讀書的滋味作文集錦15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的讀書的滋味作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書的滋味作文1
記得高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為“書籍是人們快樂的源泉。”讀書可以使人陶冶情操、修養(yǎng)身心，但是，讀書更使人快樂。一提起讀書，我就不由得想起那次竊讀的經(jīng)歷來。
也許是我與書有著特殊的緣分吧，在我很小的時候，就非常喜歡讀書。媽媽也會給我備足精美的精神食糧，讓我從小就在知識的滋養(yǎng)下茁壯成長。隨著年齡的增長，我越來越愛看書，可看書的時間也越來越少，以至于在學校里住校的一個晚上萌發(fā)了偷偷躲在被窩里看書的念頭。
熄燈鐘一響，我便假睡騙過了值周老師。悄悄挨了半個小時左右，我像一個夜貓子偷偷起來，拿起一個手電筒，打開我早已藏好的課外書，撲在床上，蓋好被子，便開始了我的竊讀之旅。
我把被子緊緊按住，讓被子裹著我的全身，唯恐哪個地方透出一點光線來，被值周老師抓個正著。在寧靜的夜晚，我像一匹餓狼，貪婪地吮吸著書中的各種知識;又似一個探險家，走遍書中的每一個地方，看遍世間的是是非非。書中的世界真是豐富多彩啊!我興高采烈地在書的海洋里盡情遨游。看到書里有人難過，我會為她流淚;看到書里有人開心，我會為之欣喜;看到書里有人被冤枉，我會為她抱不平。同學們都進入了夢鄉(xiāng)，而我卻進入了書鄉(xiāng)。在這寂靜的夜晚，只有我的陣陣翻書聲在隱隱回蕩……
這種竊讀的經(jīng)歷自那晚之后，便徐徐上演。雖然有時會被被子裹得滿頭大汗，有時會被老師發(fā)現(xiàn)，沒收書、在全校面前點名批評……但是，我的愛書之情并沒有為此減少分毫。
讀書，使我獲得許多知識;讀書使我大開眼見;讀書，更使我快樂!我愿此生與書為伴!
讀書的滋味作文2
讀書，如同在品味一杯清茶，流在嘴邊是苦澀的，但余味過后是甜的。讀書的滋味正如喝茶一樣，讀的過程苦，但當你讀完，回憶過來時，便是“只留清氣滿乾坤�！�
“書中自有黃金屋”書本讓我開闊視野，增長知識，是我另一位老師、同伴。
當我讀冰心的《繁心春水》時，看到了詩人對母愛由衷發(fā)出的感嘆，冰心將母愛視為最神圣的愛，以及對母親的感激之情�！澳赣H啊，我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲！”
當我讀曹雪芹的《紅樓夢》時，這本書里，我看到了賈寶玉與林黛玉凄美的愛情故事，也看到了當時封建社會家族的由盛到衰，社會的黑暗腐朽。作者有一詩，表達了作者的情感：“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解在其中！”讀書，可能就猶如這首是一樣吧！
當我讀朱自清的《匆匆》時，有一種時間的失落感�！皝硪泊掖遥ヒ泊掖��！睍r間就如流水，日夜不停地流失，又有誰知道，時間都去哪里了呢？珍惜時間，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切美好的事物，等過去了再后悔，也已經(jīng)來不及了。所以我們要讀書，把書讀好了，就是對時間的回報。
讀書苦盡甘來。讀時過程的苦，不會成為永遠，只會成為過去；但讀書過后的甜，不會成為短暫，只會成為永恒。讓你終身受益，回味無窮！
讀書的滋味作文3
“一個愛書的人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個優(yōu)婉的安慰著�！痹谖业纳�，書已經(jīng)成了我的良師益友，是它教我許多知識，是它教我做人，是它看著我一天天長大。
上小學一年級時，只要我一放學，媽媽都會帶我去書城買書。媽媽給我買了很多帶拼音的童話書。有《格林童話》、《安徒生童話》、《丑小鴨》……但我對這些書都不敢興趣。每次回到家，我就會對著書發(fā)脾氣說：“那么多書要看到什么時候��？”我有小聲嘀咕了一句：“還不如玩呢，玩多好啊。”我不耐煩地翻開了《格林童話》，看了目錄，我看到了一個故事，《會飛的帽子》，這時我可來勁了，我翻到那一頁，越看越喜歡。這個故事告訴我們要以智取勝。凡事不能靠蠻力，蠻力是解決不了問題的。在拼音的幫助下，我讀完了整本書，從這時起，我就愛上看書了。
漸漸地，上四年級了，我認識了很多字后，就不在看那些小兒科的書了，我看的是少兒版名著，如：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》……有時我會隨著書中的故事而高興或悲傷。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，我看的是中外名著、小說……只要我一有時間就會把心愛的書拿出來，津津有味地讀起來。有時還忘了吃忘了睡呢。
書，教我許多知識，讓我認識了世界。如果一天不讀書哦，就感覺自己像小鳥沒有了翅膀一樣，飛不上那廣闊的藍天。所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起走進書的王國吧！
讀書的滋味作文4
小時候的我，迷迷糊糊地聽到有《西游記》這部電視劇，于是《西游記》就常常出現(xiàn)在我夢鄉(xiāng)。在睡覺時，嘴里總是吐出西游記。
似乎是爸媽聽到了我的夢話，于是，我在第四次生日時獲得了這本《西游記》。當我一拿到包裝袋，第一反應就是用手指挖破包裝袋，取出書本。頓時，四個人物撲入我的眼簾，一個手拿鐵棒，頭戴金圈；一個肩挑著擔子，背著行囊；第三個則坐在馬上，顯出一副高雅的樣子；最后一個則大步走上前去，擺著憨厚的樣子。
霎那間，我被這本書吸引了，我迫不急待地翻開書，一個個情景頓時映入我的腦海里，但是看到50頁的時候，一大堆問題纏繞在的的心頭，使我摸不著頭腦。我本想跳讀，但問題就像是一面墻一樣，想跳過去就得解決它。
一天，我走進房間時，突然一本沾滿灰塵的書從柜子上落下來，使周圍也染上了灰色，我用手擦去灰塵后，那三個被雕刻出的字出現(xiàn)在我眼前。這時，我有了點想法：《西游記》講的大概是這四個人物去西邊旅游吧？于是，開始翻起來，這時我之前發(fā)生的問題都解決了，同時，看書本上面的那些精練出神的內(nèi)容。仿佛把我?guī)У搅怂麄兊年犖楹退麄円黄鹑ト〗?jīng)。
當我讀到一陣翻滾起來，似乎要撕裂這里的一切時，我的心理不由害怕起來，下一秒，我感覺自己已經(jīng)被海浪淹沒了，現(xiàn)在已經(jīng)不能呼吸了。這時，在快要死的時候，我立馬對天空喊到：爸媽，我愛你們，隨著被海浪徹底淹沒了。
啪啪窗外的雨打著窗戶的聲音，頓時，我緩過神來，背后全濕了，好像剛才真的在海浪里一樣�？※i一個聲音傳入耳旁，我回過頭來，看見了我的小學同學，于是，我們一起走進校園。這天，我翻過了《西游記》的最后一頁。這時寫作的感覺油然面生。
似乎是《西游記》這本書提升了我的寫作能力，在一次作文比賽時，獲得了一等獎。
雖然，現(xiàn)在并沒有再讀一次《西游記》，但是，那些畫面依然在我的腦海里時常出現(xiàn)，給了我一種興奮、快樂的感覺。
讀書的滋味作文5
“書是人類進步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書。而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門，書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游，書給予我智慧，讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。
這天中午，我一吃完飯就端起一本書，在故事王國里暢游。媽媽走過來，對我說：“胡文杰，該睡午覺了�！蔽覜]反應。媽媽又叫好幾遍，我還是充耳不聞。媽媽的語調(diào)變了，大聲叫道：“胡文杰，快點睡覺！”我從故事里驚醒過來，看到媽媽的臉色不對，立馬躺到了床上。
但是，剛過一會兒，我又情不自禁地拿起了書。媽媽剛好走過我門口，把頭探進來，我連忙放下手中的書，假裝睡覺。過了一會兒，我的心就開始癢癢的，偷偷瞄了一眼外面，不見媽媽的人影，我趁機又拿起書。沒想到，這是一個陷阱，媽媽突然從天而降。原來媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動呢！唉，好吧，我輸給了我媽媽。我索性把書放到了另一邊，睡覺。
媽媽滿意地拉上窗簾，走出去了。我暗自得意，悄悄拿起手電筒，在被子里打開了書本�？上�，好景不長，被子很快就被拉開了，書也被拿走了，唉，我徹底輸了，只能好好睡覺了。
為了看書，我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次，我們倆在路上走。我一邊走一邊看書，完全不知道我正在走向一棵大樹。媽媽叫了我好幾次，我都不聽。媽媽干脆不叫了，看著我一步步地靠近大樹。唉喲，一聲尖叫，不用說，我的頭起了一個大包。媽媽看著我，有些生氣又有些心疼，說：“叫你還不聽，活該！”她又走過來幫我揉了揉頭，說：“看書也要分清時間和場合，哪有你這樣看書的！”
媽媽說得沒錯，可是，我做不到�。∥艺娴暮薏坏媚茉跁谐詴兴�。一日無書，我就會覺得不舒服，我能怎么辦呀！
讀書的滋味作文6
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，任我成長;如果我是一只小鳥，那么書就是湛藍的天空，任我高飛;如果我是一條小魚，那么書就是清澈的河流，任我遨游。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！睍侨祟愡M步的知識點，在書中，更不用說是我這樣的少年，對讀書的渴望那可是不言而喻!
書，是一把金鑰匙，呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門;書，是一葉扁舟，讓我在知識的海洋中遨游，讓我領(lǐng)略學習的趣味。
讀書，讓我懂得了一些道理，比如《湯姆，索亞歷險記》，文中的湯姆·索亞(簡稱：湯姆)，在遇到了種種困難，都勇于面對，最后成為了頂天立地的男子漢。讓我懂得了一個道理：“做人要勇敢的去面對一個難題，不能害怕，不能退縮!
在我心情乏味時，我會拿起書，津津有味的讀起來，我像是在海洋里歡快的玩耍，情不自禁的被故事的情節(jié)所吸引了。這時，我的乏味的事情都消除了，我的心情也十分愉快，令我最難忘的是《時代廣場的蟋蟀》……這些書看我的如癡如醉。
讀書都會我們許多的知識，諸如《十萬個為什么》讓我知道了有利于學習幫助的知識，《動物大百科》讓我了動物的來歷和進化，所以，我們要讀書，才能增加更多的知識和智慧。
書，是一盞明燈，照亮了我的前途，讓我勇往直前;書，是我的老師，它讓我在知識的天空下飛翔;書，是藍天，我就是藍天下飛翔的小鳥，是它讓我在天空下自由的飛翔;書，是一片知識的海洋，我就是海綿，我在一點點吸取它給我的知識……
讀書的滋味作文7
一間陋室，一張書桌，一本好書，對我這“書蟲”而言，足矣！讀書，無絲竹之亂耳，無瑣事之勞形，讓我身心愉悅。所以，在我心中，讀書的滋味永遠是甜的。
讀書的滋味是甜的，是因為坐在家中便可知天下之事。置身于書中，不禁為盛唐的興旺而叫好，為滿清的腐敗而扼腕。讀書，讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿；讓我重溫了共和國成立時的幸�！慨斶@時，我都心潮澎湃，熱血沸騰。讀書，讓我領(lǐng)略到今日中國的風采；科技發(fā)達，國力強盛……更讓我由衷地為自己是一個中國人而自豪。讀書，讓我知曉了這上下幾千年的故事，我的心里怎么會不甜呢？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以獲得豐碩的果實。一摞摞的書堆在書桌上，今日讀一點兒，明日讀一點兒，日復一日，一摞摞的書在眼前消失了，但它已不再是紙上的知識，而是自己用心血打印出來的心書。當需要時，無需再翻，只緣書中的內(nèi)容已了然于心，難道心里不甜嗎？讀讀詩文，寫作時適當?shù)赜弥欢�，便使文章錦上添花；走上演講臺，淵博的學識，使演說激動著人們的脈搏，征服了人們的心，時間都為你駐足，心里難道不甜嗎？
讀書的滋味是甜的，因為讀書可以讓人疲憊的身心得以放松，體味那靜謐的快樂。閑暇時，捧上一杯清香四溢的茶，看看劉墉的淡雅、張愛玲的高潔，品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放，讓自己的心在快樂中暢游，難道這不甜嗎？
如果有人問我：“讀書的滋味怎么樣？”我一定會告訴他：“是甜的，是永遠令人心醉的甜！”
讀書的滋味作文8
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑圩x書，我和書之間發(fā)生過許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛上了讀書。
那是發(fā)生在小學二年級時的一件事。那天上課時，平老師說：“在新一中的西邊有一個林州市圖書館，那是林州市唯一的一個圖書館，里面存放著幾萬本圖書，至今還一直有人向里面捐書，有條件的同學可以去看看。”聽了平老師的話，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的書看個遍!
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著我去圖書館借書。到了圖書館，我看見那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進大門，里面靜悄悄的，到處是翻書的聲音，還有很多小孩也來看書，我趕緊辦了一張借書卡，開始如饑似渴地讀了起來。
我看得如癡如醉，忘記了時間。臨走時，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲記》，和一本安徒生的《安徒生童話》，漸漸地，我開始享受這種讀書的感覺，并占有這種感覺，體會到了讀書的樂趣，以后，我每周末都會去圖書館借書。
漸漸地，我只要見到書，就會放下手中的事，津津有味地讀起來。每天晚上寫完作業(yè)之后，我都會看一會兒書。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話，我現(xiàn)在還有可能是沒有書讀。
書，使我從一個無知的小孩成長為一個有知識的人�？梢赃@樣說：如果沒有書，我就覺得生活失去了很多的色彩。
我愛讀書，我還要繼續(xù)讀下去。
讀書的滋味作文9
有人說，讀書是人生中最美好的事情，我認為他的觀點是正確的。一個人只要愛上了讀書，他就會感覺讀書是最幸福的事。
上個月，我參加了即墨全城的“跟著課本讀名著”活動，因為這個活動，媽媽特意去書店買了幾本我愛看的書。剛回到家，我便迫不及待地坐到桌子旁，如饑似渴地讀了起來。書像是一片大海，而我的心卻像揚帆起航的小船，隨著大海波瀾起伏。
我與主人公感同身受，他遭遇困難時，我的心也揪在一起；他的家人遭遇不幸時，我的心像三根苦瓜擰在一起一樣；當主人公得到了成功的喜悅時，我也會與他一樣歡呼雀躍。望著湛藍的天空，感受到陽光溫暖的沐浴，我的心如候鳥一樣，在天空中展翅飛翔，享受書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
當自己心中委屈時，我會看一些勵志的書，來激勵自己不要灰心；當自己獲得成功的喜悅時，我會閱讀一些謙虛的話，來告訴自己不要驕傲；當自己失敗時，我會看一些關(guān)于成功人士奮發(fā)崛起的書，來鼓勵自己，為自己加油。每天晚上讀半小時的書，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分，因為這樣，我就可以感受到知識的沐浴，在晚上做一個美夢。
讀書是我生命中一件必不可少的事，從讀書這個必修課中，我可以獲得更多的知識，來吮吸知識的甘露，我愛讀書。
讀書的滋味作文10
書，是我們的精神食糧;書，是我們的一位朋友;書，是我們?nèi)松闹改厢?書，會一生伴我們成長。
閑暇時光，我經(jīng)常去新華書店看書。我會搬一把藍色的小凳子，在一個無人問津的角落里，慢慢品讀。
不知什么時候我迷上了沈石溪的動物小說。我覺得他的書很適合我對動物的探索。動物世界也有著豐富的感情——母豺為了保護小豺跳下懸崖，為孩子博得生的希望;太陽鳥為了自己的蛋寶寶而不惜和毒蛇斗爭，經(jīng)歷二十多天的持久戰(zhàn)，太陽鳥終于取得了勝利!有一次我正在津津有味的品讀《憤怒的象群》這本書，里面的故事深深吸引著我。媽媽走到我面前叫我，我都不知道呢，簡直到了忘我的境界了。
我還喜歡看曹文軒的書。他的書讓我認識了不同的世界、不同的人物、不同的情感。書里的每一個角色都會使我一遍一遍的深思。曹文軒筆下的青銅和葵花向我訴說了一個窮苦的家是如何辛苦供養(yǎng)孩子考上大學的。當然他們兄妹倆努力又刻苦，也時刻感染著我。還有一次，我看曹文軒的《細米》，這本書寫到一個小男孩走著走著不小心掉到了泥坑里，恰巧被一個女生看到了，我還替他窘迫呢?
假期里我讀了一本老師推薦的書《夏洛的網(wǎng)》。這本書讓我明白，好朋友就是在你無能為力時伸手幫你的那個人。文中威爾伯正是因為有了夏洛這個真誠的好朋友，才免除了被吃掉的厄運。當然人在遇到困難的時候首先要積極開動腦筋，努力去改變自己的逆境，而不是完全坐等別人來幫助你。
平時我還喜歡看一些科幻的作品，還喜歡看一些短篇的兒童文學和一些有趣的漫畫書。
書，豐富了我的生活，增長了我的'見識。我愛讀書!
讀書的滋味作文11
書，是一把火，點亮知識之燈；書，是一個階梯，通向進步之門；書，是一艘船，駛向成功彼岸。書籍就是精神的食糧，是人間的精華。
讀書，可以用心靈去感受月的朦朧，星的燦爛，花的嬌艷，雨的凄涼，以及人生的滄桑和美好。輕輕揭開書的扉頁，便可聞見撲鼻而來的稻花香，看見亭亭玉立的荷花瞧見比二月之花還紅艷的楓葉，看見“飛流直下三千尺”的廬山瀑布，聽見鄉(xiāng)村里的一片蛙聲，領(lǐng)略“不到長城非好漢”的雄偉氣勢。感受“楊柳綠千里，春風暖萬家”的溫暖春風，明白“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的梅雪之爭，贊賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖荷花……
讀書，猶如在朝夕中撿拾落英，尋找感悟的花絮。忙忙碌碌，累了一天的我，便一步步走進自己的地盤，倚在床靠上，在靜寂的燈光之下，展開一本好書，用心品讀�？|縷的墨香絲絲的書香，讓我精神飽滿。讀書如品茶，一開始有些苦，有些枯燥。可讀一陣子后，便會品嘗到點點幽香，點點精神的滿足感。書，可以驅(qū)散身體的疲憊，心靈的煩惱，不知不覺間，便陶醉于其間。如果讀到絕佳之處，我便有一種“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的自豪之情，領(lǐng)略到了知識高峰的無限風光。
讀書，可以穿越時空，步入另一個時代。讀著杜甫的《赤壁》，我仿佛走進了戰(zhàn)火連天的三國時代，曹軍的連環(huán)船被大火燒著的情景。李清照的詞，讓我們仿佛看見了綠肥紅瘦，夕陽之下，在蓮花叢中爭渡的姑娘。沈石溪的《狼王夢》又帶我們進入了大草原，野生狼群的爭戰(zhàn)之中……
高爾基說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上�！笔堑�，書是人類的長生果。
讀書的滋味作文12
讀書的滋味在生活中，各自有各自的愛好。我也不列外，我的愛好就是讀課外書籍。春天在春天，春雨淅淅瀝瀝的下著，我雙手捧著高爾基的《童年》如癡如醉的看著。
忽然天上打起了春雷“轟隆隆，轟隆隆”平時膽小的我一下子就鉆到被窩里去了。今天可不一樣，我的眼睛死死的盯著那本書，絲毫沒有畏懼。過了一會兒天晴了，太陽公公出來了�！锻辍愤@本書我也看完了。我伸了個懶腰，倒在床上。這種滋味可真好��！夏天夏天，炎熱的太陽烤著我的臉，樹上的知了不聽的叫著“知了”仿佛在說真熱��！"連平時最好動的小狗也趴在地上吐著舌頭。
我看見一個小朋友抱著游泳圈，朝著游泳館那邊出發(fā)時，我真羨慕啊!但是我必須看完這本書，這本書像磁石一樣吸引著我。使我愛不釋。頓時我好象忘記了夏天的炎熱，全神貫注的看了起來。終于，我看完了這本書，我急忙跑到了客廳去，涼快涼快。秋天秋天是豐收的好日子，桃樹上結(jié)滿了小桃子，平日晚的我，一定會和小伙伴們玩?zhèn)�痛快。但是我忍住了，我忽然覺得沒有什么比讀書更有趣，我有聚精會神的看了起來。
冬天冬天，雪姑娘讓大地披上了一層白棉襖。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我卻在家看書，我心里很不是滋味，曾有過多次想下去和大家玩的想法，但是回過頭來一想，有什么比看書更好玩的呢？我便拿起書如癡如醉的讀起來。讀書的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有時候看到故事中的小女孩被虐待，我也會黯然神傷。有時也會為公主和王子的幸福生活，感到開心，總之讀書的滋味了一說是五味俱全，希望到家像我一樣愛讀書!
讀書的滋味作文13
當年華撒落了一地的花瓣，唯有書，跨越了時間與空間的距離，飛過了現(xiàn)實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節(jié)，書，讓世界插上羽翼！讀的書越來越多，就越感到書的千滋百味。
讀書，就像讀一個五彩的春天�！斑t日江山麗，春風花草香�！碑敯倩R艷，百鳥鳴春，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘。一本秦文君的《男生賈里》握在手里，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，就像讀一個激情的夏天�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”。原來，夏天也可以有這樣的景致。一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然后就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書，就像讀一個希翼的秋天�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀一本書，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀書，就像讀一個肅穆的冬天�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”。書告訴我，冬天到了，春天還會遠嗎？書告訴我，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，書教會我，即使身處嚴寒，只要永不言棄，也能活出真精彩！讀一本書，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季；四季，在讀書！是讀書的日子點燃了我一個個夢想。讀書，成了我生活的主旋律。最是讀書滋味長。許多味道也許會隨著歲月的風沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，沁人心脾……
讀書的滋味作文14
一位名人曾今說過：讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發(fā)現(xiàn)一個新的生命；讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發(fā)現(xiàn)一個安靜的角落；讀一本好書，猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在成長中，好書一直陪伴在我左右，而其滋味、更是我一生的財富。
讀書的滋味可以是苦的，當看到關(guān)羽敗走麥城，被斬首時心里是多么的苦澀無助；當看到哈姆雷特，為父報仇成功，但最后卻因被毒劍刺傷，而倒下去時，心里是悲傷而又惋惜；當看到心中的英雄赫拉克勒斯，自焚而死的悲慘結(jié)局時，心中的苦悶難以形容。
讀書的滋味可以是甜的，當看到列文和吉娣經(jīng)過百般困難，終成眷屬時，心中的喜悅不言而喻；當看到安東尼奧逃脫了夏洛克嚴酷的刑罰后，心里為他送出由衷的祝福；當布洛克等人在千鈞一發(fā)之際成功逃離地心時，我的內(nèi)心欣喜諾狂。
讀書的滋味可以是酸的，當看到安娜被自己的悲慘境遇和多疑搞到發(fā)瘋時，心中的酸楚不言而喻；當看到拉斯科利尼科夫因無政府主義思想而干出差點毀去自己一生的罪行時，我邊度邊嘆息著，為他而感到心酸；當看到于連為了自己的精神不受沾污而不惜走向斷頭臺時，心中對他肅然起敬，但還是為他感到酸楚。
讀書的滋味可以是辣的，當看到祁瑞豐因貪財，而投靠日本人時，心中辣的冒出火來；當看到于連被哇列諾背叛時，心中再次冒出一股辣火，為于連憤憤不平。
書是一位長者，與他交談能使我們品嘗到各種酸甜苦辣，讀書的滋味妙不可言。
讀書的滋味作文15
從小，我的性格有些孤僻，不愿意與他人來往，總喜歡縮在角落或躺在樹上，羨慕地看著小伙伴在河里嬉戲。后來，一次偶然的機會，我嘗到了讀書的滋味，也扭轉(zhuǎn)了我一生的性格……
那天，我正在路上閑逛，不經(jīng)意間瞄到一家書店，古色古香。我好奇地走進去，拿起一本書慢慢地翻閱。我的目光漸漸變得驚喜。那是我第一次讀書的滋味。書內(nèi)的營養(yǎng)比奶奶做的東坡肉還美味：書中說要愛上這個世界，不要永遠將自己封閉在一個黑暗的空間。
冰心奶奶曾經(jīng)說過，讀好書，好讀書，讀書好。沒錯，讀書是使人進步的階梯，能豐富你的閱歷，開闊你的視野，即使沒去過極地，也能感受它的寒冷;即使沒去過森林，也能感受它的生機。漫步在茫茫書海，怎不令人心曠神怡?
由于難忘那讀書的滋味，我隔三差五便去“拜訪”書店。我的心情漸漸隨著人物的情節(jié)，起起伏伏，我的心情時而揪得老高，時而又有一股暖流涌上心頭。讀書的滋味有時酸，有時甜，有時苦，有時辣，有時咸，我喜歡那五味帶給我的觸感，那令我驚喜不已。
“哎喲，小丫頭又來了!”
“大伯，中午好!”
“現(xiàn)在像你這樣愛讀書的孩子不多了�！�
因為我多次的“登門拜訪”，書店的老伯已經(jīng)認識我了，我每次到來，也都會把書笑瞇瞇地遞給我。在那段沒有伙伴陪伴的日子里，書填滿了我的寂寞與空虛。遨游在知識的海洋，我便感覺身心輕松。
讀書的滋味，使我認為自己找到了真摯，忠誠的好朋友……讀書的滋味，我也不知大概，但它令我感到快樂，感到安心，感到幸福。我認為，是讀書的滋味，讓我學會社交，學會交朋友，學會愛上這個世界。
我現(xiàn)在的朋友總會問我：
“你是怎么學會社交的?”
“讀書�！�
“你是怎么走出黑暗的?”
“讀書�！�
是的，每次我都會回答這兩個字，是讀書的滋味引領(lǐng)我走出那黑暗狹小的空間，帶向那閃耀廣闊的未來!
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