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生命的追問作文（通用36篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的生命的追問作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的追問作文 1
在遙遠(yuǎn)美麗的薩斯湖上，有一個小島，這個小島上住著許多居民，有小象壯壯，小鼴鼠吉米，鸚鵡富藍(lán)迪，猴子雷格迪森。
但是有一天，從河里來了一個怪物，這個怪物長著五條尾巴，一個是火，一個是雷，一個是水，一個是風(fēng)，還有一個是土。它火尾在森林中一掃，森林便著起了熊熊大火，把動物們的家給燒掉了；它雷尾在山上一掃，動物們便變成了焦炭；它水尾在河邊一掃，大河泛濫了，發(fā)起了大水；它風(fēng)尾在沙灘一掃，沙灘卷起了龍卷風(fēng)，沙子被高高地卷起，把動物們的眼睛給打瞎了；它土尾在山腳一掃，大地便裂開了一個大洞，動物們都掉了進(jìn)去，死了。而且，最殘忍的是，被它殺害的動物，都被它制作成了一個個傀儡。這個怪物先將動物們的內(nèi)臟掏出來，骨頭和血肉拿出來，把一個個零件放進(jìn)去。然后，用自己的'五行線穿好，就完成了。
森林里的動物越來越少，在后來，只剩下壯壯，吉米，富藍(lán)迪和雷格迪斯了。它們都想在很深的地下有一個家，因為這樣就不怕那個怪物了。在一個下雨天，它們同時說出了自己的建意，便在雷格迪森家開工了。當(dāng)它們挖到十米深的時候，都覺的夠了，便開始搬起了家具。就在他們搬家具時他們發(fā)現(xiàn)了一本破舊的書，上面寫著九大神獸的秘密。他們立刻翻起了書，終于，它們找到了這只怪獸，它的名字叫作五尾犬，只要到深海里找到一把青綠色的匕首，刺在它的心臟上就可以殺了它。小象急忙說“趕緊去找青匕首啊！”小猴笑到，我就有一把青匕首，這是我去年下海掏珍珠時發(fā)現(xiàn)的，覺的好看，就帶回來了。要不要去試一試��！大家急忙說不行，太危險了。晚上，大家都睡著了，雷格迪森拿起匕首向怪物的洞穴跑去。這天夜里，小島上下起了大暴雨。
第二天，大家發(fā)現(xiàn)怪物的吼聲沒了�？墒�，雷格迪森卻不見了。從此，這個小島就叫雷格迪森小島。
生命的追問作文 2
“障礙有時成為真正的屏障，成為一張無處不在的網(wǎng)，只有精神的解放，才能掙脫這張網(wǎng)，獲得自由�！边@是張海迪在《生命的追問》中說的話。短短幾行字，卻將她不向命運(yùn)低頭、追求美好的個性表現(xiàn)得淋漓盡致。
這本書的作者是從八九歲起因患病而導(dǎo)致下半生都在輪椅的陪伴下度過的.張海迪，內(nèi)容都是她對生命的回憶，讓我認(rèn)識了這么一個面對困難從不低頭，面對挫折從不放棄，笑著走過人生路上每一秒鐘的她，讓我明白了誰也無法拒抗衰老，誰也無法逃避死亡，所以我們現(xiàn)在要做的就是珍愛生命，不管前面的路有多艱難，我們都不能自暴自棄，讓生命更加燦爛輝煌。
面對殘酷的現(xiàn)實，有人恐懼了，他們感嘆人生的短暫，便一昧享樂；有人無知地用荒唐的舉動為人生畫了個草草的句號；還有人卻依然把握住了時間的尾羽，他們用汗水甚至生命去與時間競賽，一直奮戰(zhàn)到生命的最后一刻才感到心滿意足，而不是碰到困難就知難而退，半途而廢。就如張海迪所說，我們應(yīng)該做與時間競賽的人，在時間之劍射入黑洞之前，無論經(jīng)歷過多少痛苦，我都是幸運(yùn)的，因為我曾飛翔在時間之中。
假如世界上每個人都像張海迪那樣堅強(qiáng)，那么這兒將不會再存在世界末日，每個人只要還有一點力氣，都會堅持著去尋找新的希望。而不是像一些脆弱的人那樣，某個親人離開了，某件事情失敗了，就要鬧到放棄生命，放棄一切那樣嚴(yán)重。生命比任何東西都要珍貴，沒有了生命就等于等于沒有了一切，你的人生將不會再增添美好的色彩，而是從此變得死氣沉沉。珍愛生命，是我們每個人都必須做到的，我們要珍惜這一份上天賜予的厚禮，是命運(yùn)注定讓我們每個人在這個世界上存活，探索更多的奧秘。
朋友們，讓我們向張海迪學(xué)習(xí)，把握住時間的尾羽，把握生命。因為，即使翅膀斷了，心也要飛翔！
生命的追問作文 3
人最寶貴的是生命，生命對每一個人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，不會因虛度年華而感到悔恨，也不會因碌碌無為而感到羞恥”
題記
一個鋼鐵般的人
有這樣一本書，不知激勵了多少正在為了目標(biāo)去奮斗的青年，不知幫助了多少拼搏努力中的人去認(rèn)識到生命的意義與價值，激勵著他們?nèi)?chuàng)造自己生命中所應(yīng)有的價值，那就是它《鋼鐵是怎樣煉成的》。這樣的一本名著，背后也一定少不了一位偉大的作家奧斯特洛夫斯基。他11歲開始工作，1919年加入共青團(tuán)參加蘇聯(lián)國內(nèi)戰(zhàn)爭。1920年在戰(zhàn)斗中負(fù)重傷，23歲全身癱瘓，24歲雙目失明，但他的毅力驚人他口述故事由妻子整理，在1933年整理成長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。歷時三載，克服難以想象的困難，最后他留下了這部家喻戶曉的作品，也留下了一位個性鮮明的男主人公保爾·柯察金。
一種堅忍不拔的精神
從當(dāng)學(xué)徒工，到救水手朱赫來走上革命道路，再到后來革命勝利后為祖國建設(shè)不惜一切地拼命工作。就像他在書中所描述的：在火熱的斗爭年代，他沒有睡大覺，而是在殘酷的搏擊中找到了自己的位子，在精力全部耗盡之前；他從沒有離過隊。就算他的身體徹底垮了，癱瘓在床，雙目失明，也要想方設(shè)法活下去，并使生活充實而有益。當(dāng)一個人身強(qiáng)力壯，擁有青春的時候，堅強(qiáng)是比較容易做到的事；而當(dāng)生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候，如果你仍然能夠
鋼鐵”比喻有堅定信念，堅強(qiáng)意志和和堅韌毅力的人。保爾，不正是那塊鋼鐵嗎？而這塊鋼鐵所展現(xiàn)出的就是面對烈火焚燒，冷水澆注也咬緊牙關(guān)的精神，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間！
一道人生之路的解答
所謂鋼鐵”便是在最饑寒交迫的`困難條件下所煉成的。人生長路，道阻且躋，有坎坷的歷程，就好似熔化的鋼煅在烈火的燃燒下所受的折磨。這些歷程對于每個人來說都是不一樣的，卻都存在于他們的生命之中。忍受不了的，便失去了耐性，以頑強(qiáng)毅力抗?fàn)庍^的保爾就是這樣的一個人。每個人的人生都好似一本書，有的人輕描淡寫，有的人濃墨重彩，每個人的人生都各自不同，翻看自己的人生之書，有些人一片空白，象征著一事無成，有些人洋洋灑灑，象征著他（她）沒有虛度光陰，態(tài)度決定我們的人生，面對困難我們要勇于沖破，正如寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
哪有什么一夜成名，其實都是百煉成鋼”讀罷此書，我仿佛完成了對生命的追問，一部書，一個人，一種精神，一種人生，人生漫漫，前路定有艱辛坎坷，但是只要堅定初心，不懼艱險，一定能找到生命的答案。
生命的追問作文 4
有人說，我們這個時代是一個理想迷失的時代，燃燒的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返，試看今朝，燈紅酒綠、浮華紛擾，在這個時代，到底“光榮”離我們有多遠(yuǎn)？“崇高”離我們有多遠(yuǎn)？到底還有多少人心里有著明晰是非的標(biāo)準(zhǔn)、裝著甑別榮辱的標(biāo)尺？到底還有多少人在堅持理想，守候心靈的凈土？還有多少人滿懷對生活的熱望，捧出一顆顆火熱的心？！也許，我要感謝這次習(xí)作，正是它，為我提供了一個尋找答案的契機(jī)。在搜集資料的過程中，我親密接觸著一個個素昧平生的人物，我甚至能感受到那一顆顆火熱的心在跳動，和著他們強(qiáng)有力的心跳，我感受到了自己來自靈魂深處的震撼，我控制不了自己一次又一次熱淚潸潸……
殷雪梅——一個在2005年清明傳遍了大江南北的名字，就在那個春日融融的日子，她帶著孩子們穿過斑馬線，突然，一輛轎車狂飛而至，在那一瞬間，殷老師大叫一聲，毫不猶豫地?fù)湎蛞炎叩今R路上的孩子們——六個孩子得救了，而他們的殷老師卻永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。親愛的朋友，在“英雄”、“光榮”這樣的詞匯似乎變得遙遠(yuǎn)的今天，文花枝、殷雪梅這兩個文弱女子可曾感動你我的心靈？可曾震撼你我的.靈魂？捫心自問，在生死攸關(guān)之時，有多少人能夠?qū)⑸乐弥韧�？可是這兩個弱女子做到了！她們的壯舉讓我們知道了什么叫恪盡職守，什么叫師愛深沉！她們的精神正如那爛漫的山花，開遍山野，裝扮著我們這個和諧社會的美好家園！
誰說我們這個時代是一個理想迷失的時代？誰說燃燒的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返？他們，這些來自平凡崗位上的人們，不正是我們這個時代的英雄嗎？不正是愛與責(zé)任的典范嗎？正是他們用堅實的臂膀高舉著理想的旗幟，用執(zhí)著的追求鐫刻著時代的輝煌！正是他們用奉獻(xiàn)譜寫了一曲青春之歌，用生命鑄就著榮譽(yù)的豐碑！
同學(xué)們，播種理想的種子是我們的天職，點燃信念的明燈是我們的重任，借著胡書記送來的這場思想的春風(fēng)，讓我們揚(yáng)帆起航，讓我們驅(qū)除浮躁，堅守信念，讓寫著理想與光榮的旗幟在我們的心中高高飄揚(yáng)！
生命的追問作文 5
在少年文學(xué)里面看到這樣一篇散文，對生命的最后意義的感想。它主要是說，一個有著青春活力的少年在面對重重困難時，受不了而自殺。 “自殺”一個多么嚴(yán)重的詞語啊，爸爸媽媽給了我們一個這樣的世界，讓我們看到了世界。為什么要自殺呢？一個快樂的人就會把這所謂的“重重困難”一樣一樣的去克服。但實際上的背景沒有我想的那么簡單……
那個姐姐的家庭是四分五裂的，爸爸媽媽都離婚了。原本一個其樂融融的家庭都搞得冷冷清清的。所以她被領(lǐng)養(yǎng)到姑姑那兒生活，但終究不是親生的，不是很疼愛。在她的生命里是沒有愛的存在和意義。但她依然是老師眼里的好學(xué)生，老師眼里的文藝委員。在她小的時侯常常想過“自殺”的念頭。最后好心的爸爸收留了她。在面臨高考的時候，由于不及格而服藥解脫了世間的所有問題。
忽然間，我覺得她的生命真的`沒有意義嗎？不，不是的。主要是由于大姐姐接受不了這種刀割一樣的困難，所以就上了天堂。人偏偏要在這個時候，要堅強(qiáng)起來，振作起來。
這個故事告訴我們，在生命的最后關(guān)頭。不能泄氣，要一樣一樣的克服。這才是最好的辦法！
生命的追問作文 6
對于“追夢”一詞，我們肯定會把重點放在“夢”上。夢是美好的，它承載著偉大或平凡的愿望，而“追”這一字是擁有夢的根本，無它你的夢就無法完美實現(xiàn)。
現(xiàn)在，富人越來越多，有些富人用金錢來換到夢，把銀行卡一刷，夢就悄悄到來。還有一群人，整天盼呀盼，最后到老，夢還未成為現(xiàn)實。我想問問你們，這是真正的追夢嗎？當(dāng)你正在進(jìn)行白日夢時，你安心嗎？你甘心嗎？
中國著名選秀節(jié)目《中國好聲音》捧紅了一位優(yōu)秀學(xué)員——張玉霞。她未紅之前一直在街頭賣唱，十五年如一日，用自己優(yōu)秀動聽的歌喉進(jìn)行著追夢。她并未用“機(jī)器”制造夢，而是用自己踏踏實實平凡的歌唱來離夢更近一步。她是位失去光明的人，但擁有著一個光明的夢，當(dāng)她聽到有人在討論《中國好聲音》的海報時，格外高興。“不要用現(xiàn)實的你來感動觀眾，用你最純粹的歌聲……”這句話更強(qiáng)烈地激發(fā)了她追夢的.欲望。她站在好聲音的舞臺上，一首《無言獨上西樓》悄然間打動了四位老師的心，她成功用實力追到夢。
讓我們大膽去追夢吧！不讓金錢來買到夢想，用實力去實現(xiàn)吧！讓生命之花因追夢而開得更燦爛。
生命的追問作文 7
你知道生命的價值是什么嗎？生命的價值就是活出精彩的自己，勇敢追逐自己的夢想。就像平凡的小草也要長成參天大樹，就像不起眼的蒲公英也要開出鮮艷的花，就像普通的`蘋果樹也要結(jié)出鮮甜的果實。
生命是短暫的，但夢想?yún)s是永恒的，只有有了夢想，才會有個精彩的人生。
夢想是一切前進(jìn)動力的來源，實現(xiàn)它，需要我們付出不懈地努力和拼搏。球王貝利很小的時候就想成為一名足球運(yùn)動員，但卻買不起足球，但他并沒有怨天尤人，而是勇敢追夢，用襪子塞破布和舊報紙做足球，最終帶領(lǐng)巴西足球隊贏得世界冠軍；成為音樂家是貝多芬從小的夢想，但老天卻偏偏不“公平”，讓他雙耳失聰，但他并沒有放棄，而是用筷子插入鋼琴的發(fā)聲器，以震動來辨別音調(diào)，最終創(chuàng)作出了著名的《第九交響曲》。
夢想不是想象，我們不僅要為之付出努力，還要在困難和挫折面前永不退縮。
司馬遷是我國著名的文學(xué)家，遵從父親遺囑，立志要寫一部能夠“藏之后山，傳之后人”的史書，但是卻因觸怒漢武帝被捕入獄，遭受酷刑，而他并沒有因此放棄，于是忍辱負(fù)重，歷時18年，終于完成歷史巨作《史記》，被稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”�；艚鹪谳喴紊献�40年，卻是個非凡的科學(xué)家，全身肌肉萎縮，卻不屈不撓，終于撰寫出著作《時間簡史》，被后世譽(yù)為“宇宙之王”。
在通向充滿荊棘的旅途中，在渡過危險重重的海洋中，夢想一直伴我前行。夢想不是遙不可及的未來，實現(xiàn)它的機(jī)會就在我們眼前。只有懷揣夢想，敢于追夢，才能活出生命中的精彩�！澳贻p沒有失敗，青春炫出色彩”告訴我們當(dāng)代小學(xué)生在追夢的旅途中，要永不放棄，勇敢前行；“青春須早為，豈能長少年”告訴我們韶華難留，時光易逝，珍惜每一次的足跡，珍惜每一次的追逐。
“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，祖國如此多嬌，我們必當(dāng)堅定理想，腳踏實地，刻苦學(xué)習(xí)。祖國夢成就了我們，我們必要以自己的“少年之夢”來報效祖國，勇攀生命之巔，實現(xiàn)自身價值，活出生命中的精彩。
生命的追問作文 8
浩瀚宇宙，天地萬物。光陰如梭，如今已21世紀(jì)�？刹还芸萍荚僭趺催M(jìn)步，醫(yī)學(xué)再怎么發(fā)達(dá)，都無法改變壽命有限這個規(guī)律。我們唯一能做的就是把有限的生命活出無限的精彩。
夢想，是生命的寄托。有夢才有未來。如果有人問：怎樣把有限的生命活出無限的精彩。我會回答：追逐夢想。追逐夢想，點燃生命；追逐夢想，釋放激情。司馬遷“幽于糞土之中而不辭”因為他有一條非常堅定的信念：死要死的有價值，要重于泰山，要讓后人見識他的才華。所以他在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中撰寫《史記》。他受到的折磨非常人能夠理解，但因夢想?yún)s在所不惜。生命，在這一刻得到了升華。
雷鋒走了，但雷鋒精神卻世代相傳。雷鋒在日記中寫道：要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。他以身作則，全心全意為人民，把僅有的22年奉獻(xiàn)給人民。生命雖短，但他永遠(yuǎn)活在人們心中。雷鋒精神也始終煥發(fā)光芒，激勵著一代又一代的人無私奉獻(xiàn)。
我國著名文學(xué)家莫言，為了文學(xué)夢，幾十年來如一日。潛心創(chuàng)作，到農(nóng)村去深入考察、實地探索。最終他以精湛的寫作技巧，高深的.寫作理念，打動人心，獲得好評。并獲得諾貝爾文學(xué)獎，令人瞻仰。
夢想只存在于那些志存高遠(yuǎn)，胸懷夢想的人們之中嗎？不，夢想面前人人平等。老百姓們?yōu)榱松蠲γβ德担麄儾粫艞壸约旱膲粝�。追逐夢想，讓自己的生命多姿多彩�?/p>
“大衣哥”朱之文，那個普普通通的農(nóng)民，即便生活再困苦。數(shù)年來，都堅守著自己的音樂夢。在舞臺上身穿軍大衣，雙腿發(fā)抖，卻以動聽的歌喉打動聽眾。令大家拍案叫絕，驚嘆不已。
夢想，是生命的一片樂土。每個人都擁有追求夢想的權(quán)利。我們的夢想平凡但不平庸；我們的追夢之路坎坷但不輕易放棄。
每個人的夢想都可以實現(xiàn)嗎？不是。有時候并不是努力了就有回報。即使我們的夢想沒有成功，但追夢之路卻永駐，它引導(dǎo)我們的生命上升到另一個高度，使我們短暫得生命得到了永久的精彩。
生命的追問作文 9
生命是什么？
生命是嫩芽破土而出時的努力，生命是桃花含苞欲放時的笑臉；生命是瀑布飛流直下時的勇氣；生命是蚯蚓爬過土地時的痕跡；生命是小鳥飛翔天空時的展翅；生命是嬰兒來到世界時的哭聲……
生命是怎樣的？
生命是多彩的，草芽綠，花兒艷，天空藍(lán)……裝扮五彩的`春天。
生命是快樂的，魚兒游，小鳥叫，蝴蝶舞……彈奏動聽的歌曲。
生命是短暫的，曇花枯，蜜蜂亡，英雄逝……記錄瞬間的美麗。
……
為什么要綻放生命？
小草知道，秋天來臨，它的生命就會結(jié)束。不管風(fēng)吹雨打，還是電閃雷鳴，它都努力生長，給人們帶來綠色。
蝴蝶知道，冬天來臨，它的生命就會結(jié)束。哪怕被蜘蛛網(wǎng)粘住，哪怕被小朋友捕捉，它都努力飛翔，將卵產(chǎn)在葉子上。
英雄知道，怪獸來臨，他們的生命就會遇到危險。不管有多么勞累，不管有多么疼痛，他們都堅持斗爭，為人們帶來安全。
……
生命的歸宿在哪里？
爸爸說，生命是一抷土，這叫落葉歸根。妹妹說，生命就是慢慢變老，然后死去。我說，生命是一顆閃爍的星，永遠(yuǎn)不會消失……
生命的追問作文 10
一個漆黑的夜晚，一個遠(yuǎn)行尋佛的苦行僧走到一個荒僻的村落中。漆黑的村道上，絡(luò)繹的村民們在默默地你來我往。
苦行僧轉(zhuǎn)過一條村巷，看到一團(tuán)暈黃的燈從巷子的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了。”
僧人百思不得其解。一個雙目失明的盲人，一般地說他沒有白天黑夜的概念，他挑一盞燈籠豈不令人迷惑和可笑？
僧人問道：“敢問施主真是一位盲者嗎？”
那挑燈籠的盲人告訴他：“是的，從踏進(jìn)這個世界，我就一直雙眼混濁”。
僧人又問：“既然你什么都看不見，那你為何挑一盞燈籠呢？”
盲者說：“現(xiàn)在是黑夜吧，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠”。
僧人若有所悟地說：“原來您是為別人照明了？！”
“不，我是為自己！”盲人淡淡地答道。
為你自己？僧人又愣了。
盲人緩緩地問僧人：“你是否因為夜色漆黑而被其他人碰撞過？”
僧人說：“是的，就在剛才，被兩個不留心的.人碰撞過”。
盲人聽了，就得意地說：“但我就沒有，雖說我是盲人，我什么也看不見，但我挑了這燈籠，既為別人照亮，也更讓別人看到我自己，這樣，他們就不會因為看不見而碰撞我了”。
苦行僧聽了，頓有所悟。
他仰天長嘆說：“我奔波天涯海角尋覓我佛，沒想到佛就在我的身邊哦！人的佛性就像一盞燈，只要我點亮了，即使我看不見佛，但佛會看到我自己的�！�
是啊，在生活中有許多疑問，有人好問，有人不好問，苦行僧就在一處不經(jīng)意的問當(dāng)中尋找到了自己踏遍千山萬水都沒找到的東西。是“問”點亮了那盞生命之燈，既照亮了別人，更照亮了他自己，只有先照亮別人，才能夠照亮我們自己。
為別人點燃我們自己的生命之燈吧！這樣，在生命的夜色里，我們才能找到自己的平安和燦爛！
生命的追問作文 11
生命是一場極有規(guī)律的陰錯陽差，點滴細(xì)節(jié)都融入了一生的追問。一個問字，演繹了生命的精彩。——題記
問，傳屈子風(fēng)惜九歌之不存兮，嘆靈均之堪悲；品幽蘭之絕世兮，感竹韻之不追；觀汨羅之長流兮，吟屈子之余暉；惟離騷之古風(fēng)兮，雖三湘亦未摧。還記得身著長衫，披發(fā)行吟的三閭大夫嗎？絕世的才情，曠古的忠心，終逃不過“信而見疑，忠而被謗”的結(jié)局。屈子不甘，仰天長問：“吾以忠心，何至如斯境地？”憂愁幽思，《離騷》問世，便將屈子的潔白清忠傳頌于萬古悲風(fēng)。
屈子復(fù)問：“舉世皆濁，眾人皆醉，吾何適而往？”一番思量，幾度猶豫，終究懷抱巨石，投身汨羅，滿腔赤誠化作至今傳唱的精神。問心，演繹了一段精彩的生命。問，留易安愁征鴻空許日暮，梧桐獨倚影柱，天涯腸斷路，留你眉尖微蹙。迷霧，迷霧，提起筆兒傾訴！還記得那個在尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚中最難將息的婉約宗主嗎？也曾獨倚柴門，任憑暗香盈滿袖；也曾共明誠賞金石古畫，嘗綠蟻金樽。然而人世滄桑，流離漂泊之中鴛鴦?wù)鄢幔粝滤簧墓陋�，倚欄問：“何處是歸鴻？”她默然了，提筆復(fù)問:“何去何從？”于是，她決定寫下一生的離愁。
征鴻聲聲，喚來另一番天地；燈影相吊，吟出另一種人生。問心，她讓生命更精彩！問，覓黛玉魂綠竹斑斑漸黃昏，相思無寄幾度聞。寒塘至今度鴻影，冷月何時葬花魂。還記得那個口角噙香，手把花鋤的葬花人嗎？嬌柔似弱柳扶風(fēng)，行動如皎花照水。然而身世凄苦，“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的.大觀園于她眼中，不過是“風(fēng)刀霜劍嚴(yán)相逼”的地方，她絕代的佳容，絕世的靈氣也只可問：“天盡頭，何處有香玉？”于是她于冷月一瀉之時，撒手而去，去尋覓她的香玉，捫心自問，她的絕然如水的清靈便流傳千古。問己，生命亦更精彩！在我們的世界里，時間是經(jīng)，空間是緯，織出了無數(shù)的生命軌跡，問問自己的心，選好一種軌跡，然后，演繹一段精彩！
生命的追問作文 12
生命，博大精深如書，優(yōu)美婉轉(zhuǎn)如曲，沁人心扉如風(fēng)。用心，細(xì)細(xì)體會，防止生命之精髓。當(dāng)你漫步于河畔，感受自然生機(jī)之時，是否有過疑問——生命在何？
溫暖的陽光說，生命在于奉獻(xiàn)，大愛無私的奉獻(xiàn)。試問，沒有多年浴血奮戰(zhàn)的，為所愛的人民，為所愛的祖國獻(xiàn)出生命的中國軍魂，又怎么會有人們今日的安居樂業(yè)？人，做一件好事并不難，但是一輩子默默奉獻(xiàn)確是難能可貴。蒼顏白發(fā)，詮釋了一份無私的愛——田家炳老先生，本可錦衣玉食，想榮華富貴，卻偏偏散盡家財，賣車賣房，一生奔波。那縷縷白絲，是生命的'余熾；道道皺紋，是生命的烙印。
寬闊的河流說，生命在于寬恕，真心的寬恕。在物欲橫流的世界里，人若是少了寬恕，試事事斤斤計較，勾心斗角，活著將是多么累人的苦差事！馬克吐溫說過：“你踩扁了一朵紫羅蘭，它卻把香氣留在了你的腳上，這便是寬恕�！睂捤�，是心靈的一扇窗，敞開心扉，原本空間有限的內(nèi)心也會頓時開闊明亮。品讀賢者的人生，當(dāng)中不乏“寬恕”的身影：“君子之道，忠恕而已矣，己所不欲，勿施于人�！笔强桌戏蜃右簧钚械臏�(zhǔn)則。海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛，人生的路，因?qū)捜荻_闊。
腳下的小草說，生命在于執(zhí)著，堅韌的執(zhí)著。在歷史的斑斕星空中，哪顆不是閃爍著執(zhí)著的星光？越王臥薪嘗膽，三千越甲吞吳，是執(zhí)著；貝多芬失聰后人創(chuàng)造了偉大的《命運(yùn)交響曲》，是執(zhí)著；壯士一去兮不復(fù)還，項羽揮淚別虞姬，血灑烏江求一死，身雖死，心卻永恒。
大千世界，蕓蕓眾生，每個生命都如同綻放的鮮花，我們采集生命智慧的花朵，不僅有“奉獻(xiàn)”、“寬恕”、“執(zhí)著”，還有“友善”、“真誠”、“頑強(qiáng)”、“豁然”……當(dāng)我們的人生里擁有了一片花海時，生命便有了答案。
生命的追問作文 13
生命之歌是什么？接受，爭取，還是放棄。都不是。生命的歌曲是給予，給予和堅持。這些生命之歌組成了動人的故事，永遠(yuǎn)給人帶來最大的鼓舞。
在汶川地震中，講述人作為父子的故事讓我很感動，讓我深刻認(rèn)識到生命的存在在于信仰的支撐。地震中，兒子的學(xué)校成了廢墟，但父親堅信兒子還活著。因為他經(jīng)常對兒子說“無論發(fā)生什么，爸爸都會一直陪著你”。第一天，救援隊來了。沒有結(jié)果；第二天，第三天，第四天，所有救援人員都放棄了，但爸爸還是堅持，手指斷了，指甲也沒了。只有轉(zhuǎn)動的眼睛告訴人們他還活著。路人以為他父親瘋了，是因為他失去了兒子，過度悲傷，表現(xiàn)出同情心。第六天，父親聽到一個微弱的聲音：“爸爸，是你嗎？”是的，兒子，是我。爸爸永遠(yuǎn)和你在一起！我兒子和13個孩子得救了。這是生命的奇跡。
另一個故事是：螞蟻和青蟲的斗爭告訴我，生命在于堅持。這個故事主要講的`是，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條青蟲，以為它可以好好吃飯，冒著生命危險沖上去咬。青蟲沒有示弱，試圖通過翻滾、攀爬、摩擦等方式把螞蟻趕出家門。但是這個方法沒有用。經(jīng)過幾輪掙扎，螞蟻終于到了不同的地方。青蟲得意洋洋的時候，螞蟻們蜂擁而至，一起抓住了青蟲。綠蟲雖然采用了各種方法，螞蟻卻始終沒有松手。甚至在戰(zhàn)斗過程中，很多螞蟻英勇犧牲，但更多的螞蟻接班。經(jīng)過幾次掙扎，胖胖的青蟲被小螞蟻打敗了。
想想海倫·凱勒，想想貝多芬，想想張海迪！雖然被命運(yùn)摧殘戲弄，但他們勇敢地站出來，創(chuàng)造了非凡的成就。作為健康的人，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，腳踏實地，讓我們的生活更加豐富多彩。
生命的追問作文 14
"生命只有一次。"記得小時候，媽媽這樣告訴我："所以，要愛惜每一個生命。"
那時的我，還太小，還不能完全理解這句話，只是抬起頭來望著媽媽，然后癡癡地笑。
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個毛手毛腳的小女孩變成了一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生。望著鏡中那張布滿"青春美麗痘"的面容，感嘆生命的短暫。
猛然間看到了窗根下的一株小草，嫩嫩的，綠的耀人眼睛。纖細(xì)的葉子隨著春風(fēng)柔柔地舞動，有一種獨特的美感。
我呆呆地看著它，突然想起，這也是一個生命，每一個生命都是美的，都是值得愛惜的。
我感謝窗根下的那株小草，它用無聲的語言給我上了一堂無聲但是令我受益匪淺的課，它告訴我：愛惜生命。
窗外的鳥兒們梳理著雨后未干的羽毛，一邊不停的唧唧喳喳，如同一場歡快的大合唱。我抓了一小把米粒灑在窗臺上，然后躲到一邊，看那些小鳥們跳過來啄食，黑黑的'珠子般的小眼睛機(jī)警的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吃飽了，再心滿意足地唱著最后幾節(jié)歌，雙雙飛向雨后湛藍(lán)的蒼穹。
我感謝那些可愛的小鳥，那清明如同水晶的眸子無聲地告訴我：愛惜生命。
暮春時節(jié)，在公園里獨自漫步。鵝卵石小道兩旁的櫻花已經(jīng)開始凋落了，一片一片，驚心動魄而又無聲無息地落下，如同蝴蝶最優(yōu)美的舞步。
我感謝花兒，它們讓我感到生命的美麗和短暫，生命只有一次，要愛惜生命。
其實，世間萬物都是有生命的，每一個生命都是平等的，都同樣只有一次，都是值得尊重，值得愛惜的。
就讓我們來愛惜生命吧。
生命的追問作文 15
我很愛很愛王仲，一直都是。她是一個很完美的人，她上有許多我需要學(xué)的，也有許多和我相似的。
她很體貼，很感性，心思很細(xì)膩。很會照顧人，身上有著清香淡雅的成熟。
我不知道我為什么會這么在乎她，有可能因為她坐在我的后邊吧，或者說在我最無助最傷心難過的時候是她幫助了我，幫助我渡過難關(guān)，幫助我找到了希望。如果沒有她，我像現(xiàn)在的應(yīng)該已經(jīng)停學(xué)一年了吧。
她的作文非常的優(yōu)秀，她說過，不懂得悲傷的人是不會寫出好的`作文的。這點我相信，房禹宣他就是一個不懂悲傷的人，所以他的數(shù)學(xué)好，而語文卻一塌糊涂。
她很照顧人，這是真的。在我生日的時候，我的身上和頭發(fā)上沾滿了奶油，她拿餐巾紙溫柔著擦拭著，并不是我要求的，是她自己自愿的。
呵呵，房禹宣管她叫老妹。是呀，她是很招人喜歡，可是我想說，王仲是我的，誰也搶不走。我好像有點太霸道了，那就讓我屬于她吧，那樣也不錯。
她的心思很重，我的心思也很重，可是我們兩個不是一個重，重的不是一個東西。
她說她以前很暴力，我在小學(xué)的時候也很暴力呀，這點我們又驚人的相似�？涩F(xiàn)在的她真的跟暴力不沾邊，她很溫柔呀，我喜歡現(xiàn)在的她。
她是一個感情很細(xì)膩的人，但是好像十分的堅強(qiáng)。不像我那么容易受傷，那么容易流淚。我脆弱的心跟她比起來太微不足道了。
她的聲音還有長相很中性，讓我有一種莫名的安全感。我很聽她的話的。
好了，不說了，可愛的王仲身上有太多值得我去說的地方了。
她能夠駐足在我的生命中，我真的感到很慶幸。也很享受與她陪伴我所走的日子。
生命的追問作文 16
生活中，時時刻刻都在發(fā)生各種各樣的事情，有給人啟發(fā)的，有令人深省的，有堪稱奇跡的，有稀奇古怪的，幸福美滿的'，令人發(fā)指的……但我永遠(yuǎn)無法忘懷刻骨銘心的那件事。
三年前的一天，天空一望無際，連片云都見不著。我和同學(xué)踏上了郊游的路。這次是去山上野餐，我們找了一片綠樹成蔭的松柏林，席地而坐，高聲談笑。遠(yuǎn)處的林間小道上，都回蕩著我們的歡笑。
“真是愜意呀！”我感嘆道。話音剛落，就發(fā)現(xiàn)有一只蜜蜂嗡嗡地朝我飛來。大概是我的蜂蜜面包引來了蜜蜂。當(dāng)它小心翼翼地繞著我飛行時，我操起身旁一把扇子猛的一扇，它嚇得拖著胖呼呼的身體飛走了。
我繼續(xù)津津有味的吃著面包。一邊夸夸其談，一邊心想：那只蜜蜂肯定嚇得半死，不敢再來了。不料，不死心的蜜蜂又嗡嗡地飛來了。喲，這下我可失去了耐心。趁它在掉在地上的面包屑上停頓的時機(jī)，我把它狠狠地踩進(jìn)沙堆里。沙堆里的它鼓翅欲要飛起，卻再一次被我踩入沙中，沒了動靜。當(dāng)我要將淡忘在暢談中時，那土堆又蠕動起來————它又出現(xiàn)了！它開始梳理胸脯和腹部，我細(xì)細(xì)一看，它左翅完好，右翅卻鄒成一團(tuán)。它拼命扇動翅膀，并不斷的用腿捋著翅膀————這個可憐的小家伙，它以為自己還飛得起來！我卻看見，在它的努力下，右翅漸漸舒展開來。它飛了起來！真令人吃驚，它飛了三英尺，落下，又飛了六英尺，再落下……直到消失在茫茫叢林中。
當(dāng)我回過神時，我已經(jīng)淚流滿面。我沒想到，一只小小的昆蟲有如此頑強(qiáng)的生命力。
生命的追問作文 17
星期一晚上，我在家里看了大型公益活動，我覺得這一課上得非常好，這使我受到了很大的啟發(fā)和感觸。
大型公益活動，知識守護(hù)生命分為四個部分:潛能，堅強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，生命。也請來了奧運(yùn)會冠軍:舉重隊:劉春紅，張湘祥，曹磊等人，也有男籃隊員，如:姚明等等。，其中在潛能這個環(huán)節(jié)上，最讓我受啟發(fā)的是桑棗中學(xué)的師生們，大地震來臨的時候， 桑棗中學(xué)的師生們有續(xù)撤離，那時校長還不在學(xué)校里，全校兩千多名師生僅僅用了一分三十六秒的時間就全部撤離到了操場上，無一人傷亡。創(chuàng)造了一個歷史性的奇跡。當(dāng)舉重隊和他們比時，還是桑棗中學(xué)的學(xué)生跑得快，這說明了什么，說明了他們平時演習(xí)模擬操作很多，他們已經(jīng)掌握了遇到地震逃生該怎么辦，不慌張，沉著冷靜。
看了大型公益活動，我感受很深，我想:我們平時也要像桑棗中學(xué)的師生那樣進(jìn)行演習(xí)，我在看團(tuán)結(jié)這個環(huán)節(jié)的時候有一則例子吸引了我的注意力，有一次有一位下肢癱瘓的老人領(lǐng)養(yǎng)了四個孩子，那一次廣東發(fā)生特大洪水，下肢癱瘓的`的老人家里被淹沒，只有爬上五米高的葡萄架上等待飛機(jī)的救援才能逃生，而在去往葡萄架的路已經(jīng)被淹沒，他們就學(xué)習(xí)紅軍飛奪瀘定橋的樣子用一根梯子，上面鋪上木板過去，而在爬過木梯的老人，此時已經(jīng)消耗了巨大的體力，爬上五米高的葡萄架根本不可能的事，但是憑著他們堅強(qiáng)的毅力，老人終于奇跡般地爬上了葡萄架，終于成功獲救。
上了這一課，我覺得:我們所住的地方臺風(fēng)經(jīng)常會光顧，我們在平時也要多進(jìn)行這種逃生演練，以防止各種自然災(zāi)害帶來的危害，減少損傷，只有學(xué)會各種預(yù)防自然災(zāi)害的知識，才能做到知識守護(hù)生命。
生命的追問作文 18
“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。
有人說：“一個不經(jīng)意的動作就可能會改變?nèi)说囊簧�！”交通安全就是如此。一場小小的意外可能會使你的人生從此變得不同。曾�?jīng)有過多少人因違反交通秩序被捕入獄；曾經(jīng)有多少人因為交通事故而命喪黃泉；曾經(jīng)有多少人因為交通意外而終身殘廢。聽著這一幕幕的悲劇，我們應(yīng)該都不能無動于衷吧？
遵守交通規(guī)則是我們都應(yīng)該做到而且是必須做！小而言之，這關(guān)系到人身安全的一道“防護(hù)墻”。如果這道“防護(hù)墻”倒了，帶來的災(zāi)難可能無法想象；大而言之，這是群眾能安居樂業(yè)的保證。
電視新聞中曾經(jīng)播過多少關(guān)于交通事故的事情。人們也曾經(jīng)看過很多催人淚下的.畫面。大小事故都俱備。我曾經(jīng)從《今日視線》中看過，有人急過馬路而闖紅燈，被交通民警捉到拘留時才追悔莫及；也有自行車同貨車相撞的，導(dǎo)致當(dāng)場死亡……這種種悲劇真是震撼人心！
我也曾聽過交通事故引發(fā)的悲劇，最使我印象深刻的是最近官塘某地方的那場悲劇。那是發(fā)生在不久前的事，一位老婦人趕著一大群家禽，在過公路的時候，因只顧家禽不亂跑而不留意車輛。結(jié)果一輛汽車飛奔而來，疾如旋踵，老婦人已經(jīng)昏死在地，鮮血染滿地面，老婦因流血過多而死亡。司機(jī)揚(yáng)長而去，肇事逃逸。留下的是受害者家屬的痛苦。
短短的一瞬間，一場悲劇突如其來，使人措手不及�？梢娙说纳嵌嗝吹拇嗳醢�！人的命運(yùn)是由自己掌控的，如果不小心走錯一步，就會喪失了全部！交通規(guī)則，不分國界，不分老少。無論在城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，無論在大街還是小巷，無論何時何地何人都要時時牢記交通規(guī)則。請關(guān)愛自己的生命，珍惜自己的人生！
生命的追問作文 19
生命有時就如一場雨，看似美麗，但更多的時候，得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寞，并且以晴日的幻想度日，當(dāng)沒有陽光時，你自己便是陽光，沒有快樂時，你自己便是快樂�！}記
生命有時是美麗的，生命有時也是精彩的，但生命有時也是寒冷和痛苦的，就正如那下了幾天的大雨那般寒冷，你必須去尋找你那失去已久的.太陽。
人的一生中難免會有一些孤獨和寂寞，在孤獨和寂寞就正如春雨那般凄涼，雖然沒有夏雨那般瘋狂，也沒有秋雨那般傷感，但充滿了無限的憂傷，雨過天晴后，帶來的又是一片新的天地，又有了無限的生機(jī)。
人的生命有時也少不了強(qiáng)烈的痛苦和對人生的絕望，在痛苦與絕望就好像夏雨那般強(qiáng)烈，強(qiáng)烈中夾雜著無限的悲痛，讓人難以忘返，每天幻想著未來的美好，就像在雨天幻想著晴天的美好，你也必須去尋找你那失去已久的太陽，不能在絕望中迷失了自我。
人一直在成長，生命也一點一滴的消失，在成熟中，我們會對未來感到憧憬，在憧憬就好像秋雨那般成熟，成熟讓我們成長，秋雨會慢慢拭去我們的稚氣，讓我們一點一點長大。
人生中，我們會受到排擠和嘲笑，這就像冬雨那般寒冷，但面對這些排擠與嘲笑，我們不要太在意，要相信，春天在那里向我們招手。
四季輪回，既然有春天的柔和，也有秋天的冷酷；既然有夏天的熱烈，也會有冬天的寒冷。我們要勇敢去面對，相信吧美好的明天在向我們招手。
生命如雨，雖然很冷酷和潮濕，我們也要去尋找屬于我們的太陽；生命如雨，我們不要害怕，太陽在未來向我們招手。
生命的追問作文 20
我常常想，生命是什么呢？
有人說，生命是初春里剛冒出頭來的小草；是即將破繭成蝶的毛毛蟲；是喃喃學(xué)語的小寶寶......但在那個春天，一株平平凡凡的小花，讓我真真正正明白了生命的含義。
那時，家中種了些許植物，但都是綠色的，見不到讓人眼前一亮的花，只有沉寂的綠，顯得有些冷清。于是，在我的哀愁下，媽媽剪來了鄰居家的幾株指甲花，隨便地把它插在家中爬滿綠葉的花盆上，就這樣，我開始了對她的灌溉。一開始我很積極，每天都要按時給她澆水，可是隨著時間的推移，我望著它凋零的花朵，不由得起了疑心：當(dāng)初媽媽只剪了她的枝，并沒有連根拔起，她怎么可能活下來呢？這樣想著，我放棄了對她的照顧，隨手把它丟在陽臺上交給大自然撫養(yǎng)，任由她自生自滅去了。
然而當(dāng)幾個星期后，我再去看望她，準(zhǔn)備在那個花盆里種點別的東西時，卻愣住了，她竟然還活著，而且活的好好的，它長高了一大截，枝頭上點綴著幾朵粉紅色的小花，像一個個羞答答的小姑娘，躲在綠葉后面，這株指甲花傲然挺立著，神氣十足，我看著這萬綠中的'一點紅，心中怦然一震——這，就是生命！
啊 一株小小的指甲花，竟在無人灌溉的情況下，不屈向上，茁壯成長，就如杏林子所說的：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一只丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五色斑斕的蝴蝶。因為生命本身就是一樁奇跡。”是啊，生命本身就是一樁奇跡，所以我們更應(yīng)該珍惜有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，哪怕是驚鴻般短暫，也要讓生命如夏花般燦爛，似秋葉一樣壯美！
生命的追問作文 21
沒有了水，莊稼就無法生存；沒有了水，土地就會沙漠化；沒有了水，海洋就會干涸；沒有了水，人類和植物都無法生存；沒有了水，世界將會一片荒涼！這意味著什么，這意味著整個世界即將被毀滅。水就是生命的源泉，我們應(yīng)該珍惜每一滴水，就像珍惜自己的生命。
記得有一次，正值酷暑，因水管維修，小區(qū)要停2天的水，之前報紙上說停1天，現(xiàn)在更改了，也就意味著我們儲存的1天的水要用2天。這兩天里，我們都非常節(jié)約用水，比如洗臉原來用一盆水，就只用半盆，只要用水都只用原來的一半，但最后我們還是到外面去吃飯，洗澡也要到人家家里去洗，整個生活都亂了套，水啊，水啊，真得不能沒有你��！但我國的水資源現(xiàn)狀是：非常貧乏。水資源總儲量約2。81萬立方米，雖然居世界第六位，但是人均水資源量不足2400立方米，僅為世界人均占水量的四分之一，相當(dāng)于美國的五分之一，前蘇聯(lián)的七分之一，加拿大的四十八分之一，世界排名110位，被列為全球13個人均水資源貧乏的`國家之一。僅管如此，但在現(xiàn)實生活中，有很多人還是在盲目地浪費水，浪費寶貴水資源。讓自來水“嘩嘩嘩”白白地流了一地；把污染物直接排進(jìn)江河水中；盲目地打井破壞地下水層……
為了我們自己的生存，為了更好地利用和保護(hù)水資源，我要行動起來，從我做起，從小做起！我在生活中已經(jīng)實施了下列方法：1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶，擦地板或是澆花。2、在用水的間歇把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費。3、如果衣服少的話，可以用手洗，避免洗衣機(jī)使用時用的大量的水。4、把空調(diào)滴的水用盆接著，可洗手。5、養(yǎng)魚的水可倒在花盆里澆花。我在此呼吁大家，不要再浪費水了，水就是我們的生命！
生命的追問作文 22
在冰心的眼中，生命像一江春水，又像一顆小樹，生命是流動和生長的；在王鼎鈞的眼中，生命就像那一棵老梧桐一樣頑強(qiáng)；在勃蘭兌斯的眼中，人生像一座高塔上的臺階，每前進(jìn)一步就是離成功更進(jìn)一步。
千里之堤，毀于蟻穴這小小的螞蟻竟會有如此強(qiáng)大的力量。他們從不會因為自己的渺小而卑微，而是竭盡自己所能去做到最好。正如同塞內(nèi)卡所說：人生如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。
生命是一個美麗的字眼，地球村的每個居民都明白：生命是做任何事的保障。無論在什么樣的挫折中，只要生命還在，便算不上是艱險。
雙目失明且雙耳失聰?shù)暮悇P勒，雖然身體上存在殘疾，但她卻永不放棄，著就了《假如給我三天光明》；杏林子的《生命生命》中，勇往直前的飛蛾，即使面臨被烈火烤焦，也要尋找那絲絲光明，這樣的`生命不值得敬畏嗎？
這宇宙間最頑強(qiáng)的生命便是那漫山遍野的小草。他從堅硬的地殼中掙扎著出來，靠著那點來之不易的雨水存活下來。人們從他的身上踩過去，他變的又扁又平，冬天將他永遠(yuǎn)冰封。但是來年它的種子又會冒出新芽，又會頑強(qiáng)而倔強(qiáng)地生存下去，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這時，我才真正理解這句詩。正是因為新舊更替、新陳代謝，生命得以延續(xù)，知識和文化得以發(fā)展，生命才顯得更加寶貴。奧斯特洛夫斯基曾說過人的生命只有一次我要把有限的生命全部奉獻(xiàn)給人類歷史上最偉大的事業(yè)。生命是寶貴的，所以要珍惜。
生命是漫長的只有慢慢去體會，才會懂得生命的寶貴。它就想天上的星星一樣閃閃發(fā)亮，就像海里的珍珠一樣璀璨奪目，就像大地深處的鉆石一樣綻放光彩。
生命生命，是獨一無二的，是尤為可貴的。
生命的追問作文 23
《生命之水》這篇文章出自于《讀者》雜志，這篇文章主要說了有三個人在尋找生命之水，希望喝下后可以長生不老。
第一個是武士，他想生命之水應(yīng)該強(qiáng)大有力，所以便身披盔甲，這時我仿佛看見了一個粗魯?shù)娜耍獖Z取生命之水。第二個人是女巫，她想生命之水應(yīng)該是非常有魔力的，便穿了魔法長袍，想要施展魔法獲得生命之水，這時我仿佛看見了一個陰險的人，要騙取生命之水。第三個人是商人，他認(rèn)為生命之水非常昂貴，于是把衣服里塞滿了錢，這時我仿佛看見了一個貪婪的人，要購取生命之水。
但是他們都想錯了，原來生命之水只是一眼冒著泡泡的泉水，但他們想要喝到這水卻很難；他們?nèi)f般無奈，卻又不肯放棄。因為武士套著厚厚的盔甲，無法彎腰，女巫穿著長袍，只要弄臟了，就會失去魔力，商人的衣服口袋里塞滿了錢，只要他一動，錢就會從他的衣服里掉出來，他們?nèi)齻�沒有辦法喝道生命之水，其實，他們只要脫下自己身上的衣服，就可以飲用這生命之水。讀完文章后，我明白了所謂生命之水的作用，生命之水不能長生不老，但它可以維持生命，也就是普通的水，我們?nèi)粘Ｉ疃茧x不開的一種物質(zhì)。而文中的三人卻把這普通的生命之水想得太復(fù)雜，以為是仙丹，喝了能長生不老，他們認(rèn)為生命之水要靠自己奪取，用手段騙取，還要靠雄厚的財力攝取，正是因為他們的`貪欲，造成了認(rèn)識上的偏差，他們費了很多的心機(jī)就是為了長生不老。但他們無論如何都沒想到，生命之水只是一眼冒著泡泡的泉水，而且完全免費，人們只要自然飲用它，就可以享受到它的清涼、甘甜和令人驚奇的恩賜。
其實，我們許多時候就是因為欲望太多，才會失去很多簡單的、美好的事物，只有放掉過多的欲望，我們的人生才可能更美好、更快樂！
生命的追問作文 24
生命這個詞大家都知道，但真正理解生命意義的人卻寥寥無幾。我想，如果要來詮釋生命的真諦，就應(yīng)該把生命比作一朵常開不敗的花。
生命就像是一朵花兒。一開始，它只是一顆不起眼的種子，你不知道它會不會開花更不知道它會開怎樣的花。我們將它埋進(jìn)土里，經(jīng)住了風(fēng)吹雨打，耐過了嚴(yán)寒酷署，它終于生根發(fā)芽。春天，花兒剛剛發(fā)芽，它是幸福的，她被雨水灌溉著被溫暖的陽光滋潤著。到了夏天，花兒要在這酷熱的陽光下為自己奮斗。而到了秋天，它已經(jīng)漸漸成熟，可以在花叢中獨立了，它要把自己的美麗全奉獻(xiàn)在這秋天。秋天的`花兒比夏天的花兒輕松一些，但是也不能太放松，因為，這樣會一不小心被迎面吹來的寒風(fēng)吹倒。最后，一個漫長的冬天來臨了，但是，已經(jīng)老去的花兒并不害怕，它只是靜靜地等待著，坦然地接受這生命最后的凋零。
生命也是一朵常開不敗的花。從春天一直到冬天，它從來沒有真正的敗過。風(fēng)來了它要屹立在這，如果它被吹倒了，它也不會放棄，它會重新站起來屹立在風(fēng)雨中。這朵常開不敗的花兒，它一生都要努力的開放。它不僅僅要對抗風(fēng)雨，更要隨時追尋著陽光。在它的一生中，困難無數(shù)，危險重重，但它卻從來不會放棄，會一直朝著它向往的地方開放。在這朵小花的眼中，在困難的后面一定是美好的春天。
人的生命就像是一朵常開不敗的花，我們要心中裝著太陽，向著陽光綻放，更要能不懼嚴(yán)寒酷暑，能經(jīng)歷風(fēng)雨。摔倒了不算失敗，摔倒了，不爬起來才是真正的失敗，我們要像一朵花一樣來對待我們的生命。
生命的追問作文 25
《熱愛生命》的作者為美國的杰克?倫敦，本文的寫作特點為：重在說理。作者闡述了自己對生命的體驗和感悟與生命的可貴，說明一個人應(yīng)當(dāng)熱愛生命，好好生活。
摘錄：那么，為了讓生命變得有意義、有價值，還是讓我們熱愛生命吧！讓我們的生命放射出耀眼的光華，讓我們?yōu)樽约簱碛袌詮?qiáng)而美麗的生命而自豪。
本文講述的是這樣一個故事：一個美國西部的淘金者在返回的途中被朋友拋棄了，他獨自跋涉在廣袤的荒原上。冬天逼近了，寒風(fēng)夾著雪花向他襲來，他已經(jīng)沒有一點食物了，而且他的腿受了傷，鞋子破了，腳在流血。他只能歪歪斜斜地蹣跚在布滿沼澤、丘陵、小溪的荒原上，非常艱難地前行著。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一匹狼。他發(fā)現(xiàn)這匹病狼跟在他的身后，舔著他的.血跡尾隨著他。就這樣，兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的軀殼在荒原上互相獵取對方。為了活著回去、為了戰(zhàn)勝這匹令他作嘔的病狼，最終在人與狼的戰(zhàn)斗中人獲得了勝利，他咬死了狼，喝了狼的血。最終他獲救了，
《熱愛生命》給我深刻的啟示：為了達(dá)到一個人生的目標(biāo)，就要同人生道路上的一切艱難險阻做殊死的搏斗，并且敢于勝利。面對生活、工作遇到困難甚至生命受到威脅的時候，我們不能坐以待斃；只有奮起抗?fàn)�。這篇小說中的主人公在重重艱難險阻面前，想要放棄生命，選擇死亡是再容易不過的事情，但他卻沒有甘心就死，他選擇了抗?fàn)帯Ｒ虼�，人生要有所追求，要活的轟轟烈烈，成就一番事業(yè)，在生活中就要學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會抗?fàn)帲挥羞@樣，我們才能不辜負(fù)生命的重托，才能對得起生命本身。
生命的追問作文 26
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草�！懊慨�(dāng)聽到這首令人的，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強(qiáng)、默默無聞的小生命，也看到了生命價值的存在。
”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斑@句話讓我們看到了一個個堅強(qiáng)的生命。
暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點”啪啪“地落下，都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機(jī)，但唯有一種小生命——草，它們倔強(qiáng)地仰著頭，用的目光看著暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力著。沒有人為它們遮風(fēng)，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒有，它們用一種最頑強(qiáng)的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說：”加油啊伙伴們，風(fēng)雨之后見彩虹！“終于，它們到最后，它們勝利了，它們以最堅強(qiáng)的驅(qū)走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的.勝利。從小草身上，我第一次那么深地感堅強(qiáng)這一偉大的生命價值。
如果說小草是堅強(qiáng)的，那它更是默默無聞的。
在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發(fā)著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它做陪襯，用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當(dāng)陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談?wù)撍鼈�，但它們已�?jīng)滿足了，因為它們已經(jīng)默默無聞地奉獻(xiàn)了，已經(jīng)沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。
從小草身上，我感了生命的價值——堅強(qiáng)、默默無聞。它們只是一棵棵邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱！
生命的追問作文 27
自從我讀了《生命給我的啟示》之后，我知道了：小草雖然被作者折斷了，但是它們又堅強(qiáng)不屈地長了起來；小麻雀雖然被作者關(guān)進(jìn)了籠子里，但是它還是堅強(qiáng)不屈地在籠子里掙扎著；雖然作者的媽媽生病了，但是她仍然為家庭工作著……這些事例都說明了什么？哦，原來是—-堅強(qiáng)！
在這本書里，令我印象最深刻的一個故事，叫做：《小麻雀》。小故事里說到了：小麻雀為了逃出作者的用竹子編織的籠子，在拼命地啄呀啄。直到作者的再來看小麻雀的時候，作者發(fā)現(xiàn)竹籠子已經(jīng)破了一個小洞，幼小的麻雀嘴上，留下了淡淡的血跡……看到這里，我感動極了。想不到年幼的`小麻雀居然為了逃出這個竹籠子，用它的小嘴啄著竹籠子，這說明了什么？哦，原來是—-堅強(qiáng)！對此，我又想到了自己……
有一次，我去幫爸爸、媽媽做家務(wù)。突然，只聽見“噼哩啪啦”一陣響聲，我不小心摔了一跤。不看不知道，一看嚇一跳！我的左手手肘被摔破了，雙腳膝蓋都摔得流血了。我心想：哎，怎么摔著了？真沒用！可能是少做家務(wù)的緣故吧。媽媽叫我不要做了，爸爸來給我涂消毒的藥水兒。我坐了一會兒，我跟媽媽說還要繼續(xù)做下去，媽媽擔(dān)心地說：“可你的腳還傷著呢�！薄皼]關(guān)系，我還可以做！”我滿懷信心地拍拍胸脯說�！澳蔷椭x謝你了！”媽媽笑著對我說�！盀榘职�、媽媽分擔(dān)家務(wù)是應(yīng)該的，因此，我感到快樂�！蔽倚χ卮�。于是，我繼續(xù)做了下去，當(dāng)時我心想，陳菲，你真堅強(qiáng)！
小草，小麻雀，還有作者的媽媽，我真佩服你，我要繼續(xù)向你們學(xué)習(xí)！
生命的追問作文 28
我們生活在一個充滿鮮活生命的世界，也有一些與眾不同的生命生存在我們的周圍。有一種生命叫平淡，有一種生命叫幸福，當(dāng)然也有一種生命叫頑強(qiáng)。
張海迪，是眾所周知的中國著名殘疾人作家。由于她五歲時患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但是她并沒有氣餒，而是在輪椅上自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的學(xué)習(xí)，成為了一位卓有成就的殘疾人作家。
使用大家都知道的人物來寫，論據(jù)充分。
了解完了這位著名的殘疾人作家經(jīng)歷，我不禁贊嘆連連。雖然張海迪因為患了高位截癱而不能和正常人一樣走進(jìn)校園，但是她并沒有自卑，更沒有沮喪和沉淪，而是在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭，經(jīng)受考驗，發(fā)奮學(xué)習(xí)，對人生充滿了必勝信心。我想，在她自學(xué)的這一段時間里，她一定遇上了許多困難，經(jīng)過了不少坎坷，付出了比常人多得多的`勤奮和努力。但是，這些困難在張海迪眼里，都不算什么。
可以說，張海迪把自己的一生，奉獻(xiàn)給了祖國的文學(xué)事業(yè)。1983年，張海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)。她曾經(jīng)說過的一句話，讓我倍感鼓舞：“活著就要做個對社會有益的人！”這話語是多么的樸實、多么的堅定、多么的頑強(qiáng)！她這樣說了，也身體力行地踐行了、成功了，成為了我們當(dāng)今社會的道德楷模。如今她作為中國殘疾人組織的主要領(lǐng)導(dǎo)人，仍然在自己的崗位上奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
詳寫人物事例。
有一種生命叫頑強(qiáng)。它，就是張海迪。讓我們都來學(xué)習(xí)張海迪，做一個熱愛生命，頑強(qiáng)生活的人！
生命的追問作文 29
“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻”。高爾基也曾說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯”，于是，書便成了我生命飛翔的羽翼。讀書，會讓我像一只沒有包袱的鳥兒，在天空中展翅翱翔。
讀書是學(xué)習(xí)的啟蒙
兒時我最喜歡依偎在媽媽的懷抱中，聽媽媽講述七仙女、講嫦娥、講白雪公主等膾炙人口的故事，我為嫦娥的身不由己而遺憾，被白雪公主的善良而感動……
上了幼兒園，媽媽鍛煉我自己慢慢地看一些拼音故事書，也就是當(dāng)初這不經(jīng)意的舉動，引發(fā)了我的思考和幻想，為今后打開文學(xué)之門奠定了扎實的基礎(chǔ)。
讀書是崇尚的快樂
人各有志，崇尚的快樂也各不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的'快樂；不依戀于佇立海邊，吹著陣陣海風(fēng)，感受蒼茫的快樂；亦不追求那些物質(zhì)享受的快樂。我只是蕓蕓眾生中一個平凡的孩子，只是我生命飛翔的羽翼是——書。因此我不再害怕挫折，不再害怕打擊。讀書，教會我要堅強(qiáng)，教會我要勇敢面對。對于保爾，想必大家一定并不陌生，他所崇尚的快樂，只是一個無愧于自己的人生，一個有意義的人生，一個值得回憶與反思的人生……平凡之中，也氤氳快樂。
讀書是品質(zhì)的塑造
一個人的靈魂源于品質(zhì)，而品質(zhì)的塑造往往來源于一片廣闊無際的海洋。正所謂“學(xué)海無涯苦作舟”。后來，人的靈魂便隨書而行，浩然正氣回蕩于天地之間，塑造出每個人特殊的品質(zhì)，有正義，也有邪惡，更有甚者世上沒有絕對。好與壞，真的很難斷定。 讀書，是生命飛翔的羽翼。從一雙稚嫩的翅膀經(jīng)過書海的熏陶，最終在天際翱翔。
生命的追問作文 30
如果說生命是一季春天，那么責(zé)任就是春天里最絢麗的花朵；如果說生命是一場旅途，那么旅途就是生命中最亮麗的風(fēng)景；如果說生命是一支歌謠，那么責(zé)任就是歌謠中最清脆的音符。責(zé)任存在于我們生邊的一點一滴，生命因責(zé)任而精彩，世界因責(zé)任而美麗。
我聽說過這樣一個感人的故事:沈浩，作為小崗村的村支書，日日夜夜的為村民們操勞。他可以吃不飽，但村民們不可以吃不好；他可以穿不暖，但村民們不可以穿太舊。他公平正直，從不貪污、受賄，直到去世的前一天，他仍在為村民們四處奔走。他把村民們的利益放在了心上，他把責(zé)任二字鑄在了心間，他的`生命因責(zé)任而精彩。
我也仍記得另外一個故事：劉備白帝城托孤，丞相諸葛亮輔佐了劉禪12年，諸葛亮死后，不消多日，劉禪就被俘洛陽。在洛陽的日子里，他不僅不因為亡國而悲痛，反而整天樂不思蜀。劉禪在洛陽茍活到了晚年，然而他的生命卻始終暗淡無光。因為他不懂得去承擔(dān)責(zé)任，不懂得一個國君應(yīng)該為他的百姓付出多少。
現(xiàn)實生活中，有多少人能像沈浩一樣，把責(zé)任溶在生命里，又有多少人任像劉禪一樣把責(zé)任至于身外？
大開的水龍頭，無人去關(guān)；閃亮著的紅燈無人遵守；踐踏著的草坪，無人在意。什么才是責(zé)任？
大禹治水，為了一方百姓，三過家門而不入，這就是責(zé)任；李時珍嘗遍百草，編出《本草綱目》，減少后人的病痛，這就是責(zé)任；魯迅棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，義無反顧的同黑暗社會作斗爭，這就是責(zé)任。因為責(zé)任，他們的名字在歷史的長河中發(fā)光發(fā)熱，因為責(zé)任，他們的人生變得愈加精彩！
責(zé)任是水粉，涂抹人生絢麗的篇章
責(zé)任是明燈，照亮心中前進(jìn)的方向
責(zé)任是翅膀，幫助夢想自信的飛翔
生命的追問作文 31
生命，對于這個概念，所有人都會說，生命嘛，就是活著的東西唄。對于生命的體會，我想我這個下了2次手術(shù)臺的最能體會。
命相近的便是死亡，與死亡相近的便是恐懼。首先，恐懼死亡并不是懦弱，無視生命的人才是真正的.懦夫！生命對于我們只有且只有一次。死亡對于某些人來說或許是解脫但對于愛她的人卻是一種傷害。生命的價值不只在于自己。
生命力到底有多強(qiáng)盛，他從讓我深思。的確，它也讓我深深的震撼，我看過一篇報道，說是有一條老頭魚，被打撈上來后，經(jīng)過5天的冷鮮運(yùn)輸，又在飯店的冷鮮柜里擺了5天，在它即將被下鍋前，奇跡般地活了過來。這需要多強(qiáng)的生命力啊。一個動物尚且如此那那些尋死覓活的人呢？不應(yīng)當(dāng)感到羞愧嗎？
生命多么美好，有些人卻因為小事鬧自殺，這是對活人的一種蔑視；對生命的一種玩笑。我從問過很多人，活著為了什么？大多數(shù)人都說為了我愛的人和愛我的人而活。但每次我都笑著搖搖頭：借口，純屬借口。但我也聽到一個讓我近乎滿意的答案，他說：“活著并不為了什么，我喜歡呼吸，喜歡早上醒來時那種雀躍，我活著，只因為我還沒看夠這個世界，我還沒向世界展示我的光彩�！�
對生活保持積極性，這同樣是他教我的。他說，死亡離我們很近，幾乎隨時隨地。早上醒來的時候，輕呼一口氣，對自己說，真好，我還活著，然后去做自己想做的事，這是一種幸福。
他教我的還有很多，可惜他是一位癌癥患者，他用自己的生命證明了他生命里的頑強(qiáng)，當(dāng)醫(yī)生確診她只能活半年到一年的時候，他卻活了三年。對于死亡，他不害怕。他說，他已經(jīng)在世界上留下了腳印，他不后悔在世界上走一遭。
萬物皆源于生命，反省自己，珍愛生命，在這世界上留下腳印，讓世界看到你
生命的追問作文 32
生命，是絢麗的，是五彩繽紛的；生命，是充滿理想的，是耐人尋味的。
生命，卻又是短暫得讓人來不及細(xì)細(xì)品味就消失了在漆黑的夜空中；它像一場流星雨，在劃過寂靜的夜空后，不留一絲痕跡；又像那吃完一顆糖后的感覺， 細(xì)細(xì)品味，是如此沁人心脾。
生命，就像那奔流的大河，只會自西向東，注入大海，它永遠(yuǎn)不會倒流。
生命，就像一天一去不復(fù)返的時間，只會在今天過后迎來明天，而不會再重復(fù)昨天。
生命就像人生的青春一樣，只有珍惜，才會在品味時發(fā)現(xiàn)，它竟然是如此的美妙。
嬰兒時的生命，就像那剛萌芽的種子，生機(jī)勃勃，充滿活力。它就是一個生命的延續(xù)。
童年時候的生命，就像是五彩斑斕的貝殼，充滿新奇與求知，在微風(fēng)的搖伐下——“叮叮”,有聲。
成年時的生命，就像那枝繁葉茂的樹，生機(jī)盎然，在風(fēng)的吹拂下，颯颯作響。
一年有春夏秋冬四季。人生中有童年、少年、青年、中年、老年五個階段，而春夏秋冬就平均分配在這五個不同的人生歷程中了。
在冬天時，北風(fēng)蕭瑟，白雪紛飛，
但回過頭來想，你會發(fā)現(xiàn)，春去秋來，這是自然界的.規(guī)律，而冬天過后，便又是一年的春天。就像詩人雪萊所說的：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”在你成為老人時，回顧過去，品悟你的人生，你會發(fā)現(xiàn)，除了那坎坷的路以外，還有自己年輕的夢想。你會感到，自己的生命是如此絢麗。
生命，需要每個人去感悟、品讀。與其讓自己懊悔一生，不如現(xiàn)在就給自己的生命留下那美麗的一筆吧！
生命的追問作文 33
周末，我到爺爺家去玩，沿途看見山上樹木郁郁蔥蔥、枝葉茂盛。在和爺爺聊天的時候，我無意中聽到爺爺說：“現(xiàn)在是春天，冰雪融化、萬物復(fù)蘇的時候，也是種子生長的絕佳時機(jī)�！蔽伊⒓床逶拞枲敔敚骸笆裁囱�?現(xiàn)在真的是種子生長的最佳時機(jī)嗎？”爺爺說：“是��！”于是我聯(lián)想起我在電視上看見的景象：在荒蕪人煙的沙漠中一顆孤零零小樹矗立其中，光禿禿的石山上生長著一顆歪歪曲曲的松樹。我感到非常奇怪，于是我就讓爺爺陪我到山上去尋找有種子發(fā)芽的生命。
到了山上，我就和爺爺說：“一粒小小的種子在沒有陽光、沒有雨水、甚至是沒有土壤的地方真的能生長起來么？”爺爺說：“當(dāng)然啦，不信的話你自己在山上找一找，你就明白了。”我聽見爺爺?shù)?話后半信半疑，隨同爺爺一起仔細(xì)尋找。我們爬上了半山腰，我就看見了一塊大石頭，我坐在了那塊大石頭上，坐了一會兒，我說：“咦？”爺爺說：“怎么了?”我說：“這里怎么有塊大石頭呢，原來這里沒有啊�！睜敔斦f：“噢，這是山上的石頭因風(fēng)化的原因滾落下來的�！边@時，我突然發(fā)現(xiàn)細(xì)小的石縫里生長著一株細(xì)小的植物，紫色的鮮花正迎風(fēng)招展。我非常好奇，于是就仔細(xì)觀察。石縫非常狹小，沒有雨水，陽光不能照射到這矮小的植物上，并且石縫里沒有土壤，這株植物到底是怎么生長起來的呢？我非常納悶，回到家后，我急忙打開電腦，去探尋植物生長的奧秘，從網(wǎng)上我終于知道了答案。一顆小小的種子為了生長克服各種惡劣的環(huán)境的堅強(qiáng)、努力超越困難的精神深深地打動了我，我瞬間明白了一個道理，從一顆小小的種子頑強(qiáng)地生長過程中悟出了一個生命的頑強(qiáng)。
從此以后，我就下定決心，號召我身邊的人一定要熱愛生命，我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
生命的追問作文 34
生命中第一次地震，讓我感到了生命的脆弱與頑強(qiáng)。
所幸我們離汶川較遠(yuǎn)，受災(zāi)不嚴(yán)重．這幾天，電視中反復(fù)播放的鏡頭常常讓我淚留滿面．僅僅在一瞬間，寧靜安詳?shù)男】h鎮(zhèn)便夷為平地，昔日歡聲笑語的校園成為一堆瓦礫，活蹦亂跳的孩子們剎那間被掩埋于廢墟之中，人們的哭喊聲響徹天地．地震，它在一瞬間便破壞了人們的幸福，在一瞬間讓千萬條生命永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)定格在零八年的五月十二日。
災(zāi)后的縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到處都是殘垣斷壁，一座座堆成小山的瓦礫下是不知生死的人們，到處是散架的屋脊與櫞柱，到處是散落的瓷磚與鋼筋，到處都是學(xué)生們的書包與課本，到處是驚慌失措，哄然無助的災(zāi)民．當(dāng)救援的人們趕到，刨開磚塊與混凝土，我們可以看到到處都有染滿鮮血的石塊，有擠壓變形的孩子們的鞋子，甚至還有一揪一揪散落的頭發(fā)，幸存的人們無助地望著廢墟為掩埋的親人哭泣，流下的眼淚在他們沾滿灰塵的臉上留下兩道深深的淚痕．悲痛無助茫然～幸免于難的.人們永遠(yuǎn)無法再將地動山搖的那一瞬間從記憶中抹去。
生命在突如其來的災(zāi)難面前是那么的不堪一擊，然而又在這樣的天災(zāi)面前顯得如此頑強(qiáng)與堅韌．瓦礫縫中召喚的手，是生命與天災(zāi)對抗的堅持，廢墟堆中傳出的陣陣微弱的求救，是對生存無限的期盼與熱愛，救援人員的每一次呼喊，都是對強(qiáng)大生命的由衷禮贊．頑強(qiáng)～堅持～堅韌～這是被困的人們對生的無限希望與眷念。
天災(zāi)摧毀得了房屋，卻摧毀不了人們對生的信心．地震破壞得了縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)，卻永遠(yuǎn)也破壞不了人的生命的堅韌與頑強(qiáng)．災(zāi)區(qū)的人們，必將抱著明天會更好的信念堅強(qiáng)勇敢地走下去！
生命的追問作文 35
害怕困難的心理比困難本身還要可怕10000倍。——題記我的體育在同齡人中不算優(yōu)異的，至少在跑步這一項，我的速度堪稱“龜速”�？墒橇钗衣勶L(fēng)喪膽的800米長跑測驗就在一堂平常的體育課上毫無征兆地來了。我硬著頭皮，腦海中一片空白，只有紀(jì)老師“不能跑就不跑，要跑就堅持到底�！钡亩摚桓矣幸唤z懈怠，邁開流星大步?jīng)_在隊伍的最前列，生怕會被甩在大部隊的后方，同學(xué)們那一句句充滿力量的加油聲無疑為我增添了幾份動力，我不顧一切地向前沖去，直到發(fā)現(xiàn)早已把一大半人甩在腦后�？墒�800米仿佛就是杯烈酒，后勁十足，我似乎已經(jīng)無法掌握勻速前進(jìn)的節(jié)奏了，只如一支離弦之箭，我的體力越來越少，供給補(bǔ)不上這巨大的消耗。放眼望去，之前被我甩在后面的那些人早就開始奮力加速，而我似乎有些落后的跡象，還有兩圈，400米，我能做的只有超越自己，而不是戰(zhàn)勝別人。
我雙眼一閉，嘴唇緊抿，拖著灌鉛似的雙腿努力地耗盡一切力量，奮起直追，世界靜謐了，一切似乎都已無聲，耳畔仿佛只有那呼嘯而過的風(fēng)聲和我堅實的.腳步聲，我好像擁有了健壯的青年那鐵一般的胳膊和腰腳，步步生風(fēng)，當(dāng)拼盡全力的那一刻，我睜開了雙眼，迎接我的是一片寂寞而白亮的視野，當(dāng)老師秒表掐準(zhǔn)的那一刻，無聲的世界被打破了，“沈閱微，3分59秒�！蔽覄x那間倒在地上，雖然跑步中途我多次不適，可是在一念之間，我用信念鼓舞了自己，突破了自己，瞬間一種幸福感宛如一層薄紗將我周身籠罩起來。那是一輪風(fēng)雨后燦燦的暖陽。
在挫折面前勃發(fā)，在困難面前不屈，用堅持和信念勇敢地“跑完”人生中一個個看似難度頗高的馬拉松，這就是生命最美的姿態(tài)吧！
生命的追問作文 36
水在我最初的印象里屬于一文不值的東西，如果沒有曾經(jīng)的一段經(jīng)歷，我一直覺得它是又廉價又普通。
然而年初西南地區(qū)遭遇百年不遇的旱災(zāi)，當(dāng)?shù)厝嗣駥λ哪欠N渴望，讓我更深刻地意識到水的珍貴。有一年暑假，媽媽帶我去上海玩。我們是十一點上的.車，因為車上的人比較多，買水的地方已經(jīng)沒有水賣了，而我只帶了一瓶飲料�！稗Z隆，轟隆……”動車組在以飛快的速度奔跑著，而因為天熱，我“一口、二口、三口�！辈灰粫桶岩黄克o干完了。
過一會，我又渴了，因為沒水，我的喉嚨如同有一把火種，火燙燙的。“媽媽，什么時候能到上海呀？”我嘟嘟囔囊地問道�！翱炝�，快了，你睡一覺就到了�！眿寢専o可奈何地說。我躺了下來，眼睛直盯著天花板看，心里想：要是有一杯白開水就好了。過了幾分鐘，我好不容易又睡過去，我夢見了我以前不要喝的白開水正在向我揮手，用頑皮地口氣說：“來呀！來呀！快來喝我呀！“我不管三七二十一撲了上去，不料它們靈巧地一躲，讓我撲了個空。
這時它們露出真面目，說“浪費生命之源是可恥的！”我一驚，醒了過來。原來是要下車了。下車后媽媽給我買了一瓶礦泉水，我一口氣喝完了，平時淡而無味的水此時竟是如此的甘甜。從那以后，我從來沒有浪費過水，也更加深刻地認(rèn)識到生命之源的重要性。在這里我想鄭重呼吁大家：少往水里倒一些垃圾，少往河里排泄污水，少往江河投擲沙土……這些都是我們每個人應(yīng)該做到的。
不要讓我們成為最后一滴水，不要讓世界末日的罪魁禍?zhǔn)壮蔀槿祟�，共同行動起來吧！您的一舉一動都是我們大家共同的心愿！
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