關(guān)于心意的作文（通用60篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于心意的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　心意的作文 篇1

　　李小玲是個(gè)乖巧的小女孩兒，愛(ài)扎粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾�，所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。她想：雖然這小野菊并不貴重，但卻帶著自己對(duì)老師的祝福。俗話說(shuō)：“禮輕人意重”嘛！

　　李小玲悄悄地來(lái)到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒(méi)人后，便推開(kāi)窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒(méi)影兒了，心“咚咚”直跳�？纯创皟�(nèi)，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日歷還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認(rèn)為筆筒里放花是最適合不過(guò)了。老師要教我們語(yǔ)文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插.進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！

　　小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對(duì)老師的愛(ài)和祝福，是李小玲的一片心意。

　　心意的作文 篇2

　　小芳回到了家里，拿出作業(yè)，聚精會(huì)神地做起來(lái)。她做了一會(huì)兒，突然天空中烏云從四面八方漫過(guò)來(lái)，涌上來(lái)。隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處響著嗡嗡的輕雷。

　　一會(huì)兒，黑云遮天，像黑鍋倒扣下來(lái)�！八ⅰ币幌拢�電光一閃，“轟隆”一聲，一個(gè)炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來(lái)。

　　小芳看見(jiàn)雨點(diǎn)，想起了還在學(xué)校批改作業(yè)的老師。老師沒(méi)帶雨傘，怎么回去呢？當(dāng)她想到這兒，便拿起兩把雨傘準(zhǔn)備去學(xué)校，可正當(dāng)她走到門口時(shí)，她突然想起作業(yè)還沒(méi)做完。她開(kāi)始猶豫不決了�？墒撬�想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒(méi)合眼覺(jué)，可是白天照常給同學(xué)們上課，同學(xué)們又感動(dòng)又心疼。當(dāng)她想到這兒時(shí)，快步走向?qū)W校，來(lái)到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業(yè)。正當(dāng)小芳準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對(duì)她說(shuō)：“老師正在批改作業(yè)，我們還是不要打擾老師好一些�！毙》己托∶靼延昃咔那牡胤旁诹宿k公室門口，然后悄悄離開(kāi)了。

　　老師第二天查出了雨具是誰(shuí)的，眼里閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學(xué)生對(duì)老師的一片心意呀！

　　心意的作文 篇3

　　都說(shuō)父母的愛(ài)，山高水遠(yuǎn)，在我的眼里，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。天下哪個(gè)孩子的父母又何嘗不是這樣的呢？

　　父母的愛(ài)多種多樣，馬路上一個(gè)不經(jīng)意的換位置，晚上一盆溫暖的洗臉?biāo)�……而我們又怎能感受到呢�?/p>

　　我的父母給予我的是上學(xué)時(shí)一句溫暖的話語(yǔ)，回到家時(shí)一個(gè)溫柔的擁抱……父母既然對(duì)我們這樣的關(guān)照，我們難道就不能去回報(bào)他們嗎？能！這不，媽媽生日就要到了，我正準(zhǔn)備一份“厚禮”呢！

　　那天我剛回到家，趁媽媽不在，我把家里雜亂的物品收拾好，將地拖得干干凈凈，把桌椅擺放端正，做完了這一切家務(wù)事時(shí)，我已累得氣喘吁吁了，這時(shí)我才感受到母親原來(lái)是那么辛勞！但望著一塵不染的家，我還是欣慰地笑了。這也許是母親為什么每次忙完活后都掛著一絲笑容的原因吧！

　　之后，我用我不多的積蓄買回一個(gè)小小的奶油蛋糕，算是對(duì)媽媽生日的祝福吧�？墒且幌氲矫看挝业纳�日，媽媽都是捧回一個(gè)大大的蛋糕，我還是不禁流下了淚水。

　　媽媽回來(lái)了，目睹了一塵不染 的家、桌子上的飯菜 和等待媽媽的生日蛋糕，不禁熱淚盈眶，抱著我說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了，你真的很棒！”，我也激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)了頭。

　　父母為我們付出的愛(ài)甚多，且只滿足于我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、考出好成績(jī)、態(tài)度端正等這樣一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的回報(bào)，所以我們也一定要對(duì)父母付出我們真正的愛(ài)，愛(ài)與愛(ài)相互依存，這就是我們的心意！

　　心意的作文 篇4

　　我便開(kāi)始行動(dòng)了，我先制作相冊(cè)封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代著，終日辛勤的老師。象征著我對(duì)老師的愛(ài)。

　　封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學(xué)的照片插.進(jìn)相冊(cè)，當(dāng)我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們�？吹轿覀冏蠲利惖男θ荨Ｒ粡堃粡�?zhí)鹈赖男δ�。都一一被我裝進(jìn)了相冊(cè)，相冊(cè)因?yàn)橛辛宋覀兊男δ樁�倍增光輝。

　　我每插.進(jìn)一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學(xué)生**這是您得力助手**這是您最馬虎的學(xué)生**……

　　當(dāng)我插到一半時(shí)，手累了，心想：不插了�？僧�(dāng)我想起老師辛苦認(rèn)真批改作業(yè)的情景，不禁覺(jué)得很羞愧。這點(diǎn)累算什么，要繼續(xù)干。

　　最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻(xiàn)給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風(fēng)吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學(xué)拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻(xiàn)出自己一片愛(ài)。此時(shí)此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛(ài)所感動(dòng)，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼吧這張照片插.進(jìn)相冊(cè)里。

　　插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來(lái)，這代表我對(duì)老師的愛(ài)是永不變的。相冊(cè)做完了，在我精心準(zhǔn)備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。

　　這一天，我用全部的愛(ài)位老師準(zhǔn)備了一個(gè)禮物，我知道，沒(méi)有任何困難可以阻攔我對(duì)老師的愛(ài)。

　　心意的作文 篇5

　　下午，小紅正在檢查作業(yè)，突然一聲雷響，嚇得她連手里的筆都掉到了地上。她抬頭一看烏云滾滾而來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。她猛然想起：王老師還在學(xué)校給同學(xué)批改作業(yè)。她只顧著工作，每天放學(xué)后都在學(xué)校工作到很晚才回家。小紅想到這里，連忙夾起雨傘向?qū)W校跑去。

　　小紅剛穿過(guò)一條胡同，豆大的雨點(diǎn)就撲面而來(lái)。透過(guò)密密的雨簾，小紅發(fā)現(xiàn)前邊有一個(gè)非常熟悉的身影，她跑過(guò)去一看原來(lái)是小宇。小紅忙問(wèn)：“小宇，下雨了，你這是干什么去？"小宇回答：“下午放學(xué)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)王老師在教研室里結(jié)同學(xué)批改作業(yè)時(shí)咳嗽了，我斷定她是感冒了，我給她送藥去�！毙〖t和小宇冒著大雨一塊向?qū)W校跑去……

　　不一會(huì)兒，他們來(lái)到了學(xué)校。果然，教研室里亮著燈光。從教研室半開(kāi)著的門，他們看到王老師正在專心致志地批改作業(yè)，好象外面什么都沒(méi)發(fā)生有樣。望著王老師那專注的神情，小紅和小宇不忍心打擾他們的老師了。他們商量了一下，悄悄地把東西放在了窗臺(tái)上，把心意留給了他們親愛(ài)的老師，悄悄地走開(kāi)了。

　　不知過(guò)了多久，王老師批改完作業(yè)，從教研室出來(lái)，看到了窗臺(tái)上的雨傘和一瓶急支糖漿，欣慰地笑了……

　　心意的作文 篇6

　　老師是小石子鋪平了我們前進(jìn)的路，老師是一盞明燈在黑暗中指出真確的路，老師是大海中的小船在無(wú)盡的大海中幫助我們游到岸邊。

　　這次，期中考試我的數(shù)學(xué)打了96分，我的老師非常高興地說(shuō)：“是我得了全年組的最高分�！蓖瑢W(xué)們也贊嘆不已。另一班的老師到我的班就請(qǐng)我出來(lái)看了看我就真誠(chéng)地說(shuō)：“嗯，果然是個(gè)好料子�！蔽业睦蠋熤t虛地說(shuō)：“不要夸，不要夸，夸了會(huì)驕傲的�！崩蠋焸兙托α似饋�(lái)，我心想：哈，老師真幽默。另一班的老師說(shuō)：“唉，我就貪不著這樣的好料子�！薄芭�，對(duì)了我該走了，拜拜！”老師說(shuō)了就走了。老師叫我回去了。又把我放在她面前。我心想：我的學(xué)習(xí)都很好，還要在你面前有一點(diǎn)浪費(fèi)。那時(shí)我還是知迷不悟。

　　老師從那天開(kāi)始就幾乎每次回答問(wèn)題都叫我。我想都不想就回答了。這我就有一些不行了。我這可忙起來(lái)了每天無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。到了期末考試我就在腦子里想可以想一想起老師在作題時(shí)對(duì)我說(shuō)：“作題要認(rèn)真，把字寫好�！蔽揖透杏X(jué)到了力量。我飛速地做完了試卷。沒(méi)想到啊我還是前三名。老師也給我發(fā)了一個(gè)學(xué)習(xí)飛躍獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。

　　老師的力量是無(wú)盡的，老師，我理解了您對(duì)我的心意。

　　心意的作文 篇7

　　秋天的風(fēng)，讓人醉醉的，我坐在公園的長(zhǎng)椅上，靜等一個(gè)人……

　　遠(yuǎn)處，一個(gè)人影由模糊變清晰，啊，她來(lái)了！戎佳瑩來(lái)了！當(dāng)她真的走到我面前時(shí)，我激動(dòng)得眼淚盈眶。雖然她轉(zhuǎn)校已經(jīng)有近兩年了，可她的微笑是多么的熟悉�。∥翌澏兜貙⒍Y物遞給她，她也輕輕地將禮物放在我腳邊，我低下頭看看那份禮物，那份心意。我小心翼翼地抱起那份包裝精美的禮物。零星的陽(yáng)光灑在指尖，仿佛打開(kāi)了影像，想起了過(guò)往，想起了過(guò)了今天就又要分別，鼻子酸得像檸檬，心跳隨著手的舉動(dòng)加快。里面是一個(gè)玻璃瓶，瓶口有個(gè)木塞，里面只有一對(duì)兔子鞋，是用紙折的。我又驚詫又好笑，帶著這種眼神望了她一眼�！跋矚g嗎？明白嗎？”她的眼神洋溢著激動(dòng)和急迫。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘴角微微抬了抬：“不怎么懂�！薄芭��！彼�的眼神黯淡了，失望得一語(yǔ)不發(fā)。“��！”剎那間，我明白了，腦海里閃過(guò)了一年前無(wú)意間的約定，若再相約見(jiàn)面，我們一定要為對(duì)方準(zhǔn)備特殊的禮物。我跑回長(zhǎng)椅邊，一陣找尋，拾回了那包裝紙。捏著她，欣喜的淚水一涌而出，那上面的一句祝福語(yǔ)——只有像成對(duì)的兔子鞋那樣才有不忘的友誼。啊，這就是真正的朋友的心意，簡(jiǎn)單、單純、善良、天真的心意，一股“甜”涌上心頭，真的好滿足好滿足……

　　秋天的暖陽(yáng)，見(jiàn)證了那份友誼，那份心意……

　　心意的作文 篇8

　　眼看著暑假快結(jié)束了，我得趕緊抽空和媽媽一起收拾下新學(xué)期的文具。

　　看著那么多八成新卻用不著的學(xué)習(xí)用品，我想起了上學(xué)期爸爸給我聯(lián)系的一位山區(qū)小朋友：住著快要倒塌的木房子，出門只有山路，在我看來(lái)很不起眼的文具和書本，他收到后當(dāng)寶貝一樣珍藏……于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我想再給山區(qū)小朋友寄一點(diǎn)東西，就當(dāng)是開(kāi)學(xué)禮物吧！”媽媽十分贊成我的提議。

　　我們開(kāi)始翻箱倒柜：書架上、抽屜里、桌面上……每一個(gè)角落我們都仔細(xì)收拾。一件件過(guò)時(shí)的文具、一本本看過(guò)的書、一樣樣心愛(ài)的文具……我都用紙巾輕輕擦拭上面的灰塵，接著再按順序把它們放在一個(gè)大紙箱里。

　　當(dāng)天下午，我和爸爸來(lái)到了郵局。在工作人員檢查完我們要寄的東西后，我開(kāi)始填寫“郵件交寄單”：湖南省過(guò)街希望小學(xué)……我一筆一畫認(rèn)真寫著，生怕有一點(diǎn)錯(cuò)誤就寄不到山區(qū)小朋友那里。隨后，工作人員把箱子打包封條，貼上我們的單子。我在心里默默祈禱：讓包裹載著我的一片心意，快快到達(dá)山區(qū)小朋友手里……

　　心意的作文 篇9

　　出了家門，空氣是那么清新，賀卡朵是那么鮮艷，一切都是那么美好！龍悅高興地小跑在通往學(xué)校的山間小路上。漸漸地，她前進(jìn)的速度變慢了，原來(lái)她腦子里有一個(gè)難解的問(wèn)題：該送些什么給班主任、語(yǔ)文老師毛老師呢？送賀卡？送風(fēng)玲？還是送筆記本？不，這些都要用錢買的，她家哪有錢給她。龍悅所在的學(xué)校是一所山區(qū)小學(xué)，學(xué)生家里都很窮，他們能有書讀已經(jīng)很不不起的了�？稍俑F，也得向老師表表心意呀！

　　龍悅走著，思考著，無(wú)意間看到了可愛(ài)的野菊賀卡：它們生長(zhǎng)在貧瘦的土壤里，迎著初升的太陽(yáng)，綻開(kāi)著迷人的笑臉，美麗極了。她多么象我們毛老師，扎根在這貧困的山區(qū)，對(duì)人要求的是這么少，而付出的是那么多。哦！對(duì)了，就送野菊賀卡給她吧！它不但可以美化環(huán)境，陶冶情操；還可以減輕疲勞，促進(jìn)身心健康。它不但可以聯(lián)絡(luò)感情、增進(jìn)友誼，還代表團(tuán)著毛老師那堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。龍悅想到這里，便毫不猶豫地、仔細(xì)地一口氣摘下許多鮮美大方的野菊賀卡，把它扎成幾束，便向?qū)W校跑去。

　　心意的作文 篇10

　　五月一日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到了，又可以放假三天了。媽媽帶著我和妹妹飛到了廈門。媽媽和她的大學(xué)一個(gè)宿舍的同 學(xué)每年都聚會(huì)，而且她們還還都要帶上自己的孩子，所以我有五位特別的“千里之遙的好伙伴”。

　　我們先到的酒店，陸陸續(xù)續(xù)就差最后一個(gè)小伙伴還沒(méi)到。聽(tīng)說(shuō)她馬上就要到了，我們幾個(gè)已經(jīng)到達(dá)的小伙伴想給她一個(gè)歡迎儀式作為禮物。做什么好呢想來(lái)想去，有個(gè)小伙伴說(shuō)：“咱們寶自己的好吃的都各拿出來(lái)一部分放到一個(gè)大盒子里，再寫一些祝福的話”。于是我們異口同聲說(shuō)：“好”。說(shuō)干就干，大家飛速的把歡迎禮準(zhǔn)備好了。然后我們都決定每人在表演一個(gè)節(jié)目，排練一場(chǎng)演出歡迎她的到來(lái)。我們關(guān)著酒店房間的門，歡聲笑語(yǔ)在我們之間回蕩，一個(gè)大人都沒(méi)有的感覺(jué)可真好。我們確定了每個(gè)人的節(jié)目，推選了主持人，編排了節(jié)目的順序。很快我們等的人來(lái)了。當(dāng)她邊吃著我們送給她的好吃的，邊看表演時(shí)，她目不轉(zhuǎn)睛，就連我們的媽媽們也連連稱贊。我們開(kāi)心極了，最有趣的是這位“女主角”也給我們表演了一段啦啦操作為感謝。

　　這個(gè)心意可真讓我們自豪！

　　心意的作文 篇11

　　明吃完晚飯，無(wú)意中透過(guò)窗玻璃，看到里老師辦公室的燈還亮著。他想起班主任武老師習(xí)慣，當(dāng)天的學(xué)生作業(yè)總要當(dāng)天在校內(nèi)批改完才回家/菇不是武老師又在……”小明決定到去到底事。他穿好雨衣，剛推開(kāi)門，就見(jiàn)同學(xué)王紅上氣不接下氣地跑來(lái)說(shuō):“小明，剛才我去給上夜班的送雨農(nóng)，路過(guò)時(shí)，看見(jiàn)武老師還在辦公室里，是不是武老師沒(méi)帶雨具回不了家呀?”小明從家里拿了一把傘，披上雨衣說(shuō)：“走，咱們?nèi)ァ�。出門-‘過(guò)馬路便到，可天黑得仲手不見(jiàn)五指，又到處是泥。王紅走著走著”一不滑倒在地，稀泥濺在她剛買的新裙子上。小明一看，走上去說(shuō)：王紅，你摔著了嗎?” “沒(méi)事兒王紅說(shuō):“快點(diǎn)給老師送傘要緊�！闭f(shuō)完他倆繼續(xù)往里走，雨越下越大，的雨水象小溪在流。小明、王紅卷起褲腿，走進(jìn)。

　　王紅和小明來(lái)到老師辦公室時(shí)，小明、王紅滿腳是泥，雨衣上的水直往下锍。他倆把辦公室的門地推開(kāi)縫，小明透過(guò)門:逢一看，。武老師還在批改作業(yè)�？匆�(jiàn)武老師臉上的表情,一會(huì)兒是唷轉(zhuǎn)陰，一會(huì)兒又陰轉(zhuǎn)靖。小明想，老師多為我們操心呀!

　　心意的作文 篇12

　　睜開(kāi)朦朧的睡眼，迎接新的一天，窗外已是白茫茫一片。

　　打開(kāi)窗戶，一陣刺骨的寒風(fēng)，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，雪花好似給大地鋪上了一片雪白的羊絨。翻開(kāi)那泛黃的日歷，已經(jīng)12月底了，今天是我的生日，媽媽冒著風(fēng)雪去上班了，出門時(shí)留下了一句話：“今天加班，可能會(huì)晚些回家�！彼郎喨徊恢�今天是我的生日。

　　我吃完了放在冰箱里的面包和牛奶，開(kāi)始了新的一天。新的一天，充實(shí)而又單調(diào)，我做完了一切該做的事情。從小父母就在外面工作，所以孤獨(dú)的我早已學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng)——做飯。經(jīng)過(guò)我一小時(shí)的折騰，一碗番茄炒蛋、一碗重慶麻婆豆腐和一碗湯搞定了。正準(zhǔn)備開(kāi)吃，門外響起了“叮叮咚咚”的響聲，媽媽，是她。媽媽一向很嚴(yán)肅，在我的印象中，她是個(gè)合格的老板娘，但絕對(duì)不是一個(gè)合格的媽媽。而且她有很強(qiáng)的時(shí)間觀念，這會(huì)兒她怎么回來(lái)了？此時(shí)，她一身的狼狽，左手還提著一個(gè)盒子，微笑著說(shuō)：“媽媽沒(méi)有忘記今天是你的生日，只不過(guò)最近很忙，不能陪在你的身邊。”

　　看著她那狼狽的樣子，看著這蛋糕，我的眼眶濕潤(rùn)了。外面的雪似乎更大了，刺骨的寒風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖，但是我的心里卻格外的溫暖。

　　心意的作文 篇13

　　星期天早晨，爸爸對(duì)著鏡子刮胡須。從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)，只見(jiàn)他捂著臉：原來(lái)他不小心把臉刮破了。不過(guò)，刮破臉是常有的事，因?yàn)榘职质巧疃冉�視眼。媽媽看了后，心疼地說(shuō)：“你呀，早該換換朝代了，去買一把電動(dòng)剃須刀吧!”

　　趁著上午有空，爸爸便去買電動(dòng)剃須刀了。

　　到中午飯的時(shí)候，我大嚷著：“肚子餓扁了，快開(kāi)飯吧!”媽媽說(shuō)再等等爸爸吧。好不容易爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他滿臉笑容。我好奇地問(wèn)：“爸爸這么久才回來(lái)，是不是買了把很好的剃須刀?”“呵呵，中頭彩了!”他神秘地笑著說(shuō)。然后從包里拿出兩本精裝的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我喜出望外，因?yàn)樗鼈兪俏遗瓮�已久的�?/p>

　　媽媽生氣地說(shuō)：“這一本書都要好幾十塊呢!”爸爸說(shuō)：“這不，可以讓咱們兒子學(xué)到更多的知識(shí)嗎?值得!而且買這套書的人物多，再晚一步就買不到了。”哈哈哈臉色由陰轉(zhuǎn)晴地說(shuō)：“你呀，心里就只有兒子，就是沒(méi)有自己!”爸爸望著我笑了，而我，此時(shí)也不再覺(jué)得餓了-----

　　心意的作文 篇14

　　十二年以來(lái)，我從未認(rèn)真地了解過(guò)他。

　　他的生日都不知道是幾月幾號(hào)，平時(shí)與他交談也不多，幾乎沒(méi)怎么談過(guò)心。

　　馬上就是父親節(jié)了，我也不知道應(yīng)該準(zhǔn)備什么，手機(jī)被我摔壞了，估摸著也修不好了，也沒(méi)有辦法視頻通話。所以也只能用那種不可以視頻通話的手機(jī)給他道上一個(gè)父親節(jié)快樂(lè)。

　　可是在道完快樂(lè)后，我卻后悔了，為什么這會(huì)一句毫無(wú)心意的祝福會(huì)出自我的口中。心中暗道:哎！我看哪，還是算了吧，下一年的父親節(jié)再好好慶祝一番。

　　我還記得上一年的父親節(jié)是我與姐姐唱了一首當(dāng)下最流行的《父親》：“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后才懂得你不容易……”那時(shí)我是含著淚唱下來(lái)的。

　　爸爸，是除了母親以外第二個(gè)生我養(yǎng)我的人，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。

　　但有時(shí)，不是不報(bào)，只是時(shí)候未到。

　　這一次的父親節(jié)雖然我的心意沒(méi)有盡到，但是我覺(jué)得光口頭上承認(rèn)不行，還得付出點(diǎn)兒實(shí)際行動(dòng)!沒(méi)錯(cuò)，我覺(jué)得我的行動(dòng)就是讓那些我不曾父親說(shuō)出的一個(gè)最俗的話：“我愛(ài)你！”

　　這就是我父親節(jié)的心意。

　　心意的作文 篇15

　　媽媽，其實(shí)很早以前我就想告訴你了，其實(shí)，我懂你的心意！

　　媽媽，其實(shí)我懂你的心意。你每天起早貪黑，就是為了給我做一頓飯，謝謝您！

　　媽媽，其實(shí)我懂您的心意。你每天嚷我，無(wú)非是為了讓我好好學(xué)習(xí)，取的好成績(jī)罷了。我知道，我不怨您罵我，我還要感謝您呢！要不是您，我不可能取得好成績(jī)，謝謝您！

　　媽媽，其實(shí)我懂您的心意。記得那次，我同學(xué)找我出去玩，您不讓我去，因?yàn)槁飞先硕�，怕我出什么事情，我也不怪您，因�(yàn)槟�是�?ài)我的。我還記得，我們玩了一小會(huì)兒后，您還給我打了電話，讓我注意安全。我掛了電話后，就對(duì)朋友們說(shuō)，我要走了，改天再玩吧！謝謝您！

　　媽媽，其實(shí)我懂您的心意。您在冬天里，為我織圍巾，是怕我冷。我在冬天里，每天都有戴著，因?yàn)椋�這是愛(ài)的圍巾。謝謝您！

　　媽媽，其實(shí)我真的懂您，謝謝您每天為我操勞，我對(duì)您的愛(ài)，猶如天河里的星星一樣多，不，是比世界上的萬(wàn)物還要多。

　　媽媽，我愛(ài)您，我愛(ài)您的心，永遠(yuǎn)不會(huì)變！

　　心意的作文 篇16

　　媽媽，也許在你看來(lái)，我還是一個(gè)未長(zhǎng)大的小屁孩。但是，媽媽我其實(shí)已經(jīng)長(zhǎng)大了，我也懂得了你的擔(dān)心，你的牽掛，你的愛(ài)，你的心意......

　　記得有一次,我和幾個(gè)朋友相約去玩,一直玩到九點(diǎn)也還沒(méi)回家。當(dāng)我依依不舍地回到家時(shí),您抱著我放聲大哭,還邊告訴我下次不要再這么晚回家了,您很擔(dān)心。

　　媽媽,我懂,我懂你的擔(dān)心。

　　上幼兒園的時(shí)候,每天都是您送我。而當(dāng)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，您總是先抱抱我，囑咐我要乖乖地吃飯，乖乖地睡覺(jué)，不要吃掉在地上的臟東西，吃飯前先洗手......而每次放學(xué)時(shí)，您總是會(huì)著急地站在幼兒園的大門旁等我，生怕見(jiàn)不到我。

　　媽媽，我懂，我懂你的牽掛。

　　那天，您騎著自行車送我去幼兒園，剛好遇見(jiàn)罕見(jiàn)的大雨。雨水沒(méi)過(guò)了我的小腿，打濕了我的褲子。您把我送到幼兒園后，二話沒(méi)說(shuō)就立馬趕回家為我送來(lái)了干凈的褲子，而自己卻因?yàn)橄掠曷坊�而摔傷了腰，還住了三天院。我沒(méi)有因?yàn)榇驖裱澴佣�感冒，可您卻因此留下了永久的傷痕。

　　媽媽，我懂，我懂你的愛(ài)。

　　媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再那么任性調(diào)皮了。我變得更懂你，更懂你的心意了。

　　心意的作文 篇17

　　吃過(guò)晚飯，我開(kāi)始寫作業(yè)。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽從包里拿出一個(gè)信封，難道她要寫信？太 out 了 吧！

　　只見(jiàn)媽媽在信封上工工整整地寫了幾個(gè)字：早點(diǎn)好起來(lái)，早日回校園。我很好奇，就問(wèn)：“媽，你干嘛寫這個(gè)呀？”媽媽聲音很低：“我們二小有一名學(xué)生得了白血病，春節(jié)前就查出來(lái)了，現(xiàn)在正在蘇州接受治療。幸好在中華骨髓庫(kù)找到了和他相配的骨髓，人家也愿意捐獻(xiàn)，但治療費(fèi)用需要 110 — 130 萬(wàn)。全校師生都積極捐款，你說(shuō)我該捐多少呢？”我脫口而出：“不管怎樣，起碼捐 100 元吧�！眿寢屨f(shuō)：“好，我捐 200 元！”說(shuō)著從錢包了拿出兩張嶄新的 100 元，放進(jìn)信封。

　　看著媽媽手里的信封，我也有了想法：“媽媽，我能捐嗎？”媽媽看著我，微笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我趕忙從儲(chǔ)蓄罐里拿出 100 元壓歲錢，遞給媽媽：“這是我的心意�！眿寢屆�摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你真是個(gè)善良的孩子！只要心中有愛(ài)，我們每個(gè)人都是溫暖別人的太陽(yáng)！”

　　媽媽把 100 元又放進(jìn)信封，我的心突然溫暖起來(lái)： 相信有了我們大家的愛(ài)，那個(gè)同學(xué)一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，早日回到校園的！

　　心意的作文 篇18

　　轉(zhuǎn)眼間夏天就來(lái)了，空氣悶熱悶熱的，不見(jiàn)一絲風(fēng)，我走在放學(xué)的小道上，邊走邊擦著額頭上的汗。突然，一只手搭上了我的肩膀�！罢l(shuí)”？我忙回頭看，哈哈，原來(lái)是好朋友甜甜呀。她親昵的朝我笑了笑，又焦急的問(wèn)：“今天是不是18號(hào)”？“是”，我漫不經(jīng)心的回答道。她若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，棕黑色的眼睛里閃爍著皎潔的光芒。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，眼看著就是該分離的地方了，但她沒(méi)有像往常那樣和我道別，而是神秘的從書包里掏出了一個(gè)精致的小盒子。我正在那里納悶著，她突然從嘴里蹦出一句：“生日快樂(lè)”，便連蹦帶跳的飛奔而去，消失在拐彎處……“謝—”，我還沒(méi)有說(shuō)完，她便已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤。我仔細(xì)端詳著那個(gè)小盒子，紫色的包裝紙上畫著五顏六色的氣球，盒子上用水彩筆粗粗的寫著“生日快樂(lè)”四個(gè)大字，旁邊寫著她的名字�！鞍　�，我又朝拐彎處看了幾眼，頓時(shí)覺(jué)得心里美滋滋的，夏日的空氣仿佛不是那么悶熱了，周邊彌漫著一股清涼……

　　我捧著那個(gè)小盒子，小心翼翼地走著，多么精美的盒子啊，里面裝的不管是什么，我都不會(huì)介意，謝謝你，甜甜，我懂得你的心意。

　　心意的作文 篇19

　　一聲嘆息，讓我明白了這位保潔員阿姨的心意，一件小事，讓我的內(nèi)心深處受到了震撼，我們需要美好的環(huán)境，更需要美好的心靈。

　　周五，我走在回家路上，看見(jiàn)一對(duì)年輕人邊吃冰棍邊談笑風(fēng)生，他們把包裝袋隨手扔在了干凈整潔的地面上，這時(shí)正在打掃衛(wèi)生的保潔阿姨看見(jiàn)了，她看了那兩人一眼，皺了皺眉頭，搖了搖頭，便取下夾子，把垃圾一夾放入袋中，路過(guò)我身邊時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)她嘆息一聲：“現(xiàn)在的年輕人呀，唉。”

　　她的一聲嘆息，讓我醍醐灌頂，突然懂得了她的心意。保潔阿姨是環(huán)境的衛(wèi)士，她希望自己的保潔區(qū)干凈、整潔，沒(méi)有垃圾的污染，人們走在街道上能夠心情舒暢；她也是宅心仁厚的長(zhǎng)者，她希望那兩個(gè)年輕人行為文明，舉止得體，別再亂扔垃圾，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人；她更是環(huán)境優(yōu)美的渴望著，她希望頭上的藍(lán)天更藍(lán)，希望腳下的大地更綠，希望看到年輕時(shí)隨處可見(jiàn)的樹木和河流，希望煩人的霧霾別再影響下一代的健康。

　　那個(gè)周五，那聲嘆息，那句話，讓我懂了保潔阿姨的心意，我心中暗自決定：讓我和身邊的人共同守衛(wèi)美好的家園。

　　心意的作文 篇20

　　陰雨綿綿的天氣，狂風(fēng)大作的心底。我怎么能想到——你，我的最好的朋友，竟然充當(dāng)了一次“告密者”。

　　不知幾何時(shí)，我手中多了一本課外書，不知幾何起，我與書形影不離。

　　上數(shù)學(xué)課了，我不知怎的，心始終游離在那本令人愛(ài)不釋手的書上——只看一眼，不會(huì)影響什么的，真的。我自己寬慰自己。

　　哪知，我剛把書拿出來(lái)，你的手舉了起來(lái)。

　　“老師，她看書”。

　　短短的幾個(gè)字，五雷轟頂般把我砸的暈頭轉(zhuǎn)向。

　　怎么可能？我不信。

　　可是這是事實(shí)。

　　我恨恨的咬住了牙——我要和你絕交！告密者！

　　同桌那幸災(zāi)樂(lè)禍的低笑，老師憤怒的眼光驅(qū)使我低頭。我心中的恨意又進(jìn)了一層。我與你的冷戰(zhàn)一直持續(xù)到現(xiàn)在。語(yǔ)文老師正在繪聲繪色的講述名句�！傲妓幙嗫诶�于病，忠言逆耳利于行。”聽(tīng)到這兒，我愣住了。是呀，忠言逆耳利于行，或許說(shuō)，你令我難堪，讓我受批評(píng)，可是，如果不是你，我的成績(jī)一定會(huì)一落千丈。

　　下課了，我主動(dòng)走了過(guò)去，對(duì)你說(shuō)了聲：“謝謝”。

　　朋友，我懂得你的心意。

　　心意的作文 篇21

　　不少同學(xué)說(shuō)禮物代表不了一個(gè)人的心意。但是，我覺(jué)得禮物是可以代表的，只是她們感受不到而已。禮物不僅僅是一件物品，一句祝福，一首歌曲，更是一份心意。

　　一次，我的十歲生日即將到來(lái)。我的幾個(gè)閨蜜準(zhǔn)備給我買禮物。她們紛紛來(lái)到我身邊，問(wèn)我想要什么樣的禮物。我就說(shuō)：“隨便，只要是你們買的，我都喜歡。”

　　待到生日那天的中午，閨蜜們來(lái)到我家，給我送上祝福，然后把禮物送給了我。但是只有一個(gè)朋友沒(méi)有來(lái)。原來(lái)她給我買禮物的時(shí)候，不小心把別人的東西弄碎了。她賠給人家20元，錢都給人家了，可是她沒(méi)有錢給我買禮物，不好意思來(lái)我家了。于是，我打電話給她的家人，她的媽媽說(shuō)她在家。我便去她的家里，將她拉了過(guò)來(lái)。

　　雖然她沒(méi)有送禮物給我，但我一點(diǎn)也沒(méi)有生氣。因?yàn)樗�能夠�?lái)到我家，給我過(guò)生日，我已經(jīng)很知足了。

　　我們不能因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)沒(méi)有買禮物，就跟她絕交。而要回想一下當(dāng)初為什么會(huì)成為朋友，那是因?yàn)楸舜擞泄餐�的�?ài)好和興趣，而不是因?yàn)槎Y物而成為朋友的。

　　十歲生日，是我過(guò)得最開(kāi)心的一次生日。

　　心意的作文 篇22

　　今天下午，我們學(xué)校舉行“紅領(lǐng)巾書市”活動(dòng)，為腦癱兒童獻(xiàn)一份心意。

　　第二節(jié)下課，我四（7）班的全體少先隊(duì)員在黃老師的帶領(lǐng)下參加這次活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們分組行動(dòng)起來(lái)，把書擺在操場(chǎng)的跑道上，還在書上標(biāo)上價(jià)格，然后大聲叫賣起來(lái)“大減價(jià)，大減價(jià)，豐富多樣的書本，只賣10元�！辈灰粫�(huì)。我的兩本書就被人家搶購(gòu)了，跟我一組的兩個(gè)同學(xué)的書，因?yàn)槭锹�畫，沒(méi)有賣出去，我就拿起書走到人家的書攤前叫賣，還問(wèn)了很多同學(xué)，可是還是沒(méi)有賣出去。

　　后來(lái)，我?guī)е�買來(lái)的錢去看書市，哈，挺豐富的，以為自己家里有很多書，沒(méi)想到這么一個(gè)活動(dòng)還能讓我在書店里找不到的，今天卻在這里找到，我一連買了四五本呢！

　　第三節(jié)下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往捐款箱里塞錢，有的10元，有的5元。不一會(huì)功夫，捐款箱里就堆起了一座錢山。

　　看到這場(chǎng)面，我被這充滿誠(chéng)摯的活動(dòng)感動(dòng)了；呆呆的站在操場(chǎng)上，心情久久不能平靜。這次活動(dòng)捐的錢雖然不多，但表達(dá)了我們?nèi)�校師生的一份心意�?/p>

　　心意的作文 篇23

　　所以現(xiàn)在，你是不是一直都能夠明白，他們的內(nèi)心到底在想一些什么東西，就好像一開(kāi)始的時(shí)候，他們也不是那么單純的在想著這里的一切，比較他們還是孩子啊，你能不能相信。

　　當(dāng)時(shí)我沒(méi)有說(shuō)過(guò)那么多，是因?yàn)槲倚闹羞�沒(méi)有那么多的絕望的情感，在我看來(lái)，這一切都還是有希望的，比較這些東西都是不能相比的，我們還是記得的，你的夢(mèng)想，也是在這里得到實(shí)現(xiàn)的。

　　突然就發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我有很多的不足，都不是那么容易就看得出來(lái)的，大多數(shù)時(shí)候我們都裝作不知道，可是那些東西畢竟還是不一樣的，你呆在這里，卻不知道別人過(guò)得是一種怎樣的認(rèn)識(shí)。

　　那樣的人生，是不是從一開(kāi)始，就和你的時(shí)間有很大的不同，可是無(wú)論什么時(shí)候，你都還沒(méi)有幾乎發(fā)現(xiàn)。這些東西，也比較不是那么簡(jiǎn)單的事情。我們還是希望，你能夠得到一個(gè)過(guò)程，你還是在這里看的到，你到底需要的是什么東西，所以在這些努力的過(guò)程中，你是不是也是這樣想的。

　　可是到最后，努力了那么久，還是什么都沒(méi)有得到。

　　只是因?yàn)檫\(yùn)氣不好嗎。

　　心意的作文 篇24

　　“同學(xué)們，請(qǐng)拿出作業(yè)本抄作業(yè)！”奧數(shù)老師大聲說(shuō)道。提到抄作業(yè)本，我不由得想起了一件事。

　　星期六奧數(shù)課延點(diǎn)了，我一看窗外，暮色降臨，黑色占領(lǐng)了天空，好似是老天爺打翻了墨汁瓶。我再一看表，已經(jīng)八點(diǎn)了，趕忙把東西往包里一裝，就向門外跑去。剛出教室門，便聽(tīng)見(jiàn)同桌遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我，但我心急如焚，便裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，向家里奔去。

　　回到家，我就回房間寫作業(yè)，翻了翻書包，不由得驚出了一身冷汗，抄作業(yè)本不見(jiàn)了，作業(yè)沒(méi)法寫了。

　　果然，第二天上奧數(shù)課時(shí)，我被老師狠狠的批評(píng)了一頓，突然，我看見(jiàn)同桌拿著我的抄作業(yè)本，我立刻把抄作業(yè)本給拽了過(guò)來(lái)，并對(duì)她吼：“你竟然導(dǎo)致我沒(méi)寫成作業(yè)，真是的！”同桌被我嚇著了，身子向后退了退，眼睛大睜著，嘴巴半張著，一幅欲言又止，無(wú)可奈何的樣子。還沒(méi)等她回過(guò)神來(lái)，我就立馬氣的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，不再理睬她。叮鈴鈴，下課鈴響了，老師讓大家記作業(yè)，我翻開(kāi)抄作業(yè)本，同桌工整的字跡映入眼簾，好似在向我微笑。我才想起昨天心急沒(méi)抄作業(yè)，還沒(méi)拿作業(yè)本。我仿佛看到同桌幫助我時(shí)的笑臉，那是多么陽(yáng)光燦爛！

　　同桌，我懂了你的心意。

　　心意的作文 篇25

　　小的時(shí)候，每次您不開(kāi)心時(shí)，我總是問(wèn)您：“媽媽，您怎么了？”可您總是皺著眉頭含含糊糊的回答我，你小孩子家不知道，不要問(wèn)了。其實(shí)，我很想說(shuō)：“媽媽，其實(shí)我一直都懂您�！�

　　那天，您和爸爸斗嘴了，我看見(jiàn)您那傷心的樣子，心里很難受。我忍不住問(wèn)您：“媽媽，您怎么了？”您卻說(shuō)了句：“沒(méi)事。”但我早已經(jīng)懂了，其實(shí)您的心里其實(shí)很難受，像刀絞一樣。

　　媽媽，您為什么不說(shuō)呢？我也懂，其實(shí)不給我說(shuō)是因?yàn)椴幌胱屛覀�心，不想拖累我。但，我也不想看�?jiàn)您痛苦啊！媽媽，女兒請(qǐng)求您，其實(shí)我一直都懂您，以后常跟我說(shuō)說(shuō)話吧！這樣對(duì)你我都好。

　　還有一次，我生病了，您日日夜夜的守在我的床前。您累的抬不起腰來(lái)，但我去問(wèn)您時(shí)，您又說(shuō)：“沒(méi)事�！蔽覍�(duì)您大聲說(shuō)道，媽媽，被再裝了，我懂您，我知道您很累，您快去休息吧！您又和藹的說(shuō)道：“我沒(méi)事，主要是你的身體�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了，鉆進(jìn)了被窩。

　　在睡時(shí)，我一直在想，為什么媽媽不給我說(shuō)說(shuō)她的苦衷？為什么重?fù)?dān)都要媽媽一人扛著？

　　媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您以后常常和我說(shuō)說(shuō)您的苦衷，我不要您一人扛著重?fù)?dān)。”您還要記�。簨寢�，其實(shí)我一直都懂您。

　　心意的作文 篇26

　　媽媽，在你心里我是一個(gè)頑皮搗蛋的孩子。其實(shí)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)能讀懂你對(duì)我的關(guān)心、擔(dān)憂、牽掛和深深的愛(ài)

　　有時(shí)候周五我會(huì)去同學(xué)家里玩，你總會(huì)不停地啰嗦：有幾個(gè)人？幾點(diǎn)回家？家里有沒(méi)有大人等等。有時(shí)候還直接說(shuō)：不行”！搞得和查戶口似的。但是我明白您是擔(dān)心我的安全，希望我早點(diǎn)回家。

　　一說(shuō)起上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班我就頭皮發(fā)麻，因?yàn)槲易畈幌矚g英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。雙休日別的孩子可以盡情玩耍，而我卻只能在教室里聽(tīng)英語(yǔ)課。但是我明白，您那是希望我的成績(jī)有所提高。

　　每當(dāng)我的書桌和房間亂得一團(tuán)糟的時(shí)候，您總會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)我嚴(yán)加訓(xùn)斥。但是我明白，您是讓我學(xué)會(huì)自立。

　　多吃飯，少吃垃圾食品！”每次聽(tīng)到這句話，我心里就不由得憋屈。為什么別的同學(xué)可以吃，我就不行？后來(lái)我才漸漸明白您是為了我的健康。

　　媽媽，我已經(jīng)是11歲的大孩子了，以前對(duì)您的良苦用心我總是誤解和埋怨。而現(xiàn)在我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，不再抱怨去英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班、不再厭煩您的啰嗦、不再吃垃圾食品因?yàn)槲颐靼�，這一切，您都是為了我燦爛的明天。

　　心意的作文 篇27

　　“果果，快來(lái)洗手�！蔽覄傋�在桌旁，那邊就傳來(lái)奶奶慢悠悠的聲音。我只得起身，漫不經(jīng)心地打開(kāi)水龍頭，將幾滴晶瑩的水珠灑在手背上，就又拿起了筷子。正要夾菜，耳邊卻又傳來(lái)奶奶瑣碎的嘮叨聲：“打肥皂，果果…..”而我卻早已饑腸轆轆，狠狠地把筷子甩在桌上。不耐煩地打斷奶奶的話：“煩不煩，有完沒(méi)完！”然后跺著腳走進(jìn)臥室，“啪——”地一聲關(guān)上了身后的門。

　　我與奶奶慪氣，只披一件薄薄的衣服趴在冰涼的窗臺(tái)上。窗外寒風(fēng)瑟瑟，秋雨蕭條，樹木被吹得東倒西歪。雨絲被秋風(fēng)斜斜地吹進(jìn)窗戶，打濕了我的發(fā)梢，也濺濕了我的衣服。忽然，身后傳來(lái)一陣輕輕的推門聲，隨之而來(lái)的是一串緩慢的，沉重的腳步聲和陣陣微弱的咳嗽：“果果，聽(tīng)話，披上外衣。”我的心一陣抽搐，但沒(méi)有回頭。玻璃上映出奶奶蒼老的臉和一雙滿是鄒紋的手。正是這雙手，無(wú)數(shù)次的抱緊我，溫暖我…..我的心像沾了檸檬水一樣酸楚，疼痛…

　　奶奶，我懂你的心意。你事無(wú)巨細(xì)的叮嚀，無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛，無(wú)微不至的照顧。你的愛(ài)，如冬日里穿透寒冷的一縷陽(yáng)光，照亮我，溫暖我…奶奶。我懂你的心意……

　　心意的作文 篇28

　　老師，雖然您有時(shí)皺著眉頭，一臉嚴(yán)肅，還會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備我們，但我從您嚴(yán)肅的眼神中看到了您的愛(ài)......

　　——題記

　　老師，還記得上學(xué)期大考前夕，您為了讓我們考好，特地興致勃勃地把正在操場(chǎng)上瘋玩的我們叫回來(lái)，帶我們復(fù)習(xí)。可是辛辛苦苦換來(lái)的卻是抱怨、責(zé)怪不理解和一片噪雜。老師您本可以坐在辦公室里休息，上午兩節(jié)語(yǔ)文課連堂，您已經(jīng)口干舌燥，現(xiàn)在您為了我們的成績(jī)又“輕傷不下火線”，這是為了我們好。如果您真的不在乎我們，就不會(huì)管我們，我們不是您的孩子，但您卻把我們當(dāng)作您的孩子來(lái)看待。老師，我懂得了您的一番苦心。

　　有一次中心組改作業(yè)，卻有人敷衍了事地打了一個(gè)大勾，非常不認(rèn)真，您火冒三丈，措辭嚴(yán)厲地訓(xùn)了我們一頓。讓我印象最深的是您最后的一句話：“你們太辜負(fù)我對(duì)你們的希望了！”

　　十一點(diǎn)四十放學(xué)，我們十二點(diǎn)十分回家�！皯土P某人的最好辦法是寬恕他的錯(cuò)誤”這話說(shuō)得好，“打是親，罵是愛(ài)”，不打不罵不懲罰，那么這些習(xí)慣就會(huì)留到我們長(zhǎng)大，后果不堪設(shè)想。您的雙眼里讓我們看到了難過(guò)和失望。您不想懲罰每一個(gè)學(xué)生，也不想對(duì)哪一個(gè)學(xué)生發(fā)火。老師，我懂，您批評(píng)我們是為了我們好。

　　老師，我懂得您的心意，謝謝您！

　　心意的作文 篇29

　　記的那是一個(gè)年過(guò)后的下午，天藍(lán)白藍(lán)白，卻沒(méi)有云朵，藍(lán)得凄涼，白得干凈，我雖然有100元的壓歲錢，但我一分都沒(méi)花過(guò)，我想給您，但我存這100元，是有目的的，明天我就要回老家了，我不想惹您生氣。

　　我想跟爸爸換兩個(gè)50元，一份給奶奶，另一份給爺爺。但我沒(méi)有跟您說(shuō)，我只是跟爸爸換錢，您問(wèn)我要錢，說(shuō)給我存下以后再用，怕我丟掉。其實(shí)我也知道，我什么東西拿上就找不見(jiàn)了，會(huì)丟掉，給了您，您就不會(huì)給我給，您就會(huì)留下了以后給我買學(xué)習(xí)用品，我沒(méi)給您給，您很不高興，想小可怎么不聽(tīng)話了。

　　我想說(shuō)：“其實(shí)？”但我怕羞，沒(méi)有說(shuō)，您怕我丟掉，又問(wèn)我要，可我還是沒(méi)有給，您很失望，我知道，我說(shuō)出來(lái)，您一定會(huì)贊成的。我沒(méi)有勇氣，那些錢我沒(méi)有花，給了爺爺和奶奶，我在老家別人給我的壓歲錢我就花了很少的一點(diǎn)，再的我買了書和本子，最后剩下了50元，我給了您。我知道您心里肯定不高興。

　　媽媽，我懂得您的心意。我并不怨您，您以后知道了我給錢的事，您也很高興，但沒(méi)有說(shuō)，我知道您一定會(huì)夸我的。以后我做什么事您都不管，我知道您相信我，但是我太放松了，還是您把我管住，媽媽，我懂得您的心意，這也是為我好。

　　媽媽，我懂得您的心意！

　　心意的作文 篇30

　　媽媽，也許在你的心中，我還是一個(gè)天真的孩子，媽媽，其實(shí)我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀懂了你，讀懂了你對(duì)我的關(guān)心，讀懂了你對(duì)我的擔(dān)憂，讀懂了你對(duì)我的牽掛，也讀懂了你對(duì)我的愛(ài)？媽媽，我懂得你的心意。每當(dāng)我粗心大意把考試考砸時(shí)，你總會(huì)鼓勵(lì)我。你總會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我悄悄地躲進(jìn)屋子里傷心流淚的時(shí)候，你會(huì)告訴我：“人的一生中會(huì)經(jīng)歷許多失敗。錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地面對(duì)錯(cuò)誤，只要你繼續(xù)努力，下次考好，你就還是媽媽的好孩子！”聽(tīng)了這話，我才抬起頭來(lái)，重獲自信，你這是為了不讓我灰心，讓我重新振作起來(lái)。

　　媽媽，我懂得你的心意。每當(dāng)我吃“垃圾食品”時(shí)，你總會(huì)及時(shí)制止我：“別吃，吃了對(duì)身體不好！”我一直認(rèn)為是你也想吃，可是，到了來(lái)的一塊肉，打我也就相當(dāng)于打你。我現(xiàn)在幾乎沒(méi)有犯錯(cuò)，那是因?yàn)槲也幌朐僮屇愠惺苣菢拥耐纯�，我想做一個(gè)聽(tīng)話的孩子。

　　��！媽媽，我懂得你的心意，我愿意在以后，做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子，一定要讓你為我感到自豪！

　　心意的作文 篇31

　　在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的事情，它使我們開(kāi)心，使我們煩惱，使我們無(wú)助，又使我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　自從三年級(jí)開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)這門課程，媽媽就讓我參加英語(yǔ)輔導(dǎo)班。剛開(kāi)始，我覺(jué)得非常有趣。一年又一年過(guò)去了，我現(xiàn)在在英語(yǔ)輔導(dǎo)班已上到二級(jí)了，隨著級(jí)別的提高，這里的課程也越來(lái)越難，讓我感到吃力；由于上輔導(dǎo)班，我玩耍的時(shí)間越來(lái)越少，讓我感到煩惱。每當(dāng)聽(tīng)到樓下小朋友玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，我忍不住一次又一次的偷看。我也曾對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)不想學(xué)英語(yǔ)的事，但都被媽媽無(wú)情的拒絕了。媽媽對(duì)我說(shuō)，我想要什么，他就給我買，但唯一的條件就是必須去學(xué)英語(yǔ)。聽(tīng)到這句話，我的心都要碎了。

　　媽媽，我懂你的心意，可是你有沒(méi)有想過(guò)我的感受，周末4點(diǎn)30分時(shí)，我都要準(zhǔn)時(shí)到輔導(dǎo)班，不然老師就會(huì)罰我們站一節(jié)課。每次和小伙伴們玩得正高興時(shí)，你都會(huì)讓我去學(xué)英語(yǔ)，記得上次給同學(xué)過(guò)生日時(shí)，晚去了2分鐘，老師就罰我站了一節(jié)課。媽媽，我知道你想讓我學(xué)好英語(yǔ)，可你也不能這樣無(wú)情吧。我真想時(shí)間想快就快，想慢就慢。在我玩的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)；在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。因?yàn)樵谖业难壑�，我的快�?lè)時(shí)光非常非常的短暫！

　　親愛(ài)的媽媽，我懂你的心意！

　　心意的作文 篇32

　　大清晨，你為何離開(kāi)被窩的溫暖，我懂；嚴(yán)冬，你為何不怕刺骨的冰水，我懂；深夜，你為何總帶著一身的疲憊，我懂……媽媽，我懂您的一切！

　　就在前幾天的下午，您接到了電話，我獲得了街道書法比賽的一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的您，激動(dòng)得嘴角有一絲絲的抽動(dòng)，半天才說(shuō)出一句話，我原本以為那會(huì)是一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，可在我耳邊響起的是一句“沒(méi)有最好，只有更好”。媽媽我懂，我懂您當(dāng)時(shí)的心情，我知道您其實(shí)心里有多高興，但您只想教育我成功后要謙虛，繼續(xù)下一次的成功。

　　當(dāng)天晚上，您破例和我一起去上書法課，老師祝賀我得第一名，我剛要說(shuō)什么，您卻及時(shí)地瞪了我一眼。媽媽，我懂。我不會(huì)驕傲自滿的，但我請(qǐng)您理解我。成功后，請(qǐng)?jiān)试S我享受享受成功的喜悅。

　　我要用黃色的紙練習(xí)，可您非要讓我用白色的宣紙練習(xí)，我們倆在那爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我無(wú)地自容，臉紅得像一個(gè)熟透的柿子。媽媽，我懂，我懂您的心意，您是為我好，但是我不需要這種愛(ài)的方式，我希望您站在我的立場(chǎng)上想一想，我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的大孩子了，我有自己的主見(jiàn)！

　　媽媽，我懂，我懂您的心意，您不要把我當(dāng)成什么都不懂，什么都不會(huì)的小屁孩了！

　　心意的作文 篇33

　　親愛(ài)的媽媽，每當(dāng)你責(zé)備我的時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜](méi)有完成家庭作業(yè)的時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲姨�不懂事而打我的時(shí)候，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我懂你的心意”

　　親愛(ài)的媽媽，記得在那一天，我正在看電視，當(dāng)你走過(guò)我的身邊時(shí)，詢問(wèn)我作業(yè)做完沒(méi)有。我頓時(shí)臉紅了，支支吾吾地說(shuō)道：“媽媽——我，我還沒(méi)有完成作業(yè)�！眿寢專�你頓時(shí)火冒三丈，眼睛向上一挑，聲音變大了，狠狠地罵了我一句：“哼！你作業(yè)都還沒(méi)有做完，你是不是我的好兒子！”我聽(tīng)了之句話，十分傷心，立刻淚水就嘩嘩地流了下來(lái)，一個(gè)人躲在房里傷心的寫作業(yè)�？墒菋寢�，當(dāng)我流下淚水的那一刻，我就明白了自己的錯(cuò)誤，并決定下定決心改正它，所以媽媽請(qǐng)你不要生氣。

　　親愛(ài)的媽媽，你還記得那一次嗎？我當(dāng)時(shí)回家。因?yàn)槲乙徊恍⌒陌燕従拥幕ㄆ拷o打碎了，所以我回家十分膽戰(zhàn)心驚。可是我的行為還是被你給發(fā)現(xiàn)了，媽媽你實(shí)在是氣憤不已把我的屁股打開(kāi)了花。我當(dāng)時(shí)十分生氣，氣得連晚飯都沒(méi)有吃。但我后來(lái)明白了：你是在責(zé)備我的不誠(chéng)實(shí)。

　　媽媽，我真想對(duì)你說(shuō)聲：對(duì)不起。因?yàn)槲椰F(xiàn)在才知道你打我，痛在我身，傷在你心，媽媽所以請(qǐng)你接收我最真摯的道歉。媽媽！我懂你的心意。

　　心意的作文 篇34

　　大清晨，你為何離開(kāi)被窩的溫暖，我懂；嚴(yán)冬，你為何不怕刺骨的冰水，我懂；深夜，你為何總帶著一身的疲憊，我懂……媽媽，我懂你的一切！

　　就在前幾天的下午，你接到了電話，我獲得了街道書法比賽的一等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的你，激動(dòng)得嘴角有一絲絲的抽動(dòng)，半天才說(shuō)出一句話，我原本以為那會(huì)是一句夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，可在我耳邊響起的是一句“沒(méi)有最好，只有更好”。媽媽我懂，我懂你當(dāng)時(shí)的心情，我知道你其實(shí)心里有多高興，但你只想教育我成功后要謙虛，繼續(xù)下一次的成功。

　　當(dāng)天晚上，你破例和我一起去上書法課，老師祝賀我得第一名，我剛要說(shuō)什么，你卻及時(shí)地瞪了我一眼。媽媽，我懂。我不會(huì)驕傲自滿的，但我請(qǐng)你理解我。成功后，請(qǐng)?jiān)试S我享受享受成功的喜悅。

　　我要用黃色的紙練習(xí)，可你非要讓我用白色的宣紙練習(xí)，我們倆在那爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我無(wú)地自容，臉紅得像一個(gè)熟透的柿子。媽媽，我懂，我懂你的心意，你是為我好，但是我不需要這種愛(ài)的方式，我希望你站在我的立場(chǎng)上想一想，我已經(jīng)是一個(gè)十一歲的大孩子了，我有自己的主見(jiàn)！

　　媽媽，我懂，我懂你的心意，你不要把我當(dāng)成什么都不懂，什么都不會(huì)的小屁孩了！

　　心意的作文 篇35

　　媽媽，其實(shí)我懂得你的心意!

　　冬天的早晨，你不在溫暖的被窩里睡懶覺(jué)，卻早早起來(lái)用冰冷的水為我洗褲子，那是多么的冷啊!而你卻總是說(shuō)：“沒(méi)事，不冷”。但我卻發(fā)現(xiàn)你那被凍紅了的手，媽媽我懂得你的艱辛。

　　有一個(gè)星期天，我一直玩電腦不寫作業(yè)，你讓我去寫作業(yè)，而我愛(ài)理不理，你一氣之下揍了我一頓，還用市尺打紅了我的手，并且還扔下了一句話：“你要是再敢這樣，我就用刀把你的手割爛�！彼自捳f(shuō)：“打在兒身，痛在娘心�！笨墒钱�(dāng)時(shí)我并不贊同這句話，因?yàn)閯e人的媽媽都是溫柔的，而我的媽媽卻是嚴(yán)厲的。我漸漸開(kāi)始恨媽媽，恨媽媽不讓我玩帶血腥味的網(wǎng)絡(luò)游戲;恨媽媽私自給我布置家庭作業(yè)。

　　我現(xiàn)在漸漸明白了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知道了你那時(shí)為什么那么做，因?yàn)槟愦蛭掖虻迷胶荩�就越�?ài)我，你不愛(ài)我在我做錯(cuò)事時(shí)就不會(huì)管我，更別說(shuō)打我。你給我布置家庭作業(yè)是為了讓我學(xué)習(xí)更好，讓我多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，為了我的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

　　媽媽，其實(shí)我懂得你的心意。我會(huì)聽(tīng)你的話，上課好好聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，將來(lái)絕不會(huì)辜負(fù)你的期望，謝謝你，媽媽.

　　心意的作文 篇36

　　媽媽，我長(zhǎng)大了，再也不是三歲小孩子了，相信我，我已經(jīng)懂得你的心意了。

　　每當(dāng)我玩電腦時(shí)，你總是無(wú)情地把電源給關(guān)了。那時(shí)，我就是不理解，你為什么要關(guān)了呢？可現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得你的心意了。你肯定認(rèn)為我總是玩電腦會(huì)把眼睛給玩近視了。所以，你才會(huì)關(guān)的吧！

　　每當(dāng)我和同學(xué)約好了一起去玩，你就會(huì)說(shuō)：“你們?nèi)ツ�？有幾個(gè)人？什么時(shí)候回家？”吵得我都快耳聾了�？涩F(xiàn)在，我懂得了，你是為了我的安全著想，所以才那么啰嗦吧！

　　還有，每當(dāng)我看書時(shí)，你總會(huì)悄無(wú)聲息在關(guān)燈，我就不明白了，你為什么連看書都不讓我看呢？爸爸還說(shuō)看書是件好事呢！可你為什么就是不讓我看書呢？我那時(shí)還小，不懂得�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)懂得了你的心意。你肯定會(huì)想，看書看得那么晚，明天肯定沒(méi)精神上學(xué)，沒(méi)精神上學(xué)怎能考個(gè)好成績(jī)。不，我絕對(duì)不允許這種事情發(fā)生。

　　媽媽，我這樣分析對(duì)嗎？

　　你的心意我都懂，我也會(huì)盡力去完成我該完成的任務(wù)，我同樣也會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后考個(gè)好大學(xué)，讓你欣慰、開(kāi)心。

　　同時(shí)，我也會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，媽媽，謝謝你！謝謝這幾年對(duì)我的幫助，真的非常感謝您！

　　心意的作文 篇37

　　世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，這首歌應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)唱。母愛(ài)就像太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論走到哪里，都會(huì)感受到她的照耀和濕熱。

　　媽媽你還記得你以前是怎么們對(duì)我的嗎？我以前一犯錯(cuò)，你就打我，每一次你都是把我打得十分的疼，把我打的痛哭你才放手，放手之后你就說(shuō)以后現(xiàn)犯就不是我兒子，用老人的話說(shuō)來(lái)說(shuō)打在兒身疼在娘心。

　　一次期末考試，我只考了46分，你當(dāng)時(shí)把我按到床上拿皮帶抽了我一頓，我當(dāng)場(chǎng)就哭了，我看了一下你的臉，你的臉上沒(méi)有什么表情，你看著給我說(shuō)：“這一次沒(méi)考好，這些題你又不是不會(huì)，你沒(méi)用心�！蔽艺f(shuō)：“你給我講一下�！蹦阏f(shuō)：“好�！�

　　還有一次是我去奶奶家，我和小伙伴玩，我一不小心，把一個(gè)朋友給推到水里去了，他身上濕透了，我知道回去少不了一下竹絲炒肉，我當(dāng)時(shí)想一想，后面一下涼了起來(lái)，我回家你坐到沙發(fā)上，手里拿著皮帶，等著我回來(lái)，打我，我的身上被你打的一塊青一塊紫的。

　　媽媽呀！我真的明白你的心意，你的心意我知道，你打我是讓我學(xué)會(huì)好習(xí)慣。

　　心意的作文 篇38

　　如果說(shuō)父愛(ài)是黑暗中指引我前進(jìn)的火把，那么，媽媽的愛(ài)就像繁星點(diǎn)點(diǎn)，更讓我懂得你的點(diǎn)點(diǎn)心意。

　　媽媽，我懂得你的心意。每天早晨，當(dāng)我還在甜蜜的酣睡時(shí)，你卻不貪圖被窩的余熱，早早起床收拾屋子給我做飯，每天都是如此。當(dāng)我看到你累得滿頭大汗時(shí)，您總說(shuō)不累。為了我每天都能吃上美味的早餐，為了咱們家永遠(yuǎn)干凈整潔，你總是默默辛苦地付出著。

　　媽媽，我懂得你的心意。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上馬虎，你總是毫不心慈嘴軟地嘮叨個(gè)不聽(tīng)。有一次我聽(tīng)寫詞語(yǔ)錯(cuò)了一大片，您氣得臉都青了，對(duì)我來(lái)了個(gè)河?xùn)|獅吼：“這么簡(jiǎn)單都能錯(cuò)，能不能端正你的態(tài)度，讓我省省心！”當(dāng)時(shí)，盡管說(shuō)得我顏面全無(wú)、痛不欲生，但我隱隱約約看見(jiàn)你的眼中流露出深情的期盼。我想說(shuō)：媽媽，我今后一定會(huì)努力不讓你失望�！�

　　媽媽，我懂得你的心意。每到周末，當(dāng)我看到別的和我同齡的孩子都有更多玩的時(shí)間，我卻要奔波于每個(gè)輔導(dǎo)班。起初我真的好煩，好累，好討厭你給我報(bào)了這么多的班，讓我沒(méi)有喘息的時(shí)間。但是后來(lái)，我的成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘�，老師的欣賞，同學(xué)的贊揚(yáng)，使我更有信心，更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。我明白了你的良苦用心。

　　媽媽，其實(shí)，你的心意我都懂，我會(huì)珍藏在心底，奮然而前行的！

　　心意的作文 篇39

　　媽媽，我懂您的心意，雖然我不知道站在您的立場(chǎng)上，我在您心中是什么地位，但您為我做的一切，我全都知道。我做錯(cuò)事時(shí)，您打我，罵我，我都認(rèn)為這是我活該的，因?yàn)槲业纳�命我的一切都是您給的。不過(guò)，您還可以把我但過(guò)一個(gè)開(kāi)心果讓您高興。

　　記得有一次，我發(fā)燒，半夜里，您輕手輕腳起床，悄悄地看我。雖然我閉著眼睛，其實(shí)我醒著根本沒(méi)睡著。您為我倒水，喂我吃藥，我心里默默地感謝您。您走來(lái)走去焦急地等待醫(yī)生告訴您我的病情如何。我要輸液打針時(shí)，您臉上有默默的心痛。還有一次，同學(xué)不小心把我的頭撞成皮下出血，我傷心不已，你流著淚來(lái)到醫(yī)院，我看見(jiàn)您時(shí)，您卻朝我微笑，深情地望著我，我從您的眼中看出了心痛和自責(zé)，同時(shí)也鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)。我傷心卻感動(dòng)。還有一次，下樓時(shí)我摔掉了一顆牙齒，嘴里鮮血直流，我被送到了醫(yī)務(wù)室心里害怕極了，老師也通知您來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，您看見(jiàn)了我可憐的樣子，再次流下了眼淚。這時(shí)我真想走過(guò)去安慰您：“我沒(méi)事的，不用擔(dān)心！”可是我沒(méi)那勇氣，我看著您流淚，我的心也在默默流淚！

　　媽媽，我懂您的心意！

　　心意的作文 篇40

　　我今年十三歲了，在我的成長(zhǎng)記憶中母親就像照在我身上的一縷陽(yáng)光，溫暖著我。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我很愛(ài)我的媽媽，怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的一點(diǎn)心意呢？哦！對(duì)了，過(guò)幾天不是媽媽的生日嗎？我想：媽媽平時(shí)

　　為了我，為了這個(gè)家，手一定會(huì)變得粗糙，我就幫媽媽買一支護(hù)手霜吧！有了這種想法，我就拿著平時(shí)積攢下的零花錢，匆匆忙忙往商店跑去。

　　“該買哪種牌子的護(hù)手霜好呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“玉蘭油

　　，小青，歐來(lái)雅，索膚特……”這時(shí)，我想起電視上廣告說(shuō)，玉蘭油這牌子對(duì)去皺特別好，就這么定了，我拿起玉蘭油的護(hù)手霜就往收銀臺(tái)跑去，付了錢，拿著護(hù)手霜心里美滋滋的回到了家。

　　媽媽的生日在我的等待中終于到了，那天晚上，我們一起吃完蛋糕，我神神秘秘的拿出一個(gè)小禮盒，讓媽媽猜猜里面是什么？可是媽媽猜了半天都沒(méi)猜著，這下可把我急壞了。我迫不及待的開(kāi)了禮盒，拿出了那支漂亮的護(hù)手霜。媽媽喜出望外地接過(guò)護(hù)手霜，左看右看，我明顯感覺(jué)到媽媽激動(dòng)的心情，“寶貝女兒懂事了，知道怎樣來(lái)疼媽媽，我真的很開(kāi)心！”我激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙铮瑯?lè)了……

　　心意的作文 篇41

　　心 意一個(gè)夏天的傍晚天氣很熱，光明小學(xué)的同學(xué)和老師們都回家了�？墒撬哪昙�(jí)一班的王老師還在辦公室里批改作業(yè)。王紅她也不例外，一回家就坐在課桌前寫作業(yè)。突然天空烏云密布，下起了傾盆大雨，王紅聽(tīng)見(jiàn)了雷聲，抬頭一看，看見(jiàn)外面下起了大雨，她一想，還在辦公室里的王老師沒(méi)有帶雨具，萬(wàn)一王老師冒著大雨給淋病那可怎么辦呀！這時(shí)王紅想起住在一樓的李明，王紅跑到李明家和李明說(shuō)：“李明王老師沒(méi)帶傘，我們給老師送傘去吧！”李明想了想說(shuō)：“好，我們五分鐘后見(jiàn)吧？”“好”王紅說(shuō)完就跑回家了，他們和家人說(shuō)好后就·······王紅跟李明說(shuō)準(zhǔn)備好了嗎？

　　“好了”李明說(shuō)。當(dāng)?shù)綄W(xué)校的時(shí)候他們看見(jiàn)辦公室的燈還亮著，他們非常高興。李明開(kāi)開(kāi)門的時(shí)候看見(jiàn)老師在認(rèn)認(rèn)真真的批改作業(yè)，他們不想讓老師分心所以就把雨傘放在了屋里的門把手上。過(guò)了一會(huì)兒，老師把作業(yè)批改完了。但是沒(méi)帶雨傘這怎么辦呢？當(dāng)老師正沒(méi)辦法的時(shí)候看見(jiàn)了門把手上的雨傘，當(dāng)時(shí)王老師的心里熱乎乎的，因?yàn)槔蠋熤�道這傘是學(xué)生們送的。這一個(gè)故事讓我們能感到師生的情深��！

　　心意的作文 篇42

　　一把傘，一份情，我們的心意您可知？

　　——題記

　　天漸漸暗了，空氣變得有些沉悶，不一會(huì)兒便淅淅瀝瀝地下起了雨。王小剛和茶朵朵打掃完衛(wèi)生準(zhǔn)備回家，路過(guò)老師辦公室，竟發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師還在批改作業(yè)，兩人望著還在下雨的天，甚至有愈下愈大的趨勢(shì)。而老師身邊竟沒(méi)有一把傘，雨中兩人相視一笑，彼此都從對(duì)方的眼神中看懂了什么，又跑上樓再拿了一把傘。

　　來(lái)到門口，他們輕輕地敲了敲門，吳老師見(jiàn)了連忙讓他們進(jìn)來(lái)，再看到他們手中的那把傘時(shí)，臉上露出了微笑：“你們下這么大的雨不趕緊回家，就為了給我送傘啊。”王小剛和茶朵朵知道一向精明的老師已經(jīng)看出了他們的意圖，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，吳老師臉上漾起快樂(lè)的笑容：“謝謝你們，你們的心意老師已經(jīng)收下了，趕快回家去吧，當(dāng)心著涼�！闭f(shuō)話間，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，吳老師笑著說(shuō)：“哦，雨過(guò)天晴了！”三個(gè)人都笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話，只是辦公室前那不知名的花似乎更嬌艷了呢，白色的小花上掛著晶瑩的雨珠，淡淡的幽香籠罩在四周。

　　這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了悠揚(yáng)的笛子聲，這聲音傳入了三人的心中，也傳入了這濃濃的師生情里……

　　心意的作文 篇43

　　夏天到了，天和地猶如一只超大的烤箱，把人和一切事物烤得焦躁難忍。在學(xué)校里，吳老師給同學(xué)們上完了最后一節(jié)課，正在辦公室里給同學(xué)們寫期末評(píng)語(yǔ)，那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，可天還是那么黑，猶如一塊黑紗擋在眼前。

　　吳老師卻毫不分心，認(rèn)真地給每一位同學(xué)寫評(píng)語(yǔ)，連外面黑了都不知道。

　　轟隆隆，雷聲大作，傾盆大雨撲面而來(lái)，一道道白灼的閃電劃破天空。吳老師絲毫不理會(huì)，開(kāi)了燈，繼續(xù)寫。

　　住在學(xué)校對(duì)面高樓的小力透過(guò)窗戶，看見(jiàn)學(xué)校辦公室有人，他連忙拿出高倍望遠(yuǎn)鏡一看，原來(lái)是吳老師。他的眼眶濕潤(rùn)了。心想：吳老師每天都為我們著想，為我們付出精力，我應(yīng)該為他送傘。他穿好雨衣，雨靴，找到了李紅，兩人一起朝學(xué)校走去。

　　他們小心翼翼地走到辦公室門口，生怕驚動(dòng)到老師。把門推開(kāi)一條縫朝里面一看，吳老師批完了。他們推開(kāi)門，大喊：“吳老師，我們給你送傘來(lái)了！”吳老師大驚，“謝謝，我們一起走吧！”于是吳老師接過(guò)傘，和他們一起出了辦公室，師徒三人一起消失在密密的雨簾里。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹囊簧�就是為學(xué)生付出精力，而這句話不正是對(duì)老師崇高的敬意嗎！

　　心意的作文 篇44

　　六月的天，像娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才太陽(yáng)還高高掛在蔚藍(lán)的天空上，眨眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作。接著，就下起了傾盆大雨。

　　這時(shí)，小芳的班級(jí)正好放學(xué)了�！鞍�，怎么辦��？”小芳沒(méi)有帶雨具，心里非常著急�？晌萃獾挠晁坪跏窃较略狡饎牛�根本沒(méi)有要停的意思。忽然，一把傘從身后伸了出來(lái)。她順著傘望過(guò)去，呀！運(yùn)來(lái)是班主任王老師的傘�。⌒》夹睦镏�道，王老師也只有這么一把傘，如果自己拿了老師的傘，那老師豈不是要淋雨了嗎？不行！那傘我不能拿！小芳把傘還給了老師，說(shuō)：“老師，這傘您自己用吧！待會(huì)兒我和同學(xué)一塊回去�！蓖趵蠋熜α诵�，硬要把傘給小芳。

　　小芳沒(méi)辦法，只好拿著傘回家了。她回到家，把書包放好，拿起兩把傘就往外跑。跑著跑著，突然，她腳下一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，小芳摔倒了。雨水從她的頭上順勢(shì)流了下來(lái)，她沒(méi)有顧著去擦身上的泥水，而是頑強(qiáng)的站起來(lái)，繼續(xù)往前跑。一路上她摔了好幾次，但她沒(méi)有因?yàn)樘弁炊�放棄為老師送傘這個(gè)念頭。

　　終于，她來(lái)到了王老師辦公室的門口。她看著正在辦公室里給他們批作業(yè)的王老師，微微一笑，把傘放在了門口。雨停了，王老師準(zhǔn)備回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了放在門口的雨傘，心里一陣激動(dòng)......

　　心意的作文 篇45

　　爸爸，我以前不懂懂得你的心意，而我今天在學(xué)過(guò)將心比心，推己及人，換位思考，設(shè)身處地這幾個(gè)詞語(yǔ)之后，我才漸漸的懂得你的心意。

　　在我玩游戲的時(shí)候，你把電腦關(guān)了，我懂得你的心意，你只是不想讓我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，把我的眼睛給傷了，謝謝爸爸，把電腦該關(guān)了，讓我躲過(guò)了一劫。在我和我們班同學(xué)打籃球的時(shí)候，馬上就要進(jìn)球了，鋼搖床愛(ài)我的時(shí)候，你叫了我一聲，讓我沒(méi)有把球接住，然后球就出現(xiàn)了，這樣的一個(gè)好機(jī)會(huì)，可是，就被你給弄掉了，但是我懂得你的心意，你只是不想讓我像瘋子一樣在那里打籃球，其時(shí)我也該休息了！

　　我懂得你的心意，今天是我的生日，我想讓爸爸買一些小吃和玩具回來(lái)可是爸爸卻給我買了一套書回來(lái)。我懂得你的心意，我現(xiàn)在已經(jīng)很大了，那些玩具都是小孩玩的，難道我們是小孩子嗎？那些小吃全是垃圾食品，你想一想同樣的136元如果賣小吃和玩具，有什么用處？讓身體更加危害，而136元如果買成一套書，把這些書讀完，會(huì)讓你懂得更多的知識(shí)，也會(huì)讓你懂得更多的名作名家！

　　爸爸，我懂得你的心意，對(duì)不起！

　　請(qǐng)?jiān)�諒我以前�?duì)你的恨。

　　心意的作文 篇46

　　在我心中，有一種愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，那就是老師的愛(ài)。我懂，這更是老師的心意。

　　“蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的真實(shí)寫照。從蠟燭身上，我看到了無(wú)數(shù)個(gè)老師的影子。多少次我看到，老師在學(xué)校認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，一行行、一頁(yè)頁(yè)，孜孜不倦；多少次我看到，老師在空間悉心地點(diǎn)評(píng)我們的表現(xiàn)，一件件、一天天，真實(shí)客觀。我懂，這都是老師的心意。她，就像一顆顆星，帶動(dòng)著我的感恩之心飛向遠(yuǎn)方；她，就像一條條船，承載著我的感激之情駛向彼岸。我要感恩，不當(dāng)調(diào)皮的學(xué)生，不做搗蛋的事情，將書里的知識(shí)都牢牢掌握，讓老師感到我在進(jìn)步，總是能夠看到他那和藹可親的面容；把每一道題都做的正確，讓老師覺(jué)得賞心悅目，每次看到我的作業(yè)都能露出滿意的笑容。

　　加減乘除算不盡老師所做的貢獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)老師的崇敬！只有《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌最能表達(dá)我的心聲：“小時(shí)候我以為您很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；”“小時(shí)候我以為您很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣！”“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴；”“長(zhǎng)大后我就成了您，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己！”

　　心意的作文 篇47

　　今天，小氣的張老師大發(fā)慈悲了，說(shuō)給我們每人一份禮物，可他死活都不肯告訴我們是什么，不知在搞什么小秘密。

　　在最后一節(jié)課上，張老師拿著個(gè)蘋果走了進(jìn)來(lái)，用手指了指箱子，說(shuō)禮物就在這箱子里，我見(jiàn)過(guò)會(huì)買關(guān)子的.，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么會(huì)買關(guān)子的，張老師看到了我們的迷惑，就說(shuō)這份禮物就是一個(gè)青蘋果。什么？是青蘋果不是紅的，結(jié)果發(fā)來(lái)一看，不光是青色的，還這么小，最大的特征就是形狀還那么丑，這張老師也太小氣了吧。

　　我恨不得一口咬掉這丟人顯眼的丑八怪看看人家的有多好，我的卻這么爛，正當(dāng)我一口想咬時(shí)，張老師說(shuō)不能吃，這蘋果要洗的，這也太小氣了吧！

　　后來(lái)聽(tīng)張老師說(shuō)什么青藏、什么因?yàn)榄h(huán)境而發(fā)生變化等，什么幫助他們的，看來(lái)張老師也在幫助他們，這次他買了12箱，這也太多了吧，從那么遙遠(yuǎn)的運(yùn)到我們新昌我也是第一次聽(tīng)說(shuō)。

　　這蘋果原來(lái)是張老師向一個(gè)以前的同事買的，聽(tīng)說(shuō)那同事去幫助四川這樣的窮城市去教書。

　　一個(gè)蘋果雖然很普通，但是我們吃蘋果也具有一顆熱愛(ài)幫助別人的暖心！

　　心意的作文 篇48

　　遼闊的愛(ài)琴海邊，遠(yuǎn)離港口的海岸上人跡稀罕。海浪一涌一退，似乎眷戀著沙灘的臉龐，在溫柔的海風(fēng)中不斷侵觸著寬闊的海岸。

　　有一個(gè)人孤獨(dú)地佇立在岸邊，潮水涌到他腳下。

　　他往前一步，踏出的腳印會(huì)被海浪沖刷；他往后一步，便與海水毫不相干，是以，他站在水與岸交接的一條界上。

　　或許并沒(méi)有這樣一條絕對(duì)的界線，他的腳不是被涌來(lái)的潮水浸泡，就是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地晾曬。

　　他沒(méi)有在意，他的目光一直投向于在遠(yuǎn)處浩闊的海天，沒(méi)有過(guò)多地在乎腳下。他穿著包裹嚴(yán)密的長(zhǎng)袍，像一個(gè)遺世獨(dú)立的思考者，沒(méi)有人能窺探他瘦長(zhǎng)的軀干下隱藏著怎樣的一個(gè)靈魂，沒(méi)有人知道他在投向遠(yuǎn)方的目光中看到了什么。是風(fēng)平浪靜的海洋、裝運(yùn)貨物的船帆還是載著士兵的艦艇？是一個(gè)個(gè)城邦和帝國(guó)的榮辱興衰還是僅僅此刻蔚藍(lán)的海水和燦爛的云霞？世間的光景變幻無(wú)常，如同海上的云雨變幻莫測(cè)。

　　而他所思索的東西，如同沙灘上的印跡，即使有時(shí)留下了些什么，很快也會(huì)被漲來(lái)的潮水洗去無(wú)蹤，恢復(fù)成一潔如新。

　　許久，他唯有露出亙遠(yuǎn)的微笑，向這片海洋與天空敞露自己的心意。清風(fēng)席卷了這一瞬的明悟，融入無(wú)人知曉的永恒里。

　　心意的作文 篇49

　　今天是重陽(yáng)節(jié)，是老人們的節(jié)日。我在外面學(xué)完古箏后，跟爸爸說(shuō)：“今天是重陽(yáng)節(jié)，我們?nèi)タ纯礌敔�、奶奶吧，給他們一個(gè)驚喜�！卑职终f(shuō)好的呀，今天他們見(jiàn)到你一定很開(kāi)心。

　　我們徑直來(lái)到奶奶家，摁響了門鈴。一陣急促的腳步聲后，門開(kāi)了，“爺爺奶奶，今天是重陽(yáng)節(jié)，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”“哎呀，是楊溢呀，好孩子，你今天怎么來(lái)了？”奶奶高興地一下把我摟進(jìn)懷里，笑得嘴也合不攏。我一邊換鞋一邊說(shuō)：“奶奶，今天我特意過(guò)來(lái)看你們的�！彪S后，我一邊聊天，一邊給他們捶背敲腿，爺爺奶奶一直樂(lè)呵呵的，還不停地夸我長(zhǎng)大懂事了。奶奶催爺爺趕快去買菜，我拉住爺爺說(shuō)：“不用了，今天你們好好休息，我們就隨便吃點(diǎn)，我還要給你們畫幅畫呢！”說(shuō)著我就拿起筆，認(rèn)真地畫了一個(gè)唐老鴨。爺爺把畫貼在墻上，喜歡得不得了。吃過(guò)晚飯，我們要走了，爺爺奶奶不停地說(shuō)：“楊溢，下次還要多來(lái)看看爺爺奶奶喲！”

　　現(xiàn)在許多老人都盼望子女經(jīng)常去陪陪他們，希望大家能多去看看自己的爺爺、奶奶、外公、外婆，讓他們能過(guò)上快樂(lè)不孤單的日子！

　　心意的作文 篇50

　　李小玲是個(gè)乖巧的小女孩兒，愛(ài)扎粉紅色的蝴蝶結(jié)。今天她特意起了一個(gè)大早，因?yàn)榛ㄔ谠缟鲜亲钣谐瘹獾模�所以李小玲急匆匆地跑到田邊，俯下身，去采那最美麗的，最有生機(jī)的小野菊。她想：雖然這小野菊并不貴重，但卻帶著自己對(duì)老師的祝福。俗話說(shuō)：“禮輕人意重”嘛！

　　李小玲悄悄地來(lái)到辦公室窗前，手扒著窗戶，掂著腳，小心翼翼地往里望，確定沒(méi)人后，便推開(kāi)窗戶，她又緊張又興奮，生怕被人發(fā)現(xiàn)，自己的計(jì)劃就沒(méi)影兒了，心“咚咚”直跳�？纯创皟�(nèi)，辦公桌上擺放著一副疲憊不堪的眼鏡，昨天晚上，它不知陪伴老師工作了多久。桌子左角的日歷還停留在9月9日上，李小玲便上前，輕輕地把日歷翻到了9月10日，她想讓老師知道今天是自己的節(jié)日，不要太勞累了。李小玲東瞧瞧西瞅瞅，認(rèn)為筆筒里放花是最適合不過(guò)了。老師要教我們語(yǔ)文，還要教我們社會(huì)，那地球儀已經(jīng)陪伴老師多年了，老師真的好辛苦！李小玲邊想邊把小野菊插.進(jìn)筆筒里，想像著老師看到花的表情，高興地笑了！

　　小野菊并不貴重，但它帶著李小玲對(duì)老師的愛(ài)和祝福，是李小玲的一片心意。

　　心意的作文 篇51

　　小芳回到了家里，拿出作業(yè)，聚精會(huì)神地做起來(lái)。她做了一會(huì)兒，突然天空中烏云從四面八方漫過(guò)來(lái)，涌上來(lái)。隱隱約約聽(tīng)到遠(yuǎn)處響著嗡嗡的輕雷。

　　一會(huì)兒，黑云遮天，像黑鍋倒扣下來(lái)�！八ⅰ币幌�，電光一閃，“轟隆”一聲，一個(gè)炸雷。豆大的雨滴，稀稀拉拉地灑了下來(lái)。

　　小芳看見(jiàn)雨點(diǎn)，想起了還在學(xué)校批改作業(yè)的老師。老師沒(méi)帶雨傘，怎么回去呢？當(dāng)她想到這兒，便拿起兩把雨傘準(zhǔn)備去學(xué)校，可正當(dāng)她走到門口時(shí)，她突然想起作業(yè)還沒(méi)做完。她開(kāi)始猶豫不決了�？墒撬�想到了老師有一次鬧牙疼，三天三夜沒(méi)合眼覺(jué)，可是白天照常給同學(xué)們上課，同學(xué)們又感動(dòng)又心疼。當(dāng)她想到這兒時(shí)，快步走向?qū)W校，來(lái)到辦公室，果然老師還在全神貫注地批改作業(yè)。正當(dāng)小芳準(zhǔn)備進(jìn)去時(shí)，披著雨衣的小明攔住了小芳，輕聲對(duì)她說(shuō)：“老師正在批改作業(yè)，我們還是不要打擾老師好一些�！毙》己托∶靼延昃咔那牡胤旁诹宿k公室門口，然后悄悄離開(kāi)了。

　　老師第二天查出了雨具是誰(shuí)的，眼里閃著淚花，這哪是雨具呀，這分明是學(xué)生對(duì)老師的一片心意呀！

　　心意的作文 篇52

　　少先隊(duì)員李梅在家里打開(kāi)自己心愛(ài)的儲(chǔ)存罐，取出里面的錢，向?qū)W校走去。

　　前段時(shí)間，廣播上、電視上、報(bào)紙上都報(bào)道著重大新聞：四川發(fā)生強(qiáng)烈大地震。地震的時(shí)候，人們不知所措，房屋倒塌，人員死傷嚴(yán)重，無(wú)家可歸。這一切的一切，都來(lái)的那么突然，讓大家痛心疾首。

　　李梅得知這個(gè)消息后，她想：四川發(fā)生了那么大的地震，那里的人多么希望有人伸出援助之手，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。我是一名少先隊(duì)員，雖然沒(méi)有什么錢，也應(yīng)該盡自己的一份力。儲(chǔ)蓄罐里的錢雖然不多，卻能表明我的一份心意。

　　李梅拿著能表達(dá)自己心意的這些錢，雙手遞給了老師。她說(shuō)：“汶川大地震，我要盡自己的一份力。讓大家都來(lái)盡一份力吧，積少成多，讓汶川的同學(xué)早些渡過(guò)難關(guān)把!”

　　同學(xué)們看到里沒(méi)捐得錢，聽(tīng)到李梅說(shuō)的話，都學(xué)著李梅的樣子，你一元、我五角……大不一會(huì)兒，講臺(tái)上的錢漸漸多了起來(lái)，不用說(shuō)，這些錢，少說(shuō)也有100多元

　　那!

　　老師看到了同學(xué)們的舉動(dòng)非常高興，連連夸獎(jiǎng)大家做的對(duì)。她說(shuō)：“同學(xué)們的心意，汶川那邊的學(xué)生一定能收到。謝謝李梅，謝謝大家�！�

　　同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。李梅也開(kāi)心的笑了!

　　心意的作文 篇53

　　打鈴了，周老師提著一個(gè)袋子并邁著輕快的腳步走進(jìn)了教室。班上更是安靜得鴉雀無(wú)聲。周老師把袋子里的東西拿出來(lái)，是月餅。我雖然吃過(guò)周老師親手做的月餅，但因?yàn)閷?shí)在太好吃了，我還想吃，當(dāng)周老師拿出來(lái)的時(shí)候，不說(shuō)香味飄在整個(gè)教室里，但至少前后一兩排同學(xué)，沒(méi)有不浸在月餅香里的。周老師說(shuō)只要上課認(rèn)真舉手就可以吃，因?yàn)橹芾蠋煹脑嘛炆钌畹匚�引了我們的誘惑，都使我們不能隨心所欲的開(kāi)小差。這一節(jié)課雖然我舉了手，但是周老師并沒(méi)有叫我。“叮鈴鈴——”下課鈴響了。糟糕，一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有回答�？磥�(lái)月餅很快就的找到他們的主人了。日記A+的同學(xué)、上課舉手回答問(wèn)題的同學(xué)、有所進(jìn)步的同學(xué)�！班ооА�。月餅只剩下四個(gè)了�！昂茫�現(xiàn)在請(qǐng)八位組長(zhǎng)上來(lái)一人一半把它吃掉�！敝芾蠋熀皖亹偵�地說(shuō)�！鞍�，周老師別開(kāi)玩笑了�！蔽也唤�這樣想。這是周老師把剛才的話重復(fù)了一遍。于是我大步流星地走上去吃月餅。我說(shuō)了聲謝謝就開(kāi)始迫不及待的動(dòng)嘴了。在這里，我不僅吃到了月餅的香和甜，同時(shí)還吃到了周老師對(duì)我們的一片心意。

　　心意的作文 篇54

　　你們知道今天是什么日子嗎？小朋友們肯定知道，因?yàn)檫@天是屬于我們小朋友的節(jié)日�！傲�一”兒童節(jié)。

　　今天我們學(xué)校舉行了一個(gè)既有趣而又讓我們自己動(dòng)手義賣商品的活動(dòng)，讓我們嘗嘗做生意的快樂(lè)，我們把買出去的錢，捐給山里的孩子，給他們提供精神食糧。所以，這也是一次獻(xiàn)愛(ài)心的好機(jī)會(huì)。

　　我來(lái)到了學(xué)校的義賣場(chǎng)，各式各樣的商品看得我眼花繚亂。瞧！好大的一個(gè)玩具熊！真讓我愛(ài)不釋手，我馬上跑過(guò)去問(wèn)“多少錢”？他說(shuō)：“10元”。我說(shuō)：“太貴了吧！5元行嗎”？“不行，八元吧！”我說(shuō)：“好吧”！于是，我就買下了。我一看時(shí)間，該到我當(dāng)營(yíng)業(yè)員的時(shí)候了，我當(dāng)了營(yíng)業(yè)員心里很高興，同時(shí)也很緊張。眼看顧客來(lái)了，我馬上跑過(guò)去問(wèn)：“想買什么？”我跟他一一介紹了我賣的商品，他看中我的賽車，我跟他介紹賽車的功能。他聽(tīng)了我的介紹，買走了我的賽車。接二連三我又買出了許多商品。我感覺(jué)到了做營(yíng)業(yè)員真的是很辛苦很辛苦。

　　今天，這個(gè)活動(dòng)真是讓我收獲不小�。∽屛覈L到了做生意的快樂(lè)和辛苦，更讓我們獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心啊！

　　心意的作文 篇55

　　從我七歲開(kāi)始，媽媽就給我報(bào)了各種各樣的補(bǔ)課班。畫畫、跳舞、主持、唱歌、作文、英語(yǔ)……所以我從七歲開(kāi)始每一天都很忙，邊上興趣班邊上補(bǔ)課班，還也不能耽誤學(xué)習(xí)。

　　周六日我每天早上六點(diǎn)半起床，去上各種各樣的興趣班，晚上八點(diǎn)半到家，寫一寫作業(yè)就該睡覺(jué)了，就這樣“忙”寫在了我的臉上。

　　幾年前，媽媽給我報(bào)名參加了一次英語(yǔ)比賽，而在那場(chǎng)比賽中，我竟意外的獲得了第一。從那以后，媽媽開(kāi)給我報(bào)名參加各種各樣的比賽，舞蹈比賽，口才比賽等。從此我的生活就猶如一個(gè)陀螺不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

　　本以為假期來(lái)臨時(shí)我能松口氣兒，可哪想我的假期更忙，各種比賽接連而至，拉丁舞比賽剛一結(jié)束，媽媽就拉著我又坐上了趕往沈陽(yáng)的列車，在沈陽(yáng)參加完口才比賽，又要去北京參加節(jié)目錄制。筋疲力盡的我還要急匆匆的回家去上輔導(dǎo)班，哎，真忙�。�

　　我常常期待哪一天能告別忙碌，好好的休息一天，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“人生苦短，要趁著年少，苦于一番，才不妄這青春少年�！�

　　心意的作文 篇56

　　人，總是變化，不是嗎?就比如說(shuō)我，在小時(shí)候，對(duì)外面的世界充滿了好奇，隨著時(shí)間的推移，我漸漸發(fā)生了變化。不管是在待人接物到處事態(tài)度或是言行舉止到心理素質(zhì)都已悄悄發(fā)生了變化。

　　比如說(shuō)，小時(shí)候我是害羞并膽小的孩子，每當(dāng)有人到我家來(lái)，我總是躲在房間里，為此媽媽沒(méi)少罵過(guò)我。

　　在學(xué)校，我經(jīng)常一個(gè)人呆呆的坐在自己的座位上，幻想著世界:“外面的世界真大啊!”我常常會(huì)不由自主地想。在上課的時(shí)候，我也不敢舉手回答問(wèn)題，記得第一次我舉起手，開(kāi)始了我的第一次發(fā)言，但是站起來(lái)的時(shí)候，我就不停的發(fā)抖，臉上變得通紅，連耳根都紅了，支吾了好半天才斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)出來(lái)，最后不好意思的坐下了。

　　自從踏進(jìn)四年級(jí)的門檻，我漸漸變得成熟了，知道自己已經(jīng)不再是個(gè)小孩子了，不是那個(gè)整天膽小怕事的小孩兒，我變了，我覺(jué)得外面的世界真大，空氣特別清鮮，樹綠了，花開(kāi)了，春風(fēng)拂面，一切都那么美好。“長(zhǎng)大的感覺(jué)真好”，我大聲的對(duì)外面的世界說(shuō)。

　　過(guò)去的種種都?xì)v歷在目，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)自己好傻��！

　　這一切的一切都在說(shuō)明：我在變，由一個(gè)幼稚的小孩兒變成了一個(gè)自信的青少年。

　　心意的作文 篇57

　　想到明天，誰(shuí)不對(duì)未來(lái)揣著一份懷想呢正因?yàn)檠矍皵[著一幅素白的畫布，于是人們?cè)谏项^揮灑鮮妍的盼望。

　　小小孩子常盼望著長(zhǎng)大；大一點(diǎn)，學(xué)生們盼望著金榜題名；又再大一點(diǎn)，開(kāi)始盼望事業(yè)一帆風(fēng)順；成家立業(yè)后，盼望子女成龍成鳳；而步入花甲，也許盼望健康，不受病魔威脅……還有那分隔兩地的人，望穿秋水地引頸期盼重逢；遭遇挫敗的人，渴望雨過(guò)天晴、再現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)；那行到水窮處的呢盼望柳暗花明又一村。盼望，使他們勇敢，使他們堅(jiān)強(qiáng)。

　　盼望像他們前方明亮的燈塔。即使現(xiàn)下周遭如何辛苦，如何不如人意，對(duì)未知的完美假設(shè)，那盼望，總在他們耳邊輕輕鼓舞著，于是抹一抹頰上的汗水、淚水，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前行。尤其在逆境與黑暗中，盼望異常顯得光華。

　　有時(shí)，似乎天地之間僅有我一人踽踽獨(dú)行，但卻絲毫不感孤單，因?yàn)樾闹猩钪獕?mèng)想隨行一旁；又有時(shí)，當(dāng)付出許多，筋疲力竭，仍禁不住綻放微笑，因?yàn)闀缘米晕液湍歉拭赖南＜接纸�了一點(diǎn)。

　　“人因夢(mèng)想而偉大”，的確。盼望更好的生活，而踏出嘗試的第一步，而撐過(guò)艱苦的奮斗過(guò)程，而品嘗到最終甜美的果實(shí)，人生需要盼望，需要它永遠(yuǎn)有力的支持臂膀。

　　心意的作文 篇58

　　中華文化，博大精深。

　　“永”字是漢語(yǔ)規(guī)范一級(jí)漢字，始見(jiàn)于甲骨，這一個(gè)字開(kāi)始指一個(gè)人在水里游泳。后來(lái)這個(gè)意義由“泳”替代�！坝馈钡墓抛窒耖L(zhǎng)長(zhǎng)的流水，本義指水流長(zhǎng)，由長(zhǎng)流不斷的意思引申。指長(zhǎng)久，久遠(yuǎn)。老師練字時(shí)說(shuō)過(guò)，“永”字練好，什么字都寫得好，因?yàn)樗�包括了所有筆畫。

　　小的時(shí)候，懵懂的我，參加了一場(chǎng)重大的婚禮。當(dāng)時(shí)，眼中只有送玩具的活動(dòng)，長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)思考他說(shuō)的擔(dān)心經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。如今回憶起來(lái)，就有當(dāng)時(shí)說(shuō)的臺(tái)詞，例如什么：百年好合、長(zhǎng)長(zhǎng)久久、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)之類祝福的話語(yǔ)，從那時(shí)起“永”字在我心目當(dāng)中，就刻下了一個(gè)深刻印象。

　　“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來(lái)，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的重大地點(diǎn)，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見(jiàn)“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。

　　長(zhǎng)江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱。可見(jiàn)，“永”不僅字形筆畫好，它留下的故事也好。它能與長(zhǎng)江黃河并稱，足以體現(xiàn)它的非凡。

　　中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。

　　心意的作文 篇59

　　我國(guó)從夏朝開(kāi)始就有了最基本的禮儀，到現(xiàn)在已有五千多的歷史，它也方變得多鐘多樣。

　　先說(shuō)古代的禮。兩人相見(jiàn)問(wèn)候時(shí)，雙手抱拳，身體前傾，這是十分尊重別人。如果是要感謝別人，那他們會(huì)將雙手握于胸前，右手握拳在內(nèi)，左手在外，這叫拱手禮。他們?cè)诳腿藖?lái)往之間也要送禮，但禮品會(huì)有不同，會(huì)面有等級(jí)差別。士人相見(jiàn)、賓客見(jiàn)主人要以野雞為禮物；下大夫相見(jiàn)要以大雁為禮物；上大夫則以羔羊?yàn)槎Y物。

　　現(xiàn)在我們生活中也有許多禮儀。吃飯時(shí)要等長(zhǎng)輩動(dòng)筷子了我們才能吃。在學(xué)校，看見(jiàn)老師同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)聲好。

　　還有一種就是在公交、地鐵上，給老人、孕婦要讓座。就在不久前，我就這樣做過(guò)。那次，我上了公交，人特別多，我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒下站到了，一個(gè)駝著背的老奶奶走了上來(lái)，她走路都顫顫巍巍的，她看了看周圍沒(méi)有座，嘆了口氣，艱難地去勾上面的扶手。這時(shí)我立刻站了起來(lái)，讓座給了奶奶。

　　還有一次同學(xué)生日，我和媽媽去商場(chǎng)里挑禮物，想著送什么給好朋友作為生日禮物。這也是像古人一樣去朋友家要贈(zèng)禮。

　　希望我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)禮，用好禮。

　　心意的作文 篇60

　　苦字的本義是苦菜，后引申為苦味，也引申為痛苦的意思。

　　今年，杭州滿城的桂花樹突然就不開(kāi)花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺(jué)秋天少了一點(diǎn)什么。

　　但今年的桂花樹可苦了呢。不僅溫度、濕度沒(méi)達(dá)到，晝夜溫差也不大，而且氣溫也總體偏高，再加上一直下大雨，刮臺(tái)風(fēng)，也影響到了桂花樹的“生物鐘”。

　　不過(guò)還好幾個(gè)星期以后，桂花樹還是開(kāi)花了，顏色更加飽滿亮麗，泡出來(lái)的茶也是一樣的苦。

　　除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，挨過(guò)寒冷的冬季的梅花更加的幽香。

　　在冬天最寒冷的時(shí)候，樹木已經(jīng)光禿禿的了，一片死氣沉沉的，但只有梅花獨(dú)自開(kāi)放，與世無(wú)爭(zhēng)。

　　梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風(fēng)呼嘯地吹過(guò)來(lái)，把它吹得東飄西散，但它還是堅(jiān)持住了，這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。

　　其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對(duì)痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，人生才能顯現(xiàn)真實(shí)的價(jià)值。

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