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生作文

希望就這樣生長作文

時間:2022-01-04 11:44:42 生作文 我要投稿

希望就這樣生長作文(通用9篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的希望就這樣生長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

希望就這樣生長作文(通用9篇)

  希望就這樣生長作文 篇1

  對于一些人來說,某人存在于這世上,便是希望。

  一一題記

  阿婆是個很煩的人,經(jīng)常對小小的宋辭說,你是個男孩子得多讓讓女孩子。

  宋辭往往未等阿婆講完先跑就先了,他沒有不讓啊,可人就哭的莫名其妙。上次只因為拒絕玩那個什么鬼就哭?又沒罵又沒打。父母城里工作,很少回。都是阿婆照顧了他,阿婆其實很好就是啰嗦,早上吃完小米粥,宋辭要出去玩。她又開始嘮叨,出去玩可以啊,要注意安全啊,另外,不要氣女孩子啊。

  宋辭沒有接話,腦子里面是昨天那個女孩子被氣哭的畫面,能有什么出息。

  到了六年級,宋辭的脾氣倒是收斂了不少,沒惹事,有一次老師問全班你的希望是什么?抽的是學(xué)號,第一個回答問題的是一個小胖子,許是緊張,結(jié)巴了一會兒才回答出來考上好初中,上高中上大學(xué)。下一個很不幸,是宋辭。宋辭沒反應(yīng)過來,有點迷茫,待反應(yīng)過來,莫名其妙來了句:希望老師長命百歲。

  后知后覺,一想到剛才回答的話差點咬到舌頭。

  宋辭問阿婆有什么希望?阿婆鬢白的銀發(fā)隨著北風(fēng)略亂,阿婆微屈手指輕敲宋辭額頭:“我還能有什么希望?小寶平安,那個詞叫什么來著?他很想糾正阿婆的讀音。不是森是紳。也不知阿婆是從哪聽來的這個詞。

  阿婆越來越老,患了老年癡呆,能記的東西很少,還常常忘記,有時連叫宋辭的稱呼也忘。

  星星隱藏在云中,晚風(fēng)帶不走一絲燥。宋辭正初中,在醫(yī)院排隊時,宋辭看著雙眼無神,少言寡語的阿婆,一時百感交集,阿婆不再嘮叨,不再有力氣追著他罵。甚至有時陌生的仿佛他只是客人。無意間宋辭說道:“我希望一切都會好起來!辈粫@么糟糕。阿婆雙目滯散:“小寶?”宋辭沒有回答這個問題,繼續(xù)說:“我會紳……森士,我們都要努力變好!币苍S森士阿婆會更容易知道講的是什么。紳士,一個連阿婆都難以形容出來的詞,只因為阿婆聽別人說紳士風(fēng)度翩翩,是挺好的人。所以把希望寄托在宋辭身上。宋辭不是多風(fēng)度,但可以試著努力。

  阿婆似乎笑了,眼角魚尾紋更深。

  希望彼此都好,希望正14歲,還在成長。

  希望就這樣生長作文 篇2

  蘇軾的《和董傳留別》中的那句話:腹有詩書氣自華,眾人皆知?墒俏艺嬲斫膺@句話的涵義,用了很長時間。但通過這件事,也讓我體悟出了一個人生哲理:希望總是在不知不覺中,滋生暗長。

  這個故事要從我上小學(xué)開始說起,當(dāng)時班里有幾個特別愛看書的同學(xué),他們一有空,就看書,他們看過的書可以堆成一個小山丘那么高,因而他們就成了家長口中“別人家的孩子”。對于成天就只知道玩的我來說,順其自然的就成了對比對象,我每天在媽媽不厭其煩的嘟囔聲中打開書,書成了影響我玩耍的“仇人”。

  我應(yīng)付地看著書,心里想得更多地是如何玩耍,每次眼睛不是在書上,而是盯著媽媽轉(zhuǎn),只要她一走開,我立刻就把書丟開。有一次,為了完成任務(wù),我隨手從書架上拿下一本書《西游記》,為了應(yīng)付媽媽布置的任務(wù),囫圇吞棗似的讀著,沒過幾天就讀完了,可是,沒想到媽媽竟然提問我書中的細(xì)節(jié),我立刻暴露了,于是,我被要求重讀。從那以后,媽媽好像看透了我的小心思,每天我讀完后都要回答媽媽的提問,無奈之下,我不得不認(rèn)真起來。隨后的讀書日子,我竟然在一邊讀一遍畫中,漸漸被書中的故事情節(jié)所吸引,陷入了佳境。孫悟空三打白骨精的情節(jié),他七十二變的本領(lǐng),深深地吸引了我。從此,我開始主動讀書了。

  讀完了《西游記》后我自己主動讀了《海底兩萬里》,仿佛我也乘坐上了維摩船長的“鸚鵡螺”號,和他們一同探秘海洋,當(dāng)我讀到他們經(jīng)歷擱淺、土著圍攻、與鯊魚搏斗、冰山封路等情節(jié)時,我的心也隨著情節(jié)波瀾起伏。這時,我發(fā)現(xiàn),我早已經(jīng)沉迷于故事之中,無法自拔了。

  我開始享受每個讀書的過程,享受身臨其境的那種感覺。

  我上了初中后,我又讀了《野花的腳印》,這次我跟隨著莎卡嘉薇亞,這個印第安女孩擺脫了命運的束縛,征服了廣闊的天地,活出了多彩的人生,這讓我敬佩不已,不禁為她歡呼雀躍,我突然間意識到,我對書的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變,書在潛移默化地影響著我,改變著我。

  書為我除去了生活中的煩惱,為我拂去生命中的浮華,在一點一滴中影響著我,熏陶著我。我相信,今后書將一直陪伴著我,和我并肩前行。

  書給我快樂,讓我學(xué)會靜思;書給我希望,讓我變得不再膚淺。只要你認(rèn)真對待生活和學(xué)習(xí),希望,就會慢慢生長。

  希望就這樣生長作文 篇3

  滿懷希望就會所向披靡。

  ——題記

  稀稀疏疏的星掛在夜幕上,放下筆,書簽上的蔣丞手上一本五三,陪我刷題到深夜,激勵我繼續(xù)埋頭努力。

  愛上蔣丞,是在那個雨天。

  猶記從前,試卷的字跡密密麻麻,老師的紅叉毫不留情。老師的恨鐵不成鋼,父母的望女成鳳不成的失望,同學(xué)的嘲笑……我沮喪,或許我就不是讀書的料吧。

  離開書桌,想出去散散心,被媽媽喊。骸坝殖鋈ジ墒裁?考那么差,還想出去玩?”我解釋了一句:“去書店看書。”這才勉強得到了應(yīng)予,拿了門禁卡慢慢挪出門了。

  走下臺階時,有些恍惚,猛地一腳踏空,心里一空,踉蹌兩步才緩過來。

  外面的雨淅淅瀝瀝,吝嗇地滴在地上,散發(fā)著難耐的潮濕,讓人心生郁結(jié)。

  我扯上衣帽,煩躁地拽出耳機,耳機里放著李潤祺的《!,和此時與一堆花花綠綠的傘格格不入的我倒挺配。

  推開書店的門,琳瑯滿目的書,眼花繚亂。忽的,一本書吸引了我的視線,封面是星河滿目,“撒野”二字奪目,“沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡”讓我忍不住翻開書頁,沉醉其中。

  直到雨停,溫柔的陽光灑在張狂的文字上,我才抽身,買下幾本書,邁著輕快的步伐離開書店。

  書中的蔣丞,被送回原生家庭,破敗的小城,糟糕的家人,他并未收斂鋒芒,依舊是恣意的少年,在小鋼廠里,撐起了他和他和她的未來,撐起了三個人的世界。

  他說,“我沒有家,向下就會一腳踏空,沒有誰的生活會一直完美,但無論什么時候,都要看著前方,滿懷希望就會所向披靡”;他說,“在四中這個小破學(xué)校,我發(fā)著燒失著憶也能考第一”;他說,“我活那么久,最大的技能就是拼”。

  他甩第二幾十分的驕傲;他帶球過人的自如;他射箭的輕松。他有著少年獨有的傲氣,也有著不屬于少年的拼勁。

  他吃著宵夜,眼神還是不肯離開書半分;他熬夜背文科背到吐;他如自己所言,拼了命地去復(fù)習(xí)。他爬出了泥沼,連拉著兩個人上來,身上籠罩著溫暖的陽光,鼻尖是春草的芳香。他追逐光,成為了光,發(fā)散著光芒,照耀著他身旁的人,讓更多人去追逐他,追逐希望,向前走。

  他的那句“丞哥bless you”回蕩在耳邊,我突然懂了,連身處黑暗的人都追逐著光,我的生活并不絕望,我的未來還長,頹廢只能浪費,十四歲,去拼一把,跟著丞哥的步伐,追逐著光,希望在身旁。

  心中的希望生長,讓我所向披靡。

  追逐光,成為光,發(fā)散光。

  ——后記

  希望就這樣生長作文 篇4

  雖然歷經(jīng)劫難,卻依然要保持心中有火,眼里有光的模樣。

  ——題記

  剛剛下完一場大雨,幾縷陽光從窗邊印到我的桌上,引導(dǎo)我向窗外看去。世界煥然一新,不時有水珠從樹上滴下來。幾名頑童正在地上尋找著什么。“這有好多蝸牛!”真的?我看看!“我也看看!”我才明白,原來是在找蝸牛。

  他們呼喊著跨過水坑,越過灌木,三步并作兩步,便來到了窗外的這棵柿子樹下。我不僅伸長了脖子,跟著他們的身影,尋找那些蠕動的小房子。樹干上已爬了幾只。似乎感受到危險的臨近,蝸牛奮力攀登,想要逃跑。無奈頑童的手速太快,很快便把它們捉到一片片樹葉上。

  捧著戰(zhàn)利品,頑童們象旗開得勝的將軍,喜氣洋洋地原路返回。聽那嘰嘰呱呱的意思,是要帶到一個安全的地方好好觀察逗弄一番。

  可樂極生悲,跨出灌木時,一個冒冒失失的小男孩,步子邁得太大,一個沒站穩(wěn),摔倒了,蝸牛們也飛了出去,飛到了一個大水坑中。

  所有的孩子都愣了一下,接下來,意想不到的一幕出現(xiàn)了:由“押解蝸!钡腵劇本,秒變成搶救蝸牛了!

  孩子的游戲,總是這樣靈活。

  很快,水面上便出現(xiàn)了一片片愛心形的綠色海船,浩浩蕩蕩地奔向那危在旦夕的小小生命!

  突然一個稚氣的聲音響起“山東號呼叫指揮部,兩名落難蝸牛已救上船,正轉(zhuǎn)移到安全的地方!”

  一陣沉默后,一個機靈鬼反應(yīng)過來“青島號呼叫指揮部,搶救工作已勝利完成,正在返航!”

  “勝利號呼叫指揮部,救災(zāi)物資已運達(dá)指定地點,請指示!”

  “英雄號……”

  孩子們興奮起來,我卻被驚住了——他們只有六七歲。〉D(zhuǎn)念一想又覺得再正常不過。

  這半年抗擊疫情的耳濡目染,當(dāng)下抗汛救災(zāi)的鮮活教材,早已潛移默化地根植于每個中國人心中。當(dāng)然,也包括這些孩子。

  這就是希望。

  它水靈靈地生長著。因為這里有適合的泥土,有適宜的環(huán)境,還有滿腔熱血為他守護(hù)的人。

  窗外,蝸牛們已被帶離水洼,經(jīng)過一陣商量,又重新被放回了草叢里。一個稚嫩的聲音依然回蕩在耳邊:“解放軍叔叔救了人都會把他們送回家!”

  希望,就這樣薪火相傳地生長!

  希望就這樣生長作文 篇5

  自從高考分?jǐn)?shù)下來后,每天我都在爸爸媽媽的爭吵中度過!安蛔屗龔(fù)讀?”“就讓他們再讀一年吧!”他們始終在這件事上糾結(jié),可我早就在心里暗自下好“復(fù)讀”的決心。

  我正悶悶不樂地坐在臥室里胡亂地翻著我的書,爸爸進(jìn)來了:“孩子,今年還是去上大學(xué)吧!”“不,我要復(fù)讀!我要復(fù)讀!”“復(fù)讀壓力大,有風(fēng)險!萬一明年再考不好怎么辦?豈不是白白浪費這分?jǐn)?shù)!”“我就要復(fù)讀,就要復(fù)讀,大不了還像今年考這么差唄!”高考分?jǐn)?shù)下來,爸爸媽媽一再要求我能走掉就走,堅決不同意我復(fù)讀。

  平時在班里老是名列前茅的我沒想到這次考試落差那么大,我心不甘,想再復(fù)讀,再拼一年的時間來換取我的前程。只要爸爸一說讓我走,我堅決反對,甚至和爸爸頂撞:“憑什么你們決定我的前程?我就要復(fù)讀!”“還有臉說,考那么一點分,怎么對得起我和***媽每天風(fēng)里來雨里去給你們送飯,接送你們!”天哪!爸爸怎么說出這句話,我腦子里“嗡嗡”作響,仿佛天塌了一般,平時慈愛溫和的父親對我們疼愛有加,怎么會說出這句話?我看看媽媽,希望能得到媽媽的支持,媽媽也很生氣地說:“你一點兒也不聽話,以前我覺得你很懂事,可愛,現(xiàn)在卻變了!變得固執(zhí),任性,不可理喻!”最疼愛我的媽媽也說出了讓我難以接受的話,我心痛如刀絞,眼淚不自覺流了出來!我恨,恨自己不爭氣,恨自己平時太傲慢,鄙視這個,鄙視那個,到頭來一無所有。

  平時我像個溫順的小羊羔,在媽媽眼里是個乖巧懂事可愛的孩子,可現(xiàn)在不知怎么了?竟敢和她們頂嘴。我后悔極了,連忙去給爸爸媽媽道歉:“爸,媽我錯了,對不起!不該給你們頂撞!可我很想復(fù)讀,你們再給我一年的時間我保證能考上理想的大學(xué)!相信我!”爸爸媽媽由生氣的臉變得溫和起來:“復(fù)讀就復(fù)讀吧!”

  原來他們并不是反對我復(fù)讀,是擔(dān)心我明年考不好,思想會崩潰?蓱z的父母既擔(dān)心我的身體又擔(dān)心我的精神,真不容易。

  于是,我把書打開,又開始了我的學(xué)習(xí)生涯,準(zhǔn)備狠狠地拼它一年。

  希望就這樣生長作文 篇6

  希望長在土里,人們?nèi)杖諠补,悉心呵護(hù),總有一天會生長出來。希望長在人們的心中,隨著年月,蔓延開來。希望就這樣生長!

  ——題記

  我曾到過一個偏遠(yuǎn)的村落,這個村落在一座大山之上。在很久之前,這個村落的人要走出大山,需得爬下極陡的山崖,垂直型的鐵索每一步都是萬丈深淵,可想而知,出趟門是多么的危險。爬下山崖后,還有幾十公里的山路水路要跋涉,村子離縣城好比人間與天堂的距離。

  有一年,村里有個孩子眼睛受了傷,急需到外面就醫(yī)。他的父親連夜背著他爬過陡峭的山崖,跋山涉水幾十公里,終于到達(dá)縣城醫(yī)院?墒牵捎诼飞系牡R,他的眼睛已過了最佳的治療時間,留下了不可抹去的缺陷。年幼的小孩捂著自己的眼睛,悄悄地留下了淚水,從此一個希望在他的心中生長——他要把路修到村子里去。

  小孩長大了些,他終于用自己的力量爬下了山崖,并無畏那幾十公里的山路水路。他在外拼搏, 一開始干苦工,扛大米背面糧,攢下每一分每一毫。積攢了一定的本錢后,他開始謀劃做一點小生意?捎捎谧约洪啔v不多,小生意一敗涂地,可他毫不氣餒,心存希望,從頭再來。二十幾年后,他終于積攢到了人生中第一個一千萬。他要用這一千萬把路修到自己的村子里去。

  修路面臨的困難更大更艱巨。復(fù)雜的地勢決定了修路必是慎重再慎重,盡管面對著多方質(zhì)疑,他心中強烈的信念依舊沒有坍塌。他與工程師一同勘察地勢地貌,深入到危險的地帶,只為規(guī)劃出合理安全的道路。他與村民們一同商量,面對著村民們的不理解,他一戶戶走訪,耐心向他們解說路對村子生存和發(fā)展的重要性。他為修路散盡錢財,幾十年的在外奮斗只為修這么一條路,但由于突發(fā)情況太多了,他的積蓄還是用完了?陕愤是要繼續(xù)修,他已經(jīng)修了這么久了,不可能放棄。心底永遠(yuǎn)的希望點點生長,盡管負(fù)債累累,他依舊在修路這件事上堅持著,期待看到路通到自己的村子里。

  希望,在這樣有心人的澆灌下、堅持下,吐出了新芽。一條象征著希望的道路通向那個叢林之內(nèi)的村子。當(dāng)他站在路的一端,實現(xiàn)這個艱巨偉大的理想時,他再次捂住自己的眼睛,偷偷留下了淚水。村民們在寬闊的路上狂奔著、唱著歌,全村的希望徹底實現(xiàn)。滿山滿路的花兒盡數(shù)開放,芬芳了一路的不易。

  哪怕原先看不到一點點希望,也要在心中播種希望。希望,最初埋在心底,最終也會在人間大地上生長起來的!

  希望就這樣生長作文 篇7

  希望東西是一片冬日的陽光,使饑寒交迫的人感動人間的溫暖;希望是一場灑落在久旱的土地上的甘霖,使瀕臨絕境的人重新看到生活的欲望;希望是一首飄蕩在夜空中的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;希望是沙漠中的一泓清泉,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

  在人生的旅途中,有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。希望,會這樣生長。

  有些時候會覺得自己墮入萬丈深淵之中,理所當(dāng)然地認(rèn)為自己必死無疑,但希望,就這樣生長著,直至最后才使我們得以重生。

  飛蛾撲火,為的是追求萬丈光芒與滾滾熱量,最終雖死在燈火之下,或著倒在油泊之中,但是它們無畏縮,依然世世代代,鍥而不舍地?fù)湎驘艋,它們看到了勝利的曙光?/p>

  希望,就這樣生長。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!币安蓦m然嬌小,卻依然無所畏懼地迎向熊熊烈火或者奔向死氣沉沉的冬日。它們迎難而上,去等待來年和煦的春風(fēng)以及嶄新的生活。

  希望,就這樣生長。

  南宋末年著名愛國主義者文天祥,堅定自己的信仰,胸懷祖國復(fù)興的希望,不屈不撓,留下流芳百世的佳句“人生自古誰無死,留取丹心照汗青!北闾谷坏孛鎸λ郎瘛

  希望,就這樣生長。

  “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笔恰妒酚洝纷髡咚抉R遷留下的。生活中的種種不易,人生道路上的道道坎坷,乃至入獄,他都堅貞不屈,至死不渝,是因為希望給他宏魄的精神支柱。

  希望,就這樣生長。

  “精衛(wèi)填海”、“愚公移山”、“夸父逐日”、“吳剛伐桂”等中國神話故事,寓言以及歷史名人梁啟超,譚嗣同等英雄豪杰,不單單反映出優(yōu)秀的精神品質(zhì),更悄悄給我們暗示:

  希望,就這樣生長。

  中華人民共和國建國七十一周年以來,一直都是砥礪奮進(jìn),春風(fēng)化雨,眾志成城,才實現(xiàn)中華民族從站起來,富起來到強起來的偉大飛躍。

  希望,就這樣生長。

  自創(chuàng)世以來,希望從芳草萋萋到參天大樹;從潺潺成溪到汩汩成泉;從淅淅瀝瀝到傾盆大雨。它,一直都這樣生長著,生長著。

  希望就這樣生長作文 篇8

  一個個文字展現(xiàn)對文學(xué)的熱情,一篇篇故事顯示不滅的信仰

  ——題記

  “嘩啦丶嘩啦”我滿意地翻動著我自己寫的故事集,“太棒了!”我不住地贊道,“這可是傾住了我好多心血呢!”欣賞夠了,我就急忙拿著它給母親看,希望得到認(rèn)可。到了客廳母親的身邊,“啪!”得一聲,我將故事集拍在桌子上,面帶笑容的說“看看點評一下吧!”。母親接過來,看了許久,眉頭卻越皺越緊,且有好幾次欲言又止。良久之后,母親放下了故事集,手摩擦著嘴唇,似乎在思考什么,又過了一會,母親才緩緩道出一句:“嗯……還不錯的……再練練吧,你說呢?”母親說的極委婉,但我覺出了她話中有話:他在否定我!一個“作家”被讀者否認(rèn)了寫作水平,這怎么能讓人忍受?氣憤與悲傷的情緒再也無法壓抑,豆大的淚珠如噴泉般涌出我的眼眶,順著我的臉頰滑向脖頸,濕了我的衣領(lǐng)!昂昧耍瑒e哭了”母親撫摸著我的背,安慰道。但我怎么樣也止不住眼淚?漸漸地悲傷的情緒逐漸被憤怒所代替,我惡狠狠的瞪向母親,當(dāng)著她的面抓起桌子上的故事集,想要撕掉它。

  “啪”的一聲,門開了,父親走了進(jìn)來,看見這一幕,頗為驚訝,說這是怎么了,發(fā)生什么了?我好似找到了救星般,趕快跑到爸爸身邊,叫他看看故事集。父親同樣也是拿著故事集看了許久,并也同樣地說出了一句話“還可以吧?”二重的傷害對我那時幼小的心靈造成了極大的傷害,使得我的情緒比前一次更激動了,看著那本故事集,撕掉的欲望也比之前更大了,我抓起故事集,怒吼道:“既然沒有人欣賞它,它也沒有什么用了,現(xiàn)在我就撕掉它!”但也就是在我抓起故事集的一瞬間,我的雙手被父母拉住了。我看向他們,他們無奈的搖搖頭,母親說:“當(dāng)一名作家不一直是你自己的夢想嗎?沒有人天生就會寫作,一切還靠磨練,現(xiàn)在就你的寫作水平來說如雛鳥一樣,但是我相信以你自己的堅持與努力,會把它提升到新的寫作高度,期待你的寫作水平如雄鷹一樣。”我猛地一怔,被這一番話開導(dǎo)之后,我才覺得我剛才的行動有多么的瘋狂:我竟然想要撕掉自己的“處女作”——《綠豆豆奇遇記》,這代表的不是我的夢想嗎?一篇篇的文章,逐漸文筆優(yōu)美,情節(jié)豐富,不正是成為作家的希望嗎,我不能毀掉它,我應(yīng)該讓它一直生長。

  這本書里的第一篇描述了我寫作興趣的萌芽,密密麻麻的字,見證了我將一腔熱血獻(xiàn)給文學(xué)。也許多年以后,我將再次拿起它,看看希望是怎樣生長的。

  思考一番,我放下了手中的故事集,穩(wěn)定了情緒,向父母道了歉。

  希望就這樣生長作文 篇9

  書包里試卷上不忍卒讀的分?jǐn)?shù)凌亂著回家的腳步,我踩著清冷的月光,無助與悲傷在心底踉蹌。

  這是第幾次了——在一個個冷漠的分?jǐn)?shù)面前無地自容?濃重的暗夜,看不到盡頭。我的手心麻麻的,腦袋也是。

  夜深,窗外的燈一盞盞陸續(xù)熄滅,就像我心里殘破的期待與熱情。

  我的燈,還亮著,卻卑微得照不亮夜色。

  這渺小的光亮飄忽黯淡,卻更像心底里的一粒種子。強忍著淚水種下的,我知道,是一個叫做希望的東西。

  深深吸氣,拾起筆。指間關(guān)節(jié)在呻吟著燃燒,燒盡一個個寂靜的長夜。

  卻仍一次次考場沉浮。面對復(fù)雜的三角形時無措又無措;僅剩五分鐘收卷時還在涂抹著難以為繼的作文;密密麻麻的答題卡卻不知漏填了哪一個。

  但總有一股勁,支撐我拿起筆在一條一條橫線上寫下長長的單詞;撐著困倦的腦袋畫上縱橫交錯的輔助線;在日記本上寫下一段段細(xì)膩的文字,傾訴每一天的收獲與迷茫。我試圖從密密麻麻的練習(xí)題中找到一條路,不顧一切地踏上,路的盡頭是希望。

  困了、累了,厭倦了,便低頭看向心的深處,那種下的希望,隱隱約約而又倔強地,掙扎著發(fā)芽。

  漸漸,面對試題能寫下毋庸置疑的答案,清晰的頭緒是我手中通向未來的密匙。白色的試卷上,每一個字都是一份希望,一撇一捺。

  一個學(xué)期,又一個學(xué)期。終于,新的考試后手中握住了新的成績單。

  天黑,站定,仰望夜空。五彩的霓虹照亮了天地,沖淡如墨夜色。曾經(jīng)的傷痛與掙扎都譜成熱烈的歌,那是屬于奮斗的歌。

  稍有起色的成績并不能止住向前的腳步,但至少,那份不為人知的希望已冒出了綠色的葉,也許還會開出絢爛的花。一仰頭,天上的星星好像笑了,真好看。

  回望歷史,一個個奇跡,亦是被一個個希望不息的靈魂鑄就。他們用堅持,讓希望一點點生長;蛟S就是這深沉的堅持,讓我們的文明渺四野而越千年,生生不息。

  或許未來道阻且長,但我必將上下求索。茫茫蒼穹會遺忘蝴蝶的翅膀,車水馬龍亦留不住每一道車轍。赤子一份不甘現(xiàn)實、掙向高空的決心,只有自己知道;每個懷揣希望踏下的腳印,深深淺淺,依仗堅持,走過來日方長。

  坐在桌前,拿起筆,我看到星辰在筆尖棲息,等待我孜孜不倦寫下人生路;看到萬家燈火和諧安詳,那一份盛世繁華,必將有我燃燒的一份光與熱。

  只要堅持,讓希望這樣一直生長,沉舟側(cè)畔將有千帆競發(fā)。

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