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關(guān)于墨香的作文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于墨香的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
墨香的作文 篇1
每當一個人靜坐在家，時常會忍不住打開書柜，翻出一個布滿灰塵的“一得閣”牌墨水瓶，然后揭開蓋子，細細地品聞那淡淡的墨香味。這瓶墨水對我來說意義重大，我一直都只舍得聞不舍得用。
我愛聞墨香味早已到了一種癡迷的境界，每次離�；丶液蠖紩扛魩讉�小時去聞聞。返校時，恨不得把墨水瓶也一起帶到學(xué)校去。
隨著墨香味愈發(fā)濃烈，我陷入了深深的回憶之中。幾年前，我參加了一個書法班，只為了習得一項特長。這個班有些特別：只有一個班，一個老師，學(xué)生卻多得數(shù)不勝數(shù)。我至今還記得那位老師是姓何，一位男老師，很高很瘦，他最鮮明的一個特征是：下巴很長并長有許多零零碎碎的胡渣。
現(xiàn)在腦海里仍有當時的一些零碎畫面：一位高大而又文靜的老師正在巡堂，一個瘦弱的男生舉起了手，問道："老師，能教我寫字嗎？”老師聞聲而來，俯下身子手把手的教他，然而卻沒注意到胡渣扎疼了男孩。那個男孩就是我，當年在何老師那學(xué)書法的學(xué)生之一。我在他那學(xué)習了數(shù)年，書法也開始有了些成就，在書法大賽上屢次奪冠。
但不知從何時起，他走了，不辭而別。留下的卻只是一瓶墨水，我對書法也喪失了熱度，從此，就再也沒有動過毛筆。墨水瓶上也染上了一層思念，覆蓋上了一層灰。
物是人非，時間抹去了一切，卻抹不去墨香帶給我的特殊回憶。品聞墨香，成為了懷念回憶的唯一方式，無法改變，但還能見到他嗎？
墨香的作文 篇2
沒有花朵的芬芳，沒有香水的妖艷，觸摸墨香，一種淡雅會從指尖淌入心底，讓人為之沉醉。
國畫中的墨香
或是寫意，或是白描，或大氣，或雋秀，幾匹駿馬，幾只鮮蝦，在宣紙上一旦綻開，便構(gòu)成一幅“畫中有詩，詩中有畫”的中國水墨畫，觸摸國畫，在古老中漫開一種靈動、一種遐想，更讓人動心的便是其中韻味無窮的墨香了。古樸又神奇，深遠卻感人，國畫中的墨香沁人心脾，神清氣爽。
書法中的墨香
黯淡了高山，隱去了流水，抽象成了那不是國畫勝似國畫的書法。從狂草到小楷，從灑脫到清秀，總令人為之贊嘆。觸摸那些方塊字，親切中飽含墨香。這墨香中有漢字的神韻，有文化的凝聚，可以說不是書法中的墨香而是墨香中的書法了。如那古曲高山流水一般，同樣給人一種心醉剛勁的美，無法不為墨香傾倒。
古詩詞中的墨香
讓人隨書頁而動，隨文字而舞，沒有浮躁，沒有喧囂，只有心靈的美好，墨香浮動。這書中，最香的便是古詩詞了。放蕩不羈的李白，從“蜀道難，難于上青天”的豪邁到“黃河之水天上來”的奔放；豪放的辛棄疾，從―了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，到“可憐白發(fā)生”的落寞；清麗婉約的李清照，從“見客入來，襪金釵溜，和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的少女情思，到“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的惆悵，再到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的家愁、國愁、天下愁。
觸摸古詩詞，風格迥異，卻墨香永存。
觸摸墨香，集日月靈氣、天地精華，凝聚中華民族的智慧、情感、汗水、思緒。無論歷史如何顛簸，歲月如何蹉跎，墨香永遠留在炎黃子孫心中，訴說文化。
墨香的作文 篇3
小時候，看到別人練毛筆字，聞到那淡淡的墨香，就猶如聞到了怡人的茉莉花香，猶如置身于茉莉花海中，流連其間，心曠神怡，不忍離去。從此，我喜歡上了那好聞的淡淡墨香。
四年級時，我參觀了一次書法展覽。剛邁進大廳，一股濃郁卻又不失淡雅的墨香撲面而來，沖進我的鼻子，涌進我的心頭。
我一幅幅地參觀著，看著雄健的字體，聞著淡雅的墨香，真是舒服。看著看著，我也想變成一縷淡淡的墨香，加入那些墨香之中，為那些書法作品再添一點香。
如今，我雖沒變成那一縷墨香，卻讓那墨香漸漸融入了我的生活。我的生活變了，變得豐富多彩，漸漸充實起來。
我一年級開始練毛筆字。剛開始練，總覺得很好玩，雙休日每天練一兩張毛邊紙，寒暑假更是天天如此。每當練毛筆字的時候，家里總有淡淡的墨香，還夾雜著一絲歡樂。
我很喜歡寫宣紙的時候：每當筆尖輕輕觸到紙的時候，墨水會立刻散開，猶如一朵花綻開了花瓣，那感覺真美妙！
但是，人總會厭倦什么東西。我也一樣，開始討厭起書法來了。
那是二年級的時候，有一次，我有點偷懶，不想寫毛筆字，父親卻堅持讓我寫。他語重心長地說：“做事貴在堅持�！蔽覙O不情愿地寫了一張毛邊紙。父親看了，搖著頭，說：“以后你會明白寫毛筆字的樂趣的�！钡也]有把父親的話記在心里。
在一次寒假里，寒假作業(yè)都做完了。無聊至極，便又一次拿起了毛筆，開始寫起字來，仿佛又回到了一年級的時候。淡淡的香味，給這個平常的日子增添了一絲樂趣。這時，我記起了父親的話，那意味深長的話！啊，我找到了寫毛筆字的樂趣！
這股墨香，給我?guī)砹藰啡�；這股墨香，在那淡淡的日子里也飄香。
墨香的作文 篇4
仲夏，驕陽似火，熱浪襲人。
曾記得那個炎夏的早晨，一片片法國梧桐宛若浪潮，首尾相連，輕扶低語，一片片被光暈圈割斷的巨大樹葉掩不住時斷時續(xù)的細碎笑語。我輕倚樹上，捧著書卷，咀嚼墨香。
書卷半開，那微妙的空氣凝結(jié)著沁人心脾的墨香。喜歡那書中的杏簾紅雨，那漫花遍野；喜歡那遙寄的宿愿，迸發(fā)的盛情款款；喜歡那天邊酒紅色的余暉，夜景迷人的暮色……書中都融于那柔情的雨——雨絲細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。
執(zhí)一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨步雨巷。雨珠連綴如訴，人家屋頂都籠著一層薄煙，又在傘面悄然聚攏，最終是不舍的落下，跌得粉碎，濺起一陣微涼。
合上書卷，尋著小路，陽光透過陰翳灑在我頭頂上，給大地也灑上一層光輝，不知天空中何時現(xiàn)出漫天的緋紅，它緩緩的成為世界的色彩，像水彩，透明，彌漫亦燦爛，細細咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻開書卷，書桌的臺燈拉長身后習習微風，微微細雨，嵐煙飄渺，流水潺潺月影映射在綠茵草坪，望而寂寥的無邊大海也沉沉睡去，晚舟浮華漣漪，沉香撫瑟珊然，似夢似幻，似清風似流水。舉的身影捻起泛黃的書頁，細細咀嚼。置身于那如水夜色暉映著光影的藍寶石中。
舉杯邀明月，對影成三人。誰寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。亦是遙寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松間照，清泉石上流的夢中之景。
晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，書卷灑落在地上，我早已沉沉睡去，在夢中追尋，那個如癡如醉的墨香書第。
咀嚼，伴著苦澀的離愁別緒，伴著歡樂躍然紙上……那一路，充斥著人生的哲理，回響著心靈之聲，閃爍著每一刻的光亮。
那墨香繚繞，心置于此，細細咀嚼，在心田浸染開來。
墨香的作文 篇5
書架上陳列著各國名家的作品，輕輕抽出一本，輕輕翻開，書房里充滿了書墨獨特的氣息……
書，別看它只是薄薄的一本本，但知識、感覺總在一遍遍讀的過程中變幻。他帶領(lǐng)我領(lǐng)略從東至西，從南至北，從高山到平原，從江河到大海的美景；它、帶領(lǐng)我來到長江大橋，一葉葉扁舟在江面上行駛；；帶領(lǐng)我來到遼闊的大海，望那飛旋的海鷗，碧藍的海水……
小說如果是橫空閣樓一般誘人，但我更愿尋覓那輕啟塵封中的經(jīng)典。
《紅樓夢》是我讀的第一本文言文名著，初讀時覺得黛玉小家子氣，寶玉脂粉氣濃，這樣的人糾纏在一起怎能登大雅之堂。等年歲見長，再讀，我讀懂了“冷月照花魂”的風流別致，讀懂了風姐機關(guān)算盡的原來，讀懂了探春不是綠葉是紅花，更讀懂了當時的腐敗、凄涼。難怪雪芹先生寫得“滿紙荒唐言，一把辛酸淚�！边@部用他血淚澆灌成的經(jīng)典之作，無論時光如何倒轉(zhuǎn)，它依然是讀書人柜上不變的風景。
“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作……并怡然自樂�！庇讜r，我不懂陶淵明，不懂桃花源的美，不懂“采菊東籬下，悠然見南山”的超脫，不懂一個破落的小山村，那里有快樂？現(xiàn)在才懂得陶淵明厭倦繁華、燈紅酒綠，喜歡“淡泊以明志，寧靜以致遠”，愿與高山流水做君子之交，愿享受反璞歸真的心情。
經(jīng)典有很多種：孔孟的仁愛情懷，老莊的逍遙無為，縱橫家的敏思銳捷，史記的深遠沉潛……這些只是我長大了才懂，體會到。
“書不厭精，讀不厭細�！边@句孔子的名言又被我重寫。翻開書細品，它們與我愛喝的茶一樣，清新卻又濃郁，有一種從未有的細膩。
墨香的作文 篇6
一走進我的小屋，一陣墨香撲鼻而來，它像迷魂散一樣，讓我情不自禁地提筆寫起毛筆字來。
我今年十歲，毛筆字我學(xué)寫了三個月，在這三個月中我體會到了書法藝術(shù)的博大精深，我為我們的祖先的智慧而自豪驕傲。
我練習的是歐體楷書，它是歐陽詢所造，字體方正，多取縱勢，豐富挺拔。老師一講我就選擇了它---歐體楷書。
剛開始寫橫的時候，我寫的像火燒過的粗木棍，又硬又黑，慢慢的我體會到了：它和我陌生，不聽我的筆使喚。我寫了一天，再一看不是木棍卻變成了骨頭。我有些泄氣，不想寫了。想了很久，我重新拿起了筆。字也有感情，你應(yīng)該喜歡它，心平氣和的寫它。蘸墨、藏鋒、運筆、行筆、我不慌不忙，平心靜氣地寫每一筆。
我寫著、看著、想著，橫平像平平坦坦的大道，我寫字時想著人如果走在上面，筆就一定要用力、認真，均勻、持久。豎直像高高的大山，我寫字時想著就像人一步一步順著臺階下，筆一點點、慢慢地，耐著性子下行。寫出來就顯得筆直、剛勁有力。就這樣橫豎撇捺它們手拉手肩并肩就組成了一個大家庭----一個字�？此鼈兌嗝磮F結(jié)，多么和諧，這難道不像我們的班集體和家庭嗎?
兩個月下來我的第一副作品“出爐”了。在爺爺奶奶的生日宴會上，我分別寫下八個大字：“松鶴延年”、“福壽安康”，這份禮物，讓大家都情不自禁地鼓起了掌。
書法是一門藝術(shù)，我從中悟出了許多道理。比如做事要認真，做人要低調(diào)，要把壞處藏起來，才能走得更遠。我想還有許多的道理藏在字里面。我慢慢會懂的。我愿這點點墨香，飄飄秀字永遠留在我的小屋，伴我成長。
墨香的作文 篇7
小時候，背誦了許多有名的文章，因不明白文章的意義，便覺索然無味。如今，我逐漸明白了那些文章的深意，無人要求，閑暇時便拿起兒時背過的書，坐在燈下惜字如金地品讀�！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”，讓我悟透周敦頤不與世俗同流合污的高尚品格；“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨”，我被蘇東坡的萬丈豪情所感染；“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”，令我情郁于李清照的愁……
閱讀是一眼能滋潤心田的甘泉，為我的心靈增添別樣光彩，在人生漫漫長路中追尋生命的真諦�！朵撹F是怎樣煉成的》，保爾在黑暗中渴望光明，像雪蓮在高山雪地傲然地飄散芬芳，像蠟梅在寒冬凌霜獨立，像青松在寒風中屹立不倒，讓我不敢虛度青春。
閱讀是一池能洗滌心靈的清水，每當煩躁時，總會帶我尋找內(nèi)心最深處的那份靜謐。小時候期待知道主人公的命運，跌宕起伏的情節(jié)、引人入勝的故事使我在腦海里浮想聯(lián)翩，想知道接下來會發(fā)生什么，于是讀得飛快，囫圇吞棗�，F(xiàn)在再讀時多了一份理性的思考。
閱讀是一位能夠傾心的好友，隨時隨地傾訴內(nèi)心的煩惱，亦可以分享喜悅。書中內(nèi)容是作者內(nèi)心世界的真實表露。手持書卷，我的心與作者的心如此貼近，隨著主人公的悲傷而悄然落淚，因主人公的高興而有說不出的激動。我的心就這樣被書牽引著，無法自拔。
閱讀是一場能說走就走的旅行，足不出戶就可以領(lǐng)略世界上的各種美景，盡收眼底。和徐志摩一起在康橋作別西天的云彩，在江南如詩如畫的風光中贊頌祖國的大好河山。一個人坐在書桌旁，享受著只屬于自己的安靜。獨品墨香，因為字里行間都在表露真情；獨品墨香，因為書中的點滴都助我成長；獨品墨香，因為有閱讀的人生多姿多彩。這淡淡的墨香一直陪伴我，讓我細細品味……
墨香的作文 篇8
我喜歡軟筆書法，喜歡它那獨特的韻味——長長的筆桿，一點一橫，時而剛勁有力，時而柔軟綿延，連接著中華民族的傳統(tǒng)文化。而讓我走進書法的，則是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動。
在每個周二下午，我們都會踏著清脆的鈴聲，走進彌繞著墨汁味的書法室。我們擺放好筆架，毛筆，硯盤，書畫氈，練習紙，等待老師上課。每次老師一來，都會給我們露一手，他飽蘸濃墨，揮筆落下，眨眼間，白凈的紙上留下“堅持不懈”“博覽群書”，我們看得目瞪口呆，心馳神往。
老師總會耐心地向我們講解毛筆所需的四個特點：尖，指筆毫聚攏時，末端要尖；齊，指筆尖潤開壓平后，毫尖平齊；圓，指筆毫圓滿如棗核之形，就是毫毛充足的意思；健，即筆腰彈力，將筆重壓后提起，隨即恢復(fù)原狀。
“寫毛筆，臨摹是關(guān)鍵的一環(huán)。臨，就是看著字帖范字來寫，記住每個字的結(jié)構(gòu)特征；摹，就是不看字帖，把字摹得更好�！泵看挝姨峁P時，耳際總會回響起老師的諄諄教誨！記得剛學(xué)基本字時，老師總說：“逆鋒起筆，回鋒收筆，膽大心細�！�，并一遍又一遍地讓我們練基本筆畫，時間一長，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習讓我感到厭煩。每當想半途而廢時，我的耳邊就會響起老師講的“墨池”、“入木三分”等書法家的故事；我的腦海中就會浮現(xiàn)出老師上課時寫的“堅持不懈”。是啊！做什么事情都貴在堅持，不經(jīng)一番風霜苦，哪得臘梅吐清香！
掌握了基本筆法，我慢慢愛上了書法，每次總期盼周二少年宮活動時刻的到來，提上心愛的毛筆，把自己沉浸在那濃濃的翰墨香中，筆走龍蛇，書寫自己的夢，那時學(xué)校的空氣中便滿是墨香、書香……
濃濃翰墨香，飄香學(xué)校滿園，滿載著童真，滿載著夢想，馳騁在孩子們的成長樂園——鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮！
墨香的作文 篇9
沖一杯咖啡，聞著濃濃的香味，卻突然發(fā)現(xiàn)那是一種華而不實的美；摘一朵玫瑰，聞著那刺鼻的香味，卻突然發(fā)現(xiàn)那是一種雍容華貴的美；翻開一本書，聞著那淡淡的“墨香”，驚奇地發(fā)現(xiàn)那是一種誘人的美。��！這誘人的“墨香”，令無數(shù)人陶醉其中，為它癡迷，為它瘋狂。
“不讀書，我寧愿死！”這是我國著名的愛國人士、經(jīng)濟學(xué)家馬寅初在得知父親不讓自己讀書而發(fā)出的強烈抗議和悲愴的喊叫，他甚至還投江自殺，但這抗議仍遭到了父親的強烈否定，還因此遭到毒打。后得其叔叔的贊助而繼續(xù)留在了學(xué)習的崗位上，成為了一名著名的經(jīng)濟學(xué)家，為祖國的經(jīng)濟發(fā)展貢獻了一份力量。
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！辈诲e的，書是一葉舟，將你渡向成功的彼岸；書是一把鑰匙，為你開啟智慧的大門；書是一把鏟子，為你鏟平生活中的疑問。沒有書，就沒有進步，沒有智慧，沒有成功。
蔡元培是我國著名的教育家、革命家。他酷愛讀書，自幼養(yǎng)成了專心讀書的好習慣。一次家里失火，正在專心讀書的小元培渾然不知。冗雜的救火聲也沒能把他從書的海洋中拉回來。蔡元培在讀書時把生命置之度外，可見這淡雅的“墨香”有無人能敵的魅力。
三國時期，吳國名將呂蒙在君主孫權(quán)的現(xiàn)身說法下，深刻明白了讀書的重要性，在努力奮斗之下，取得了巨大的“財富”，同時也邁進了浩瀚無邊的書海。
這誘人的墨香令人癡迷，令人瘋狂，令人將生命置之度外。因為它，我翱翔在書的海洋中，無法自拔。為了它，我們努力奮斗；為了它，我們苦苦追尋。
愿這誘人的墨香繚繞在我們的生活中，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸！
墨香的作文 篇10
距初執(zhí)毛筆，已有六年光景。記憶中，有墨香的河，在光陰里潺潺流淌。
猶記得第一次看著楷書猶如鐵畫銀鉤，遒勁有力，入木三分，我便喜歡上了它。那些原本安靜的墨字似乎伸出溫暖的觸角，觸碰了我期待的心扉，心的琴弦剎那間被彈撥出歡悅的曲調(diào)。于是，在母親的陪伴下，我開始用稚嫩的筆畫去臨摹心中的向往。鋪一頁宣紙，磨一方端硯，握筆，懸腕，柔軟的毛筆融合墨的筋骨，凝結(jié)成記憶中的墨香。
書桌前運筆的我，稍不小心會把墨沾到手指上，又會在不經(jīng)意間抹到臉上，“小花臉”的專注成為母親眼底最溫柔的詩行。
漸漸地，我對書法的認識不只局限于它表面的美。經(jīng)過歲月的大浪淘沙，書法早已是承載著中華文化的傳統(tǒng)藝術(shù)。千古的詩篇經(jīng)由書法的演繹，如同歷史破空而來，有鮮活的氣息潮般涌現(xiàn)。
方塊字，只有中國的漢字，它具備了獨特的形之美，才形成了書法這門藝術(shù)。書法，是華夏祖先智慧的呈現(xiàn)，這份美是別國文字所望塵莫及的。
書桌前，提筆落筆之間，墨向外化開，歪了一筆，斜了一筆。母親說，練書法要講究橫平豎直，不能歪一筆斜一筆的。心到處，手才能到。我抿了抿唇，用力地點頭�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！奔热贿x擇了與書法相伴，既然追求這墨香背后厚重的韻味，那我就要在這條路上昂首前行。
一沓沓練習的宣紙，堆成了時間的臉。從春到夏，從秋到冬，它們在一旁從容地對我微笑。連筆從猶疑到富有神韻，枯筆從過去的難以把握到得心應(yīng)手。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長�！庇洃浿械哪�，源于血脈的深處。未來，我也會堅定著步伐，在書法的道路上繼續(xù)前行，攜著那墨香。
墨香的作文 篇11
青蔥時代，我雖不怎么喜歡”知乎者也”的文言文，卻偏安女詩人李清照的詩詞。
”生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”我在易安居士中讀懂了女子中應(yīng)有男子氣慨與豪邁。雖為女子我在《論語》中向孔圣學(xué)仁；于巜孟子》中朝孟軻取義。水窮云起，王摩詰教我何為淡泊；馬快弦驚，辛幼安告訴我哪是擔當。人間至爽在墨香，因為它可以熏陶出一個女子高尚的情操和如男子般的情懷！
”常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺。”我在易安居士中學(xué)會了快樂的真諦。歲月讓我走到了中年，游歷了人生的幾個階毀，也看透了人世中的不易與艱辛，更讓我懂得快樂得來不易。人間至爽是墨香，因為它可以氤氳出一個少女般快樂的我。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”我在易安居土中體會到了尋覓自身的價值觀。古有穆桂英，花木蘭馳騁疆場，掛帥戰(zhàn)爭。今有許多像董明珠似的女強人在做著這個時代的弄潮兒�！闭l說女子不如男”，在這個大奮進的時代，女子個個能頂半邊天。人間至爽在墨香，因為它可以渲染出一個女子豐厚的收獲與自身價值。
風依舊輕拂，云依舊舒展。時光的河流在不舍晝夜地恆久流淌。我依舊靜靜佇立在這人生河流的河畔，終于明白，一個人只有沉浸在墨香中，不斷積累，充實自己，才能在讀書破萬卷后，將自己的倒影真正投入在這河水之中，與卵石嬉戲，伴青荇悠游，感受那份生命無與倫比的至爽體驗。
”枕上詩書閑處好，門前風景雨來佳�！毙那缭S不彷徨，人間至爽在墨香。
墨香的作文 篇12
周末看了一篇文章，合上書，那篇文章久久在我心頭縈繞，文章寫的是作者做廚師的父親身上總帶著一股油煙味，小時候總是刻意躲避他的懷抱，但在父親去世后她才明白——那是世界上最好聞的味道。
我的父親呢？
他在印刷廠工作，身上常年有一股油墨的味道，指甲縫里總是被油墨填的黑黑的，記得小時候，他抱我去買東西，我總是捂著鼻子抱怨道：“好難聞的味道�。 卑职挚偸堑灰恍�。
現(xiàn)在回憶起來，好心酸，那該多么傷害一個為人父者的心啊。
“吱—”爸爸推門走進來：“走，我送你去上學(xué)�！蔽依死蛔�，壓住了床頭那本書，我害怕他看到了會傷心，我坐了起來，提起書包，趕緊拉著他的手走了出去。
爸爸騎著電動車載著我，風吹的樹葉沙沙響，我輕輕揪著他的衣服，看著他開始變得斑白的頭發(fā)，心里酸酸的，我不正和那作者一樣嗎？難道也要等爸爸走那天才懂得感恩嗎？我把頭輕輕的抵在他的肩頭，那肩頭雖然不寬闊，但卻能讓人感到溫暖，心安。
掀開記憶的畫卷，一幅幅清晰的畫面從眼前閃過，那是他陪我看動畫片，那是他給我買衣服，那是他風雨無阻的給我買藥，想著想著，一股股暖流涌上心頭，眼眶濕潤了，怕他從后視鏡看見，我低下頭，輕輕吸了一口氣，聞到的卻不是那熟悉的油墨味，而是一股濃郁的桂花香——難怪他那天買那么多香水，原來是……我再也控制不住淚水，任它在臉上滾燙地流。
車停了，我擦干淚水，下了車，拉著他的衣襟，悄悄地說了一句：“其實……那香水挺好聞的�！蔽覜]有勇氣說下去，低低的聲音像個蚊子。
無論將來在何方，無法忘記的總會是那縷油墨香……
墨香的作文 篇13
感受著你品不盡的韻味，淡雅，迷人，緊握著你的手，在漫漫的人生路上，大步向前，內(nèi)心充滿的是幸福和滿足。
我愛你，彌散在成長路上的淡雅墨香。
因為有你，我的生活不再孤單，是你，編織著我的生活，改變著我的思想，而你是那么的引人深思，那么的不可捉摸……
品讀你的過程，便是我成長的過程。曾經(jīng)，懷揣童真的我一直深愛著那一本本神秘的童話，雖然大字不識幾個，卻也喜歡。讀白雪公主的善良，丑小鴨的純真，賣火柴小女孩的可憐，金山王的堅毅……
越見越大，對童話的癡迷也漸漸淡了，取而代之的是古詩獨特的韻味，我愛領(lǐng)悟“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的清純，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡娜f丈豪情，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的宏大抱負以及“舉杯邀明月，對影成三人”的曠達，那一篇篇熟悉的古詩讓我了解了歷史的足跡，詩人的人生，感受古人的生活。
愈見成熟的我，看到書柜里那厚厚的名著，心里頗有一絲成就感，走進《西游記陪唐僧師徒一起降妖伏魔，每每看到他們克服一個又一個困難，自己心里便也怎加一個又一個信念；三國》，劉備的高尚，關(guān)羽的赤膽忠心，張飛的錚錚鐵骨，那一個不值得稱贊：走進《紅樓夢》，體會賈府的變化，感悟賈寶玉的多情，林黛玉的情思，薛寶釵的愛慕……
時至今日，書記依舊陪伴著我，它不僅讓我了解文史，更讓我在知識的積累中，日漸成穩(wěn)，得到升華！
生活的話劇因為有了你才更加曲折動人，歷史的紅塵也因為有了你才流傳至今。是你，讓我愛上了清新脫俗；是你，讓我擺脫現(xiàn)實殘酷。塵世的寫照以蕩滌不了你帶給我的祝福，我的成長不能失去你。
忘不了你的光芒，捕捉你的身影。我愛你，淡雅的墨香。
墨香的作文 篇14
再回首那一點墨香人浸染心間。
往城東的小巷漫步不多時候，便來到了一個風景宜人的小區(qū)，登上幾級臺階，老師古樸的家門便映入眼中。
老師姓李，是一位和善的老者，流著茂密的胡須，傳聞受到過書法大家的栽培，很多家長都慕名而來，我也不例外。
老師家中陳設(shè)古色古香，每每進門，都仿佛到了藝術(shù)陳列館，墻上掛的貼的全都是老師蒼勁的字跡，讓人徒生羨慕之情。
時間不知不覺過了兩三年，我練完了正楷，開始學(xué)習顏體，練習顏真卿的勤禮碑，暗叫不妙，顏體渾圓端莊，而正楷比較方正，兩者書寫起來，行外人覺得十分相似，內(nèi)行者則知大相徑庭。常常練習時，就將顏體寫成了鄭愷，正楷寫成了顏體。雖然李老師極力糾正，但我越練越差。此時雖說經(jīng)過兩三年的沉淀，以對書法產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，顏體的到來就如同一片新綠之間的枯枝敗葉，極為不和諧，也極大的挫傷了我的興趣。我一時變得消沉起來。
一日又來到李老師家，我正垂頭喪氣地望著那與原作千差萬別的作品時，老師擺擺手，示意我停下，他帶領(lǐng)我來到了他的桌前，倒墨，用清水潤筆，鋪紙。小伙子看好了，他輕笑一聲，凝神屏氣，隨著筆鋒移動啊，我不經(jīng)意驚呼，一排極為完美的顏體，渾圓而又莊重，寫下的是哲學(xué)家叔本華的名句：生活就是布滿漩渦與暗礁的海洋，一氣呵成。我怔怔的看著這散發(fā)著淡淡墨香的宣紙。忽然明白了什么，老師望著我笑了，勤禮碑，勤禮碑，何謂勤禮碑，只有經(jīng)過年年的練習才能練就，實不相瞞，顏體我練了20余年了。
那一刻我感受到了老師心中深藏的墨韻，如今這幅字高掛在我的墻頭，每每深夜伏案，感到困頓之時，抬頭望去，墨香縷縷，使我更加相信，終有春暖花開之時。
墨香的作文 篇15
走一遭書畫長廊，品賞幾卷丹書仙畫，有如字跡剛道，飄逸如飛，躍然紙上；有如清新艷麗，柔韌和美，令人暢然；又有如狂亂有序，稠迭連綿，只覺暇止。細膩品畫，飄蕩有如畫中仙，如入仙境，無窮盡美，然吾獨愛其墨香，那般淡淡又透著儒雅的香味，足以令人陶醉。
青稠濃密，墨轉(zhuǎn)成香，細磨于硯，軟柔滑適。墨要磨，磨出香墨，方可寫下千古名篇。磨墨，要細細地磨，磨煉耐性，切不可逞一時之快，慢慢地，讓清水與其成濃醇的汁，達到狼毫筆尖沾墨，墨不滴，才算是好墨。
一墨即成，香溢四野。磨出的墨，與一般的成品，有彌天之別。成品墨，缺少了人工仔細研磨，少有人性，雖說其亦保存了好墨的香，但在我看來，不似其“香”。至少它沒有我們的人性，以致書寫出來的字沒有內(nèi)涵。好墨才能寫好字。清書墨卷，一紙長畫，香墨縈回，淡淡優(yōu)雅。看到的是它濃厚的墨，嗅到的是它芳香的綺麗。
揮毫傾灑，一筆濃墨，沉穩(wěn)厚重地寫在書紙上，如舞如飛。筆鋒運轉(zhuǎn)，運墨如飛，未幾，書成。猶似捧讀一篇書生卷，沾一世紅塵未斷。寫盡蒼生書畫，留存幾世人間，千古仍存墨之香，流年。不朽的不是神話，只是幾筆濃墨。
滴墨成書成畫，嘆藝術(shù)風華絕代。墨，以其被書畫家刻畫的身姿，獨舞風騷，一枝獨秀流傳千年。它是歷史千年的傳承者和見證者，多少傳奇，多少奇跡，多少文明，都一一記錄了下來。它的肩上，肩負著的重大使命，一刻也未停下。盡管如此，它還是以其芳香，造福于我們。
墨香，那淡淡的香味，如今在何方？我很久也沒有聞到了，我們不應(yīng)該延續(xù)它的生命嗎？多么地想，一直能嗅到它的芳香。墨轉(zhuǎn)成畫，香傳千年，未斷。
墨香的作文 篇16
“我慢慢地聽，雪落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會停……”四年了，花又開了。往事依舊，故人亦？
一年級時，下課時我們小伙伴總愛三五成群地去教學(xué)樓下看花。杜鵑、牡丹、迎春，還有好多叫不上名兒的。它們太吸引我了，我伸出手，正要掐下一朵最紅艷的牡丹時，她拉住了我。是江老師，她輕輕拉住我的手，說“不要讓它離開家，它會心疼的�！�
我信了。一直以來，江老師就與這淡淡的香氣結(jié)下了不解之緣。四年了，我回憶起以前一年級、二年級甚至前兩年的三、四年級更長些的課文，我都記得。那次《九色鹿》的課文表演，江老師教會我們不僅要擔任好自己的角色，還要有責任心地幫助別人。經(jīng)過一次次的排練，我們成功了！江老師上的每一節(jié)課，都是那么有文采，吸引人，好像有一種濃郁的墨香從她的身上散發(fā)，引導(dǎo)了我們。
剛到新樓時我走樓梯覺得不太熟悉，特別是剛拖完地的階級，滑的很。江老師就攙著我一起慢慢地走，還聊著天。“慢下來很好，不要浮躁，小心點，膽大些！”正是這樣，我日復(fù)一日養(yǎng)成了靜下心來，不浮躁的習慣。踏著腳下的樓梯，我很不熟悉，但每走一步總是穩(wěn)的，因為信念是堅定的。每踩一步，我都有一種漸漸熟悉的感覺，好像江老師還扶著我，我感受到了一股強大的力量，一種淡淡的清香，讓我神清氣爽。
“我慢慢地聽，雪落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會�！贝鸢赣辛�，在心中。結(jié)果如何已不重要，那種淡淡的香氣一直都在，凝聚著強大的力量，更是壓不垮的墨香與清香的前進信念，是不可磨滅的力量！
墨香的作文 篇17
漫步田間小徑，似乎又聞到那淡淡墨香，爺爺蒼老的背影隱約浮現(xiàn)，逐漸地，淚水不由地模糊視線。
在我記憶中，爺爺?shù)谋晨偸秦䞍E著，像圓弧一樣，怎么也扳不直。他的背影總是蒼老卻不失剛勁，白發(fā)如根根細線，像是秋風中飄蕩的蘆葦，分明早已爬滿了歲月痕跡。
爺爺尤其鐘愛寫毛筆，只要一碰到就放不下。整個人容光煥發(fā)，背似乎直了許多，像一棵挺拔翠松，剛勁蔚然。每次練筆前，爺爺總是細致地把紙墨硯筆準備齊全，用水沖洗毛筆，晶瑩的水珠四處飛濺。
爺爺讓筆飽沾墨汁，淡淡的墨香四處蕩漾，彌漫于空中。他的手雖然像敷著黃油紙一般，但仍能把握好力度，穩(wěn)穩(wěn)地握緊毛筆，潔白的宣紙被濃墨染黑，毛筆隨著爺爺?shù)膭幼饔芜怀鲆粫䞍海环性屏魉拿P作品躍然于紙上。溫暖的陽光灑在字上，使作品多了一層深度。爺爺?shù)牟輹攀幉涣b，在我眼里能抵得上李白的豪邁、杜甫的氣魄、王羲之的灑脫了。氣勢磅礴，筆法嫻熟，與草書四大家不分伯仲。
2015年，我7歲，爺爺?shù)男呐K病再度發(fā)作，只得住院�？上K究沒挺過病魔的襲擊，終究離開了人世，離開了他的外孫女，也離開了濃濃的墨香，走了。
全家上下無人說話，爸爸只是靜靜地收拾著爺爺?shù)倪z物，包括他的所有書法作品。我那時還不懂什么是“走”，認為爺爺只是離開一小段時間，馬上會回來。于是，我等待爺爺回來。
可惜，我等了六年，仍然沒有看到爺爺?shù)谋秤啊?/p>
我知道，他永遠地走了，但那股淡淡的墨香仍留存心中，永不散去。我愿相信他一直沒有離開我，只是換了種方式照顧我而已。
墨香的作文 篇18
在我們學(xué)校的東南角有一條長廊，名叫墨香廊。墨香廊是我們學(xué)校十大景觀之一。它是學(xué)校精心制作的以詩歌為主題的長廊，長廊里詩詞歌賦、書香濃郁，綠色遍地，生機勃勃，讓人心曠神怡。
墨香廊的墻壁上是學(xué)生寫滿的詩詞，從春到夏，從秋到冬，讓到這里的人感到春天的生機，夏天的火熱，秋天的豐收，冬天的蕭殺。
春天，墨香廊里的詩最多，有杜牧寫的，有杜甫寫的，有李白寫的，有李商隱寫的……其中我最喜歡的是杜甫的《絕句》“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！边@首詩是杜甫在四川成都涴花溪草堂閑居時寫的。全詩生動地描繪了春天美麗如畫的景色，表現(xiàn)了詩人對春天的無限熱愛和悠然自得的情懷。
到了夏天，墨香廊里又是一番生動有趣的景象，這里都會替換成以仲夏為主題的詩詞�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”楊萬里的這首《曉出凈慈寺送林子方》讓我眼前浮現(xiàn)出碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方，在陽光的照映下，荷花顯得格外艷麗鮮紅。
秋天是豐收的季節(jié)，帶著生命的啟示，讓我感悟生命的美好。秋天的墨香廊里是一副“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的豐收景象。當然也有很多描寫秋天景色的詩，如馬致遠的《天凈沙秋思》、王維的《山居秋暝》、杜牧的《山行》等等。
冬天的墨香廊是純潔而寂靜的，就如同外面的世界一樣含蓄�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”、“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，墨香廊里的詩詞如同金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使冬日里單調(diào)又平靜的墨香廊而變得有些色彩了。
我喜愛墨香廊，它給我們的校園添加了典雅的一筆。
墨香的作文 篇19
抿一口澀茶，望窗外青山。執(zhí)筆，心寡。隨筆浮動，綻一手好字。
我的秉性，隨之潛入那陣陣墨香中，心境早已隨墨香投入這張充滿墨香的紙上，遨游于另一個世界里。一橫，道出春之嬌艷，一豎，唱出夏之雄渾，一撇，頌出秋之璀璨，一捺，浮出冬之純凈。一個個漢字，如同蛟龍在盤旋，如同黃河在怒吼，如同長江在沸騰。
聞陣陣墨香，眼前便是亭臺樓閣古色古香。
慢慢的，我開始用嗅覺感受墨香的溫度�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”的英勇無畏，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪情壯志,“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的綿綿親情。它們在專屬的墨香中，激蕩著華夏兒女的心。遨游至此，我目睹了歷史的沉浮變遷......
墨香，開始讓我在偉人一生事跡中遨游。李白的詩，飄逸灑脫，超凡脫俗;杜甫的詩，淳樸厚重，悲慘凄婉;白居易的詩，平易近人，通俗易懂。各種書法藝人，在書法道路上綻放著屬于自己的光芒。王羲之，苦練一生，用盡十幾缸墨水，終得“天下第一人”的稱號;顏真卿，字跡端正精美，雄渾敦厚;歐陽詢，字跡方折俊麗，筆力險勁。墨香中，我感受到東漢孫敬懸梁的意志，感受到戰(zhàn)國蘇秦刺骨的勇氣，西漢匡衡鑿壁偷光的決心，晉朝車胤囊螢夜讀的毅力 。
墨香，依舊在彌漫，沿著華夏族的建立，慢慢的，到硝煙戰(zhàn)火的三國，到繁榮開放的唐朝，甚至，是未來!
墨香里，有“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的浪漫春花，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱烈夏景，有“賞花芬芳絕世有”的臨霜秋菊，也有“凌寒獨自開”傲雪臘梅。
再回首，那些先人仿佛也在這天地間，呼喚著我們先前。
心寡，迷于墨香......
墨香的作文 篇20
吾心境悠遠，乃幽山隱逸者也，常臥坐于石上，閉目蓄神，臨風小憩，味蕾綻放，品香茗。
吾不喜歌舞升平，不喜官場之沉��；不喜喧囂，不喜浮躁。居山木草石之間，享閑適秀暖之樂，甚妙。予獨愛笛之聲之悠揚，思維之寧靜，視野之開闊，甚妙。然吾甚愛詩書之氣度，享樂其中，妙不可言！
師曰：“腹有詩書氣自華�！蔽岢燎橛谑分L河。李仙金樽之清酒斗值十千，玉盤之佳肴貴于萬錢；東坡念其弟飲至雞鳴，而酒酣胸膽尚且開張，又何妨鬢之微霜？孔明不勝感激蜀之先帝，臨表涕零，不知所言。西湖之景四時不同，秦嶺之巔八方大異。吟一曲群山小，奏幾支采蓮歌。吾寄情于詩文，獨予樂絕！吾喜詩文亦如愛才若渴。此般境界，吾獨傾心，亦興其里。
東晉王羲之有字曰：“天地有情長若春日，山林無事自是清流�！碧斓責o情，草木無欲，如此這般，人乃至圣清流。吾喜墨之幽香，字之微妙，然非乃無情無欲之至圣賢人。人曰：“書之枯燥，何得樂也？”實之非也。書亦陶冶情操，磨練心性，得心之寧靜，神之妙悅，何來枯之無味？噫！無書之人亦不懂書者之心。有詩曰：“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”事可順其自然，強求何意？獨樂其中，心如舒張之紙，吾自樂之。
士卒仍一腔熱血，臣亡亦滿腹經(jīng)綸。吾喜詩書文卷，亦喜灑墨于紙上，此心境唯興于其中，興于其里者方觸得。亦如詩曰：“談笑有鴻儒，往來無白丁�？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�！毕韾矍伲喎鸾�(jīng)；無雜之音樂擾耳，無堆之公文勞心。吾生得詩書之樂，死亦無苦無憂，無憾！
吾生無憂患，死亦安樂。詩書之美透于眉宇之間，墨之灑脫顯于宣紙之上。然路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
墨香的作文 篇21
行在悠長的小巷，遠處傳來淡淡墨香，憶起我在快樂多思里的成長。
小時，聽說讓孩子抓東西，可以決定命運。在琳瑯滿目的物件面前，媽媽說，我毫不猶豫地抓起了那本《花間集》……
那時尚小，不懂什么，但就在那時，我愛上了芬芳的墨香。
咿呀學(xué)語后，母親讓我背“人之初，性本善”云云。還讓我語在來客前朗讀“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌”的詩句我在朦朧的思考中，開始領(lǐng)略詩的繽紛、詞的磅礴、文的縝密，享受到了成長路上詩意的快樂。
大了一些，我沉迷于《安妮日記》。那個“二戰(zhàn)”時的猶太美女孩用生命告訴我活著的可貴。她說：“只要還有日光，我就會始終快樂�！彼脑挘蜷_了我思考的另一扇窗戶。開始懂得人生有無數(shù)條路，唯有生命是必經(jīng)之路。有困難，我可以戰(zhàn)勝，有痛苦，我可以笑著面對。這給我?guī)矶嗌袤@喜啊，它讓我樂觀地看待世界，頑強地面對生命。
漸漸長大，《林薇因文集》讓我的思考一步步邁上新的臺階。我感嘆于“你是人間四月天”，感嘆于“記當時垂柳絲，花枝，滿庭蝴蝶兒”，更感嘆于他們對人生的態(tài)度。伊人何必葬花，暗自落淚，既然人生不可逆轉(zhuǎn)，那就拾起憂傷，從容地接受這一切。
余秋雨的《文化苦旅》是文化的流傳和延續(xù)。他說：“路，就是書。”中華文化在延傳，山河卻不會變，山河行走者在山河間找路，在山河間尋覓文化。
我要去尋找中華文化的滄桑。提起筆，去做山河行走者，樂觀頑強，堅定從容地追尋一方土地，八方文化，四處墨香傳承下來的驚喜……
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊屛矣腊榈悖^續(xù)在快樂多思里成長吧！
墨香的作文 篇22
輕輕地從繚繞的墨香中走出，我攜書走進這繁雜的人世。在這個人人沉迷網(wǎng)絡(luò)，電游玩轉(zhuǎn)商業(yè)的今天，我打開書，在文墨氣息中深思，伴隨著精神的豐盈，情操的陶冶。
有多少人愿意把自己的青春年華束縛在書堆中，在昏黃燈光下慢慢逝去？但閱讀會給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。從古至今，我越過了上下五千年，我飽覽了中華大地磅礴的美景，我領(lǐng)悟了英雄舍身取義的氣概，我感受到了游子濃濃的思鄉(xiāng)情。茫茫天地間，我穿越了時空。
閱讀，把我?guī)нM了一片安靜平和的圣地，沒有塵囂，也沒有世俗。伴著陣陣書香，我可以隨愛麗絲漫步夢境中，也隨安妮在綠山墻成長，同湯姆索亞一起探險，同卡萊一起破案……這是一個有魔法的世界，我可以到任何一個地方旅行，穿過一道道歷史的長門。這是一種享受，任何沉陷其中的人，都不會再想從這美好中掙脫。它會變換，似長輩，似朋友，與你秉燭夜談，與你共同成長。一起與書中的人物哭，一起笑。漸漸地，有了不滿足的情感。便越發(fā)如饑似渴地讀書。
與書同行，一路聽閱讀的聲音，把你的思維抽出來，放到更高的境界，讓我們看見最原始，具有智慧的思想；聽見最完美，激情辯論的聲音。閱讀是從古人手中接過智慧，一代一代生生不息。
我一起與書中的人物從書中感悟靜夜中朦朧的感情，傾聽古書中悠悠的樂聲，欣賞千年文化沉淀下的美。你可以聽見李商隱的綿綿情話，少陵野老的嘆息；你可以看見辛棄疾在軍營挑燈看劍的身影……
閱讀，伴你從古走到今，沉淀下一身的墨香儒雅，直到老去。
在清晨第一抹陽光鋪向大地，在深夜最后一盞燈光暗下去時，我攜閱讀走在鉛華的文字中……
墨香的作文 篇23
春色三分，忽而多了一種味道。細細品味，細細品味，黑白世界里，彌漫著墨香。
學(xué)校的西南角是一個書畫廊，這是墨香最濃郁的地方。我初到此處，被這墨香牽引著靈魂，獨享這墨香的魅力。
我們的美術(shù)老師在這畫廊里工作，他是個全才，尤其寫得一筆好行書。他的字龍飛鳳舞，潑灑有致。看老師寫字，真是一種難得的享受。只見他指握筆管，磨墨濡毫，筆走龍蛇，下筆如飛，一揮而就。每起每落，都如同少林棍法，起筆遒勁，落筆藏鋒……自從那時起，我便愛上了書法，愛上了這黑白色的墨香。
那時學(xué)校開展活動課，我有幸向老師學(xué)習書法。我也不算小，十多歲，握筆應(yīng)該不是問題�？墒�，每當我寫字的時候，總是繃緊了肌肉。這毛筆似乎有了生命，和我活潑起來，使我捕捉不得，漸漸的，我掌握了這精靈的習性，寫出了樣子。一橫一豎，工工整整，一撇一捺，入木三分。我將身心沉溺于這黑白的墨香，任由它鉆入我的鼻孔，刺穿我的肺，直達內(nèi)心最深處。
我開始融入筆下的墨跡中去。橫似流水，豎似春芽，映襯春的綿意；撇似金風，捺似玉露，勝卻人間無數(shù)；鉤似燕尾，挑似蝎尾，蒼勁有力……每個筆畫都構(gòu)成一個鮮活的字樣。這些字散發(fā)著墨香，猶如鸞翔鳳翥，猶如鐵畫銀鉤。筆墨傾瀉間，好似在傾倒藝術(shù)的美。
如今，我已經(jīng)愛上了書法。習慣于五指握管，展紙濡毫。任由筆尖飄若浮云，矯若驚龍。有時大起大落，有時波瀾不驚。那時候，徜徉于墨香彌漫的世界，把許多游思，妄想杜絕了，書寫屬于自己的傳奇。
墨跡上的黑白色墨香，細細品味，細細品味。它帶給我墨汁的芬芳，讓我徜徉于書法的天堂，用筆墨書寫人生，品味人生的墨香。
墨香的作文 篇24
我從小就喜歡書法，喜歡墨香。
小時候，我每每見爸爸在那兒練字，那淡淡的墨香，讓我感到很特別，很好聞；那方正漂亮的字，使我羨慕不已，小小的心里便有了要像爸爸一樣寫一手漂亮字的想法。
記得10歲那年，我便開始學(xué)習書法了。暑假的時候，爸爸幫我買了《楷書技法》等書法知識的書，讓我一邊看書一邊練習。起先爸爸教我怎樣執(zhí)筆，怎樣把身子坐端正。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會了以正確的姿勢和方法練習書法。
在學(xué)習書法的道路上，有煩惱，也有喜悅。那時每天都要練習，玩的時間自然比別人少。當小伙伴們在門前窗下玩耍，歡笑聲一陣陣傳入我耳中時，我面對一個個古板的漢字，練字的決心開始動搖了，我甚至想到要放棄。這時爸爸看出我的心事，并勉勵我說想要學(xué)好一門技藝，必須得付出汗水，做什么都要堅持，因為“一份耕耘，一份收獲。”現(xiàn)在我在付出，那么將來我就會得到豐厚的收獲。就這樣，我在學(xué)習書法的道路上堅持了下來。
有一次，過年時，爸爸在樓上寫條屏，我又跑過去觀賞，只見爸爸揮動著筆瀟灑地在白紙上“舞”著，不一會兒，“學(xué)海無涯”四個大字就寫好了。爸爸的字寫得很美，你看那運筆龍飛鳳舞，筆勢剛勁有力，用墨濃淡有致，心里羨慕極了。原來書法竟有這樣的美感！爸爸看我是那樣地喜愛，便把那幅字送給了我。那次，我真的體會到了書法的魅力。接下來，我便以更大的熱情投入到書法練習中去。在練習過程中，我學(xué)到了知識，享受了美感，懂得了人生的道理，同時也陶冶了我的情操。
當我手捧著高年級學(xué)生書法比賽二等獎的獎狀時，我又一次想到練習書法時那難忘的一幕幕。書法，你讓我陶醉，書法你讓我癡迷，你讓我在淡淡的墨香中體驗著成長的快樂。
墨香的作文 篇25
墨香猶存，我與你心猶在。
我爺爺是一個自由國畫家，每天大部分時間都會看到他在書房里作畫，他說：“這墨香，是中國文化，只要中國猶在，墨香就猶在，我也猶在。”
于是，爺爺便拉我，一同學(xué)習國畫。起初，我對于墨水，充滿著好奇心，總會把手腳都沾上墨，在紙上作出我的“獨家作品”誰知爺爺那爽朗的笑聲也會傳來，眉眼間都是慈愛。
再大一點，我就對國畫失去了興趣。“爺爺！我一點也不喜歡畫國畫，我想出去玩！現(xiàn)在誰還學(xué)這枯燥無聊的東西？”我有些激動，一擺手，爺爺磨好的墨跌了下來，在地上濺起墨花，裝墨水的小盤，彈起又落下，立馬破碎。地面一片狼藉，殘破的畫面令人有些沉默，我轉(zhuǎn)身立馬跑回房間，生氣、委屈、不忍、擔心、害怕同時冒出，讓我有些不知所措。
第二天，我以為爺爺會“記恨”我，但是他臉上依舊充滿慈愛，但那蒼老的面容，和瞬增的銀色，讓我的心糾起來，紅了眼。我不知該如何說，爺爺拉我進了書房，摸了摸我的頭，“孩子，你是一個乖巧的孩子，對不起。我之前沒有在意你的感受，我只想讓這世界上多一個人熱愛國畫……”很難想象“對不起”從一位老人口中吐出，我點點頭，只覺得鼻頭酸酸的。
后來我便對國畫有了新的認識，我覺得它不僅僅是國畫，他還是一種信仰，讓人為之敬畏。爺爺?shù)纳叩搅吮M頭，病痛的折磨帶走了我的爺爺。他說“墨香猶在，我也猶在�！蔽冶悴辉賯乃碾x開，因為這世界，多了一個熱愛國畫的人。
那小小的書房，依舊飄滿墨香。
打開抽屜，我見到那小墨盤被粘好，靜靜地，立在那兒。
墨香的作文 篇26
夜，冬日的夜晚。
黑，漸漸布滿天空，無數(shù)的星掙破夜幕探出來。夜的潮氣在空氣中緩緩浸潤。
抬眼透過窗子望去，到處是一片光芒的燈海，人流隨疾馳的車尾燈瞬間流落在霓虹深處。
有風拂過面頰，帶著木葉清冷的香氣。輕展一紙素箋，飽和了毛筆，輕輕提起，緩緩落腕。如同掬來一彎流嵐，借得一縷飛煙，纖手輕碾一硯墨香，為心緒鋪展一紙素箋，寫下心動的字眼。
喜歡在岑寂的夜中臨窗靜坐，于柔和燈下手握毛筆，任思緒隨風飄舞，任手腕隨身體律動。墨色剛觸及紙面便向外暈染，擴散。宛如歲月塵煙，層層蔓延。
文宗秦漢，楷法晉唐。我無法做到“飄若浮云，矯若驚龍。”但也能行云流水，落筆如煙。墨法隨心情的變化而不斷改變。惆悵時，喜悅時，惱怒時，時而婉轉(zhuǎn)曲折，時而細長韌道，時而粗糙濃厚……墨色的天空越染越黑，窗內(nèi)墨水的液面緩緩下降。
我總是思考，這一紙一墨，給我?guī)淼氖鞘裁�？一舉一動間，我似乎也沾染了大師般的儒雅與寧靜，這是前所未有的。林徽因曾說過：“真正的平靜不是避開車馬喧囂，而是在心中修籬種菊�！睍ńo我?guī)淼钠谭路鹋c世俗隔絕的寧靜，凈化了被委屈，難過而沾染的心靈。心中的陰霾慢慢散去，蕩滌我最初的彷徨。
從小，“愛動”這個形容詞便落在了我身上，我從未想過某一天我會安安靜靜地坐在窗邊聽風雨呼嘯，照字帖臨摹�，F(xiàn)在，一切都成了現(xiàn)實，我感受到從內(nèi)心深處傳來的聲音，仿佛石子投入平靜的水面，漾起陣陣漣漪。
窗外，柔和的月光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，搖曳出一冬的斑斕。
右手虛指握筆，起承轉(zhuǎn)合，揮舞屬于我的精彩；墨水揮灑飛濺，滲透暈染，展現(xiàn)屬于它的姿態(tài)。
這個寒假，因為有墨香相伴，而變得豐富多彩。
墨香的作文 篇27
生活在這個喧鬧的小城里，我渴望寧靜，唯有書中那縷縷墨香可以讓我心神寧靜。在墨香中沒有霓虹的閃爍；沒有汽車的轟鳴；沒有街舞的吵鬧，它就像一個古老的擺鐘，滴答，滴答，伴我們走過風雨人生。那其中只有寧靜，只有靜謐。
墨香最美，在墨香中，我沉浸于“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然；在墨香中我陶醉于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景；我忘情于“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的友誼。
墨香最美，在墨香中，我了解蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁；我欣賞李白“千金散盡還復(fù)來”的灑脫；我贊嘆杜甫“安得廣廈千萬間”的無私；我崇敬范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大。
墨香最美，在墨香中，我見到了許多感人的故事，賈寶玉與林黛玉的紅樓一夢；崔鶯鶯與張生的一記西廂；陸游與唐婉的悲慘愛情；梁山伯與祝英臺的化蝶戀情，這些故事無一不讓我感動，贊嘆。
墨香最美，在墨香中，我看見某個瀟灑的居士陶冶情操的好藥方，首先要有“山高月小，水落石出”，“清風徐來，水波不興”的寧靜環(huán)境，還要有“閑看庭前花開花落”的逸興，再以恬淡之心慢慢煎熬，便可培養(yǎng)出與世不同的高尚情操。
墨香最美，在墨香中，我看見許多偉大人物，‘尋尋覓覓’的李清照；‘拄杖自嘆’的杜甫；‘僵臥孤村’的陸游；‘挑燈看劍’的辛棄疾……
墨香最美。在墨香中我明白一個道理“誰人心中不曾有夢，哪出夢里不曾落花”在我們有生之年，哪怕是樹老枝殘也要盡自己最大的努力，做一些有意義的事情，而墨香卻恰恰可以引導(dǎo)我們，給我們指引，何樂而不為呢？
墨香是這世上最美麗的事物。
墨香的作文 篇28
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月沉淀后，你所遺留的，是書籍賦予你的幽香。
——題記
灑滿陽光的午后，沏一壺香茗，燃一爐檀香，翻開一本書角已微微泛黃的古籍，你有沒有嗅到一絲歲月沉淀后的芬芳？那是縷縷墨香。
攤開時光的畫卷，你看到了嗎？是金戈鐵馬的沙場，是小橋流水的人家，是纏綿偎香的暖帳，是折柳作別的`長亭。一幕幕歷史的片段從眼前劃過，或是欣喜、或是惆悵、或是悲歡、或是離合，心已隨著書頁的一次又一次的翻落而泛起漣漪，那是一種不可名狀的感覺，復(fù)雜難言，卻又欲罷不能�；蛟S是推己及人的愁悶，又或許是對書中世界的向往與感慨。走在歷史的長河中，也只憶起一句“六朝舊事如流水”。
風兒吹過樹梢，你聽到了嗎？是高山流水的相和，還是“上邪”中“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的堅定；是長門一賦的哀怨，還是“犯我華夏者，雖遠必誅”的霸氣凜然；是清明灞上的牧笛悠揚，還是玉樹后庭花的悲涼？
站在時光的深處，我看到的、聽到的，是“一寸同心縷，千年長命花”的美好祝愿，是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的不羈，是“漁陽顰鼓動地來”的盛況，是“安得廣廈千萬頃，大庇天下寒士俱歡顏”的抱負，是紅拂女與李靖那無關(guān)乎風月的友情，是“楊柳岸，曉風殘月”的迷�！�
合上書頁，歷史的回聲依舊在心中激蕩，氤氳的墨香依舊在鼻尖繚繞。一個個漢字組成一句句話，又組成一段段文字，凝聚成一個個精魂，書籍是這些精魂最好的承載，它使你愈發(fā)充實，使這歲月愈發(fā)靜好。朋友啊，請停下你匆匆的腳步，去捧一卷書冊，去聆聽一樹繁花的盛開。
長亭外，古道邊，尋夢的人不遙遠，只為那，一朝芳草碧連天。
墨香的作文 篇29
它溫潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經(jīng)得起大浪淘沙，歷史的塵埃難掩其光華；它如王母娘娘俯身傾酒而下的甘露，一點一滴凈化我的心靈。
我手執(zhí)書卷，仿佛漫步在悠遠的畫廊，墨香縈繞，漸漸進入清幽的佳境……
“梧桐更兼細雨，到黃昏,點點滴滴。”窗外，細雨綿綿，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水。這時，有一位身著素雅衣裳的女子獨自站在窗邊，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”曾期盼與夫君白頭偕老,最終卻化作南柯一夢，寂寞相思；曾希望稍有安頓，而今卻只身一人，國破家亡，有道是“欲語淚先流�！币装玻瑥哪憔玫臏I光中，我看到了“沉醉不知歸路”的生活向往，折服于你那“生當作人杰，死亦為鬼雄”的人生勇氣。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边h處傳來放蕩不羈的吟誦聲。只見一人身穿一襲青袍，頭戴一頂黑冠，飄逸酒脫�？v使前方艱難險阻，他只飲酒一杯,筆墨一揮，依然“直掛云帆濟滄海”。李白，你那堅強樂觀之態(tài)，照亮了我的前行路。
“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚�！痹诿Ｃ４竽�，面對長煙、落日和孤城，他不禁長嘆�；叵氘斈�,敵軍大舉侵略宋朝，國難當頭，他自請重任，死守危城。多年來，風吼馬嘯、天寒地凍的邊塞生活沒有動搖他,壯志難酬、思鄉(xiāng)念親的悲苦沒有擊垮他，他只是為他的國家、為天下百姓擔憂啊!“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺停隳侨瓰槊裰�，蒼天可表！
書中典雅的詩詞,只是他們的剪影，表現(xiàn)了詩人們的勇敢、樂觀、亦或憂國之思。因為詩詞，讓我不畏艱險，勇往直前；讓我樂觀堅強，不再憂傷；讓我心懷祖國，為中華之崛起而發(fā)憤圖強！
翻動書頁，頓覺墨香更濃，氤氳在我的心間。
墨香的作文 篇30
我從8歲開始學(xué)書法到現(xiàn)在已經(jīng)6年了，開始是因為興趣，中間幾年叛逆期是被硬逼著練的，現(xiàn)在初三，已懂得有門興趣愛好是多么珍貴的事情，可再后悔都騰不出時間練了。
從前的書法老師說我極具天賦將我收為關(guān)門弟子，可書法學(xué)校不停請新老師。第二任老師大大咧咧，很不正規(guī)，還逼著我練一種與顏體的風格背道而馳的書體，將我引入歧途，好長時間才摸索到回去的路。第三任老師脾氣暴躁，但水平不錯，可上課時老是愛自己寫，不給我們練習的時間，罵人很重，快使人喪失了對書法的興趣；第四任老師近乎完美，可不巧書法學(xué)校管理出了故障，目前在休整階段，書法班暫時停課。
天��！為什么我的書法之路如此坎坷，為什么我一顆熱愛書法的心永遠在外飄泊。
曾經(jīng)中央頻道有一條廣告，雖說都很商業(yè)化，但其中一幀畫面映入眼簾時猛然觸動了我的心弦。那是一方白色的天地，無邊無際，更沒有絲毫點綴，只有一張極具古代韻味的木桌和滿滿一硯臺的濃墨。桌前一位黑衣老者有力地執(zhí)筆，瀟酒地渾墨，在平鋪的白色宣紙上落下一道又一道飽滿蒼勁的筆畫。如此境界，怕是神仙都羨慕吧。
現(xiàn)在只有學(xué)校的任務(wù)才能讓我騰出時間來，但本來就不大的書桌上，擺上毛氈和筆墨硯臺有時用大一點的宣紙都擺不下，真讓人憋屈，而且還有課業(yè)的重擔充斥著大腦，完全無法靜下心來，寫一幅純粹的字。
我心里曾無數(shù)次幻想建造一方天地， 哦，不是白色的房間，而是一片竹林，中間一座涼亭，里面擺上木桌和永遠用不完的宣紙，最好再建造一座和王羲之一樣的洗硯池，我將獨自享受揮墨的時光，我將把筆鋒運用到極致，我將轉(zhuǎn)腕壓腕隨意控制筆畫粗細孤度，我將不停歇且平靜，沒有雜念地與這濃墨，這飛鳥度過平凡的一生。
墨香的作文 篇31
幸福是萍水相逢時的喜悅，幸福是長亭話別時的離愁，幸福是驀然回首時的期待，幸福是重逢執(zhí)手時的驚喜……
“叮鈴鈴……”一聲清脆的鈴響打破了天空中的寧靜。遠處，樹上的鳥兒驚得四處飛散。一群充滿活力的學(xué)生們從教室里蜂擁而出——午間下課啦!
我隨著人流走出了教室，卻并未隨他們走向食堂，而是徑直朝反方向走去。那是一間不大的屋子——圖書館。沒有過多華麗的裝飾，反倒給人一種質(zhì)樸的感覺。我小心翼翼地走進去，書架上擺滿了各式各樣的書，我驚喜極了!左顧右盼，卻并未找到那本書，我的心一下子提到了嗓眼兒�？僧斘叶ňσ豢础。谶@兒!我連忙走過去，抓起書，緩緩地打開——一股墨香和木質(zhì)的芬芳撲面而來，隨著我的思緒漸漸飄向遠方……
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，誰知道我們該去向何處，誰明白生命已變?yōu)楹挝?……”汪峰的這首《存在》曾經(jīng)帶給我深深的震撼，我們該如何存在，在人生的岔路口該怎樣選擇?這個聽起來哲學(xué)意味頗濃的問題，其實活生生地在我們的生活中上演。也許是內(nèi)心的困頓，當《解憂雜貨店》呈現(xiàn)在眼前，然后就是完全不設(shè)防的翻開第一頁，一眼成癡。意外的驚喜，使我?guī)缀跏且豢跉獠簧岬猛ｎD地想把構(gòu)成全書的既獨立又絲絲相扣的六個故事看完，但又隱隱為看完之后可能產(chǎn)生的失落感而焦慮。
正當我看得起勁兒，鈴聲再一次響了，它像是在告訴我，前方的路，還在等待著我去探索。我依依不舍地合上這本墨香四溢的書，走出了圖書館。一縷風，從遠方吹來，輕撫我的臉龐。
那種墨香味的幸福，蕩漾在我心間，久久不能散去。只有我知道，陽光下的那個女孩，擁有簡單而帶著墨香味的幸福。
墨香的作文 篇32
漫漫長夏，臨摹《赤壁賦》成了我每日的必修課。
鋪開毛氈，放上一張潔白光滑的宣紙，用手緩緩地將它撫平。手與紙面摩擦產(chǎn)生的嘩嘩聲清脆悅耳，極是好聽。我將一方鎮(zhèn)紙輕壓于宣紙之上，濕筆、倒墨，我將打濕了的毛筆輕輕地浸入墨碟之中，看著墨汁順著毛筆的一絲一毫的縫隙中滲上來，再將毛筆中多余的墨沿著墨碟掭下，一切準備完畢。我端坐于桌前，將那本翻得很舊的趙孟頫《赤壁賦》又一次取出，開始臨習。
毛筆斜切入紙，順勢一提，又牽絲映帶上去，接下去又連上來，然后寫上兩個相呼應(yīng)的點，第一個“赤”字就完成了。這些是我已經(jīng)臨了上百遍的字了，我能清楚地記得它每一筆一畫的走勢。哪里需要回鋒，哪里需要出尖，哪里需要加重，哪里需要變細，哪里需要傾斜寫字時除了筆毫擦過紙面發(fā)出的輕微的沙沙聲，四周便覺得寂靜無聲了。夏日午后的陽光強烈，透過窗灑在紙上，一格一格的。面前茶杯中茶水清香與墨香一陣陣地向我襲來，讓人心清靜下來，我仿佛真的遨游在赤壁之下，感受蘇軾筆下的“清風徐來，水波不興”。日影偏移，時間漸漸地流逝，這幅作品還剩最后幾個字了，我屏氣凝神，寫得小心翼翼又分外投入。當最后一個回鋒結(jié)束時，我把毛筆鄭重地擱在了筆架上，就如同一位劍客把自己心愛的寶劍收入劍鞘一般，酣暢淋漓。
當然，在臨摹《赤壁賦》之余，我還會進行一些書法藝術(shù)創(chuàng)作，比如寫扇面，制作書簽等，拿它們作為禮物送給我的親朋好友。看著大家收到禮物時驚喜的表情，我心想，如果去夜市擺攤，會有人光顧嗎？
在光陰里，綻放著墨香情懷，伴我銷此長夏。
墨香的作文 篇33
清晨，一縷陽光透過窗簾灑在書桌上，微風吹來，淡紫色的窗簾隨風飄動，原本簡單的書桌變得生動明媚起來。
書桌的一角，陽光滿滿的。上面斜放著一本書，我輕輕地拿起，上面有一層塵土，想必“冷落”這本書有一段時間了吧。我便坐了下來，捧起書細讀起來，不知翻了多少頁，看見書中有一篇文章，我便好奇地讀起文章，文章的題目映入眼簾——你是我的陽光。我不禁往書桌一看，那陽光還在。我懷著好奇心繼續(xù)看文章。
“你是我的陽光，我唯一的陽光�！遍_頭便是這溫暖的句子。那陽光從桌上悄悄地移到文章里。我細細品味這篇文章里，了解一下文章內(nèi)容。漫長而枯燥的時間，因為閱讀而生動起來。和風吹來，窗簾從眼前拂過，帶著陽光的溫暖。仿佛聞到淡淡的墨香，夾雜著陽光的味道，清香之極。不知過了多久，終于看完。一口氣讀下來，有一種感動，文章中那個生命垂危的小女嬰，危在旦夕。當我讀到這里時，心揪了起來，多么可憐的女嬰呀！那女嬰活到第二個星期就撐不下去了，醫(yī)生一直搖頭，做了令人絕望的表示。而女嬰的媽媽傷心欲絕，就讓女嬰的小哥哥去看她最后一眼。我心想：女嬰活不成了，真可憐。
“你是我的陽光，我唯一的陽光。你讓我快樂，即使天空灰暗……”令人意想不到的是，小哥哥用他三歲稚嫩的聲音給小女嬰唱起歌來，而這首歌在女嬰沒有出世之前就天天唱給她聽。我萬萬沒想到，女嬰在充滿陽光的歌聲中活了下來。我不由感慨萬分，小哥哥用他的愛創(chuàng)造了奇跡。愛永不落空，愛永不停息！漸漸地，最后一縷陽光消失了，重新合上書，放在書桌的一角，心中久久不能平息。
清晨的陽光，總是那么溫暖。墨香中的陽光，永遠指引著我成長！
墨香的作文 篇34
一支毛筆，一盒墨汁，一本字帖，便是我最貼心的朋友。它們伴我走過充滿艱辛與成功喜悅的藝術(shù)之路。
剛上小學(xué)時，媽媽為了培養(yǎng)我的興趣愛好，便為我保了許多可外輔導(dǎo)班。什么奧數(shù)了、美術(shù)了、舞蹈了……但是，我只對書法這門帶有墨香的藝術(shù)情有獨鐘。一提到毛筆，我的心中總會充滿著無限的熱愛。是那次機遇使我與書法結(jié)下了不解之緣。記得第一次進入輔導(dǎo)班時，看見充滿藝術(shù)感筆走龍蛇的書法大字時，我便對書法產(chǎn)生了一種濃厚的感情，書法也成了我唯一的愛好。
但是，成就一種愛好，并不是想象中的那樣簡單。在練書法這條藝術(shù)途中，我受到了屢次的打擊。握毛筆的姿勢令我最頭疼頭痛，別看那小小的一支毛筆，想要握住它可并不容易。我胖乎乎的小手總是制服不了它，這使我有些懊悔與喪氣。但是，無論遇到多大的困難，都耐何不了我對書法的喜歡，我一有空就練習握筆，筷子、鉛筆、甚至大路上的柴棍、樹枝都是我的毛筆。功夫不負有心人！在我的努力下，終于制服了毛筆。
為了練好書法，我下了許多苦。每天都在練基本筆法。甚至在飯桌上，我也不會忘記練，常常會把筷子當毛筆一刻不停地在飯桌上寫著每一筆，嘴里還叨咕著筆畫的運筆的過程。就這樣，我對書法的感情越來越深。每次練習時，一坐就是幾個小時。每次都是那么入迷�？粗淮伪纫淮螌懙煤茫闹姓嬗姓f不出的快樂。
幾年過去了，書法已成了我靈魂的一部分，我深深地感受到了漢字獨特的魅力。書法，它別具一格的魅力像磁鐵一樣深深地吸引著我。
墨香的作文 篇35
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭，縈繞在煙雨中，盤旋，我打開心靈的那扇窗戶，開啟，只留下一地斑斕。
當我第一次踏上練畫畫的道路時，我就知道這絕不是一段好走的路，走進畫畫的教室，一股濃郁的墨香撲鼻而來，放眼望去，大大小小的畫筆堆滿了桌子，整齊的放著畫紙，墻上，更是掛著美不勝收的畫卷，一幅幅都讓我驚嘆咀爵著那如珍珠般的美麗的弧線，這些都觸動了我那顆想要練好畫畫的決心。
陽光微斜著的灑進窗戶，微風吹起宣紙的一角，拂過發(fā)絲，輕輕飄揚，首先我們開始畫人物，努力地仿照老師的筆法，馬上學(xué)會的我望著一旁不知所措的同學(xué)不禁得意地笑了笑，可是我不知這只是個開端，前方還有許許多多未知的事情等著我去細細探索，很快我就遇上了困難，我發(fā)現(xiàn)別人畫出來的，就像小橋流水，總是得到老師的贊賞，而我的小溪卻經(jīng)常碰到高山與石頭的阻隔，跌跌撞撞地向前流去，可能是我真的沒有畫畫天賦吧，也許真的是這樣，那次我緊握畫筆想畫下去時，手就開始不停使喚了，不住的顫動，心無比的緊張，導(dǎo)致畫出來的線條也是扭曲的，一點也不直，我有些灰心喪氣，可這哪能逃離老師的法眼，老師二話沒說，三步兩步徑直走到我跟前，握起我稚嫩的小手帶著我畫，突然我手一抖，筆立刻掉在了桌子上，頓時驚慌失措，很快，雪自的紙上留下一個碩大的污點，轉(zhuǎn)頭卻接到老師的一抹微笑，心頭一怔，再次堅定的落筆，我竟然做到了，我豁然開朗，相信自己堅持就是勝利，朝著一個目標去發(fā)展，就會成功。
面對萬丈懸崖我選擇微笑，前方是黎明，我選擇堅強的微笑。
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