我的水彩筆作文（精選23篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的我的水彩筆作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的水彩筆作文 1

　　我的好朋友水彩筆已經(jīng)陪伴我度過了一年的時光，我們倆現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

　　水彩筆有一個美觀大方的“家”。它是深藍色塑料制成的，長方體，上面有一個把手，把手旁有兩個按鈕，它的正面有一只白白胖胖的豬博士，正高興地沖著人笑呢，仿佛在說：“歡迎參觀水彩筆的家，水彩筆們會隨時為您提供優(yōu)良的服務！”。

　　透過水彩筆透明的“家”，便可以看到排列得整整齊齊的水彩筆，它們像一個個整裝待發(fā)的士兵一樣。水彩筆們都是相對的，分布在“家”的左右兩側(cè)，每側(cè)住著六個兄弟姐妹，中間用塑料板隔開。盡管它們的“家”寬度只有2厘米左右，已足能裝得下水彩筆那窈窕的.身體。水彩筆的旁邊有一個架子，這個架子可以使水彩筆固定不脫落。這樣的裝置既堅固又便于攜帶。

　　使用水彩筆的方法也很簡單。先用手把水彩筆盒拎起放在桌子上，接著打開把手旁邊的兩個按鈕，水彩筆盒就會自動敞開，這時，你會看到各種不同顏色的筆，然后，你可以通過筆蓋的顏色來拿出你需要的水彩筆，再拔開筆蓋在白紙上畫上各種圖案，最后，再用筆后面的不同形狀、顏色的印章敲在空白的地方，一張美麗的畫就完成了。注意！水彩筆只適用于3歲以上兒童使用，慎防兒童吞食。

　　我的水彩筆是專用纖維筆頭，共有24色，書寫流暢，色澤鮮艷，經(jīng)久耐用！它真是個繪畫專家！用它，我可以描繪出海鷗在水天之間展翅翱翔，馬兒在草原上馳騁萬里，江南小橋流水人家的美好景色，參天大樹，歡快的鳥兒，高樓大廈，夜晚的繁華景色……它為我的圖畫增添了光彩，使我的畫更加完美！有了水彩筆，我可以用我的雙手描繪出這個五彩繽紛的世界和大自然一切美好的風光！

　　我的水彩筆作文 2

　　我很喜歡我的水彩筆，這是我七歲生日時，姐姐送給我的一件生日禮物。正是這盒水彩筆，陪我度過了不少快樂的時光。

　　當我將水彩筆拿到手時，我很高興。因為這是我很早以前就想讓媽媽給我買的那一種。在這盒水彩筆的筆盒上畫有幾棵大樹，在大樹前面有一座很漂亮的大城堡，在大城堡的前面還有一只小兔子，兔子的身旁還站有一只可愛的小熊。它們的眼睛一直盯著前方，好像在看著我說：“小主人，以后我們就是好朋友了！”

　　在水彩筆后面盒蓋上我看到了一行字，上面寫著：“不適合三歲以下兒童使用，內(nèi)含細小部件，慎防兒童吞食。”看到這里，我大笑起來，因為我已經(jīng)七歲了，可以放心使用了！我看到筆蓋下面還有幾個字——“晨光文具”。我頓時明白這是一盒晨光牌的水彩筆。

　　當我打開盒子時，一行行的水彩筆“士兵”就站在了我的眼前，黃的似金，紅的似火，白的似雪……水彩筆的筆身是六邊形的，每一邊都有一條白色的線。輕輕一拔，水彩筆的筆蓋就下來了。水彩筆的.筆蓋就像是水彩筆的帽子，這頂帽子很有趣，是上寬下窄的，當水彩筆帶上就像是一位等待檢閱的小士兵。如果它們脫了帽子，便會露出細小的筆尖，像春天剛發(fā)出的嫩芽。

　　水彩筆是我學習生活中的小幫手。每當我看書時，它們會幫我畫好詞好句，當我做手抄報時，它可以幫我把畫涂上艷麗光鮮的色彩。

　　這就是我的水彩筆，我和它是一對快樂的“伙伴”。水彩筆，謝謝你陪我度過了一段快樂的時光！

　　我的水彩筆作文 3

　　在我的書包里躺著一盒水彩筆，那盒水彩筆是我過10歲生日時姑姑給我買的。

　　那是一盒48色的水彩筆，水彩筆是愛好牌的。這盒水彩筆的外面盒子，是一個長方形的塑料盒，它的顏色搭配的很好看，紫色的底殼，上面穿著一件白色的外套——盒蓋。“外套”上有一棵綠色的`小樹，小樹旁邊是一座城堡，城堡的堡尖是圓形構(gòu)造，像是頂著一顆紅色的小珍珠。城堡的圍墻是粉色的涂料粉刷的。城堡的城門旁邊站著一只美麗的小白兔，小白兔的頭上戴了一頂金黃的花環(huán)。小白兔穿了一條粉色的連衣裙，是那么輕薄，在隨風舞動。

　　水彩筆的盒子上有一個按鈕，輕輕一按按鈕，就能打開蓋子，映入眼簾的是三排整齊的水彩筆。我用過這盒水彩筆畫過畫，還用它做過手抄報。我用紅色涂過一個大大的太陽，還畫過一面五星紅旗；我用藍色涂過大海，天空，用過黃色涂過稻子……有一次，我畫完畫，水彩筆看到了完成的畫，說：“小主人，你畫的畫真漂亮�！蔽艺f：“水彩筆，這也有你的一份功勞。”

　　謝謝你水彩筆，謝謝你讓我畫的畫變得絢麗多彩。我愛你水彩筆，你不僅是我的好朋友，更是我的好幫手。

　　我的水彩筆作文 4

　　我發(fā)明了一種如意水彩筆，因為它能帶來說不盡的方便，讓你愛不釋手，我給它還取了一個好聽的名字：如意水彩筆。想看嗎？不妨一起來聊聊吧！

　　如意水彩筆是由多種可以變化顏色、形狀的材料做成，跟其它水彩筆一樣，具有畫畫的功能。與眾不同的地方在于，它可以隨著你的口令變換出各種各樣的顏色，比如你對著它說“粉色”，它就立刻變成粉色，供你畫畫。如過你正在畫一副五彩繽紛的畫，如意水彩筆就會成為你的好幫手，你只需對它說出你想要的顏色，它立刻就可以變化出來。如果沒有墨了，只要輕輕沾一點水便有可以畫上很久。假如你覺得畫出來的'這幅畫不是很理想，你只要對如意水彩筆喊一聲“橡皮”，它就立刻變成橡皮，只要用這塊橡皮輕輕一擦，這個不理想的圖畫便會消失得無影無蹤。

　　嘿嘿，怎么樣？我發(fā)明的如意水彩筆很方便吧？哦！對了，想要的話就快來這里訂購吧！這可不是騙人的，國家頒發(fā)的專利證書上面明明白白地寫著“2050年出廠”呢！聊到這，你動心了嗎？

　　我的水彩筆作文 5

　　媽媽跟我買了一盒水彩筆，我很高興。

　　課表上寫著：今天要上美術(shù)課。我就把這盒水彩筆帶到了學校。第三節(jié)課到了，美術(shù)老師走進教室，說：“來，把美術(shù)本子發(fā)下去！”

　　我們都拿到了自己的本子。老師教我們開始畫畫。我第一個畫完了鉛筆稿，就高高地舉起了手。

　　老師驚訝地問：“你畫完了嗎？上顏色！”

　　我也很驚訝，今天畫得怎么這快呢？我又驚有喜，臉也發(fā)燙了。我一看文具盒的小鏡子，臉上像刷了一層紅油漆。我馬上打開水彩筆，哇！好多種顏色哦！紅色、黃色、紫色、藍色、綠色、天藍色、淺藍、深藍……

　　我先用綠色涂畫小樹林，再用大紅色畫上果子。真漂亮！我越畫越來勁。接著，我又用淺藍涂滿了整個天空。對了，差點忘記涂太陽公公的`顏色了。我取出紅色就畫了起來。我畫得很有勁道，瞧！地上的青草地，紅色的小花，灰色石頭……真美啊！我把這一幅畫交給老師評分。

　　老師給我打了一個“笑臉”。還在講臺上對全班同學說：“甘子政，今天畫得最好，又是第一個交作業(yè)，棒極了！”老師說著還抬起右手，翹著大拇指。我笑嘻嘻的，很過癮。水彩筆啊，你才是最棒的！對了，一定要謝謝媽媽……

　　我的水彩筆作文 6

　　我有一盒既美觀又實用的水彩筆。它已經(jīng)陪伴我多年了。雖然，它已經(jīng)不能用了，但是我還是非常喜歡它。因為，這是我在幼兒園獲得的紀念品。

　　那些水彩筆放在一只漂亮的.盒子里。盒子蓋上面有一行字“愛好”。字的左方畫著一張書桌。桌子上面有一張菜單，兩只杯子和一瓶水。這里是茶廳。茶廳邊上有一家報社。報社門口掛出了許多報紙。右上方是一個圖書室。那里有許多小朋友在看書。下面是一條寬闊的大街。大街邊上有一只垃圾箱，一棵大樹。大街上面有三位學生在一起散步。街上還有一只小白兔，二只小熊貓。小白兔背著斜包，戴著一個蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，漂亮極了。一只小熊貓，也戴了一個蝴蝶結(jié)，身穿連衣裙，手里拎著一只公文包，挺神氣的。另一只小熊貓看來是一位學生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上面寫著“BOY”。它身上背著一只書包，身穿校服……

　　盒子的下面是一付捕魚的情景：小兔和小熊坐在船上捕魚。三只小鳥也興致勃勃地在捕魚。

　　打開盒子，里面整整齊齊地站著兩排水彩筆。拿出一支就能夠看見下面的圖畫：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上下左右全都踩滿了小狗的腳印。那兩只小狗顯出了一付調(diào)皮的模樣。

　　直到現(xiàn)在，我還保存著這一盒水彩筆！

　　我的水彩筆作文 7

　　記得小時候每次上完美術(shù)課，同學們手上、臉上或者衣服上，總會沾點顏料，我也不例外，變成個“大花貓”回到家，可沒少挨媽媽的罵。一件好好的衣服就這么被顏料糟蹋了，媽媽不批評才怪。于是，一顆種子在我心中萌芽了——發(fā)明一種既好用又好清洗的水彩筆。

　　最近，我成功地研發(fā)了一款智能水彩筆，取名“神奇牌”水彩筆。

　　首先，使用這款水彩筆，再也不用擔心弄臟衣服了，因為只需要輕輕揉一揉、搓一搓就干凈了。

　　我們每個人只需要擁有一支這樣的筆就足夠了。因為筆桿里有一個“大倉庫”，我們只需要注入專用的紅、黃、藍三色既可。它會根據(jù)我們的.需求自動調(diào)配成各種顏色，比如對著它說“紅色”，筆身就會出現(xiàn)各種紅：大紅、橘紅、桃紅、玫紅……點擊你所需的顏色，筆芯就會乖乖聽你話，變成你想要的顏色。

　　這種筆還可以隨意調(diào)節(jié)筆尖的粗細。在繪畫時，它能感應到你需要粗線還是細線。

　　這支筆錄入了主人的信息，所以它只聽從主人的話，而別人是無法操控的。不過，如果想作為禮物送給朋友的話，只要刪除原信息，重新錄入新主人信息既可。不過，原信息要本人才能刪除哦。

　　這款神奇水彩筆怎么樣？神奇吧？你們喜歡嗎？

　　我的水彩筆作文 8

　　我有一盒漂亮實用的水彩筆。它陪伴了我很多年。雖然不能再用了，但還是很喜歡。因為，這是我在幼兒園得到的紀念品。

　　那些水彩筆在一個漂亮的盒子里。盒蓋上有一行，“18色愛好”。單詞的'左邊有一張桌子。桌子上有一份菜單，兩個杯子和一瓶水。這是茶廳。茶廳附近有一份報紙。報社前面掛著許多報紙。右上角是一個圖書館。那里有許多孩子在看書。下面是一條寬闊的街道。街道邊上有一個垃圾箱和一棵大樹。有三個學生一起走在街上。街上還有一只小白兔和兩只小熊貓。小白兔很漂亮，戴著蝴蝶結(jié)，穿著裙子。一只小熊貓，也戴著蝴蝶結(jié)，穿著連衣裙，手里提著公文包，很是得意。另一只小熊貓好像是學生。它頭上戴著一頂小帽子。帽子上寫著“男孩”。它背著書包，穿著校服.

　　盒子下面是一個釣魚的場景：一只兔子和一只熊在船上釣魚。三只鳥也饒有興趣地在釣魚。

　　打開盒子，里面整整齊齊站著兩排水彩筆。拿出一個你就能看到下圖：一只小白狗和一只小黃狗在跳舞。上，下，左，右都是小狗的腳印。兩只小狗露出頑皮的表情。

　　直到現(xiàn)在，我還保留著這盒水彩筆！

　　我的水彩筆作文 9

　　我家有一盒漂亮的水彩筆，這盒水彩筆不僅漂亮，而且用途多。

　　水彩筆盒有著圓柱形的身體，身體上面戴著綠色的小帽子，帽子上面有著同樣顏色的環(huán)，那個環(huán)是提手，用來方便拎著整盒水彩筆的。旋開盒蓋，就看到了五顏六色的水彩筆，水彩筆的身子細細的，身子上面還有幾條白線，水彩筆的身子是什么顏色，就代表了水彩筆寫出來的顏色，筆蓋也是同樣顏色的。

　　水彩筆不僅好看，而且用途多，是我畫畫的好幫手呢！

　　每當我畫畫的時候，它靜靜地站在一旁，好像在說：“小主人，快用我吧！我是你的好幫手�！蔽矣镁G色的水彩筆畫小草，用紅色的水彩筆畫太陽，用藍色的水彩筆畫天空……在它們的幫助下，一幅幅美麗的圖畫躍然紙上。

　　水彩筆不僅可以用來畫畫，還可以用來做標記，當我讀書學習的時候，水彩筆依然靜靜地陪在我身邊，我用紅色的'水彩筆把生字圈上，用藍色的水彩筆畫上波浪線……有了它們的幫助，讓我能夠輕松地掌握字、詞、句。

　　啊！美麗的水彩筆，我的好伙伴，你太棒了，真是我的好幫手呀！

　　我的水彩筆作文 10

　　美術(shù)課上，劉老師告訴我們下下周星期一要舉行一年一度的美術(shù)節(jié)，這次美術(shù)節(jié)要畫的是青花瓷。涂顏色最好用馬克筆涂。

　　一回到家，我就催促爸爸帶我去買水彩筆。爸爸開著車帶我去沙河市場買水彩筆。我精挑細選了一盒三十六色的兒童雙頭馬克筆。

　　回到家，我就趕緊把作業(yè)做完，迫不及待地拿出馬克筆涂顏色。我還沒開始涂，爸爸就進來發(fā)現(xiàn)我準備畫畫就對我說：“現(xiàn)在你就要考試了，要抓緊時間復習，現(xiàn)在就不要畫畫了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬貙⑺�彩筆收起來。

　　上美術(shù)課的時候，有許許多多的.同學都向我這里借水彩筆。我無意中發(fā)現(xiàn)馬克筆有兩頭，一頭粗一頭細。怪不得叫雙頭馬克筆，原來文具店的老板說馬克筆比其他的水彩筆墨水多兩倍。細的那一頭顏色比較深，大的那一頭比較淺。

　　我覺得馬克筆做工非常精美，每只筆的兩頭都刻著數(shù)字，而且后面還寫著使用說明。還在細的那一頭標示著這支筆的顏色，很容易識別。

　　我喜歡我的馬克筆，馬克筆不僅能畫出漂亮的畫而且顏色豐富、漂亮。

　　我的水彩筆作文 11

　　記得讀三年級時，那天正好是星期四，要帶美術(shù)工具，而我卻忘記帶水彩筆了。

　　天下著蒙蒙細雨。我早上吃完早餐就背起書包，提起美術(shù)工具盒，打著雨傘，高高興興地去學校了。到了學校，我也沒發(fā)現(xiàn)自己沒帶水彩筆。到了下午，我準備拿出我的美術(shù)工具時，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶水彩筆了。我想：我昨天明明把水彩筆放進美術(shù)工具盒里的，怎么會不見了呢？是不是媽媽拿出來了呢？到時候要被老師扣分了。我急得像熱鍋上的螞蟻，亡羊補牢，為時不晚，我讓自己平靜下來想辦法。可是我想盡了種種辦法，都是不行。我想：我可以去保安室打電話給媽媽，叫媽媽送過來，可是保安室沒電話。我還可以向老師借，可是老師不會借我……

　　眼看就要上課了，我比原先更著急了。我的同桌看到了我焦急的.樣子，急忙問：“戴以勒，你怎么啦？”我支支吾吾地說不清楚：“我……忘記……記帶……帶水彩……筆了。”我同桌聽了這番話，大度地說：“同桌，你不用著急了，我借你！”我感動極了。

　　幸虧我同桌借了我水彩筆，下次她沒帶時我一定要借她。

　　我的水彩筆作文 12

　　我過八歲生日那天，媽媽送給我一盒包裝精美的水彩筆我十分喜愛它們。水彩筆裝字一個長方形的盒子里。盒子上面有一個小把手，便于提拿。盒子正反兩面都畫有美麗的圖畫。打開盒子里面游鴻、橙、黃、綠、藍等18種顏色的水彩筆。

　　從那以后，我喜歡上了畫畫兒。我作業(yè)本上的每一次好成績都有這盒水彩筆的功勞。打開我的圖畫本，就會看到一幅幅美麗的圖畫。每次上美術(shù)課的時候，我都是從書包里小心翼翼的掏出水彩筆，打開之后輕輕拿出，用完之后再輕輕放回書包。同學們向我借水彩筆的時候，我都要再叮屬他們；用時千萬要小心，別弄壞了�！�

　　有一次，我把水彩筆借給我的好朋友，也是這樣叮屬的'。可他還是不小心把一支水彩筆弄丟了。聽說水彩筆弄丟了一種顏色，我傷心透了，因為這件事，我一個星期都沒有理他。但是每當拿出水彩筆的時候，我好像就能聽到水彩筆對我說；“小主人，不要難過，不要因為這一點事，就失去了一個好朋友�！睕]錯，18個兄弟雖然少了一個，但它們一樣會陪我畫畫的，我不應該因為這點小事影響到自己和同學的友誼。

　　我和好朋友又和好如初了，我也更加珍愛這盒水彩筆。

　　我的水彩筆作文 13

　　我有一盒水彩筆，這盒水彩筆是我在上幼兒園時，老師送給我的獎勵。

　　水彩筆的盒子是長方形的，是粉色的。盒蓋上畫有一只小兔子，它瞪大了眼睛，好像在對我說：“小主人，快點用我畫畫吧！你可以用綠色畫出美麗的草地，用紅色畫出火紅的太陽，再用橙色畫出可愛的橙子。”我被小兔子的語言打動了，趕緊打開蓋子，看到它有36種顏色。這些水彩筆排成三排，整齊地站立在那里。我拿起紅色畫了一面國旗，又用綠色畫了一片綠色的草地，還用藍色畫了藍色的天空，最后又在草地上畫了幾棵大樹。經(jīng)過我倆的一番努力，一幅美麗畫卷展現(xiàn)在大家面前。

　　下面，我和你們說一個我與水彩筆之間的'小故事吧！有一次，我們學校要每一位同學畫一張手抄報。很快，我畫完了，可是這份手抄報，一身白色，不好看。于是，我用水彩筆給它們涂上了色彩，這樣手抄報穿上五顏六色的衣服，一下子變得像一個嬌羞的少女，漂亮極了。因此我這份手抄報受到了大家的贊賞，我特別開心。

　　我喜歡我的水彩筆，要不是有它的幫助我的手抄報怎么會變得光彩亮麗？我喜歡我的水彩筆，它是我的好伙伴。

　　我的水彩筆作文 14

　　筆袋里有一支鉛筆和一支水彩筆。水彩筆看不起鉛筆，常常奚落它。

　　“你敢和我比誰畫的顏色好看嗎？鉛筆。”水彩筆驕傲地問。

　　“不敢，水彩筆哥哥。”鉛筆誠實地回答。

　　水彩筆揚起眉毛輕蔑地說：“我就知道你不敢，膽小的東西�！�

　　“我不敢和你比，不是因為我膽小�！便U筆嘟著嘴爭辯道，“我們生來就是畫畫的，不是互相比較的。說到畫畫，我畫得不比你差。再說……”

　　“住嘴！”水彩筆皺起眉惱怒地說，“你哪來的膽子和我相提并論！”

　　鉛筆撇撇嘴說：“你何必這么說呢，我們還是和平相處吧！”

　　“和你在一起，我感到羞恥。你算什么東西！”水彩筆瞪著眼說，“我是美術(shù)課上的主角，每一幅畫都離不開我的點綴，如果沒有我，它們將會丑陋無比。你只是個配角，你只能畫出黑色的'線條，我為你感到難過�！�

　　鉛筆不再理會水彩筆。

　　一天，在素描課上的時候，水彩筆被大家冷落在一旁，只能靜靜地看著鉛筆做主角，把每一幅畫都畫得那么生動有趣。水彩筆羞愧地低下了頭。

　　我的水彩筆作文 15

　　一天晚上，我聽到屋里傳來“嘰嘰喳喳”的聲音，是什么東西呀！哦，原來是水彩筆在爭吵

　　淡紫兒說；“你們都神奇什么，瞧我穿著亮晶晶的紫衣服，多像一個淡紫天使呀，而且小主人特別喜歡我，都把我用成淡淡淡紫了�！苯瘘S色說；“你們有什么了不起的，花花綠綠的，難看死了，再看看我，穿著金黃色的衣服，閃閃發(fā)光，多神氣。”淡藍兒說；“我和淡紫兒是龍鳳胎兄妹，一樣也是小主人的寶貝。粉兒得意地說：“天哪，原來我才是最美的，你看我穿著粉紅的衣服，多像個仙女。”淡綠兒說；“我更漂亮，小主人的老師特別喜歡我，我還比你們高了一級呢，所以，我才是最漂亮的，還像小公主�！�

　　這兒，有像天使的.，有像仙女的，還有像公主的……這一夜里，他們?yōu)榱俗寗e人說自己更漂亮，有把牙齒打掉的、又把手打破的、甚至還有的毀了容。像淡紫兒和淡藍兒就毀了容，像粉兒都把牙給打掉了，金黃色和淡綠兒不是缺胳膊就是少腿，難看的讓人哭笑不得。你像灰灰、核核、紅紅、老綠……人家總是好好的。就這樣，他們又來了一個誰越難看誰就越好看，唉，真拿他們沒有一丁點兒的好辦法呀！

　　我的水彩筆作文 16

　　在一個家里，有一盒24色水彩筆。小主人經(jīng)常用它們畫小花、畫小草、畫大樹、畫小鳥。小主人可喜歡它們了呢！

　　看，小主人正在買水彩筆呢。他拿一個，放一個，拿一個，放一個，都覺得不好。突然，一盒水彩筆打動了他的心，那便宜的價格，繽紛的色彩，太美了！于是，他買下了這盒水彩筆。

　　小主人一看日歷，��！教師節(jié)快到了！水彩筆商量起來，黑老大說：“我是老大，你們都得聽我的！”“是！”“我當花兒的花心，”調(diào)皮的黃色說。“可以！”紅色夫人說：“我當花兒的花瓣，”“同意”......商量好了，黑老大對旁邊的機器人（玩具）說：“你叫什么名字？”“我--叫--機--器--人--”“請幫我們拿張紙唄！”“好--的--”紙拿過來了，水彩筆們開始忙活起來。不一會，畫完了，紅紅的花、綠綠的.草、藍色河流清澈見底、快樂飛翔的小鳥，還有寫給老師的暖心話語，好完美的賀卡��！小主人回到家，看見這幅畫，心里有說不出的感謝和激動......

　　以后每一個節(jié)日，水彩筆都會做一個不同的節(jié)日卡片，小主人更加喜愛這盒水彩筆了。

　　我的水彩筆作文 17

　　我的好朋友叫顏淼潔，她有一雙大眼睛，笑起來瞇成一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。

　　有一次，上美術(shù)課的時候，我忘帶水彩筆了，我向他借，她二話沒說，就借給我了。下課后，我把水彩筆還給她，她就隨手把它放在課桌里，就出去玩了。放 學時，她收拾課桌的時候，發(fā)現(xiàn)水彩筆不見了，很著急，就對我說：“周璇，你想要我的水彩筆，我借給你，可是你也別偷啊！”可氣的是她 還 翻我的書包，看了 看，我書包里沒有她的水彩筆，卻 還 說：“看你還能藏多久。”說完就氣沖沖地走了，我心里很難過，心想還算我的好朋友呢，以后再也不理你了，居然冤枉我。

　　第二天，她在自己的練習本里找到了水彩筆，慚愧地過來向我道歉，那時候我還在生氣，扭頭就走開了。心想誰讓你這樣對我的呀！

　　都怪這支水彩筆，把我和親如姐妹的好朋友給拆散了！現(xiàn)在我真想和他和好如初呀！

　　老師指導：小作者首先簡要的.介紹了顏同學的樣子，然后又寫她的性格特點。文章一波三折，先寫好朋友借水彩筆給你，后來又寫了好朋友冤枉你偷了她的水彩筆，最后達到文章的高潮---好朋友找到水彩筆后向你道歉，但是可惜的是你們之間的友誼并沒有像當初一樣！

　　我的水彩筆作文 18

　　許多小朋友的書包里都有一盒水彩筆，其中一支是黑色的，涂在紙上，黑乎乎的一片，一點也不鮮艷，為什么會有這么難看的顏色呢？這其中還有一個有趣的故事呢：

　　本來，在十二色姐妹中，沒有黑色的，而是一個雪花似的白妹妹。有一天，白妹妹到姐姐們家作客，它一看，姐姐們的房子好漂亮啊，有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……真是五彩繽紛。白妹妹先去了大姐：紅姐姐家。進去一看，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳，也許是白妹妹沒有見過世面，這個家實在太美了，每個地方都布置地五彩斑斕。于是，白妹妹向紅姐姐說：“姐姐，你們都那么漂亮，我就只有一片白茫茫的顏色。你能不能給我點紅色呢？”紅姐姐便把身上的顏色給了白妹妹一點。接下來，白妹妹挨家挨戶地把姐姐們的.家都去了一趟，而且得到了姐姐們美麗的顏色。然后，白妹妹興沖沖地回到家，照著鏡子往身上涂顏色，紅的、橙的、黃的等等全都抹在了身上，遠看就像一個大雜燴。不過，沒過幾分鐘，所有的顏色都溶到了一起，變成了黑色。

　　就這樣，雪白如銀的白妹妹，變成了黑不溜秋的黑妹妹。

　　我的水彩筆作文 19

　　嗨，大家好，我是水彩筆，相信大家一定不陌生吧？特別是喜歡繪畫的小朋友，總是少不了我這個好伙伴。

　　我們一家12個兄弟姐妹住在一個特別精致的小盒子里。盒子上貼著漂亮的卡通圖案，一旁還寫著“Colours pen12色”。盒子里有12張“小床”，躺在上面舒舒服服的。

　　打開盒子，就能看到我們這一大家子啦！我們穿著一模一樣的衣服，衣服上面畫著一只大灰狼追趕小綿羊的情景。我們帶著不同顏色的帽子，有紅的、黃的、綠的'、藍的、紫的……帽子的顏色就代表我們各自的顏色。這樣，小主人需要什么顏色時，就會很方便啦！

　　打開我的帽子，筆頭便露出來了；旋開后面的 蓋 子，就會看到我那顏色鮮艷的圓柱形的海綿，外面還包著一層透明的塑料膜。海綿浸透了彩水，給我的筆輸送養(yǎng)分，畫出五彩斑斕的畫。

　　記得前些日子，小主人用我的哥哥（綠色）畫了一片綠油油的草地，又用我的兩位姐姐（紅、粉）畫了幾朵鮮艷的花兒，讓人們見了眼前一亮，接著，小主人又用我們畫了一群天真爛漫的孩子們在草地上快樂的踢足球，哇！真美！好一幅美麗的畫！小主人的畫還得了一等獎呢！我們感到無比自豪！

　　我們是快樂的一家人，我和我的兄弟姐妹希望與你成為好朋友！

　　我的水彩筆作文 20

　　我有一個小小的水彩筆軍團，他們十二號人住在一個小房子里，可是很有秩序，每人都有一個屬于自己的房間，不擁不擠。其中，我最器重的就是紅色小衛(wèi)士、黑色小衛(wèi)士和綠色小衛(wèi)士了。

　　紅色小衛(wèi)士，你真可謂“女中豪杰”！你知道嗎，好多人都喜歡你！每當我們一齊向白紙“進攻”的.時候，你總是沖在前面。記得又一次，黑色小衛(wèi)士完成了他的任務，你沖上來，讓那一張張嚴肅狡猾的“白臉”瞬間變得和藹可親，光彩照人，讓人感覺暖烘烘的。

　　黑色小衛(wèi)士，你是我的軍師，數(shù)你最聰明！雖然你的任務很少，但是，你要出動，總會細心地規(guī)劃。我下達給你的主要任務是分配好攻擊白紙的地點，誰再哪兒“防守”，你都劃分的清清楚楚，除此以外，你通常還要被派去臨時作戰(zhàn)，這些傷腦筋、費工夫的事情都是你班我包攬了呀！

　　綠色小衛(wèi)士，我挺喜歡你，你一向都是喜歡和平淡！再軍團中，也屬你最溫和。又一次，你再你的區(qū)域三兩下就解決了問題，你悄悄退出戰(zhàn)場，在自己的房間里靜靜地觀戰(zhàn)。每次完成一張白紙后，在你負責的區(qū)域總是覺得特別溫馨，似乎總讓認看到一線希望。

　　我可愛的水彩筆軍團，我喜愛你們，喜歡和你們一齊再白紙上構(gòu)筑希望的藍圖！

　　我的水彩筆作文 21

　　今天下午我們上美術(shù)課，老師說：“我把沒畫完的畫發(fā)下去，畫完這幅畫，下節(jié)課講新課�！蔽覀兇蠹尹c了點頭。

　　我們開始各畫各的畫，教室里鴉雀無聲。忽然，王豐、蔡皓晨、譚馨瑤叫我：“周馳，你能把水彩筆借我們用用嗎？”，“當然可以，隨便拿！”我微笑著對他們說。他們小聲地說：“謝謝你！周馳！”我說：“不客氣！”李娜看見了，說：“周馳，我沒帶水彩筆，你能借我一下嗎？”“不行！”我生氣地說。“為什么？”“不行就是不行�！蔽野逯�臉說。說完，我就畫我的畫了，我一邊畫一邊想：李娜每次課都不帶水彩筆，我才不借她呢！想到此，我看見李娜可憐巴巴的`樣子，我又開始心疼李娜了。我說：“李娜，你是想借我的水彩筆嗎？”“是的，可以嗎？”我微笑著對李娜說：“你可以和他們一起用哦！”李娜興奮地看著我，說：“謝謝你！周馳�！蔽腋吲d地說：“不客氣，慢慢用。”

　　我想：李娜不帶水彩筆，我覺得是有原因的，我相信李娜以后上美術(shù)課會帶齊用具的。

　　我的水彩筆作文 22

　　嗨，大家好！我叫水彩筆，下面我給大家做個自我介紹。

　　我們住在一個“大房間”里，“房間”是由白色的塑料構(gòu)成，是圓柱形的。這個“房間”是“得力”公司建造的。我們是由三十六個姐妹花組成，每個成員都有一個單獨的位置，平常都是亭亭玉立的站立著。

　　每個成員都有各自不同顏色的外衣，非常鮮艷。“姐妹們”身材修長，頭上戴頂帽子，帽子和外衣的顏色與我們在白紙上描繪的顏色相同，“姐妹們”為我們的主人描繪多彩美麗的未來。

　　小主人要畫草地的時候，“綠妹妹”就閃亮登場，優(yōu)雅地跳躍幾下，綠茵茵的草地展現(xiàn)在大家面前。小主人要畫大海的時候，“藍姐姐”就捷足先登，舞動幾下“筆尖”，藍瑩瑩的海水涌動在大家的眼前。其他姐妹也躍躍欲試，“彩虹似的夢想”不時的出現(xiàn)在小主人的.腦海中……

　　小主人非常愛護我們，經(jīng)常給我們的房間“洗澡”，擦拭我們的外衣。我們從頭到腳都是新的，我們更愿意為小主人服務了。

　　小主人，有我們的存在，你的明天會更美好的！

　　我的水彩筆作文 23

　　每當我拿起水彩筆畫畫的時候，無論是手心還是心底，總是涌起一股暖流。

　　他，微胖的身材，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，見人永遠笑瞇瞇的，誰都愿意與他相處，成為朋友。當然，我也不例外。

　　我是怎樣和他成為朋友的呢？那還要從五年級說起，那是五年級開學沒幾天的事，班上的同學我才認識沒幾個。在一節(jié)美術(shù)課上，因為我事先沒有認真聽老師的要求，忘記帶水彩筆了。叮鈴鈴，上課了！看到同學們桌子上都放著水彩筆，我慌了，因為我的同桌也沒帶。怎么辦？怎么辦？我在心里默默自責：都怪我自己貪玩，沒聽清老師的話，今天要被老師罵了！就在這時，我感覺后排有人碰了我一下。掉頭一看，原來是他�？吹剿�遞過來的水彩筆，我心頭緊繃的'弦終于放松下來。當我拿水彩筆畫畫時，上面仿佛還有著他手上的溫度。這溫度不僅波及了我的手，也溫暖了我的心。畫著畫著，我忍不住朝他看去，看到了他邊畫邊等同桌的水彩筆，心里很不是滋味。

　　一盒水彩筆，結(jié)識一個人。自那以后，我們就成了形影不離的好朋友。

【我的水彩筆作文】相關(guān)文章：

我的水彩筆作文08-23

我的水彩筆作文02-06

我心愛的水彩筆作文01-21

我的水彩筆作文4篇10-15

我的水彩筆作文10篇02-06

我的水彩筆作文（通用42篇）08-16

水彩筆作文11-13

我心愛的水彩筆作文優(yōu)選[4篇]01-22

我心愛的水彩筆作文（通用20篇）09-13

關(guān)于水彩筆的作文11-04