六一的記事作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六一的記事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一的記事作文 篇1
伴隨著日日夜夜的奏鳴曲，我們迎來(lái)了快樂(lè)的“六?一”兒童節(jié)。雖然還是兒童節(jié)，但對(duì)我們的意義早就不一樣了。里面包含著留戀、珍惜……
六一的早晨，太陽(yáng)早就被同學(xué)們的熱情所感染，也跟著快樂(lè)起來(lái)，讓這一大早的，光線就順著窗戶縫隙進(jìn)到房間來(lái)，直射我的臉上。我極不情愿地起來(lái)，忽然想起今天是六一，趕緊起床來(lái)到學(xué)校。
老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。游戲規(guī)則是這樣的：老師先叫一位同學(xué)上臺(tái)，老師給那位同學(xué)看了一張紙，紙上寫了什么?大家都不知道，只有那位同學(xué)知道，那位同學(xué)用動(dòng)作告訴我們是什么，我們大家來(lái)猜成語(yǔ)。
游戲開始了，老師叫了一位趙躍同學(xué)上臺(tái)第一個(gè)表演。只見他張大嘴巴，瞪圓他那大大的眼睛，一副很吃驚的樣子。我心里想：到底會(huì)是什么成語(yǔ)呢?這時(shí)，老師提示說(shuō)：“大家看，他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學(xué)，那位女同學(xué)脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學(xué)，老師先問(wèn)他：“你知不知道什么意思?”那位同學(xué)搖了搖頭，一臉茫然。老師說(shuō)：“我到外面教你�！敝灰娎蠋煂�(duì)他耳語(yǔ)一番，面授機(jī)宜。接著這位同學(xué)來(lái)了，他騎著馬，還喊著“駕，駕”的聲音呢!忽然，撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來(lái)，有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的，大家猜，這又是什么成語(yǔ)呢?有的人抓耳撓腮，有的人高高的舉起了自己的雙手，嘴里說(shuō)：“老師，老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)吧!”老師請(qǐng)了一位男同學(xué)，那位男同學(xué)大聲地說(shuō)到是“人仰馬翻”老師笑了笑說(shuō)：“對(duì)了。”
夕陽(yáng)的出現(xiàn)，就意味著六一的結(jié)束。大家都是不舍得，不舍得著快樂(lè)的節(jié)日，但是，天下沒有不散的宴席，留下的，只是留戀、珍惜……
六一的記事作文 篇2
昨天，我過(guò)了一個(gè)有趣的六一。
早上，我和媽媽起床后的早餐是一個(gè)“六一”蛋糕，可好吃了!蛋糕上有一個(gè)橙色的老虎，栩栩如生的老虎腳下有一片綠油油的草地。好像在說(shuō)：“六一快樂(lè)！”蛋糕上澆著白色奶油，蛋糕旁邊還有一圈粉紅奶油，看著就想吃，令人垂涎欲滴。
吃完早餐，媽媽帶我去了金鵝市場(chǎng)買禮物。禮物是三支熒光筆、一支十色筆、兔兔貼貼紙。熒光筆是用來(lái)突出顯示，例如在一本作文書里找好詞好句，找到一個(gè)就在上面畫上，就方便找了。
中午，我和媽媽出去玩。我們?nèi)チ笋{鶴小桃園，玩了水上健身球。工作人員用一個(gè)機(jī)器上的大塑料管把空氣充進(jìn)一個(gè)塑料大球里，充了一半后，工作人員讓我進(jìn)去。然后，工作人員又繼續(xù)充氣。充滿后，工作人員把拉鏈拉好，把球推進(jìn)人造湖。在球里面躺著，感覺十分涼爽。球順著湖水漂到了岸邊，因?yàn)榘哆呌幸恍┐笫^的角很尖銳，岸邊的工作人員把球往湖心推。然后我在球里面往湖心里爬。我站在球里往前跑，費(fèi)了九牛二虎之力我才到了湖心。過(guò)了五分鐘，我感到濕濕的，難道漏氣了？可是沒有任何感覺。我一摸身上，呀，出汗了!連裙子、鑰匙也濕了！五分鐘后，我出來(lái)了。雖然我已經(jīng)滿頭大汗了，可是快活極了！
下午，我在家里泡電腦、玩兔兔的尾巴，可好玩了！
這是最最有趣的六一。
六一的記事作文 篇3
一、成長(zhǎng)
今天六一，樂(lè)清街上或公園里，到處能看到——家長(zhǎng)帶著小朋友玩耍的'身影。
在南大街我陪朋友逛商店，她給兒子買衣服。
在一個(gè)店子里，我看到一個(gè)小朋友，最多10歲，他在為自己挑衣服，正有板有眼的和店老板討論衣服的款式和質(zhì)地，
小朋友說(shuō)，老板，這衣服２００元貴了吧，你看這款式是去年流行的呢，
老板說(shuō)，絕對(duì)是今年的新貨，你看衣服的顏色*高麗如初呢。
小朋友說(shuō)，還亮麗呢，你看T血衫的袖口都有些磨白了。
老板說(shuō)，要不，你拿三件套運(yùn)動(dòng)服吧，那個(gè)我賣你１００元。
小朋友說(shuō)，那種料子一點(diǎn)都不透風(fēng)，我就要這三件。
老板說(shuō)，那好吧，你出多少買錢呢。
小朋友說(shuō)，我才多大，又沒有掙錢，能出多少啊，我媽給多少錢我也只能拿多少錢，買不好還會(huì)挨罵呢。老板，你是大人，你說(shuō)多少吧。
老板說(shuō)，最低150元。
小朋友站了好大一會(huì)兒，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，到門口的時(shí)候，說(shuō)出一句，我只有120元，多一分我不要了。
老板驚訝小朋友的見地，被說(shuō)得心服口服，最后以120元的理想價(jià)格成交一套三件組合——一件淺蘭的純棉無(wú)袖T血衫，一件棕白相間的小格子長(zhǎng)袖純棉襯衫，一件休閑的深蘭純棉牛仔中褲。
我在一邊給愣住了，就連小朋友拿著衣服出門的時(shí)候，我還沒回過(guò)神來(lái)，只看見一個(gè)小小的背景消失在淅瀝淅瀝的雨簾里，似乎看到了成長(zhǎng)。
有的時(shí)候，對(duì)商品的把握我們成*人都做不到那樣的果敢和睿智。
二、幸福
中午，我陪朋友去農(nóng)行匯款，清遠(yuǎn)路邊上和平常一樣擺滿了地?cái)�，零零散散的到處都是，給節(jié)日平增了不少喜氣。
平常地?cái)偵�，我看到兜售商品都是些�?人，一般都是一個(gè)人，城管來(lái)的時(shí)候，比較好撤退；可今天，也許正是午鈑時(shí)間的原故吧，我看到許多都是一家子坐在攤內(nèi)，把大板凳當(dāng)餐桌，放了不止一個(gè)菜，一個(gè)個(gè)用快餐盒裝起的，一家人專心的吃著，不管世俗，安安靜靜的吃自己的，小家伙的碗頭上好吃的菜都成山了，父母還一個(gè)勁往他（她）碗里加，這個(gè)碗里裝滿了幸福，都要堆出來(lái)了。
我看到一個(gè)小女孩，可能是因?yàn)槌缘蔑�，也可能是太舒暢，居然坐在他爸爸的椅子上躺下�?lái)吃，正被爸爸嚇斥著，可小女孩的臉上卻一臉幸福，笑嘻嘻的看著他爸爸。我也瞧了瞧孩子爸爸，他臉上也是露著笑意，雖然嘴里吐出的是罵聲。我能感覺那是出自內(nèi)心的笑意，他只是想教育教育孩子，沒別的。
三、純真
坐公交車回來(lái)的路上，車上的小朋友比往常要多許多。
我邊上位置坐著是一對(duì)年輕的夫婦，爸爸的懷里抱一個(gè)不到4歲的小姑娘。一路上，小姑娘都在領(lǐng)著爸爸唱童謠，小姑娘的聲音不粘煙塵，讓整個(gè)車子盛滿童年的味道，似乎都回到那個(gè)久遠(yuǎn)而又近在咫尺的純真年代。
突然，小姑娘像想起什么似的，歪著腦袋對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，六一是什么東西啊。”
這個(gè)問(wèn)題，難到了爸爸，也難到了車子里的我。
小姑娘回頭看了看車子里的人，然后，眨了眨眼睛，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)六一有花衣服穿，有好東西吃嗎？那六一在哪兒呢”
我心里樂(lè)了，開出花來(lái)。
六一，在哪兒呢？是什么東西呢？
順著孩子的想法，我接著想下去。六一會(huì)穿花衣服嗎？六一會(huì)吃好東西嗎？
想著想著，車子就要到我下的站了。
我不忍心告訴小姑娘，六一其實(shí)只是一個(gè)節(jié)日。
也許，六一，在孩子的心里，就是一個(gè)童話。
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