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我的探索作文（通用46篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的探索作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的探索作文 1
大千世界，無(wú)奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的時(shí)候，總會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的.聲音，有時(shí)還會(huì)冒出火花；見(jiàn)面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；平時(shí)梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)還會(huì)跟著翹起來(lái)，這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已，我便找來(lái)了外婆。
“這是靜電�！蓖馄鸥嬖V我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開(kāi)因特網(wǎng)，開(kāi)始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個(gè)字，點(diǎn)開(kāi)百度百科，才知道靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我還看見(jiàn)靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發(fā)生一系列的災(zāi)難。
但是，靜電也是有好處的。通過(guò)調(diào)查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機(jī)會(huì)就越小。
知道了這些小知識(shí)，我跑去告訴外婆。外婆聽(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團(tuán)……
我的探索作文 2
今天，我閱讀了《科學(xué)偶然故事》這本書(shū)，這本書(shū)講述了幾十位科學(xué)家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學(xué)的真諦。其中《意外點(diǎn)擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的印象。
書(shū)中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無(wú)法大量的貯存電荷，德國(guó)物理學(xué)家克萊斯特在前人研究的基礎(chǔ)上，有一天他利用導(dǎo)線將起電機(jī)摩擦所引起的電向裝有鐵釘?shù)牟Ａ�，想把電貯存在玻璃瓶中，當(dāng)他想像平常一樣去碰及那些鐵釘?shù)臅r(shí)候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強(qiáng)烈的火花�？巳R斯特認(rèn)真的思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來(lái)貯存電荷。就這樣一項(xiàng)偉大的發(fā)明誕生了。后來(lái)，后人在此基礎(chǔ)至上，進(jìn)一步探索其中的奧秘，更加完善這項(xiàng)發(fā)明。
這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的.事件中原來(lái)有這么多科學(xué)的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會(huì)有如此大的收獲��！真是探索出科學(xué)啊！
我的探索作文 3
我最愛(ài)看節(jié)目就是“探索與發(fā)現(xiàn)”，最羨慕那些整天做實(shí)驗(yàn)又有新發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。到底怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
那天，我看到廚房里煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒(méi)有煤氣，人們是怎樣點(diǎn)燃火的呢？帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找答案。意外發(fā)現(xiàn)，原來(lái)用陽(yáng)光和放大鏡就能讓火柴燒起來(lái)。
于是，我取來(lái)了火柴，放大鏡，學(xué)著網(wǎng)上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點(diǎn)火”的小實(shí)驗(yàn)。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽(yáng)光線照射的'窗邊，然后緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點(diǎn)燃�？墒嵌椎酵榷妓崃耍瑳](méi)看到半點(diǎn)火星。我心里嘀咕道：這是什么破實(shí)驗(yàn)！等了半天，火柴都沒(méi)反應(yīng)！是不是手拿的位置不對(duì)？還是放的位置出錯(cuò)了？于是我又重新?lián)Q了一個(gè)地方，實(shí)驗(yàn)了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點(diǎn)的位置下，再慢慢把火柴移近光點(diǎn)。突然，聽(tīng)見(jiàn)“滋啦”一聲，火柴頭點(diǎn)著啦！
這可是我第一次靠自己一個(gè)人做成的小實(shí)驗(yàn)，探索出了“火”的一點(diǎn)“小秘密”。更讓我記住了：“功夫不負(fù)有心人”。凡事只有不放棄，堅(jiān)持，才會(huì)取得成功的道理。
我的探索作文 4
世界上充滿了許多奇奇怪怪的事，總讓我好奇不已。比如說(shuō)，燒過(guò)很多次水的熱水壺內(nèi)壁為什么會(huì)有一層白色的東西？要怎么去除它呢？
有一天，我正在廚房里把剛剛燒開(kāi)的熱水倒進(jìn)保溫壺的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)熱水壺的內(nèi)壁上有一層白白的東西。咦，這是什么？我的好奇心又來(lái)了。
我便急切地問(wèn)媽媽：“媽媽，我剛才在熱水壺里發(fā)現(xiàn)有一層白白的東西，那是什么呀？”
聽(tīng)我說(shuō)完，媽媽不慌不忙笑著回答道：“那是水垢，熱水壺?zé)畷r(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)有。”
我還是不明白，又問(wèn)：“水垢又是啥？對(duì)身體有害嗎？”
媽媽見(jiàn)我刨根問(wèn)底，說(shuō)：“水垢對(duì)身體不好，需要及時(shí)清除，要不你去查一查？”聽(tīng)了媽媽的.話，我就拿出來(lái)平板電腦，打開(kāi)百度自己查了起來(lái)。
原來(lái)答案是這樣的：水里有不易容于水的硫酸鈣物質(zhì)，水沸騰后，硫酸鈣物質(zhì)晶體析出，沉淀下來(lái)就形成水垢。最方便的方法是用酸清除。醋酸可以溶解鈣。
于是，我去超市買(mǎi)了一瓶白醋，開(kāi)始除垢。首先我把水壺洗干凈，倒入適量的白醋，又加入一些冷水，然后插上電源，把水燒開(kāi)。我正要打開(kāi)觀察，媽媽一把攔住我說(shuō)，“別動(dòng)，小心燙。靜置半小時(shí)等它涼。”我只好耐心等著。
時(shí)鐘滴答滴答，過(guò)去了半小時(shí)。我心想：“醋到底會(huì)不會(huì)清除水垢呢？”打開(kāi)水壺一看，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水壺里白白的水垢消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
生活中原來(lái)有這么多奇妙的現(xiàn)象。去探索問(wèn)題的答案真是一個(gè)有趣的過(guò)程。
我的探索作文 5
今天是星期六，好不容易爸爸給了我一次“恩賜”，讓我上網(wǎng)、玩游戲。
我馬上來(lái)到百度網(wǎng)上，開(kāi)始搜索“科普小知識(shí)”了。突然，一行字引起了我的注意：把筷子插進(jìn)裝有米的杯子，再輕輕壓幾下，然后提起筷子，米連同杯子就一起被提起來(lái)了。看完了這些，我情不自禁地長(zhǎng)大了嘴巴，這不能讓我瞠目也能讓我結(jié)舌了！
這怎么可能呢？我立刻跑到廚房里拿材料，打算親自驗(yàn)證這句話是不是對(duì)的`。
我把一些米倒進(jìn)杯子，再把筷子輕輕地插進(jìn)去，然后小心翼翼地把筷子提起來(lái)，只見(jiàn)米和杯子果真慢慢上來(lái)了。我剛想喊“耶”卻聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，筷子在手里，米和杯子卻分家了。怎么回事呢？我再去看了看電腦上的內(nèi)容，才知道。原來(lái)，要把米用力壓緊，在插入筷子。
果然，沒(méi)過(guò)多久，實(shí)驗(yàn)做成功了。這到底是怎么回事呢？好奇心促使我去尋找答案。原來(lái)，當(dāng)把米按壓了之后，杯內(nèi)空隙變小了，與筷子的摩擦力也大了杯外氣壓比杯外氣壓大，就能把杯子與米提起來(lái)了。這次試驗(yàn)十分有趣，不僅可以分享給大家，還增加了知識(shí)，真有意義。
我的探索作文 6
生活中有許多快樂(lè)的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)探索是最快樂(lè)的。
在學(xué)校，我最喜歡上探究課。許多有趣的實(shí)驗(yàn)帶給我快樂(lè)，也增長(zhǎng)了知識(shí)。
記得有一次，我和奶奶兩個(gè)人在討論問(wèn)題，兩個(gè)人的手碰在了一起，只聽(tīng)“啪”的一聲不知什么東西打在我的手上，還挺痛的。我問(wèn)奶奶這是什么東西？奶奶回答我這是“靜電”。我是一個(gè)愛(ài)刨根問(wèn)底的人，追問(wèn)奶奶：“靜電是怎么來(lái)的？為什么會(huì)有靜電？”奶奶說(shuō)是天氣干燥，摩擦起電。我將信將疑。
待奶奶走后，我準(zhǔn)備好材料：一支鋼筆、一把尺、一塊綢布和一些小碎紙片。開(kāi)始做這充滿神奇色彩的實(shí)驗(yàn)。我先把鋼筆放在綢布里摩擦，然后把它放在碎紙片上。果然，神奇的一幕出現(xiàn)了：鋼筆把紙片吸起來(lái)了，而且甩也甩不掉呢！我懷疑這是不是偶然性，我又用尺子在綢布里摩擦，尺子又把碎紙片吸了起來(lái)……
這究竟是什么道理呢？于是我打開(kāi)了電腦，想查個(gè)究竟。果然，讓我找到了。原來(lái)，兩個(gè)物體各自帶著不同性質(zhì)的`電。一種叫正電，另一種叫負(fù)電。摩擦后，正電和負(fù)電相吸就產(chǎn)生了靜電，物理學(xué)上稱它為“摩擦起電”。
在生活中，許多自然現(xiàn)象都有一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于思考就一定能知道其中的奧秘。
我探索，我快樂(lè)。
我的探索作文 7
晚上九點(diǎn)，我做好作業(yè)，開(kāi)始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽(tīng)到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，熱水瓶？母親踴崽動(dòng)！”媽媽嚇了一跳，著急地說(shuō)：“趕快把里面的`東西倒出來(lái)！”我一下子把里面的東西倒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)只有熱乎乎的開(kāi)水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來(lái)呢？/p>
我觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開(kāi)水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？
于是，我把另一小壺?zé)釟怛v騰的開(kāi)水倒入熱水瓶，過(guò)了一小會(huì)兒才把瓶蓋蓋上。又聽(tīng)見(jiàn)“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，里面的熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機(jī)有什么關(guān)系，現(xiàn)在我也知道了。
我的探索作文 8
自然界里有許多千奇百怪，妙趣橫生的事物，要弄清它們產(chǎn)生的原因，就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。
不久前，我們學(xué)了一篇讓人感到有趣的課文《我躺在波浪上讀書(shū)》。作者躺在死海上竟然不會(huì)沉下去，這令我感到了好奇，在我們游泳過(guò)程中，想要浮起來(lái)，就必須劃水，不然人就會(huì)沉入水中。那么，想要讓人浮在鹽水面，鹽水的含量要有多高呢？于是，我便做起了實(shí)驗(yàn)，要讓雞蛋從水中浮起來(lái)。
首先把一只盛滿水的玻璃杯放在茶幾上，然后把一個(gè)雞蛋輕輕放在水里。雞蛋立刻沉到了水底，再往水里加幾勺鹽攪拌一下，那會(huì)怎么樣呢？我加入鹽后，雞蛋明顯比剛才好多了，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。過(guò)了幾秒鐘我又掃興起來(lái)，但是雞蛋還是沉了下去，如果加鹽的'重量數(shù)超過(guò)雞蛋的重量能浮起來(lái)嗎？我便動(dòng)手試驗(yàn)起來(lái)了。我的心“砰砰砰”的跳著，心里默念著：不要沉下去不要沉下去，雞蛋像似聽(tīng)懂我的話，直直地浮在水面上，像一顆種子從水里露出頭。我的心里像吃了蜜似的甜滋滋的，我高興地大喊：“成功了成功了，我成功了”。這跟作者所說(shuō)的可以浮起來(lái)是真的。
通過(guò)自己動(dòng)手試驗(yàn)，打消自己的疑慮，這是件快樂(lè)的事情。親身的思考，自己去探索，還比老師講的更深刻。
我的探索作文 9
一天， 做完了作業(yè)的我正在看書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)這本書(shū)有幾頁(yè)寫(xiě)著好多看上去看上去很有趣的小實(shí)驗(yàn)。我看了以后對(duì)其中的一個(gè)特別感興趣——浮在水中的雞蛋，于是，我就想試試看是不是真的能浮起來(lái)。
在做實(shí)驗(yàn)之前，我對(duì)這個(gè)題目產(chǎn)生了疑惑，雞蛋可以浮在水中？心想：和紙幣比雞蛋那么重，怎么能浮得起來(lái)呢？頓時(shí)，我心里突然冒出了許多的問(wèn)號(hào)。于是，我就好奇地問(wèn)媽媽：“雞蛋真的能浮在水面上嗎？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是笑了笑，不過(guò)，從她的眼神中我看出她是要我自己去嘗試。就這樣“探索之旅”開(kāi)始了！
首先我按照書(shū)上所寫(xiě)的內(nèi)容準(zhǔn)備了需要的材料——一只新鮮的雞蛋、一個(gè)大的玻璃杯、一個(gè)干
凈的勺子、一些鹽和清水。接著我把水倒到杯子大約二分子一的地方，然后小心翼翼地把雞蛋放了下去。再放了一勺鹽下去，攪拌了一下，那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)的呆在那里，仿佛不想離開(kāi)它的“家”一樣。就這樣我一勺接著一勺，直到第五勺它還是那個(gè)樣子，好像以為既頑皮又倔強(qiáng)的小孩。這下急得我直跺腳，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍書(shū)，俗話說(shuō)的好：“功夫不負(fù)有心人。”原來(lái)是水放多了呀！我又倒掉了一半的.水，放了一點(diǎn)鹽，攪拌了一下，雞蛋果然浮起來(lái)了。我后來(lái)才明白原來(lái)雞蛋能浮起來(lái)是因?yàn)辂}水的浮力比清水要大，就像人可以躺在死海上讀書(shū)一樣。把雞蛋放在鹽水里當(dāng)然可以浮起來(lái)啦!
在生活中，還有許多好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)ヌ剿鳎瑥闹羞�能獲得許多你平時(shí)還不知道的知識(shí)呢？
我的探索作文 10
我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著兩條小金魚(yú)。
一天，我到魚(yú)缸旁給它們喂食。突然發(fā)現(xiàn)有一只小金魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)，卻睜著眼。我用手指逗了逗它，可它還是一動(dòng)也不動(dòng)。我嚇了一跳，大聲喊道：“金魚(yú)死了！”可能是這一叫聲驚動(dòng)了那“死”去的金魚(yú)，小金魚(yú)動(dòng)了幾下后，又“活”了過(guò)來(lái)。
我激動(dòng)的不知道該說(shuō)什么好，過(guò)了好久才緩過(guò)來(lái)。我心中便產(chǎn)生了疑問(wèn)“金魚(yú)不是‘死’了嗎？怎么又‘起死回生’了？難道這只金魚(yú)有什么‘不死之術(shù)’？”于是，我便開(kāi)始了探索。
我先把原先的飼料喂給小金魚(yú)吃，它吃了，我再把一支鉛筆喂給它吃，沒(méi)吃，飲食方面，正常！接著，我把小金魚(yú)撈上了魚(yú)缸，它不停地掙扎，想回到水下，適應(yīng)壞境方面，正�！�(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的探索和對(duì)比，只剩下臉部沒(méi)調(diào)查了。我對(duì)比了一下小金魚(yú)的臉和人類臉的.區(qū)別。眼睛有的，嘴巴有的，眼皮……啊！我知道了，因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有眼睛，所以金魚(yú)是不能閉眼的，而剛剛金魚(yú)只是睡覺(jué)而已。
通過(guò)這次探索，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)世界探索的興趣，也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
我的探索作文 11
探索，成功的重要因素。只有你去探索了，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)出乎意料之外的，不可思議的，有趣的，新鮮的東西。
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)聞名遐邇的科學(xué)家愛(ài)因斯坦：你與普通人的區(qū)別是什么？愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：一個(gè)普通的人在干草堆里找一根針，他找到針后就定會(huì)停下來(lái)了。而我，，卻會(huì)將散落在干草堆里的針全部找到。
原來(lái)，智商人群中遙遙領(lǐng)先的愛(ài)因斯坦，就是因?yàn)榫哂辛四欠N探索精神，所以他才能鶴立雞群，在人群中脫穎而出。從中可以看出探索是成功的關(guān)鍵。
牛頓，從小就具有探索精神，讀初中的時(shí)候，他制作了一架小風(fēng)車(chē)。借助風(fēng)力可以磨面粉。一天，他將風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，表演給同學(xué)看，。一個(gè)年齡大一點(diǎn)的同學(xué)問(wèn)他：為什么風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)動(dòng)？他答不上來(lái)。在別人的嘲笑聲中，他的小風(fēng)車(chē)被弄得粉身碎骨了，他傷心不已�？伤](méi)有因此而放棄。別人的*辱促使他勉勵(lì)自己：做什么事情，都應(yīng)該多想為什么。之后，他開(kāi)始琢磨風(fēng)車(chē)與風(fēng)的.關(guān)系，他的構(gòu)造，并一一作了實(shí)驗(yàn)。還將老鼠怕凍代替鋒利的風(fēng)車(chē)，用水代替動(dòng)力的水車(chē)，終于他成功了�。。∨ｎD的成功離不開(kāi)探索的幫助，失去不了探索的基礎(chǔ)。
我們古代偉大的詩(shī)人屈原，說(shuō)過(guò)一句話：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這句話明確地告訴我們探索精神是如此的重要，不可缺少。探索——成功關(guān)
我的探索作文 12
大千世界，探索處處都在，每一次的發(fā)現(xiàn)，都會(huì)激起我的探索；每一次探索，都會(huì)有新的事情發(fā)生。
我最近讀一本《古代兵器》，上面寫(xiě)著古代戰(zhàn)爭(zhēng)的各種兵器，其中的`投石器引起我極大的興趣。我拿出積木，照著書(shū)上的圖畫(huà)和介紹比葫蘆畫(huà)瓢的做一個(gè)“投石器1號(hào)”。兵器造好，我迫不及待地要試試它的威力，我拿來(lái)機(jī)器人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的放在“投石器1號(hào)”的前方。戰(zhàn)斗開(kāi)始，我將投石器裝彈，然后將彈發(fā)射出去，機(jī)器人卻毫發(fā)未損，原來(lái)彈還沒(méi)有飛到機(jī)器人的地方就落地。一旁觀戰(zhàn)的老媽哈哈大笑。我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，重整旗鼓，這次發(fā)射時(shí)，我加大力度，距離有，可偏。老媽差點(diǎn)笑掉大牙！我毫不不氣餒。繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，我微微閉起一只眼，慢慢地調(diào)好角度，瞄準(zhǔn)、發(fā)射，機(jī)器人倒地。“wo--la”我成功！
看著被勝利沖昏頭腦的我，媽媽問(wèn)“你知道古人為什么要發(fā)明投石器嗎？”“哦，這個(gè)我不知道。”我老老實(shí)實(shí)的承認(rèn)，“那是為什么呢”我反問(wèn)道。老媽故作玄虛地說(shuō)道：“事情的緣由是這個(gè)樣子的，古人打仗，攻城時(shí)，沒(méi)有現(xiàn)代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅(jiān)固又高大，還有重兵把守，于是有人就利用杠桿原理，制成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠(yuǎn)，以便擊中遠(yuǎn)處的城池。”原來(lái)是這樣，我們古人太聰明。
看來(lái)遇到問(wèn)題，要想辦法解決，尤其是要借助科學(xué)方法，科學(xué)的力量可真大！
我的探索作文 13
科學(xué)家都喜歡探索，我也不例外。
一天，我在一檔節(jié)目中看到氣流頂球的實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得很奇怪：為什么這只乒乓球會(huì)正好地停留在圓珠筆管的上方呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始動(dòng)手探索其中的奧秘。
我先找來(lái)一根尖端直徑約為3毫米的空?qǐng)A珠筆管和一個(gè)乒乓球，接著將圓珠筆筆管的一端插入氣球的吹氣口內(nèi)約1。5厘米，用透明膠纏繞固定，然后，通過(guò)圓珠筆管將氣球吹起，左手拿著筆管使之處于豎直狀態(tài)并用食指將管口堵住。右手拿著乒乓球，將其置于管口正上方約10厘米處。
準(zhǔn)備活動(dòng)做好了，我心里非常緊張：到底能不能成功呢？成敗在此一舉，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我小心翼翼地放開(kāi)了堵住管口的食指是氣球內(nèi)的'空氣噴出，形成氣流，然后，右手輕輕地松開(kāi)了乒乓球。只見(jiàn)乒乓球懸浮在管口正上方，我高興極了，心想：好神奇呀，乒乓球果然不偏不倚地停在了圓珠筆管口的正上方。如果我把圓珠筆管移動(dòng)呢？會(huì)怎樣呢？我大膽地將圓珠筆管向右移了一下，結(jié)果乒乓球也隨之向右移動(dòng)。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：之所以這只乒乓球能正好地留在筆管正上方，是因?yàn)榱黧w和壓力的關(guān)系，即氣體流速大的地方壓力小，流速小的地方壓力大的緣故。
生活中許多事情需要我們探索，只有探索才能發(fā)現(xiàn)很多奧秘，做個(gè)有心人吧！
我的探索作文 14
我有個(gè)綽號(hào)——“十萬(wàn)個(gè)為什么”，什么事情都喜歡打破砂鍋問(wèn)到底。
記得20xx年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就打開(kāi)電視給我看“神舟十號(hào)”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭�。∥覠o(wú)比自豪，祖國(guó)的航天技術(shù)真發(fā)達(dá)。
突然，我腦海中升起個(gè)疑惑：地球引力那么強(qiáng)大，火箭是怎么飛到宇宙中去的呀？于是我就問(wèn)爺爺，可爺爺搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)我可就不知道，你去問(wèn)爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說(shuō)：“我只知道牛頓的萬(wàn)有引力定律，這個(gè)火箭怎么突破地球引力的呀？這是一個(gè)很高深的物理問(wèn)題吧！”
我突然想起“百度”，于是飛奔到電腦前，查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來(lái)地心引力很強(qiáng)大，但是也有限制，只要火箭速度超過(guò)地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體，若初速度小于星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的`逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個(gè)知識(shí)教給爸爸和爺爺。
世上無(wú)難事只怕有心人，只要你去探索，就會(huì)得到答案！
我的探索作文 15
昨天，我看了一本書(shū)，書(shū)中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長(zhǎng)頸瓶里，就成了一只小燈�？墒牵惶欤⌒苷灾鵁狎v騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長(zhǎng)頸瓶上，長(zhǎng)頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里。看到這，我覺(jué)得很奇怪，想：咦？難道長(zhǎng)頸瓶也有生命？還是長(zhǎng)頸瓶被施了魔法？不行，我得查個(gè)究竟。
說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)了書(shū)上所說(shuō)的'材料：一只長(zhǎng)頸瓶，一根蠟燭，兩個(gè)白煮蛋。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長(zhǎng)頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒(méi)被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒(méi)有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長(zhǎng)頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運(yùn)會(huì)第一名一樣呢！不過(guò)，我不一會(huì)就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。
一會(huì)兒，我得出了答案：這是因?yàn)橄灎T的火把氧氣燒光了，但外面的氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個(gè)新知識(shí)，我真高興。
我的探索作文 16
牛頓曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，居里夫人曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)鐳元素……今天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼怎么握也握不碎。
星期六，我在家里無(wú)聊的時(shí)候，隨手拿了一只雞蛋，想試一試我手上的力氣。我輕輕一握，沒(méi)碎！再一次握，還沒(méi)碎！這可把我激怒了。我左手一個(gè)雞蛋，右手一個(gè)雞蛋，使出了吃奶的.力氣握住，口中還不停地給自己加油：“啊啊啊啊……”不過(guò)，最終我累得上接不接下氣也沒(méi)成功。我氣餒了，把雞蛋向餐桌上的尖角一磕，沒(méi)想到它“喀嚓”一下——碎了！
這時(shí)，我的好奇心一下子上來(lái)了。正準(zhǔn)備問(wèn)老爸，電視機(jī)里的動(dòng)畫(huà)片到了。沒(méi)想到，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片上講的正是關(guān)于雞蛋殼為什么握不碎的原理，真是天賜良機(jī)，我一定要認(rèn)真看！果然，電視上說(shuō)，雞蛋殼有一種可以把力量平均分散到各個(gè)地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原來(lái)如此！看來(lái)，我以后也要向雞蛋殼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的精神。
我的探索作文 17
從知道課改到學(xué)習(xí)課改，已經(jīng)有三四年了，可是由于各種原因，自己在教學(xué)實(shí)踐中一直沒(méi)能夠真正堅(jiān)持哪一種模式。現(xiàn)在工作穩(wěn)定了，并且有了一個(gè)好的工作環(huán)境，校領(lǐng)導(dǎo)也很重視課改。于是，下決心開(kāi)始探索。
一個(gè)月前我開(kāi)始在工作中慢慢嘗試：自己提前備一星期的課，把每課的預(yù)習(xí)方案刻印出來(lái)，讓學(xué)生學(xué)著預(yù)習(xí)新課。課堂上學(xué)生分組學(xué)習(xí)討論，討論后展示。通過(guò)課堂表現(xiàn)給每個(gè)小組打分。盡量放手，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
誰(shuí)知道預(yù)想的很好，可是實(shí)施起來(lái)真的'問(wèn)題很多。三年級(jí)的學(xué)生年齡較小，根本不會(huì)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)作業(yè)要么做不成，要么做的根本不符合要求。小組討論總是問(wèn)題太多，意見(jiàn)不統(tǒng)一�；卮饐�(wèn)題的總是那幾個(gè)學(xué)生。學(xué)生很少關(guān)注問(wèn)題本身是否正確，而是盯著分?jǐn)?shù)看。
我希望自己能堅(jiān)持下來(lái)，相信只要堅(jiān)持，一定有好的結(jié)果。
我的探索作文 18
晚上九點(diǎn)，我做好作業(yè)，開(kāi)始刷牙洗臉。我在杯子里倒了些冷水和熱水，剛要刷牙，突然聽(tīng)到“波”的一聲，熱水瓶的瓶蓋跳了一下。我嚇了一跳，心想：該不是瓶子里有鬼吧。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，熱水瓶？母親踴崽動(dòng)！”媽媽嚇了一跳，著急地說(shuō)：“趕快把里面的東西倒出來(lái)！”我一下子把里面的東西倒出來(lái)，發(fā)現(xiàn)只有熱乎乎的開(kāi)水。又用手電筒照了照瓶子里，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有。我想：到底是什么東西讓瓶蓋跳起來(lái)呢？/p>
我觀察了好一會(huì)兒，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)水有什么奇怪之處。我想：奇怪了，這水不就是普通的白開(kāi)水嗎？都是清澈透明的，上面都冒著熱氣……等等，該不是熱氣把瓶蓋推上去吧？
于是，我把另一小壺?zé)釟怛v騰的開(kāi)水倒入熱水瓶，過(guò)了一小會(huì)兒才把瓶蓋蓋上。又聽(tīng)見(jiàn)“波”的一聲，瓶蓋又跳了起來(lái)。我打開(kāi)瓶蓋，里面的`熱氣立刻“蜂擁而出”。果真是蒸汽干的。以前我一直都不知道水壺和蒸汽機(jī)有什么關(guān)系，現(xiàn)在我也知道了。
我的探索作文 19
不久前，我在電視上看到了一個(gè)用放大鏡把紙點(diǎn)燃的實(shí)驗(yàn)。我十分驚奇：一個(gè)極為普通的放大鏡，在強(qiáng)烈的'陽(yáng)光照射下居然能將紙點(diǎn)燃？太不可思議了！我要把其中的奧秘搞明白。
我趁中午休息的時(shí)候想好好琢磨一下這個(gè)充滿神奇的問(wèn)題。我先準(zhǔn)備好一些道具；一個(gè)放大鏡和一張紙。材料就這么簡(jiǎn)單。我將放大鏡對(duì)準(zhǔn)紙，過(guò)了一會(huì)兒，果然點(diǎn)燃了！我想了好幾遍，始終沒(méi)有一個(gè)結(jié)論。
我有些煩躁，不停地問(wèn)自己為什么，又想了一會(huì)兒，我去問(wèn)知識(shí)淵博的爺爺吧！可是爺爺正在呼呼大睡，怎么也叫不醒。
無(wú)奈之下，我只能考電腦了，最終，我在“百度”上找到了答案：原來(lái)是放大鏡把太陽(yáng)的熱量放大了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了在生活中有許多自然現(xiàn)象都有科學(xué)道理。只要我們善于觀察就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我的探索作文 20
今年暑假，我在外婆家。有一天，外婆把釀好的蜂蜜拿了岀來(lái)，卻引來(lái)了一群蜜蜂。
“幫我把蜜蜂都掃出去�！蓖馄耪f(shuō)。掃蜜蜂，怎么掃？是的，就是掃，因?yàn)槊鄯浔惶钦匙×�，飛不起來(lái)。
我專心致致把一堆堆落地的“小飛機(jī)”掃到外面去。突然，一群螞蟻大軍排著整齊的隊(duì)伍向“飛機(jī)山”的地方爬去。我放下掃把，看著這些小螞蟻搬運(yùn)美食。
突然，一只螞蟻很快就發(fā)現(xiàn)了美食，趕緊爬了過(guò)來(lái)，嗅了嗅，然后用身上的“小鉗子”夾出蜜蜂，想把它搬走，可怎么也搬不動(dòng)。這時(shí)，它不知道是泄氣了還是累了，竟然向洞里爬去。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻召來(lái)了很多螞蟻，來(lái)到了剛才的.地方，又開(kāi)始搬了起來(lái)。它們搖搖晃晃地把那些蜜蜂搬進(jìn)了洞里。
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
我的探索作文 21
今天我又來(lái)到了這片草叢。在這燦爛的陽(yáng)光下進(jìn)行了奇異的旅行�，F(xiàn)在出現(xiàn)在我眼前的是各種小蟲(chóng)。黑色甲蟲(chóng)，紅色瓢蟲(chóng)，深綠色金龜。他們各忙各的，所有的小蟲(chóng)都那么勤奮
看！一群螞蟻拿著比自己大好幾倍的食物努力往前走。隊(duì)伍旁邊的一只小螞蟻正在喊口號(hào)�！耙�、二、一、二�！�
在這個(gè)可愛(ài)的昆蟲(chóng)世界里，所有的小蟲(chóng)子都有自己的“好工作”。我看到建筑工人在這片廣闊的土地上建造摩天大樓。蛋糕師正在做一個(gè)三層的生日蛋糕。電氣安裝工人正在為別人安裝空調(diào)。老師在一個(gè)漂亮的.教室里講課設(shè)計(jì)師在這個(gè)原來(lái)的生態(tài)辦公室工作。還有一些蟲(chóng)子在忙著為自己建造豪華的別墅。
調(diào)皮的蟲(chóng)子也在準(zhǔn)備晚上的星星演唱會(huì)。他們拿著海報(bào)在胡同里走來(lái)走去，為晚上的星星演唱會(huì)銷(xiāo)售。
晚上我安靜地躺在床上，聽(tīng)著蟲(chóng)子們的音樂(lè)，漸漸睡著了。
我的探索作文 22
星期五的上午，陽(yáng)光明媚。媽媽要帶我去參觀寧波科學(xué)探索中心，我好開(kāi)心啊，謝謝我的好朋友張熙澤送我的票。
我們來(lái)到文化廣場(chǎng)，找到目的.地——寧波科學(xué)探索中心。一進(jìn)中心媽媽在一樓換好票，我們就可以上二樓開(kāi)始參觀了。我玩的第一個(gè)館是宇宙館，我在這里看見(jiàn)了火星，木星，水星，金星，天王星，恒星…我又玩了模擬跳高，這里可以顯示在什么星空中你跳得有多高。
第二個(gè)館是海洋館，海洋館里有玩水的浮力，水上走迷宮，還有玩了翹水。
第三個(gè)館是和諧家園館，在和諧家園館里有吃的，喝的，我記得有個(gè)大大的漢堡，電動(dòng)炒飯機(jī)。來(lái)到三樓，我去了人體與腦館，這里面有我們?nèi)梭w的各個(gè)器官，有腦，有肺，有心臟…我還去了科學(xué)的樂(lè)趣館，有射船，還有吸球。
最后是人的技能館，這才是我們小朋友最喜歡的地方，有大型游樂(lè)場(chǎng)，里面的征服昆侖我來(lái)來(lái)回回玩了好多次，哈哈。
我的探索作文 23
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我的探索從沒(méi)停止過(guò)。這個(gè)周末，我又開(kāi)始了探索——雞蛋能不能浮在水面上。
我跑到廚房里拿了鹽巴、一個(gè)大碗和一個(gè)雞蛋。然后，又跑到客廳和爸爸媽媽一起做實(shí)驗(yàn)。
我先往大碗里倒入一點(diǎn)水，接著把雞蛋放入碗里，再?gòu)柠}盒中取出一小勺鹽倒入碗里。我們一家人期待著雞蛋浮上水面，但是雞蛋并沒(méi)有浮上水面。我想：是不是鹽倒得太少了？如果倒得多一點(diǎn)，雞蛋會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？
我又往碗里倒了幾勺鹽，拌了拌，雞蛋漸漸地浮了上來(lái)。最后，雞蛋終于浮出水面了！
我十分疑惑地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么雞蛋放在鹽水里可以浮起來(lái)呢？”
爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)辂}水的密度要比水的`密度大。當(dāng)在水中占到一定的比例時(shí)，雞蛋就能浮起來(lái)�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所思：哦，原來(lái)鹽水的密度大。
通過(guò)這次探索，我明白了：鹽水的密度要比普通水的密度大。
我的探索作文 24
探索是無(wú)窮的，人是為了探索而生活，為生活而探索；探索也是無(wú)處不在的，他可能在身體上，可能在寵物上，也可能再誘人的食物上……
有一天，我正在玩耍的時(shí)候，正好看見(jiàn)一個(gè)巨大的蟻窩，有些螞蟻正爬來(lái)爬去，好想在嬉戲，我的腦子突然疑惑起來(lái)：這小東西，爬得那么快，腿肯定很多。最后，我不由得想探索一下螞蟻有幾只腿。
后來(lái)，我捕捉到一只“肥豬”般的螞蟻，并拿了白紙和紅墨水，還給它起了一個(gè)外號(hào)叫“巨無(wú)霸”。我先把一點(diǎn)墨水灑在紙上，然后把“巨無(wú)霸”放在有墨水的.地方讓它爬，頃刻間，無(wú)數(shù)小紅點(diǎn)在白紙上產(chǎn)生了，我驚訝地說(shuō)：“我的上帝呀！這得用放大鏡看了！”我馬上拿出放大鏡看了起來(lái)，原來(lái)有六條呀！
探索還是有趣的，它會(huì)耐心的等待你去發(fā)現(xiàn)。
我的探索作文 25
星期三，老師布置的作業(yè)是讓我們回家觀察胖大海，我當(dāng)時(shí)想胖大海到底是什么呢？
回到家，媽媽到樓下藥店買(mǎi)了一袋胖大海，我迫不及待地打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)它的顏色是深褐色的。我用手摸了摸，感覺(jué)胖大海的外表并不光滑，很粗糙，表面布滿了一道道褶皺，像老奶奶臉上的皺紋。我聞了聞，有一股淡淡的.中藥味兒。
我倒了一杯熱水，將胖大海小心翼翼地放了進(jìn)去。過(guò)了兩分鐘，胖大海的周?chē)_(kāi)始冒泡泡，可能是在喝水吧！接著，胖大海的外皮慢慢地脹破了，露出了像棉絮一樣的包膜，像花一樣綻開(kāi)了，杯子里的水也被它染成了淡黃色。
我忍不住嘗了一口，哇，喝下去嗓子涼涼的，不虧有治嗓子的功效。我今天終于知道它為什么叫胖大海了，因?yàn)樗盟慌菥蜁?huì)變得很胖！哈哈，胖大海真神奇！
我的探索作文 26
我從一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——紙鍋燒水.我將信將疑,紙包不住火,用紙折的小鍋怎么能經(jīng)得住火燒呢?我開(kāi)始了自己的`探索
我先把折好的紙鍋放有水里浸了浸,讓她吸取充足的水分,然后我拿來(lái)一個(gè)鐵架、酒精燈,又往紙鍋里盛了半鍋水,擱在鐵架上我劃亮火柴,點(diǎn)燃酒精燈.酒精燈上的燈芯冒出了藍(lán)瑩瑩的火苗,火苗舔到了紙鍋的底部,我期待著水被燒開(kāi).鍋底冒出了一些氣泡.我嘗試著用手指試探了一下水的溫度,水已經(jīng)很燙了,顯然被加熱了.忽然,我看到從鍋底冒出了許多灰煙我連忙低下頭一看,還好,只是鍋底燒焦了,沒(méi)有燒穿.我小心地凝視著鍋底,生怕酒精燈把它燒穿.還好,有驚無(wú)險(xiǎn),水沸騰了起來(lái),我的實(shí)驗(yàn)成功了.
果然,我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書(shū)上的一模一樣,紙鍋能燒開(kāi)水.這真是奇跡!
我從中得到了一個(gè)啟示：正確的答案往往是在反復(fù)試驗(yàn)后產(chǎn)生的.
我的探索作文 27
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)秘密，東西和東西撞在一起，就會(huì)有“聲音”。
你們看!寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆和桌子撞在一起，不就有了“砰砰砰”的聲音了嗎?搬東西的時(shí)候，手和腳會(huì)碰到地，就會(huì)有腳步聲，東西碰到紙箱，也會(huì)有“咚咚”的聲音。
大象走路的時(shí)候，它的四只胖胖腿，碰到土地，土地當(dāng)然也要大聲的叫回去了。塑料袋為什么會(huì)??疏疏叫，很簡(jiǎn)單嘛!你用手哈塑料袋的癢，它當(dāng)然要哇哇叫了。
我弟弟喝牛奶都是用吸的，奶瓶被他的嘴巴和舌頭大力吸著，弟弟會(huì)發(fā)出吃飽的聲音，奶瓶就會(huì)發(fā)出被吸光光的.聲音了啦!
我喘氣的時(shí)候，也會(huì)有聲音，有個(gè)成語(yǔ)叫做“氣喘如牛”，我才不是牛!是因?yàn)槲业姆尾亢涂諝庾苍谝黄鹆�，就�?huì)有聲音。
撞在一起，就會(huì)有聲音，你們說(shuō)!是不是很有道理呢?
我的探索作文 28
今天中午老媽要我?guī)退幌旅Γ壕�散掉了，要我整理，同時(shí)老媽繼續(xù)干。
剛開(kāi)始覺(jué)得這簡(jiǎn)單，于是滿口答應(yīng)了。不就是把線散開(kāi)嗎。我一下一下的做，誰(shuí)知老媽一下子就做完了。我加快速度，結(jié)果“卡擦”一下，線纏繞在一起了。
我趕緊給老媽看，老媽說(shuō)：“你自己解開(kāi)�！庇谑俏矣謬L試著把線解開(kāi)繼續(xù)做，可怎么也做不順手。
忽然，我不小心把線團(tuán)掉到了地上，我隨意拉了一根線，可線團(tuán)在地上滾著。我靈機(jī)一動(dòng)，把線團(tuán)放在地上滾著，我靈機(jī)一動(dòng)，把線團(tuán)放在地上滾著，線整齊的散開(kāi)了。哈哈，接下去我做得得心應(yīng)手，好輕松！
連簡(jiǎn)單的.工線活都需要技巧，那么生活中的其他瑣事也肯定要技巧，關(guān)鍵是你用不用心。一切都沒(méi)那么復(fù)雜——如果探索過(guò)。
我的探索作文 29
什么是冒險(xiǎn)？這是身體和精神上的突破！讓人們能夠戰(zhàn)勝自己，成為一個(gè)挑戰(zhàn)！
事實(shí)上，探索也是一種冒險(xiǎn)。它不僅好，而且有害。為了促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，它也破壞了生態(tài)平衡和環(huán)境污染。
例如：自從宇宙飛船第一次發(fā)射到外太空以來(lái)，人們?cè)谕馓諄G棄的垃圾可以完全包圍地球。自從人們登上世界之巔——珠穆朗瑪峰，長(zhǎng)江的.源頭就被污染了。人們進(jìn)進(jìn)出出。原始森林。之后“地球。動(dòng)物受到干擾，有些瀕臨滅絕。那里的植物受到的損害比以前少得多。人們的這種破壞簡(jiǎn)直是在破壞天地！
盡管人們的經(jīng)濟(jì)由于這些探索而得到了發(fā)展，但他們可能對(duì)這種貨幣感到有點(diǎn)不安。然而，在目前的自然環(huán)境中，沒(méi)有辦法恢復(fù)它。我們只能為那些死去的生物祈禱！
不要再傷害這些無(wú)辜的生物，即使你探索，你也不能傷害他們！比利真討厭！
我的探索作文 30
自然界的里有許多千奇百怪、趣味橫生的科學(xué)，要了解大自然的奧秘，一定要用雙手去嘗試，不能依靠老師和朋友尋找。
一天，語(yǔ)文老師滿臉笑容地向教室走來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它的.名字叫“魔筆吸紙”�！笔紫任覀兿人合乱粡埿〖埰谟霉P在頭上擦幾下，把筆靠近小紙片，筆就像有魔法一樣把筆吸起來(lái)了。我發(fā)誓要破解怎么會(huì)吸在上面。
方法一：查百度。我先輸入魔筆吸紙，我最信任的老師“百度”都沒(méi)有，我要實(shí)施第二步了。
方法二：?jiǎn)柊謰�。我�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你知道為什么筆能吸住紙嗎？”媽媽也不知道，只有用“秘密武器”了。
方法三：查十萬(wàn)個(gè)為什么。原來(lái)啊，筆在頭上摩擦了之后會(huì)產(chǎn)生靜電，靜電會(huì)讓筆吸住紙。
大自然的奧秘真奇妙��！我要繼續(xù)努力發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的探索作文 31
探索甲蟲(chóng)上次我出去玩時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)甲蟲(chóng)在打斗，我就觀看了起來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)自衛(wèi)時(shí)，噴出了一種液體。我查了查網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)自衛(wèi)時(shí)，可噴射出具有惡臭的高溫液體“炮彈”，以迷惑、刺激和驚嚇敵害�？茖W(xué)家將其解剖后發(fā)現(xiàn)甲蟲(chóng)體內(nèi)有3個(gè)小室，分別儲(chǔ)有二元酚溶液、雙氧水和生物酶。二元酚和雙氧水流到第三小室與生物酶混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，瞬間就成為100℃的毒液，并迅速射出。這種原理目前已應(yīng)用于軍事技術(shù)中。二戰(zhàn)期間，德國(guó)的'納粹為了戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，據(jù)此機(jī)理制造出了一種功率極大且性能安全可靠的新型發(fā)動(dòng)機(jī)，安裝在飛航式導(dǎo)彈上，使之飛行速度加快，安全穩(wěn)定，命中率提高，英國(guó)倫敦在受其轟炸時(shí)損失慘重。一次生活中的偶然的發(fā)現(xiàn)，使我懂得了這么多的知識(shí)，看來(lái)在生活中還要多觀察，多探索�。�！
我的探索作文 32
一天，我在書(shū)上看到了摩擦起電”四個(gè)字。我問(wèn)爸爸：什么是摩擦起電？”是摩擦一些東西會(huì)形成電，可以吸一些小紙片。你做個(gè)實(shí)驗(yàn)就知道了�！卑职终f(shuō)。
我想：這是真的嗎？于是，我便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我先把一張小紙條剪成零碎的小紙片，用一把尺在頭發(fā)上摩擦兩三分鐘，因?yàn)榘职指嬖V我，摩擦的時(shí)間長(zhǎng)，吸引小紙片的時(shí)間就長(zhǎng)；時(shí)間短，那么吸引小紙片的時(shí)間就短。后來(lái)，我看了看尺，它幾乎和原來(lái)沒(méi)什么不一樣。我又想：這樣肯定吸不起來(lái)。但我還是用它去吸這些小紙片。��！真的吸起來(lái)了！我問(wèn)爸爸：這是怎么回事？”爸爸回答說(shuō)：摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果，使兩個(gè)物體帶上了等量的.電荷。因此兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)所帶的電量必定相等，就具有吸引輕小物體的現(xiàn)象�！�
只要肯去探索，問(wèn)題就一定會(huì)解決。
我的探索作文 33
我利用午休時(shí)間思考這個(gè)神奇的問(wèn)題。我先準(zhǔn)備一些材料：一個(gè)筆套和一小張紙。材料就這么簡(jiǎn)單。按照步驟，我先把筆套磨硬到后腦勺，然后吸進(jìn)紙里，吸了。能長(zhǎng)期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始終沒(méi)有得出結(jié)論。反而越來(lái)越迷茫！
我有點(diǎn)煩，一直問(wèn)自己為什么，為什么？想了一會(huì)兒，我就讓有見(jiàn)識(shí)有經(jīng)驗(yàn)的爺爺看看。他應(yīng)該能回答我的問(wèn)題。但這讓我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覡敔斔煤苁�，醒不過(guò)來(lái)。
無(wú)奈之下，只能依靠電腦，電腦有很多神奇的力量，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，仍然沒(méi)有我需要的答案。
晚上帶著問(wèn)題等著，問(wèn)我媽知道：是因?yàn)樗芰瞎P套摩擦我的頭發(fā)，產(chǎn)生靜電，吸紙。我終于找到了答案。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道在我們的'現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象包含著一個(gè)科學(xué)真理。只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)知道其中的奧妙。
我的探索作文 34
陽(yáng)光燦爛的一天，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了科學(xué)探索中心。
我們先來(lái)到了宇宙館，里面有各種各樣的儀器，讓我們了解宇宙。我看到了地球、太陽(yáng)和月亮的旋轉(zhuǎn)模型，知道了地球是怎樣繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。我又用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)小行星，其中，設(shè)計(jì)外星人最有趣。媽媽給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)外星人，她把自己的'眼睛變成了巨眼，又把鼻子擰在了一起，模樣真好笑。
接著，我們又來(lái)到了海洋館。我看到了海底模型，了解了海水漲潮退潮的知識(shí)。我們還感受了臺(tái)風(fēng)，我們戴上耳機(jī)和眼鏡，突然，燈光熄滅了，緊接著屏幕上出現(xiàn)了大海的場(chǎng)景。一陣大風(fēng)吹來(lái)，海面上下起了雨，風(fēng)越刮越猛，風(fēng)聲越來(lái)越響。不過(guò)，我一點(diǎn)兒也不害怕，因?yàn)檫@只是臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)。
然后，我們又去了科學(xué)樂(lè)趣館，這里有很多神奇的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們玩了太陽(yáng)能汽車(chē)、磁鐵迷宮和智能畫(huà)畫(huà)。
今天，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還玩得很開(kāi)心。
我的探索作文 35
今天上午，我、媽媽還有丁彥霖一家一起向?qū)幉ㄎ幕瘡V場(chǎng)里的科學(xué)探索中心進(jìn)發(fā)。我們坐地鐵從櫻公園到海晏北路，然后徒步到科學(xué)探索中心。
外面烈日炎炎，里面一片清涼，頓感舒爽。走上電梯，到二樓，發(fā)現(xiàn)正在舉行一個(gè)活動(dòng)。工作人員哥哥給一些任務(wù)卡，只要完成任務(wù)卡上的項(xiàng)目，就可以獲得鋼鐵俠、美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、大白、超人、胡巴(五選一)的雕像。我和丁彥霖立刻拿任務(wù)卡去完成任務(wù)。第一個(gè)任務(wù):找鈴鐺人，并用手機(jī)拍照留影。第二個(gè)任務(wù):在除了場(chǎng)館里別的地方的墻上可能會(huì)貼紙，撕下3個(gè)就過(guò)關(guān)。最后一關(guān):在任何地方可能有貼紙的球，找到一個(gè)就過(guò)關(guān)。了解了規(guī)則后，我和丁一起行動(dòng)，前二天輕松過(guò)關(guān)，最后一關(guān)的'球太難找了，我找呀找，終于在《人的技能館》里一個(gè)游戲前的一個(gè)踏板下找到，終于過(guò)關(guān)了。興沖沖地兌換禮物，工作人只哥哥說(shuō)胡巴已經(jīng)兌完了，我只好選鋼鐵俠了。
雖然禮物沒(méi)有稱心如意，但是奔跑玩耍的感覺(jué)真好!
我的探索作文 36
“轟”，外面一陣閃電和響雷，媽媽開(kāi)始發(fā)話了：“姍，為什么會(huì)先閃電后響雷啊?”媽媽的問(wèn)題一出爐，我就立即被打敗了:“不知道。”“你怎么不去查一查資料呢？”媽媽有些不高興了，我立即放下手上的活，扎進(jìn)書(shū)海里了。
“我知道了！”媽媽看我欣喜若狂的樣子，就催我快說(shuō)了：“因?yàn)槔坠娔副臼且粚?duì)好夫妻，一次他們倆吵架，電母生氣出走了，雷公只好去追，從此便是先閃電后打雷了�！眿寢屛⑿χc(diǎn)頭：“嗯，肯請(qǐng)‘書(shū)老師’是好習(xí)慣，不過(guò)就是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)！”我聽(tīng)了很慚愧，又回房做實(shí)驗(yàn)了。
我找來(lái)手電筒和筷子，一邊開(kāi)手電筒，一邊敲桌子。敲了半天也沒(méi)敲出個(gè)名堂來(lái)。我火了，把所有的書(shū)都搬外來(lái)一本本的翻閱。
“哈，這下真找到了：因?yàn)楣獾?速度要比聲的速度快，所以先見(jiàn)閃電，后聽(tīng)見(jiàn)雷響�！薄皩�(duì)!”媽媽這笑咪咪地豎起一根大姆指：“真棒！”
看來(lái)任何事都要留心觀察才能發(fā)現(xiàn)奧秘，探索真有趣！
我的探索作文 37
我想探索的星球是金星，因?yàn)樗拿趾芷婀�，它為什么不叫“銀星”而叫金星呢？
我小時(shí)候常這樣想，金星、金星，肯定是布滿金子的星球，所以，從我認(rèn)識(shí)到金星，我就一直想去看一看。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道金星并不是布滿金子的星球，我有暢想，資料上說(shuō)，有人稱地球和金星是“孿生姐妹”！我就覺(jué)得，金星上一定有生命，我要到上面去，把任何“可疑”的物品帶回地球，到時(shí)候，我就有一大堆“證據(jù)”來(lái)證明金星有生命�？晌液髞�(lái)知道，金星是不可能有生命的。我的暢想全被否認(rèn)，但我還有一個(gè)膽大的暢想：不是說(shuō)月球的'塵土能讓蔬菜長(zhǎng)的很好嗎？我想金星應(yīng)該也可以，這樣的話，我們就可以帶一些塵土撒到地球的土壤里，或者把蔬菜種在塵土里，更膽大一點(diǎn)，直接把蔬菜種到金星上，讓進(jìn)行變成一個(gè)大菜園，順便也可以把金星打扮一下！
這就是我未來(lái)的打算，現(xiàn)在的暢想！
我的探索作文 38
曾幾何時(shí)，我們也將自己的夢(mèng)想變成一個(gè)像鐵桶一般堅(jiān)硬穩(wěn)固的信念，放在心頭。我們總覺(jué)得這個(gè)世界即便是無(wú)堅(jiān)不摧，也沒(méi)有什么東西能夠真正把它摧毀。
所以我們對(duì)他自己的信念，就開(kāi)始洋洋得意地認(rèn)為，在這個(gè)世界上，只有自己才能夠左右他。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還是我們太天真幼稚了。
因?yàn)槲覀兯吹降倪@個(gè)時(shí)間也不過(guò)是冰山一角，在未來(lái)更多的環(huán)境里面多的是我們不熟悉的游戲規(guī)則，而這人生注定就是一場(chǎng)沒(méi)有盡頭的'旅途，而我們一直都在路上行走著。
沒(méi)有終點(diǎn)的行走著。
等到某一天，我們突然感覺(jué)疲憊和勞累了，說(shuō)不定就可以坐在路邊上休息一陣，等到想走的時(shí)候，看著天邊月亮正好，然后繼續(xù)陪伴著星光走下去。
這一瞬間的美景也可以讓我們心頭一動(dòng)，然后歌頌記錄下來(lái)，而是在我們的精神深處，就有了那么多美好的東西可以有了一位。
這大概就是我們的生活。
不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)和不斷的創(chuàng)新。
我的探索作文 39
今天，我閱讀了《科學(xué)偶然故事》這本書(shū)，這本書(shū)講述了幾十位科學(xué)家所遇到的各種偶然故事，從這些偶然的事件中，他們勇于思考，一步一步探索著科學(xué)的真諦。其中《意外點(diǎn)擊之后——萊頓瓶的發(fā)明》這篇文章給我留下了深刻的印象。
書(shū)中講到在伏特發(fā)明伏特電池之前，人們還無(wú)法大量的貯存電荷，德國(guó)物理學(xué)家克萊斯特在前人研究的基礎(chǔ)上，有一天他利用導(dǎo)線將起電機(jī)摩擦所引起的電向裝有鐵釘?shù)牟Ａ�，想把電貯存在玻璃瓶中，當(dāng)他想像平常一樣去碰及那些鐵釘?shù)臅r(shí)候，卻受到猛烈一擊，而且伴有強(qiáng)烈的火花�？巳R斯特認(rèn)真的`思考，玻璃瓶中一定有大量的電荷，而玻璃瓶正好可以用來(lái)貯存電荷。就這樣一項(xiàng)偉大的發(fā)明誕生了。后來(lái)，后人在此基礎(chǔ)至上，進(jìn)一步探索其中的奧秘，更加完善這項(xiàng)發(fā)明。
這篇文章給我很大的啟發(fā)，我不禁感嘆：生活中偶然的事件中原來(lái)有這么多科學(xué)的原理，而不斷的探索這其中的奧秘會(huì)有如此大的收獲�。≌媸翘剿鞒隹茖W(xué)��！
我的探索作文 40
上個(gè)星期的星期六 一天，爸爸帶我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽買(mǎi)了很多雞蛋，說(shuō)：“小心點(diǎn)，雞蛋很容易碎的。但是，你知道嗎？一般人是捏不隨雞蛋的�！薄霸趺磿�(huì)呢？”我不服氣地說(shuō)，“我就能捏碎雞蛋！”媽媽只對(duì)我笑了笑：“如果你能捏碎雞蛋，我就給你買(mǎi)本書(shū)，好不好？”我興奮的說(shuō)：“好耶�！�
回到了家，我滿腦子都是捏雞蛋的事。這時(shí)，爸爸拿了一個(gè)盤(pán)子放在我面前，說(shuō)：“你捏吧�！蔽倚南耄哼@么小的雞蛋，我一定捏的碎！我把雞蛋放在手心，使勁捏，但怎么也捏不碎。我疑惑不解：為什么雞蛋捏不碎呢？我馬上上網(wǎng)查了查：原來(lái)，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能把力量平均分散。用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的`力量平均分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓強(qiáng)很小，所以雞蛋不容易捏碎。
我的探索作文 41
一天，媽媽告訴我，杯子也會(huì)：“著涼”，我不信！媽媽就叫我動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，只要兩個(gè)玻璃杯、水和小冰箱。實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作都完成了，我要開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。首先在一個(gè)玻璃杯中注入適當(dāng)?shù)乃�，然后與另外一個(gè)空杯子一起放入冰箱。過(guò)了二十分鐘之后，我從冰箱里取出兩個(gè)杯子，我輕輕地用手摸了一摸這兩個(gè)不同的杯子，發(fā)現(xiàn)空的杯子比裝了水的杯子要冷得多，這是為什么呢？是不是我的手產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)？不是，因?yàn)槲以僖淮蚊艘幌逻@兩個(gè)杯子，發(fā)現(xiàn)這不是手的.錯(cuò)覺(jué)，那是為什么呢？難道杯子里有空氣？我急忙打開(kāi)《百科全書(shū)》快速地查找起來(lái)，“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案：空杯子里有了空氣，空氣的比熱比水的比熱小，因而會(huì)比水更快地散發(fā)出熱量。因而空杯子要先“著涼”！
通過(guò)這次探索，我明白了如果你有了問(wèn)題，就要通過(guò)各種途徑去尋找答案，就像在學(xué)習(xí)上有了不懂的地方就要及時(shí)去問(wèn)，去找答案，這樣才會(huì)獲取更多的知識(shí)。
我的探索作文 42
我是一塊很平凡的肉，被一層透明的膜籠罩著，每天都在像打仗一樣的菜市場(chǎng)里。
有一天，一個(gè)小女孩把我買(mǎi)走了，這一路都是在一個(gè)籃子度過(guò)的`。接著，小女孩把那層保鮮膜撕了下來(lái)，把我煮熟了。接著把我放到的碗里，我的人體探索正式開(kāi)始了!
首先，我進(jìn)入了“粉碎機(jī)”，雖然我已經(jīng)被絞得粉碎了，但這只是第一站罷了。接著，我又進(jìn)入了“平安遂道”，這隧道是樣子的，每隔幾十毫米就會(huì)有些明顯的紋路，但就是因?yàn)檫@樣子才會(huì)一路顛顛的。
第二站也過(guò)了，路已經(jīng)過(guò)一半了，接著，我進(jìn)了入“麻袋”，真不知道人們?yōu)槭裁匆谏眢w里放個(gè)那么大的袋子，啊!這里面居然有熱水，我趕緊游啊游，但還是沒(méi)過(guò)這一關(guān)。然后我又進(jìn)入了小腸階段，它用武器絨毛把我的營(yíng)養(yǎng)都吸收走了，哼!給你就是了嘛，有什么稀罕的。但我到第四站的時(shí)候就更慘了，本來(lái)水分已經(jīng)所剩無(wú)幾了，但是它還用絨毛把我水分也吸收了……最后，我到達(dá)了終點(diǎn)——下水道。
我的探索作文 43
蜘蛛，它有八條腿，是益蟲(chóng)，主要吃蚊子等小型動(dòng)物，在公園里，墻角落，只要有蜘蛛網(wǎng)的地方就會(huì)有他的身影。
蜘蛛是怎樣進(jìn)食的呢？我為了更好地觀察它，就捉了一只放在魚(yú)缸里觀察蜘蛛靜靜地躺在魚(yú)缸中，一動(dòng)不動(dòng)。第二天放學(xué)回家，我驚奇的發(fā)現(xiàn)魚(yú)缸的一角出現(xiàn)了一張小小的網(wǎng)，小蜘蛛靜靜地躺在中間。我興奮的`從草地上捉了一只螞蟻，小心的放在網(wǎng)上，蜘蛛走到螞蟻面前，一邊從嘴里吐出蛛絲，一邊用四條腿抱住螞蟻旋，就這樣螞蟻被厚厚的包裹在蜘蛛絲里了。接下來(lái)，蜘蛛就開(kāi)始吃了。它先把嘴深入網(wǎng)里使勁一咬，螞蟻便斷了氣。蜘蛛又從蛛絲里把螞蟻“放”了出來(lái)。隨后便把嘴伸入螞蟻的肚子里吸取螞蟻的血。不一會(huì)兒，網(wǎng)上就只剩下個(gè)空殼了！
通過(guò)這次探索，我明白了，蜘蛛是怎樣進(jìn)食的，真是一分耕耘一分收獲！
我的探索作文 44
有一天，媽媽帶我去買(mǎi)東西，我在店的外面觀察了一群螞蟻，雖然螞蟻很小，但是它們的力氣卻很大。
我蹲下身子把一點(diǎn)點(diǎn)面包屑喂給它們吃。一開(kāi)始，就只有一只螞蟻來(lái)吃，過(guò)了好一會(huì)了就有好幾只螞蟻來(lái)搬食物。雖然那些面包屑很大很大，但是我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻就可以搬好幾塊面包屑，甚至還可以來(lái)回搬二三十個(gè)面包屑，螞蟻的'力氣真不小，不能小看它們，還有一只螞蟻非常厲害，可以連續(xù)搬五十幾個(gè)。
到了第三天我經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)那群螞蟻已經(jīng)把一大堆的面包屑、餅干屑全部搬到它們的窩里了。而勤勞的它們又開(kāi)始四處覓食了，毫不懈怠。
經(jīng)過(guò)探索我知道了不要小看螞蟻，雖然它們是非常小的，但是他們的力氣卻沒(méi)有我們想象中的小，而且它們齊心協(xié)力、任苦任怨的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的探索作文 45
今天，何老師帶領(lǐng)我們這群小記者一起來(lái)到了月球上，讓我這個(gè)月球迷足足過(guò)了一把癮。
當(dāng)在大屏幕上出現(xiàn)哈勃望遠(yuǎn)鏡中看到的月球時(shí)，我兩眼放光，有機(jī)會(huì)也想親自去看一看。月球上的空氣非常稀薄，導(dǎo)致月球表面的晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光的照射下，最高溫度可以達(dá)到150度，而到了晚上，溫度會(huì)降低到零下200度。這么大的溫差，難怪月球上什么植物也沒(méi)有，而且液態(tài)水也不存在。因?yàn)闅鉁靥�，液態(tài)水就蒸發(fā)了，所以月球上只存在氣態(tài)水和固態(tài)水。宇宙飛船和宇航員的`衣服也都是特制的，因?yàn)榧纫透邷�，還要能適應(yīng)低溫。這么大的溫差，也導(dǎo)致月球不適合我們?nèi)祟惥幼『蜕妗?/p>
短短一個(gè)小時(shí)，我們了解了很多關(guān)于月球的知識(shí)。但更多的奧秘，還等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我的探索作文 46
春，我察覺(jué)不到她的存在。今天，我準(zhǔn)備去探索春的信息。
陽(yáng)光明媚的春天，和風(fēng)熙熙，空氣怡人，走在鄉(xiāng)間小路上，眼前的一切都使人心曠神怡歡快愉悅的春風(fēng)輕柔地親吻著我的臉。鳥(niǎo)兒們伴我前行，為我引路，為我歡歌。
草坪上，草兒們?nèi)嗳嚯鼥V的睡眼，打個(gè)呵欠，悄悄地探出小腦袋，眨巴著眼睛，看著這神奇的世界，幾朵迎春花綻開(kāi)笑臉，告訴我們春天有多么多么美麗。柳樹(shù)上，一點(diǎn)細(xì)小的嫩芽害羞地探出小腦袋，湊在一塊，像出生的嬰兒一樣，一位在母親的懷抱中。
小河邊，機(jī)靈的小魚(yú)兒游來(lái)游去，在和伙伴們開(kāi)心的`玩著捉迷藏。河底，一個(gè)個(gè)光滑的鵝卵石在陽(yáng)關(guān)的照耀下顯得那么可愛(ài)、明亮。��！來(lái)了一群小蝌蚪，輕松自如地?cái)[動(dòng)著小巧的尾巴買(mǎi)到到處找媽媽呢！春天真的來(lái)了！
是的，春天來(lái)了，她帶給大地的是勃勃生機(jī)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，給世界帶來(lái)了美麗。春天是一個(gè)多么可愛(ài)的季節(jié)��！我想，我找到了春天。
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