池塘小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的池塘小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
池塘小學(xué)作文1
在我的印象中，童年的池塘是很美很美的，池面上鋪滿了荷葉，幾只小青蛙不時的在荷葉上跳來跳去，一群歡樂的小魚，快活的游呀游。一只只蜻蜓，立在荷花尖上，可以說是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
每到夏天的夜晚，數(shù)不清的星星頑皮地眨著眼睛。小伙伴們躺在池邊的大石頭上，拿著根柳枝，一刻不停地數(shù)著星星：“一、二、三……�！敝赡鄣穆曇�，伴著昆蟲繁榮歌唱，顯得那么的優(yōu)美，那么天真。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。我變成了一個四年級的小學(xué)生。功課太多，空閑太少，我不再常常去池塘。終于，在周末，我趁午睡時間跑到陽臺看池塘，看掛念已久的池塘。
一到陽臺，我鎮(zhèn)住了——池塘！池塘呢？！代替它的，是沾滿厚土的泥塘，不再有那荷葉荷花，不再有那小魚青蛙，更沒有那“立上頭”的蜻蜓，池塘……
池塘小學(xué)作文2
我是一只英俊的大公雞，我的家住在美麗的池塘邊。青蛙、蜜蜂、蜻蜓、小鳥、小鴨子，大白鵝都是我的好朋友。
一天下午，我正在睡覺。忽然，小鳥弟弟“嘰嘰喳喳”的叫聲，把我從睡夢中驚醒。他著急地說：“公雞大哥，你怎么還在睡覺呢？池塘里，青蛙他們正準(zhǔn)備開音樂會呢!你快起來，咱倆快去參加吧！”我遲遲不肯動，低著頭傷心地說：“我不會游泳，更不會飛，沒有辦法參加。別等我了，你快去吧！”
機靈的小鳥弟弟遲疑了一下，眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，計上心來。他大聲地告訴我：“別傷心，我一定能讓你參加，你現(xiàn)在馬上到池塘邊等著我，我去去就回！”沒等我明白是怎么回事，小鳥弟弟就一溜煙地飛走了。我急忙來到了池塘邊，耐心地等待著。不知聰明的小鳥弟弟想了什么好辦法，能讓我參加池塘里的音樂會。
這時，我聽到了“噌噌”、“嗡嗡”、“呼啦呼啦”的聲音。只見，小青蛙“噌噌”地蹦到了塘邊的荷葉上，荷花姑娘沖著我綻開了笑臉；小蜜蜂和蜻蜓，哼著小曲兒也飛了過來；水中的小鴨子和大白鵝，也“呼啦呼啦”劃著水急匆匆地游過來了。原來呀，善良的小鳥為了能讓我和小伙伴們一起高興，就想出了在池塘邊開音樂會的好主意。
小鳥“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，發(fā)出了優(yōu)美動聽的鳥語歌聲；“嗡嗡——”！小蜜蜂和蜻蜓舞動著輕巧的身姿，歡快地一展歌喉；“呱呱，呱呱”！小青蛙更加活躍，一蹦三跳地在荷葉上來回穿梭，盡情地表演著青蛙家族的“歌伴舞”；小鴨子和大白鵝也不示弱，翅膀“忽閃忽閃”地拍打著水面，他們倆驕傲地昂著頭，表演了鴨鵝二重：“嘎嘎，嘎嘎——”！大家高興地唱著，歡快地跳著，池塘邊一派歡歌笑語的景象！
在岸邊，心情無比激動的我，不知不覺也跟著大家一起舞動起來。我的翅膀上、下有節(jié)奏地晃動，仿佛是在給他們打拍子、指揮一樣。
我陶醉了，完完全全地融進了歡歌笑語之中。我跳上了池塘邊的一塊大石頭上，情不自禁地仰天高歌：“喔喔——”！
池塘小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)有一個池塘，塘邊往往是我們孩子們的樂園。
春天，陽光溫暖，清風(fēng)和熙，池塘掙脫冬的羈絆，漸漸煥發(fā)勃勃生機。春雨滋潤，塘水日漸豐盈，且清澈明凈，日光下照，恍如無物，軟玻璃、白琉璃般的水面，倒映著絮團似的白云，和藍(lán)得發(fā)紫的天空，四周的柳樹舒展開黃綠眉眼，太陽的金梳子，梳理得柳枝柔順婀娜。微風(fēng)吹來，柳枝輕巧地飄蕩，枝葉婆娑，霧一般升騰，給池塘增添了不少韻致。白鵝從云影、柳影、天光水色中悠游，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，紳士般神氣。塘周草青花紅，像給池塘鑲上了花邊。對面的桃樹開花了，如火如霞，花香似潮，招引得蜂飛蝶舞。天氣漸熱，池塘里的紅蓮迅速繁衍生長，不出半月，已覆蓋了大半個池塘，似點點胭脂，點染得池塘份外妖嬈。紅蓮與岸上的垂柳、桃林相映成趣。這一切在月下顯得更美，幽淡如夢，朦朧如詩，美麗如畫。
這樣的季節(jié)，孩子們整天呆在塘邊也不膩味。女孩子們采來成把柳條和野花，把柳條編成柳帽，再把野花綴在帽上，嘻嘻哈哈地戴在頭上，把自己打扮成花的仙子。男孩子摘來韌韌的草梗，捉對斗草，一會兒又到草叢里捉指甲蓋大小的青蛙，把它們?nèi)舆M塘里，看它們劃動小腿，要么游向塘中央，雙腿一蹬，輕巧地躍上紅蓮，神氣地蹲在上面，要么游向塘邊，鉆進草叢。而我最喜歡的是垂釣，把爺爺放牛的小竹鞭要來，系上魚線，扎上魚鉤、浮子，掛上魚餌，輕輕一甩，就靜靜地站在塘邊垂釣。池塘也總是慷慨地饋贈我豐厚的收獲。不要半個上午，帶來的臉盆里便歡游著一條條小巴掌大的鯽魚、鯉魚。
家鄉(xiāng)的池塘，有著無限的幽趣和樸實的美。她如同麗質(zhì)天成而素面朝天的村姑，美麗在江南的村村落落。但每一個在她身邊長大的人，夢里、醒里都難忘她美麗的倩影。
池塘小學(xué)作文4
校園左邊有一個美麗的小公園。小公園里有一個小小的池塘，池塘上聳立著一座假山，假山上長著一些植物和小草，底下還有一些青苔。在假山的下面有許多小魚兒在圍著它轉(zhuǎn)。假山腳下的洞是小魚兒的巢穴，下大雨的時候，小魚兒可以在假山下面的小窟窿里避雨。假山凹凸不平，從遠(yuǎn)處看，還真像一座小小的山峰呢。
池塘的水面上還飄浮著幾片荷葉，綠油油的，像一個個盤子�！氨P子”邊上有一朵紫色的荷花，這是一朵睡蓮。早上回到學(xué)校時，睡蓮是盛開的，到了下午放學(xué)時，它就合起花瓣兒，像一朵含苞待放的花兒。
池塘里還有一些金魚和一些錦鯉。它們每天都在池塘里嬉戲、游玩，還有一些在休閑自在地游來游去。這些小魚兒又給小池塘增添了幾分色彩。
�。∵@美麗的小池塘。
池塘小學(xué)作文5
一夜春雨，整個世界都煥然一新。清晨，我輕輕地睜開眼睛，撩開白色的窗幔，跟我的好朋友打了聲招呼：“早上好，水妹妹！”
她是我的知心朋友，是我新交的妹妹，她更是我的談心者。她——家鄉(xiāng)的池塘。
雨后的她變得格外精神，美麗。我?guī)缀趺刻於家退妫c她說話。水妹妹的周圍種著許多花花草草，正是我精心為她設(shè)計的美麗的花環(huán)，想把她裝扮得更加美麗。葉子上有許多晶瑩剔透的露珠，它們是那么的頑皮，它總想跳下來，打擾水妹妹的寧靜，破壞它的容貌。
有時候水妹妹也很調(diào)皮，一片小小的紅葉慢慢地飄落下來，她會把它擁在懷抱里，讓紅葉轉(zhuǎn)個不停，讓小紅葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來，水妹妹才笑嘻嘻地松開手，小紅葉才趁機溜走。
她是那么美麗，那么頑皮，但我還是喜歡她！
池塘小學(xué)作文6
我家旁邊曾經(jīng)有一個美麗的小池塘，它給我留下了很深的印象。
從我家的窗口眺望小池塘，一叢叢蘆葦就擋住了視線，美麗的小池塘若隱若現(xiàn)，像一位姑娘用紗巾圍住了臉，只剩那雙迷人的眼。要是在早晨，小池塘前就罩上濃濃的霧，太陽冉冉升起后，鳥兒就揭開了自然的“窗簾”，展現(xiàn)在眼前的是一幅美麗的畫卷：油菜花的波浪連綿起伏，那金黃的顏色，映著藍(lán)天，映著白云，映著可愛的池塘，顯得格外和諧，格外耀眼。
到了星期天，我有事沒事就往池塘那兒跑。在那里，我可以摘下路邊的野花，讓它們飄逸灑脫地落入池中；也可以假裝去捉魚，看看魚兒那極為理想的“流線體”，還可以坐在石頭上，編一個故事，猜想這池塘的來歷，讓想象力得到最好的發(fā)揮�？粗@蘆葦遍布池中，我又想起了北大荒的草塘。呵！這小池塘不也是小草塘嗎？
如今，小池塘被人填了起來，但我不會忘了它。我，會在記憶的長河中，努力尋找它的點點滴滴。
池塘小學(xué)作文7
夏天到了，小動物們都到池塘邊乘涼了。輕柔的柳枝輕輕地拂過水面，蕩起一串串波紋。
荷花張開那裊娜的身姿，在水面上含苞待放。引得青蛙呱呱叫，引得白鵝嘎嘎嘎。
青蛙頑皮地在荷葉上跳來跳去，小荷葉搖搖頭說：“青蛙大哥，你不要再跳了，我吃不消了，都快直不起腰啦！”
青蛙擠擠眼伸伸舌頭說：“你的床太舒服了，躺在上面軟軟的，又舒服又涼快，我還想睡個午覺呢！”
大白鵝說：“這么熱的天，你睡著了不怕被曬干��？”
青蛙一聽，生氣了，“撲通”一聲跳下水就去追白鵝。它們在水里你追我趕，嚇得魚兒連忙給它們讓路，荷花也笑得肚子都疼了。
夏天的池塘好熱鬧啊！
池塘小學(xué)作文8
在我們江南水鄉(xiāng)，每個村莊都有池塘，那一個個的池塘，就象一面面的明鏡，映照著藍(lán)天白云，映照著塘邊的揚柳，映照著姑娘們洗衣的笑臉，映照著村莊的滄桑變遷。
我喜歡幽靜素稚的池塘，每到夏天的六月、氣溫高升、莊稼瘋長的時節(jié)，只要有空閑的時間，我就會帶一套釣具，騎一輛自行車，到一個比較偏遠(yuǎn)的村莊，找一個幽靜的池塘，坐在柳枝搖擺的樹蔭下，一邊享受著垂釣的樂趣，一邊欣賞池塘的美景風(fēng)光。
也許有人會問，一個小小的池塘，有什么美景風(fēng)光可以欣賞呀？嘿，你可別小看了這小小的池塘，一到了夏天，一個池塘就是一個活躍的世界，到處都充滿了生機。
你看那池塘邊的楊柳，倒垂著細(xì)長的枝條，在清風(fēng)中輕揉的擺動，給寧靜的池塘投下一片蔭涼的陰影。
池塘的中間，一片片蔥蔥翠綠的荷葉，高高地聳立在平靜的水面上，它們在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著圓圓的綠裙。
池塘周邊的水草長的綠茵茵的，非常的旺盛，好象給清澈平靜的池塘禳了綠色的花邊。
就是在平靜的水面下，也顯示著勃勃的生機。
你看那一群群的小魚，互相嬉鬧著、追逐著，象是在進行著一場舞蹈比賽。
蝦兒好象當(dāng)起了水下保安，四處巡視查看著。
一些水上的小蟲，好象也練成了水上飄的輕功，只要你有東西驚動了它，它的幾條腿在水面上行走如飛，一下就飄走了好遠(yuǎn).......
更有趣的是池塘里的青蛙，它們總是奈不住寂寞，噪動了起來。
起先一只青蛙試著叫了幾聲，隨之就有更多的青蛙齊聲和著，它們的叫聲是那么的洪亮，那么的清脆。
蛙聲如潮，此起彼伏，象是有誰在暗中指揮，熱鬧而整齊的叫聲，突然會在片刻間嘎然而止，讓你驚嘆它們的整齊劃一的默契。
偶爾只是聽到一只青蛙的獨唱，它呱呱地叫了二三聲，別的青蛙都沒有附和，像是嫌它領(lǐng)唱的旋律不夠優(yōu)美，懶得應(yīng)它，那領(lǐng)唱的青蛙就無趣的停了下來，池塘又恢復(fù)了寧靜。
每當(dāng)這個時候，我的心情格外的愉悅，格外的超脫，讓人擺脫了一切的雜念。
夏天的池塘喲，我被你詩情畫意的美景所陶醉.......
池塘小學(xué)作文9
光明像一把利劍把黑夜——這無邊的幕布刺破，雖然才六點多，但天已大亮了，不知那池塘是怎樣一番景色呢？
走近公園，微風(fēng)襲來，喝，好清爽！
池水中有一座橋，往遠(yuǎn)了看，好像“浮”在水面上，原來是因為這橋是貼著水面建的，所以才會“浮”在水面上 ，我靠在橋上的石欄桿上，欣賞著這如畫的風(fēng)景。
池塘中的假山依舊屹立在池塘中央，不只是為什么，假山中的石縫中常年有水流出，假山中有一個噴水器，噴出的水大概有十米高，遠(yuǎn)處瞧，很是美麗。走近了看，倒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲延^了。
池中的這水，靜時好似一塊硬玉，但一陣微風(fēng)吹過，卻“皺起了眉頭”，池中的荷花靜靜地躺在水中，似乎在睡覺，當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)我闖進了她們的地盤，便向我報以羞澀的'微笑。偶爾還有人撐著竹筏，在水面上“滑”過，撐船的竹篙每撐一次，就有“嘩……嘩……”聲音，極是好聽。水紋舞著，水聲給水紋伴奏，鳥叫聲，蟲子的叫聲，青蛙的鳴聲，仿佛是一場舞會。也有“舟行碧波上，人在畫中游”的美意。
池邊還有樹，樹像衛(wèi)士一樣守護著這仙境，柳樹垂下身子，有碧水梳洗著自己的頭發(fā)。要數(shù)那顆老榕樹了，縱橫交叉的根系似乎在訴說著年紀(jì)的滄桑，又好像是藝術(shù)品，在清晨的陽光射進來的時候，站在榕樹下，陽關(guān)透過葉子，好像點點星光，又好像一塊塊無暇的碧玉，綠的透亮，綠的清爽。小孩子們最喜歡在這棵樹上玩耍。
池塘周圍還有一個廣場，人們在早晨是來這里跳秧歌舞，跳廣播體操，多半是來看這里的景色，人們也從不糟踐這景色，從不亂扔垃圾。
山，高；水，碧；樹，綠；風(fēng)，清；人，好。這些構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。
池塘小學(xué)作文10
小池塘可真迷人！
小池塘邊的的蘆葦又細(xì)又長，一陣風(fēng)吹過去，他便舞動起那裊娜的身姿，像是在歡迎我們的到來。木芙蓉有的含苞待放，像是害羞的小姑娘藏在綠葉中；有的已經(jīng)盛開，像是在互相比美。水中的魚兒歡樂的游來游去，它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到水里不見了。浮萍像一個玉盤，靜靜的飄在水面上。黑天鵝特別愛美，它們在平靜的湖面游來游去，它們兩只相伴，一會在水里戲水，不時的拍打起小水花，一會兒嘴對嘴并彎起脖子擺出一個愛心出來，它們還不時的低下頭來，是在找食物，還是在照照自己美麗的身影呢？兩只鴛鴦在水里慢慢地游著，它們好像在竊竊私語。沙灘上有幾只火鳥都用一條腿站著，是在練功，還是在炫耀自己的大長腿呢？還有許多白鷺也被美麗的風(fēng)景吸引了。
小池塘真美，讓我流連忘返！
池塘小學(xué)作文11
外婆家座落在一個叫“戚家池”的小村莊。聽媽媽說，小時候村子中央有個名叫戚家池的池塘，因此而得名。雖為池塘，但兩端都有小溪通往不遠(yuǎn)處的南門江。那時的池塘非常大，在對岸的小伙伴得扯著嗓子嚷，才能讓這頭聽到聲音。大人們經(jīng)常在河邊淘米、洗菜、洗衣服，扔下去的菜葉會有很多小魚圍上來搶。一到暑假，池塘就成了媽媽和小伙伴們的樂園，在河岸邊的樹上捉知了，在池上劃小船。太陽下山了，她們便躍入池中游泳、嬉戲。直到外婆再三催促才極不情愿地回家。
后來，媽媽到杭州讀書了，外婆村子里辦起了工廠，農(nóng)民有錢了，紛紛蓋起了小洋樓。池塘被越填越小，兩端的通道漸漸被填滿了，上面建起了停車場，戚家池成了一個小水塘。去年暑假回外婆家，一推開車門就聞到陣陣臭味，池水是黑色的，水面上還 漂著許多生活垃圾，我趕緊用手捂緊鼻子。媽媽嘆了口氣，說：“我們小時候的游泳池已經(jīng)徹底消失了，臭成這個樣子，現(xiàn)在就算我的錢包掉進去，都不想撈上來了。”
今年暑假，我們再次到了外婆家。這次我做好了捂鼻子的準(zhǔn)備，奇怪的是完全沒有聞到臭味。池水也不再是黑色的，水面上不但沒有雜物，反而意外地看到幾條小魚在追逐。在水池周圍架設(shè)著一根根水管，中間用一個方形的小房子相連。正當(dāng)我們好奇的時候，外公來接我們了。外公說：“去年開始，村里就花大價錢買了這套循環(huán)水質(zhì)的系統(tǒng)，讓死水流動起來，再次與南門江相通。還 請了保潔員，負(fù)責(zé)村里的環(huán)境衛(wèi)生。倡導(dǎo)大家保護環(huán)境。今年開始池塘里養(yǎng)了魚，放了水草。以后池水會越來越清。”
我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽小時候以池塘為樂的場景。等池水重新清澈那一天，我一定要讓媽媽帶我去劃船，體驗媽媽以前在戚家池度過的歡樂時光。
池塘小學(xué)作文12
春天的小池塘真美呀！
瞧！池塘的邊上有一顆顆柳樹，翠綠翠綠的。風(fēng)來了，柳樹把辮子高高甩起，風(fēng)過了，它們把辮子放下，靜靜地站著。還有一顆顆枇杷樹，棕櫚樹挨挨擠擠的，像親朋好友似的。枇杷樹的旁邊有一棵山茶樹，樹上開滿了山茶花。山茶花有的才開了兩三片花瓣，有的已經(jīng)像圓盤上長滿了圓圓的刺，連花心也露了出來，有的還是花苞，上面紅紅尖尖的，下面綠綠圓圓的。聞起來清香撲鼻。還有兩色玉蘭花，有白的，有紫的，花的邊上有一座高大的假山。假山下面的草地上有一些形態(tài)各異的小石子和五顏六色的花朵。仔細(xì)一看還有一群群小螞蟻正在尋找食物呢，找到了就給另一只小螞蟻推到洞里。池塘像一只大眼睛，里面的水清的可以見到下面的石頭，水面上有藍(lán)天，白云，樹木，花草的倒影，仿佛是一面大鏡子，里面飄著兩三片落葉，小蝌蚪在落葉下玩耍。
春天的小池塘真是多色多彩，美麗過人！
池塘小學(xué)作文13
一陣春雨過后，小區(qū)樓下的池塘里出現(xiàn)了新的生命。
瞧！池塘的周圍一只只小蝌蚪黑黑的，托著一條條長長的尾巴在水里游來游去，它們很警惕，一有動靜就馬上躲藏。慢慢的，它們有的長出了前腿和后腿，還有一條尾巴在身后；最后完全變成了大青蛙。青蛙的顏色有深綠色的，也有黃色的。青蛙的眼睛很大，舌頭卷卷的，舌頭上全是粘液，只要有蒼蠅或蚊子之類的蟲，它都會全神貫注的用那雙大眼睛瞄準(zhǔn)目標(biāo)，布滿粘液的舌頭迅速吐出，粘住目標(biāo)，這下昆蟲就成了它的美餐了！
水中，一顆顆魚卵破了，一只只透明的小魚破殼而出！慢慢的它們變成了一只只可愛的小魚。小魚的頭頂上長著一雙黑珍珠似的眼睛，在身體的兩側(cè)有像扇子一樣的鰭，它的脊硬而光滑，全身布滿了黑色的魚鱗，在陽光的照射下閃閃發(fā)光。一只只魚兒在水中自由自在地游著，非�？蓯�！
新的生命來到了世界，也給我們帶來了好的消息——春天來了！
池塘小學(xué)作文14
暑假，我回到了老家。在老家村后 ， 穿過一片玉米地，映入眼簾的便是一個清澈見底的小池塘。
池塘里的水，真綠啊，綠得就像一塊碧玉；池塘里的水，真靜啊，靜得就像一面明 鏡 ； 池 塘 里 的 水 ， 真 亮啊，亮得連沉積在池底的沙粒都清晰可見。站在水邊，池 塘 就 好 像 給 我 們 帶 來 寫真，把你的樣子畫在了這平靜的水面上。
池塘旁邊幾位老爺爺正在河邊釣魚。我跑過去一看，看見了小桶里有四五條活蹦亂跳的小魚。這里真的有魚�。∥腋吲d地脫下鞋子，踏進水里，這水好涼�。∷飵讞l小魚在我的腳趾縫里不停地游來游去，弄得可癢啦！我不顧一切，干脆一屁股坐地了水里，用腳不停地打著水，隨著濺起的水花我也笑開了花，笑聲在平靜的水面也泛起一層層水波。然后我又站起身來，在水里東走走，西瞧瞧，沙子在我腳趾劃過，好舒服��！
水漸漸地變涼了，我這才意識到天已經(jīng)很晚了。我穿上鞋子，伴著紅彤彤的晚霞和將要落山的太陽回家啦！
池塘小學(xué)作文15
早晨，我到公園里散步，走著走著，我的目光停駐在那一池美麗的池塘上。
池塘是圓形的，池塘邊的柳樹，微風(fēng)一吹，枝條左搖右晃好像在跳舞；小草就像給大地鋪上了一層綠地毯。
池塘里，池水就像一面鏡子，柳樹好像天天在池塘邊照鏡子。荷葉挨挨擠擠的，就好像一把把撐開的小綠傘。荷花是粉色的，像小朋友的臉蛋。魚兒就像一個個運動員在水里賽跑。
到中午了，我依依不舍的回去了。
不過池塘的美麗我會記住的，以后有機會我一定還會來的。
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