【精】生活告訴我作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活告訴我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活告訴我作文1
小的時(shí)候，就聽姥姥時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“生活就是你的老師�！蔽也欢髞�(lái)才真正理解了這句話的含義。
是的，生活告訴我，到處是我的老師。
一顆纖纖弱弱的草，在經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受陽(yáng)光的撫摸。它是我的老師，他教我如何勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)逆境的挑戰(zhàn)。那是一個(gè)星期天的早晨，下了一夜的雨，天剛晴，我出去走走，偶然間，發(fā)現(xiàn)這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風(fēng)雨留給他的創(chuàng)作——滿身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒有一點(diǎn)屈服的眼神，它竟然在雨后顫顫的站起來(lái)了！我的心受了振動(dòng)。想起前幾天因考試成績(jī)不理想而灰心喪氣的事，真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無(wú)聲的教誨，我要有勇氣面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
一支默默無(wú)聞的蠟燭，躲在墻角，直到有一天停電才想起它，于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿，把自己獻(xiàn)給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時(shí)候默默守在自己的崗位上，在人們需要它的時(shí)候，它挺身而出、義無(wú)反顧。正是在這位老師的指導(dǎo)下，我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說(shuō)的：“一個(gè)人的偉大，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得了什么�！�
生活處處是良師，一塊橡皮，消磨了自己的身體，留給我們的卻是一片潔凈、一片清新；一支粉筆，一只螞蟻……生活中的老師無(wú)處不在。
只有你認(rèn)真體會(huì)生活，你不難發(fā)現(xiàn)：它教給我們?cè)S許多多書上學(xué)不到卻又讓我們折服的道理。
生活告訴我作文2
古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！蔽覀冇趾螄L不是呢？
“1-2-3-4”，少年們清亮的嗓音回蕩在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，不似孩童般的稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進(jìn)入了賽場(chǎng)，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個(gè)動(dòng)作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號(hào)都字正腔圓，如雷貫耳；每一個(gè)步伐都邁得堅(jiān)定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場(chǎng)上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過(guò)程中也曾遇到過(guò)大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過(guò)勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿足感，不是那種買到自己心愛東西的滿足，而是努力過(guò)、奮斗過(guò)、戰(zhàn)勝過(guò)才會(huì)有的一種感覺，這種感覺不曾有過(guò)。“再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對(duì)是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
生活告訴我作文3
見過(guò)纖細(xì)的小草嗎？的確，它們沒有大樹挺拔的身軀，也沒有花朵嬌美的面容，甚至可以稱之為卑微。可在狂風(fēng)暴雨中，它們堅(jiān)強(qiáng)不屈；驕陽(yáng)似火。它們依舊生機(jī)勃勃；寒風(fēng)中，它們沒有退縮，而是回報(bào)來(lái)年的萋萋芳草。從從容容面隊(duì)面對(duì)生活的坎坎坷坷，這種態(tài)度，不值得我們感動(dòng)嗎？
看過(guò)黑暗中的蠟燭嗎？它犧牲了自己，照亮了別人�；蛟S隨著現(xiàn)代生活的飛速發(fā)展，終有一天，它會(huì)消聲逆境�？墒�，你注意到現(xiàn)實(shí)生活中的“蠟燭”了嗎？他們默默無(wú)聞地在自己的崗位上辛勤工作，沒有不滿，沒有抱怨，只有道道年輪滑過(guò)他們的發(fā)絲留下幾許純潔。這種愛崗敬業(yè)的精神，我們能不為之感動(dòng)嗎？
生活告訴我的感動(dòng)不僅僅只是這些。你放學(xué)回家路上，父母親切的噓寒問(wèn)暖，是感動(dòng)；你因事遲到，老師一個(gè)寬容的微笑，是感動(dòng)；聚會(huì)上，看到昔日的同學(xué)，是感動(dòng)……
我們不需要腰纏萬(wàn)貫的感動(dòng)，我們需要的只是人與人之間的真誠(chéng)溝通。只要我們心存感動(dòng)，在感動(dòng)別人的同時(shí)也感動(dòng)自己。我們?cè)诟袆?dòng)中快樂(lè)，在快樂(lè)中凈化自己的心靈。
生活告訴我作文4
生活像一本百科全書，總是給我們帶來(lái)各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天，天氣晴好，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好機(jī)。
經(jīng)過(guò)數(shù)十分鐘的車程，我們到達(dá)了目的地，趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，拎起風(fēng)箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風(fēng)箏放上了天。
同伴們的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天，藍(lán)天中，各色各樣的風(fēng)箏，仿佛在比誰(shuí)飛得更高，誰(shuí)長(zhǎng)得更美。在風(fēng)箏線的牽引下，一只只風(fēng)箏都飛只了藍(lán)天的懷抱。但沒有一只風(fēng)箏愿意掙脫風(fēng)箏的束縛，獨(dú)自飛翔，這又是為什么呢？
正當(dāng)我沉浸在無(wú)限的遐想中時(shí)，只聽空中傳來(lái)“啪“的聲響，而我手中緊緊繃住的風(fēng)箏線也軟綿綿的，落在我手中。我抬頭望去，只見我的風(fēng)箏如喝醉了一般，飄飄悠悠：亦如迷路的孩子，不知方向。原來(lái)風(fēng)箏線斷了！沒了線，風(fēng)箏怎能飛得好？
望著手中的風(fēng)箏和斷了的線，我終于明白，沒有了線，風(fēng)箏也會(huì)迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個(gè)人有了束縛，才有了目標(biāo)，才有了方向。由此可見，束縛對(duì)人是何等重要！
每個(gè)人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂(lè)趣，去得到意外的'收獲！
生活告訴我作文5
狄更斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持就是勝利。”世界上那么多事，哪一件不是需要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持、努力才可以獲得成功呢？
小時(shí)候，爸爸教我騎自行車，一開始我對(duì)這一件事感到非常好奇，因?yàn)槠匠Ｒ恢币姷酱蟾绺�、大姐姐們都在騎這個(gè)叫“自行車”的東西，而且一邊騎還一邊聊天，別提聊得有多高興了，我一下子就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。我爬上自行車，對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)應(yīng)該怎么騎��？”爸爸說(shuō)：“你先把兩只腳踏在腳踏板上，腳一上一下，自行車就會(huì)動(dòng)了！”我照著爸爸說(shuō)的做，果然自行車動(dòng)了起來(lái)，可是還沒到三秒鐘，結(jié)果我就被翻了底朝天，我痛得哇哇大哭，傷心地說(shuō)：“我再也不騎自行車了！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“如果世界上所有人都像你一樣，受到一點(diǎn)挫折就半途而廢，那世界上還會(huì)有誰(shuí)會(huì)騎自行車，什么事都辦不成了！”在爸爸的鼓勵(lì)下，我再一次嘗試，可是每次都被摔了個(gè)跟頭。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的嘗試與爬起，有一次，我竟然不會(huì)摔下來(lái)了，我高興地大喊：“我成功了，我成功了！”
如果這世上沒有堅(jiān)持，任何人都不會(huì)做成任何事，都不會(huì)有什么成就，世上所有事都需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才可以帶來(lái)成功！
生活告訴我作文6
生活是一位向?qū)В敢覀冏呦蛘_的途徑；生活是一個(gè)指南針，指明我們現(xiàn)在的方向；生活更是一位老師，教會(huì)了我做人要有愛心。愛心是什么？在別人困難時(shí)伸出援助之手；別人迷路時(shí)指明方向；別人難過(guò)時(shí)給予安慰……愛心就是這樣的。不久前，我家對(duì)面的屋頂上多了一只貓，年齡應(yīng)該不大，黃白相間的毛，嬌小的身子縮在一起，像個(gè)小球似的，躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服，它總是盯著我，我有些害怕，上樓次數(shù)也少了。后來(lái)我決定給它點(diǎn)安慰，時(shí)不時(shí)扔些食物過(guò)去，裝貓叫，引起它的注意……起初他十分警惕，慢慢的我們也熟絡(luò)起來(lái)了。一看見我上樓，它就會(huì)爬起來(lái)沖我叫，我也用貓的聲音回應(yīng)著，“聊”的不亦樂(lè)乎！
有一天，它無(wú)精打采的，只是顫巍巍地望著樓下，我順著它的目光看去：兩只貓?jiān)跇窍陆袉�。它們的樣子和它很像，或許是它的父母。這引起了大家的注意，在大家合力的幫助下，小貓被救了下來(lái)，它和父母親昵地?fù)碓谝黄穑箅S父母離開了。臨走前還在我身邊繞來(lái)繞去，我感受到了它的不舍，但我無(wú)法挽留。我雖沒有做的那樣轟轟烈烈，只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會(huì)告訴它的父母，它們一定會(huì)記住我的。我?guī)Ыo它的是心靈的慰藉，這是我對(duì)它的愛心所產(chǎn)生的。第一次覺得動(dòng)物這樣可愛，第一次和動(dòng)物這樣親密，第一次不害怕小動(dòng)物……這是它——一只小貓給我的收獲。
生活告訴我作文7
生活告訴我——一個(gè)人要想獲得成功，就必須艱苦奮斗。
古代的思公為鏟除阻擋他家的兩座人山，每犬挖山不止，終于移走了人山。他不怕困難，艱苦奮斗，取得了成功。思公之所以能移山成功，在于他藐視困難，說(shuō)出“何苦而不平”的豪言壯語(yǔ)。
艱苦奮斗不僅表現(xiàn)為不怕艱難險(xiǎn)阻，而且還表現(xiàn)為持之以恒的奮斗精神。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為攻克數(shù)學(xué)上的難題——哥德巴赫猜想，把自己關(guān)在一個(gè)小屋子里，進(jìn)行艱苦的演算、推理、論證，僅演草紙就有好幾麻袋，他最后終于攻破哥德巴赫猜想，獲得了成功。居里夫婦為了研究放射性元素銘，從數(shù)噸鈾礦殘余物中提煉出幾厘克純銘的氯化物，轟動(dòng)了世界，居里夫人也因此獲得了“鐳的母親”的美稱。歐立希也是經(jīng)過(guò)很多困難，在失敗605次之后獲得成功發(fā)現(xiàn)了藥物“606”。
艱苦奮斗是我們當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)的必要條件。我們班有一位同學(xué)，原先學(xué)習(xí)成績(jī)并不很突出，但是他有頑強(qiáng)拼搏的精神，從不氣餒，刻苦學(xué)習(xí)，一躍成為我們班的第三名，受到了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化的同時(shí)，必須要培養(yǎng)自己的意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，這樣，天大的困難也能克服，并取得事業(yè)的成功。
我們青年學(xué)生剛接觸生活，經(jīng)驗(yàn)很少，但是其中最重要的一條就是——學(xué)生要想提高成績(jī)，必須要艱苦奮斗。
生活告訴我作文8
生活是豐富多彩的，生活給了我們喜怒哀懼，也告訴我們一些知識(shí)，一些道理.
生活告訴我：要微笑著面對(duì)生活.微笑是一個(gè)普通的表情，卻會(huì)帶給我們不普通的收獲與驚喜.微笑著面對(duì)別人，會(huì)得到很多友誼與快樂(lè)，會(huì)得到別人對(duì)你的好印象與信任.微笑著面對(duì)冬天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，冬也是溫暖的、歡樂(lè)的、熱鬧的、充滿節(jié)日氣氛的、充滿希望與生機(jī).微笑著面對(duì)黑暗，其實(shí)黑暗并不黑暗，黑暗并不可怕，黑暗一定會(huì)過(guò)去，光明一定就要來(lái)到.微笑著面對(duì)分別，其實(shí)分別也是另一個(gè)世界的開始，其實(shí)分別的真理應(yīng)是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”.微笑著面對(duì)挫折，爬起來(lái)繼續(xù)奮斗，成功一定會(huì)來(lái)到你的身邊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折也不是壞事，它只是人生路上的一個(gè)小阻礙，失敗后吸取教訓(xùn)，繼續(xù)奮斗，一定會(huì)成功.微笑著面對(duì)世界，你不禁會(huì)感慨：世界多么美麗，生活多么美好.你會(huì)忘記，甚至找不到憂郁和不滿，你會(huì)創(chuàng)造更美好的明天.
生活告訴我：誠(chéng)信乃做人之根本.誠(chéng)實(shí)守信，別人都會(huì)尊重你;不講誠(chéng)信，連一個(gè)小孩子都會(huì)瞧不起你，別人也不愿理你.例如：你約同學(xué)一起出去玩，同學(xué)卻放你鴿子.你會(huì)怎么想?會(huì)不會(huì)很氣憤?你會(huì)不會(huì)認(rèn)為他沒有誠(chéng)信而瞧不起他?會(huì).這也說(shuō)明了誠(chéng)信的重要.沒有誠(chéng)信，你得到的是白眼，是瞧不起;沒有誠(chéng)信，你無(wú)法在世界上立足;沒有誠(chéng)信，你無(wú)法生活.
生活告訴我作文9
“我愛洗澡，皮膚好好。啦啦啦啦～”浴室里傳來(lái)我魔性的歌聲，其中還夾雜著“噼里啪啦”的水聲。水“嘩啦啦”地沖下來(lái)，大片大片地流進(jìn)廁所洞。奶奶在外面高聲喊：“嚴(yán)姁，你洗這么干凈要拿來(lái)燉�。�
都一個(gè)小時(shí)了，如果有外人來(lái)，別個(gè)急啷個(gè)辦唉？”我偷笑著回答：“是啊，等哈煮紅燒最好吃�！蔽页鰜�(lái)看都九點(diǎn)多了，我八點(diǎn)開始洗的，可想而知我洗得多慢��！經(jīng)過(guò)生活陽(yáng)臺(tái)，無(wú)意中看到水費(fèi)表上驚人的數(shù)字，哇！這次的水費(fèi)好貴��！我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，自己洗澡太久了。
每次洗東西我都要求最干凈。一條紅領(lǐng)巾，我也要抹滿香皂，洗上3遍，才清洗，每一遍我都要放滿滿一缸水。在打香皂時(shí)，旁邊的水還“嘩啦啦”的流著，徑直流進(jìn)洞里，我完全沒有在意水正在流失。對(duì)于那種大襖，我一般都交給洗衣機(jī)處理，水量都調(diào)到最高，清洗3遍，差不多一個(gè)小時(shí)才洗完。
洗出來(lái)的衣服，我才覺得干凈。那些清澈透明的水，在我手里，只得流進(jìn)下水道，要是奶奶拿去洗臉都可以，其實(shí)奶奶教過(guò)我清衣服的水可以拿來(lái)沖廁所，洗拖帕，可我每次清完都把水放走，像是把生命放走了。
上次開班會(huì)，講的水資源，資料中記載：全國(guó)的淡水資源，只夠人們生活20年。我聽了心里一顫，20年！那時(shí)我才三十多歲呢！如果沒有淡水，我怎么會(huì)呢？
如果沒有淡水人類會(huì)怎樣呢？想到平時(shí)那么地浪費(fèi)水，真不應(yīng)該。生活告訴我，要節(jié)約用水，珍惜水資源，現(xiàn)在的“黑河”越來(lái)越多，人們要好好愛護(hù)環(huán)境��！
生活告訴我作文10
生活中，生活告訴我不少東西，對(duì)此，我也學(xué)會(huì)不少東西。珍惜，是至關(guān)重要的。
從前，無(wú)論做什么事，我都是“明日復(fù)明日”最終只有“萬(wàn)事成蹉跎”。而生活告訴我：時(shí)間就是生命。我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，從此今天事今天完。也正是生活早告訴我：今天是昨天的繼續(xù)，又是明天的基礎(chǔ)。因此，它具有無(wú)比重要的作用。
昨天是冰封記憶的一本書，而今天是書寫人生的一頁(yè)紙�！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀�！睒淞⒗硐耄彩侵陵P(guān)重要的。理想是石，敲出星星之火，任何人都在為自己的理想而奮斗。如果我們盼望明天，那必須先腳踏實(shí)地;如果我們盼望輝煌，那么我們必須腳不停步。成功不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須走向勝利;智慧不會(huì)向我們走來(lái)，我們必須勤奮求索。奮斗是萬(wàn)物之父。
今天就是生命。是你唯一能確知的生命。自己選擇的路，跪著也要走完它，誰(shuí)若游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)若不主宰自己，他始終是一個(gè)奴隸，失敗，只有一種——半途而廢。比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
人生就是一本書，有的寫得精彩，有的寫得平庸;有的寫得厚道，有的寫得輕薄;有的寫得平順，有的寫得曲折。
每個(gè)人都有學(xué)會(huì)珍惜，珍惜今天。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的!
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