學(xué)習(xí)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，而我說：書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟，的確，學(xué)習(xí)有苦也有樂。
數(shù)學(xué)做練習(xí)冊單元測驗(yàn)！語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元！英語完成一張測試卷！政治好好背！并不是我夸張，這可是考前的真實(shí)情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘，來得及嗎？四座大山壓得我們喘不過氣來，寫啊，背啊，真想克隆一個(gè)我好分分工，或者擁有一支馬良的神筆。哎！想挑燈夜戰(zhàn)，又不敢，怕扣分，算了，還是明日再說吧。咳，真累哪，困意襲來，倒頭便睡，說不定夢中還會(huì)背誦clever、wonderful，演算一元兩次方程式呢，苦吶！
實(shí)話實(shí)說，讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個(gè)高手如林的地方，一不認(rèn)真，就會(huì)名落孫山。每天進(jìn)行著三角形運(yùn)動(dòng)———宿舍、食堂、教室。在這四合院式的建筑物里，真憋得難受。住宿生，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立，身體上頭痛腦熱，學(xué)習(xí)上有滑坡，同學(xué)間有摩擦，都得自己面對，自己解決。有時(shí)還真想家，轉(zhuǎn)念一想，其他同學(xué)不也和我一樣嗎，就又堅(jiān)強(qiáng)起來，從容面對了。
訴完了苦，再來說一說樂。
請同學(xué)們上來表演！每當(dāng)Miss顧話音剛落，我和同桌徐聰總要搶著舉手，把準(zhǔn)備好的對話、動(dòng)作認(rèn)真地表演出來，因?yàn)闊o論表演得怎樣，老師都會(huì)微笑著說verygood給予充分肯定；語文朱老師是幽默大師，常把同學(xué)們樂得直拍桌子；社史張老師也是搞笑高手，他似乎滿腹經(jīng)綸，講的歷史故事引得大家哈哈大笑；生物課，我們觀察動(dòng)植物細(xì)胞；美術(shù)課，我們學(xué)寫生，描繪春景；電腦課，我們更是縱橫馳騁豐富多彩的課堂，是我們求知的樂園，施展才華的場所，樂哉樂哉！
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
讀書的方法有很多種，在不同的科目上又有不同的讀法。在語文課上需要一直抄筆記；在社會(huì)課上需要不斷整理重點(diǎn)；在英語課上需要記清楚文法，所有科目之中，就屬科學(xué)課最不一樣，不用記文法，不用畫重點(diǎn)，不用過多的筆記，讀好科學(xué)課最容易。
一枝筆，一張紙，只須記下自創(chuàng)的公式，簡化冗長的算式，不要去理會(huì)以前的偉大科學(xué)家，像是牛頓的三大運(yùn)動(dòng)定律，他的證明法比我的還要復(fù)雜三倍；像是伽利略發(fā)現(xiàn)的慣性定律，只要理解就不需要抄任何筆記，只要明白就不需要思考這種題目。在面對物理化學(xué)時(shí)，就只管想著自己，不管是原子說、萬有引力、圓周運(yùn)動(dòng)……，都拋到九霄云外，讓我自己理解的不是道耳吞，不是虎克，而是靠我自己，所以讀好科學(xué)課，用自己的方法。
已經(jīng)只有“能夠算”簡單題目的能力是不夠的，去找尋更加深加廣的題目，才能提升自己。當(dāng)老師上的內(nèi)容只是“小菜一碟”時(shí)，那就是訓(xùn)練自己的時(shí)候，如果依舊堅(jiān)持“好學(xué)生的想法”，仍然聽老師上課，然后找周公下棋，而不是找自己寫題目，才是浪費(fèi)了機(jī)會(huì)。想要使理化變好，只有在寫艱難的題目時(shí)，心里有一直激發(fā)自己腎上腺素的刺激感，不斷的挑戰(zhàn)自己，那就是使科學(xué)課變好的捷徑。
假如我是個(gè)喜歡熬夜卻又喜歡睡覺的人，那么就干脆看一部沒有人敢看的恐怖片，然后嚇得自己不敢睡覺，就只好起來復(fù)習(xí)科學(xué)，睡著時(shí)就夢到科學(xué)考卷被恐怖片里的怪物拿著追著我跑，最后被夢驚醒，還是只能起床溫習(xí)科學(xué)。如果說練習(xí)是讀好的捷徑，那看恐怖片就是通往科學(xué)之神的大道路。
讀好科學(xué)，只是一只手，一個(gè)腦袋運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)作，科學(xué)不像其他科目，要很多很多方法才能讀好，只要用自己的腦袋，不是看著我們痛苦的科學(xué)家們的腦袋；還要用緊張感刺激自己；再加上恐懼感，如何讀好科學(xué)課，不是個(gè)問題。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
曾經(jīng)有個(gè)人讓我了解讀書的重要的重要性，叫做－老師，從小我就認(rèn)為讀書不是那么的重要，尤其是數(shù)學(xué)、自然，有可能是那兩科不怎么好的關(guān)系吧！
小學(xué)三年級我的數(shù)學(xué)突然非常的低，可是那時(shí)候有補(bǔ)習(xí)，有可能是數(shù)學(xué)變成中級了哈哈，有一次只是數(shù)學(xué)七十幾分，然后被補(bǔ)習(xí)班老師罵，而且我還大哭一場，現(xiàn)在想到我覺得還滿好笑的。
某一次，老師突然找我“談天”，結(jié)果聽完醒悟了我，她說：“數(shù)學(xué)是必用的，有些行業(yè)都需要數(shù)學(xué)，如果連基本的都不會(huì)，那就可能要當(dāng)無夜游民啰！”我的頭腦突然像燈泡一樣點(diǎn)亮了起來，原來有那么重要喔！
我覺得數(shù)學(xué)也是大家的謎題，都無法看透他，有時(shí)候也想了想，到底是誰發(fā)明數(shù)學(xué)的呢，讓大家的壓力越來越大，我也認(rèn)為，數(shù)學(xué)好的人天生就是頭腦發(fā)達(dá)，就算認(rèn)真聽老師聽課也有一半是聽不懂的，大家也是那么認(rèn)為吧！
可是從來沒人告訴我自然的.重要性，我只能自己去想、思考，但是到現(xiàn)在我還是不懂，有機(jī)會(huì)應(yīng)該要問問老師了呢！老師果然是大家的好榜樣。
說到讀書，我相信有些人一定都不在意，我以前也是不在意，可是現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班了，為了以后的初中，我已經(jīng)非常盡力了，可是我卻做不到高分這項(xiàng)工作，其實(shí)我只有英語好而已，因?yàn)槲矣醒a(bǔ)習(xí)，可是我也不能只有英語不錯(cuò)而已，可是我能再出國的時(shí)候運(yùn)用到，真是讓我想不透阿！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
每一天在學(xué)校我總是第一個(gè)到學(xué)校的，然而這種日子太長了，我上課的時(shí)候變得越來越困了，很多的時(shí)候即使老師找我談過話之后我也還是繼續(xù)在課堂上睡覺。
在接下來的日子里我不再那么早到學(xué)校了，于是這樣我每天都能多睡一會(huì)兒，這樣下去我上課的時(shí)候就不會(huì)覺得那么困了，上課的時(shí)候也能夠認(rèn)真的聽老師講課了。這樣的日子一天天的過去了，我發(fā)現(xiàn)我的考試成績有了提高。我的心里也變得非常的開心，于是我就樂呵呵的回家了。 一次考試結(jié)束了，但是學(xué)習(xí)的日子卻沒有結(jié)束，我還是要繼續(xù)好好的學(xué)習(xí)的，要在課堂上聽老師的話。我在課堂上也要試著積極發(fā)言，老師總是說我平時(shí)上課不發(fā)言，我會(huì)聽老師的話在課堂上好好發(fā)言的。
在學(xué)校的日子一天天的過去了，我的學(xué)習(xí)成績也是一天天的在進(jìn)步，然后我并不能就這樣去放棄，我覺得將來考上一個(gè)好的大學(xué)才是自己的夢想，我會(huì)為了這個(gè)夢想而努力的。于是就這樣我將繼續(xù)在學(xué)校里面學(xué)習(xí)，在學(xué)校的日子雖然每一天都是聽著老師在講課，每一天都是這么的簡單，枯燥，但是我卻要忍耐。我相信只要我一直這樣堅(jiān)持著那我將來的人生會(huì)是特別的精彩的。
我覺得我們每一個(gè)有理想的孩子都應(yīng)該從現(xiàn)在開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，只有這樣大家將來才會(huì)有一個(gè)美好的人生。那我們一起來學(xué)習(xí)吧。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識(shí)，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識(shí)，但是經(jīng)過生活的實(shí)踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時(shí)會(huì)很煩惱，但同時(shí)我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。
我有時(shí)覺得學(xué)習(xí)是苦的。每天起早貪黑，來到學(xué)校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí)，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子�？疾缓茫�要談話交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？
但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。
有時(shí)學(xué)習(xí)使我獲得榮譽(yù)和掌聲。平時(shí)每次回答對問題，被老師表揚(yáng)，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時(shí)有一種歡呼雀躍的沖動(dòng)，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試后，我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。當(dāng)我拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時(shí)的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會(huì)給我各種獎(jiǎng)勵(lì)和祝愿，這讓我內(nèi)心里高興得不得了。
“一分耕耘，一分收獲”，我覺得，這也是我們在學(xué)習(xí)中的真實(shí)感受。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
恩，惠也。恩者，仁也。因?yàn)橛行模愿卸鳌?/p>
在這個(gè)萬里無云、陽光明媚的下午，學(xué)校迎來了一位“國家級教師”——石凡，石老師是一位偉大的國家心理咨詢師，今天她的到來是為了讓我們這些“只會(huì)讀書，沒有孝心”的孩子深刻的感受到父母一直以來的無微不至的關(guān)心，無私奉獻(xiàn)的的愛，我們要知道：人需要感恩！
石老師在臺(tái)上深情地講述自己的理想：在社會(huì)上做有用的人，用自己的努力來報(bào)答祖國，報(bào)孝父母。她為了完成這重大的使命，不斷的克服困難，挑戰(zhàn)自我，她的使命感和責(zé)任感激勵(lì)她從困難的沼澤地中拔出身來，使她從黑暗走向光明。終于，她成功了！今天她給無數(shù)的“自私”的孩子們上了一節(jié)課，這不是一節(jié)簡簡單單的課，而是陶熏心靈的一節(jié)刻骨銘心的課，無數(shù)孩子的心靈被震撼到了，為以前的“不孝”感到無比的慚愧和無限的感激，使他們打自內(nèi)心的大喊：“我錯(cuò)了！”
接著，石老師給我們講了兩個(gè)感人的真情小故事，那震撼人心的話語不禁使我們感動(dòng)落淚。
當(dāng)時(shí)，石老師也落淚了。也許，她想起了當(dāng)年自己也是一個(gè)不懂事的小孩子，不聽父母的話，硬要自己說贏才可以安靜，父母也只能默默無聞的幫助孩子……
激情澎湃的時(shí)刻終于到來了，石老師要求大家都閉上眼睛，默默低下頭，老師邊講邊讓我們回憶：我想起小時(shí)候，總是半夜三更哭哭鬧鬧，不讓父母睡上安穩(wěn)覺；上幼兒園時(shí)總要纏著父母不放，也不進(jìn)校門，讓父母不知所措；當(dāng)爸爸來幼兒園接我回家時(shí)，我總會(huì)激動(dòng)地作出不可思議的事；上小學(xué)了，我依然是不懂事，不聽父母的話，總是要任著自己的脾氣做事；爸爸為了讓我好好學(xué)習(xí)，就要早點(diǎn)送我上學(xué)，于是六點(diǎn)不到就起床洗漱，六點(diǎn)半來把我叫醒，而我總會(huì)賴在床上不起來，還嫌他煩；媽媽給我燒菜煮飯，為了做美味給我吃，她付出了多少心血��！而我總嫌飯硬、菜淡，有時(shí)只吃一兩口，有時(shí)甚至一口都不吃，媽媽被急的大怒……無數(shù)思緒涌上心頭，眼淚奪眶而出，心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊，受到了很大的教訓(xùn)。
“爸爸媽媽我錯(cuò)了！”
“爸爸媽媽我愛你們！”
“爸爸媽媽我一定學(xué)會(huì)感恩來報(bào)答你們的恩情！”
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母的愛，對我的呵護(hù)與關(guān)懷。我能為他們做些什么呢？
我常常這樣問自己。
哪怕是錘錘肩膀，洗洗碗，給他們唱首歌，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到由衷的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。這時(shí)，我仿佛一下子長大了，從今以后，我盡我所能的給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開心，讓他們驕傲！
擁有一顆感恩的心，我們的生命才會(huì)充滿溫馨；常存一顆感恩的心，我們的心才會(huì)更加純凈！懂得感恩的人，終會(huì)幸福。
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