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簡(jiǎn)潔的歡慶六一手抄報(bào)圖片

時(shí)間:2022-07-17 10:14:59 手抄報(bào)圖片 我要投稿

簡(jiǎn)潔的歡慶六一手抄報(bào)圖片

  歡慶六一,歡度兒童節(jié),是孩子們的心愿,我們也可以做歡慶六一手抄報(bào)為孩子送上祝福。下面是百分網(wǎng)小編收集的歡慶六一手抄報(bào)圖片,一起來(lái)看看吧!

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  歡慶六一手抄報(bào)圖片欣賞

  歡慶六一手抄報(bào)內(nèi)容:關(guān)于兒童節(jié)詩(shī)歌

  童年,幽禁在大山

  高高的大山

  常常讓我出神

  山外是什么

  我不知道

  天空的飛鳥

  山巔的白云

  成為我日夜的憧憬和思念

  啊,真想騎上白云

  站在高高山頂瞧一瞧

  真想變成一只飛鳥

  一氣飛往山那邊

  真想穿云破霧

  乘風(fēng)破浪喲

  抵達(dá)如花似錦的彼岸

  青年,走出大山

  終于知道山外有山

  還有,江河湖海

  平川沃野

  大漠荒原

  山外之迷

  一覽無(wú)余展現(xiàn)

  從此,我不再有

  童年的'沖動(dòng)

  奇妙的幻想

  也失去,攀登的向往

  騰飛的信念......

  斗轉(zhuǎn)星移

  歲月遠(yuǎn)去

  生命彈指間

  如果人生能有一次輪回

  我將如何善待青春

  珍視流年

  歡慶六一手抄報(bào)資料:六一兒童節(jié)禮品

  禮物一:尊重孩子

  望子成龍,望女成鳳,肯定是普天下每一個(gè)父母最大的心愿。李肇星的兒子李禾禾能夠被世界最著名的哈佛大學(xué)錄取,應(yīng)該說(shuō)圓了父母“成龍”的夢(mèng)想。李肇星夫婦的育子經(jīng)驗(yàn)之一就是彼此尊重,正是從小尊重孩子,才贏得了孩子的尊重,也成就了孩子未來(lái)的成功。李肇星夫婦育子成功之道,讓我們領(lǐng)悟到:尊重孩子是給孩子的最好的禮物!

  許多人認(rèn)為自己一向尊重孩子,但是,要真正做到尊重孩子并不容易。據(jù)《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道,武漢“楚才杯”五年級(jí)作文題《給我一點(diǎn)時(shí)間》,五年級(jí)4200份考卷中,超過(guò)70%的孩子選擇了一個(gè)共同題材——被媽媽逼著整天培優(yōu),學(xué)習(xí)壓力大,期望媽媽給自己一點(diǎn)時(shí)間。3000名十齡童不約而同地將媽媽刻畫成“變色龍”、“母老虎”、“河?xùn)|獅吼”的形象。

  孩子是父母的孩子,他們更是自己的主人。八十多年前,魯迅在《我們?cè)鯓幼龈赣H》一文中寫道,“但可惜的是中國(guó)的舊見解,又恰恰與這道理完全相反”,“本位應(yīng)在幼者,卻反在長(zhǎng)者;置重應(yīng)在將來(lái),卻反在過(guò)去。前者做了更前者的犧牲,自己無(wú)力生存,卻苛責(zé)后者又來(lái)專做他的犧牲,毀滅了一切發(fā)展本身的能力。” 總之是不能把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來(lái)尊重他(她),而是漠視孩子的真正需要,強(qiáng)制孩子走自己為他們?cè)O(shè)計(jì)的人生目標(biāo)。試想,那些惟恐孩子“會(huì)輸在起跑線上”的父母?jìng)?那些逼迫孩子拼命學(xué)習(xí)的父母?jìng)?哪一位把孩子看作是一個(gè)獨(dú)立的生命來(lái)尊重他?近百年過(guò)去了,我們的父母?jìng)冞沉浸在“東方古傳的謬誤思想” 中,這是多么悲哀的事啊!

  育人如同育樹:“能順木之天,以至其性焉爾。”教育就是要尊重孩子的天性,讓孩子自由發(fā)展。孩子不是父母私有財(cái)產(chǎn),尊重孩子,將孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,是家庭教育的首要原則,也是家教的成功之道。

  有形的禮物可以讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快的兒童節(jié),無(wú)形的禮物卻可以給孩子一生幸福。尊重孩子,就是父母給孩子的最好的節(jié)日禮物,更是最好的人生禮物!

  上面的禮物是一生中最重要的禮物,是要持之一生的,這樣算下來(lái),那就不算是六一兒童節(jié)的禮物了,因此,下面出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編就再為大家介紹一些具體的六一兒童節(jié)禮物。

  禮物二:給孩子放假

  有相當(dāng)一部分的孩子并不奢望在六一兒童節(jié)里收到什么好的禮物,對(duì)于他們來(lái)說(shuō),能夠自由支配者一天的假期本身就是一件禮物,可是,是怎樣的情況,讓本來(lái)就可以放假的孩子產(chǎn)生這樣的想法呢 這全都是源自于家長(zhǎng)和學(xué)校的教育思想。

  我國(guó)從1956年開始給全國(guó)的小學(xué)和幼兒園的`兒童放假一天,讓兒童們?cè)趨⒓油昙w活動(dòng)后還能夠有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間休息。然而學(xué)校和家長(zhǎng)都不希望自己的孩子輸在起跑線上,因此,即使是在六一兒童節(jié)這天,學(xué)校也不放假,或是放假后家長(zhǎng)也會(huì)送孩子上各種各樣的培訓(xùn)班,或是學(xué)校和家長(zhǎng)布置了許多的任務(wù)給孩子,一天的假期就這么過(guò)去了,這無(wú)疑是剝奪了孩子們過(guò)節(jié)的權(quán)利。

  所以,給孩子們“真正的放假”就是送給孩子們的一個(gè)禮物。

  禮物三:帶孩子出去旅游

  父母因?yàn)橐习嗟木壒,可以陪孩子們的時(shí)間是少之又少,因此,孩子們最大的心愿反而是可以和父母一起出去玩了,所以,在六一兒童節(jié)這一天,父母可以帶著孩子們到郊外去走走,或是干脆下鄉(xiāng)游玩一番,還能叫孩子體驗(yàn)一下鄉(xiāng)下的生活,何樂(lè)而不為呢。

  禮物四:送孩子們自己喜歡的東西

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