我們小學(xué)作文300字合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我們小學(xué)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文300字 篇1
“嗚嗚嗚”，“嗚嗚嗚�！笔钦l在哭？原來是“我”——小魚“泡泡”在哭。你想不想知道我為什么在哭？
因為我本來生活在一條干凈小河里，河水很清，清得可以看見水里的沙石。可在前幾天，水里突然有許多的果皮、餐巾紙。使河水變得臭的想吐，有許多的魚兒搬家了，想搬到山上的小河里生活，不想在住在這條臭哄哄的河里了。我也曾想過搬家，可這里有我許多快樂的回憶，不舍得搬走，所以，現(xiàn)在只有我和我的好朋友彩彩還生活在這里，其它人都已經(jīng)搬走了�？晌覀儌z個相信，總會有一天，這條河會像以前一樣干凈。功夫不負(fù)有心人，自從有了五水共治，河水終于干凈了。搬走的魚兒都重新回到了這條河里了。
有了五水共治，河水會變得更清，不過前提是參加這個活動，多多宣傳。讓我們一起去行動起來吧！
我們小學(xué)作文300字 篇2
在課堂上，他使課堂不再枯燥，在游戲中，他讓我們充滿歡聲笑語，他，就是我們班的開心果。他長著一張圓圓的、胖乎乎的小臉，淡淡的眉毛下面嵌著一雙搞怪的、靈活的眼睛，小小的鼻子下面長著一張知書達(dá)理的嘴巴。
在一次語文課上，萬老師說：“誰能用無論……都……造一個句子呢？”楊智康大聲說：“無論今天布置多少作業(yè)，我都會做完的�！比f老師借機和我們開了一個玩笑：“好，那我今天就多布置一點作業(yè)，反正你們都會做完的�！蔽覀儼嗨械耐瑢W(xué)欲哭無淚，這時，“開心果”用他那能說會道的小嘴說：“萬老師，我還有一句，無論今天有多少作業(yè)，我都不會做的�！比嗤瑢W(xué)頓時哄堂大笑，他就是這樣與眾不同，他就是這樣的搞笑，搞笑中略帶機智。
他不僅帶給我們快樂，而且還很會關(guān)心人呢！
我和他是同桌，有一次，我感冒了，幾天沒有去上學(xué)，他不僅幫助我補上了之前落下的功課，還總是提醒我一些細(xì)節(jié)上的事，真是無微不至。
他，雖然不是喜劇演員，卻給了我們快樂；他，雖然不是我們的家人，卻總是能帶給我們溫暖……他就是我們的開心果——王毅羅。
我們小學(xué)作文300字 篇3
那是我第一次去傻妹的家里，著急想看看她的生活，心里充滿了期待。 我們一家子，大清早就搭乘著舅舅的小車出發(fā)，前往傻妹家拜喜。那天，雪下得特別大，鋪天蓋地的下著。漫天的白雪，很快就將過往街道上的`舊建筑遮得嚴(yán)嚴(yán)實實。一路上，目光所及的，統(tǒng)統(tǒng)渾然一片銀裝素裹的世界。
傻妹的家住在一個很偏遠(yuǎn)的小山村，離這里很遠(yuǎn)。我們駛到小鎮(zhèn)上，還要過河。車子在渡輪上很安穩(wěn)，到了岸，我們便馬上驅(qū)車前往她的家里。小時候，外婆告訴我，鎮(zhèn)上到傻妹家的車一天只有一趟，將那段泥濘的路走完了就到了。
我們在途中幾乎沒有看到什么車輛。一路上很是顛簸，遠(yuǎn)方的山已經(jīng)看不清晰。枯萎的草堆上躺滿了雪。山坡上到處都是荒了的田地，此時也已經(jīng)鋪上了厚厚的一層積雪。偶爾能看到幾棵不知名的大樹，禿了的枝干，彎彎曲曲地指著蒼穹，與記憶中外婆的故事是不一樣的。
這兒沒有公路，只有泥濘的山路，蜿蜒盤旋在山腰上，陡峭并且狹窄。車況很不好。一路上，舅母和姨媽出現(xiàn)了暈車，車?yán)镆还善婀值奈兜�。我將車窗打開，一股寒氣鉆入我衣領(lǐng)里來，冷得我直哆嗦。
我們小學(xué)作文300字 篇4
書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛說話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。
我們大家都叫他書呆子，因為他愛看書到了癡迷、忘我的狀態(tài)了。
有一次，我去他家找他玩兒，“我的天��！”他的房間里擺滿了書，床上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……，我再看看他，靠在床頭目不轉(zhuǎn)睛的看著書，我想他壓根就不知道我來了，于是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動于衷，沉浸在書里。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的說。
瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學(xué)習(xí)的榜樣，因為在他身上我們看到了堅持的力量，感受到在閱讀的成長。
我們小學(xué)作文300字 篇5
夕陽給窗外的湖面鍍上了一層金，我坐在房間里下意識地?fù)芘P尖。風(fēng)穿過半掩的窗簾，輕拂著我的臉峽，往日悅耳的風(fēng)鈴聲，此刻聽來惟添煩躁。
考試的頻繁，作業(yè)的繁多，升學(xué)的壓力，讓我的心涼到了極點。我無法面對父母嚴(yán)肅的眼神，只能把自己關(guān)在房間里，獨自享受這份惆悵。
書柜里，已都是復(fù)習(xí)資料和各類書本，那些課外書一律被說成了所謂的‘‘閑書’’搬出了房間。就連陪伴了我好幾年的MP5，也被‘‘上級’’沒收了。
有好幾次，我都想推開門，跑到樓下瘋玩。但每次，一開門，一看到媽媽陰著臉坐在客廳里，我便退縮了。我懊惱過，也流淚過，但這一切根本不能挽回什么。
每天，我都在和無形的壓力相伴。我想擺脫它，可我無力與它爭斗。我只能默默地唱著徐良的《考試什么都去死吧》，來宣泄心中的憤怒。
我想飛，飛到田野中，傾聽鳥兒的歌唱；飛到廣場上，和小朋友一起放風(fēng)箏；飛到果林中，品嘗甜美的果實；飛到花園里，聞一聞花朵的幽香；飛到……可這都是虛無縹緲的幻想，不可能成真。
為什么？成績會有那么重要？其實我也有努力，也在拼搏。我真想對父母說：松一松束縛我的繩索，請讓我們飛起來！
我們小學(xué)作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)鈴打響了，我如往常一樣來到站臺，等候車輛。我默默地等待著。
一分鐘過去了，在兩旁的人突然說起話來，A同學(xué)說：“哎B同學(xué)，你們今天晚上有什么作業(yè)？”B同學(xué)不耐煩的說：“你無聊啊，問那么多事干嗎呀，真是沒事找事做�！盇同學(xué)滿懷歉意地說：“對不起啊，我只是問一下，別介意啊�！蔽冶疽詾槭虑榫蜁@樣結(jié)束。但沒想到一波未平一波又起，B同學(xué)竟得存進(jìn)尺，破口大罵了起來，無奈的我只好在一旁聽著這骯臟的話語。過了一段時間，大概是B同學(xué)罵的口渴了，這場風(fēng)波便聽了下來。
這時我想：這位罵人的同學(xué)在路邊“大顯口才”，出言不文明，真是為小黃帽上那“附小”二字抹黑！試問B同學(xué)，你在罵人的時候，你想過別人會有什么感受嗎？別人又會用怎樣的眼光看你呢？說到這里，我想到老師告訴我們一次開會的時候，竟有同學(xué)在會議室走廊上罵人，開會的老師都聽到了，這真不應(yīng)該！平時同學(xué)們也都字句確鑿地說：今天我以附小為榮，明天附小以我為榮！
就這樣，附小能以我們?yōu)闃s嗎？同學(xué)，出了校門以后，你就代表著班級的形象，代表著整個附小的形象。因為，我們都是附小的流動名片。
我們小學(xué)作文300字 篇7
早晨起來，我打開窗戶，哇！真美啊！大地充滿了生機！
一眼望去，“大地媽媽” 脫掉了“白棉襖”， 穿上了五彩斑斕的“襯衫” ；小河水“叮咚叮咚”唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，河里的小魚正在互相追打，還有一些魚兒還在比賽吐泡泡兒呢！調(diào)皮的“綠葉娃娃” 從“大樹姐姐’’ 的手里鉆了出來；高山用綠色的面膜把自己全身摸綠了；花姐姐露出了笑臉兒，不時散發(fā)出香氣，小蜜蜂飛到了花蕊上，好像在和花姐姐說悄悄話。蝴蝶、小草、小花、樹葉、蒲公英隨著風(fēng)的節(jié)奏、 小鳥的歌聲翩翩起舞。春雨弟弟在空中盡情玩耍，可它們還沒玩夠，就回到了“大地媽媽” 的懷抱。
我來到了外面，聞到了一股芬芳撲鼻的味道，聽到了“吱吱吱”的聲音，這是誰的聲音呢？我尋聲往右邊的一棵樹上看，原來是報喜員——喜鵲在向我們報喜：“春天來了！春天來了！”接著，我來到小石子路上，是一群小朋友在歡笑著奔跑，他們在做什么呢？原來在放風(fēng)箏埃河邊，一只大鴨子帶著一群小鴨子在河面上游來游去，頓時，我想起“春江水暖鴨先知” 這句詩來。
春天難道不是正向我們走來嗎？
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