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關于學習的作文

學習的滋味作文

時間:2021-02-19 12:02:59 關于學習的作文 我要投稿

學習的滋味作文9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的學習的滋味作文,希望能夠幫助到大家。

學習的滋味作文9篇

學習的滋味作文1

  我們這一輩子都離不開學習,俗話說“活到老,學到老”。一個人不學習就會不認識路,假如他碰到一個陌生的地方,不認識路標就會迷路?梢妼W習是多么的重要,學習是漫長的,學習是艱辛的,但學習的滋味卻是各不相同!

  有時學習是甜蜜的,記得有一次,在上一節(jié)語文課,老師提了一個問題,同學們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學講的不具體,有的同學沒答到點子上老師的表情漸漸地嚴肅下來,我結合了同學們所有前面回答不具體的答案,再加上一點自己的的答案,一答,老師嚴肅的表情立刻變成了笑容這就如一句話所說的,六月的天就像娃娃的臉,說變就變。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投去贊賞的目光,同學也露出驚訝的表情,這是我的心里是甜蜜的感覺。

  同時,學習也是苦澀的,上個禮拜三,因為放學早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我背完了,天色已晚,這時我長嘆一口氣,學習真是苦呀!

  學習的滋味有苦有甜,如果你與好學為伴,那肯定是甜了;但如果你與懶惰為伴,那當然是苦了!

學習的滋味作文2

  滋味,本來指食物的味道,可是我認為學習和食物一樣,充滿了酸甜和苦澀。

  父母對我的期望很大,從小就培養(yǎng)我,給我報了不少輔導班。我從一年級就接受了“魔鬼訓練”,練習冊堆得像小山似的。其它同學在周末可以放松、休息、玩耍,我卻在上不同的輔導班。從小到大我的生活早已成了一條生物鏈,上課,做題,再上課。有時為背一篇英語課文,為解一道數(shù)學難題,我抓耳撓腮,頭也越來越迷糊,心里仿佛有一團雜草破土而出,又像是一團亂麻梳理不清,我也開始打退堂鼓了,心里想:這苦日子什么時候熬出頭呀!媽媽的一句話點醒了我,媽媽說:“學習就是苦差事,好成績要靠平時的積累與自己的努力,只有現(xiàn)在感覺到苦才能品嘗到以后的甜!

  從那以后,慢慢地,我找到了適合自己的學習方法,也感到學習并不苦。每次遇到困難,我都盡力去穩(wěn)定我的心,對不懂的問題一定要想方設法弄懂,每次熟練地背完一篇英語課文,做對一道數(shù)學難題,一氣呵成寫完一篇作文,那快樂、高興勁就甭提了,這時我苦澀的心突然嘗到了甜味。

  學習就是有苦有樂,有酸有甜,有淚有笑,學習的滋味五味俱全,它們一道伴隨著我健康、快樂的成長!

學習的滋味作文3

  綠茶的味道很獨特,初喝一口,苦澀麻嘴,但若細細品味,就能感到其中的濃香。學習就如同一杯綠茶,在快樂中摻帶著一絲辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

  這其中的苦自然是不言而喻了。尤其是期末復習的這段時間,更是“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”。我們只好“早起雞鳴先,夜眠人靜后”,每日苦不堪言。當那鋪天蓋地的復習題如僵尸般蜂擁而至時,我右手持筆,如利劍一般揮向它們。那時我多希望自己是《植物大戰(zhàn)僵尸》中的那個南瓜,一砸一個準。可現(xiàn)實中的我只是一個豌豆射手,不停地發(fā)射,也無法阻擋它們重重來襲。

  最可怕的還是每周一次的物理小測。興趣使然,我的物理成績經(jīng)常名列前茅。而那次,我竟考了88分。望著那鮮紅而刺眼的分數(shù),我的內心百味雜陳。唉,明明每次小測我都如臨大敵,怎么會……班主任的責怪將我從苦思冥想中拉回到現(xiàn)實:“你是怎么回事?還是三好學生呢,居然考成這樣?下次競選你還想不想選上了?”我只是感到鉆心的痛,我的眼淚很爭氣,沒有流下來。最終,我被罰寫了600字的檢查,我從未有過如此的殊榮,但我始終沒有哭。

  因為我知道,我可以哭著掩埋失敗,也可以笑著尋找成功。

  此時,學習的滋味如同一杯冷掉的黑咖啡,冰冷陌生,而且苦澀得麻嘴。

  過了幾天,我精心準備的作文得到了老師的贊賞,其中的喜悅無法形容,那是被肯定的感動。

  而在另一次物理小測中,我又重新拿回了我應有的成績。我只是微微地一笑,并沒有詫異和驚喜。因為我知道,生活如同一只看不見的儲蓄罐,我投入的每一分努力都不會白費。

  這時,學習的滋味又似乎有了另一番甘甜。

  其實,學習的滋味確實有著難以入口的苦澀,這是失敗的滋味;而在苦的背后也有醉人的甜美,這便是成功的滋味。也只有這苦與甜的結合,才組成了完整的學習生活。學習中的我們難免會與失敗不期而遇,成功的人不是沒有遭遇過失敗,而是不會因失敗而止步不前。

  只要我們時刻為著堅定的目標而努力,我們就能苦中作樂,在學習的海洋中盡情遨游。

學習的滋味作文4

  學生的生活是什么味道?有人說它是酸的;學習的生活有苦也有甜。有人說它是甜的;給自己流下了許多快樂與輝煌的時光。有人說生活是苦的;只有刻苦的學習才能有甜甜的生活。有人說它是火辣辣的;就像麻辣湯,喝了一口雖然直流眼淚,但有一谷火熱得勁。有人說生活是……

  在上中學的生活中,生活已經(jīng)被資料所填滿。難道只是為了同學們的羨慕老師的認可嗎?不是的,我的生活不想這樣。這樣的生活就像一杯白開水;喝下去沒有一點味道。

  可是我不想讓學習埋沒了我,我的生活除了學習外,還有許多的`事情來充實我自己。畫畫;給我的生活加上了色彩。音樂;讓我在緊張的學習后得到了完全的放松。游戲;給我的生活加上了調料。網(wǎng)絡;讓我感到了整個世界的渺小。

  總之我不想讓學習把我掩埋。學習固然是重要的,但是現(xiàn)代的社會需要的是多才多藝的人。我不想當‘高分低能’的人。

  學生的生活固然是苦的,但是努力成功后的味道是甜的。要讓自己的生活充滿味道,千萬不要讓學習掩埋了自己。

學習的滋味作文5

  你也許會問,學習還會有滋味嗎?我會回答,當然有了,學習中有無數(shù)種的滋味,只要你慢慢品嘗,就會嘗遍酸甜苦辣咸,而我已經(jīng)全部都體會過了。我還是和大家說一下我的經(jīng)歷吧。

  酸:在六年級的時候,我們學習了一篇文章叫做《荔枝》,講的是一位兒子看到了荔枝就想起了母親的事。文章本來平淡無奇但經(jīng)張老師一講,我們就明白了其中的道理,當時班里的人幾乎都哭了,我也是萬分悲痛,現(xiàn)在想起來心里還有一絲酸辣。

  甜:每當考完試心里就十分緊張。而發(fā)下試卷后發(fā)現(xiàn)我自己的成績比預想的還要好的多,心中就無比高興。尤其是晚上回家讓父親母親看,被夸上一頓,心里就比吃了蜜還甜。

  苦:但是考不好心里就砰砰地跳,回去也不知道該怎么說,一天的課也沒有心思聽,說什么也聽不進去。晚上回了家,垂頭喪氣地吃著沒味道的飯,不禁有一絲苦味。

  辣:在升級考試之后,每個同學都要離開,一個相處好幾年的朋友離開自己,一個美好的班級也就此解散,免不了有一絲辣意。

  咸:在一個新的班級中,沒有同學、朋友,只有重新建立友誼,但是這個友誼之橋,又能聳立多久呢?再過幾年又要分手,好朋友又要分手,就離不開咸味。

  學習中的滋味真是太多了,好好享受吧!

學習的滋味作文6

  我們這一輩子都離不開學習,俗話說“活到老,學到老”。一個人不學習,就如同走在迷宮里,無法辨別人生的方向。學習是漫長的,在漫長的學習旅途中,我們會嘗到學習不同的滋味。

  學習是苦澀的。上個禮拜三,因為放學早,所以我們班主任給我們布置了一篇長英語課文,讓我們背出來,我一到家就往椅子上一坐開始苦記,好不容易背出來了,又讓爸爸的電視聲音吵忘了,等我終于背完了,太陽公公早已回家睡大覺了。這時我長嘆一口氣,學習真是苦呀!

  學習也是甜蜜的。記得有一次,在一節(jié)語文課上,老師提了一個問題,同學們積極舉手,我也不甘示弱。有的同學講的不具體,有的同學沒答到點子上,老師的表情漸漸地嚴肅下來,我結合了同學們所有前面回答不具體的答案,再加上一點自己的的答案,一答,老師嚴肅的表情立刻就笑逐顏開了。就如一句話所說的:“六月的天就像娃娃的臉,說變就變”。這里可不是娃娃的臉,是老師的臉!老師向我投來贊賞的目光,同學也露出驚訝的表情,這時我的心里是甜蜜的。

  學習的滋味有苦有甜,也正是因為這千般滋味,才能促成我們千般變化的多彩人生!

學習的滋味作文7

  一間教室,一張課桌,一本好書,對我這“愛書如命”的人而言,足矣!學習,使我的心靈得到凈化;學習,帶給我無窮的快樂;學習,給予了我豐富的感情;學習,培育了我高潔的品質和情操……我不能不說,學習的滋味永遠是甜的。

  古人云書中有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千種栗,書中自有車如族,真是有錢又有勢,有字又有詞。

  學習的滋味是甜的,書就像一堆堆水果,今天讀一點,明天讀一點,日復一日,一本本書都消失了,你要去把它追回來嗎?不用,其實,在你的腦里有一個打印機,這個打印機可以把你記下來的知識打印出來。當你需要時,只要腦袋轉一轉,就像電話一樣,馬上為你接通。

  學習的滋味是甜的!坝幸庠曰ɑú婚_,無心插柳柳成蔭!敝R和智慧,有時常在你并未存心追求它們的時候偶然間進入到你的記憶倉庫,一旦碰時機,突然觸發(fā),就能比你用心去尋找它們還管用。

  如果有人問我:“學習的滋味怎么樣?”我一定會告訴他:“學習的滋味是甜的!”

學習的滋味作文8

  我漸漸的長大了.通過一年多的時間,就要入初中了,父母為了讓我能考個好中學,每個星期放假都會讓我去學這樣,學那樣,很累.現(xiàn)在學習壓力也慢慢增添了.

  每當學習時,我總是不耐煩,覺得學習是去受罪,可每次我這樣想時,父母卻叫得更厲害,說要我趕快去做作業(yè),不然的話就學不好,我聽到這句話時就很悶,老是認為,學習算什么,不就是去做作業(yè),背課文嗎,這么容易誰都可以做到.但是我從沒想到過學習也能幫助我們.

  直到現(xiàn)在,我終于開始努力奮斗了,因為我知道了學習對我們多么重要.現(xiàn)在我也慢慢地進入書的里面,在知識的海洋生活,思維也漸漸開闊起來.我從書中,從學習中明白了許多,也知道了學習能夠讓我們的知識更加豐富,讓我們的人生道路更加精彩.我也懂了學習是為了什么,學習就是為了讓我們有一個好的目標,一個正確的目標.

  經(jīng)過幾次教訓和父母對我說的道理,我體會到了學習的滋味,這滋味是快樂的,是美好的,是純潔的.我也明白了學習是要一個人去努力奮斗而爭取,用事實去爭。

  我愛學習,更愛學到的知識.

學習的滋味作文9

  學習這個詞對我來說就是一個五味瓶,酸、甜、苦、辣,味味俱全。下面就讓我給你詳細講述一遍吧!

  酸:酸葡萄

  上課回答問題時,難免會用錯幾個詞兒,這是總會招來“高才生”的白眼,無奈,只得咽下去這一顆酸葡萄。

  甜:蜂蜜甜

  “ XXX同學在課堂表現(xiàn)中十分突出,大家要多向他學習……“你聽,班主任老師又在表揚誰呢?當然是表揚本帥哥我啦,老天爺呀,下次讓“表揚雨”來得更猛些吧!

  苦:苦瓜苦

  回答問題時,老師應該是嫌我回答問題的次數(shù)太多啦,于是就叫別的同學來回答,不行,我還年輕,不能讓一肚子才華流失,但這條苦瓜還是得吃下去。

  辣:辣椒辣

  上課老師叫我回答問題時,因記憶問題常常把答案忘記,于是老師生氣地叫我坐下。有一次,一位同學回答問題時也把答案給忘記啦,老師笑著對我說:“你的影響力好大!

  麻:花椒麻

  我上課愛回答問題,老舉手,站起來老忘詞。老師對我又愛又恨。因為忘詞挨批評,完事還舉手,老師說我越挫越勇。自從老師講了子路的故事后,同學給我取了個外號,叫“子路二代”,真的很麻。

  我的介紹完啦,估計你也笑完啦。

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