讓我知道了我國的第一條鐵路京張線是怎樣修筑的,知道了詹天佑爺爺是個杰出的愛國工程師,這篇課文讓我對詹天佑爺爺產(chǎn)生非常深刻的印象,在心中燃起學習老一輩英雄的無限激情!

  詹爺爺遇到困難時總是想:"這是中國人自己修筑的第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心!泵鎸щy時能想著國家,表現(xiàn)出強烈的愛國情懷,時刻想著要為祖國爭光,這種自強自立、為民造福的精神讓我贊嘆;他對工作及其負責,精益求精,一絲不茍,不放過些小差錯,為了加快進度,虛心請教當?shù)剞r(nóng)民,想辦法改革施工方法、創(chuàng)新施工技術(shù),提早兩年實現(xiàn)京張鐵路全線竣工,這種勇于實踐、敢于創(chuàng)新、埋頭苦干的精神讓我佩服!大長了中國人的志氣!

  詹爺爺“不怕困難、不怕嘲笑”的性格,表現(xiàn)出中國人有理想、有志氣、有能力,我們就要發(fā)揚這種精神。在生活和學習中,我要以詹爺爺為榜樣,要無限熱愛可愛的祖國,掌握知識將來為祖國做出貢獻;要培養(yǎng)勇于實踐,敢于創(chuàng)新的思想,從小做事就要養(yǎng)成—絲不茍的好習慣。在前進的道路上遇到困難或挫折時,要敢于向困難挑戰(zhàn),要樹立辦法總比困難多的思想,發(fā)揚“不怕困難、不怕嘲笑”精神,要認真動腦筋想辦法、找對策戰(zhàn)勝困難,堅定前進步伐,不達目標決不罷休!

  學習,我能行作文 篇16

  學習是我自己的事,我會主動學習。

  在預習課的時候,我要自覺的把知識點寫在書上。但是做到這里還不夠,我還要用心思考,不能全抄《英才教程》,要有自己的判斷,否則考試時出了類似題型還是不會做。

  在課堂上回答問題的時候,聲音要洪亮,吐字要清晰。想到問題應該馬上舉手,而不是怕答案錯誤,不舉手回答。因為老師說過,語文課堂是非常靈活的,沒有絕對的錯誤和絕對的正確,我們都可能有正確的答案。

  在寫作業(yè)的時候,也要動腦子,不能光看后面的答案,要自己做。要是真的不知道,就翻課本找答案。在別人回答問題的時候, 我們要尊重別人,不能爭著搶著說,要先舉手,后回答。

  身為組長就更不能違反課堂規(guī)定了,我不但要自己學會主動學習,還要幫助小組成員學會主動學習。只有每個小組配合得好,整個班級才能配合好。只有這樣我們整個班級才能刮起主動學習的狂潮,才能使整個班級更上一層樓。

  學習,我能行作文 篇17

  早上,我睡得正香。媽媽把我給叫醒了:“亮亮快點起來看,昨晚你寫的被黃老師表揚了!

  我揉了揉眼睛,立馬從床上爬起來:“媽媽是真的嗎?”

  我自己都有些不敢相信,我的還能得到黃老師的表揚。我記得第一次黃老師給媽媽發(fā)微信,要媽媽把我的發(fā)過去,我很忐忑。我一直都對自己沒信心,擔心寫不好。這下,我終于有了一點點勇氣。

  看到黃老師對我的鼓勵,我想我應該還要做得更好。這次期末考試成績讓媽媽有點失望。我平時上課不夠?qū)P,回家也不怎么聽媽媽的話,現(xiàn)在想想真有些后悔。

  我下定決心,一定四年級一開始就努力學習,爭取進步,不再辜負老師和媽媽對我的期望。

  學習,我能行作文 篇18

  四十多年前,毛爺爺?shù)氖忠粨],全國人民掀起了學雷鋒的高潮。到時至今日,雷鋒精神影響了整整幾代人,甚至于美國著名的西點軍校都把雷鋒樹立為士兵的楷模。每當我們慨嘆人情冷漠時,每當我們急需幫助時,我們都會不由自主地想起雷鋒,想起和他一樣的人。每年的3月5日,人們都在自發(fā)地學雷鋒做好事,都在大力地弘揚雷鋒精神,但似乎已經(jīng)走向了形式,變成了只有一天的感動。

  時代在呼喚雷鋒精神,有人也在質(zhì)疑雷鋒存在的現(xiàn)實性。但無論如何,我們都有必要深入思考一下:什么才是真正的雷鋒精神?

  雷鋒精神是無私的。無私就是沒有個人利益在里面,就是不求回報的付出。這是雷鋒精神的實質(zhì)。那種打著雷鋒的旗號,想著做一點事就要換取領(lǐng)導的表揚、同事的稱贊以及其他種種好處的人是“假雷鋒”而不是“活雷鋒”。

  雷鋒精神是敬業(yè)的。如果一個人連自己的工作都干不好就到處學雷鋒,這個人八成有問題。工作干不好,影響單位、影響個人,需要別人幫助而不是去幫助別人。人家雷鋒當工人是個好工人,當士兵是個好士兵,這才是他被人學習的重要原因。

  雷鋒精神是幫助那些真正需要幫助的人。每年的3月5日,看到街頭那些免費給行人理發(fā)的所謂“活雷鋒”,我就在想:是這些行人沒錢到理發(fā)店理發(fā)嗎?“活雷鋒”是想學雷鋒,但這些行人卻有占便宜的嫌疑,實在是把雷鋒精神功利化了。幫助困難的人是雪中送炭,幫助不困難的人卻不一定是錦上添花。

  雷鋒精神需要我們持之以恒。毛主席說過,一個人干一件好事并不難,難的是干一輩子好事。換句話說,3月5日學雷鋒不難,難的是天天學雷鋒。我們完全沒必要放下自己的工作去給人免費理發(fā),正好相反,把自己的本職工作干好了也是學雷鋒,盡量不給別人添麻煩也是學雷鋒,惡小勿為之、善小勿不為不也是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?每天做好每件事,盡到自己的責任,堅持下去,雷鋒精神同樣會得到弘揚。

  雷鋒精神需要我們共同努力。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!

  學習,我能行作文 篇19

  我的人生中有許多的第一次,我的人生似一片沙灘,而許多的第一次似點綴其中的貝殼,撒著星星點點,它們?nèi)A麗而平淡,特別而無奇。對于我來說,它們都是珍貴的。

  第一次游泳就是其中一枚含著珍珠的貝殼,這珍珠并不華麗,潔白無瑕,卻滿載屬于我的美好回憶。

  我的腦海里浮過各種想法……飄散的思緒逐漸拉回,我卻遲疑著不敢上前。這游泳池不算大,但是人很多,如同一口巨大的鐵鍋里翻滾著許多餃子,令人“望而生畏”。我的腦海里有兩個小人在對峙著一個小人說:這里人這么多,怎么游泳!另一個小人說:游泳在于嘗試。那個小人頓了一會兒,默默地舉起白旗,勝負已定。當然,真正的原因——我是個名副其實的“旱鴨子”,怎么下水!只好套上游泳圈,小心翼翼地抓緊扶手,顫巍巍地走下泳池的臺階。!這水真冷!我慢慢適應這種溫度,雙腳挨到了地面,水只挨到了我的肚子。我一步步地走向深水區(qū)!斑@里人真多!”我再一次發(fā)出感慨,似乎忘了自己身處深水區(qū)。話音剛落,就使勁地咳了起來,我被嗆了一口。旁邊的人潛泳、仰泳、蛙泳,蝶泳……各種姿勢的都有,看得我眼花繚亂,不知所措。這時,看到一位3歲左右的小女孩歡騰著從我身邊游過,“沒關(guān)系”,我這樣安慰自己,“學會仰泳就行了!

  在爸爸的指導下,我翻了個身,雙腳拍打著水面,盡量不濺起水花,卻只是無用功。我急了,手也加入了“行列”當中,嘿嘿,有效果了。我在原地打轉(zhuǎn)了,可這不是我想要的結(jié)果。爸爸讓我平靜,不慌不急。在多次失敗的嘗試之后,套著游泳圈的我能逐步掌握了向前“駛?cè)ァ钡姆椒,這一次小小的成功讓我欣喜若狂,“也許下次我能脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。

  學習游泳只是一種過程,從不會到會的過程,就如人生一樣,我們從不會走路到爬再到蹣跚行走,這也是一種過程。從過程中,體會這件事的不易,更加努力地學,堅持不懈,總能品嘗到喜悅的滋味。

  學習,我能行作文 篇20

  現(xiàn)在,有的同學會認為,中國式的教育太累了,國外的教育多好啊,作業(yè)少,又輕松。對此,你有什么看法呢?

  我的觀點是這樣的,我不贊成這種看法。我們中國在短短七十多年里,就將國家從曾經(jīng)的貧窮落后,轉(zhuǎn)向興旺發(fā)達,是多么的了不起!但這”國強“是離不開”少年強“的,而”少年強“也是與我們中國式的教育分不開的。

  況且,國外式的教育也沒有你們想的那么簡單。那兒的學校也分為好的和不好的。普通居民只能上不太好很一般的學校,因為他們付不起好學校的學費,而在普通學校內(nèi),也只能接受很普通的教學。而且,他們?nèi)绻患颖杜,進入社會,他們也會很累的;而好學校的教育方式跟我們中國的教育方式類似,他們長大以后會成為國家的人才。

  而我們中國,努力讓每個學齡兒童都能在好的教育資源下學習。在國外看似遙遠,在國內(nèi)近在眼前。所以,我們要珍惜我們能在好的教育環(huán)境下學習的機會,要感謝國家讓我們擁有好的教育。

  同學們,讓我們奮發(fā)圖強,堅持做到”好好學習,天天向上“,讓我們的祖國更加繁榮吧!

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