我的心情溫度作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的心情溫度作文，希望對大家有所幫助。
我的心情溫度作文1
如果說我的心情有溫度，那么我心中就存著一支溫度計，它不僅控制著我的情緒，也紀錄著我生活的點點滴滴。
100c（極度興奮）
老師緩緩地走進教室，將一張白紙貼在了墻上，剛一轉身，同學們便一窩蜂地涌到了紙前，爭先恐后地想一看究竟。哦！原來是這周的課程表，明天竟然有信息技術課，想起自己又可以酣暢淋漓地玩電腦，我的心中實在是有一點點小激動呢！當晚，我翻來覆去地睡不著覺，眼神中充滿了憧憬——明天將是多么美好的一個星期四啊……
當?shù)谝荒ㄐ袢盏墓廨x播撒在我身上時，我睡意全無，一個激靈跳了起來，叼起美味的小面包，踩著帥氣的小單車揚長而去。一進教室，我就又去看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)信息技術課前竟是一節(jié)數(shù)學課！我頓時傻了眼——數(shù)學老師是最會拖堂的老師！
50c（緊張）
果然，如我所想，當下課鈴清脆地響起來時，老師便義無反顧地將它扼殺在搖籃里，繼續(xù)用喋喋不休的安眠曲為我們講解公式，終于，在信息技術課響鈴的那一瞬間，老師終于發(fā)出了天簌之音“下課！”大家趕緊在門外排隊，浩浩蕩蕩地向電腦教室進發(fā)，這時，我感覺背后有一雙有力的大手，拉住了我的衣服，硬生生地將我拖回了教室，我一回頭，發(fā)現(xiàn)一雙鷹一般的眼睛狠狠地盯著我，正是我的班主任老李，他憤怒地吼道：“你怎么又沒有做作業(yè)？是不是不想學了？”我心中一凜，昨天興奮過頭了，連作業(yè)都忘記做了，我只好忍氣吞聲，獨自在教室里，此時，誰又會知道，我的心正在傷心地哭泣。
0c（瞬間崩潰）
“呼！我長吁一口氣，作業(yè)終于補完了，我沒有片刻猶豫，徑直走向老師辦公室，一進門，我才意識到這是一個錯誤的選擇，四雙齊唰唰的眼睛向我投來，我低著頭，走到了班主任面前，恭敬地將作業(yè)呈上，又被他訓了幾句，才快速地走了出來，剛沖進電腦教室，一陣清脆的下課鈴聲響了起來，心情跌落谷底。
我的心里有一支敏感的溫度計，它裝著我心中的喜怒哀樂，它是我生活中最好的伴侶。
我的心情溫度作文2
每個人都有自己的心情溫度，我也有自己的'心情溫度。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們跑進教室，端端正正地坐好，等待著數(shù)學老師的到來�？沙霈F(xiàn)在教室門口的卻是語文老師的身影，數(shù)學課一下子就變成了語文課，我的心情溫度一下子從一百度降成七十度。
中午，我拿著錢到外面買飯吃�？晌页鋈ベI了東西正準備付錢時，我卻找不到錢了。弄得我尷尬極了，只好羞愧地走了。害得我中午餓肚子。頓時，我的心情溫度下降了二十度。
體育課同學們不知怎么搞的，根本就控制不住自己的嘴巴。因此，老師一開始就整頓紀律，整整用了二十分鐘。等排完隊后，剛復習完前幾節(jié)的體操，無情地下課鈴卻響了。老師只好拖堂，害得我?guī)鶝]上成，我的心情溫度下降到了三十五度。
放學后，我寫完作業(yè)，就去找?guī)讉�同學到公園散散步，玩一玩。可我回來時，媽媽早就回來了。她看到我和同學出去了，就說我和他們?nèi)ゴ螂娮佑螒蛄�。我向媽媽解釋，可媽媽不聽，還說我撒謊。我委屈地哭了，心情溫度自然降到了零。
要是我的心情溫度哪天能上升，而不是下降的，那該多好啊！
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