關(guān)于文學(xué)的作文14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于文學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于文學(xué)的作文1
學(xué)問學(xué)問，先學(xué)后問。語文語文，通常文字和語言是很協(xié)調(diào)的一種關(guān)系，自己在語言上能完全理解，寫出的文字也可讓旁觀者理解。
能讓自己完全進(jìn)入意境的文字，不一定能讓讀者也身臨其境，你付出的必然是讀者的十幾倍。在文學(xué)的道路上，獨(dú)斷獨(dú)行的人屢屢皆是，總自認(rèn)自己是對(duì)的別人是模仿。三句話不離心情，自己的心情確確實(shí)實(shí)寫出來了，可寓意何在？
好的一篇故事，一個(gè)細(xì)節(jié)或許能反映出主人公的性格，很多很多東西不用強(qiáng)行去描寫出來，畢竟讀者都是有思考細(xì)胞的，嚼爛的東西不一定是讀者要看的。
不要抱怨你學(xué)了多久卻一事無成，對(duì)于文學(xué)或許你有點(diǎn)小看它了，文學(xué)本來就是一種能刺進(jìn)你血液中的藥物，一旦你發(fā)覺愛上它了，你會(huì)因?yàn)樗鼛Ыo你的靈感而忘記身邊的煩惱。當(dāng)一篇你用心寫出的文字發(fā)表時(shí)，你會(huì)發(fā)覺你呼吸的氣流都有些輕盈，得到人們贊賞后，你會(huì)感覺你的生活過的很陽光很充實(shí)。
在生人的道路上，每個(gè)人都在努力進(jìn)步，無論是大進(jìn)步還是小進(jìn)步。
而生活中并不是你想的那樣，被評(píng)論寫的很差的作者也有。因?yàn)橐暰�的界限，他們并不一定會(huì)覺得錯(cuò)在哪里，我再此想呼吁各位作者，無論你是否是大神，是否是菜鳥，做為文學(xué)愛好者，單單靠讀者的鼓勵(lì)并不是唯一前進(jìn)的目標(biāo)。試著去了解和你不屬于一個(gè)類型的寫手吧，無論是從讀者的角度出發(fā)，還是從專業(yè)的角度出發(fā)，文學(xué)的進(jìn)步是你我最大的欣慰。
繁華過后，時(shí)間究竟帶走了什么，又留下了什么�；剡^頭周圍的小伙伴還在，夕陽漸漸落幕，無論我們是否到了終點(diǎn)，或者周圍的小伙伴都已到了不惑之年，可我們對(duì)文學(xué)的渴望不曾減少，低頭嘆息間，訴不盡，少時(shí)不學(xué)空歡喜，苦了白發(fā)回晚已！
不管時(shí)光奪走了我們什么，重要的是我們到底收獲了什么。每一天的碼字累嗎？
關(guān)于文學(xué)的作文2
文學(xué)最大的魅力，在于可以給人一種在腦海中，自主想象的朦朧感，這種奇特的感受是電影所給不了的，它給人的啟迪也不相同但只要帶著真心，便會(huì)有所啟迪。
《百年孤獨(dú)》是我很喜歡的一本書，它被稱為拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開山之作，加西亞馬爾克斯以豐富的想象，創(chuàng)造了一個(gè)世界這種喧鬧而又可悲的現(xiàn)實(shí)，在時(shí)間的作用下輪回，一個(gè)家族七代成員，都是用著五個(gè)相同的名字，不斷的做著同樣的事來和孤獨(dú)坐著無聲的抗?fàn)帯Ｃ刻熳鰞蓷l金魚，坐滿二十五條就熔化重做的上校，感到著實(shí)可悲。每個(gè)人都在清醒或混沌中對(duì)抗著孤獨(dú)，或許是我的資歷尚淺，仍不能領(lǐng)會(huì)其中那些微妙的感受，但就在自己的思考里，我突然間頓悟出一種力量，對(duì)抗孤獨(dú)的力量，便給了我在迷茫中抬起頭的力量，不再為了合群去做和別人相同的事，只是做好自己，不在迎合他人的目光。
《八十天環(huán)游地球記》也是我?guī)啄昵八姁鄣囊槐緯�，瓦爾納再次用他那豐富的想象，和淵博的知識(shí)刷新了我的認(rèn)知。主人公菲利亞。福格嚴(yán)謹(jǐn)，智慧，也富有愛心，戰(zhàn)勝了許多困難，并最終完成環(huán)球航行，還收獲到了一份珍貴的愛情。他身上的冒險(xiǎn)精神讓我折服，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)處事不驚的冷靜態(tài)度，讓我萬分佩服。從他的身上學(xué)到了很多讓我十分受益。
泰戈?duì)柕脑娂菢O富哲理的，最喜歡的有一句“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”。這句話仿佛道盡所有選擇的真正內(nèi)涵，每個(gè)人都想選擇更好的，而為什么只有少數(shù)人才可以選到呢，這便是自己的原因，只有自己足夠優(yōu)秀，有了資格，夠努力，不服輸，才會(huì)有機(jī)會(huì)這世界的成功都不是必然事件，是一個(gè)人獨(dú)立的排除一個(gè)個(gè)不確定因素后的結(jié)果，只有努力才有希望成功。
文學(xué)是讓我們看到世界的窗口，這大千世界無奇不有，讓我們?yōu)樗剿鳎瑢ひ捳嬷魬?zhàn)危險(xiǎn)，做最美好的自己。
關(guān)于文學(xué)的作文3
暖日的午后，手捧一杯香茗，案頭一卷《詩經(jīng)》，文學(xué)的精髓在裊裊的熱氣散開之時(shí)升華至巔峰，如一朵輕柔的煙霧，籠罩在整個(gè)房間，鉛字在周圍盤旋，誘人不禁去感觸，用手去撫摸，便云消霧散，從真實(shí)走向飄渺。
醉人的夜晚，一杯濃濃的咖啡在手，一本小說置在面前，文學(xué)的辛辣與精妙在苦澀與芳醇交融的那一刻回蕩，如星海中的月。月的孤傲與美麗使人不由自主地去體味，但一切都沉浸在咖啡中，從飄渺走向真實(shí)。
文學(xué)是待人去勾勒的圖畫，用筆蘸著自己的心情隨意涂抹，不必刻意去思索別人會(huì)指責(zé)什么，它是心情宣泄的寄托。閑暇時(shí)拿來欣賞，物雖在手，但它的思想早已浮在空氣的每一個(gè)縫隙中，真實(shí)中包裹著飄渺。
文學(xué)是大腦和每個(gè)細(xì)胞的集合，細(xì)胞在每次不經(jīng)意中排列，是自己獨(dú)有的感覺，永遠(yuǎn)。在靜靜的冥思中，它們會(huì)逐一浮現(xiàn)在大腦的屏幕上，輸入電腦，打印出來，輕輕地?fù)崦�，它們仿佛一個(gè)個(gè)鮮活的生靈，在不停地跳躍，飄渺中包裹著真實(shí)。
文學(xué)的天空任你自由飛翔，天邊的每一朵云都呵護(hù)著你的每一次靈感，那掠過的鳥兒便是最好的證明；文學(xué)的海洋任你歡快浮沉，海底的貝殼珍藏著你的每一顆珍珠，那暢游的魚兒便是最好的證明；文學(xué)的大地任你無拘無束地狂奔，地上的每一朵花都開放著你的每一次成功，那歡跳的兔子便是最好的證明R22;R22;
文學(xué)的一切都在真實(shí)中飄渺，在飄渺中真實(shí)，令人無法抗拒。不必為文學(xué)的虛實(shí)煩惱，只要是自己的感受，最真、最美、最純，就好。
關(guān)于文學(xué)的作文4
文學(xué)是一所神秘的殿堂，收藏著令人著迷的畫卷，我翹首以望，瀏覽到的是燦爛的星光與輝煌的跡象，讓人垂涎，使人難忘。
接觸文學(xué)，使人的心靈得以平靜，在繁華浮躁的喧囂鬧市中有一方駐足之地，有皈依之感；接觸文學(xué)，使人的心情得以撫慰，在追求未來的道路上有一個(gè)寧靜的歸屬，是一種由內(nèi)而發(fā)的依賴，接觸文學(xué)，使人的心境得以開闊，在茫茫亂世中能讓自己有寬廣的胸襟，定會(huì)越走越遠(yuǎn)。
閱讀文學(xué)，能讓失望的人在文學(xué)中找到希望，那些使人熱血沸騰的畫面，那些令人難忘的對(duì)話，那些讓人尊敬的錚錚鐵骨，讀起來不禁令人意氣風(fēng)發(fā)，讓失意的人從人物的感情經(jīng)歷中找到重新振作起來的力量與勇氣；閱讀文學(xué)，能讓消極的人變得積極，有什么樣的心態(tài)就會(huì)有什么樣的人生，在未來道路上遇到困難挫折時(shí)，有人選擇積極面對(duì)，有人選擇消極逃避，而不管是何種情況，都會(huì)對(duì)以后的人生產(chǎn)生一定的影響，選擇積極面對(duì)的，無論結(jié)果是如何不盡人意，但其經(jīng)歷的過程，所擁有解決問題的方法與態(tài)度，必將成為豐厚的經(jīng)驗(yàn)，照亮往后的道路。而選擇消極面對(duì)的，即使當(dāng)時(shí)是度過去了，但相信困難挫折還會(huì)以另外一種方式歸來，擾亂你的世界，生活就是這樣，它會(huì)讓你一直做這個(gè)功課，直到你學(xué)會(huì)為止，或許現(xiàn)在正值二十剛出頭的年紀(jì)，遇到的事情也足夠多，但是你用什么方式去解決問題，就凸顯你成為什么樣子的人，當(dāng)你讀過名著，翻過經(jīng)典，閱過雜志，你解決問題的方式與態(tài)度就定會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，或許閱讀階段并沒有察覺，但是那種精神與領(lǐng)悟已經(jīng)根植于內(nèi)心，化為前進(jìn)的動(dòng)力引領(lǐng)你走向成功。
文學(xué)能使人內(nèi)心平靜，遇事沉著，臨危不亂，剛正不阿，能使人從貧窮走向富貴，從空虛走向充實(shí)，從自卑走向自信，能使人有足夠的實(shí)力面對(duì)一切，有足夠的魅力征服一切，有足夠的底氣面對(duì)未來，越挫越勇，越走越遠(yuǎn)，越來越高！
文學(xué)的神韻，真令人心馳向往！
關(guān)于文學(xué)的作文5
好象是情人節(jié)的第四天，周一的早上，我推開辦公室的門，一股幽香撲面而來。辦公桌上，一個(gè)精巧的花籃，里面插滿了淡藍(lán)色的花。我納悶：誰送的？問辦公室主任，他也不知。
我天生缺少浪漫，于花草更是一竅不通。眼前的花清幽淡雅，倒是符合我的審美情趣，找來懂花的人一問，人家告訴我，是藍(lán)色妖姬。并笑著調(diào)侃：這么漂亮的花，一定是情人送的吧？我答，正愁找不著這個(gè)人呢。
誰送的呢？怎么也不告訴一聲。我越發(fā)納悶。
無論如何，在我極度煩悶的日子里，收到如此美麗的花籃，心里便多了一絲清涼，一絲溫暖，一絲感動(dòng)。很長一段時(shí)間了，總悲觀地想：關(guān)山難越，誰悲失路之人？現(xiàn)在看來，并不是所有人都那么勢(shì)利呀！
我小心地把花籃放到窗臺(tái)上，每天早上走進(jìn)辦公室，都要在花前停留一會(huì)兒，聞聞花香，想想心事�？上Ш镁安婚L，因不能澆水，花束很快就枯萎了。我便有一絲淡淡的失落。心里卻牢牢記住了藍(lán)色妖姬的花名。
到底是誰送的呢？我在腦海里反復(fù)尋找這個(gè)人。
茫然。
朋友聚會(huì)。觥籌交錯(cuò)，東拉西扯，云山霧罩。酒酣耳熱之際，我就說了有人送花的事，大家就起哄說，看來有人盯上你了，小心別失身啊。我說我坐懷不亂盡管放心。
時(shí)間一長，我便淡忘了這件事。
突然有一天，收到一條無名短信：藍(lán)色妖姬并不完全代表愛情，還有對(duì)正直的崇敬和清雅的堅(jiān)守。如果拿她來調(diào)侃生活，那就褻瀆了人世間的美好和祝福！
我深深后悔并愧疚，看來我的失言傷害了送花人的美意。更為糟糕的是，因?yàn)椴恢钦l，我竟無法當(dāng)面道歉。我試著回?fù)�，�?hào)碼已關(guān)機(jī)。顯然是不想讓我知道。很長一段時(shí)間，我心忐忑不安，總覺得做了一件天大的錯(cuò)事。
但從心里，我還是深深感激送花人！那束花雖已枯萎，可每每想起，總好像有一股清涼在心頭滑過。
關(guān)于文學(xué)的作文6
最早接觸外國文學(xué)，是小時(shí)候爸爸媽媽給我講的睡前故事，當(dāng)時(shí)僅僅是覺得好奇、好玩，里面“公主”“王子”等角色，不禁讓我產(chǎn)生夢(mèng)幻。長大后上幼兒園時(shí)，漸漸接觸到了繪本，繪本里的童話故事大都是外國文學(xué)。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我們就開始逐漸接觸到了有深度的外國課文。
那些原本可以笑著學(xué)會(huì)的事情，為什么非要讓孩子哭著學(xué)會(huì)呢？倘若把五大洲的孩子們因?yàn)閷戝e(cuò)別字流下的眼淚統(tǒng)統(tǒng)收集起來，恐怕可以形成一條瀑布用來發(fā)電了。但在我看來，這其中的代價(jià)太過高昂。“在生活中，犯錯(cuò)誤也是必要的，錯(cuò)誤可以像面包一樣有用，也可以像造歪了的比薩斜塔那樣美好�！辟Z尼？羅大里的這句話我至今還記得那樣清楚……
《假話國歷險(xiǎn)記》就是賈尼·羅大里的代表作。這本書我在三年級(jí)時(shí)就接觸了。小茉莉的形象深刻地印在我的腦海里。賈尼·羅大里有著終歲不改的童心，他筆下的人物有趣、生動(dòng)，我特別喜歡他。
上五年級(jí)時(shí)，令我印象最深刻的是那篇列夫·托爾斯泰寫的短篇小說《窮人》，在我自己獨(dú)自領(lǐng)略了這篇課文意思后，就感受到其中的悲劇色彩，在后面的學(xué)習(xí)中，安徒生寫的《賣火柴的小女孩》、契訶夫?qū)懙摹斗部ā防�，都充分展現(xiàn)了他們悲慘的童年生活。令我感觸頗深的就是那些具有悲劇色彩的文章，讓我不禁流出了憐憫之淚。
但是，我最喜歡《綠山墻的安妮》這本書，它是一本有趣的成長小說。它的作者是馬克？吐溫，來自加拿大美麗的愛德華王子島，其中，主人公安妮的想象力豐富得驚人，時(shí)不時(shí)會(huì)不自主地跌入到幻想的世界中；她擁有了對(duì)生活無窮的驚奇感，有樂觀豐富的想象力。對(duì)安妮來說，每一天都是新的開始，每一天都有新的期望，生活在她的努力下變得多姿多彩。她還會(huì)不斷闖禍，故事讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她刮目相看，這些都深深地打動(dòng)了我。
安妮的內(nèi)心是充滿陽光的，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之心，值得我學(xué)習(xí)。
關(guān)于文學(xué)的作文7
拿到這篇文章，說句實(shí)話，不知該如何下筆。今天，我且談一談文學(xué)對(duì)自己的啟迪吧。
文學(xué)對(duì)一個(gè)人的啟迪應(yīng)該是潛移默化的，在我看來。有認(rèn)識(shí)：“你的氣質(zhì)里藏著你走過的路，讀過的書，愛過的人。”是的，在我看來不同的人，對(duì)書有不同的選擇，就像有人說：一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特。假期開始看博客以來，我觀察到三班有位同學(xué)，應(yīng)該是對(duì)文言文十分熱衷了，我感覺他的作文里常帶有一點(diǎn)古文的色彩。而我有一位朋友，很喜歡看《福爾摩斯探案》，總覺得她的思維十分謹(jǐn)慎，分析問題也十分全面。因此，每個(gè)人對(duì)書有不同的選擇，而書對(duì)每個(gè)人潛移默化的影響，并不是那么簡單的，不可能說你今天讀了《海底兩萬里》，明天你就能像凡爾納一般，對(duì)環(huán)境描寫有十足的把握，生動(dòng)形象又恰到好處。換而言之，如果你只讀一本書，那便毫無意義，不如不讀。當(dāng)然，這僅限于只讀一遍，如果你選擇多讀幾遍，總是有好處的。
再一點(diǎn)，文學(xué)對(duì)人的啟迪，是各個(gè)方面都有的。從《傅雷家書》中，我在了解到一些樂理知識(shí)同時(shí)，又感受著傅雷對(duì)于兒子的諄諄教誨，和殷切希望。從《海底兩萬里》中，我不僅了解了一些地理知識(shí)，欣賞凡爾納筆下環(huán)境描寫的那種流淌在文字中的優(yōu)美。從《隋唐英雄》中，不僅感受一個(gè)朝代的，興盛與衰亡，也感受著國家的動(dòng)蕩，有志之士的愛國之情。所以，文學(xué)的啟迪，真的是對(duì)人的一種很有力的影響。也許，這種啟迪，只可意會(huì)，不可言傳。
以上，我只想證明一點(diǎn)，文學(xué)是貫穿整個(gè)人類發(fā)展史中緩緩流淌的一條河流，文學(xué)對(duì)人的啟迪，就好比河水對(duì)人的滋潤和養(yǎng)育，是默默無聞潛移默化的。這種東西只能自己去體會(huì)，當(dāng)你真正的走進(jìn)書中，你會(huì)為書中人物的不幸遭遇，所悲傷，也會(huì)為書中人物的愛國之情所而自豪，你會(huì)為書中人物的善良而動(dòng)容，為他的邪惡而感羞恥。
我想，若論如何去感受文學(xué)的啟迪，也許就在于提升寫作水平，豐富文化底蘊(yùn)。
關(guān)于文學(xué)的作文8
生活中，處處有文學(xué)，文學(xué)具有十分大的誘惑力，讓許多人著迷。文學(xué)也是一種美。
暑假里，閱讀了許多書與欣賞了許多好詩好詞，才發(fā)現(xiàn)了文學(xué)的美。
文學(xué)之美在詩中。春雷數(shù)聲，殘冰幾塊。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！苯阶霞t遠(yuǎn)山青黛。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！钡わL(fēng)獨(dú)傲，過雁相排�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！睖\澗水靈，深林天籟�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏�！蔽膶W(xué)從千年前的唐朝走來，帶著美麗的自然風(fēng)光向前走著，逐漸走向永恒。
文學(xué)之美在此種。寒獨(dú)影煌，暖日杳靄�！皸盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆�，巷陌流光，亭榭溢彩�！盁o可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來�！贝购缧亟�，捉月氣概�！绷魉浠ù汗�(jié)去，天上人間�！盁o不把我?guī)胍环嗤竦拿谰爸�。文學(xué)從千年前的宋朝走來，帶著美麗的畫面，走向永恒。
文學(xué)之沒在小說中。漫步在天馬行空的取經(jīng)路上，暢游在硝煙中的赤壁灘前，留跡與煙波浩渺的水泊梁山。文學(xué)帶給我們盡歷三湘，遍游九派。一曲紅樓，萬盛嘆息。寶釵的可人練達(dá)讓我著迷，黛玉那如水的性情讓人憐憫，鳳姐的潑辣讓人欽佩。一切的一切都化為美麗的天使映入我的腦海，文學(xué)從明清走來，帶著豐富的故事，走向永恒。
文學(xué)，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。
如夢(mèng)的黑夜，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀靜幽的夕月；入學(xué)的靈魂，閱讀奇妙的童話；如歌的歲月，閱讀壯麗的人生。文學(xué)之魅，就在于讓我們?cè)陂喿x中頓悟，在平凡中感受非凡。
文學(xué)，穿越唐宋歷代向我們走來，正體現(xiàn)了她頑強(qiáng)的生命力，體現(xiàn)了她的不朽，她的永恒；文學(xué)，從一幅幅或壯麗或凄美，或豪放或婉約的畫面中走來，讓我感受到她的美麗。
這就是文學(xué)中的美，這就是文學(xué)的誘惑。
關(guān)于文學(xué)的作文9
寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，看楊花落盡，聽雪花飄零。獨(dú)倚斜粱，看淅淅瀝瀝的天街小雨，品味夕陽西下的獨(dú)特悠然，捧一卷書香，泡一壺清茶，思緒隨風(fēng)似云。
雨水打著玻璃窗，恍惚之間，仿佛看到放白鹿于青崖間的旅者，意氣風(fēng)發(fā)，豪情壯志，道：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！泵鎸�(duì)人生的岔路，悠然寫下：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笨疵u(yù)似浮云，視榮華如光影，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”。一份淡泊，一份豪放，一份簡單�；貧w自然，回歸純凈，不由得只覺春風(fēng)拂面。
文學(xué)—撒在心靈上的一片月光。
文學(xué)有便，上下五千年，經(jīng)過歷史的浪淘沙。文學(xué)成為了一筆寶貴的財(cái)富。文學(xué)讓我們感受到了它的底蘊(yùn)和價(jià)值。脫口而出的文字，令我自豪—我是中國人，我有這份奇妙的財(cái)富。
大千世界人類用什么交流？用語言。而文學(xué)，又可以準(zhǔn)確得從字里行間中透露出你的想法，讓你更容易與他人交流。靈活地運(yùn)用文字，你既可以慷慨陳詞，也可以含蓄道來，既可以口若懸河，也可以娓娓而談，足以見文學(xué)之方便。
文學(xué)有情，每每遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們抬首仰望明月，都會(huì)以文字抒發(fā)他們的胸中之情，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“海上生明月，天涯共此時(shí)。”寥寥幾句，寄托了無限情思，豈非文字之妙。
漫步在花園里，大雁南飛，楓葉飄盡，縷縷秋風(fēng)不知攜去了幾分愁緒，幾分思念，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”繁花尚此，更何況落葉。秋風(fēng)蕭瑟，晚來風(fēng)急，碧綠過，美麗過，枯黃了，落葉亦有回憶。
風(fēng)吹柳花，滄海桑田，人生的路，或許只能一個(gè)人走，但那段路上，對(duì)我而講，有文學(xué)的世界值得我去回味，去沉醉，有它陪伴，一路花開不��！
關(guān)于文學(xué)的作文10
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”君蘭愛花之人，并且疼惜我這周墻邊的三角梅。獨(dú)倚花鋤，將我種下。雖寄身于墻邊，卻人向往開出繁盛的花。
你以心血澆灌，我卻無奈回報(bào)
雖然你將我種在墻邊的不起眼的角落，可卻是有獨(dú)特關(guān)注。清晨冷雨敲打窗簾。你知識(shí)為材料，為我建起這避雨的籬墻，拾起一抔精神的凈土，喂我隱居了心靈的創(chuàng)傷。夜晚青燈照壁，你讀點(diǎn)一盞青燈，換人了，希望的螢火蟲。讓我煥發(fā)生機(jī)。不料卻遇到令人十分沮喪的事情。別的花都長得繁茂美麗，一年整下來都有了樣子。唯獨(dú)我毫無變化，停滯在那里，忘記了生長。
你以靜默陪伴，我歷暴雨磨練。
一年過后，我來到一個(gè)新的院落中，新的世界，遠(yuǎn)大于之前的環(huán)境。我見到了和我一樣的三角梅。一枝獨(dú)秀的月季，富麗堂皇的牡丹，還有那繁茂錦簇的野菊。沒有了避雨的籬墻，我只能迎戰(zhàn)暴雨了。你在我身旁，側(cè)身撫琴，讓我忘卻了雷聲轟響。你徙倚庭院、吟詩作賦，伴我度過那閑暇時(shí)光。此卷間留戀著往昔。別了，今日的風(fēng)雨。風(fēng)聲繞過月色沉靜，三角美中帶來那花開的聲音很快，枝葉間便旁逸斜出幾條側(cè)枝。微笑融化了堅(jiān)冰，花開時(shí)節(jié)，終要來臨。
你悄然離去，我花開半夏。
新一年初春，新的枝條不斷冒出。卻不見君的身影。在這最后一年花期中，我拼盡全力，不用同那些枯黃的樹一般被挖去，這可是性命攸關(guān)的事情啊。我奮力向前，每一日陽光照下片，與周圍的草木一般競(jìng)爭(zhēng)成長，勃發(fā)出生命的力量。時(shí)過境遷。君已離我遠(yuǎn)去。我去你那紅遍滿山的色彩，那你就希望的陽光，泛濫著芬芳。
花落大地，我用這紅遍滿山的.桃色，追憶與君流年，任年華怎樣流逝，抹不去這變身的紅色，擦不盡君之情思！
關(guān)于文學(xué)的作文11
文學(xué)為我建造了一座文學(xué)之橋，通過這橋，我走進(jìn)了你們的世界。
——題記
(一)孤獨(dú)如你
古今中外，找不到一張你的照片，但我卻明白，你美如閉月羞花的貴妃和貂蟬，美如沉魚落雁的西施和昭君。你用以絕美的寂寞與孤獨(dú)，用你那絕世的多情與才能，吸引著我。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！遍|愁、家愁、情愁、國愁豈是一個(gè)愁字就能表達(dá)的，淡淡的哀思聚集在你的眉間，慘白的月光鉤住了過往。家已不能回�？蓱z的人兒啊，你該走到哪里？
你的才華成就了你的孤獨(dú)，也成就了你的一片癡情，你可曾記得“綠肥紅瘦”，可曾在乎“人比黃花瘦”？可曾放得下你那許多愁？
(二)悲憤如你
曾經(jīng)的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，你還擁有嗎？當(dāng)我走進(jìn)你的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，呼，何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足!你的愛國情懷早就超出了你對(duì)自己的關(guān)懷，你渴望國家統(tǒng)一，你曾悲痛過“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，你曾感慨過“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”你把自己的命運(yùn)與國家的安危聯(lián)系到一起，你將國家之事視為自己的事。
在這文學(xué)之橋上，我只是清晰地感受到：憂思，是詩圣的精髓，激憤，是詩圣的靈魂。
(三)樂觀如你
你是否永遠(yuǎn)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，我曾在這橋上看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我曾感受到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”歷史就這么走過我的身邊，我只想問一句：“你是否依然那么樂觀？”
我走過這文學(xué)之橋，走進(jìn)了你們的世界，領(lǐng)悟你的感情。
當(dāng)我再次踏上這座文學(xué)之橋時(shí)，它問我：“你領(lǐng)悟到了什么？”
是啊，我領(lǐng)悟到了什么？朋友，你說呢？
關(guān)于文學(xué)的作文12
很久以來，文學(xué)對(duì)我就有一種強(qiáng)烈而特殊的吸引力，促使我大量地去閱讀思考。在拜讀名著時(shí)，我一邊“沉醉不知?dú)w路”一邊為自己而悲哀，因?yàn)槲腋杏X，同他們站在一起比較，我簡直無知得像個(gè)野人。我的頭腦過于簡單，但越是簡單，我越是如饑似渴地去拜讀，因?yàn)槲抑烙幸惶�，總有一天。我也�?huì)像我所仰慕的人那樣，在文學(xué)的天地中擁有自己的一席之地。
十二三歲，也許真的是我們叛逆心理的形成期，我感覺自己那段日子痛苦萬分。也有過一些現(xiàn)在看來很荒誕的想法。冥冥之中，讀到了雨果的《悲慘世界》，冉·阿讓跌宕的命運(yùn)和他那可貴的梢神著實(shí)令我震撼。我知道別人也許只把那當(dāng)作一部普通的小說去讀，不會(huì)有什么其他的感覺。可我就在這部“普通的小說”前一個(gè)也的決定，這絕不是做作或矯情，對(duì)我來講這很垂要。所以，對(duì)于《悲慘世界》，我有一種特殊的感情。第一次清楚地感到，文學(xué)是我生命中不缺的一部分。
我認(rèn)為文學(xué)就像上天賜予饑民的晚宴，想從中得到營養(yǎng)，就要咬碎文學(xué)的骨頭，汲取精髓。
其實(shí)，我所認(rèn)識(shí)的文學(xué)并不像人們所描繪的那樣，人們潛意識(shí)中美化了它的存在。但我并不否認(rèn)它的確很神奇，它值得我們贊美。但現(xiàn)實(shí)地想，事物總是有兩面的，誠如一位學(xué)者所說：“你在選擇魚肉的鮮美的同時(shí)，也選擇了魚刺的糾纏。”文學(xué)可以帶來甜蜜、美好，它也同樣可以帶來痛苦。只是這種痛苦因人而異，不同的人痛苦的程度也不同�？墒俏覀�?nèi)詰?yīng)感謝文學(xué)，因?yàn)闅v經(jīng)痛苦，我們蛻變，我們成熟。
以上便是我對(duì)文學(xué)的一點(diǎn)理解，可能很幼稚、可笑或者偏激，但這是坦自的，我并沒有模仿某某作家批判什么，我沒有資格。我熱愛文學(xué)，以我自己的方式熱愛它。我只是不想那么膚淺。也許我本身就很膚淺。
套用一句流行語：文學(xué)，文學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米!
關(guān)于文學(xué)的作文13
何為文學(xué)？詩？詞？曲？賦？還是那唱斷了錦瑟的憂傷？不，它只是一種情感的宣泄，一種詩意的表達(dá)。
文學(xué)方面我一直以來僅僅在詩詞方面頗費(fèi)心思。無論是遣詞造句還是平仄韻腳，都細(xì)細(xì)地研究，慢慢地品味。我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)的時(shí)候，我一直都喜歡著記敘文，與大多數(shù)同學(xué)一樣，覺得書本上的《楊氏之子》、《兩小兒辯日》太過煩瑣與枯燥�？墒牵谖迥昙�(jí)的那個(gè)寒假，因?yàn)橐淮闻c別人發(fā)生了一次激烈的沖突，在我心里留下了濃濃的陰影，揮不去散不開，久而久之，改變了我的性格。我覺得記敘文已經(jīng)容納不了我翻騰的思緒，我開始另尋寄托，尋找著新的希望，新的精神的家園。
一個(gè)寂寞的人在孤獨(dú)的大海上漂泊，突然嗅到了花香，這怎么不令她的心得到一絲鼓舞？詩詞也可以說是拯救那時(shí)的我的瓊漿玉果，使我又找到了自己的尊嚴(yán)，我從此愛上了詩詞。無論是讀詩，還是寫詩，成了我每天的必修課，漸漸的，一般的記敘文被我冷落一旁。
可是近來，在老師和親友的建議下，我也發(fā)現(xiàn)無論自己研究的詩詞再多，終究是中招和高考所不用的文體呀。細(xì)細(xì)想想，我似乎過于偏愛詩詞了，我把大多的時(shí)間都一心一意用在了詩詞上。我忘記了傾聽花開的聲音，鳥鳴的聲音，水流的聲音，日出的聲音，葉落的聲音，忘記了生活中還有其他的好多。我忘記了自己還有眼睛可以去觀察。忘記了還有手可以去實(shí)踐，忘記了文學(xué)需要真情實(shí)感。
是��！文學(xué)來源于創(chuàng)作，創(chuàng)作來源于靈感，靈感來源于社會(huì)，社會(huì)來源于實(shí)踐，不能再孤注一擲了，詩詞，是我的愛好，而觀察生活，寫有真情實(shí)感的記敘文，才是為了我的考試！
真正的文學(xué)，要有真情實(shí)感，要來源于生活中的點(diǎn)滴
改變，從此刻開始。
關(guān)于文學(xué)的作文14
轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)創(chuàng)網(wǎng)快一個(gè)月了，在我進(jìn)創(chuàng)網(wǎng)后的幾個(gè)星期，我創(chuàng)了一個(gè)文學(xué)社，叫“快樂做自我”，一創(chuàng)建好，就有不少人來申請(qǐng)加入我的文學(xué)社，我心里像吃了蜜一樣高興，文學(xué)社人數(shù)到了50多個(gè)人的時(shí)候，我們文學(xué)社發(fā)生了不少事情。
大約我們文學(xué)社平安而又熱鬧地過了幾天，然而有一天，文學(xué)社里的人突然一個(gè)一個(gè)地走了，大家都疑惑不解，就在大廳里留了話，我看到后，回答了一下：“他們要走，就讓他們走，反正我們社是不會(huì)像別的有些社一樣到各個(gè)人的留言里做廣告，我們靠的是實(shí)力！”我的話發(fā)出去后，就沒有人再提起這件事了，事過以后還是偶爾有人退出我們社，但另我高興的是：我們社憑著自己的實(shí)力又有7個(gè)人陸續(xù)加入，社里的有人退出這類事，大家也就沒有再說了，但是，我相信我們社的那些社員也會(huì)替我們社感到驕傲的。
昨天，我們社排在第九名；今天，我們社憑著社里人員的共同努力，已經(jīng)到了第五名。我作為“快樂做自我”文學(xué)社的社長，我為我的社感到驕傲和自豪！
在這里，我想對(duì)“快樂做自我”文學(xué)社的社員們說：“我們雖然在年齡上有差別，在地點(diǎn)上有距離，但我相信，大家為了我社的名譽(yù)和功績，一定會(huì)把年齡上的差別、地點(diǎn)上的距離，化做一種團(tuán)結(jié)一心，為社爭(zhēng)光的強(qiáng)大力量，讓我們社越來越好！
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