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我們的張老師作文（精選23篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我們的張老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的張老師作文 1
我們的班主任--張老師 只要您經(jīng)過我教室的門口,一定會看到掛在門口的那張照片。照片中一位年輕漂亮的女老師正冽開嘴，朝您微笑呢！她顯得那么和藹那么可親——這就是我們的班主任，張老師。
還記得在二年級上學(xué)期時(shí)，張老師剛剛接任我們班，因?yàn)榇蠹叶几悴磺宄吕蠋煹降资菄?yán)格還是寬容，所以大家都小心翼翼的，我也不例外，當(dāng)我上去交學(xué)費(fèi)時(shí)，老師看了看我的名字，笑著撫摸著我的頭，說：“原來和老師同姓啊！”頓時(shí)，我緊張的'心情放松了許多，也暗暗地喜歡上了這位新老師。
有一回，我在上課的時(shí)候，悄悄地和同學(xué)說話，老師看了，用嚴(yán)厲的目光看了一下我。好像在說：“小政，作為一個(gè)班干部，怎么和同學(xué)說話了？”我慚愧地低下了頭，趕緊挺直了身子，認(rèn)真地聽老師講課。
又有一回，我和幾個(gè)同學(xué)一起去參加七巧板比賽。比賽前，老師親切地鼓勵我們：“你們一定要發(fā)揮出自己的水平，為班級爭光�！毕氩坏剑覀儏s全軍覆沒，連鼓勵獎都沒拿到，我的心里真是忐忑不安，生怕老師會批評我們，可老師卻親切地對我們說：“別灰心，下次再努力！”聽了這句話，我的心里暖烘烘的。
經(jīng)過二年的相處，同學(xué)都深深地愛上了這位年輕可親的女老師。想起上次張老師去生孩子時(shí)，有計(jì)多同學(xué)都哭了呢！當(dāng)張老師回來時(shí)，大家顧不上上課的鈴快響了，都跑到操場上去看老師，像一群快樂的小鳥，把老師圍在當(dāng)中，那高興的勁兒，就像過節(jié)似的。
每當(dāng)我走到教室門口，看見那張照片，我就會想起二年來老師對我們的教育。張老師，您就像一瓶膠水，使我們這個(gè)“懶散”的集體變得團(tuán)結(jié)。您就像一盞明燈，給我們指明前進(jìn)的方向。謝謝您，張老師！
我們的張老師作文 2
我們的張老師是一位和藹可親的好老師。她有一雙又黑又大的眼睛，一個(gè)又小又紅的嘴巴和一個(gè)小巧的鼻子。她不但長的漂亮，做的事情也很漂亮。
我們的張老師是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，她不論做什么事都很迅速，比如，學(xué)校讓我們辦黑板報(bào)，給了我們一個(gè)月的'期限，而在張老師的幫助下我們一個(gè)星期不到就完成了。生活中，張老師也常常給予我們無微不至的關(guān)心。比如下午的第一節(jié)課陽光十分刺眼，它直射在了第三大組同學(xué)的身上，陽光刺的同學(xué)們眼睛都睜不開，使同學(xué)們無法正常上課，張老師看在眼里，她從辦公室拿來一個(gè)窗簾親自站在窗臺上掛上去，從此第三大組的同學(xué)再也不會感到陽光刺眼了。除此之外，我們的張老師還對班級做出了巨大的供獻(xiàn)。我記得有一次辦黑板報(bào)時(shí)，張老師自己出錢為班里買了好多裝飾品貼在黑板上。再比如，同學(xué)們考試前三名，老師都自己出錢為我們買文具，我家里至今還有好幾個(gè)老師送給我的鏇筆刀和鋼筆呢！同時(shí)，我們的張老師還很敬業(yè)，她每天早上5點(diǎn)30起床6點(diǎn)30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，有時(shí)她來到學(xué)校還會跳跳繩、跑跑步，有一次我上社團(tuán)課晚上6點(diǎn)30才回家，我看見張老師也才剛剛準(zhǔn)備回家，張老師真辛苦�。�
我喜歡我的好老師——張老師！
我們的張老師作文 3
張老師是我們的美術(shù)老師，每周只給我們上兩節(jié)課，但留給我們的印象卻很深。
張老師個(gè)子偏高，瘦瘦的，他穿的衣服平平常常，但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑，說話不緊不慢，有條有理，見到他，大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽光，吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。
他有一雙會說話的眼睛。上課時(shí)，有的同學(xué)不敢發(fā)言，然而，只要見到他那雙明亮的目光，就會鼓起勇氣講個(gè)沒完沒了；有的同學(xué)不好意思，怕把作品展示給大家看，然而，只要見到他那雙鼓勵的目光，就會大步走上講臺；還有的同學(xué)畫畫三心二意，注意力不集中，然而，只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光，就會一陣臉紅，低下頭一筆一筆畫起來。張老師的目光成了無聲的語言，使大家在不知不覺中受到教育。
同學(xué)不成樣子的'圖畫，只要讓他改上幾筆，馬上就會變成一幅活的圖畫。上面的小河你會見到碧波蕩漾，波光粼粼；上面的小鳥你會聽到啾啾的叫聲；上面的花兒，你會聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品，什么碎布、包裝盒、飲料瓶等，在的幫助下，馬上會 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀，活潑可愛的洋娃娃呀，式樣新奇的小汽車呀……讓你愛不釋手，當(dāng)成心中的寶貝。
大家都喜歡張老師，親切的叫他”我們的好老師“。
我們的張老師作文 4
張老師是我們的新班主任，年齡未滿三十，中等身材，智者的眼睛，善辯的嘴巴，當(dāng)然，少不了一副標(biāo)志學(xué)者的眼鏡。
張老師深受同學(xué)們的喜愛，而且威信很高，因?yàn)樗谥v課時(shí)將幽默和嚴(yán)肅結(jié)合起來，有時(shí)還給我們上活動課，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)中身心得以放松。
張老師對我們很嚴(yán)格。我們班的問題挺多的，如不佩戴紅領(lǐng)巾、�？�；課間打鬧；為別人起外號等。但張老師抓住我們的要害（不愛搞衛(wèi)生），張老師在班規(guī)中添了幾個(gè)規(guī)定：如檢查到有同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾、校卡，嘿嘿，請把公共區(qū)和課室搞干凈；假如被別人發(fā)現(xiàn)你罵人或講不文明的話，請你做“活雷鋒”——幫舉報(bào)你的那位同學(xué)保持一個(gè)星期的座位一干二凈。這幾條規(guī)定讓多嘴的同學(xué)嘗到了苦頭，要小心自己的觜巴，張老師這招真夠絕的。
張老師在上課時(shí)的幽默是被公認(rèn)的'，如在學(xué)《開國大典》這篇課文，老師正讀著課文，突然，李恒紫同學(xué)開小差了，且聽：“樂隊(duì)奏起了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，接著，李恒紫——”哈哈！原來老師故意把“李恒紫”的名字插進(jìn)課文中，惹得同學(xué)們哈哈大笑，李恒紫同學(xué)也羞愧不已，以后再也不敢上課走神了，張老師這招也挺有用的。
這就是張老師——我們永遠(yuǎn)敬佩的張老師。
我們的張老師作文 5
校園里充滿了歡笑聲，尤其是我們四（26）班。因?yàn)槲覀儼嘤小懊咳找坏谩�，相�?dāng)于日記，但字?jǐn)?shù)比日記的字?jǐn)?shù)少。在每日一得上，我們有什么值得高興的事會跟老師說，有傷心的事，也寫在本子上與老師交流，說說心里話，請老師幫助。
張老師是一個(gè)愿意為同學(xué)付出一切的老師。我們班的`“雛鷹評價(jià)周報(bào)”都辦了一個(gè)學(xué)期多了。周報(bào)是老師的心血，張老師用自己的工資買紙，刻映章，還搜集了各家出版社的地址、電話、郵箱，讓我們?nèi)ネ陡�。為了使我們保持較高的寫作興趣，張老師精心設(shè)計(jì)了“優(yōu)先刊用卡”、“入圍紀(jì)念卡”、“作文狀元小獎狀”……
張老師也有幽默的一面。有一次，陳凱瑤問張老師：“張老師，你臉上的那顆痣好有趣，又黑又大，上面還冒出了幾根毛。我能摸一下嗎？”“不可以隨便摸，摸了我會掉錢，一下子掉200元，你消了這個(gè)念頭吧解。我是不會讓你摸滴！”張老師矜持地說。頓時(shí)，引得全班同學(xué)哈哈大笑，都笑著說張老師騙人，不相信。
這就是我們的張老師，一個(gè)一心為同學(xué)付出一切的老師，也是一個(gè)幽默的老師。
我們的張老師作文 6
我們班的張老師一向幽默，她的話常常把我們逗得哄堂大笑，就拿暑假的第一節(jié)課來說吧。
那天，張老師邁著與平時(shí)沒什么兩樣的`步伐走進(jìn)教室，她開口的第一句話讓我們做夢都不可能想到的，只見她在講臺前站定，面帶微笑地問了句：“在家的這幾天，你們有沒有白活呀？”這猜謎似的話語把我們弄得丈二和尚——摸不著頭腦。班里瞬間安靜，幾秒后全班同學(xué)異口同聲地回答：“沒白活”，接著就是哄堂大笑，張老師又問我們這幾天都干了些什么，有位同學(xué)比較謙虛，當(dāng)老師點(diǎn)名問他的時(shí)候，他不好意思的委婉地回答道：“不怎么樣”，滿以為可以就此過關(guān)，可張老師依舊“打破沙鍋問到底”，用一種饒有興趣的口吻問：“怎么個(gè)不怎么樣？”這時(shí)候全班四十多雙眼睛“唰”的幾乎同時(shí)盯著那同學(xué)，想看看在張老師的“狂轟濫炸”下會有什么樣的效果，不知道是哪位同學(xué)開始起哄：“快說，快說”，那同學(xué)環(huán)視全班，故做清嗓子，然后開始賣關(guān)子說：“有一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你們要先聽哪個(gè)？”馬上．所有同學(xué)都開始活躍起來，班里喊聲一片，張老師為了防止繼續(xù)鬧下去，發(fā)表了一個(gè)重要建議＂凡事都由女同學(xué)來決定，先聽壞的”，你看，女生還有這待遇，男生大嘆不公。
張老師上課經(jīng)常會像今天一樣幽默開場，其實(shí)也是為了讓同學(xué)們在緊張學(xué)業(yè)中放松一下。怎么樣，我們的陳老師就是這樣讓人沒有距離感的好老師。
我們的張老師作文 7
“世界上沒有哪個(gè)老師不愛自己的學(xué)生�！边@句話一點(diǎn)兒都沒有錯(cuò)。就比如我的舞蹈老師張老師。她是人民教師的一份子。她是閃閃發(fā)光的指路燈，她是辛勤勞作的園丁，她是指引成功的鋪路石......
張老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，灰棕色的眼睛鑲嵌在眼眶中，還有像櫻桃似的小嘴，美麗極了！你們覺得她的外表很美麗？是的，張老師的確很漂亮，但對待我們卻像是老虎獅子般的“兇狠”，這是張老師對我們特殊的“愛”。
你們所謂的愛是指一味的對你好，一味地滿足你的需求，不，愛是無時(shí)無刻的.在你的身邊，在你需要的時(shí)候幫助你。比如在一次舞蹈課上，我們跳的越來越懶散，老師立馬從原來的慈祥變成了兇狠。我們感到不妙，還沒反應(yīng)過來，老師忍無可忍，爆發(fā)了。她那嚴(yán)厲的目光透露到我們的身上，讓我后背不禁發(fā)涼。緊接著，她厲聲呵斥：“一個(gè)個(gè)的給我打起精神！”嚇得我直啰嗦。我心里就在想：抓緊下課呀！張老師看我們這樣懶散，就讓我們做仰臥起坐、平板支撐、控腿等訓(xùn)練項(xiàng)目，想想就瘋狂，但不遵守又怕老師再次發(fā)火，只好老老實(shí)實(shí)的做。過了一會兒，我們累的滿頭大汗，我終于知道了什么是特殊的“愛”。
我愛我的張老師，雖然她對我們很嚴(yán)厲，但都是為了我們好。因?yàn)槭撬米约旱摹皭邸痹忈屃耸裁词钦嬲膼�，所以張老師我非常喜歡你。
我們的張老師作文 8
我們的語文老師是大張老師。她也是我們的班主任。
大張老師對我們很熱情。這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，她一進(jìn)教室，就朝我微笑了一下。因?yàn)槭沁@個(gè)學(xué)期第一次見到她，所以我有些不好意思打招呼。每次我有些地方做得不好的時(shí)候，她都會很親切地跟我講哪里做得不好。她對其他同學(xué)也是如此。每次同學(xué)們在網(wǎng)上發(fā)作文的時(shí)候，大張老師的評語都是用很溫柔的語言。
她不僅很溫柔，而且上語文課也很生動。每次上課她都會提一些要動腦筋的問題讓我們回答。如果回答錯(cuò)了，老師會以一種很搞笑的形式體現(xiàn)出來。
我們的老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是特別公正。該罰的地方就罰，該表揚(yáng)的地方就表揚(yáng)。有一次，我的作業(yè)沒有收齊。老師就立刻把我的組長給撤職了。這次新學(xué)了一篇課文叫《北大荒的秋天》，老師對我們說：“其實(shí)現(xiàn)在北大荒不叫北大荒了，你們猜猜現(xiàn)在叫什么?”同學(xué)們有的`說叫北大糧，有的說叫北大饞。我回答：“是不是叫北大倉!”老師說我答對了，掌聲鼓勵!
大張老師是一位很好的老師。我們都很喜歡她。
我們的張老師作文 9
教過我的老師有幾位，其中一位是張老師，張老師就是我們的班主任。
張老師有著一副喜笑顏開的臉，水汪汪的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，耳聰目明，雪白的牙齒，烏黑油亮的長發(fā)，心靈手巧，衣冠整齊。
張老師愛樂于助人，同學(xué)們一有不懂的，就舉起手來向老師提問，老師就會走到我們身邊，既親切又和藹地問：“有什么不懂的'嗎？”問完了，我們就指著這道題，老師就耐心地教我們，直到我們學(xué)會了才罷休。
還有一次，您帶我們?nèi)ソ加蔚臅r(shí)候，有一位同學(xué)不小心摔倒了，您趕緊把那位同學(xué)扶起來，輕輕地揉著她那摔傷的腳，關(guān)心地問道：“疼嗎？能走嗎？要不要我來背你？”那位同學(xué)堅(jiān)定的說：“我能自己走�！崩蠋熣f：“沒關(guān)系的，上來吧。”說完，老師就吃力地背起了那位同學(xué)。頓時(shí)，那位同學(xué)流下了激動的淚，當(dāng)老師把那位同學(xué)放下來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)哭了，心疼極了。連忙用紙巾去幫那位同學(xué)檫干凈眼淚。
張老師，您是我們的好老師，您樂于助人，既親切又和藹，我在您身上得到許多啟發(fā)，使我更一步了解學(xué)習(xí)是多么重要！張老師，我敬佩您！
我們的張老師作文 10
棕色的馬尾在腦后一搖一擺，戴著一副黑框眼鏡，脾氣時(shí)好時(shí)壞。她喜歡笑，她的笑容就像春天初升的太陽一般，暖洋洋的，還有幾分綿軟。笑時(shí)兩顆兔牙露在外面，俏皮而活潑，不像個(gè)大姐姐，反倒和我們這些九歲的小姑娘一樣，天真無邪。你猜她是誰？她呀，就是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
有趣的課堂
張老師上課時(shí)，很少對同學(xué)們大吼大叫，雖然不至于笑瞇瞇的，但總算比其他老師要和氣許多。她的數(shù)學(xué)知識很淵博，是我們幾個(gè)數(shù)學(xué)組長的`“偶像”——當(dāng)然，不是“嘔吐的對象”。
上課時(shí)，張老師總是擅長“拋磚引玉”，提出一個(gè)問題，等我們回答后，她一定會再提出一個(gè)相同類型，但卻有多種解法的問題，用以挖掘我們的“才學(xué)”。她的問題時(shí)而令我們深思，時(shí)而令我們捧腹大笑。
下了課，我們也從不放過張老師，總是圍著她說笑。她就像一個(gè)大姐姐，笑盈盈地說笑話，時(shí)常逗得我們哈哈大笑，直夸張老師幽默。
有趣的語言
“抬頭！一上數(shù)學(xué)課就低頭，像個(gè)什么樣子！都在下面干啥！請?zhí)ь^！”“你們玩夠了沒？去，都去看看四（5）班，都是一個(gè)老師教的，差距咋就這么大！都給我抬頭！”瞧這話說的我們四（4）班有那么差嗎？看看吐沫橫飛的張老師，用我的話來講就是“眉毛都挑到天上去了，嘴巴都撇到地下去了，眼睛都比籃球大了！”可憐我們，一邊接受著“精神的洗禮”，一邊在下面偷偷扮鬼臉。
還有一次，我們學(xué)校的下課鈴壞了，聲音特別小。上課時(shí)，張老師一反常態(tài)，拉長了一張臉，大聲說：“都別說話了！”同學(xué)們特別害怕，以為自己惹張老師生氣了，恨不得給張老師磕頭賠罪。誰知張老師又很萌地小聲添了一句：“待會兒聽不見下課鈴了�！本蜑檫@一句，全班爆笑，導(dǎo)致場內(nèi)秩序嚴(yán)重失控。
張老師，您多么有趣，多么讓我們喜歡�。�
我們的張老師作文 11
我的科學(xué)老師姓張，是一位溫柔美麗，仔細(xì)認(rèn)真的女老師。
她個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，皮膚白白的，圓圓的臉上，一雙大大的眼睛亮亮的，加上那副大大的眼鏡，顯得很有學(xué)問。
張老師講話很溫柔。她用春風(fēng)般的語言，帶領(lǐng)我們到科學(xué)的海洋里暢游。從月相的變化到空氣的壓縮，從宇宙的秘密到天氣的變化，張老師用媽媽般的話語，把各種復(fù)雜的原理講解地明明白白，大家都聽得津津有味。
張老師還是一位心細(xì)如發(fā)的人。有一次科學(xué)課上，大家要做熱氣球上升的實(shí)驗(yàn)�？墒俏覀兘M的.實(shí)驗(yàn)一直不成功，每次一放手，熱氣球就往一邊倒，怎么也飛不起來，大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是也找不到原因。我們垂頭喪氣地拿著熱氣球發(fā)呆。這時(shí)，張老師走過來了，“怎么啦？”張老師和顏悅色地問。我們七嘴八舌把實(shí)驗(yàn)過程講了一遍。張老師聽后點(diǎn)點(diǎn)頭，伸手接過了我們的熱氣球�！澳銈兛�，這里燒焦了，所以飛不起來呀！”順著張老師的手指，我們果真看到熱氣球的一角有一小塊被燒硬了。因?yàn)槭窃谝粋�(gè)小角落里，我們誰也沒發(fā)現(xiàn)。張老師可真細(xì)心啊！
這就是我們溫柔細(xì)心的張老師。
我們的張老師作文 12
張老師，是我們的班主任老師，她長得不是很高，臉上總是掛著迷人的笑容，讓人感覺很親切。張老師就像媽媽一樣，總是無微不至地關(guān)心我們，班里的每一位同學(xué)都喜歡有事沒事地向張老師撒嬌，張老師也總是笑咪咪地給我們講題、講道理、講知識。
張老師怕我們作業(yè)太多，這學(xué)期一開學(xué)就取消了“讀書認(rèn)字卡”的作業(yè)，全班頓時(shí)歡呼起來。以前每一節(jié)新課，我們都要寫“讀書認(rèn)字卡”作業(yè)，還要寫生字本作業(yè)和描紅作業(yè)，重復(fù)著寫了好多次生字。雖然這是為了鞏固學(xué)過的生字知識，但是重復(fù)地寫幾次確實(shí)太煩了。現(xiàn)在取消了一項(xiàng)，別提我們有多高興了！我們嘰嘰喳喳地喊：“太棒了！太好了！”耶！
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候，張老師就會在課堂上提醒我們要多穿點(diǎn)衣服，不要著涼。要是哪一天誰穿少了，不停打噴嚏，張老師就像變魔術(shù)一樣，總能變出一兩件合適的校服，給著涼的同學(xué)穿。我們都感覺有張老師，班級里總是暖暖的。
張老師還教我們許多的.知識，讓我們學(xué)會了很多的本領(lǐng)。
張老師關(guān)心我們，我們都愛張老師！
我們的張老師作文 13
“張老師來啦！張老師來啦！聽，我們班的偵察員——老王又叫了起來，同學(xué)們聽了，立刻慌忙地回到座位上，同學(xué)都假裝看起書來，連書拿反啦都不知道。
張老師果然來了，她把昨天下午考的試卷“啪”地扔在講臺的桌子上，她瞪著眼，憤怒的注視著大家。同學(xué)們都不敢動一下。教室里的.空氣好象凝結(jié)啦，我多么希望時(shí)間老人能走地快一些呀，這里的空氣令我透不過氣來。張老師終于開口了：“你們看看這次的成績，啊！你們上課都干什么去啦？居然有一個(gè)人考了個(gè)最大的一位數(shù)！”我聽著張老師這么兇的語氣感覺自己沒考好。卷子下來啦，我...我96+10！耶耶耶！全班第一！我高興極了，上課不停的講話，張老師見了說：“肖瀟雨給我站上來！考了第一就翹尾巴啦？你考了第一也要抄卷子！”我后悔極了。從那以后，我再也沒有驕傲過了，是張老師給了我一個(gè)教訓(xùn)��！
還有一次，我家庭作業(yè)沒有訂正，我想早些回家，便趁著張老師不注意時(shí)溜走，但我剛走到講臺時(shí)，我感覺有一道目光在盯著我，我回頭一看，呀！張老師發(fā)現(xiàn)啦！我無可奈何，只好乖乖的回座位上訂正作業(yè)。我拿上去改時(shí)，張老師對放出責(zé)備的目光，好象在說：“你是班干部，應(yīng)該起帶頭作用，怎么可以這樣呢？”我的臉通紅的。
這就是我們班的張老師！
我們的張老師作文 14
在我們的學(xué)校里，有一位深受學(xué)生喜愛的老師，她就是張老師。張老師不僅知識淵博，教學(xué)有方，更以其獨(dú)特的人格魅力贏得了我們的尊敬和喜愛。
張老師總是以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待每一堂課。她的課堂總是生動有趣，充滿活力。無論是深奧的數(shù)學(xué)原理，還是復(fù)雜的歷史事件，她都能用通俗易懂的語言，生動有趣的例子，讓我們茅塞頓開，豁然開朗。在她的引導(dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何思考，如何獨(dú)立解決問題。
張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她常常說：“知識重要，但更重要的是學(xué)會做人�！彼陨碜鲃t，用自己的`行動來詮釋這句話。她公正無私，對每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，無論成績好壞，她都會耐心細(xì)致地指導(dǎo)，鼓勵我們不斷進(jìn)步。
張老師的笑容，就像陽光一樣溫暖，讓人心生敬意。每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，她總會給予肯定和鼓勵；每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總會給予幫助和支持。她的笑容和話語，總是能讓我們在失落中找到希望，在迷茫中找到方向。
這就是我們的張老師，一位用心教書，用愛育人的好老師。她的教誨，讓我們受益終生；她的付出，讓我們深感溫暖。我們感謝她，更尊敬她。在我們的心中，張老師不僅是一位好老師，更是一位好朋友，一位好導(dǎo)師。
我們的張老師作文 15
張老師，是我們學(xué)校的語文老師，也是我們的班主任。她身材中等，臉上總是帶著和煦的微笑，給人一種親切的感覺。她的眼睛猶如兩顆明亮的星星，總是閃爍著智慧的光芒。
張老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，深受我們的喜愛。她總是能用生動的語言和有趣的故事，將復(fù)雜的語文知識變得簡單易懂。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何做人。她常說：“學(xué)問重要，做人更重要�！边@句話深深地印在了我們的心中。
張老師不僅在教學(xué)上用心，對我們的生活也關(guān)愛有加。每當(dāng)我們遇到困難或挫折，她都會耐心傾聽，用溫暖的話語安慰我們，給我們力量。她的辦公室里總是擺滿了我們送的小禮物，每一份都是我們對她深深的感激和愛戴。
除了教學(xué)，張老師還非常注重我們的'品德教育。她常說：“一個(gè)人的品德決定了他的高度�！币虼耍偸窃谌粘Ｉ钪薪虒�(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)有道德、有責(zé)任感的人。在她的影響下，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何成為一個(gè)對社會有用的人。
張老師，您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；您就像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們這些花朵。
我們的張老師作文 16
張老師，我們的語文老師，一個(gè)讓人難以忘懷的老師。他身材中等，一頭烏黑的短發(fā)，顯得干凈利落。眼鏡后面的眼睛總是閃爍著智慧的光芒，每當(dāng)他講課的時(shí)候，那光芒就仿佛能穿透我們的心靈，讓我們深深感受到知識的魅力。
張老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，他總能把復(fù)雜的語文知識講得深入淺出，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。他常常用生動的故事和實(shí)例來解釋抽象的概念，讓我們在歡笑中收獲知識。他的課堂總是充滿活力，我們總是期待著下一堂課的到來。
張老師不僅在教學(xué)上用心，對我們的關(guān)心也是無微不至。他時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遇到困難或者問題，他總是第一時(shí)間給予幫助和支持。他的'話語總能給我們帶來力量和信心，讓我們在面對困難時(shí)更加堅(jiān)定。
除了教學(xué)之外，張老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德和素養(yǎng)。他常常告訴我們，做人做事都要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，只有這樣，我們才能成為對社會有用的人。他的話深深地烙印在我們的心中，影響著我們的一言一行。
在張老師的影響下，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何做人。他的教誨如同燈塔一般，指引著我們前進(jìn)的方向。我們感謝張老師，感謝他給我們帶來的光和熱，感謝他在我們心中種下的希望和夢想。
張老師，您是我們心中的好老師，我們會永遠(yuǎn)記住您的教誨和付出。在此，我們向您致以最崇高的敬意和最真摯的感謝！
我們的張老師作文 17
在眾多的教師中，張老師無疑是一顆璀璨的明星。她不僅擁有豐富的知識，更有著獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受同學(xué)們的喜愛。
張老師身材中等，總是穿著簡單大方的衣服，給人一種親切感。她的臉上總是掛著微笑，那笑容仿佛能驅(qū)散所有的陰霾，給人帶來無盡的溫暖。她的眼睛特別有神，每當(dāng)她注視著我們，我們都能感受到她的關(guān)懷和鼓勵。
張老師的'課堂總是充滿了活力。她總能將復(fù)雜的知識用簡單易懂的方式表達(dá)出來，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。她善于用生動的例子和形象的比喻來解釋概念，讓我們在不知不覺中沉浸在知識的海洋中。
除了教學(xué)有方，張老師還非常關(guān)心我們的成長。她常常鼓勵我們積極參與課外活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，她總是第一時(shí)間站出來給予我們幫助和鼓勵，讓我們重新找回信心。
在課余時(shí)間，張老師還會和我們分享她的生活經(jīng)歷和人生感悟。她的故事總是那么引人入勝，讓我們在傾聽中感受到了她的智慧和魅力。她也經(jīng)常提醒我們要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，張老師是我們心中的好老師。她不僅教會了我們知識，更教會了我們?nèi)绾巫鋈�。在她的引�?dǎo)下，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了如何去面對生活，如何去面對未來。我們?yōu)橛羞@樣一位老師而感到驕傲和自豪。
我們的張老師作文 18
張老師，是我們學(xué)校的一位語文老師，也是我們的班主任。他年約五十，但精神矍鑠，總是面帶和煦的笑容，給人一種親切而溫暖的感覺。
張老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，他總是能把復(fù)雜的語文知識講解得深入淺出，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。他特別注重培養(yǎng)我們的閱讀能力和寫作能力，經(jīng)常引導(dǎo)我們閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，讓我們在欣賞美文的同時(shí)，也提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)。
除了教學(xué)上的用心，張老師對我們的`生活也非常關(guān)心。他時(shí)常提醒我們要注意身體健康，鼓勵我們多參加體育鍛煉。在寒冷的冬天，他會提醒我們多穿衣服，防止感冒。在炎熱的夏天，他會提醒我們多喝水，防止中暑。這些看似微不足道的小事，卻讓我們感受到了張老師無微不至的關(guān)懷。
張老師還非常注重培養(yǎng)我們的品德修養(yǎng)。他常常告訴我們要尊重他人，誠實(shí)守信，樂于助人。在他的引導(dǎo)下，我們班的同學(xué)之間關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛，形成了一個(gè)積極向上的班集體。
在我看來，張老師不僅是一位優(yōu)秀的教師，更是一位值得我們尊敬的長者。他的言傳身教，讓我們受益匪淺。我相信，在張老師的悉心教導(dǎo)下，我們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
我衷心感謝張老師對我們的付出和關(guān)愛，也祝愿他在未來的日子里身體健康，工作順利！
我們的張老師作文 19
張老師，一位深受我們喜愛和尊敬的老師。她不僅是我們知識的引導(dǎo)者，更是我們?nèi)松缆飞系闹嘎访鳠簟?/p>
張老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特而富有激情。她的`課堂總是充滿活力，充滿歡聲笑語。她總是能以最生動、最有趣的方式講解知識，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識點(diǎn)。在她的課上，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何去熱愛學(xué)習(xí)，如何去探索未知的世界。
張老師不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，更關(guān)心我們的成長。她經(jīng)常利用課余時(shí)間和我們聊天，了解我們的想法和困惑，給予我們耐心的指導(dǎo)和建議。她總是鼓勵我們勇于嘗試，不怕失敗，讓我們明白失敗并不可怕，可怕的是失去嘗試的勇氣。
張老師的言傳身教，讓我們受益匪淺。她用自己的行動詮釋了什么是責(zé)任，什么是堅(jiān)持，什么是愛。她的每一次付出，每一次努力，都讓我們深感敬佩和感激。在她的影響下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會了如何做人。
張老師，您是我們心中的好老師，您是我們?nèi)松缆飞系暮孟驅(qū)�。您的教誨，我們會銘記在心；您的關(guān)愛，我們會永遠(yuǎn)感激。
我們的張老師作文 20
在人生的道路上，會遇到各種各樣的老師。他們或嚴(yán)肅，或和藹，或激情四溢，或沉穩(wěn)內(nèi)斂。而在我求學(xué)的道路上，有這樣一位老師，讓我難以忘懷，她就是我們的張老師。
張老師是我們的語文老師，中等身材，一頭烏黑的長發(fā)常常被她利落地束成馬尾。她的'眼睛不大，但卻閃爍著智慧的光芒。每當(dāng)她走進(jìn)教室，那種自信和從容的氣質(zhì)總是讓人不由自主地對她產(chǎn)生敬意。
張老師的課堂總是充滿活力和趣味。她不僅教我們課本上的知識，更用生動的故事和實(shí)例，讓我們深刻體會到語文的魅力和內(nèi)涵。她常常說：“語文不僅是一門學(xué)科，更是一種生活態(tài)度。”這句話深深地烙印在我的心中。
除了教學(xué)上的用心，張老師對我們每一個(gè)同學(xué)都十分關(guān)心。她總能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們的困惑和難處，并給予耐心的指導(dǎo)和幫助。每當(dāng)我遇到困難，她總是鼓勵我：“相信自己，你一定可以的！”這簡單的一句話，給了我無窮的力量和勇氣。
在張老師的影響下，我不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí)，更學(xué)會了如何做人。她用自己的言行，詮釋了什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)。在我心中，張老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的人生導(dǎo)師。
感謝張老師，感謝她在我成長的道路上給予的幫助和指引。我將永遠(yuǎn)銘記她的教誨，努力成為一個(gè)有知識、有情懷、有責(zé)任感的人。
我們的張老師作文 21
在我們的學(xué)校里，有一位非常特別的老師，那就是張老師。他不僅是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們的精神導(dǎo)師，我們都非常尊敬和愛戴他。
張老師身材高大，戴著一副眼鏡，總是給人一種沉穩(wěn)、博學(xué)的感覺。他的臉上總是帶著和煦的微笑，讓人感到親切和溫暖。他的聲音洪亮而富有激情，每一堂課都能吸引我們的'注意力。
張老師的數(shù)學(xué)課上得非常生動有趣。他總是能將復(fù)雜的概念和公式講得淺顯易懂，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。他常常用生活中的例子來解釋數(shù)學(xué)原理，讓我們更好地理解數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。
除了教學(xué)之外，張老師還非常關(guān)心我們的成長。他常常鼓勵我們積極參與課外活動，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。他還經(jīng)常與我們分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何面對困難和挑戰(zhàn)。
張老師的敬業(yè)精神也讓我們敬佩。他總是提前備課，認(rèn)真批改作業(yè)，對待每一個(gè)學(xué)生都一視同仁。他常常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們答疑解惑，讓我們感受到了他的用心和付出。
在我們的心中，張老師不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位值得我們學(xué)習(xí)和尊敬的人。他的教誨和關(guān)愛將永遠(yuǎn)伴隨著我們成長。
我們的張老師作文 22
張老師是我們班的班主任，也是我們最喜歡的老師之一。她不僅知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且非常關(guān)心我們的成長和發(fā)展。
張老師總是用她的智慧和熱情來教授我們知識。她的課堂生動有趣，充滿活力，總是能吸引我們的注意力。無論是語文課、數(shù)學(xué)課還是英語課，她都能用她獨(dú)特的教學(xué)方法，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識。
除了在教學(xué)上用心，張老師也非常關(guān)心我們的生活。她經(jīng)常和我們聊天，了解我們的困難和問題，并給予我們及時(shí)的幫助和支持。她還經(jīng)常組織各種活動，讓我們在課余時(shí)間也能充實(shí)自己的生活，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
張老師對我們的期望也很高。她鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取在各個(gè)方面都取得優(yōu)秀的.成績。她還經(jīng)常給我們分享她的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，讓我們受益匪淺。
在張老師的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)會了知識，更學(xué)會了如何做人。她用自己的行動和言語，潛移默化地影響著我們，讓我們變得更加自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
總之，張老師是我們心中的好老師。她的教誨和幫助，讓我們在學(xué)習(xí)和生活中都受益匪淺。我們非常感激她為我們所做的一切，也希望能夠用我們的努力和成績來回報(bào)她的辛勤付出。張老師，謝謝您！
我們的張老師作文 23
張老師是我們的語文老師，一位既嚴(yán)謹(jǐn)又充滿熱情的教育者。她年紀(jì)大約五十歲，但依然保持著青春的活力和熱情。張老師不僅在課堂上教授我們語文知識，更是以她的生活態(tài)度影響著我們每一個(gè)學(xué)生。
張老師的課堂總是充滿活力和激情。她用生動的語言將課本中的知識呈現(xiàn)得栩栩如生，讓我們仿佛置身于那些故事之中。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到了知識，更學(xué)到了如何去欣賞和理解文學(xué)的魅力。張老師總是鼓勵我們多思考、多提問，她的這種開放式教學(xué)讓我們受益匪淺。
除了在教學(xué)上的嚴(yán)謹(jǐn)和熱情，張老師在生活中也是我們的良師益友。她關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長，總是耐心傾聽我們的困惑和煩惱，并給予我們建設(shè)性的建議。她用自己的行動告訴我們，一個(gè)真正的人不僅要有知識，更要有品格和修養(yǎng)。
張老師的敬業(yè)精神也讓我們深感敬佩。她常常工作到深夜，為我們批改作業(yè)、準(zhǔn)備課件。她的'這種精神不僅讓我們感動，更讓我們明白，只有付出努力和汗水，才能收獲成功和喜悅。
總之，張老師是我們心中最敬愛的老師之一。她用自己的知識、熱情和敬業(yè)精神，為我們樹立了一個(gè)值得學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。我們衷心感謝張老師為我們所做的一切，也祝愿她在未來的日子里身體健康、事業(yè)有成。
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