生活的盡頭作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的生活的盡頭作文，希望能夠幫助到大家。
生活的盡頭作文 篇1
很多時(shí)候，都感覺難過(guò)。但是卻沒有任何辦法說(shuō)出來(lái)，因?yàn)閺囊婚_始，他們就有十足的自信。因?yàn)檫@些小屁事，把我們的心情全都搞的不好了。
我知道，從一開始，你就不喜歡這樣鞏俐的生活，也許從一開始就注定了，這樣的輪回，也是應(yīng)該的。但是我們還在這里，我們還沒有徹底的死去，為什么就當(dāng)我們已經(jīng)不再存在。
當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)的那些話，其實(shí)卻是值得別人生氣。就算在很多時(shí)候，我都沒有辦法真的理解你，他們還在一起，他們就不會(huì)真的愿意分開。
那些夢(mèng)想啊，存在的地方啊，從來(lái)沒有一個(gè)人，真的覺得夢(mèng)想也在這里。他們?cè)?jīng)見過(guò)的人，也許你的照片，早就把你給出賣了。
但是你應(yīng)該去尋找另外一個(gè)出路。不能一輩子，都沒有你想要的自由。
我知道的，再一方面，他們有著自己想要的那一番天帝，可是當(dāng)時(shí)你們看過(guò)的故事，突然就變得完全不在一樣了。如果真的能夠留住她的心，你現(xiàn)在是不是就已經(jīng)改變了自己的心態(tài)。
如果這一切，都不需要原因來(lái)解釋，我想從一開始，你就是不喜歡這樣的風(fēng)景吧。
他們才是真的深藏不露，卻又不愿意告訴任何人，只是因?yàn)檫�在原來(lái)的生活里，我們也沒有看得到，生活的盡頭。
生活的盡頭作文 篇2
在生活中有著許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數(shù)也數(shù)不清，如酸，甜，苦，辣，咸......
那么酸的滋味是什么呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會(huì)癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬(wàn)州的一輛公交車上有一位婦女，與司機(jī)爭(zhēng)奪方向盤，可是最后使得整車中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事�。∵@就酸的滋味。
那么甜的滋味是什么呢？甜的滋味嘛，嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里，我們跟男生比賽跳長(zhǎng)繩，那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻，與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭(zhēng)后，在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。
那么辣的滋味是什么呢？辣的滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心里越來(lái)越熱，就像正被熊熊大火烘烤著似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬(wàn)分難受。所以說(shuō)，辣的滋味就是熱乎乎的。
那么苦的滋味是什么呢？苦的滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛的花瓶給打碎了，結(jié)果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。
生活中的滋味不止這些，它能讓你開心或難過(guò)，你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢？
生活的盡頭作文 篇3
生活的音樂----鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶了。不信，那就去體驗(yàn)吧!
酸的感覺
唉，煩人的科學(xué)，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家的嘴里都嚼這一枝青橄欖�！翱抻惺裁从�，考試不相信眼淚�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)，“擦干眼淚，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么?”也許正是這枝青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮!
甜的享受
“嘩......”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋，一個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，我終于獲得了“三好學(xué)生”。聽著同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我分享這份快樂，我要加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。這不，快升學(xué)了，我們學(xué)生忙著寫作業(yè)，家長(zhǎng)們忙著買者買作業(yè)，英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)......我們剛消化幾本，家長(zhǎng)又買來(lái)好幾本，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考試滾滾來(lái)�！�
生活是一杯苦茶，要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅橙黃綠，將生活編織成一首甜美的歌一幅五彩斑斕的畫。
生活的盡頭作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我去了沈陽(yáng)的稻夢(mèng)空間，那里的稻田一望無(wú)際。我在田埂上尋找螞蚱。我伸腳在草叢里一撥，啪啦啪啦，蹦出許多螞蚱，它們有的跳起一尺多高，又落回原地，有的逃到了稻田里，利用保護(hù)色和我玩起了躲貓貓。
突然，一只螞蚱在我眼前一閃而過(guò)，我眼疾手快，一個(gè)反手，扣住了它。張開手掌時(shí)，我呆住了，它的后背是那種紅不紅、紫不紫的顏色，這顏色如同一把神奇的鑰匙，打開了我記憶的大門……
我想起姥爺家。有一年暑假，我們回姥爺家，媽媽提議去小橋邊捉螞蚱。那里生長(zhǎng)著很多毛毛狗，螞蚱非常多。我們乘上一輛人力三輪車，車子在田間小道上前行。隨著顛簸的節(jié)奏，媽媽教我唱起了童謠：“三輪車跑得快，后面坐著個(gè)老太太，要五毛給一塊，你說(shuō)奇怪不奇怪�！�
到了目的地，我和媽媽開始捉螞蚱。忽然，我發(fā)現(xiàn)一只紅不紅、紫不紫的螞蚱。只見那螞蚱雙腿一用力，跳到很遠(yuǎn)的地方。我悄悄跟過(guò)去，猛地一下子扣住了它，那是我第一次抓到螞蚱。
如今，什么都變了，姥爺家沒有了胡同，沒有了三輪車，沒有了門口的藍(lán)信箱，沒有了院子里的雞冠花，什么都變了。石頭路變成瀝青路，平房變成了高樓，胡同變成了小區(qū)，三輪車變成了共享單車。沒錯(cuò)，先進(jìn)的東西固然好，可是，一味追求發(fā)展而忘了過(guò)去，生活就缺了些甜甜的味道。
生活的盡頭作文 篇5
生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫，那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣四味瓶了。
酸的感覺
誒，惱人的語(yǔ)文，煩人的英語(yǔ)，這次考試肯定考咂了，成績(jī)公布下來(lái)，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�，成績(jī)不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)。對(duì)，擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么，也許以后正是這枚青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“嘩嘩嘩……”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，四年多來(lái)的努力沒有白費(fèi)，我的書法終于獲獎(jiǎng)了。聽著同學(xué)們的祝福，心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得那么清脆，花兒開得那么艷麗，河水流得那么歡暢，他們也在和我分享這份甜蜜，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺。這不，英語(yǔ)老師留下的黑板剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)了一大本考卷，老師說(shuō)：“要好好消化”。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)�！睕]有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的，苦啊苦! 生活是復(fù)雜多味的，需要你去細(xì)細(xì)品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們?nèi)ンw驗(yàn)它的多姿多彩吧!
生活的盡頭作文 篇6
生活對(duì)于每個(gè)人都是豐富多彩的，而又有多少人去體驗(yàn)過(guò)生活的真正含義呢?
在我小的時(shí)候，我以為生活就是每天有吃有喝，高高興興的過(guò)著，那就是生活的含義�？墒侵钡接幸惶煳液偷艿茉谏缴贤�。突然有只小鳥從天上掉下來(lái)，我和弟弟趕忙跑過(guò)去看，我們發(fā)現(xiàn)小鳥的腳好象被誰(shuí)用石子打傷了。我們把小鳥帶回家用布裹著它那只受傷的腳，我們都希望小鳥快點(diǎn)好起來(lái)，然后把它放飛。到了吃晚飯的時(shí)候，我們用桶把小鳥裝著，喂了一些鳥食，我們也去吃飯去了。等我們?cè)偃タ葱▲B的時(shí)候，它好象活潑了些�？刹恢趺吹�，第二天我們?nèi)タ葱▲B，它卻死了，我們很傷心地把小鳥埋了。爸爸回家了我們把整件事的經(jīng)過(guò)告訴了他，爸爸卻說(shuō)：小鳥是自然的，你們不懂怎么喂養(yǎng)它。”爸爸告訴了很多道理，我們也似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道了鳥兒屬于大自然，它辛苦的喂養(yǎng)它們的孩子，每天出去尋覓東西來(lái)喂它們，但是它們卻不怕人類的“侵犯”，它們還覺得很幸福很美好，因?yàn)樗鼈冞^(guò)得很自在。其實(shí)鳥也象人類一樣，爸爸媽媽辛辛苦苦地把孩子樣大，雖然撫養(yǎng)的過(guò)程很辛苦，但它們從不放棄，也不圖回報(bào)。
每個(gè)人都有不同的生活，有的人富裕，有的人貧窮，但是他們臉上卻洋溢著一樣的微笑。生活的滋味到底是什么?我認(rèn)為生活的滋味應(yīng)該是甜甜的，就算是很窮的人，只要一家人在一起，一起分擔(dān)風(fēng)雨，一起分享快樂，這不是很幸福嗎?
生活的滋味應(yīng)該是苦中透著甜的。
生活的盡頭作文 篇7
生活百滋百味，人生需要笑對(duì)。在人成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也嘗到了很多不同的滋味，其中最不好受的就是挨罰的滋味了。
在某個(gè)星期天，媽媽去加班了，爸爸也出差了。我在晌午就把作業(yè)寫完了，周末嘛，寫完了作業(yè)玩玩也沒壞處。于是，我便趁著爺爺午睡，偷偷到樓下騎自行車，與小伙伴們玩。一路上陽(yáng)光明媚，路旁兩行小樹像與我招手，小花小草露出了微笑。就這樣不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，天已漆黑了，我才發(fā)現(xiàn)自己玩得忘了時(shí)間，便火急火燎地跑回了家。
剛回家，就看見媽媽憤怒的眼神。我像遇上了閃電似的，不敢直視即將暴跳如雷的媽媽。我渾身顫抖著，像浸入了冰水，但還是跳不過(guò)媽媽冰冷的口吻：“你知道的，給我跪下�！蔽业耐纫话c，好像有一股涼風(fēng)吹進(jìn)了我的脊背，好像在嘲笑我的可憐�！罢f(shuō)吧，去干嘛去了？”我小聲嘀咕道：“去跟朋友騎……騎自行車去了。”“是嗎？”媽媽毫不留情地質(zhì)問我，“那怎么回來(lái)得這么晚？”“我忘了時(shí)間�！薄澳悄憔筒荒芨嬖V爺爺一聲嗎？我差點(diǎn)兒被嚇?biāo)�！”她惡狠狠地說(shuō)，“先罰一個(gè)小時(shí)！”
我的膝蓋上像有一只只小蟲咬著，陣陣發(fā)痛，心里也開始恨著媽媽。
“好了，我想你也知道錯(cuò)了，”她的聲音變得溫柔起來(lái)，“運(yùn)動(dòng)一下是可以的，但不要野！”
“你雖然錯(cuò)了，但很誠(chéng)實(shí)�！眿寢屨f(shuō)，“下次出去玩要先告訴爺爺，那樣我不會(huì)怪你的�！�
媽媽的愛特別又深沉，我也知道這是為了我好。懲罰的滋味中，我感受到了媽媽的愛。
生活的盡頭作文 篇8
生活有著豐富多彩的滋味，生活就像一位魔術(shù)師，懂得調(diào)配各種各樣的滋味，在一個(gè)神奇的容器中放入細(xì)心情，放入各種反應(yīng)，就可以收獲一種又一種不同的滋味。
不同的生活環(huán)境就有不同的滋味。小學(xué)有小學(xué)的滋味，初中有初中的滋味。金秋九月，我身份發(fā)生了轉(zhuǎn)變，我成為了一名初中生，也開啟了全新的生活。
初中生活的滋味是苦的。小學(xué)時(shí)，家離學(xué)校很近，不怕遲到，經(jīng)常七點(diǎn)起床，而今，學(xué)校規(guī)定7點(diǎn)15分就得到學(xué)校，我不得不早早地離開我的被窩，極其不甘愿地去上學(xué)，想到這才是初中艱苦生活的開始，我便苦惱著以后可怎么辦呢？不僅僅是起床時(shí)間提早，學(xué)習(xí)的科目也增多了�！暗乩�、歷史、政治、生物”，課程一下變得繁多了，作業(yè)也增多不少，卷子練習(xí)也相應(yīng)增多了好多。每天書包里好像背著蒼山與大海般沉重。
但是初中生活也是甜的。新的環(huán)境，新的老師與同學(xué)。老師和藹可親，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。學(xué)習(xí)的科目增多了，意味著我們可以到更廣闊的知識(shí)海洋里遨游。新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)會(huì)、新的禮物。進(jìn)入初中，我們一定能收獲到更多。
初中生活的滋味，是苦中帶甜的，艱苦的學(xué)習(xí)生活中，我們奮勇前行，定能收獲頗多，而我們也一定會(huì)因?yàn)橛惺斋@而感到開心快樂的。
這就是初中生活的滋味。
生活的盡頭作文 篇9
人生如戲，戲如人生，其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活比電視、電影更富有戲劇性，九曲回腸。
很多事情都沒有原因，很多事情也都沒有結(jié)果，只是那么平靜地發(fā)生了，突然地發(fā)生了，然后時(shí)間從指尖流過(guò)，日子慢慢地過(guò)去，我們繼續(xù)著自己的生活。
生活看上去很機(jī)械，吃飯，上班，下班，睡覺，但同時(shí)也在做著布朗運(yùn)動(dòng)，無(wú)序而混亂，你觸碰了我，我遇見了你，不經(jīng)意間，我們擦肩而過(guò)，恍惚間，昨日之事仿佛夢(mèng)境。我無(wú)法預(yù)見明天會(huì)發(fā)生什么，我能夠把握的只有今天。我能夠做的只是讓今天不過(guò)的那么無(wú)聊，也不那么痛苦。所謂平靜是福，是謂此理。
也許青春的激情過(guò)后剩下的只是理性和默然，但是我依舊討厭一地雞毛的生活，因?yàn)�，�?duì)于我，生活應(yīng)該趣味盎然。福柯說(shuō)：生活應(yīng)該是一件藝術(shù)品。我達(dá)不到他的境界，對(duì)于我，生活是本能，也是長(zhǎng)長(zhǎng)的思考和無(wú)盡的求索。
克里希那穆提說(shuō)：如果你恐懼死亡，那是因?yàn)槟悴恢廊绾紊睢?5歲前，我為取得優(yōu)秀的學(xué)業(yè)而生活，30歲前，我充滿著對(duì)人生的憧憬和美好希冀，日子就這樣過(guò)去，突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己不知道為什么而生活了。也許，生活本身沒有意義，我們想賦予生活的東西太多。一列高速行駛的火車也需要停下來(lái)修整。靜下心來(lái)思索，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地思考，放飛一個(gè)笑容，這也許是我現(xiàn)在能做的。
行勝于言。我在路上。
生活的盡頭作文 篇10
生活是一朵花，一朵多色花，其顏色或明朗、鮮艷，或晦暗、陰郁。但無(wú)論怎樣，終究是這多色的花瓣交織出了明天和未來(lái)，心底是存著一份感激，對(duì)生活的感激。
如果人生是一場(chǎng)盛大且華麗的舞臺(tái)劇，那么生活便是編劇。
張開了懷抱擁抱新的一天，懷著不舍的惆悵告別了昨天，舞臺(tái)上畫面的更新，每天的日出日落，無(wú)不告訴著我們，生活還在繼續(xù)。今天我們是自己的主角，于是，由心底溢出的點(diǎn)點(diǎn)溫?zé)嵫葑兂闪司薮蟮奶鹈�，沒過(guò)心頭，我知道，那便是生活的所帶來(lái)的真實(shí)的喜悅。
在年年花謝花開的無(wú)限循環(huán)中，生活前進(jìn)且從未停下的步伐帶著我們跌跌撞撞地撞進(jìn)了紅色的青春，熱烈且火熱，那樣極其耀眼的色彩熱烈了每一寸肌膚，每一個(gè)還在跳動(dòng)的心，生命的樂章起起伏伏，那是我們不悔的歲月。生活，你確有注意足以令人活躍的辣氣。
生活也并不是一帆風(fēng)順，或許有某一天，它將你困死孤島，請(qǐng)不要輕言放棄，總有一條路在等著你，縱然有一天你逃不開厄運(yùn)的`雙手，離不開那茫茫的撒哈拉沙漠，但也請(qǐng)記得堅(jiān)持，即使是海市蜃樓般渺茫的希望，也要勇敢的去追逐，或許在黃沙背后藏著一條山花爛漫的小徑，還在等待某個(gè)勇敢的人。
時(shí)光長(zhǎng)流，生活的滋味也無(wú)盡，無(wú)論如何，感謝生活給予我們的經(jīng)歷。
生活的盡頭作文 篇11
誰(shuí)能識(shí)到我們這些學(xué)生的酸甜苦辣呢？
酸
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)酸吧。有一次，下課時(shí)，我出去玩了。上課時(shí)，有同學(xué)說(shuō)文具盒丟了，我想反正我沒拿。這是老師說(shuō)：“同桌互相查書籍、抽屜。”“�。 蓖澜衅饋�(lái)，“文具盒在這里�！蔽乙磺疲�，居然在我抽屜里，但我卻不是這文具盒是從哪來(lái)的。當(dāng)時(shí)我很緊張，無(wú)話可說(shuō)，但文具盒的確不是我拿的。
甜
甜是最好的味道，就好比我們小時(shí)候把一顆糖放進(jìn)嘴里，甜絲絲的�？砷L(zhǎng)大了，卻不能像小時(shí)候那樣天天可以隨心所欲的吃糖了。
有一次，數(shù)學(xué)考試之前，我把書上的公示背了下來(lái)，把作業(yè)本也看了幾遍，對(duì)考試我是信心十足。那天考試卷發(fā)下來(lái)，我瞄了一下題目，共100分，我把題目全做完，檢查了一下，就交卷了，第二天，老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)：······張鵬程100分�！巴�！”旁邊的同學(xué)都大吃一驚，有的同學(xué)恭喜我，有的同學(xué)問老師有沒有報(bào)錯(cuò)，有的同學(xué)問我怎么考得這么好，還有的······我心里甜蜜蜜的。
苦
苦最讓人討厭了！為什么呢？你想周一到周四要寫作業(yè)，好不容易到了雙休日？作業(yè)更多了。不過(guò)苦盡甘來(lái)，為了未來(lái)忍一忍吧！苦啊……
辣
那一次，我在學(xué)校弄壞了別人的東西不承認(rèn)，心里很愧疚，火辣辣的。
酸甜苦辣，四味俱全，人生百態(tài)，各色各樣，在今后的道路上還有很多東西等我們?nèi)ソ?jīng)歷。
生活的盡頭作文 篇12
漸漸被試卷湮沒的我們漸漸的淡了，漸漸被成績(jī)作弄的我們漸漸的失去了味道。有誰(shuí)會(huì)記得每晚母親做的拿手菜，又有誰(shuí)會(huì)去羞澀的夸上幾句很不錯(cuò)呢？我們漸漸的離開了味道，生活的味道。
我眼中，生活的味道就是每天早晨媽媽為我急忙做好的那一碗粥，一道菜，生活的味道就是每天中午和同學(xué)一起到外面買午飯時(shí)聊上幾句的趣事，生活得味道就是每天9點(diǎn)到家飯桌上剛剛出爐的香甜可口的佳肴。吃過(guò)什么，我也早已不記得了，只知道急急忙忙的吃，急急忙忙的躲進(jìn)自己的房間。
我生活的味道為何如此單調(diào)，我生活的味道為何不能放慢一些？
是啊，我的節(jié)奏好快好快，每天早晨起來(lái)后好忙，結(jié)果只是洗漱和吃飯，每天中午放學(xué)好忙，結(jié)果只是在35分鐘內(nèi)買完吃完，每天晚上好忙，結(jié)果只是寫一點(diǎn)作業(yè)就到了深夜�；蛟S我忘了，我必須每天在學(xué)校度過(guò)14個(gè)小時(shí)，然后在路上1小時(shí)，然后睡6個(gè)小時(shí)，還剩多少？
找到了原因，就不再抱怨，誰(shuí)都清楚為何這樣，生活的味道淡了么？剛才是，現(xiàn)在不是了。只是視角不同而已，把生活的味道看作課堂上的味道就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)口感好了很多，或許我早就應(yīng)該適應(yīng)快速中的生活味道了吧。
但愿把這一段最好的口感保留下去，當(dāng)若干天后的我再一次品嘗時(shí)，仍會(huì)美妙若今。生活味道，好好品嘗吧。
生活的盡頭作文 篇13
寒假里最開心的一件事莫非過(guò)年了。因?yàn)檫^(guò)年太好玩了，聽我說(shuō)說(shuō)吧！
我出發(fā)時(shí)有好幾個(gè)山洞，到了上盤，我沖向爺爺奶奶，我真開心，我可以少挨罵了。
過(guò)年最好玩的有二件事，一放煙花，二燒火。我們先說(shuō)說(shuō)放煙花吧！我在大叔的陪同下點(diǎn)火點(diǎn)燃了“如意棒”可第一次太不好了，后來(lái)放的越來(lái)越高了。我要玩萬(wàn)花筒了，我一點(diǎn)火，煙花就噴了出來(lái)，越噴越高太美麗了。我要玩最好玩的步步高了，先是第一層，噴地很低，到了第二層噴高了點(diǎn)，到第三層就更高了，第四層第五層會(huì)響了，到了第六層就會(huì)有“diou——”的聲音。
現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)燒火吧，我先用火柴點(diǎn)火放進(jìn)灶里面再加柴，然后打開鼓風(fēng)機(jī)，你還要等著，要是火小了你就要加柴，我在等待的時(shí)候，還會(huì)玩燒烤游戲。
這是我覺的過(guò)節(jié)的好玩的，當(dāng)然，好玩的肯定有做餃子皮、剁肉餡、包餃．．．．．．忙得不亦樂乎。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒有親手動(dòng)過(guò)，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請(qǐng)求，答應(yīng)了。
哈哈，我大顯身手的時(shí)候到了，當(dāng)然和面這部分不歸我做，難度有點(diǎn)大，省略。外婆說(shuō)先把醒好的面揉成長(zhǎng)條，這不難，不就是和我玩像皮泥差不多嗎！
接著按外婆說(shuō)的步驟開始用刀切成均勻的小段，用手搓成扁平狀。怎么樣，我做的不錯(cuò)吧！真得很佩服自己，“天才”呀！
生活的盡頭作文 篇14
快到中秋佳節(jié)了，菜市上又逐漸繁華起來(lái)。今日一大早，媽媽就帶我一起去了銷售市場(chǎng)，那時(shí)候才六點(diǎn)多鐘，菜市的人就濃濃的。來(lái)往來(lái)的車子、一陣陣高聲討論價(jià)錢的響聲和車輛的汽車?guó)Q笛聲將我的耳朵里面充溢。任何人都很繁忙，賣豬肉的的都忙著稱肉，賣水果的正忙著裝菜，賣海產(chǎn)品的正忙著捉龍蝦，也有水果生意的，賣炸油條的，八寶粥的，真可謂是一應(yīng)俱全。
來(lái)來(lái)去去騎自行車的人，有的一臉笑容，有的則眼神呆滯。也有皺眉的，有的還想沒醒來(lái)的一樣。父親先帶我一起去了雨潤(rùn)冷鮮肉批發(fā)商，買了一些肉，一開始，媽媽只需了一個(gè)包，之后感覺兜不牢固，又回來(lái)要了一個(gè)。
然后，我跟隨媽媽趕到海鮮餐廳，我剛一到門口，就被門口堆積著的螃蟹，起了興趣愛好。要求媽媽買幾個(gè)螃蟹回來(lái)，媽媽看上去也很喜歡這些憨態(tài)的螃蟹，開心地同意了我都趕忙謝謝媽媽，海鮮餐廳的職工拿出塑料盒子，往里舀上適量水，隨后蓋緊外蓋，將螃蟹拿給大家，媽媽又買了龍蝦和鯽魚。這下爸爸和我可有口福了。然后大家又去買雞，宰雞的大伯一臉微笑，很善談，性子非常好。
媽媽看了看手里提的東西，拍著我的肩部說(shuō)不可以只吃葷，還需要吃蔬菜，媽媽長(zhǎng)哨了，我只能跟媽媽去買了辣椒、絲瓜、番茄。她們盡管都營(yíng)養(yǎng)豐富，但我不太喜歡吃。
總算買齊東西了，我坐上電瓶車，提著蔬菜水果，回家了來(lái)到。
日常生活的一點(diǎn)一滴滴，只需認(rèn)真體會(huì)，總是會(huì)意猶未盡。
生活的盡頭作文 篇15
其實(shí)在每一個(gè)我們不易察覺的瞬間，都能夠感受到生活的美好。之前的時(shí)候逛知乎我其實(shí)對(duì)這一方面并不是特別了解的，但是當(dāng)熟悉了之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些真的很有趣。
有人說(shuō)知乎里面很多人都是在講故事的，他們?cè)诰幎巫又皇菫榱瞬┤￡P(guān)注，然后讓很多人看到自己，然后就有了賺錢的機(jī)會(huì)。其實(shí)我不知道為什么在我想起來(lái)這些東西的時(shí)候就會(huì)感覺很魔幻，感覺在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)當(dāng)中，在這個(gè)時(shí)代里面很多東西似乎都已經(jīng)突破了自己原本的想象。
也許在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我們還是會(huì)徘徊在自己現(xiàn)在的這種生活范圍之內(nèi)，思想也游離于這些范圍之外。
只是在每一個(gè)能夠想象到的瞬間里，我們都覺得這些是有跡可循的。以前的時(shí)候我們覺得那些故事如此乏味，如此的乏善可陳，但是同樣又能夠吸引人的注意，我們以前在書里看蒲松齡，他作為聊齋先生寫了很多的東西，寫了很多的故事，那些故事當(dāng)然也是來(lái)自于一個(gè)人的想象力，那種天馬行空的想法讓別人所不能及。
可是但我們每一次看到故事的時(shí)候，也還是能夠想象的到那種感同身受的感覺是什么樣子的，即便是在很多個(gè)瞬間，我們從來(lái)都不覺得這些有什么考驗(yàn)，有什么力量，但仍然像飛蛾撲火一般。前仆后繼。
追逐夢(mèng)想其實(shí)也許只不過(guò)是我們自己給自己的一個(gè)心理安慰。
但是在追逐夢(mèng)想的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們卻是真真切切的感受到了生活的力量。
生活的盡頭作文 篇16
生活像個(gè)萬(wàn)花筒，炫出五彩斑斕，迷住了你水汪汪的大眼睛。
春日溫暖，午后坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)品生活，一縷縷陽(yáng)光悄悄地探了進(jìn)來(lái)，在這樣愜意的日子里，手捧一本好書，吮吸茶的淡淡的清香，是多么美好啊！
文中作者經(jīng)常外出出差，每次都路過(guò)一個(gè)泉池，水清澈見底，緩緩地流進(jìn)了作者的心中，但作者卻不想品嘗這泉水的甘甜，每次會(huì)自備一個(gè)水壺裝白開水，他認(rèn)為泉水很臟，他每天都會(huì)靜靜聆聽泉水優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒。終于有一天作者再也忍不住了，捧起一捧清泉，一飲而盡，心中依然保留著泉水的甘甜，他看著：絲絲泉水從上面緩緩流下，奔跑著，跳躍著流向小潭，四面是綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，實(shí)在是美！
當(dāng)我讀到作者捧起泉水一飲而盡時(shí)，我仿佛也嘗到了泉水的甘甜，泉水的清澈，泉水的叮咚，緩緩地，悄悄地，流入我的心房。其實(shí)，生活也是如此，有的人認(rèn)為生活就像白開水，平淡無(wú)奇；而有的認(rèn)為生活是一本書，暗藏歡樂。他們認(rèn)為生活沒有樂趣是因?yàn)樗麄儾]有去感受生活，品嘗生活，只有手捧一捧清泉，喝下去才能嘗到生活多美味！
我們要做探險(xiǎn)家，去叢林尋找無(wú)窮奧妙；我們要做音樂家，去歌唱生活的快樂音符；我們要做攀登者，到達(dá)成功的頂峰！生活充滿樂趣，就要靠你的一雙慧眼和無(wú)比好奇的心！
生活的盡頭作文 篇17
我進(jìn)入了初中!沒進(jìn)初中前，我心里特別的忐忑不安，生怕惹著什么人。因?yàn)闆]進(jìn)初中前，我上了補(bǔ)習(xí)班，所以有了一些朋友。
一開始，我進(jìn)了7班，但又重新編班，我又被分到了6班。沒想到分到了姑父班里，嗯，感覺說(shuō)不上來(lái)，但是他挺嚴(yán)厲的幸好我在補(bǔ)習(xí)班有一個(gè)朋友也在六班，我們成了同桌，經(jīng)過(guò)和姑父一番談?wù)摚覀冇殖闪送馈?/p>
月考結(jié)束后，我考了第16名，同桌卻考了第3名，我心里不服，原以為我會(huì)學(xué)習(xí)比她好的，沒想到卻被她落在后面，但是，畢竟我是從村里出來(lái)的，那里的教學(xué)水平比這里的差很多，所以，我才有些平衡，下決心下一次月考一定超過(guò)她!
現(xiàn)在我有許多朋友，但還是被成績(jī)所困擾著，因?yàn)槲沂强筷P(guān)系才當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的，我從小數(shù)學(xué)就偏科，現(xiàn)在還是一樣，在補(bǔ)習(xí)班里我就討厭上數(shù)學(xué)課，現(xiàn)在雖然不討厭了，但還是偏科，所以我還是恐懼?jǐn)?shù)學(xué)。月考成績(jī)下來(lái)，除了政治，地理、生物、歷史考的一點(diǎn)也不好，更重要的是地理是16分的題，我才考了10分，其他同學(xué)都考了10分以上，在朋友圈里，只有我地理考的最差，幸好考了前十名，老師發(fā)了一本《狀元筆記》，我心里才好受一些!
以后的日子還長(zhǎng)，我一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考上全班前5名，年紀(jì)前10名!
生活的盡頭作文 篇18
步入中學(xué)，我進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，新的校園。這里有我可親可愛的老師，有我快樂友愛的同學(xué)。
記得剛上第一節(jié)課，我忘記帶筆了，我焦急的左顧右盼，多希望有誰(shuí)能借給我一只筆呀！這時(shí)，旁邊的同學(xué)輕輕的遞了一只筆給我，說(shuō)：“見你沒筆，借給你�！蹦菚r(shí)，我像一個(gè)落荒的小老鼠得到了關(guān)懷似的，我連忙向她道謝，從此，我與她結(jié)成了最要好的朋友。這就是我互幫互助的同學(xué)。
還有一次，我有一道特別難的題不會(huì)做，我絞盡腦汁也沒有辦法，正當(dāng)我為此感到垂頭喪氣時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，為我一步步的講解題目，終于，我把這道題目做出來(lái)了。這就是我可親可愛的老師。
新的校園也有新的環(huán)境，我每天步入校園都能看見小鳥在枝頭歡快的跳躍，都能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲，都能聞到花的清香芬芳。我會(huì)迎著那燦爛的陽(yáng)光，走進(jìn)教室。
當(dāng)然，美麗的校園都離不開每天起早貪黑為我們打掃校園的保潔阿姨，因?yàn)椴幌胱尠⒁虃兲量�，我們�?huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，會(huì)隨手撿起地上的垃圾，會(huì)讓校園多一份整潔。
我們的同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，在開學(xué)之際的軍訓(xùn)中，我們班上沒有任何人退縮，都勇往直前，如果有同學(xué)暈倒，我們會(huì)第一個(gè)把他扶進(jìn)校醫(yī)室。如果有同學(xué)想退縮，我們會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。
這就是我們的班級(jí)，我們的校園，這里有我們最好的伙伴，最好的老師。我們一定會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。我相信他們一定會(huì)讓我受益匪淺。
生活的盡頭作文 篇19
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活。聆聽悅耳的音樂，是感受生活。享受濃濃的親情，是感受生活。擁有純潔的友誼，是感受生活。追求理想，是感受生活。在無(wú)人曠野體味大自然的風(fēng)光，也是感受生活。
感受生活，不需要金錢，不需要悠閑，也不需要在浪漫或有情調(diào)的地方。在這個(gè)世界上無(wú)論哪個(gè)人或哪個(gè)生物都可以感受生活。所以說(shuō)感受生活是可以在隨時(shí)隨地。主要就是看你是不是一個(gè)樂觀的人，是不是一個(gè)熱愛生活的人。
生活，一個(gè)多么平凡，多么熟悉的詞語(yǔ)啊！我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都與生活打交道。只不過(guò)每個(gè)人的生活方式不一樣而已。但是每種生活方式都可以感受到生活的真諦。
感受生活是熱愛生活的表現(xiàn)，也是看你性格是否樂觀的表現(xiàn)，所以我希望所有人都要學(xué)會(huì)感受生活。無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是健康還是有缺陷，無(wú)論你是孤軍奮戰(zhàn)，還是團(tuán)結(jié)一心都要學(xué)會(huì)感受生活。也許在你的眼前生活很黑暗，但是生活和其他事情都一樣也是有兩面的。所以請(qǐng)你敞開心胸去看看世界美好的一面是怎樣的。雖然我不知道你看到的美好生活是怎么樣的，可是我堅(jiān)信，你會(huì)喜歡上美好的生活，而讓黑暗的生活去見上帝吧！
不過(guò)我要提醒一下孤軍奮戰(zhàn)的朋友門，打開心扉去讓想和你成為好朋友的人進(jìn)入你的心窩吧，這樣世界會(huì)更加美好。
美好生活如果不去找它是不會(huì)自己出來(lái)的！請(qǐng)去追求美好的生活，請(qǐng)去感受美好的生活吧！
生活的盡頭作文 篇20
欣賞優(yōu)美的風(fēng)景，是感受生活；聆聽婉轉(zhuǎn)的音樂，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；得到別人的關(guān)注和支持，那也是感受生活。生活無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊。
感受生活猶如看一本內(nèi)容豐富的課外書，讓你身臨其境，深切體會(huì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感受生活是一種鼓勵(lì)。在上課時(shí)，看到同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的勇于舉手，搶著老師提出的問題，不管錯(cuò)對(duì)，因?yàn)槭艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)而露出燦爛的笑容時(shí)，我羨慕不已。而我，躲在一旁，不敢舉手，有時(shí)舉起了，怕自己答錯(cuò)，又悄悄的放下。然而，小秘密還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。每次，老師就會(huì)用那滿懷期待的目光鼓勵(lì)我，仿佛在說(shuō)：勇敢些，戰(zhàn)勝恐懼，你一定行的。頓時(shí)，老師的目光讓我充滿信心和力量，讓我感受到了鼓勵(lì)就在前面，只要勇往向前，就一定能勝利。
感受生活也是一種支持。小時(shí)候，媽媽就支持我只要自己想去做的事，就要大膽去做�，F(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上，媽媽還是繼續(xù)支持我學(xué)會(huì)獨(dú)立。每個(gè)禮拜的興趣班，如果可以，就自己坐車或騎車去，可前提是要安全；在家要整理自己的房間；小件衣物要自己動(dòng)手洗滌；遇到難懂的題目，一定要自己先認(rèn)真思考。每一次，媽媽的支持都讓我深深體會(huì)到了生活原來(lái)是要靠自己去創(chuàng)造的。
感受生活，其實(shí)就是感受幸福。而幸福的生活是需要我們努力去追求的。當(dāng)我們?cè)诟惺苌顣r(shí)，不要因?yàn)閼n傷失敗而停滯不前，也不要因?yàn)槁德禑o(wú)為而喪失對(duì)人生目標(biāo)的向往和追求。讓我們一起感受美好生活吧！
生活的盡頭作文 篇21
生活中有酸、甜、苦、辣，你們想知道我的生活嗎？那你就往下看吧。
酸
在暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名參加了美術(shù)班，我喜歡繪畫，可是，我不想暑假連一個(gè)放假的日子都沒有，我放假第一天就要補(bǔ)美術(shù)，我去那里補(bǔ)素描，我剛開始不知道什么是素描，后來(lái)才知道素描很難畫，我畫得手都酸了，可是，還要在那里畫，這就是我的酸。
甜
媽媽讓我去深圳玩，我和我妹一起在那里報(bào)名了游泳，每天都在那里游，我是最怕水的了，可是，我妹跟我一起游泳我就很開心，教練教完了，我和我妹在那里開開心心的玩水，這就是我的甜。
苦
我在一年級(jí)收養(yǎng)的小貓已長(zhǎng)成大貓了，可是，那只貓丟了，我很傷心，那一天我一口飯也沒有吃，因?yàn)槲茵B(yǎng)了它很久，我舍不得那只貓，它陪我走過(guò)了很多的日子，我很悲傷，因?yàn)樗鼇G了，我希望它能回來(lái)，可是，這只是想的而已，這就是我的苦。
辣
今天游泳考證，我很害怕，因?yàn)槲矣?0米要休息，可是，考證是不能游50米休息的，所以我很害怕，害怕我考不了證，這樣我就白學(xué)游泳了，這個(gè)游泳也不是好學(xué)的呀，這就是我的辣了。
我給你介紹了我的酸、甜、苦、辣，你覺得我的生活豐富多彩嗎？反正我覺得我的生活是豐富多彩的，難道不是嗎？
生活的盡頭作文 篇22
朦朧中，人生之船已經(jīng)駛出擁抱自己很久的父母和家庭的港灣，在茫茫人海中開始獨(dú)自航行。不禁左顧右盼，可四周除了茫茫大海之外不再有父母的熱吻和家庭的溫暖。這時(shí)，才恍然大悟，打造自己人生羅盤，指引自己駛向彼岸的時(shí)刻到了。
的確，我已離開父母了。開始自己料理自己的生活。吃飯時(shí)開始沒有人為我夾菜，睡覺時(shí)也沒有那鋪好的溫暖的被窩，生活的瑣事開始全靠自己，不禁自問：我能行嗎？
看似簡(jiǎn)單的生活其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
叮叮�！碜粤�(xí)開始的鈴聲響了起來(lái)，我開始在校度過(guò)第一個(gè)晚上，感覺十分不適。這里不像家里想睡就睡，想玩就玩。四周除了沙沙的笑聲就沒有別的聲音了，十分無(wú)聊。但是，當(dāng)我想起父母期盼的眼光時(shí)，不禁拿起筆來(lái)寫起了作業(yè)。我們互相討論，互相探討，幾節(jié)自習(xí)下來(lái)收獲不少。
下自習(xí)后，便要睡覺了。面對(duì)著冰涼的床板，我默然了。情不自禁地竟想起家來(lái)。眼淚不由自主地涌出眼眶，滴落下來(lái)。可轉(zhuǎn)念一想，不管怎樣，我也算是一個(gè)小男子漢了。要是在八十年代早就外出打工了，可我還在這學(xué)校里享清福，何不放下雜念，努力學(xué)習(xí)呢？漸漸地我進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)。
住校，雖然使我們離開了父母家庭，可是，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主、自力更生，用自己的手去創(chuàng)造美好的未來(lái)。
我愿意住校。
生活的盡頭作文 篇23
告別了朝夕相處的朋友和老師，邁進(jìn)了市七中的大門，在那里我感覺所有都變了。
以前我在大家學(xué)校也是是那種學(xué)霸型的吧，在班上同學(xué)們都非常聽從我——班長(zhǎng)的安排，老師平常也非常關(guān)注我，每次考試幾乎都名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”，“出色班干”，還有“|六一”活動(dòng)獲得的文靜獎(jiǎng)項(xiàng)等，可以說(shuō)是拿獎(jiǎng)拿到手軟吧!
但上了市七中感覺這所有的光環(huán)都消退了，到了那里我才發(fā)現(xiàn)我是多么的技不如人，由于大家小學(xué)是不上英語(yǔ)課的，每次上英語(yǔ)課的時(shí)候我一直不知曉老師在怎么說(shuō)，叫我起來(lái)回答問題，我就呆在座位上，不知曉如何解決才好，還隨著著一陣陣的譏笑，我想逃避，想離開這個(gè)城市，離開這個(gè)學(xué)校，回到大家鄉(xiāng)下的中學(xué)去，至少到了那里大家的起跑線是一樣的，在那里沒譏笑，沒貧窮和富貴，沒有哪個(gè)看不起哪個(gè)，即使你回答問題回答錯(cuò)了老師都會(huì)向你投來(lái)一種贊賞的目光，而不是不屑的看一眼，冷冷的叫一聲坐下。
但是我知曉我不可以逃避，我只有選擇面對(duì)才能對(duì)得起我的爸爸媽媽，對(duì)得起我母校的老師，對(duì)得起相信我在那里依舊是學(xué)霸的同學(xué)們，還要讓他們看看，我行，即便起跑晚了，但是我會(huì)笨鳥先飛，讓那些曾就譏笑過(guò)我的同學(xué)看看，我是來(lái)自農(nóng)村的，但是我不輸于城市里的每個(gè)小孩。
生活的盡頭作文 篇24
下課了，操場(chǎng)上又熱鬧起來(lái)了……
看吧!同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級(jí)來(lái)到操場(chǎng)的東北角。各自帶一個(gè)小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰(shuí)?這回是先打小紅他們組。他們的隊(duì)員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動(dòng)作。因?yàn)橹挥腥褙炞ⅲ麄儾拍芘袛嗫诖鼣S去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對(duì)方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計(jì)謀呀，我暗示隊(duì)員從他們薄弱的隊(duì)員下手。我組隊(duì)員心領(lǐng)神會(huì)了，不一會(huì)兒小紅組的隊(duì)員被我們各個(gè)擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰(zhàn)法，采取聲東擊西、虛虛實(shí)實(shí)的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚(yáng)著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場(chǎng)上寂靜起來(lái)了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談?wù)撝覀冇螒驎r(shí)的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過(guò)躲避飛來(lái)飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認(rèn)真，也要投入，也要運(yùn)用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
生活的盡頭作文 篇25
有的人，一生苦苦追求，得到金錢和名利，所以覺得幸福。有的人，一生艱苦奮斗，只求超越他人，以自己的智慧為自己創(chuàng)造財(cái)富而感到幸福。而作為一名小學(xué)生，我的幸福是······
俗話說(shuō)，身體是革命的本錢。當(dāng)聽到有人因疾病而痛苦呻吟的時(shí)候，當(dāng)看見有人因殘疾而生活不能自理的時(shí)候，我感到自己很幸運(yùn)。至少，我是健康的。健康的身體，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺得我是幸福的.
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！痹跁Ｖ绣塾危≈R(shí)的精華，既開闊了視野，又豐富了頭腦。看著書架上那一冊(cè)冊(cè)，一排排散發(fā)著清香的書，真的讓我感到很幸福。
生活中，我是一個(gè)愛笑的女孩。我總是喜歡微笑著面對(duì)一切挫折和困難，因?yàn)槲⑿梢宰C明我的信心跟勇氣。我總是喜歡微笑著去面對(duì)父母和親朋，因?yàn)槲⑿?huì)傳遞我的愛和祝福。所以因?yàn)槲⑿Χ屛矣X得幸福.
今天，我能做在寬敞明亮的教室里安心的讀書，而那些貧困地區(qū)的孩子，那些因地震失去父母，失去家園的孩子，讀書對(duì)他們來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可及的，有著優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，所以我是幸福的。
如此看來(lái)，小小的我竟擁有這么多的幸福。年少的我有充裕的時(shí)間，充沛的精力，我會(huì)帶著這些小小的幸福去學(xué)習(xí)，去奮斗，去創(chuàng)造，去迎接更美好的未來(lái)！
生活的盡頭作文 篇26
生活需要一縷陽(yáng)光，擷取一縷陽(yáng)光，生活會(huì)無(wú)限光明。在清閑的午后，在落日黃昏，翻開手中書卷，在親情如燈，在悄無(wú)聲息中，照亮我們生活的美麗角落，直至我們潸然淚下，生活也許就需要這樣一點(diǎn)點(diǎn)。
品味生活似棋，在無(wú)常生活中執(zhí)一棵平凡心，看云卷云舒，花開花落，留些空閑，感受生活中的每一點(diǎn)點(diǎn)。
離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，心情郁悶，平凡的生活被打破。回到家鄉(xiāng)，在月下的小山上，俯瞰家鄉(xiāng)， 芊芊莽莽的大山深處，萬(wàn)籟俱寂，共鳴著我的不舍，生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事，如同心中的理想，似蝸牛在晨暮雨露中蜿蜿蜒蜒。
生活中明明存在一片凈土，卻叫那蠻橫的現(xiàn)實(shí)氣息蹂躪的只剩下宋詞般的哀嘆。不必哭泣，世間沒有不老的紅顏，誰(shuí)能夠保證心不變，看得清滄海桑田。
生活需要的就是淅淅瀝瀝、綿綿密密的雨點(diǎn)，隨著光陰荏苒，青春的生活也在這點(diǎn)點(diǎn)的輾轉(zhuǎn)中消逝，青春的理想，生活的需要，都隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)、彌天漫地的雪花飄去了。生活需要這么一點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)很平淡，就像流動(dòng)的江水，在波濤中奔流入海，去尋找自己想去的地方。
有時(shí)生活中應(yīng)該不懼怕獨(dú)自追行隧道，不指望一雙憐恤的雙手送來(lái)廉價(jià)的資助，把血肉之軀鑄成一支永不墜落的箭鏃帶著呼嘯和凜冽的風(fēng)，攜著生活需要的一點(diǎn)點(diǎn)東西和永不泯滅的夢(mèng)想，義無(wú)反顧地劃向那遼闊而美麗的長(zhǎng)天……
生活需要的就是這么一縷陽(yáng)光，把平凡事中所含的真情如歲月般的在我們腦海中流過(guò)，也許，我們需要的就是這種感覺！
生活的盡頭作文 篇27
從前，我想出了一個(gè)主意：我不想活了，我要停止活了。我把這個(gè)想法告訴了我最好的朋友。聽完她問我：“你現(xiàn)在愿意像陽(yáng)光一樣放棄一切嗎？”
她對(duì)我很好。是的，我愿意嗎？我愿意放棄這一切嗎？然后她把我拉出來(lái)，站在陽(yáng)光下�！澳憧�，曬太陽(yáng)多好。”她說(shuō)：“你想念你的父親和母親。雖然他們經(jīng)常責(zé)備你，但他們的心像陽(yáng)光一樣照耀著你，讓你在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。如果你想想你的學(xué)業(yè)，雖然現(xiàn)在的復(fù)習(xí)很暗，但是天還沒亮就黑了。你不僅會(huì)看到第一縷曙光，你的未來(lái)也會(huì)被陽(yáng)光照亮。你想要你的音樂，你稱之為生活的音樂，你愿意嗎？”
“啪”——她給了我一個(gè)耳光�！澳氵@個(gè)薄情寡義的家伙，你去死吧。放棄這一切，停止呼吸�！彼蘖�。馬上蹲下�！澳�、你愿意離開我嗎？你愿意嗎。我們十年的友誼？”陽(yáng)光被她的眼淚映在我的眼睛里。我沒有生氣，我還哭了，“對(duì)不起。我是。我只是說(shuō)說(shuō)。我沒有。沒想到你反應(yīng)這么大。是的是的。我不想。我承受不了我的家庭，我的未來(lái)，我的音樂，你，還有生活的陽(yáng)光……”
我要熱愛生活，呼吸新鮮空氣，感受人生最燦爛的陽(yáng)光！這是我答應(yīng)她的。
晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)輻射大地，射向窗外，照在我全身。這讓我感到幸福、溫暖、陽(yáng)光。我感覺我愛這一切，愛這個(gè)世界，愛陽(yáng)光，愛生活的陽(yáng)光！
生活的盡頭作文 篇28
人們感受的方式五花八門，親情、友情、愛情、目標(biāo)等都是感受生活，但我覺得遭到痛苦的挫折，這才是最美好地感受生活，感受生活。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒有面對(duì)挫折的勇氣，也就不會(huì)那么的名人涌現(xiàn)在我們的眼前了。
雖然，親情、友情或者愛情都是一種很好的感受生活的方式，但你沒有克服困難的精神，有再多的“情”也沒用，它們雖然也可以給你力量和勇氣但遠(yuǎn)不如本身就有克服困難的精神。有許多例子可以證明這一觀點(diǎn)，例如：歐陽(yáng)修小時(shí)候家里窮，全靠她母親每天縫縫補(bǔ)補(bǔ)來(lái)維持生活，到了上學(xué)的年齡，沒錢供他上學(xué)，但他并不因?yàn)榧腋F，而放棄，而放棄學(xué)習(xí)，他把細(xì)沙作紙，蘆葦桿當(dāng)作筆，在家和母親學(xué)習(xí)，后來(lái)考上了進(jìn)士，成為了散文家，若他當(dāng)時(shí)因家窮而荒廢了學(xué)業(yè)，沒有面對(duì)挫折的勇氣，他也不會(huì)考上進(jìn)士，成為出名的散文家。
陳景潤(rùn)為了攻克歌德巴猜想，每天早上3點(diǎn)就起床學(xué)英語(yǔ)，幾次因在書館沒聽管理員閉館的聲音,而被鎖在圖書館里,然而他又繼續(xù)沉醉在圖書中。 也有許多外國(guó)的例子:高爾基也因家里窮出來(lái)打工，他任老板叱罵而常常擠時(shí)間來(lái)看書，幾次因家中沒燈，而偷偷收集蠟燭，如果，他當(dāng)時(shí)被老板叱罵時(shí)沉不住氣，而與他鬧翻，他就不會(huì)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，就不會(huì)有當(dāng)今的地位了，他也是有面對(duì)挫折的勇氣的。 只要我們有面對(duì)挫折的勇氣，相信再大的困難也阻擋不了我們，請(qǐng)你相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要有心，一定能克服種種困難。
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