救鳥優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的救鳥優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
救鳥優(yōu)秀作文1
今天，我出門和夏子墨一起玩，看到一只剛會飛的鳥站在樹枝上搖搖欲墜，我連忙跑過去想接住那只小鳥，可還沒等我去，它就已經(jīng)落入糞池里了。
我隨手折了一截樹枝，想用樹枝把小鳥挑上來，可是小鳥太重，樹枝都斷了，小鳥不但沒被救上來，反而越陷越深，小鳥用絕望的眼神看著我，發(fā)出尖厲的叫聲。
我束手無策，使勁搓著雙手，仿佛這樣小鳥便會被救上來了似的，眼看著小鳥只剩下一個小腦袋露在外面了，我忽然眼前一亮：我可以用大人們用菜澆水的那“大勺子”把小鳥舀上來呀！我飛速跑回家，以迅雷不及掩耳之勢找到那“大勺子”，連奔帶跑到小鳥身邊，費了九牛二虎之力把這可憐的小鳥撈了上來。
我把小鳥帶回家，用清水給它洗了個澡，又用吹風機把它的羽毛吹干，小鳥用嘴親昵地啄了一下我的手，然后展飛翅膀飛向了深藍的天空，尋找家人去了。
救鳥優(yōu)秀作文2
六年的小學生活即將結(jié)束了，有歡聲笑語，也有酸楚淚水。記憶中的事就像天上的繁星，多得數(shù)也數(shù)不清，在這些繁星中有些模糊不清，有些卻清楚明亮……
那是六年級第一學期，在一個課間，一只可愛的小鳥從窗戶外飛進了我們溫暖的教室。我們發(fā)現(xiàn)了它的存在，還近距離觀察了它。我們清楚地看見，它的小腿受傷了。于是我們展開了愛心工作，一些同學用餐巾紙幫它包扎小腿；一些同學去找蟲給它當食物。上課了，我們把它放在一個木箱里。由于擔心它因不能呼吸而死去，我們就在木箱表面戳了幾個大洞。才上課不到20分鐘，那只小鳥吃了蟲子，飽了就從木箱里跳了出來。老師問我們是怎么回事，我們把事情的前因后果都告訴了老師。老師贊成我們的做法，但為了不耽誤課程，就讓我們把它先抓回木箱里，下課再把它放飛。我們正準備抓住它時，它嘰嘰喳喳叫了幾聲，就拖著受傷的小腿飛出窗戶去了。它臨走時的叫聲是多么的`清脆悅耳，它仿佛在感謝我們這群有愛心的學生，在跟我們道別。也許是因為木箱里太悶，它想在湛藍的天空中自由飛翔；也許是它遠方的親人還在等它回家，來不及養(yǎng)病了，也許……
從那以后，我無論在哪兒看見小鳥，聽見鳥叫聲，我都會想起憶念（因�；貞洝⑾肽钸@只小鳥，而為它取的名字）。憶念的叫聲使我難忘，救憶念的過程更使我終生難忘。我喜歡這只可愛的小鳥，希望我們有緣能夠再相見。
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