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【熱門】校園達(dá)人作文18篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的校園達(dá)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園達(dá)人作文 1
在我們學(xué)校里有各種達(dá)人，我這就來介紹幾個(gè)吧！
書畫同學(xué)是我們班的英語達(dá)人，她不但英語考試一百分，而且單詞她也記得很多。有一次，老師問有誰能用我們沒學(xué)過的單詞來組成一個(gè)句子嗎？教室里一片寂靜。因?yàn)楹苌儆腥四苡脹]學(xué)過的詞來組成一個(gè)句子，這時(shí)我們的英語達(dá)人站了出來，立刻把句子念了出來，她還不止念了一句，可見她有多厲害了吧！
在學(xué)校音樂會(huì)最引人注目的人便是我們班的.小音樂家——文哲。他會(huì)很多樂器，特別是鋼琴。在學(xué)校音樂會(huì)上他一邊彈鋼琴一邊唱歌。一會(huì)兒曲子像小溪一樣歡樂，一會(huì)兒像大海一樣平靜，一會(huì)兒又像大河一樣高昂。不愧是我們學(xué)校中的音樂家。
小豪雖然是跟我一樣高，可是他跑步卻比我厲害多了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他報(bào)了一個(gè)兩百米跑的項(xiàng)目。不一會(huì)兒他就出場了，隨著一聲令下，小豪就像一根離弦的劍飛了出去，直沖終點(diǎn)。果然他是第一名，而其他的對手卻還在后面跑呢！經(jīng)過這件事后，他就被公認(rèn)是跑步達(dá)人，當(dāng)然他自己也有個(gè)名號——電動(dòng)小馬達(dá)。
我們班的作文達(dá)人——小怡，她寫的作文十分優(yōu)秀。而他的秘訣就是看書，俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。她平時(shí)都會(huì)帶本書，沒事的時(shí)候就會(huì)看，他還能把好詞好句用上去，老師都夸她寫得好呢！
這就是我們班級里的達(dá)人們，我以后也想成為一名達(dá)人，成為一名優(yōu)秀的校園達(dá)人。
校園達(dá)人作文 2
我們班有一位“牛人”，作為唱將的她有很多表情包，她就是“奶披薩”，我喜歡這樣叫她，因?yàn)樗母杪暦路鹉桃粯蛹儍簦寐�，她的臉像披薩一樣大，而且有一點(diǎn)兒小痘痘，你說不像嗎？
從她自來卷的短發(fā)就可以看出她的調(diào)皮，從她中等的身材可以看出她吃的不少，從她的眼睛可以看出她的.愛笑。她總是用以上三部分來弄出各種笑點(diǎn)。用她的“披薩臉”可以弄出一百多種表情，我來給你講為什么，你要認(rèn)真聽：
她很多時(shí)候都唱《演員》，《小幸運(yùn)》，《有點(diǎn)甜》，《一笑傾城》……很多歌，她每次唱都會(huì)帶上表情，比如有一天我和阿瓦妮莎，麥迪娜和她在班里，他們?nèi)齻�(gè)唱了歌，我因?yàn)樯ぷ犹鬯詻]唱，可是我沒離開，就靜靜聽他們唱歌。我的目光飄到了“奶皮薩“的臉上，她的眉毛，耳朵，眼睛，嘴唇都在跟著歌曲的旋律在動(dòng)，甚至頭發(fā)也沒有放棄，也跟他們一起動(dòng)，她的歌聲讓人陶醉，可她的表情讓人很興奮。在班里聽她的歌，仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)飄走了。
校園達(dá)人作文 3
要評選我們班的睡神，毫無疑問，鐵定是小翔。
這位睡神的厲害之處就是無論是什么課，無論老師有多厲害，只要他想睡，就能睡得著。林老師對此還經(jīng)常調(diào)侃：“老師講得津津有味，你聽得昏昏欲睡。”
睡神不僅睡功了得，就連睡覺的.樣子也是十分可愛。
在他清醒的時(shí)候，背是挺直的，然后慢慢軟下去，就像下樓梯一樣十分有規(guī)律，之后就塌在了手臂上。只要見他安靜下來，雙眼變得無神，那就是瞌睡的前奏了。眼皮慢慢垂下去，頭開始一點(diǎn)一點(diǎn)，像小雞啄米一般。點(diǎn)的幅度太過了，會(huì)把自己給嚇醒�？蓻]過兩三秒鐘，又恢復(fù)之前那種打瞌睡的狀態(tài)。最終受不了瞌睡蟲的誘惑，沉沉睡去。
對于睡神那神通廣大的睡技，許多同伴表示非常無語。
有的時(shí)候，我們也很奇怪，他是怎么把睡覺做到如此之神的，就算是我們累趴了，也不可能做到隨時(shí)隨地就能睡著。
雖然這位睡神有如此神技，但我們也還是想讓他控制一點(diǎn)，畢竟，學(xué)習(xí)是要排第一位的。
校園達(dá)人作文 4
說起我們班那位“吃飯蝸牛”呀！那速度可真跟烏龜有的一拼。
只見她慢悠悠地拿起湯勺，往飯里一刮，放進(jìn)嘴里慢慢咀嚼，邊吃還邊點(diǎn)頭，有如美食家的風(fēng)范，時(shí)而又往嘴中送菜，很投入地細(xì)細(xì)品嘗，每當(dāng)她嘗第五口時(shí)，我已端起餐盒揚(yáng)長而去，在走廊上等組員時(shí)，我又見她端起湯碗慢慢往嘴里送。每次見她一副享受樣時(shí)，自己的.嘴巴也不禁跟著慢慢地動(dòng)。
教室里的人漸漸稀少，可她又一副沒事人一樣，嘴巴里正有一大堆的飯?jiān)诮?jīng)歷她牙齒的“磨煉”，在與組員一同返回教室時(shí)，我驚呆了——她竟然還在吃！Onmygad，是誰給她的勇氣？都快要上課了還在吃，這時(shí)，她看我驚呆的表情竟對我嘿嘿一笑，笑完又開始了自己和美食的“浪漫之旅”。
我的天啊，真不愧是我們的“吃飯蝸�！保@吃飯慢速第一名也是毋庸置疑的了。
若你感興趣，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，哈哈，她就是——陳煥昕。
校園達(dá)人作文 5
要說我們班那可是“高手”云集，臥虎藏龍，“牛人”輩出，他們個(gè)個(gè)身手不凡，“武功蓋世”。在這里，我就為大家曬曬我們班最厲害的“牛人”。
這位“牛人”是“快”的擔(dān)當(dāng)，也是“質(zhì)量”的擔(dān)當(dāng)。她是我們班的學(xué)霸，她不僅作業(yè)寫得快，而且字也寫得非常好。不論大大小小哪種考試，她不僅可以很快完成，而且每次都能拿第一。每次周末的.作業(yè)都是周五當(dāng)天就可以完成，真不愧是“快”的擔(dān)當(dāng)。
她還是我們班同學(xué)們心中的“英雄”，每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)的題時(shí)，第一個(gè)想到的就是她，所以很多同學(xué)都向她請教不會(huì)的難題，她每次都會(huì)耐心地給別人講解，幫助大家通過一道道“難關(guān)”，使得同學(xué)們的“攔路虎”越來越少。
這就是我們班的“牛人”，我覺得我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的認(rèn)真、堅(jiān)持和熱心。對了，忘了告訴你們她是誰了，她就是我們班的小玉。
校園達(dá)人作文 6
誰的班級還沒有“牛人”呢？我的班級就有一位“牛人”。雖說平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。
周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個(gè)立體的“春”。其他同學(xué)見狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應(yīng)了。不一會(huì)兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現(xiàn)在大家驚異的.目光中。
你以為這就結(jié)束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場，又在尖子生中獨(dú)當(dāng)一面。
她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。
然而有一次……
在今年的競賽之前，她的奶奶竟說她為了提高成績，熬了兩次夜，一次12點(diǎn)才睡覺。而且，每次我都看不見他在歡樂的人群中玩耍。這些成績，都是她用自己的時(shí)間換來的。
她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？
校園達(dá)人作文 7
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大。這時(shí)的學(xué)習(xí)、生活或是人際交往，都與小學(xué)不同，而且我身邊還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別出色的，號召力特強(qiáng)的，諸如其中最令我敬佩的`“牛人”，是我們班的第三任班長以及現(xiàn)任班主任助理。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時(shí)期是一位名副其實(shí)的“混混”以及“差生”�？勺詮膩淼街袑W(xué)，他就好像變了一個(gè)人一樣，他開始努力，不再是“差生”，漸漸在班里受到同學(xué)的尊敬，以及老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個(gè)常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時(shí)，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的。唱起他那些粵語老歌時(shí)，只見他坐在座位上，仰起頭來，緊閉眼睛，面部肌肉皺在一起，張開大嘴。
校園達(dá)人作文 8
下課了，飯盒中的飯菜香早已傳遍校園，令人心情都好起來。
我剛到教室門口，就感覺到一陣風(fēng)從我身邊呼嘯而過，只見風(fēng)一樣的男子——小政飛奔進(jìn)了教室，這絕對是三天沒吃飯，著急吃東西的模樣。我打開蓋子，“嗖”的一團(tuán)黑影閃過，我餐盒里的蝦被卷走了。定睛一看，又是他。他都那么胖了，還吃？看當(dāng)年的他還是400米跑的冠軍來著，現(xiàn)在的`他估計(jì)跑個(gè)40米就得歇菜了。
果真，飯后，我發(fā)現(xiàn)他的大肚腩腩又肥了一圈，真搞不懂他怎么胃口那么好，那么能吃。
我端著飯盒下樓，小政追了上來：“打開飯盒！”我嚇得一愣一愣的，懵懵地聽從命令。只見他風(fēng)卷殘?jiān)瓢惆盐椅丛鴦?dòng)過的菜全都消滅干凈，連菜湯都沒放過。最后他打了個(gè)飽嗝說了聲“謝謝”，心滿意足，揚(yáng)長而去。
嘿，這樣子，不胖才怪了呢。不過，該說謝謝的是我呀，他免除了我被值日生判浪費(fèi)糧食而扣分呢。
對于這風(fēng)一樣的男子，只能用一個(gè)字來形容他——牛！
校園達(dá)人作文 9
我覺得我們班的牛人是勞動(dòng)委員小麗。她做每一件事情都做得很好，學(xué)習(xí)態(tài)度也很好，她很合理地調(diào)整自己的時(shí)間，有的時(shí)候我們也比不上她。
有一次，吃飯后我進(jìn)了教室，班里有一半的同學(xué)坐在位置上。我突然看到了小麗在掃地，我問了她：“你又不是值日生，你為什么掃地呀？值日生呢？”她對我說：“值日生還沒來，快要到時(shí)間了。不掃的話值日生會(huì)扣我們班的分兒。”我聽到了這句話后很感動(dòng)，我想，我們班能有更多想她一樣的.人該有多好啊！
還有一次，班主任表揚(yáng)了小麗，說她真負(fù)責(zé)，督促同學(xué)們?nèi)プ鲋等�。還有語文考試的時(shí)候，她考得最高，在語文課上老師表揚(yáng)了她。還有生活老師常常說她被子疊得方正，把柜子收拾得很整齊。同學(xué)們也很喜歡和她做朋友。
我在很多方面佩服她。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)為別人著想，為班級著想，樂于助人的好學(xué)生。
校園達(dá)人作文 10
她彎彎的眉毛下面有一雙黑珍珠似的大眼睛，但是她的眼睛有些近視，戴著一副眼鏡，低低地鼻梁下面有一個(gè)櫻桃似的小嘴，她的嘴雖然小，但是里面裝滿了話兒，在這兒和人家嗒嗒，在那兒和人家嗒嗒。她綁著一條馬尾辮，跑起來辮子一甩一甩的`，好像在天空中畫了一條黑而美麗的弧線。
她愛笑，笑起來傻不拉幾的，愛翹著二郎腿把手?jǐn)R在下巴下做一個(gè)思想者。撇開這些不說，說說她在寢室的時(shí)候吧，她睡覺愛打呼嚕，而且還愛掉床，唉，這孩子很不老實(shí)。
我們班還有一位“牛人”，她愛笑，很逗，她的夢想和我的夢想一樣都是做一名歌手，但是這個(gè)夢想對于我們來說遙不可及，她常常沉浸在音樂世界里，唱的如癡如醉，而且有時(shí)還會(huì)手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一樣都愛笑，但是她笑得比前一位更燦爛，前一位的笑會(huì)讓我們覺得她傻，而這位的笑給我們帶來無限的歡樂。
怎么樣，我們班的“牛人”很多吧，你們猜猜她們是誰！
校園達(dá)人作文 11
我的同桌小運(yùn)是位“牛人”，西瓜臉、小眼睛。他的臉總是紅潤潤的，每天都像喝了酒一樣。
他寫字很認(rèn)真，一筆一劃，就像印刷機(jī)印的`一樣工整漂亮。他不但字寫得“�！保捏w能也很“�！保瑹o論跑步、跳繩，還是俯臥撐，都是班上最棒的。體育課上，他跑起步來，兩條腿像旋風(fēng)，把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面;而他跳繩，每分鐘能跳一百三十八個(gè)，是不是很“牛”?還有做俯臥撐，一分鐘居然能做四十八個(gè)，完成超乎我的想象。
光體能“牛”，還不是真正的“�！�。他的學(xué)習(xí)成績更“牛”，不論語文，還是數(shù)學(xué)，每次考試他都能考一百分，我很懷疑他的大腦是不是裝著什么超常裝置?后來我才發(fā)現(xiàn)他成績“�！钡脑颍荷险n認(rèn)真聽講，作業(yè)從不拖沓，有事沒事他總是在學(xué)習(xí)。
我很幸運(yùn)，“牛人”小運(yùn)是我的同桌。
校園達(dá)人作文 12
我看到過，聽到過各種的牛人，他們各各身懷絕技，有給屋子刷漆卻能一滴也不掉身上的“刷子李”，有力大無窮，能舉起千斤大群的小力……可我最敬佩的還是我家那位全能外婆。
廚師之星
我外婆可是一位“下得廚房”的“大廚”每次我們?nèi)ニ莾�，她總能一個(gè)人乒乒乓乓做好一桌美食。還沒看到食物，光在門口聞到那味，就足以讓我們“垂涎直下三千尺”了。在一看那菜色香味俱全。今年元旦，我們?nèi)ネ馄偶页晕顼�，到了那兒桌上放了一個(gè)火鍋，一問，原來外婆給我們做火鍋，我高興得一本三尺高。突然外婆又說給我做幾道家常小菜，我聽后決定好好看看外婆是怎么做菜的。首先外婆拿起一捆已經(jīng)洗好的`韭菜，“咔嚓、咔嚓”幾刀將韭菜切短，然后往鍋中倒入油，把火開大，等油燒熱后，把韭菜倒入。燙得韭菜“呲呲”直響，隨后翻炒，再倒入提前煎好的雞蛋，搗碎，翻炒，不大一會(huì)兒，一盤香噴噴的韭菜炒雞蛋就出鍋了，我嘗了一口，咸度適中，美味極了。
校園達(dá)人作文 13
說起“牛人”，我媽媽可算一個(gè)。她不僅什么都會(huì)，還是千里眼、順風(fēng)耳，甚至還會(huì)“讀心術(shù)”……
在一個(gè)星期天的下午，我感覺很不舒服，無精打采，這時(shí)，電話鈴聲響了起來，我接了電話，果然是媽媽，我剛說了幾句話，她就著急地問：“你的鼻子怎么了?現(xiàn)在在看電視吧?還不趕快量一下體溫。”
我一驚，咦，媽媽怎么知道我在看電視的?明明我把電視聲音關(guān)閉了呀!
我坐在椅子上對媽媽說：“好�！�
我量了量體溫，果真發(fā)燒了，電話里媽媽又問我：“怎么樣?”我沒有回答，只聽見電話里傳來擔(dān)憂的.聲音：“你發(fā)燒了吧?”
我心里一驚，媽媽怎么會(huì)知道我發(fā)燒的呢?
媽媽接著又對我說：“你奶奶一定不在家里，等奶奶回來了，要奶奶帶你去買藥吧，你先喝點(diǎn)溫水�！�
我再次一驚：“咦，她怎么知道奶奶不在家?”
大家看看，我媽媽算不算“牛人”?
校園達(dá)人作文 14
在我們班級，有一個(gè)學(xué)習(xí)特別好的人，他就是我們班的牛人——小禹。
他每天考試都會(huì)考得很好，也深受老師的喜愛。每次上課，科任老師也會(huì)說他好、棒。當(dāng)然，他也成為了我班的“牛人”。
他個(gè)子很矮，眼睛大大的，聲音很沙啞，上課也總會(huì)積極發(fā)言。老師一說好學(xué)生，一定少不了他。他衛(wèi)生也好，總是干干凈凈的`。他都要變成我們班的“仇人”了，真是羨慕嫉妒恨呀！
還記得有一回，下課時(shí)，他被我們班新來的女生“欺負(fù)”了，沒想到我們班女生男生都像著那個(gè)女生，可老師卻相信他，可能是因?yàn)樗o(jì)律好吧。
我還跟他發(fā)生過矛盾，可我告訴老師，老師居然對我說：“他能考全年組第一，你能嗎？”那時(shí)是真恨他呀！
他是我們班的牛人，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)好，渾身都是優(yōu)點(diǎn)，真是太棒了。你們班的牛人又是誰？會(huì)比他厲害么？
校園達(dá)人作文 15
剛開學(xué)不久，我們班就來了一位新生——小文。她是從五三班轉(zhuǎn)來的。她的個(gè)子矮矮的，才和我的鼻子一樣高。她的臉蛋圓圓的`，像一個(gè)圓圓的小蘋果似的。
剛開始我覺得她很寧靜。
有一次下課，同學(xué)們都出去瘋狂地玩耍，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，而他一個(gè)人在哪里默默地坐著，好是像被誰用魔法定住了似的。
你們不要看他挺寧靜，其實(shí)她瘋狂得很呢！
有一次下課后，小文把她家里的一些銀行的領(lǐng)款單拿出來玩，讓我弱小的同桌梁�？颠�錢。同桌梁�？狄凑f“我沒錢�！币凑f“我沒有欠你的錢�！比绻侯？挡贿�錢，她就一直在梁�？档拿媲隘偪竦卮蠼械健斑�錢還錢”“還錢還錢”······幸好上課鈴解救了我的同桌，要不然他還不知要被小文說道何年何月何日呢！
經(jīng)過了一段時(shí)間過后，我知道了她得缺點(diǎn)：上課回答聲音低、寫作業(yè)是特別慢，每次都要寫到最后幾名才寫完。
我希望小文我壞毛病可以改掉，做一個(gè)文靜優(yōu)雅的女生！
校園達(dá)人作文 16
我們班的“牛人”比牛還要牛呢！她就是我們班的小天才，開心果，超級“因特網(wǎng)”，你有想要“搜一搜”的問題她會(huì)一字不落的給你解答出來。
第一次看到她真的沒有太關(guān)注她，看到排名冊上我的名字在她的名字下面就已經(jīng)很佩服她了。還記得我真正認(rèn)識她的時(shí)候，她又小又黑，又瘦又矮，可是她那張小臉上卻寫著“自信”兩個(gè)字。小小的嘴巴和小小的.鼻子，彎彎的眉毛，讓人覺得她很乖巧。在第一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我考了班里第二名，她的名字還是在我的名字上面。她以友誼的方式向我“宣戰(zhàn)”，雖然知道她是在尊重我但我還是沒有接受。后來聽別人說她因此而失望傷心地哭了一晚上。她每次月考都是班里第一名，讓人很佩服。
她各個(gè)方面都很出彩，是我們班學(xué)習(xí)最牛的人。
校園達(dá)人作文 17
我們班可謂是個(gè)“牛班”，同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技，器宇不凡，可是在我心中，就屬小苗最牛了。
小苗，女，漢族，14歲，站前學(xué)校八三班學(xué)生。外貌：矮個(gè)子，短頭發(fā)，有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小，但是，說起話來便滔滔不絕。
小苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時(shí)，一字一頓，抑揚(yáng)頓挫。而她，則相反，她背誦課文用時(shí)最短，以至于你根本聽不清她背了什么。所以，你得要求她重背�？伤车脜s更快了。作為她的組長，你不為難都不行！
因?yàn)檎f話奇快，所以與別人爭辯時(shí)，她是占有絕對優(yōu)勢的，還沒有等別人說出一句話，她的.話就如滔滔江水，奔流不息，大部分與她爭辯的人都會(huì)逃之夭夭。
我們班的牛人小苗，可謂是個(gè)奇葩。想看看我們班其他牛人嗎？那來我們班參觀吧！
校園達(dá)人作文 18
說到喝湯的“牛人”，小鍇必定名列前茅；說到浪費(fèi)糧食“神人”，小鍇那也是數(shù)一數(shù)二的。
每逢中餐，昌鍇就顯得格外精神。只要發(fā)湯的同學(xué)將湯發(fā)放到他桌上，不出三秒，湯碗必定空空如也。只要“需要加湯的自己上來”這樣的訊息被他的雙耳捕捉到，那么，他將以迅雷不及掩耳之勢，來來回回好多趟，直到湯桶里一滴不剩方止。
那么你們一定會(huì)認(rèn)為他這樣的肯定是光盤行動(dòng)者。不好意思，要讓你們大跌眼鏡了。他不僅沒有光盤，還剩下大量的`飯菜，有一些甚至一口未嘗。這位兄臺喝湯那么勤快，對飯菜卻毫無感覺。難道他手中的勺子有靈氣，獨(dú)愛湯水，卻不知道做勺兒的要雨露均沾嗎？
直到現(xiàn)在，我每天中午還能瞧見在座位和講臺之間來回奔波打湯的昌鍇兄臺，也能看見那終究要被倒掉的飯菜，看來，那勺子還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”啊！
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