疑問優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的疑問優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
疑問優(yōu)秀作文1
于公謹(jǐn)
梅笑不爭(zhēng)春,
香氣自然新。
芬芳動(dòng)風(fēng)雪,
悠然見白云。
散文隨筆
時(shí)間的疑問
于公謹(jǐn)
睜開迷茫的眼睛,還是不曾清醒,就已經(jīng)是早晨的光明;心還在沉睡,不是因?yàn)閴?mèng)的破碎,而是有著記憶里面的沉醉。
沒有從東方照常升起的太陽(yáng),也許今天的太陽(yáng)懶洋洋,想要讓人們不再匆忙。
慢慢走著,和平時(shí)一樣地走著。經(jīng)過山坡,聽到了喜鵲在樹上唱歌。不知道為什么,就突然想到了時(shí)間的車輪,在我臉上留下的斑痕,而我卻不曾在這個(gè)世界留下自己的腳印。
雨,在催促,在讓我不要猶豫,要繼續(xù)走下去,要調(diào)整自己激動(dòng)的情緒,才可能會(huì)在這個(gè)世界上留下自己的“小夜曲”,或者是“合奏的名曲”;而時(shí)間還在繼續(xù),從來就不肯停留,也不知道憂愁,總是把傷感悄然涌上了人們的心頭;雕刻著它的足跡,讓人們慢慢地迷失,失去自己前進(jìn)的動(dòng)力。
時(shí)間,永遠(yuǎn)都不可能會(huì)提醒,也不可能不再前行;我們看到它的時(shí)候,永遠(yuǎn)不是它開始的節(jié)奏,永遠(yuǎn)是它要溜走的那一刻,永遠(yuǎn)是我們懊惱的那一刻。
難道時(shí)間就不能讓我們知道它的開始?
在我們出生的時(shí)候,在我們還不懂事的時(shí)候,在我們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇的時(shí)候,時(shí)間的車輪,就開始了轉(zhuǎn)動(dòng)著我們的命運(yùn),叩動(dòng)著歲月的門。每一個(gè)人的世界里,時(shí)間都是這樣懵懵懂懂地開始,它從來就沒有足跡,沒有影子,沒有特別留意;而我們的生命,就這樣被它無聲地拋棄。
我曾經(jīng)試圖想要對(duì)時(shí)間進(jìn)行攔截,想要讓它留在我的世界。但它從我的身邊繞過去,毫不客氣地繞過去,讓我訕訕無趣。我曾經(jīng)試圖抓住它的手,可它從我頭上飛過去,就像是被風(fēng)吹起的柳絮,可以看到它在天空中飛舞,卻不歸我所屬。我試圖抓住它的腳,但它只是輕蔑地對(duì)我一笑,把我拖到,徑自變得更加飄渺。
來不及思考,在時(shí)間的車輪里開始我的不折不撓。時(shí)間讓霧繚繞,是我看不清目標(biāo)。這是它的干擾,可以讓我找借口求饒,跪在它的腳下進(jìn)行苦惱;但它還是不會(huì)做任何的停留,還是悄然溜走。
只有和時(shí)間賽跑的人,才不會(huì)讓時(shí)間把他當(dāng)成一個(gè)游魂,一個(gè)沒有任何活著的價(jià)值的游魂。
必須和時(shí)間努力拼搏,打碎時(shí)間的冰河,融化時(shí)間的歡樂,才可能會(huì)有自己的希望,才會(huì)擁有自己的太陽(yáng)。
疑問優(yōu)秀作文2
對(duì)于一個(gè)剛升入初中的'學(xué)生,答疑課是個(gè)很新奇的玩意兒。
語(yǔ)文是我的弱項(xiàng),這不,斷斷續(xù)續(xù)碰到了不會(huì)寫的題目。
第一次問老師,老師講得繪聲繪色,我也能明白,但仍沒有理解真正的奧秘所在。沒過多久,又有一個(gè)問題接踵而在。這便讓我有些犯難了到底是問,還是不問呢?
從前一直沒怎么問過問題尤其是語(yǔ)文,連老師的辦公室都沒怎么踏進(jìn)過,怎么會(huì)問問題呢?
可是一上中學(xué),問題問得越來越頻繁。怕是老師反感,我也難為情。剛問了一個(gè)問題又去問同一類型的題目,不知老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我。
不過這題目確定有些難理解,不知道該問不問。
班級(jí)里安靜得出奇,每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書,唯我還在發(fā)呆,教室里隱隱能聽到筆尖滑過紙張沙沙聲。窗外一片漆黑,只有幾星清幽的綠光點(diǎn)綴著墨色的夜晚。
老師就在我附近,要想提問僅有一步之遙?晌覅s久久地僵坐在座位上,凝望著課本
此刻的蟬鳴在靜謐的夜顯得格外突兀,一遍又一遍地翻看著課本,希望能靠自己的能解決這道題,可一次次都感覺答得不夠到位。
心中仿佛有兩個(gè)相反的力在拉扯著我,逼迫著我,躊躇不前,一前一后仿佛都是一片茫然,一片黯淡。
一次次的猶豫不決,一次次的決意后退縮。想去問,可內(nèi)心還是拒絕。一邊是冒著被批評(píng)的風(fēng)險(xiǎn),另一邊則是安然地度過今天。
奮然起身,拿起書,走向老師。
生活亦如此次躊躇,處處都充滿著選擇。每一個(gè)選擇都可能帶來不一樣的結(jié)果。
人生沒有做好百分百準(zhǔn)備的決定,只要奮力一博,冒小小的風(fēng)險(xiǎn),也有可能收獲理想的結(jié)果。
這節(jié)全新的答疑課,我學(xué)會(huì)了全新的知識(shí),更學(xué)會(huì)了抉擇。
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